托管班教师个人计划(四篇)
2024年培训机构托管教师年度工作计划（4篇）
2024年培训机构托管教师年度工作计划《深圳市新天力园中托管中心项目方案》项目策划者：周小芳日期：____年____月____日一、项目概述项目名称：深圳市新天力园中托管中心服务范围：面向中小学生，提供托管、课后辅导及营养配餐服务选址：深圳市福田区园岭四街园中花园小区内项目宗旨：为贯彻落实____及深圳市教育局的相关要求，深圳市新天力投资有限公司倾力打造“深圳市新天力托管中心”。
本中心旨在为因父母工作繁忙而无法得到妥善照顾的儿童提供全面的托管服务，解决家庭教育的后顾之忧。
通过科学的管理和教学体系，致力于培养儿童良好的学习习惯与生活自理能力。
二、市场评估当前，中小学生托管服务已成为社会关注的热点问题。
许多家庭因工作繁忙无法为孩子提供及时的教育与照护，导致孩子在学业与生活上存在诸多困难。
本中心应运而生，旨在解决这些问题，为孩子们创造一个良好的成长环境。
1. 市场需求分析园中花园小区内设有广东省一级学校——园岭小学一分部，拥有众多教学班和超过千名学子。
该区域人口密集，教育需求旺盛，且周边红岭中小学等教育机构林立。
考虑到现代家庭对教育的重视，以及父母工作忙碌的现状，本托管中心具备了得天独厚的市场条件。
2. 市场竞争与前景尽管市场竞争激烈，但本托管中心凭借鲜明的特色和优质服务，有望在竞争中脱颖而出。
目前，深圳园中花园小区内的托管服务市场尚处于起步阶段，存在诸多不足。
本中心将充分借鉴市场现有经验，发挥自身优势，不断创新，以满足社会和家庭的教育需求。
三、营销策略1. 服务内容与收费标准（1）午托：包括接送、午餐、作业辅导、午休，收费标准为____元/月（2）晚托：包括接送、晚餐、作业辅导，收费标准为____元/月（3）全托：包括接送、午餐、作业辅导、午休、晚餐、作业辅导，收费标准为____元/月（4）单科辅导：语文、数学、英语、科学、历史、地理、美术音乐等，收费标准为____元/次（两小时起）（5）课外辅导：道德教育、心理教育等，收费标准为____元/月（6）应急服务：如孩子因病无法上学或在校发生意外，提供及时协助，收费标准为____元/次2. 经营策划（1）场地选择标准：① 交通便利② 周边学校数量不少于____所③ 位于成熟社区④ 场地面积不少于500平方米（2）营销手段：① 加强与学校的沟通合作② 创新服务内容，满足家长与学生的需求③ 实施公关促销活动，利用学校渠道进行宣传④ 通过熟人推荐，扩大服务影响力⑤ 在学校周边设点宣传，特别是学生放学时段⑥ 到学校门口及居民区派发宣传单⑦ 设立电话热线，接受家长咨询⑧ 实施人员推销⑨ 在各街道设立招生站点，进行宣传推广3. 经营计划① 将新生入学促销作为年度工作重点② 将销售指标分解到个人，与经济效益挂钩③ 加强与学校、街道居委的宣传与公关工作④ 确保宣传资料及时送达潜在消费者手中2024年培训机构托管教师年度工作计划（二）在当前市场经济的发展浪潮中，农村地区众多家庭夫妇纷纷离乡背井，加入外出打工、经商的行列。
托管班教师个人工作计划
一、前言作为一名托管班教师，我深知肩负着培养孩子们健康成长的重任。
为了更好地履行职责，提高教学质量，现将我的个人工作计划如下：一、工作目标1. 提高自身综合素质，成为一位富有爱心、耐心、责任心和创造力的优秀教师。
2. 关注每个孩子的个性发展，激发他们的学习兴趣，培养良好的生活习惯。
3. 与家长保持良好沟通，共同关注孩子的成长，确保家长放心满意。
二、具体措施1. 提高自身素质（1）加强理论学习：深入学习《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规，提高自己的教育理论水平。
（2）丰富专业知识：关注幼儿教育领域的前沿动态，阅读相关书籍、报刊，拓宽知识面。
（3）提高实践能力：积极参加各类培训，提高自己的教育教学能力。
2. 关注学生个性发展（1）了解学生：通过观察、交流等方式，了解每个孩子的性格特点、兴趣爱好，因材施教。
（2）激发兴趣：开展丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新意识和动手能力。
（3）关注心理健康：关注学生的心理需求，引导他们树立正确的价值观，培养良好的心理素质。
3. 加强家校沟通（1）定期与家长沟通：了解孩子在家中的表现，与家长共同探讨孩子的教育问题。
（2）开展家长活动：邀请家长参与学校活动，增进家校感情。
（3）及时反馈：将孩子的学习情况、生活习惯等及时反馈给家长，让家长放心满意。
4. 优化教学方法（1）创新教学方法：结合幼儿身心发展特点，采用游戏化、情境化等教学方法，提高教学质量。
（2）注重教学反思：在教学过程中，不断总结经验，发现问题，改进教学方法。
（3）提高教学效果：关注学生的个体差异，调整教学进度，确保每个孩子都能有所收获。
三、工作计划实施1. 制定详细的工作计划，明确工作目标、具体措施和实施步骤。
2. 定期检查工作计划的执行情况，及时调整工作计划。
3. 积极参加各类培训，提高自己的教育教学能力。
4. 加强与其他教师的交流与合作，共同提高教学质量。
四、总结作为一名托管班教师，我将始终保持敬业精神，不断提升自身素质，关注每个孩子的成长，为他们的全面发展贡献力量。
托管班教师个人计划-工作计划
托管班教师个人计划-工作计划又回到了自己熟悉的地方，在这里工作我很开心，虽然我现在和小小班的小朋友还不熟悉，但是我会耐心、细心的对待每一个宝宝。
我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。
认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。
加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让家长放心，让家长满意。
一、业务水平方面1、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。
加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。
了解教育的`最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。
2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。
不断探索新的教法，在教学中有创新，活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。
认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。
3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。
不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。
4、积极参加公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。
5、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。
加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。
6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。
二、思想素质方面1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。
托管班辅导教师工作计划
托管班辅导教师工作计划一、工作目标1. 提高学生学习兴趣和学习成绩，让学生在托管班的时间得到充分的学习及生活照料，提高教学效果；2. 建立良好的师生关系，促进家校合作，丰富学生的课外生活，培养学生的爱心和责任感；3. 帮助学生建立正确的学习态度和学习习惯，培养学生的自主学习意识和创新能力；4. 为学生提供优质的教育服务，成为学生信赖的良师益友。
二、工作内容1. 教学工作（1）熟悉班级学生的学习情况和特点，根据学生的差异性制定灵活多样的教学方案；（2）因材施教，及时发现学生的学习问题，针对性地进行辅导；（3）注重学生的基础知识和基本技能的培养，加强学科知识与实际应用的联系；（4）激发学生学习兴趣，培养学生的创新精神和求知欲。
2. 班级管理（1）组织学生进行适龄儿童礼仪、安全教育、心理健康教育等活动，提高学生的综合素质；（2）协助班级管理人员做好班级的日常管理工作，保障学生的校园安全；（3）组织学生参加各种文体活动，营造活泼、健康的班级文化氛围。
3. 家校沟通（1）定期与学生家长进行联系和交流，及时了解学生的家庭情况和学习情况；（2）向家长及时反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的学习和生活；（3）充分发挥家长的作用，促进学校与家庭的密切配合，共同促进学生的成长。
4. 自我提高（1）参加学校组织的教育培训、教研活动，提高自身的教学水平；（2）积极研究教育教学理论和实践经验，探索符合学生特点的教学方法；（3）开展教育教学实践活动，不断提高自己的教育教学水平和教育教育能力。
三、年度工作计划1. 第一阶段工作计划（9月-12月）（1）熟悉学生，了解班级，及时发现学生的问题，进行个性化辅导；（2）建立良好的师生关系，树立权威形象，培养学生的爱心和责任感；（3）加强基础知识的培养，注重学科知识与实际应用的联系；（4）组织学生参加文体活动，增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 第二阶段工作计划（1月-4月）（1）认真做好期中考试的复习工作，提高学生的应试能力和学习成绩；（2）解决学生的学习问题，改进教学方法，提高教学效果；（3）组织学生进行安全教育和心理健康教育，提高学生的综合素质；（4）加强家校沟通，促进学校与家庭的密切配合，共同关注学生的成长。
托管班教师个人计划工作计划：带领学生塑造良好习惯
托管班教师个人计划工作计划：带领学生塑造良好习惯2023年即将到来，对于我们托管班教师来说，我们需要为未来做好准备。
作为一名优秀的托管班教师，我们需要有正确的思想和全面的计划，以帮助学生成长，并为他们将来的学习和生活做出贡献。
作为托管班教师，我们每天都与孩子们在一起。
如何帮助孩子们养成好习惯？这是我们每一个教师都应该思考的问题。
我认为，带领学生塑造良好习惯是我们必须首先解决的问题。
在2023年，我将探索以下工作计划，以帮助学生养成良好的习惯。
1.规范教师行为，做好榜样作为一名托管班教师，我会一直牢记自己的行为会对学生产生直接或间接影响。
所以，我要求自己遵守学校行为规范，做好学生的榜样。
在日常教学中要认真负责、积极进取、具备热情和耐性，同学之间搭建良好的师生关系，让他们在我的带领下，感受到家一般的温暖环境，从而进一步培养出他们的内在责任感和家庭情感。
2.培养良好习惯发展良好的习惯是孩子们成长的必要条件。
因此，我会在课堂中指导学生建立正确的作息习惯，例如：按时吃饭、按时睡觉、按时完成作业等。
另外，我也将帮助学生建立好的课堂习惯，如主动发言、认真听讲、文明用语、积极思考、主动帮助他人等。
通过这些措施，学生们可以在良好的环境中潜移默化地建立起正确的习惯。
3.丰富课外活动在托管班的课外活动中，我将安排一些有益身心健康和寓教于乐的活动。
例如游泳、瑜伽、画画、唱歌、篮球等等。
这些活动将帮助学生更好地释放压力，增强自我控制能力和耐心，更好地养成坚韧不拔和积极向上的精神状态，同时让学生在活动中学习到更多的知识和技能。
4.定期沟通和反馈为了更好地帮助学生在建立好的环境中养成正确的习惯，我们需要不断地与学生沟通和反馈。
因此，在2023年，我将通过不同方式来和学生沟通，例如：写信、电话、微信等，及时向学生家长反馈孩子在学校内部的表现和问题，并及时提供解决方法。
总之，在托管班教师个人计划-工作计划：带领学生塑造良好习惯中，我将建立科学、合理的教学计划，为孩子们的未来发展打好基础。
托管班老师工作计划6篇
托管班老师工作计划6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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托管教师个人工作计划书
托管教师个人工作计划书一、总体目标我作为一名托管教师，我个人的总体目标是致力于学生的全面发展，提高学生的综合素质和能力。
通过我的努力，让每一个学生在托管班里都能获得快乐、安全的成长环境，得到充分的关爱和教育，使他们能够在学业上取得较好的成绩和在品德上有所提高。
二、具体目标1. 提高教师的专业水平作为一名托管教师，我将不断提高自己的教学能力和专业知识，努力学习新的教学方法和教育理念，不断提升自己的教学水平和素质。
通过各种途径、渠道，增强自己的理论知识储备，不断提高对学生心理、认知、发展等方面的了解，以更好地指导教育工作。
2. 营造快乐、和谐的学习环境作为托管教师，我将努力营造快乐、和谐的学习环境，让每个孩子在托管班里感受到温暖和欢乐。
通过创设富有创意的游戏和活动，为孩子们提供有趣的学习和生活体验，培养他们的学习兴趣和积极性，让他们享受学习的乐趣。
3. 关注学生的个性差异每个孩子都是独特的个体，我的工作计划是关注每个学生的个性差异，注重个性化的教育。
对于每个学生，我会根据他们的特点和需求，制定个性化的教育方案，帮助他们发展自己的潜能，提升综合素质。
4. 做好和家长的沟通工作作为一名托管教师，我将重视和家长的沟通工作，及时了解孩子在家庭中的情况和家长的反馈，做好与家长的良好沟通和合作，共同为孩子的教育和成长付出努力。
三、工作内容1. 加强教学管理作为托管教师，我要加强对学生的教学管理，制定规范的教学计划和课程安排，合理安排每天的学习活动和课外活动，创设富有创意、具有启发性的教育环境，引导学生参与各种有益的活动，提高他们的综合素质。
2. 爱心关怀作为托管教师，我要给孩子们提供充分的关爱和呵护，关心他们的生活和学习情况，帮助他们解决成长过程中遇到的问题，激励他们克服困难，健康成长。
3. 与家长沟通作为托管教师，我要认真做好和家长的沟通工作，主动了解家长对孩子教育的意见和建议，了解孩子在家庭中的情况，积极沟通合作，共同为孩子的教育和成长付出努力。
2023年托管班教师个人计划范文
2023年托管班教师个人计划范文尊敬的学校领导：大家好！首先，我要感谢学校给予我在2023年继续担任托管班教师的机会。
2022年，我加入了托管班教师团队，并在这一年的工作中积累了宝贵的经验和教育智慧。
回顾过去，我意识到自己还有许多需要改进和完善的地方。
在新的一年中，我将制定以下个人计划，提高自身的教育水平和教学效果。
一、加强专业学习和研究作为一名托管班教师，我应当不断提高自己的专业水平，不断增强自身的教学实力。
因此，我计划在2023年利用课余时间，系统地学习相关教学理论和方法，深入了解学生的心理特点和成长规律。
同时，我还希望参加一些专业研讨会和培训班，与其他优秀教师深入交流、学习和分享，不断提升自己的教育教学能力。
二、丰富教学策略和手段在2023年，我将积极探索和尝试多种教学策略和手段，以满足学生个性化学习的需求。
例如，我将注重启发性教学，培养学生主动学习的能力；加强小组合作学习，培养学生的团队意识和合作能力；利用多媒体教学、智能教学等现代化教学手段，激发学生的学习兴趣。
此外，我还将注重培养学生的综合素质，通过托管班活动和实践课程，让学生在实践中学习、成长。
三、全面关注学生的发展作为一名托管班教师，我深知自己对学生的影响和责任。
在2023年，我将进一步加深对学生的了解，关注他们的学习、生活和成长情况。
我将积极与学生家长沟通，了解他们在学习上的问题和困惑，并积极寻找解决办法。
此外，我还将注重培养学生的学习能力和自主学习的意识，引导他们形成正确的学习方法和态度。
四、积极参与学校活动在2023年，我将积极参与学校组织的各项活动，用实际行动践行教育教学理念和学校的发展目标。
例如，我将积极参与班级活动，组织学生开展各种形式的社团活动和实践活动，提高学生的综合素质。
同时，我还将参与学校的培训和研讨活动，与其他教师共同研讨和交流，共同进步。
五、注重个人成长和提升在2023年，我将注重自身的个人成长和提升。
我计划参加一些教育教学方面的研究课程和培训，提高自己的教学能力。
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我将不断努力提高自身的思想道德水平，提高业务能力，拓宽知识面，提高实际教学水平与研究能力。
认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，根据自身的实际，确定自己的发展方向。
加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让家长放心，让家长满意。
业务水平方面1、经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。
加强个人的再学习，勤读书，勤思考，勤总结。
了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水平。
2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。
不断探索新的教法，在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。
认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。
3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。
不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。
4、积极参加公开课活动以及园外培训活动，虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。
5、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。
加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。
6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。
思想素质方面1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有科学的教育思想。
2、政治素质：全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。
克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进工作作风，严格要求自己，不断提高自身素质。
3、职业道德：(1)对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。
、进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。
(2)对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德。
(3)对待教师集体：要热爱集体，团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。
(4)对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学。
(5)用最好的笑容面队每一个幼儿及家长，和家长之间出现问题时，要耐心的和家长说明情况。
希望在以后能够让自己更加进步，通过不断的学习，让自己更加完美。
数学新教师个人工作计划二新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
根据实际情况我拟定以下个人工作计划：一、加强学习，提高认识，读书学习。
注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造的教育。
用教育理论武装自己，为了自己的教育教学尽快的提高，读书是一种至关重要的途径，所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍，如：《师生沟通的艺术》，《教学策略》，《教育新理念》，《课堂管理的策略》。
除了读有关教学的书籍外，我还要不断去读其它的书籍，来武装自己的思想.二、以身立教，为人师表师德——教师职业作为一种以人育人的职业，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。
因此，教师必须美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。
加强自我管理——作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。
本学期，我将严格遵守劳动纪律，不迟到，不早退，不随便串课要课。
在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、潜心教研，提高素质教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，并积极完成每周的教研，把握组内开展的各种学习机会，向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量，尝试课堂创新，改革传统的教学方式，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中，我将灵活运用多种教学方法，来激发学生的学习兴趣，在教学中要对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认真分析课堂中出现的问题，并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
四、关爱学生，无私奉献本学期，我担任三年级数学教学工作。
在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。
在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。
在工作中要有四心，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。
做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。
总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。
一、指导思想新学期的数学教育教学工作，以学校三年发展规划为导向，以教师成长促进学校发展为目标，以校本教研为突破口，以课堂教学五还为研究的抓手，打造一支个性鲜明、团结协作、充满智慧的研究型教师团队，塑造善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂。
二、主要工作：(一)常规工作日常化1.健全集体备课制度，以备课组为单位，关注日常教学，重视课后聊天式的学习研讨，重点加强对教材的研究和教学活动的设计，及时反思实践过程中的得与失。
每周举行一次集体备课，做到四定：定专题、定中心发言人、定时间、定地点。
根据行事历的时间安排进行有专题的集体备课(学习新基础教育理论;根据教材内容结合新基础教育的基本理念研究一些基本课型。
)2.推行随堂听课制度，发扬门户敞开，随堂听课的优良传统，积极开展备课组内的相互听课、备课组与备课组之间的交叉听课、以教研组为单位的中心组的听课等活动，共同研究真实的数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些观念。
3.建立学习沙龙制度，认真读好新基础教育的三本书，定期举行读书沙龙活动，交流读书心得，初步了解相关理论的基本概念和原理，引导教师逐步用新基础教育理论来指导实践;提供对话交流的平台，针对新基础教育的学习进行各种形式的专题研讨，充分利用华师大专家组理论引领和共同体的信息交流，及时了解新基础教育的研究动态，确定数学专题研究的方向。
积极组织教师参加基地学校的系列活动和各级各类的培训活动，提高教师的理论素养。
4.加强常规管理制度，每月25日左右进行常规检查(包括教师的备课、反思、学生的作业。
)主要由学科主任、教研组长和备课组长负责。
每个学期举行期中、期末的质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。
根据教材内容的变化进一步修订和完善基础达标体系，每个年级每学期确定一项单项小型竞赛。
5.改革考核评价制度，针对低年级学生的身心发展特点，在低年级的数学教学考核评价上作进一步的调整，评价目标更加多元化，综合运用笔试与面试等方式，口算、笔算、操作等考核方式，在平时的教学中逐步渗透，以减轻期末考试时学生的压力。
(二)研讨活动专题化研究过程不走过场，不搞形式主义，活动的设计与推进考虑可行性与实效性。
研讨活动以新基础教育的理论为依据，以课堂教学五还为研究为抓手，以全体教师的积极主动参与为准则，实实在在地在课堂实践中感悟新基础教育的基本理念。
(三)教师发展自主化1.自主选择——小课题的研究老师们可以选择自己教育教学实践中感兴趣地问题，或教学中遇到的困难，自主选择，确定小课题，进行课堂教学研究。
具体操作如下：个人自主申报，自由组合，认真作好过程记录，学期末进行课题展示与交流。
各小课题的研究做到四重要求：重研究、重过程、重实效、重积累。
2.自主发展——业务素养的提升(1)积极参加××市组织的青年教师素质比赛活动(2)在反思中成长30周岁以下的教师每周有一篇至少有质量的教学反思;35周岁以下的教师每月至少有一篇有质量的教学反思;40岁以下的教师每学期至少有一篇有质量的教学反思。
(3)及时总结，撰写论文在学习理论、开展教改实践的基础上，总结经验、撰写教育教学论文。
(4)同伴互动，取长补短各备课组成员互相听课，每人每学期至少听课20节。
每人每学期至少上研究课1节(包括备课组内研究课)。
本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。
以下是我的个人计划：一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。
《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。
以前，我缺乏对《规范》的学习，只知道埋头工作，我总是希望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。
虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。
因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。
二、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。
教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。
因此，教师必须美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。
凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。