【四年级作文】两个鸡蛋
动脑筋的作文500字四年级
动脑筋的作文500字四年级
在我成长的历程中，我遇到了许多令人苦恼的事情，但是我总是努力动脑筋，尝试找到克服它们的方法。
记得有一次，我在一本实验书上看到一个有趣的实验一鸡蛋浮起来！我很感兴趣想试试看。
按照要求我找来一个碟子放上食盐，还有一个装满清水的透明实验杯，再找来三个鸡蛋和一把勺子，但我看到这么简单的材料心里却打起了鼓，这些东西能让鸡蛋浮起来吗？我一点信心也没有。
但我还是决定试试看。
我先往装满清水的杯里放入一个鸡蛋，又用勺子放上一些食盐，目不转睛地盯着实验杯看，等着鸡蛋浮起来。
可结果让我失望，鸡蛋不但没浮起来，还慢慢沉到了杯底。
我很不服气，心想：我就不信成功不了！我又重新做起实验，用勺子把鸡蛋捞出来，把整碟的食盐都倒入杯里，再把鸡蛋放入水中，信心满满的等着鸡蛋浮起来，可还是没成功。
气得我火冒三丈，坐在椅子上呆呆的盯着它。
这时我看到另外两个鸡蛋突然眼睛一亮，如果把两个鸡蛋也一起放进去会有什么变化呀？于是我轻轻的把两个鸡蛋放了进去，只见那两个鸡蛋奇迹般的浮了起来。
我高兴的蹦了起来，高兴地喊：“妈妈、妈妈、我的实验成功了，您快来看啊”……
通过这个实验，让我明白了一个道理：无论什么事情通过自已动手动脑取得的成功是快乐的。
我学会了蛋炒饭四年级写事作文300字
我学会了蛋炒饭四年级写事作文300字我学会了蛋炒饭四年级写事作文300字今天我放学回家，我赶紧做完作业，看见爸爸还没有做饭。
我最喜欢蛋炒饭了！就说：“我们吃蛋炒饭吧！”爸爸说：“好吧！”我从冰箱里拿了两个鸡蛋，小心翼翼地碰了一下桌子。
鸡蛋好像露出了一个小嘴巴！然后我又把它打在碗里，使劲的搅拌。
我让爸爸检查一下，爸爸说：“不行”！蛋黄和蛋清还没有“合体！”我又搅拌了一会，这下蛋清和蛋黄终于“合体！”开始炒了，我打开煤气，点上火，然后到了油。
爸爸说：“油太少！油太少！”我又倒了一点，这次又倒得过多了！爸爸那我真没办法！油刚热，我就把鸡蛋倒入锅里，然后使劲翻炒，渐渐地鸡蛋变黄一点，我又把米饭倒入锅里，翻炒了几下。
香喷喷的饭快出锅了！对了，我又放了一点盐，就急着盛出来。
爸爸突然说：“等一等，再放点葱花！”我脑子一转，“对了，放点葱花，还是爸爸有才！”饭熟了，我盛了出来，变大吃特吃了起来。
这次蛋炒饭让我知道了做饭不是一件容易的事，只有学才能做出最香的饭四年级:王一桢我学会了蛋炒饭四年级写事作文300字今天我放学回家，我赶紧做完作业，看见爸爸还没有做饭。
我最喜欢蛋炒饭了！就说：“我们吃蛋炒饭吧！”爸爸说：“好吧！”我从冰箱里拿了两个鸡蛋，小心翼翼地碰了一下桌子。
鸡蛋好像露出了一个小嘴巴！然后我又把它打在碗里，使劲的搅拌。
我让爸爸检查一下，爸爸说：“不行”！蛋黄和蛋清还没有“合体！”我又搅拌了一会，这下蛋清和蛋黄终于“合体！”开始炒了，我打开煤气，点上火，然后到了油。
爸爸说：“油太少！油太少！”我又倒了一点，这次又倒得过多了！爸爸那我真没办法！油刚热，我就把鸡蛋倒入锅里，然后使劲翻炒，渐渐地鸡蛋变黄一点，我又把米饭倒入锅里，翻炒了几下。
香喷喷的饭快出锅了！对了，我又放了一点盐，就急着盛出来。
爸爸突然说：“等一等，再放点葱花！”我脑子一转，“对了，放点葱花，还是爸爸有才！”饭熟了，我盛了出来，变大吃特吃了起来。
混蛋作文【小学四年级800字】
混蛋上课了，刘老师垂头丧气的告诉我们：“我今天早上吃鸡蛋的时候，一不小心把一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋搞混了，这可令我左右为难，现在请同学们帮助我想一下办法，来分辨哪个是熟鸡蛋。
”刘老师话音未落，教师里像正在进行一场“战争”，可热闹了：有的说得用摇出来的声音来辨别，有声音的就是生的，没有声音的说明蛋是熟的，我也同意这一种方法；有的说可以用的方法，的久的就是熟的，不动的就是生的，因为生的鸡蛋里面的蛋清和蛋黄是液体的，起来就掌握不好平衡，得不能持久；还有的说可以看颜色，颜色深的就是熟的，浅的就是生的……我们的方法真是千奇百怪、花样万千。
刘老师给我们吃了“安静药”后，讨论会就开始了。
首先是潘涵易发言：“我觉得可以用摇蛋的方法，听蛋里面的声音。
”刘老师叫他上台来试一下，只见他充满自信地走上了讲台，拿起了两个鸡蛋，靠近耳朵轻轻摇了起来，从他的表情看来，他似乎发现了什么，他面对大家，说：“我左手边的鸡蛋没有发出声音，它是熟的，而我右手边的鸡蛋发出了声音，所以它是生的。
”我们大家有的同意，有的却不同意，所以现在还无法确定。
第二位挑战者上来了——陈璐滢。
她所介绍的方法是。
把鸡蛋起来验证：得快的是熟鸡蛋，得慢的是生鸡蛋。
实验开始了，只见两个蛋同时了起来，有一个蛋先停了，而另一个蛋仍在，最后她的判断结果和潘涵易的一样还有许多同学的答案都几乎一样，最后是验证的时刻了。
潘涵易上台用尽全力捏蛋，但是并未捏碎，最后还是我这位大将出马，终于捏碎了蛋，是生的！同学们的答案是对的！刘老师还教了我们辨别生鸡蛋的另一个方法。
把两个蛋放在水里，过一会儿，仔细观察，就会发现生蛋的周围会起气泡。
这是因为生蛋里面有一个小生命（有空隙），它会“呼吸”，所以会起水泡；熟鸡蛋没有空隙了，都凝固了，就不会冒水泡了。
这一节课，我们不仅学会了一个小常识，还从中获得了许多乐趣。
指导老师：刘琼芳。
番茄炒鸡蛋的作文400字四年级
番茄炒鸡蛋的作文400字四年级篇1今天，我和妈妈在家，我决定自己做番茄炒鸡蛋。
首先，我准备一个番茄，这个番茄可真像一个红彤彤的小灯笼。
我把番茄放到水里洗了后放到切板上，我看着圆溜溜的番茄，轻轻一切，“哎呀！”圆溜溜的“红球”滚了下来。
站在旁边的妈妈对我说：“你稍微切重一点就不会滚下来了。
”我听了妈妈的话，用力一切，“不好！”番茄被我切成了稀巴烂，妈妈无可奈何的只好重新拿了一个番茄，这次我小心翼翼终于切好了，我高兴地大喊了起来！接着我又拿了一个鸡蛋打散，这样准备工作就做好啦！下面，我要开始做菜了，首先先开火，妈妈说要先等锅热了再放油，于是我等了一分钟，锅终于热了，我刚把油放进去就溅了我一脸，害得我放下锅铲就跑。
妈妈过来帮我关小了火，我才敢再回去。
我先放入了鸡蛋炒匀，接着放入了番茄，因为炒的时候力气大了一点，不小心把一些蛋炒到外面了，怕挨骂，我趁妈妈不注意，偷偷把炒到外面的蛋又抓回锅里去了，嘿嘿！最后，我放了一点盐一点糖，再盛出来就完成了。
这次的番茄炒鸡蛋成功了，我很高兴，味道又酸又甜，妈妈夸我真厉害。
篇2今天，妈妈教我们做西红柿炒鸡蛋。
我准备了一个西红柿和两个鸡蛋。
首先，我把西红柿切成一小块；再把鸡蛋里的蛋黄和蛋清倒入碗里，用筷子把鸡蛋里面的白色小棉花挑出来，因为那个是不能吃的。
接着我拿来一双筷子不停地搅拌鸡蛋，直到蛋黄和蛋清均匀地融合一体。
开始炒菜了，点火，热锅。
等到锅里一点水都没有了，我立刻把蛋液倒在锅里。
我真怕油溅到身上，我的心像十五个吊桶打水——七上八下的。
我顾不得害怕了，赶紧把鸡蛋倒入锅里，“兹啦”一声，锅里绽开了一朵大黄花。
鸡蛋液变成了一块饼，它慢慢地变黄，最后变得金黄金黄，我赶紧拿起锅铲搅碎蛋饼。
然后，我赶紧把西红柿倒入锅里，用锅铲不停地翻炒。
最后放入调味料，色香味俱全的西红柿炒鸡蛋出锅了。
看，那红色的西红柿和黄色的鸡蛋搭配在一起，让我馋得忍不住吃了一口。
尝着香喷喷的西红柿炒鸡蛋，我的心里美滋滋的！。
【四年级作文】厨房大战
【四年级作文】厨房大战当天晚上，我就开始想到底做什么好呢？最后我决定还是做番茄炒蛋吧。
我先洗手，准备鸡蛋和西红柿。
他从储物柜里拿出一个碗，把两个生鸡蛋打进碗里。
当我打鸡蛋时，发生了一件有趣的事情：我把鸡蛋撞进碗里，差点把碗打翻。
当我敲第二只时，我一只手拿着碗，另一只手敲鸡蛋。
我不相信。
我可以再翻一遍。
鸡蛋搅拌好后，我从架子上摘了一个大红色的西红柿，用水清洗干净，然后放在砧板上。
接下来，我问我的主人——阿姨：“阿姨，西红柿应该切片还是切？”姨妈在旁边说：“先剥皮，然后再切。
最好把它切成块。
”我一言不发，立刻开始剥皮。
姨妈说：“你可以在西红柿上轻轻地切几个洞，然后用开水把皮去掉。
”太棒了。
番茄皮很容易去掉。
然后我用我的内脏按住西红柿（好像我在抓一条活鱼），把它切成两半，然后把它切成许多小块。
除了做饭，一切都准备好了。
锅里的水干了，是该往锅里倒油的时候了，我拿着油瓶的手抖不断发抖，害怕放油以后，油会溅出来。
这时我那睿智的师傅发现了，面带微笑地说：“不用怕，只要没水，油是不会溅起来的。
”有了这句话，我大胆尝试了一下，呀，果然不会哦！倒好油，就连忙把鸡蛋倒入锅中，“等油热了再倒。
”我看到锅中好像冒烟了，这时我看了下舅妈，舅妈给了我个眼神，我快速将鸡蛋倒入锅中。
“齐拉拉”石油爆炸。
这声音对我来说真是惊天动地。
我拿起抹刀，小心地翻炒，生怕油会爆出来粘在我的手上。
刚到锅里的鸡蛋先是看起来像水线逐渐展开，然后看起来像一个大蛋糕，里面有小奶泡。
接下来，再炒几次，装上鸡蛋，然后倒入西红柿。
又一次“齐拉拉”石油爆炸。
然后倒入鸡蛋，炒一会儿。
混合后，放一些盐，撒一些葱花在上面。
过了一会儿，美味的番茄炒蛋从锅里出来了。
厨房大战的战场可能沦陷了，但我觉得这场战争我还是胜利了，因为我看看舅妈脸上洋溢这满意的微笑。
鸡蛋羹作文400字四年级
鸡蛋羹作文400字四年级
上个星期爸爸妈妈出去办事，我自己在家，眼看中午了他们还没回来，我跑到厨房看看有没有什么能吃的，结果发现了妈妈放在灶台上的鸡蛋，于是想照着妈妈的样子做个鸡蛋羹吃吃。
找了一只碗，打了两个鸡蛋，加水，上锅蒸可谓是一气呵成，想着平时妈妈宁鸡蛋羹都得好一会才能好，它蒸它的，我总不能干等着打开电脑看看铠甲勇士吧。
不知过了多长时间，爸妈回来了，妈妈一开门就大声说：“呀！哪来这么打烟？”我赶紧往厨房跑，一看里面已经是烟雾缭绕了，妈妈赶紧把煤气关了，打开抽油烟机和窗户，好险啊！揭开锅盖一看锅里面已经没水了，爸妈要是再晚回来一会，恐怕就要出大问题了。
唉！我自知理亏傻站在旁边看着妈妈，妈妈说：“水火无情，以后一定要注意，不能锅里煮着东西，自己不在旁边跑去干别的将自己置于危险之中，后果多可怕呀。
以后不能这样做了，否则爸妈出去放我在家多不放心呀！”我煮鸡蛋羹虽然没成功，但是，我以后做事一定要一心一意。
我学会了炒菜四年级400字作文(7篇)
我学会了炒菜四年级400字作文（7篇）我学会了炒菜四年级400字作文【篇1】每天，在厨房里都会看见外婆翻飞的手在炒菜，没过多久，一碗香喷喷的菜就出炉了……真是厉害，我也想学。
星期天，我就学了炒鸡蛋，首先我先拿出两个鸡蛋，轻轻地在碗的边缘一敲，谁知鸡蛋根本不听我的使唤，一个蛋黄掉到了地上，我不耐烦地把地上擦了又擦，又重新拿出了一个鸡蛋，往碗上使劲一磕，可是这一次鸡蛋蛋黄被我敲了出来，我怒火中烧：“怎么老是敲不好，外婆明明就是这样敲的呀!”我气得把鸡蛋摔到了地上，我生气地说：“这么容易的事情，我怎么就是学不会，真是的，我不学了。
”这时候，外婆走了过来，说：“做事要有耐心，不要太急，不然什么也学不会的，加油。
”听到这一句话，我心中的怒火慢慢地消失不见了，我沉下心来，小心翼翼地把鸡蛋敲好，经过我的努力，鸡蛋炒好了，我开心至极，终于可以做下一个步骤了，我马上按照外婆的吩咐，准备炒鸡蛋。
我先把锅里的水烧干，再把油倒进去，这时我看见油在锅里一边“啦啦啦”的叫着，一边活蹦乱跳，令人头皮发麻。
好不容易我才回过神来，把鸡蛋倒了进去，顿时锅里发出了噼里啪啦的声音，在混乱中，我手里的碗竟然掉到了锅里，“啊!救命!”说完，我身子往后一缩，双手抱头，我吓得哇哇大叫，外婆听到声音，赶紧走过来，说：“别慌，把火关掉，把碗拿起来，一定可以的。
”听了外婆的话，我鼓足勇气站了起来，继续右手拿着锅铲在锅里翻炒。
不一会儿，一碗香喷喷的鸡蛋展现在了我的面前，我既开心又兴奋，用手捏了一点放进嘴巴里，哇，还不错哦!今天，我学会了炒鸡蛋，我体会到了外婆的辛苦，我以后要对外婆更好。
我学会了炒菜四年级400字作文【篇2】今天，我做完作业，看见奶奶在做饭，正准备炒菜。
心想，奶奶每天为全家做饭，多辛苦啊。
我想帮奶奶一起做饭。
于是，我对奶奶说：“奶奶，您每天做饭很辛苦，今天我作业做完了，我帮您一起做饭。
”“好呀，今天的菜就由你掌勺你来炒，我来做你的下手。
以煎鸡蛋为题的作文400字四年级范文
以煎鸡蛋为题的作文400字四年级范文煎鸡蛋，这项简单的本领我相信有很很多孩子都会了。
一天，我告诉妈妈我要学煎鸡蛋，妈妈立刻就答应我了。
我们先拿起了一个鸡蛋，然后就打开火，放油。
妈妈叫我把鸡蛋在锅子旁边把鸡蛋轻轻的碰一下，然后立刻打到锅子里。
这里给大家分享一些关于煎鸡蛋作文，供大家参考。
煎鸡蛋作文1今天是周末，又到了我大显身手的时候了，我要起来做早餐!我早早的起床了。
今天要做的是煎蛋。
先把煎锅插上电，打开温控键到120度。
再从冰箱拿出两个鸡蛋，放在台面上。
取其中一个，往桌边碰一下，哎呀!用力太大，搞砸了!蛋液流到了地上。
我把剩下的蛋液倒进煎锅里。
咦?蛋液里面竟然有一小块鸡蛋壳!我赶紧用铲子把它铲了出来，盖上锅盖。
然后又跑到客厅拿纸，把地上的蛋液擦干净。
等擦完，一看，第一个蛋已经煎好了。
我用铲子把煎蛋盛到盘子里。
然后又拿起第二个鸡蛋，往桌边轻轻一碰，这次刚刚好，没有出现意外。
我把蛋皮掰开，把鸡蛋蛋液倒入煎锅里，盖上锅盖，之后，就在旁边等。
大约一分钟左右，煎蛋成形了，我把它翻面，并把温度调低，再次盖好锅盖。
又等了两分钟左右，透过玻璃锅盖，发现鸡蛋煎好了，便把它盛到了盘子里。
两个煎蛋，我和弟弟各一个，我们津津有味地吃起来。
弟弟说：“哥哥，你煎的鸡蛋真好吃!”我也觉得很好吃。
享受自己的劳动果实的感觉真好!下次，我一定要做出更好吃的煎蛋!煎鸡蛋作文2前几天，我看妈妈做早餐时煎出来的鸡蛋不但金黄，而且吃起来又香又脆，心里很是羡慕，想：要是我也能煎出这么好吃的鸡蛋就好了!于是我问妈妈能不能教教我怎样才能煎出美味的鸡蛋，妈妈同意了。
首先我像妈妈一样，打开火，把锅里倒上油，直到油热后冒烟，再把鸡蛋皮磕破，沿着裂缝一掰，透明的蛋清和金黄的蛋黄一起倒入锅中，可能是因为锅底有点儿水，噼里啪啦，油花溅到哪里都是，哎呀!一滴油蹦到了我的手背上，真疼呀!我急忙用衣袖去擦油，又赶紧用铲子乱翻，居然油不溅了，但是我把煎的鸡蛋搅碎了。
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【四年级作文】两个鸡蛋
星期天的一个下午，我在幸运星补习。
上课时，老师拿出两个鸡蛋，问我们：“你们
知道我拿的这两个鸡蛋，哪个是生的，哪个是熟的吗？”
我们不禁愣住了，有的在摸下巴，有的挠脑袋，总之都在冥思苦想。
终于，马芊冉站
了起来，可别小瞧她，她是我们班的“小博士”噢！她说：“把鸡蛋放到阳光下，透明的
是熟鸡蛋，不透明的是生鸡蛋。
”老师什么也没说，笑了笑，就照着马芊冉的要求去做了。
老师拿着一个手电筒照着鸡蛋，什么也没有发现。
接着，李健聪又站了起来，他是我们班的学习委员。
他说：“把鸡蛋放在地上转圈，
转得快转得久的是熟鸡蛋，转得慢转的时间短的是生鸡蛋。
”听完他说的话后，老师满意
的点了点头，请他和马芊冉上讲台实验一下。
李建聪和马芊冉一起将鸡蛋放在地上旋转。
果然，有一个转得快转得久，有一个转得慢转的时间短。
全班同学都向他投向赞许的目光。
老师又问：“还有没有又好又简单的方法呢？”过了不一会儿，马芊冉又站了起来说：“把鸡蛋放在耳边摇晃，有声音的是生鸡蛋，没有声音的是熟鸡蛋。
”听完了，我们全班
人都不约而同地鼓起掌来。
老师让马芊冉上台来讲讲，她是怎样想到这个办法的。
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
马芊冉自信满满地上台走去，她说：“生鸡蛋里面是液体，液体可以在任意空间流动，熟鸡蛋里面是固体，而又被坚硬的弹壳包围，一动也不能动。
”
我们鼓起掌来，那掌声是那么清脆洪亮。
通过这件事，我想到了两句格言：头脑越用越灵活；科学上最好的助手的就是自己的
头脑，而不是别的东西。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。