北师大版四年级数学上册课堂练习题-北师大4年级数学上册-衔接题
北师大4上衔接题1、先把下面的数位顺序表填完整，再填空。
（1）从个位起，第五位是（）位，计数单位是（），第八位是（）位，计数单位是（）。
（2）从个位起，第（）位是百万位，第（）位是亿位。
（3）与十万位相邻的两个数位是（）位和（）位。
（4）每相邻的两个计数单位之间的进率是（）。
2、看计数器，读出下面各数。
（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角4、先写出每个钟面上的时间，再判断钟面上的分针和时针所组成的角。
时间（：）时间（：）时间（：）时间（：）角度（）角度（）角度（）角度（）5、量一量。
（1）①用米尺测量讲桌的高度和课桌的长度时，发现用米尺量出1米后，余下的部分不够1米。
可见它们的长度都不是整米数，而在记录测量结果时，又要求用“米”作单位。
这时就需要用一种新的数来表示，这就是小数。
②用小数表示讲桌高度和课桌长度。
测量讲桌的高度是1米多出1分米。
因为把1米平均分成10份，1分米占10份中的1份，所以多出的1分米是1米的，即米，用小数表示就是0.1米，因此讲桌的高度就是把1米和0.1米合起来，即1.1米。
同样的方法可以表示出课桌的长度是1.2米。
③我知道了：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，还需要把一个单位平均分成10份、100份、1000份等较小的单位来量，从而产生了小数。
（2）想一想，把1m平均分成10份、100份、1000份，怎样用小数表示其中的几份呢？①想一想：因为1米=10分米，所以把1米平均分成10份，每份是1分米，也就是米，用小数表示为0.1米，即1分米= 米=0.1米。
同样，3分米= 米=0.3米，7分米=米=0.7米。
②我发现了：当以“分米”作单位时，可以1分米1分米地数。
当以“米”作单位时，因为不够1米，所以就需要把1米平均分成10份，以“米”作计数单位，米米地数，几个就是十分之几米，也就是零点几米。
（3）把1米平均分成100份。
①想一想：因为1米=100厘米，所以把1米平均分成100份，每份就是米，用小数表示为0.01米。
同理，4厘米=米=0.04米，8厘米=米= 0.08米。
②我发现了：分母是100的分数用小数表示时，小数点的后面一定有两位数字。
③我知道了：分母是100的分数可以用两位小数来表示，它的计数单位是百分之一。
（4）①想一想：把1米平均分成1000份，1份就是1毫米，即米，所以1毫米= 米=0.001米，同理，6毫米=米=0.006米，13毫米=米=0.013米。
②我发现了：分母是1000的分数用小数表示时，小数点后面一定有三位数字。
③我知道了：分母是1000的分数可以用三位小数来表示，它的计数单位是千分之一。
（5）小数计数单位间的进率。
①②③结合①和②，你知道小数每相邻两个计数单位之间的进率了吗？小数每相邻两个计数单位间的进率是10.（6）在括号里填上适当的小数。
（7）把下面的小数改写成分数。
0.23=（） 0.107=（） 0.3=（）0.79=（） 0.005=（） 0.45=（）（8）由1、2、3三个数字和小数点能组成多少个整数部分是“0”的三位小数？你能把它们全部写出来吗？（9）你能尝试着读出这枚古钱币的有关数据吗？方法提示：读小数时，先读出小数的整数部分，整数部分就按照整数的读法来读。
如：0.58，整数部分就读作“零”；再读小数点，小数点读作“点”；最后读出小数部分：从十分位开始依次读出下一位上的数字即可。
（10）据国内外专家实验研究预测：到2100年，与1900年相比，全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度，平均海平面将上升零点零九至零点八八米。
你能尝试着写出这段话里的小数吗？方法提示：①整数部分不是0的小数的写法。
如：一点四，写这个小数时，先写出整数部分1，再在1的右下角点上小数点，最后依次写出小数部分每一位上的数字，所以一点四写作：1.4.②整数部分是0的小数的写法。
如：零点零九，写这个小数时，整数部分是零，就写0，右下角点上小数点，再依次写出小数部分每一位上的数字。
③我知道了：写小数时，先写整数部分，按照整数的写法写，如果整数部分是零，就直接写0；再在个位的右下角点上小数点；最后依次写出小数部分每一位上的数字。
（11）读出下列小数。
3.7 0.21 0.036 120.48 0.0608（12）写出下列小数。
二百点三五零点零零七八十点四一百点零四（13）用0、0、3、6、5这五个数字写出一个所有零都不读的小数。
6、指出下图中的角各是哪种角。
7、连一连。
（1）每个数字中的“7”分别表示什么？（连一连）（2）连一连。
8、算一算。
（100-1）÷9=（200-2）÷9=（3000-3）÷9=（40000-4）÷9=根据你发现的规律，直接写出下题的结果。
（500000-5）÷9=9、在说得对的下面画“√”。
10、仔细观察下面的三角形。
（1）①观察三角形每个角的特点。
把每个三角形的三个角分别标出来，发现每个三角形中至少两个锐角，第三个角有的是锐角，有的是直角，还有的是钝角。
②按每个三角形中角的特点分类：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有一个叫是直角、两个角是锐角的三角形是锐角三角形；有一个角是钝角、两个角是锐角的三角形是钝角三角形。
③用集合图表示三角形的关系。
观察集合图能清晰地看出三角形与锐角三角形、直角三角形和钝角三角形是整体与部分的关系，而三种图形又是相互独立、互不包含的。
三角形最大的角是哪类角，这个三角形就属于哪类三角形。
（2）观察图中的三角形的边有什么特点？①量一量，分一分。
测量发现三角形按边分只有三种情况：三条边都不相等；有两条边相等；三条边都相等。
②明确三角形按边分类的标准以及每类三角形的定义。
③观察等腰三角形，我知道了等腰三角形各部分的名称：在等腰三角形中，相等的两条边叫做腰；两腰的夹角叫做顶角；两腰与底边的夹角叫做底角。
如：。
小结：等腰三角形：两腰的长度相等；两个底角的度数相等；等腰三角形是以底边上的高所在的直线为对称轴的轴对称图形。
④观察等边三角形，我知道了等边三角形各部分的特点：在等边三角形中，三条边都相等；三个角都相等，每个角都是60°.如：⑤你能尝试着说出等边三角形与等腰三角形的关系吗？等边三角形是特殊的等腰三角形，当等腰三角形的两条腰与底边相等时，这个等腰三角形就是一个等边三角形。
⑥用集合图表示三角形间的关系：（3）判断。
①等边三角形一定是锐角三角形。
（）②等腰三角形可能也是钝角三角形。
（）③有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。
（）④等边三角形也是等腰三角形。
（）（4）把下面三角形的序号填在相应的圈内。
11、用竖式计算。
256×17 28×305 150×23 320÷5012、（2）公司经理上午10：00给了打字员一本7000字的稿件，要求10：30录入完后送到经理办公室。
打字员能按时完成任务吗？（3）服装城一共有726套服装，已经卖出了285套。
剩下的如果每天卖出49套，还需要几天才能卖完？（4）小刚每分钟走66米，小明每分钟走64米。
从家到学校小刚比小明少走5分钟，小明家离学校多少米？13、（1）摆一摆，连一连。
①要从不同方向观察，首先得明确不同的方向在什么位置，然后再观察。
②探索观察的过程：③所以第一个图形是从左面或右面看到的；第二个图形是从前面或后面看到的；第三个图形是从上面看到的。
（2）摆一摆，看一看。
①通过仔细读题，我知道了：从同一方向观察三个拼摆立体图形，看它们形状是否相同。
②探索观察过程：（3）下面这些图形分别是从哪个方向看到的？（4）右边这些图分别是从哪个方向上看到的？（5）用4块同样大小的正方体木块分别搭成下面的样子。
从侧面看相同的有（）和（）；从正面看相同的有（）和（）；（）从正面看和从侧面看相同。
14、计算。
（1）竖式计算。
306×27 234×58 793÷61 840÷35（2）用简便方法计算。
37×49+37×51 102×46 232+86+（68+114）（3）脱式计算（要求写出过程）2400÷80-14×2 460÷（29-18÷3）（420+48）÷（384-345）1450÷【2×（16+9）】 108-（83+360÷60）【175-（49+26）】×2315、（1）选一选。
①直角三角形有（）个直角。
A.1B.2C.3②三条边的长度都是3厘米的三角形是（）三角形。
A.锐角B. 直角C.钝角③一个三角形只有两个锐角，那么这个三角形是一个（）三角形。
A.钝角B.直角C.钝角或直角④等边三角形（）是等腰三角形。
A.不可能B.不一定C.一定（2）判断。
①小数一定比整数小。
（）②小数计数单位之间的进率都是10.（）③0.004表示4个百分之一。
（）④由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083.（）⑤在2012年伦敦奥运会体操团体决赛中，中国男队以275.997分获得冠军，275.997的计数单位是0.01.（）16、说说下面的图形分别是从哪里看到的。
请在原图上标出观察位置。
17、想一想，填一填。
（1）从正面看到的形状是的图形是（）。
（2）从上面看到的图形是的图形是（）。
（3）从正面看到的图形是的图形有（）和（）。
（4）从侧面看到的形状是和上面看到的形状是的图形是（）。
北师大4上衔接题答案1.（1）万万千万千万（2）7 9 （3）百万万（4）102.三千七百零二万三千七百零二37022702 四千二百万六千零二十42006020三千零二万三千四百30023400 四千二百四十万六千424060003.④是直线①是射线②是线段⑤是直角⑦是锐角⑧是平角⑨是周角⑥是钝角4.7：00 4：00 3：00 6：00钝角钝角直角平角5.（6）1.6厘米0.2元0.5千克（7）23/100 107/1000 3/10 79/100 5/1000 45/100 （8）0.123 0.132 0.213 0.231 0.312 0.321（9）0.58读作：零点五八；3.5读作：三点五；41.47读作：四十一点四七。
（10）一点四写作：1.4 五点八写作：5.8零点零九写作：0.09 零点八八写作：0.88（11）三点七零点二一零点零三六一百二十点四八零点零六零八（12）200.35 0.007 80.4 100.04（13）答案不唯一。
如：3.65006.钝角直角锐角；周角锐角钝角平角7.8.11 22 333 4444 555559.10.（3）①√②√③×④√（4）锐角三角形：④⑤⑧；直角三角形：②⑥；钝角三角形：①③⑦；等腰三角形：④⑤⑧；等边三角形：⑤⑧。
北师大版四年级数学上册第三单元《乘法》课文和练习三及复习课件
37037×( 12 )=444444 37037×( 18 )=666666 37037×( 24 )=888888
课堂小结
1.计算器不仅是计算的工具，还是探索数学 和学习数学的工具。
2.从简单情形寻找规律是解决复杂问题的重 要策略。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师大版小学四年级数学上册
第三单元 乘法
第6课时 复习课
知识梳理 本单元我们主要学习了那些知识？ 1.计算三位数乘两位数 2.估算及应用 3.计算器及计算工具的演变 4.探索乘法算式中的规律及应用 5.用数学解决生活中的实际问题
知识梳理 下面各题你会做吗？
302×54= 16308
302×54= 16308 47×210= 9870 408×17= 6936
探究新知
99×99＝ 9801 999×999＝ 998001 9999×9999＝ 99980001 99999×99999＝ 9999800001 999999×999999＝ 999998000001
探究新知
1×9＋2＝ 11 12×9＋3＝ 111 123×9＋4＝ 1111 1234×9＋5＝ 11111 12345×9＋ 6 ＝ 111111 123456× 9 ＋ 7 ＝ 1111111
交流你的做法。
每排大约20株花苗，一共有10排，大约200盆花。 (答案不唯一)
练一练 2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？ 在小组或全班交流。
50 50 50 50 50 50
50 50 50 50 50 50
50×12=600（粒）
练一练 3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方米，
练一练
北京课改版四年级数学上册 北京课改版4数上-衔接题【新版】
北京课改版四年级上册—衔接题1. 在□里填上合适的小数0 0.01 0.02 0.032. 把1.46、1.64、1.604、1.064、1.6五个数按从大到小的顺序排列起来。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 3. 火眼金睛辩对错。
① 整数加法交换律、结合律对小数同样适用。
（ ） ② 4.72+0.1－4.72+0.1=0（ ）③ 计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉。
（ ） ④ 小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法。
（ ） 4. 写出下面各数，并用“四舍五入”法保留一位小数。
零点五三七 写作：_____________≈_____________一千零二点零五 写作：_____________≈_____________ 五点八九 写作：_____________≈_____________ 四百点五八 写作：_____________≈_____________ 5.1.50元2.42元 5.64元3.78元小强带了10元去文具店，买了一把尺子和钢笔，一共用了多少钱？营业员应该找给他多少钱？6.直接写出得数102+0.3= 112-1.02= 4.5-0.01= 2.13-0.02= 3.41+0.2= 2.1+2= 0.3+0.7= 3.4+1.6= 7.6-0.5= 3.7-0.9= 0.36+0.41= 0.87-0.43= 0.7+0.85= 2.47-1.4= 8.91+2.79= 0.9+0.7= 7. 填一填（1）ad bc（ ）和（ ）互相平行 （ ）和（ ）互相垂直（2）（ ）和（ ）互相平行 （ ）和（ ）互相垂直8.画一条从A村到公路最近的距离，并测出其长度A 村●9. 看图 填空。
图①先向左平移（ ）格，再向上平移（）格。
10.根据要求，画出图形②③④。
（1）将图形①向右平移5格得到图形②。
（2）将图形②向下平移4格得到图形③。
（3）将图形③向左平移2格得到图形④。
北师大版四年级数学上册第四单元《运算律》课文和练习及复习课件
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
三个数相乘,先把前两个数相乘或先把后两 个数相乘,积不变,这叫做乘法结合律。用 字母表示为(a×b)×c=a×(b×c)。
探究新知 怎样计算简便?想一想，算一算。
125×9×8＝ 9000
125×9×8 ＝125×8×9 ＝1000×9 ＝9000
练一练 1.结合下面的例子说明等式为什么成立。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
北师大版小学四年级数学上册
第四单元 运算律
第5课时 乘法结合律
探究新知
观察下面的式子，你能照样子再写一组吗？
说说你发现了什么？
探究新知
上述每组的两个连乘算式 中，通过添加小括号，从 而改变了运算顺序。
三个数相乘，先算前 两个数相乘或先算后 两个数相乘，积不变。
练一练 3.计算下列各题，并运用加法交换律或乘法交换律进
行验算。
918＋395 =1313 35×27 =945
请同学们按照本课所学知识自己动手做一做吧，你能行！
练一练 4.减法和除法也满足交换律吗？举例试一试。
减法和除法不满足交换律。 举例略
补充练习 1.不计算,在 里填上“>”“<”或“=”。
24×4×25=24×(4×25)=2400(元) 答：25箱一共2400元。
补充练习
3.简算25×125×5×64。 25×125×5×64 =25×125×5×2×4×8 =(25×4)×(125×8)×(5×2) =100×1000×10
=1000000
课堂总结
1.三个数相乘,先把前两个数相乘或先把 后两个数相乘,积不变,这叫做乘法结 合律。用字母表示为(a×b)×c=a×(b×c)。
北师大版数学四年级上册 第四单元 加法结合律 课时练(含答案)
课时练4.3加法结合律一、单选题1.830＋340＋660＋170=830＋170＋(340＋660)，应用了（）A. 加法交换律B. 加法结合律C. 加法交换律与加法结合律2.72+56+28＝56+（72+28）运用了（）A. 加法交换律B. 加法结合律C. 加法交换律和结合律3.42＋63＋58=( )A. 263B. 472C. 480D. 1634.用简便方法计算47＋58＋42=( )A. 137B. 200C. 147D. 100二、判断题5.运用加法交换律和加法结合律可以使一些加法计算比较简便。
6. 应用加法交换律和结合律，可以使一些计算简便．7.32×25×125 ＝（4×25）+（8×125）8.四则运算就是把4个算式串起来。
三、填空题9.根据加法运算律填空。
a＋(________＋b)＝(________＋50)＋________10.三个数相加，先把________相加，再加上________；或者先把________相加，再和________相加，它们的________不变，这叫做________．11.229＋122＋38＝229＋（122＋38）运用的是________律12.根据运算定律在横线上填数：（36+21）+29=36+（21+________）四、解答题13.在□内填上合适的数字，在○里填上合适的运算符合①（40+8）×5=□×□○□×□②69×7+31×7＝□×（□+□）③（25+8）×□=□×4○□×4④41×□-25＝25○（□○□）14.列式计算，我能行。
（1）个（2）70元五、应用题15.妈妈带100元，买了一袋64元的大米，剩下的钱买9元一包的糖，可以买几包？参考答案一、单选题1. C2. C3. D4. C二、判断题5. 正确6. 正确7. 错误8. 错误三、填空题9. 50；a；b10. 前两个数；第三个数；后两个数；第一个数；和；加法结合律11. 加法结合12. 29四、解答题13. 解：①（40+8）×5=40×5+8×5；②69×7+31×7=7×（69+31）；③（25+8）×4=25×4+8×4；④41×25-25=25×（41-1）。
北师大版四年级上册数学全册课时练(一课一练)
认识计数单位“十万”⒈数一数，写一写。
⑴（ ） ⑵（ ）2.认一认，写出下面的数。
（ ） （ ） 3.拨一拨，画一画。
255000 1406004.小明在计数器上拨了一个数，只用了一个珠子，这个数可能是几？个 十 百 千 万十万个 十 百 千 万十万 百万 千万亿十亿百亿千亿个 十 百 千 万十万 百万 千万亿十亿百亿千亿个 十 百 千 万十万百万 千万亿十亿百亿千亿参考答案:1.（1）23200（2）354002.84000 2400003.4.可能是1可能是10可能是100可能是1000可能是10000可能是100000……认识数位顺序表及更大的数一、数一数。
1.八百万、（）、一千万、（）。
2.八千万、九千万、（）、（）、一亿二千万。
二、填一填。
1.填出计数器上其他的计数单位。
2.个、十、百……都叫做（）；个位、十位、百位……叫做（）。
3.我国的计数习惯是从右起每（）个数位是一级，分别是（）、（）、（）。
4.看计数器上的珠子填空。
（1）在十万位上，再拨个珠子，是五百万。
（2）在千万位上，再拨个珠子，是一亿。
参考答案:一、数一数。
1.九百万一千一百万2.一亿一亿一千万二、填一填。
1.填出计数器上其他的计数单位。
2.计数单位；数位。
3. 4,个级、万级、亿级4.看计数器上的珠子填空。
（1）2（2）4大数的读写一、按要求完成下面各题。
1.看计数器读写数。
读作：读作：写作：写作：2.读出下面人口普查中部分民族的人口数。
汉族：约有1159000000人。
侗族：约有2510000人。
读作：（）读作：（）壮族：约有15500000人。
回族：约有8600000人。
读作：（）读作：（）3.写出下面横线上的数。
（1）地球的直径约为一万二千七百五十六千米。
写作：（）千米。
（2）地球的赤道为四万零七十四千米。
写作：（）千米。
（3）地球的表面积约为五亿一千一百万平方千米。
写作：（）千米。
二、判断题。
1.六百零三万零三十写作：606030。
北师大版四年级上册数学 4-3 加法结合律 知识点梳理重点题型练习课件
578－86－78 ＝578－78－86
＝286－200
＝500－86
＝86
＝414
512－(89＋112) ＝512－89－112 ＝512－112－89 ＝400－89 ＝311
454－(317－146) ＝454－317＋146 ＝454＋146－317 ＝600－317 ＝283
解析：本题考查减法的性质。一个数连续减去两个 数，可以先减去一个减数，再减去另一个减数，也 可以减去这两个数的和。98和102的和是整百数； 578和78的差是整百数；512和112的差是整百数； 454和146的和是整百数。注意当一个数前面是减号 时，加(或去)括号后需变号。
＝527＋300
＝200＋200
＝827
＝400
解析：在只有加法的算式里，计算时要观察算式中 每个加数的特点，运用加法交换律和结合律，把能 凑成整十数或整百数的两个数先加起来，这样能使 计算更简便。
4．为开展经典诵读活动，学校新购回一批图书。四 年级借走了92本，五年级借走了95本，还剩下108 本。学校购回图书多少本？ 92＋95＋108＝295(本) 答：学校购回图书295本。
解析：本题主要考查加法交换律和加法结合律的灵 活应用。观察题目中的数据发现：199999，19998， 1997，196分别差1，2，3，4就能凑成200000， 20000，2000，200，且1＋2＋3＋4＝10，因此把10 分解成1＋2＋3＋4，再根据加法交换律和加法结合 律进行简算。
解析：求学校购回图书的本数，把四年级借走的 本数，五年级借走的本数和剩下的本数求和即可， 计算时，应用加法交换律可以凑成整百数，使计 算简便。
提 升 点 1 运用加法交换律和结合律解决问题
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８．算一算.
(４３２＋３６８)÷５
１０００－８７３÷３
４３×１５－２１０
９．用７,７,７,０,０五个数字写出符合要求的数.
纳 米 纳米(符号为nm)是很小的长度单位,原称毫微 米,相当于４倍原子大小,比单个细菌的长度还要 小.相当于人类头发直径的万分之一. １０００００００００纳米＝１米 １００００００纳米＝１毫米 若是做成一个纳米球,将其放在乒乓球表面的 话,从比例上看,就像是一个乒乓球放在地球表面. 因此纳米技术是和微观世界“打交道”. 纳米技术可应用在材料和设备、微电子和计算 机技术、医学研究、航天航空、环境核能等领域.
６
６． 先 给 各 数 分 级 , 比 一 比 , 再 读 出 各 数 .
５６和５６００００ ５０６和５０６００００
５６０和５６０００００
５６００和５６００００００
５００６和５００６００００
５０６０和５０６０００００
７．写出下面各数.
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北师大版小学四年级数学上册同步练习试题含答案(全册)
北师大版数学四年级上册第一单元课课练第1课时数一数一、我会填1.一个整数，从右数起，第四位是________位，第五位是________位。
2.最大的四位数多1的数是________，比最小的六位数少1的数是________。
60006是________位数，最高位是________位，左边的6表示________；右边的6表示________。
3.一个数由一个万，一个千，一个一组成，写作________，读作________。
4.比最小的五位数少1的数是________。
5.40300这个数由 4个________、3个________组成。
6.个位上的4表示4个（）十位上的4表示（）。
百位上的4表示（）千位上的4表示（）。
万位上的4表示（）百万位上的4表示（）。
二、我会选1.一千一千地数，数十次是（）。
A. 一万B.一千C.十万2.一个五位数，它的最高位是（）。
A.亿位B.千位C.万位三、我会判断对错1.最小的五位数是11111。
（）2.一万一万的数，数十次是十万。
（）3.十万十万的数，数一百次是一百万。
（）4. 每相邻两个单位之间的进率是十。
( )5.计数单位就是数位。
( )四、生活应用如果一个运动员每天在一条400米的环形跑道上跑25圈，那他每天要跑多少米？一个月（30天）不间断地跑，能跑多少米？答案解析部分一、1.千；万2.10000；999998；5；万；6万；6个一3.11001；一万一千零一4.99995.万；百6，一，4个十，4个百，4个千，4个万，4个百万二、1.A2.C三、1.错误2.正确3．错误4错误5. 错误四、400X25=10000米10000x30=300000米北师大版数学四年级上册第一单元第2课时人口普查一、填空题1.每相邻两个计数单位间的进率都是________。
2.最小的自然数是________，没有________的自然数，自然数的个数是________。
【学霸笔记】1.4国土面积—2021-2022学年四年级上册数学同步重难点讲练北师大版(含解析)
学霸笔记—北师大版2021-2022学年北师大版数学四年级上册同步重难点讲练第一单元认识更大的数1.4 国土面积教学目标1.通过教学活动，认识有些数据改写单位的必要性。
2.掌握数据改写的方法。
3.引导学生关注较大数据的实际意义。
教学重难点体会某些数据改写单位的必要性，能用万、亿为单位表示大数。
【重点剖析】国土面积-万以上数的大小比较多个数进行大小比较的策略：要看清楚题目要求，别丢数。
可以先把相同位数的数分为一组，然后再逐组进行比较。
【典例分析1】（2021四下·陆丰期末）要使9□876≈10万，□里不能填（）。
A.4B.5C.6D.7【答案】 A【完整解答】要使9□876≈10万，□里不能填4。
故答案为：A。
【思路引导】9□876≈10万，用的是五入的方法，□里面的数要大于或等于5。
【典例分析2】下面四个数中最接近526万的数是（）。
A. 5261000B. 5260100C. 5260010【答案】 C【完整解答】526万=5260000，选项A，5261000-5260000=1000；选项B，5260100-5260000=100；选项C，5260010-5260000=10；10＜100＜1000，最接近526万的数是5260010。
故答案为：C。
【思路引导】526万=5260000，分别用减法求出各选项的数与5260000的差，然后对比差的大小，差越小，越接近。
【典例分析3】（2021·宝安）深圳，简称“深”，别称“鹏城”，是国务院批复确定的中国经济特区、全国性经济中心城市和国际化城市。
根据第七次全国人口普查结果，深圳市常住人口为17560061人，这个数读作________，把这个数省略万位后面的尾数约是________万。
【答案】一千七百五十六万零六十一；1756【完整解答】17560061读作：一千七百五十六万零六十一；17560061≈1756万。
故答案为：一千七百五十六万零六十一；1756。
四年级上册数学同步练习-1.2认识更大的数(含答案)北师大版
四年级上册数学一课一练-1.2认识更大的数、单选题1. 10个（）是一千亿.A.十亿B. 一百亿C.亿2. 下面最接近801万的数是（）.A. 8012001B. 8010110C. 80000013. 下面几个数中，最接近千万的数是（）A.九百九十万时千二百一^万C九百万4. 在5和2中间添（）个0,这个数才能成为五亿零二.A. 6B. 7C. 8二、判断题5•自然数每相邻两个计数单位之间的进率是100.6. 十进制计数法中，每两个计数单位之间的进率都是10。
（）7. 整数可以分为正整数和负整数。
（）8.33这个数中的两个“ 3都表示是3个十。
（）三、填空题9.读出下面各数.19240000 _______ 2540600000 _______10.950700000是由_________ 个亿、5个 __________ 和7个 __________ 组成，改写成用________ 力・。
11.50807600读作 __________ ，它是一个_________ 位数；其中“ 5在_________ 位上, 界上人口最多的国家，约有十三亿八千二百七十一万人，横线上的数写作____ 后面的尾数后约是 ___________ .12. 有本书共有600页，则数字0在页码中出现的次数是______________ 。
四、应用题13. 宇宙还在不可想象地扩展，天体相互间的距离无法用千米来表示，只能用光年来表示年D.8009000万”作单位的数是表示__________ .中国是世—，把这个数省略亿位1光年是指光银河系是一个巨大旋涡星系，它拥有1000亿颗恒星，它的直径是10万光年.走的路程.1年光走的路程是9460800000000千米.①银河系的直径有 ___________ 千米?② 太阳只是银河系中的一颗恒星，太阳离银河系的中心有3万光年，太阳离这个中心有 ____________ 千米?五、解答题14•什么是十进制计数法？六、综合题15•根据我国第五次人口普查统计，截至2000年11月，我国人口有1295330000人，约占世界人口的20%;全世界耕地面积有13.7亿公顷，其中我国耕地面积约占7%,我国用全世界7%的耕地养活了全世界20%的人口。