2019高考作文辅导 高考论述类作文如何体现“你的思考”
高考作文2019范文及立意分析
高考作文2019范文及立意分析
范文：
“自信是成功的第一秘诀”，这句话深深地打动了我。
自信是一种力量，它可以让我们拥有勇气去面对挑战，去把握机遇，去实现梦想。
比如，在学习中，自信可以让我们更加有信心去学习，更加有信心去探索，更加有信心去挑战自己，从而取得更好的成绩。
自信也可以让我们更加坚强，不被外界的压力所影响，不被外界的质疑所影响，不被外界的指责所影响，而是坚定地走自己的路，勇敢地去追求自己的梦想。
自信是成功的第一秘诀，它可以让我们拥有勇气去面对挑战，去把握机遇，去实现梦想。
只有拥有自信，才能让我们更加坚强，更加有信心，更加有力量，去实现自己的梦想。
立意分析：本文以“自信是成功的第一秘诀”为立意，通过举例说明自信的重要性，强调自信是成功的第一秘诀，只有拥有自信，才能让我们更加坚强，更加有信心，更加有力量，去实现自己的梦想。
2019年高考作文试题分析及教学建议
2019年高考作文试题分析及教学建议2019年高考作文题为“文化自信与中国梦”，考查了考生对于文化自信和中国梦的理解和思考。
从题目中可以看出，2019年高考作文试题着眼于培养学生的文化自信，提高民族自豪感和认同感，激励他们努力实现自己的中国梦。
一、作文命题意图1.提高学生文化自信：试题要求考生阐释什么是文化自信，并结合生活实际举例说明文化自信对行为态度和认同感的影响。
对于学生来说，文化自信是了解自己文化创新、文化辉煌、文化卓越的过程，更是了解、理解自己，并从中获得自信、骄傲和信心的必要条件。
2.增强国家自信：试题要求考生以文化自信为基础，探讨中国梦的内涵和实现路径，对于使国家和人民更好地获得自信、发展和进步具有重要的意义。
因此，要加强学生对于国家和民族的认知和认同，丰富他们的爱国情感和文化自信。
二、应试技巧建议1.把握主题：考生可通过梳理试题中的关键词，如文化自信、中国梦、传承发展、文明交流等，找准主旨，突出重点，以确保作文篇章清晰、主题鲜明。
2.举例说明：独有的生活实际举例具有极佳的效果，同学们可以从国人的祖先、传统节日、文学艺术、中医药、奥林匹克精神等方向，结合自身学习、生活和实践，详细说明文化自信对自己、对社会的积极影响。
3.深度思考：为了写出一篇优秀的高考作文，展现出优良的格局和深度思维水平，考生应该运用逻辑、概念和复杂分析等各种思维手段，从多方面探讨文化自信在中国梦中的地位和作用。
三、教学建议1.树立文化自信：通过阅读、观赏、游览、体验等多种渠道，让学生了解传统文化所带来的美丽、智慧、信仰和价值，以及它们与民族的关系。
要促进学生对于个体、社会、文化的思考和总结，增强学生文化自信。
2.增强知识储备：Bishop Fulton J. Sheen曾说过：“不管某人知道多少，他总是有得学的。
”作为思维的基础，知识是非常重要的。
为了更好地把握高考作文的命题，学生们应该增加文化、历史、政治、哲学、心理等方面的知识储备。
高考作文专题辅导：感受,思考,联想——多角度立意
做事情尽量要主动，主动就是没人告诉你，而你在做着恰当的事情。 你要感谢告诉你缺点的人。 人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 不论是专家还是伪造者都不能违背事物的本质，而唯独艺术家可以，因为艺术家是在不变中改变，他们没有违背事物的本质。 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。 恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。可是人们至死都还在执著与追求。 静以修身，俭以养德。——诸葛亮 一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 过去不等于未来。
基本方式
相似联想
联想 相反联想
相关联想
举例分析
农民的两腿不停地踏水抗旱。 相反联想：
舞场里银幕上的肉腿忙着活动。
眼前的灯→风雪夜中的灯→哈里希岛上 相似联想：
的孤灯→希洛的火炬→陌生人家中的灯 长城 秦始皇、孟姜女 相关联想： 一 一滴水、一笔财富
写 意 图
•训练题目:
根 须 的思考
（多角度立意）
2．由题目到成语、俗语、谚语的联想。
看到“流水”可想 到“流水不腐，户 枢不蠹、“高山流 水”、“滴水穿 石”、“人往高处 走，水往低处 流”“百川归大海” 等成语、俗语……”
2019年高考作文试题分析及教学建议
2019年高考作文试题分析及教学建议2019年高考作文题目是《创造美好生活》。
这个题目要求学生围绕创造美好的生活展开思考和表达。
以下是对这个题目的分析及相关的教学建议。
这个作文题目鼓励学生思考如何创造美好的生活。
生活对于每个人来说都非常重要，因此创造美好的生活是每个人的愿望和追求。
这个题目引导学生思考如何通过自己的努力和行动来创造一个美好的生活，既可以从个人层面入手，也可以从社会层面入手。
这个题目涉及到生活的方方面面，例如物质生活、精神生活、人际关系等。
学生可以从不同的角度来展开思考和表达，可以谈论如何改善物质生活、如何培养良好的精神生活，以及如何建立和谐的人际关系等。
这个题目不仅要求学生有创造性的思考和想象力，还要求学生能够运用所学的知识和技能进行逻辑思考和表达。
这个题目还给学生提供了一个展示自己的机会。
通过对创造美好生活的思考和表达，学生不仅可以展示自己对生活的理解和追求，还可以展示自己的思维能力和语言表达能力。
这有助于学生更好地展示自己的综合素养和个性。
关于如何教学这个作文题目，可以从以下几个方面入手：1. 引导学生思考和讨论：教师可以引入一些实际的例子来让学生思考如何创造美好的生活，例如通过改善环境、提高生活质量等。
可以组织学生进行小组讨论，让他们互相交流和分享自己的想法。
2. 提供思路和素材：教师可以提供一些相关的素材和思路，帮助学生展开思考和表达。
例如可以提供一些关于创造美好生活的文章或视频，让学生进行阅读和讨论，从而引发他们的思考和想象。
3. 提供写作指导：在学生写作过程中，教师可以提供一些写作指导，例如如何组织思路、如何运用语言表达等。
可以给学生一些写作范例和评价，帮助他们提高写作水平和技巧。
4. 提供反馈和评价：教师在批改作文时要给学生详细的反馈和评价，帮助他们了解自己的优点和不足，并提出具体的改进意见。
可以组织学生进行互评，让他们互相学习和提高。
2019年高考作文题目《创造美好生活》要求学生以创造美好生活为出发点展开思考和表达，这对学生综合素质和创造力的考查是非常有意义的。
2019高考作文题目预测 ：反思
2019高考作文题目预测：反思导读：本文2019高考作文题目预测：反思，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
60分。
反思,意思是“回头、反过来思考”,常用来指对行为或思想等进行分析总结。
有人这样提炼反思,它是对认识的再认识,对思想的再思想;也有人说反思是指对人对事持有理性思考和独立精神……这段文字引发了你怎样的联想和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
要求:观点明确,符合逻辑。
【范文欣赏】谈“反思”反思有什么作用?在我眼中，反思是我们提升能力，完善自我的一种重要手段。
课后的反思，对于人生的反思，对于做事的反思都是我们在成长路上必不可少的部分。
对于我们来说，及时进行反思十分有必要且益处匪浅。
反思是什么?有人说反思是指对行为的总结和分析。
在我看来，这是十分正确的。
反思即为：正在完成某事的过程中随时进行的阶段性的经验与规律的归结，或者是在在事情已经完成而需要的总结。
总之，反思是对自己的付出与回报进行考量的一个过程，有利于提升当事者的认知能力与实际操作能力，使得自己力求在下次进行类似生理活动时选择更优的方式来运作的一种逻辑思维方式。
只有对亲身经历或间接接触过的事情及时进行反思，才能在下次活动中有出色的表现。
所以说，智者的生活智慧源于对生活的反思与对事的理性思考。
反思能使人走向成功，能使愚笨的人变得聪明，使平凡者变得伟大，使普通的人变得高尚。
智者非一日而成的。
智者的生活智慧是对生活进行长期反思的积累效应。
常言说得好：“家有一老，如有一宝。
”老人为何珍贵?因其人生阅历丰富，其宝贵的经验可以让后一代人汲取并能够提供方向性指导，如在外不可贪财，坐椅只可坐三分等等。
就像知识的传承，经验与规律的积累与提炼与历代人的反思提炼密不可分。
所以说反思是十分必要且有效的，一个不会反思，不及时反思的民族是悲哀的。
反思要适度。
我们不提倡过度反思。
过犹不及，人过谦其才华则不易被发现，做错了事情反思过度则会使得自己患得患失、缩手缩脚。
高考作文题的思考与指导
高考作文题的思考与指导高考作文题是每年高考中的重要组成部分，对于考生来说具有重要的意义。
正确的思考和有效的指导对于考生来说是至关重要的。
在本文中，我们将探讨高考作文题的思考方法和指导原则。
首先，考生在面对高考作文题时，应该注意审题。
审题是写好作文的基础，只有充分理解题目要求，才能准确把握写作方向。
在审题时，考生应该注意关键词和限定词，理解题目的意思和要求。
同时，考生还应该注意题目中的隐含信息，从而更好地把握写作的主题和目标。
其次，考生在写作过程中应该注重构思。
构思是作文的灵魂，是文章内容的基础。
考生可以通过思维导图、提纲等方式进行构思，明确文章的主题和结构。
在构思过程中，考生应该注意合理安排篇幅，确保文章内容的全面和有序。
同时，考生还应该注重论证的逻辑性和连贯性，避免在文章中出现无关或重复的内容。
然后，考生在写作过程中应该注重语言运用。
语言是作文的表达工具，考生应该注意用词准确、语句通顺。
在运用语言时，考生可以适当运用修辞手法和文学技巧，提升文章的文学性和艺术性。
同时，考生还应该注意语言的简练和精炼，避免冗长和啰嗦的表达方式。
最后，考生在写作结束后应该进行审查和修改。
审查和修改是提高文章质量的重要环节。
考生可以对文章进行整体审查，确保文章的逻辑严谨和内容连贯。
同时，考生还可以对语言进行修改，提升文章的表达效果和语言准确性。
在修改过程中，考生还应该注意避免改动过多，以免破坏文章的整体结构和思路。
综上所述，高考作文题的思考与指导是考生成功写好作文的关键。
考生应该注意审题、构思、语言运用和审查修改等方面，以确保作文的质量和效果。
通过科学的思考和有效的指导，考生可以在高考作文中取得优异的成绩。
如何在高考作文中展现深度思考
如何在高考作文中展现深度思考高考作文是每个学生必须面对的一项重要考试内容，除了在语言表达和文字组织上的要求，还需要展现出思维的深度。
深度思考不仅仅是对问题的表面理解，更重要的是能够从多个角度去思考问题，并给出自己独到的见解和判断。
在高考作文中展现深度思考，可以从以下几个方面着手。
首先，要善于提出问题。
在展现深度思考时，首先要有对问题的深入思考。
在写作过程中，可以通过提出问题的方式来引导自己思考。
例如，对于一个主题性作文题目，可以从多个角度提出适当的问题，然后在文章中逐一解答。
这样不仅能够展示出自己的深度思考，还可以使文章更有条理和逻辑性。
其次，要进行全面对比。
深度思考需要在对比中展现，通过对不同事物、不同观点、不同角度和不同历史背景的全面对比，可以使自己的思考更加深入和丰富。
在写作时，可以通过列举不同的例子、对比不同观点的利弊、分析不同的因果关系等方式展现全面对比的思考。
第三，要运用合理的分析方法。
在高考作文中展现深度思考，需要有一定的分析能力。
可以通过提出假设、归纳总结、分析解决问题的方法等方式来展现自己的深度思考。
在写作时，可以运用逻辑推理、比较分析、因果推断等方法，使文章的内容更具深度和说服力。
第四，要注意细节的呈现。
深度思考不仅仅是对问题的整体思考，还需要对问题细节的关注。
在高考作文中，可以通过对细节的描写和分析展现自己的深度思考。
例如，通过对一个现象的细致观察和详细阐述，可以展示自己对问题的深入理解和对细节的关注。
最后，要创造性地表达思考结果。
深度思考的目的不仅仅是对问题进行思考，更重要的是能够给出自己独特的见解和判断。
在高考作文中，可以通过创造性的思考和独特的表达方式来展现深度思考。
可以运用比喻、夸张、引用等修辞手法，使文章更富有个性和思想深度。
综上所述，展现深度思考在高考作文中是非常重要的。
通过善于提出问题、进行全面对比、运用合理的分析方法、关注细节和创造性地表达思考结果，可以让自己的作文更具深度和魅力。
2019年高考作文试题分析及教学建议
2019年高考作文试题分析及教学建议2019年高考作文试题为“立足自身、发现问题”，要求考生结合自身的经历、体验、思考，针对当前社会生活、学习中的热点问题，发现并探索问题背后的原因与解决办法。
题目富有启发性，注重考查学生的反思能力与解决问题的实际操作能力。
从题目角度出发，我们可以看到，这道作文题要求学生“立足自身”，这就意味着学生要从自身出发，深入思考和观察客观事实，同时把自身的经历、体验和见解结合起来表述出来。
而问题的发现也是一个主要方面，其可以涉及生活、工作、学习以及社会现实等方面，不局限于某一个方面。
题目还强调找到问题的根本原因和解决办法，这样才能更为客观地分析热点问题，并为问题的解决提供有针对性的措施。
针对这样的作文要求，我们可以从以下几个方面给学生提供教学建议：一、培养学生的自我认知能力。
自我认知是指个体在探究自我、了解自己、评估自我的过程中逐渐建立自我意识、自我认同和自我形象的能力。
在解决问题和发现问题时，首先要对自身的经历、体验进行认识和评估，需要学生具备自我认知的能力。
因此，在教学中，要培养学生自我评价的能力，注重自我反思，让学生能够建立一套可行的自我认知机制，同时激发学生对于发现问题的渴望，提高问题意识，从而有利于他们深入思考解决问题的途径。
二、引导学生进行问题分析。
学生在分析问题时应该克服直觉、片面、表象思维的局限性，能够系统、全面、深入地分析问题的本质。
具体地说，学生需要掌握问题升级规律，例如将问题从表层逐渐深入到深层次，以发现问题的根源和内在因素，并且要正确分析一定时期内社会、家庭、学校等环境的影响。
在教学中，可以引导学生以学科交叉的方式来分析问题，加深对于问题的理解，促进综合素养的提升。
三、注重实际操作能力的培养。
一个思路清晰，论点严谨的文章需要基于实际操作能力的支持。
所以，我们建议在教学中加强实践训练，组织一些小组活动、案例研究等操作类活动，引导学生深入社会、深度观察，发掘问题背后的原因，思考解决方案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019高考作文辅导高考论述类作文如何体现“你的思考”论述类作文正逐步成为高考语文作文的主流，这种变化既符合高中生心理和认知的需要，也体现了语文学科核心素养的要求——引导学生“发展思辨能力，提升思维品质”。
一、研读高考作文命题，理解“你的思考”内涵比较2017年与2018年的高考作文命题，除了有“明确文体”“不要套作”的指令要求外，还出现了下列情况（见下表），需要引起我们重视。
从表中我们可以发现，这几道作文题在写作的指向上都涉及“思考”一词。
来自《现代汉语词典（第7版）》的解释，“思考”是指“进行比较深刻、周到的思维活动”。
显然，“思考”内涵指向学生的思维品质，能体现其思辨能力。
由于以前话题作文的影响，曾经有段时间，考场作文假话、空话、大话、套话泛滥，堆砌材料但缺乏分析意识，导致作文材料雷同，考生思维雷同，从而千人一面，没有思考作文。
现在作文命题中指向“思考”，尤其是“你的思考”，目的就是杜绝前面所说的情况。
因为考生的个人经历不同，对事物的认知感悟自然也会有所差异，强调写出“你的思考”，作文内容自然就可以“百花齐放、百家争鸣”。
二、分析高考作文片段，明确“你的思考”指向例1，2018年浙江卷阅读下面文字，根据要求作文。
浙江大地，历史上孕育过务实、知行合一、经世致用等思想，今天又形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。
在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。
作为浙江学子，站在人生新起点，你有怎样的体验和思考？结合上述材料，写一篇文章。
【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。
明确文体，不得写成诗歌。
不得少于800字。
不得抄袭、套作。
我们先看考场作文片段：（片段一）与时俱进，迎难而上，引领时代之才。
父亲曾言传身教，对我说，不要学父亲大字不识去毛衫市场白手起家，如今是知识社会，白手起家太难，“白脑”起家就更不切实际了！听从父亲的话，我发奋苦读，不畏学习路上的艰难挫折，走到了今天。
我想父亲的话里便蕴含了与时俱进，迎难而上的哲理。
如今的青年需要有实干精神，也必须要有丰富的知识，顽强的意志与抗挫折能力，因为社会在发展、进步，自然将提出更高的要求。
（浙江考生《书写我的浙江故事》）（片段二）杨科璋是一名消防员，在一次救火行动中，为了救一个孩子不幸遇难。
当时能见度低，烟雾缭绕，杨科璋抱着孩子，踩空从五楼坠下。
在生命的最后关头，他紧紧抱着孩子，才最终保住了孩子的生命，而杨科璋却献出了年仅27岁的生命。
杨科璋共参加救火行动一百多次。
正是这种为他人舍身的英雄气概，才使我们的社会更加幸福。
我们应该为杨科璋的行为点赞。
（浙江考生《浙江精神》）（片段三）卢永根教授将十多个存折里的钱全部交到了华南农业大学的帐户上。
他们夫妇共计捐出八百多万元，学校为此捐款成立了教育基金，为了奖励贫困学生和优秀青年教师。
卢永根说：“党培养了我，我要为党作出最后的贡献。
”卢永根的秘书说：“钱都是老俩口，一点一点存下的。
老两口对什么都很节俭，但对教育，他们却从不节俭。
”我们们应该像他一样，为党和国家贡献自己的力量，舍小家，为大家。
（浙江考生《浙江精神》）从作文审题的角度来看，2018年浙江卷的优秀考场作文，其阐述的中心应是紧紧体现“浙江精神”的，其选用的材料应是跟浙江故事、浙江传奇和浙江人物有关的，同时，行文中还应含有“作为浙江学子”的你有怎样的体验和思考。
片段一有观点、有材料，更有考生自身的体验和思考，切合主题的分析，论述过程的展示耳目一新，显得真实有说服力。
而片段二和片段三尽管同样有观点、有材料，但缺乏考生自身的思考。
像杨科璋和卢永根教授的材料虽属典型材料，但在此处与“浙江”二字根本扯不上联系，自然也就无法围绕观点对材料做进一步的分析，观点像是在贴标签，材料成了万能的，套作宿构的痕迹明显。
因此，这些考场作文片段，孰优孰劣，一目了然，根源就在于考生在作文里对“你的思考”挖掘是否合理。
对此，浙江高考语文作文组阅卷负责人浙江大学陈建新副教授就多次提出，目前高考作文要提倡理性思考，提升思辨能力；写论述文不要掉书袋、过多举例。
其宗旨就是提倡论述类作文要写出“你的思考”，要有考生自己的情感和思想，而不是人云亦云。
三、考场论述类作文如何体现“你的思考”我们知道，“你的思考”往往是在“你的体验”基础上进行，这里说的“体验”除了指“亲身经历”，还可以指“通过实践来认识周围的事物”。
因此，“思考”和“体验”是一组既有联系又有层次区别的关系。
“体验”含有亲自经历和由此产生的认识两个层次，“思考”则更多地是指认识这一层面；但在认识的深度方面，“思考”显然要比“体验”更高一层。
所以从文体的角度来看，“你的思考”是指考生可以在自己理解作文题意的基础上，抓住最有感触的对象或内容，采用论述类文体，写出自己的深刻思考。
1. “你的思考”注重就事论事的分析。
就事论事，是指根据事情本身来评论是非得失。
分析，则是把作文材料分解成若干个有内在联系的部分，通过合理的议论让人能认清其本质属性，从而得出结论。
在分析的过程中，要注意处理好观点和材料的关系。
就事论事的分析，可以体现考生的思维品质和思辨能力，这样做有一好处就是可以在作文里多分析少举例，从而避免学生套用那些历史文化名人作为考场作文的万能材料。
例2，2018年全国卷阅读下面的材料，根据要求写作。
2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年汶川大地震。
北京奥运会。
2013年“天宫一号”首次天空授课。
公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。
2018年“世纪宝宝”一代长大成人。
……2020年全面建成小康社会。
2035年基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
【要求】选好角度，确定立意，明确文本，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
（优秀作文开头部分）看我泱泱中华，在日新月异的世界，不断发展。
地图上的那只雄鸡，尖锐的鸣叫破晓，震撼了全世界，世界都知道了，中国崛起了！当今世界是一个变革的时代，科技不断发展的今天，我们会因为强大的网络信息震撼的同时，也会因为网络信息面临许多的机遇与挑战，机遇与挑战永远是共存的。
我们需要做的就是把握住机遇发展我们自身，以极强的意志力去克服挑战，在潮流中我们只有勇往直前才能赢得未来，才能在未来有我们的一席之地，越来越多的机遇与挑战在迎接着我们每个人。
时代的发展历程不会随着你而改变，但是我们可以在时代的发展潮流过程增添自己的风采，让自己能够发出最耀眼的光芒。
（河南考生《21世纪时光录》）2018年全国卷的作文题写作任务明确，作文题目材料贴近当代生活，需要考生针对“世纪宝宝”的成长过程以及中国梦的追逐历程，对所提供的作文题目材料做出就事论事的分析。
展示的作文片段，围绕中国发展现状逐层分析，明确自己的观点。
中国崛起—带来机遇与挑战—我们如何把握—明确现实意义，这一就事论事的分析过程很好地展示了该考生逻辑思维清晰、视野开阔的特点，体现了“你的思考”注重就事论事分析的特点。
2. “你的思考”注重对现实生活的分析。
现在是新时期，已经有了“地球村”的概念，社会各方面的联系都是非常密切的，考生生活在这个大环境中，如果仍停留在一个自我封闭的圈子里明显不现实。
因此，考生除了继续“风声雨声读书声声声入耳”的举动之外，更重要的还是要具备“家事国事天下事事事关心”的情怀，在考场作文里体现对当今社会的关注，注重对现实生活的分析。
例3，2018年浙江卷（优秀作文片段）拥有务实精神，成为经世致用之才。
浙江大地上从不缺乏实干精神的滋养，历史上孕育过知行合一，经世致用的思想；今天浙江走在改革开放的前列，经济发展之潮头，更形成了“干在实处、走在前列”的浙江精神。
教育领域有全国第一试点“新高考改革”的实践，经济领域有“温州人遍天才”的勇干勇闯的实干精神，商业领域有濮院毛衫市场、海宁皮革城、舟山闻名世界的海鲜产业，诸如此类，数不胜数。
可见，浙江人在务实思想的熏陶下已有不菲成绩。
新一代的浙江人，就是我们，更应秉承先辈刻苦实干、经世致用的思想与行动宗旨，在新时代更加喧嚣浮华的外界环境下，脚踏实地，知行合一，立志成为经世致用之才，才能书写“我”的浙江故事。
（浙江考生《书写我的浙江故事》）在这段考场作文中，如果考生仍只满足于在故纸堆里淘宝，仍在一味地掉书袋，还能有这么多新鲜的材料可供分析？还能有如此切合题意的分析论证？因此，对现实生活的关注，既是高考论述类作文体现“你的思考”的需要，更是当今学生核心素养培养的需要。
“你的思考”注重对自身的分析。
莱布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的叶子，也没有性格完全相同的人。
”注重对自身的分析，加入了自身的体验，才可以在考场作文里写出与众不同的思考。
考生可以透过现象看本质，可以更好地做到见解新颖，观点具有启发性。
而这恰恰是一篇优秀论述类作文的必备条件。
例4，2018年全国卷（优秀作文片段）免除痛苦是人类最基本的需求，消除贫困、幸福安康是我们永远的追求。
新中国成立近70年，人民的生活发生了天翻地覆的变化，但是部分地区仍然有一些人生活在贫困线以下。
于是，把人民的满意度时刻放在心上的新时代领路人提出了“精准扶贫”的战略方针。
作为一个中学生，我是一个切切实实的受惠者。
每年都及时发放的300元左右的贫困补助，既减轻了我的家庭负担，又能让我在学校有尊严地学习、生活，每当我拿到存着补助款的银行卡时，我都会在心里默念：我一定好好学习，长大了努力工作，争取为家庭摆脱贫困出一把力，为国家全面脱贫做出贡献。
相信通过全体中国人的努力，到2020年一定会全面建成小康社会，2035年基本实现社会主义现代化。
17年后18岁的你，一定会生活得更加快乐、更有尊严。
（安徽考生《世纪宝宝中国梦》）这篇考场作文片段，有一个很大的特点，就是文风朴实。
用了比较多的篇幅分析了考生的切身经历，有独特的视角和感受，让人信服。
这样的考场作文就会给人带来一种清新的感觉，显得考生匠心独运。
我想，这也正是论述类作文中“你的思考”注重对自身分析特点带来的魅力所在。
“你的思考”，在一篇优秀的考场论述类作文中，就是分析论证自己阐述观点的过程。
注重就事论事的分析，注重对现实生活的分析，注重对自身的分析，这三点是互有联系、相互交融，不可割裂。
“你的思考”，既发展了考生的思辨能力，又提升了考生敢于质疑的思维品质。
【作者：钱华南，浙江省淳安二中语文教研组长，中学高级教师。