中学教师个人年终述职报告正式版
中学老师年终述职(3篇)
第1篇大家好！在这一年的时间里，我担任中学教师一职，深感责任重大。
现将我的工作情况向各位领导、同事进行汇报，请予以评议。
一、工作回顾1. 教学工作（1）认真备课。
根据课程标准和教学大纲，结合学生实际情况，制定合理的教学计划，精心设计教学环节，确保教学内容充实、丰富。
（2）课堂管理。
注重课堂纪律，培养学生良好的学习习惯，提高课堂效率。
关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分展示。
（3）作业批改。
及时批改作业，关注学生的作业情况，对学生的错误进行耐心讲解，帮助学生巩固知识。
（4）课后辅导。
利用课余时间，为学生提供辅导，解答学生在学习中遇到的问题，提高学生的学习成绩。
2. 教研工作（1）积极参加教研活动。
与同事们共同探讨教学方法，分享教学经验，提高自身教育教学水平。
（2）撰写教学论文。
结合教学实践，撰写教育教学论文，不断提高自己的教育教学理论水平。
（3）参加教学比赛。
积极参与校内外的教学比赛，展示自己的教学风采，提升教育教学能力。
3. 家校沟通（1）定期与学生家长沟通。
了解学生在家的学习情况，及时反馈学生在校表现，共同关注学生的成长。
（2）开展家长会。
邀请家长参加家长会，向家长介绍学校的教育教学情况，促进家校合作。
（3）家访。
针对部分学生，进行家访，深入了解学生的家庭背景，为学生的成长提供有力支持。
4. 个人成长（1）提高自身素质。
不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学能力。
（2）关注教育动态。
关注教育政策、教育理念的变化，紧跟教育改革步伐。
（3）积极参与培训。
参加各类教育教学培训，拓宽自己的知识面，提高教育教学水平。
二、工作亮点1. 教学成绩优异。
在所任教的班级中，学生成绩稳步提升，优秀率、及格率均达到较高水平。
2. 学生综合素质提高。
注重培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
3. 家校关系融洽。
与家长保持良好的沟通，共同关注学生的成长，形成了良好的家校合作关系。
4. 个人成长迅速。
中学教师个人述职报告5篇
中学教师个人述职报告5篇中学教师个人述职报告篇1我觉得我们似乎刚刚完成上一次述职，眼下，我们的初三教学就这样结束了，我们又坐在这里进行回顾、总结、反思、交流，再一次述职。
回首初三，我们一起走过，辛苦自不必多说，结果自不必多论，今天我想用三句话来小结这一路欢歌一路感慨。
第一句话：一点点功利没有错初三的语文教学，尤其是最后复习阶段，是断然没有美感可言的，这里没有了闲云野鹤的自在，没有了云卷云舒的悠闲，没有了春和景明的可爱，更没有了执子之手、与子偕老的那份浪漫……当然，这些都暂时不被我们需要。
我们需要让学生柳暗花明的思路点拨，我们需要让学生豁然开朗的答题技巧，我们需要让学生金榜题名的得分宝典……哦，千万不要责备我们的老师把魅力无穷的语文变成了简单枯燥的“技术”重复，这就是真实的初三复习，因为，孩子们要中考!要分数!那么，我们的语文还剩下什么?那就是，我们共同的那份“直挂云帆济沧海”的信心和那份“为伊消得人憔悴”的执着!不论是做试卷、备课还是上课，大家准备认真，思考深刻，总结有力;不论是主备课还是公开课，大家到得整齐、议得实在、听得仔细;不论是考试还是平时的练习，大家做得细心、改得精心、讲得透彻。
带着一点点有益的功利心，我们踏踏实实地走过初三，不论结果如何，我们问心无愧。
第二句话：一份份感激不能少这个语文组是我们大家的语文组，我在其中是最受益的一份子，有幸和大家一起，我反思着学习着，我的心中更多的是充满感激。
要说的感谢的话儿真的太多……特别感谢美女梁老师的那节作文观摩课，给我以思路，打开了后期作文复习的一扇窗。
让茫然的作文指导突然就层次清晰的出现在眼前。
感谢认真的倪老师，在有了作文思路后，给了我实实在在的作文指导素材，让作文指导血肉丰满起来。
感谢大方的未老师，毫无保留的把自己对作文的思考拿出来共同探讨，给了我作文指导的有效途径。
可借鉴可模仿可操作。
感谢高深的卢老师，那如大学讲师般洋洋洒洒的课堂拓宽了学生作文的思路，更把我从风花雪月的作文教学中拉回到现实。
中学教师个人述职报告(优秀5篇)
中学教师个人述职报告（优秀5篇）中学教师述职报告篇一我叫，女，回族，1968年出生，xx市五中英语教师。
本人1983年考入邵阳师范，1986年7月毕业，先后在隆回山界回族中学、邵阳市郊区茶元头中学、邵阳市八中、邵阳市五中工作。
执教24年来一直担任初中英语教学，多年担任班主任。
1991年获得邵阳学院函授英语专科文凭，20xx年获得湖南科技大学函授英语本科文凭。
1997年被评为中学英语一级教师。
现将任中学一级13年来尤其是近五年来的工作情况汇报如下：一、政治思想我生于60年代，成长于70、80年代，朴实的年代，朴素的思想，纯正的正统教育，骨子里就萌生了一种对党的忠诚，对事业的崇拜，对教书育人的挚爱与奉献，“学高为师，身正为范”，这种理念一直在左右我的灵魂。
自任教以来，我严守制度，以身作则，作风正派，为人师表，爱生如子，文明执教。
把教书育人做为我终身的事业，服从组织安排，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，从不叫苦叫累，是群众公认的“老黄牛”。
任现职13年来，11年担任班主任，并兼任两个班的英语教学，有时三个班，经常超负荷工作，年年出满勤。
20xx年，年度考核为“优秀”；20xx年，年度考核为“优秀”；二、学识水平我参加工作24年来，一直担任初中英语教学，其中有十二年担任初三毕业班英语教学，长期的实践与锻炼，我打下了扎实的专业基础。
我知道，教师要给学生一杯水，必须具备一桶水，而且是“常流水”。
这些年来，我与时俱进，终身教育，不断充电。
我挑灯攻读，刻苦学习。
1988年我考取邵阳师专函授专科，1988年至1991年我克服孕妊反应，坚持三年函授，系统学习英语专业课程，20xx年又考取湖南科大英语函授本科，进一步掌握本科英语课程，教材教法。
两次专业化正规教育训练，我全面系统掌握英语本、专科专业基础知识，基本技能和教学理论，并在实践中摸索，在实践中提高。
为了适应新一轮课程，我抓住一切学习机会，提高自身水平，20xx年、20xx年两次参加湖南省中小学教师继续教育培训班，系统学习了《课程标准解读》、《新教材研究》等课程，经常到校内外听课，交流取经，分别到湖南师大附中、雅礼、株州一中、二中、隆回一中、邵东三中等学校听课，参加英语教研教改活动，使我受益匪浅。
2024年中学教师职称述职报告范本（四篇）
2024年中学教师职称述职报告范本自从事教育工作以来，本人在教育领域取得了显著的成绩。
二、持续学习，提升专业素养。
本人于____年____月____日自师范学校普师专业毕业，随即于同年____月投身教育事业。
为了适应当前教育形式的快速发展，本人不满足于现有成就，坚持不懈地深化专业知识技能的学习。
先后在____年____月于____广播电视大学文秘专业专科毕业，____年____月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。
同时，本人还积极参与各类继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等培训，以不断充实自己的知识体系。
在参与继续教育的同时，本人秉持开拓进取的精神，积极投入教学业务的钻研。
长期订阅和购买了《中学语文教学参考》等相关教育教学的报刊书籍，关注所教学科的教育教学最新动态和科研信息，深入研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
多年来，本人积极参与学校语文科组组织的教学研究活动，苦练基本功，并在新丰二中举行的全体教师基本功大赛中荣获一等奖。
主动承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，并在____年韶关市中学语文教研会上，所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评。
撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在____市中学教育教学论文评选活动中荣获一等奖，并被市教改课题组选送到省评奖，于____年____月刊登在上。
特别是在____年____月，本人参加____市中青年初中语文教师阅读教学竞赛荣获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。
正是通过持续的学习和教学业务的钻研，本人的工作能力和业务水平得以不断提升，因此本人不仅能完全胜任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、游刃有余，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作实现了从量到质的飞跃。
中学教师个人述职报告(10篇)
中学教师个人述职报告(10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中教师年终考评述职(3篇)
第1篇大家好！在这一学年即将结束之际，我谨以此篇述职报告，对自己在过去一年中的教育教学工作进行总结和反思，同时也向大家汇报我在教育教学、班级管理、个人成长等方面的情况。
以下是我对高中教师年终考评的述职报告：一、教育教学工作1. 严谨治学，提高教学质量作为一名高中教师，我始终把教学质量放在首位。
在备课过程中，我深入研究教材，结合学生实际情况，精心设计教学方案，力求使每一节课都能让学生有所收获。
在课堂上，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
同时，我还积极开展课外辅导，针对学生的薄弱环节进行个别辅导，帮助学生提高成绩。
2. 丰富教学手段，提高课堂效率为了提高课堂效率，我不断探索新的教学手段。
在课堂上，我运用多媒体技术、小组合作等教学方法，使课堂氛围更加活跃，提高学生的学习积极性。
此外，我还积极参与教研活动，与同事共同探讨教学方法，不断提高自己的教学水平。
3. 注重学生个性发展，培养学生的综合素质在教学过程中，我关注学生的个性发展，尊重学生的兴趣爱好，鼓励学生参加各类竞赛和活动，提高学生的综合素质。
我注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生将所学知识运用到实际生活中。
二、班级管理工作1. 关爱学生，营造良好班风作为一名班主任，我始终把关爱学生放在首位。
我关心学生的生活、学习和心理健康，及时了解学生的需求，为学生排忧解难。
同时，我注重班级文化建设，倡导文明、和谐、向上的班风，为学生创造一个良好的成长环境。
2. 加强家校沟通，形成教育合力我深知家校沟通的重要性，因此，我主动与家长联系，定期召开家长会，向家长汇报学生在校情况，共同探讨教育方法。
在家长的支持下，我努力形成家校教育合力，共同促进学生健康成长。
3. 严格管理，规范学生行为我严格执行学校规章制度，对学生进行严格管理。
在班级管理中，我注重培养学生的纪律意识，规范学生的行为，使班级秩序井然。
三、个人成长1. 不断学习，提升自身素质为了适应教育教学改革的需要，我积极参加各类培训和学习，不断提高自己的教育教学水平。
初中教师年度考核个人述职报告6篇
初中教师年度考核个人述职报告6篇初中教师年度考核个人述职报告6篇初中教师年度考核个人述职报告篇1从学年开始，我就从各方面严格要求自己，积极咨询老教师，结合我校的实际情况和学生的实际情况，勤奋认真地工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。
为了在今后的工作中取得更大的进步，本文总结了本学年的工作，希望能发扬优点，克服缺点，总结检查教训。
一、师德的表现：热爱和忠于人民的教学事业，有认真的教学态度和扎实的教学作风，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。
积极参加校本培训，做了大量政治理论笔记。
二、教育教学：认真写教案，提前备课，写教案，备课时认真研究教材，学好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习请教。
力求透彻理解教材，明确重点和难点。
掌握知识的逻辑，考虑教学方法，解决如何把掌握的教材传授给学生的问题。
注意信息反馈，激发学生情绪，让学生有愉快的心情，营造良好的`课堂氛围，让课堂语言简洁明了，课堂上面向全体学生提问，注意激发学生的学习兴趣，课堂教学与实践相结合，积极参与讲课和评课，虚心向同龄人学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。
三、考勤：我热爱自己的事业，从不因为私事耽误工作。
并积极利用有效的工作时间做好本职工作。
以上是我过去一年工作的总结。
所有领导和老师都指出了我的不足。
我会再接再厉，努力工作。
初中教师年度考核个人述职报告篇2光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，已是4年过去。
逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职责，勉力耕耘、不断进取的4年，现总结如下：一、加强师德修养，提高道德素质过去的4年中，我一向担任初中语文、政治教学。
在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。
我认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论，用“三个代表”重要思想武装自我的头脑；认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照"有事业心、有职责心、有上进心"、"爱校、爱岗、爱生"、"团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取"的要求去规范自我的行为。
中学教师年终述职范文（精选3篇）
中学教师年终述职范文（精选3篇）中学教师年终述职范文篇1本学年对我来说是参加工作以来最为难熬的一年。
在有些同事眼里我是当了领导了，可在我心里却是一个新的持久而漫长的艰巨挑战开始了。
怎样才能把工作做得细些少给领导同事们添麻烦?怎样才能协调好个人专业提高和学校服务工作之间精力分配?怎样才能调整好自己的心态，真正做到只论付出不问收获?怎样才能既做一个好妈妈又当一个好老师?等等这些问题都一直缠绕在我的脑海里，让我没有一刻得到放松。
我是一名党员，我深知服从组织安排是最起码的要求，所以一年来我对上级交给的工作都及时、准确的完成。
无论是组织体育老师准备资料迎接全国体育卫生工作检查,还是抽调十几位老师为申报合肥市第十一届文明单位做准备,不论是各类师生人事统计数据的填报、上传，还是日常琐碎的学籍管理、考勤、排课，我都竭尽所能去做好。
特别是各类人事报表和考勤工作，这两样工作看起来琐碎却对每位教师的切身利益影响巨大。
为了做到数据准确无误，每一次填表上报我都认真对待，为了一个不确定的数据反复查档案、与会计核对是常有的事。
特别是在绩效工资实施前反复进行调研的那段日子，我曾连续半个月提交了涉及每位教师(包括退休的在内)各方面情况的报表数十份，欣慰的是在教育局审核时无一点差错。
最初在工作内容确定时，校长给我的定位是德育，令我惭愧的是由于一些特殊情况，在这一年里实际上我参与的德育管理工作并不多，与班主任的交流也很有限。
幸运的是班主任们对我的工作给予了充分的理解和宽容。
感怀于此，对于一些我能帮的上的事我也尽力去帮助他们，比如大合唱比赛。
这次大合唱比赛是校园艺术节的最重头戏，全校学生都是演员。
然而恰逢施老师休产假，其他几位临时代音乐课的老师也是各自一身的事情。
为了尽量给班主任老师的日常排练提供方便，我用了一周的课余时间为所有班级录制了排练用的范唱和伴奏带，并先后三次对各班的小指挥进行了手把手的指导。
平时对于个别班主任送到教导处的问题学生也耐心细致的去做思想工作。
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For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 中学教师个人年终述职报
告正式版
中学教师个人年终述职报告正式版
下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。
文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。
中学教师年终述职报告
我名叫xx，1973年4月出生于四川隆昌县。
1996年7月我毕业于重庆师专政史系政史专业，作为系上的优秀毕业生，被推荐并分配到仙城中学任教。
1999年4月报考华南师大政治教育专业（本科）自学考试，20xx年12月获得毕业证书。
1999年8月经潮阳市职改办初次认定专业技术资格评审委员会评审通过，具备中学二级教师职务任职资格，至今五周年，现申报政治学科中学一级教师资格。
下面我将任中学二级教师职务资格以来的情况如实报
告，请审核。
任现职以来，我拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职，服从上级安排，认真完成各项任务。
我始终遵循教师职业道德规范，遵纪守法，爱岗乐业，热爱学校，依法执教。
20xx年3月我参加潮阳市教师学习教育法律法规竞赛，20xx年5月参加仙城镇教育法律法规和职业道德知识竞赛，均获得二等奖。
通过竞赛和学习，我的工作热情不断提高，更执着于教师这一光辉的职业，更加勤奋的工作。
思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科——这就是我对政治学科的理解。
我尽可能以浅显
易懂的语言向学生传递信息和知识，将枯燥的政治课本知识转化为生动的课堂语言,努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力：“授之以鱼，不如授之以渔”也。
我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的。
任现职以来，我每学期任初三级四个班政治课，每周12节课，教学成绩十分突出，我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名，合格率保持在80％以上，优秀率约为30％左右，受到了镇教育组的通报表扬。
我所任教的学生刘佐梁、刘慈华等人考上了金山中学；赵端标、刘谨英、贝朝雄等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中；赵庄豪、庄健秀、詹宏源等上百名同学考上了
潮阳二中。
张毓珍、刘哲尊、周昭雄等学生已从潮阳师范学校毕业任教于本镇，为我市的教育作出了相当大的贡献。
此外，我不断参加各级各类的教研活动。
20xx年11月和20xx年11参加学校组织的公开课评比，20xx年3月、20xx年4月以及20xx年12月参加镇教办组织的优质课评比均获得一等奖。
同时，我利用课余时间总结教学心得，所写论文《政治教学中如何化难为易》、《三步走——政治复习方法之我见》、《活用思想政治课的基本方法和基本原则》分别发表在《仙城中学教育教学论文集》第一、二、三辑上。
其中，《活用思想政治课的基本方法和基本原则》作为我此次申报中教一级的参评论文
获得“良好”，并且在今年7月镇教育组组织的论文宣读会议上进行宣读，获得一致好评。
今年 6月我所写的教学论文《润物细无声——谈政治教学中的爱国主义教育》在镇年度论文评比中获一等奖。
通过听、评、讲、写、学，我的教学教研水平不断提高。
由于表现突出，1999年起我任学校政史教研组组长，20xx年起任初三年级组长。
20xx年10月，我被镇教育办委任为镇政治学科带头人及政治中心教研组组长。
在我的带领下，我镇政治教研组紧紧把握了教改方向，密切关注“新课程”发展动态，组织召开教学教研商讨会，如参加
20xx年10月在陈店中学、20xx年10月在
峡山中学举行的潮阳市优质观摩课，20xx 年8月参加了汕头市教育局主办的“新课程通识”培训、20xx年5月潮阳实验学校“教学交流活动周”等活动，竭力提升我镇的教学教研水平。
实践表明：我完全能胜任中学政治科的教学工作。
在承担政治教学同时，我一直担任初三级班主任。
作为班主任，我的基本理念是：平等是基础，真诚为核心，关爱作桥梁。
正因为我尊重了每位学生天赋的平等权，学生也尊重我，班主任工作便很容易开展了，所谓“亲其师、信其道”也。
我在班主任工作中切实做到：加强学生思想品德教育，提高学生素质；加强纪律教育，实行目标管理；端正学生态度，努力
提高学习效率；培养集体主义精神，优化班风学风……我更把“培优转差”作为中心任务，根据学生特点和实际出发，因材施教，既注重优秀生的培养，也注意中间状态学生的拔高，更狠抓后进生的转化教育。
我采取新的班级管理模式，调动了学生的积极性，形成了良好的班风学风，取得了富有成效的效果。
我所任班主任的班级中涌现了如王贤玲、罗文权等一批汕头市三好学生，赵宪科、詹伟豪等一批汕头市优干；林扬生、张世亮、冯浩标等获得了“进步奖”；我所任班主任的班级，获得了“先进集体”、“文明班级”、“好人好事标兵班”等荣誉称号。
正因如此，1999、20xx年我获得校“优秀班主任”称
号，20xx年、20xx年获得镇“优秀班主任”，20xx年获得镇“先进教育工作者”荣誉称号。
为提高自己的教育管理的理论水平，我不断归纳我班主任工作的心得体会，写了《没有不合格的学生》、《班级管理的核心——爱与真诚》、《改进班级管理培养学生社会交往素质》等教育论文，获各方好评。
作为一名教了八年初三政治学科和做了八年班主任的教师，我从不吝啬自己的所得，总是主动与其他教师交流，畅谈教育教学的得与失。
20xx年及20xx年9月，由镇教办组织我向分配到我镇新教师开设讲座《义务教育阶段德育的重要性》；20xx
年5月在全镇班主任工作交流会上，我向青年班主任介绍我的管理经验。
作为镇政治学科带头人和政治中心教研组组长，我每年至少向全镇政史教师开设一堂示范课；每学期不定期地组织举行各类教学教研活动，如政治教师基本功评比、中考备考活动、学习新课程标准、研究课改方向等等。
20xx年及20xx年4月，由学校政教处和团支部组织（20xx年我开始任校团支部书记），我向初二年级学生及教师作了名为《踏好人生每一步》的讲座，为激励学生向学、矫正青年教师中存在的不良风气、稳定学校秩序起了重要作用。
在我的指导下，我校赵晓珊、张毓珍、周芹华等青年教师在我镇性优质课评比中分别获得
汇报范本系列| Report Template 编号：SMP-WJ01-82了二等奖和三等奖的优异成绩。
我在尽到对青年教师传、帮、带职责的同时，也提高了自己的业务水平和业务能力。
——此位置可填写公司或团队名字——
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