C++第五章习题解答new
C语言第五章习题带答案
练习5-1答案一、选择题1．合法的数组说明语句是( B )。
A．int a[]="string"; B．int a[]={0,1,2,3,4,5};C．char a="string"; D．char a[5]={'0', '1', '2', '3', '4', '5'};2．以下对一维整型数组a的说明正确的选项是( D )。
A．int a(10); B．int n=10, a[n]; C．int n; D．#define SIZE 10scanf("%d", &n); int a[SIZE];int a[n];3．：int a[10];，那么对a数组元素的正确引用是( D )。
A．a[10] B．a[3.5] C．a(5) D．a[10-10] 4．以下对一维数组a进行正确初始化的语句是( C )。
A．int a[10]=(0, 0, 0, 0, 0); B．int a[10]={};C．int a[]={0}; D．int a[2]={10, 9, 8};5．对以下说明语句的正确理解是( B )。
int a[10]={6, 7, 8, 9, 10};A．将5个初值依次赋给a[1]至a[5]B．将5个初值依次赋给a[0]至a[4]C．将5个初值依次赋给a[6]至a[10]D．因为数组长度与初值的个数不相同，所以此语句不正确二、填空题6．求所有不超过200的N值，N的平方是具有对称性质的回文数。
所谓回文数就是将一个数从左到右与从右到左读都是一样的，例如：34543和1234321都是回文数。
例如：满足题意要求的数有：N=1，11*11=121；N=111，111*111=12321。
#include <stdio.h>main(){int m[16], n, i, t, count=0;long a, k;printf("Result is:\n");for (n=10; n<200; n++){ k=0;t=1;a=n*n;for (i=1; a!=0; i++){ ①;a/=10;}for (; i>1; i--){ k+=m[i-1]*t;②;}if ( ③ ) printf("%2d:%10d %10d\n", ++count, n, n*n);}}那么①为( m[i]=a%10; )、②为( t*=10; )、③为( k==n*n )。
C++第5章习题参考答案
1．什么是类的继承与派生？继承性是面向对象程序设计的第二个重要特性，通过继承实现了数据抽象基础上的代码重用。
继承是对许多问题中分层特性的一种自然描述，因而也是类的具体化和被重新利用的一种手段，它所表达的就是一种对象类之间的相交关系。
它使得某类对象可以继承另外一类对象的特征和能力。
继承所具有的作用有两个方面：一方面可以减少代码冗余；另一方面可以通过协调性来减少相互之间的接口和界面。
通过继承方式定义的子类也称为派生类。
2．类的三种继承方式之间的区别是什么？类的继承方式有public（公有）继承、protected（保护）继承和private（私有）继承三种。
对于不同的继承方式，会导致基类成员原来的访问属性在派生类中有所变化。
表5.1列出了不同继承方式下基类成员访问属性的变化情况。
表5.1 不同继承方式下基类成员的访问属性说明：该表第1列给出3种继承方式，第1行给出基类成员的3种访问属性。
其余单元格内容为基类成员在派生类中的访问属性。
从表中可以看出：(1) 基类的私有成员在派生类中均是不可访问的，它只能由基类的成员访问。
(2) 在公有继承方式下，基类中的公有成员和保护成员在派生类中的访问属性不变。
(3) 在保护继承方式下，基类中的公有成员和保护成员在派生类中均为保护的。
(4) 在私有继承方式下，基类中的公有成员和保护成员在派生类中均为私有的。
需要注意的是：保护成员与私有成员唯一的不同是当发生派生后，处在基类protected区的成员可被派生类直接访问，而私有成员在派生类中是不可访问的。
在同一类中私有成员和保护成员的用法完全一样。
3．派生类能否直接访问基类的私有成员？若否，应如何实现？派生类不能直接访问基类的私有成员。
具体实现方式：(1) 在类定义体中增加保护段为了便于派生类的访问，可以将基类私有成员中需提供给派生类访问的部分定义为保护段成员。
保护段成员可以被它的派生类访问，但是对于外界是隐藏起来的。
这样，既方便了派生类的访问，又禁止外界对它的派生类访问。
C语言程序设计教程 第五章 课后习题参考答案
k++;
if(k%5==0)
printf("\n");
f1=f2;
f2=f;
}
printf("\n");
return 0;
}
P124 3统计一个整数的位数
#include<stdio.h>
int main()
{
int n,k=0;
printf("请输入n的值:");
int main()
{
int x,y,z,i=0;
for(x=1;x<=20;x++)
{
for(y=1;y<=33;y++)
{
for(z=3;z<=99;z=z+3)
{
if((5*x+3*y+z/3==100)&&(x+y+z==100))
i++;
}
}
}
printf("共有%d种买法:\n",i);
c语言程序设计教程第五章课后习题参考答案
P1242古典问题：兔子总数（斐波那契数列）
#include<stdio.h>
int main()
{
int f1=1,f2=1,f,i,k=0;
printf("%d\t %d\t",f1,f2);
k=k+2;
for(i=3;i<=20;i++)
{
f=f1+f2;
do
{
printf("请输入第%d个整数x=",i);
C 程序设计与应用基础第五章 多态性习题答案
根据结果将程序补充完整。
#incude <iostream.h>
class Base
{
public:
Base(){cout<<"Base's cons."<<endl;}
___varitual ~Base（）___{cout<<"Base's des."<endl;}
};
class Derived:public Base
第五章多态性
1、填空题
1）在一个成员函数内调用一个虚函数时,对该虚函数的调用进行___动态______联编。
2）动态联编是在__虚函数___的支持下实现的,它通过___指针和引用__来调用该函数操作。
3）下列程序的运行结果如下:
Base's cons.
Derived's cons.
Derived's des.
salesman s1;
employee *emp[4]={&m1,&t1,&sm1,&s1};
int i;
for(i=0;i<4;i++)
{
emp[i]->promote();
emp[i]->pay();
emp[i]->display();
}
}
2）编写一个程序,建立两种类型的表:队列与堆钱,使它们可以共用一个接口访问。
答案：
#include <iostream.h>
#include <string.h>
class employee
C程序设计第五章课后习题答案
循环结构程序设计P115 5.1 用while计算1至100的合.#include<stdio.h>int main(){int i=1,sum=0;while(i<=100) //对于需要运算的值,要么在运算前可以赋值,要么一开始要指定.{sum=sum+i;i++;}printf("The sum is %d .\n",sum);return 0;}P117 5.2 用do-while来做1至100的合.#include<stdio.h>int main(){int i=1,sum=0;do// do-while可以做的事,用while都可以做到.{ //do-while先做一次执行,再判断条件,而while却是先做一个条件,再执行.sum=sum+i;i++;}while(i<=100);printf("The sum is %d .\n",sum);return 0;}P118 5.3 比较do-while与while的差别.#include<stdio.h>{int i,sum=0;printf("Please input a number :");scanf("%d",&i); //输入10以内,正常,11的话,则sum仍然是0.while(i<=10){sum=sum+i;i++;}printf("The sum of 1-10 is %d .\n",sum);return 0;}#include<stdio.h>int main(){int i,sum=0;printf("Please input a number :");scanf("%d",&i); //输入10以内,结果一样.输入11的话,先做操作,所以sum=11.do{sum=sum+i;i++;}while(i<=10); //此重点在于理解二者的差别.printf("The sum of 1-10 is %d .\n",sum);return 0;}P126 5.4 break的例子.#include<stdio.h>int main(){int i,b=0,a,c;for(i=0;i<=1000;i++){printf("Please input amount :"); //循环体内套有输出语句以及跳出语句.scanf("%d",&a);b=b+a;if(b>=100)break; //break是用于跳出循环,对if无效,对while for switch 这一类.}}c=b/i;printf("conut is %d , aver is %d ",i+1,c); //注意%号后的形式,否则可能输出错误.return 0;}P127 5.5 continue的例子.#include<stdio.h>int main(){int i;for(i=1;i<20;i++){if(i%3!=0){continue; //跳过本次I,执行下一个i.}printf("%d ",i);}printf("\n");return 0;}P128 5.6 形成一个4*5的矩阵.#include<stdio.h>int main(){int i,j,a=0; //没有给初值,会出现警告: 使用了未初始化的局部变量“a”.for(i=1;i<=4;i++){for(j=1;j<=5;j++,a++) // a用来控制换行.{if(a%5==0){printf("\n");}printf("%d\t",i*j);}}printf("\n");return 0;}P131 5.7 用一个交错的式子求哌的近似值.#include<stdio.h>#include<math.h>int main() //四分之哌等于(1)-(1/3)+(1/5)-(1/7)+(1/9)-(1/11).{float s=1,n=1,m,sum=0,t;for(m=1;;m=m+2) //不确定哪项才会小于等于十的负六次方,所以不指定,无限下去.{ //不指定第二项,执行语句中应该有控制跳出的句子,否则死循环.t=(s)*(n/m); //这是第一项,s是符号,if(fabs(t)<=1e-6) //应该写在这里,题目要求这一项不累加进去.{break;}sum=sum+t; //因为累加项在这里,所以,一旦跳出就不会累加进来了.s=s*(-1); //变号一次.}printf("四分之一哌的值是%f.\n",sum);printf("一个完整哌的值是%f.\n",sum*4);return 0;}//下面这段小代码用来验证关于数值型数据类型的关系.去掉注释,可运行.//如果出现类似值为全1或是全零的话,一般可以考虑数据类型赋值或是定义错了的问题.//#include <stdio.h> //这是关于int float double三者关复杂关系的,乱啊,如果看不懂,可以通过实验自己明白来.////int main() //在C语言中,1.0认为是实数,即是double型,所以,如果你把它用float输出的话,会有警告:警告 1 warning C4305: “=”: 从“double”到“float”截断.//{// float m,a,b,c; //一旦定义了是这种类型的话,输出或是赋值的时候只能扩展不能截断,意思就是能变成double型,不能变成int型啦.而且后面的赋值会跟着它变成相应的类型.比如下面的m=1,其实得到的是m=1.0.// int d,e,f;// m=1;// a=1.0/3;// b=1/3;// c=m/3;// d=1.0;// e=1/4;// f=1.0/4;// printf("%lf(float用double的%lf来输出是可以的.)\n%f\n%f\n%f\n",m,a,b,c); //不管上面定义什么,这边写的输出类型是什么,就按相应的类型输出,有可能会出错,所以建议按定义的类型来输出.当然扩展的是不会错的,截断的是会错的,比如float可以用%lf来输出,而不能用%d来输出.// printf("%d\n%d\n%d\n",d,e,f); //但是,不相应的int型不可以用%f来输出的.因为int float就不同种类,一个是整数,一个是小数,float double同样是有小数点的!!!!// return 0;//}#include<stdio.h>int main() //这个就是著名的Fibonacci(费波那契数列问题){int f1=1,f2=1,f3,i;printf("%12d\n%12d\n",f1,f2);for(i=1;i<=38;i++) //注意,这是个基础问题,(i=1;i<=5;i++)这里其实进行了次运算,因为有f1,f2,要求有个,所以要有个.要么写<=38,要么写<39,边界问题一定要注意,不可以太随意!!!!{f3=f1+f2;printf("%12d\n",f3); //这个问题同样适用于"一对兔子一个月生一对"的问题.,f1=f2; //f1=f1+f2;此时它们各是,所以,现在的f1是.f2=f3; //f2=f2+f1;此时的f1已经是最先二者之和了.可以不用到f3.}return 0;}#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){double num;int i;printf("Please input a number :");scanf("%lf",&num); //因为sqrt要求是浮点型,那就给它浮点型,需要时再强制转换.for(i=2;i<=sqrt(num);i++) //这边是<=号没错.{if((int)num%i==0) //如果在这期间有任何一个可以为零的话,则不是素数.{break; //当然跳出.}} //执行到这里的时候,i=5,已经变成了!!if(i<=sqrt(num)){printf("Not %d",(int)num);}else//如上所述,i=5,超出了求根的值,所以是素数.{printf("Yes %d",(int)num);}return 0;}P137 5.10 求100至200间的素数.#include<stdio.h>//不解释,HOHO>>>>...#include<math.h>int main(){double j;int i,k=0;for(j=100;j<=200;j++){for(i=2;i<=sqrt(j);i++){if((int)j%i==0){break;}}k=k+1; //这里是布局的开头.学习一下,有助逻辑.if(i<=sqrt(j)){printf("Not %d ",(int)j);if(k%5==0) //5个换一次行.{printf("\n");}}else{printf("Yes %d ",(int)j);if(k%5==0){printf("\n");}}}return 0;}P139 5.11 密码转换.#include<stdio.h>int main(){char c;c=getchar();while(c!='\n') //这也可以用数组来实现.{if((c>='a'&&c<='z')||(c>='A'&&c<='Z')){if((c>='w'&&c<='z')||(c>='W'&&c<='Z')){c=c-22;}else{c=c+4;}printf("%c",c);c=getchar(); //套在循环里,依次得到字母,而while中判断回车为结束.}}printf("\n"); //这是布局问题.return 0;}P140 0.3 最大公约数和最小公倍数.#include<stdio.h>//最大公约数用累除法,除到无余数时的被除数是最大公约数.main (){int m, n, c, d;int gcd(); //这是最大公约数的缩写,此处调用函数,可以不写里面的实参.int lcm(); //这是最小公倍数的缩写,此处调用函数,可以不写里面的实参.printf("Please input two number :\n");scanf("%d %d",&m,&n);c=gcd(m,n); //c获取最大公约数d=lcm(m,n); //d获取最小公倍数printf("The GCD of %d and %d is : %d !\n", m, n, c);printf("The LCM of %d and %d is : %d !\n", m, n, d);return 0;}int gcd(int x, int y) //最大公约数Greatest Common Divisor{int temp;while(x%y!=0){temp=y; //y在下一轮中作为除数,即是下一轮中的X,所以先闪一边去.y=x%y; //x,y的余数作为下一轮中的Y,由x%y来取得.x=temp; //刚才temp中存储了y的值,现在拿出来作为下一轮中的X使用.}return y; //这是每一轮中的被除数,按原理来,这就是最大公约数,即累除法的原理. }int lcm(int x, int y) //最小公倍数Lowest Common Multiple{int i, temp;if(x<y) //此段代码结果是保证二者大的数在X上,小的数在Y上.即小于号降序.{ //以下为经典三行码,实现两个数的互换.temp=x;x=y;y=temp;}for(i=1; i<=y; i++) //设定一个区间,从1至大的数之间的循环.{if(!((x*i)%y)) //此式子如有余数,加上"!"号,会是假,则不返回,进行下一轮.{ //如此往复,直到取模无余数,那么小的数X乘以区间当前的I值,就是最小公倍数.return x*i;}}}P140 0.4 判断一串输入的字符.#include<stdio.h>int main(){char ch;int a=0,b=0,c=0,d=0,e=0;printf("Please input the string\n");while((ch=getchar())!='\n') //直到回车.{if(ch<='z'&&ch>='a'){a++;}else if(ch==' '){c++;}else if(ch<58&&ch>47){d++;}else if(ch<='Z'&&ch>='A'){b++;}else{e++;}}printf("大写%d 小写%d 空格%d 数字%d 其它%d\n",a,b,c,d,e);}#include<stdio.h>//不理解时可以百度或是谷歌更多的信息.int main() //想办法既快速做完,又要消化理解!!!{int temp,i,a,n,sum=0; //主逻辑,友好性暂时放松.scanf("%d %d",&a,&n); //a是数字,n是要乘的个数.temp=a; //先把第一阶的值存起来.for(i=0;i<n;i++){sum=sum+a;printf("%d + ",a); //事关布局.a=a*10+temp; //重点是每次乘,然后加上上一个数.}printf("= %d .",sum);return 0;}P140 0.6 1!+2!+3!+4!.....的值. #include<stdio.h>int main() //1!+2!+3!+4!.....{int i,j,k,sum=0,m=1;scanf("%d",&k); //比如设定为,值为.for(i=1;i<=k;i++) //第一层循环,指定到.{for(j=1;j<=i;j++) //第二层循环,指定至当前数.{m=m*j;} //到此是阶乘的结构.sum=sum+m;m=1;}printf("%d",sum); //完全不理解时,搜索并参考.return 0; //尝试自己做,第一次做出来就是自己的东西了. }#include<stdio.h>int main(){int a,b;double c,asum=0,bsum=0,csum=0;for(a=1;a<=100;a++) //三个块分别注释验证结果.{asum=asum+a;}for(b=1;b<=50;b++) //在VS运行中,注意*.cpp为C++语言.{bsum=bsum+b*b; //为了避免语言差别,请注意文件名为*.c.}for(c=1;c<=10;c++) //c作浮点运算,所以定义在double类型中.{csum=csum+1/c;}printf("%lf",asum+bsum+csum);return 0;}PP#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){int j,k,s[6],x=100,y,sum=0;for(j=153;j<=154;j++){for(k=2;k>=0;k--){s[k]=j%(int)pow(10,k+1)/(int)pow(10,k);y=pow(s[k],3);sum+=y;printf("%d-%d--%d\t",k,s[k],j);}printf("%d\n",sum);}return 0;}P140 0.8 水仙花数.//#include <stdio.h> //一步步的发现问题.////int main() //在%和/号之间,以前pow.以后再做.//{// int i,j,k,a,b,c,sum=0; //这里逻辑对,算出来却错了.// for(i=2;i<=4;i++) //计算机在想什么,看来它的大脑难以模拟.// {// for(j=pow(10,i);j<=pow(10,i+1)-1;j++) //我不完全明白它遵守的逻辑. // {// for(k=0;k<=i;k++)// {// sum+=pow((j%pow(10,i+1)/pow(10,i)),3);// }// if(sum==j)// {// printf("%d 是水仙花数!\n",j);// }// sum=0;// }// }// return 0;//} //为什么还是无法实现?!#include<stdio.h>#include<math.h>int main(){int a,b,c,i,sum=0; //这里只计算三位数的.for(i=100;i<1000;i++){a=i/100;b=i%100/10;c=i%10;sum+=a*a*a+b*b*b+c*c*c;if(sum==i){printf("%d 是水仙花数.\n",i);}sum=0;}return 0;}P141 0.9 完数.#include<stdio.h>int main(){int i,j,r;for(i=1;i<=1000;i++) //零是个临界值,不能包括它.{r=0; //每次清零重来.类似水仙中的sum.for(j=1;j<i;j++){if(i%j==0) //除得尽即是因子.{r=r+j; //然后累加进去.}}if(r==i) //若相等.{printf("%d 是完数.\n",i);}}return 0;}P141 0.10 2/1+3/2+5/3+8/5+13/8…#include<stdio.h>int main() //10.007051{double i,a=2,b=1,c,s=0; //a是分子,b是分母.for(i=0;i<6;i++) //二十可以用户指定.{s+=a/b; //中间储值变量.c=a+b;b=a;a=c;}printf("%lf\n",s);return 0;}#include<stdio.h>int main() //从一百开始,减一半再自加两次,下降一次,反弹一次.{double sum=100,high=100,up,donw,i;for(i=1;i<10;i++) //不管指定到哪个数,都不会超过三百.{up=high/2;donw=up;high=donw; //自咬尾巴问题.sum+=donw*2;}printf("%lf %lf\n",donw,sum);return 0;}P141 0.12 猴子吃桃子.#include<stdio.h>int main() //从一百开始,减一半再自加两次,下降一次,反弹一次.{int i,sum=1;for(i=1;i<=10;i++) //临界要清楚,结果要与手算的前几个实例相匹配.{printf("倒数第%d天还剩有%d个桃子.\n",i,sum);sum=(sum+1)*2;}//printf("%d\n",sum);return 0;}#include<stdio.h>#include<conio.h>main() //只关注左半部分.右半部分无视空格.{int i,j,k,m=6; //m可指定,指定中心点位置.可任意奇偶.for(i=1;i<=m;i++) //上半部分.其实也是正三角.{for(j=1;j<=m-i;j++) //一到中心点前i个位置填充空格.printf(" ");for(k=1;k<2*i;k++) //空格后向前填充星号的个数.是奇数.一,三,五... printf("*");printf("\n");}for(i=m-1;i>0;i--) //下半部分.其实也是倒三角.{ //减一是因为行数问题.这是中心行以下的.for(j=m-1;j>=i;j--)printf(" ");for(k=1;k<2*i;k++)printf("*");printf("\n");}getch(); //用户反应后结束.但,没必要.}。
C语言第五章习题及答案
第五章习题答案一、选择题1) 有以下程序#include <stdio.h>main(){ int n=2,k=0;while(k++&&n++>2);printf("%d %d\n",k,n);}程序运行后的输出结果是A)0 2 B)1 3 C)5 7 D)1 22）有以下程序：main(){ int k=5;while(--k) printf("%d",k-=3);printf("\n");}执行后的输出结果是（）。
A）1 B）2 C）4 D）死循环3）有以下程序＃include＜stdio．h>main（）｛int y=10；while（y--）；printf（”y=％d＼n”，y）；｝程序执行后的输出结果是A）y=0 B）y= -1 C）y=1 D）while构成无限循环4) 若变量已正确定义，有以下程序段i=0;do printf("%d,",i);while(i++);printf("%d\n",i)其输出结果是A）0，0 B）0，1 C）1，1 D）程序进入无限循环5）有以下程序：main(){ int i;for(i=1;i<=40;i++){ if(i++%5==0)if(++i%8==0) printf("%d",i); }printf("\n");}执行后的输出结果是（）。
A）5 B）24 C）32 D）406) 有以下程序#includes <stdio.h>main(){ int a=1,b=2;for(;a<8;a++) {b+=a; a+=2;}printf (＂%d,%d\n＂,a,b);}程序运行后的输出结果是（A）9,18 （B）8,11 （C）7,11 （D）10,147) 有以下程序#include<stdio.h>main(){int y=9;for( ; y>0;y--)if(y%3= =0) printf("%d",--y);}程序的运行结果是A）741 B）963 C）852 D）8754218) 一下程序段中的变量已正确定义for(i=0;i<4;i++,j++)for(k=1;k<3;k++); printf("*");程序段的输出结果是A)******** B)**** C)** D)*9) 有以下程序#iinclude <stdio.h>main(){ int i,j;for(i=3; i>=1; i--){ for (j=1;j<=2;j++) printf(“%d”,i+j);printf(“\n”);}}程序的运行结果是（）A) 2 3 4 B) 4 3 2 C) 2 3 D) 4 53 4 5 5 4 3 3 4 3 44 5 2 3 答案：D 10）有以下程序main(){int i,j;for(i=1;i<4;i++){for(j=i;j<4;j++) printf(“%d*%d=%d “,i,j,i*j);printf(“\n”);}}程序运行后的输出结果是A) 1*1=1 1*2=2 1*3=3 B) 1*1=1 1*2=2 1*3=32*1=2 2*2=4 2*2=4 2*3=63*1=3 3*3=9C) 1*1=1 D) 1*1=11*2=2 2*2=4 2*1=2 2*2=41*3=3 2*3=6 3*3=9 3*1=3 3*2=6 3*3=911) 有以下程序#include<stdio.h>main(){int i,j,m=55;for(i=1;i<=3;i++)for(j=3;j<=i;j++) m=m%j;printf("%d\n",m);}程序的运行结果是A）0 B）1 C）2 D）312) 有以下程序#include <stdio.h>main(){ int i=5;do{ if (i%3= =1)if (i%5= =2){printf(“*%d”,i); break; }i++;}while(i!=0);printf(“\n”);}程序的运行结果是A）*7 B)*3*5 C) *5 D）*2*6 答案：A13) 有以下程序#include <stdio.h>main(){ int c=0,k;for(k=1;k<3;k++)switch(k){ default:c+=k;case 2:c++;break;case 4:c+=2;break;}printf("%d\n",c);}程序运行后的输出结果是A)3 B)5 C)7 D)914) 设变量已正确定义,以下不能统计出一行中输入字符个数(不包含回车符)的程序段是A)n=0;while((ch=getchar())!='\n')n++;B)n=0;while(getchar()!='\n')n++;C)for(n=0;getchar()!='\n';n++);D)n=0;for(ch=getchar();ch!='\n';n++);15）有以下程序＃includemain（）｛int a=1，b=2；while（a<6）｛b+=a；a+=2；b％二10；｝printf（”％d，％d＼n”，a，b）；｝程序运行后的输出结果是A）5,11 B）7,1 C）7,11 D）6,116) 要求通过while循环不断读入字符，当读入字母N时结束循环。
《C语言程序设计》教材习题答案第5章
一、选择题1.设有程序段”int k=10;while(k=0)k=k-1;”，则下面叙述正确的是D 循环体语句一次也不执行2.设有程序段”int x=0,s=0;while(!x!=0)s+=++x;printf(“%d”,s);”则A 运行程序段后输出13.若有语句”int x=3;do{printf(“%d\n”,x-=2);}while(!(--x));”，则该程序段C 输出的是1和-24.下面循环语句中，错误的是D int a=1,b=2;do b--while(b= =0);5.已知”int i=5;”，下列do…while循环语句的循环次数为C 5do{printf(“%d\n”,i--);}while(i!=0);6.循环语句”for(int i=0,j=10;i=j=10;i++,j--)”的循环次数是D 无限7.循环语句”while(int i=0;)i--;”的循环次数是A 08.下述有关break语句的描述中，不正确的是C break语句用于if语句的内嵌语句内，它结束该if语句9.下面关于循环语句的描述中，错误的是B 循环体内必须同时出现break语句和continue语句10.以下不是死循环的是D for(;(c=getchar()!=’\n’);)printf(“%c”,c);11.执行语句”for(i=0;i++<3;);”后，变量i的值为C 412.语句”for(x=0,y=0;y!=1&&x<4;x++);”是C 循环4次13.与语句”while(!x);”等价的语句是A while(x= =0);14.执行下列程序段后a的值为B 2int a=1,b=10;do{b-=a;a++;}while(b--<0)二、编程题1．读入用户输入的6个整数并显示其平均值。
#include<stdio.h>main(){float sum=0;int tmp;int i;for(i=0;i<6;i++){printf("输入第%d个数：",i+1);scanf("%d",&tmp);sum=sum+tmp;}printf("平均值是：%f",sum/6);}2．先读入一个正整数n，然后计算并显示前n个偶数的和。
C语言第五章课后答案
}
xt5-5
#include <stdio.h>
int main()
{
int a,n,i=1,sn=0,tn=0;
printf("a,n=:");
scanf("%d,%d",&a,&n);
while (i<=n)
{
tn=tn+a; /*赋值后的tn为i个a组成数的值*/
sn=sn+tn; /*赋值后的sn为多项式前i项之和*/
if (n>8) printf(",%d",k9);
if (n>9) printf(",%d",k10);
printf("\n");
}
}
return 0;
}
xt5-9-2
#include <stdio.h>
int main()
{int m,s,i;
for (m=2;m<1000;m++)
{s=0;
for (i=1;i<m;i++)
count++; // count累加1
}
pi=pi*4; //多项式的和pi乘以4，才是π的近似值
printf("pi=%10.8f\n",pi); //输出π的近似值
printf("count=%d\n",count); //输出循环次数
return 0;
}
xt5-3
#include <stdio.h>
{x0=x1;
x1=(x0+a/x0)/2;
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第5章指针与模板习题一、.基本概念与基础知识自测题5.1 填充题5.1.1 数组定义时有三个要素：数组名，数组元素的（1）和数组元素的（2）。
按元素在数组中的位置进行访问，是通过（3）进行的，称为（4）或（5）访问。
为了使数组声明中数组的大小修改更为方便,总是将（6）用于声明数组长度。
答案：（1）类型（2）数量（3）下标运算符（4）下标（5）索引（6）常变量5.1.2 C/C++中的多维数组用的是一个（1）的定义，即多维数组的基本定义是（2）构成的数组，三维数组的元素是（3）。
答案：（1）嵌套（2）以数组作为元素（3）二维数组5.1.3 计算机内存是一维编址的，多维数组在内存中的存储（1），C/C++多维在内存中的排列是（2）方式，即越（3）的下标变化（4）。
设数组a有m行n列，每个元素占内存u个字节，则a[i][j]的首地址为（5）+ （6）。
答案：（1）必须要转化为一维方式，（2）按行方式（3）右（4）越快（5）i*n*u（6）j*u5.1.4 对于多维数组，（1）的大小是确定的，所谓“不检查数组边界”只是不检查（2）的边界，而（3）的边界是在控制之中的，所以多维数组名作为函数的参数只可以（4）缺省。
答案：（1）较低各维的（2）最高维（第一维）（3）较低各维（4）最高维5.1.5 指针变量包含另一变量的（1）值，不可以任意给指针变量赋一个地址值，只能赋给它（2）和（3）的地址。
使用变量名来访问变量，是按（4）来直接存取变量称为（5）方式；而借助指针变量取得另一变量的地址，访问该变量称为（6）方式。
答案：（1）地址（2）NULL（3）已经分配了内存的变量的地址（4）按变量的地址（5）直接访问（6）间接访问5.1.6 固定指向一个对象的指针，称为（1），即（2），定义时const放在（3）。
而指向“常量”的指针称为（4），指针本身可以指向别的对象，但（5），定义时const放在（6）。
答案：（1）指针常量（2）指针本身是常量（3）const放在类型说明之后，变量名之前（4）常量指针（5）不能通过该指针修改对象（6）const放在类型说明之前5.1.7 数组名在表达式中被自动转换为（1）指针常量，数组名是地址，但数组名中放的地址是（2），所以数组名（3）。
这样数组名可以由（4）来代替，C++这样做使用时十分方便，但丢失了数组的另一要素（5），数组名是指向（6）的指针，而不是指向（7）的。
编译器按数组定义的大小分配内存，但运行时（8），这会带来无法预知的严重错误。
答案：（1）数组第一个元素的（2）不可改变的（3）称指针常量（4）指针（5）数组元素的数量（6）数组元素（7）数组整体（8）对数组的边界不加检测5.1.8 有一个三维数组：int z3d[2][3][4];给出指向三维数组第i行第j列第k页元素的指针的三种表达方式（1），（2），（3）。
再给出这些元素的三种表达方式（4），（5），（6）。
答案：（1）z3d[i][j]+k或&z3d[i][j][k]（2）*(z3d[i]+j)+k（3）*(*(z3d+i)+j)+k（4）z3d[i][j][k]或*(z3d[i][j]+k)（5）*(*(z3d[i]+j)+k)（6）*(*(*(z3d+i)+j)+k)5.2简答题5.2.1物理上，C++是怎样访问数组元素的？请对访问方法作简单介绍。
答：物理上，C++语言的下标运算符[ ]是以指针作为操作数的，a[i]被编译系统解释为*(a+i)，即表示为a所指(固定不可变)元素向后第i个元素。
无论我们是以下标方式或指针方式存取数组元素时，系统都是转换为指针方法实现。
这样做对多维数组尤其方便。
5.2.2什么是回溯算法？答：回溯法是对枚举法的一种改进。
回溯法的基本思想是，通过对问题的分析找出解决问题的线索，先在一个局部上找出满足问题条件的局部的解，然后逐步由局部解向整个问题的解的方向试探，若试探成功就得到问题的解，试探失败逐步向后退，改变局部解再向前试探。
回溯法能避免枚举法的许多不必要的搜索，使问题比较快地得到解决。
5.2.3用数组名作为函数的参数时，可否加上数组的长度？怎样加？为什么？答：被调函数中作为形式参数的一维数组不需要说明长度，即使说明了大小也不起作用，因为C++只传递数组首地址，而对数组边界不加检查。
5.2.4需要编写一个对多维数组通用的算法（即各维的大小未定），怎样才能把实参多维数组的信息全部传递到函数中去？答：最佳方法是用函数模板，多维数组用模板类型参数传递，各维的大小作为参数传递。
也可以用一维数组加各维的大小都作为参数传递。
5.2.5解释运算符*和&的作用，运算符 和->的作用。
答：在应用指针变量时，“*”是间接引用（dereference）运算符，作用于一个指针类型的变量，访问该指针所指向的内存数据。
因结果是内存中可寻址的数据。
“&”是取地址运算符，作用于内存中一个可寻址的数据（如：变量，对象和数组元素等等），操作的结果是获得该数据的地址。
5.2.6什么是this指针？简述它的作用。
答：当我们在对象的外部访问该对象的公有成员时，必须指明是哪一个对象。
但是当我们用对象的成员函数来访问本对象的成员时，在成员函数中只要给出成员名就可以实现对该对象成员的访问。
但同一个类创建的多个对象共用同一份成员函数的拷贝。
既然是同一份拷贝，那么成员函数又怎么知道是取哪一个对象的成员数据呢？其实每一个对象有一个隐藏的this指针，它始终指向该对象，并将该指针作为一个参数自动传递给该成员函数。
这就是说，成员操作符总是要使用的，只不过在对象内是隐式的，即在对象内省略了this指针。
5.2.7指针变量与整型量的加减运算代表什么意义？答：指针变量与整型量的加减表示移动指针，以指向当前目标前面或后面的若干个位置的目标。
指针与整型量i的加减等于指针值(地址)与i*sizeof(目标类型)积的加减，得出新的地址。
5.2.8设a为数组名，那么a++是否合法？为什么？答：非法。
因为a是指针常量。
5.2.9指针作为函数的参数时，它传递的是什么？实参要用什么？而使用引用时实参要用什么？何时只能用指针而不能用引用？答：是地址，是指针所指向的变量或对象的内存首地址，在物理上讲我们传的是指针的值，与传其它变量是没有差异的，函数获得的是另一个变量的地址，在逻辑上讲我们是把另一个变量的地址传过去了，可以看作传地址。
实参要用变量或对象的地址。
而使用引用时实参要用变量或对象本身。
实参为数组时，只能用指针而不能用引用，因为数组的引用不存在。
5.2.10指针作为函数的返回值时，应该注意什么？答：指针指向的数据的生命期必须不仅仅在函数域中，函数消亡后，数据仍然存在。
如果返回的指针，它所指的变量或对象已消亡，则该返回值无意义，这一点必须十分小心。
总之直接使用指针不管是作为参数还是返回值，都要注意安全性。
5.2.11设有语句char *ps=”It’s a book.”;是否建立了一个字符串，并把”it’s a book.”作为其初值？随后又有语句：*ps=”It’s a car”;这又代表什么？是否正确。
答：没有建立字符串。
后一条语句要求把字符串赋给是错的。
二、.编程与综合练习题5.3 打印杨辉三角形（10行）。
使用二维数组并利用每个系数等于其肩上两系数之和。
解：好的算法无特例，二维数组共用11列，第1列全0，方便计算#include<iostream.h>void main(){int a[10][11]={0,1},i,j;//初始化时写好第1行，其余各行全0for(i=1;i<10;i++)//为了全部算法无特例，共用11列，第1列全0，方便计算for(j=1;j<=i+1;j++) a[i][j]=a[i-1][j-1]+a[i-1][j];for(i=0;i<10;i++){for(j=1;j<=i+1;j++) cout<<a[i][j]<<'\t';cout<<endl;}}5.4 将[例5.5]改用一维数组，附加行、列参数，实现通用算法。
解：用一维数组，附加行、列参数，实现通用算法难度大。
#include <iostream.h>#include <iomanip.h>void inverse(int[], int[],int,int);//注意数组最高维可缺省，例6.9因初学未省，6.9_1已考虑void multi(int [], int [], int [],int,int,int);void output(int [],int,int);void main(){int middle[6*3], result[6*4];//注意写作6*3等可清楚看出矩阵的行列int matrix1[3*6]={8,10,12,23,1,3,5,7,9,2,4,6,34,45,56,2,4,6};int matrix2[3*4]={3,2,1,0,-1,-2,9,8,7,6,5,4};output(matrix1,3,6);inverse(matrix1,middle,3,6);output(middle,6,3);output(matrix2,3,4);multi(middle,matrix2,result,6,3,4);output(result,6,4);return;}void inverse(int matrix1_1[],int middle_1[],int a,int b){int i,j;for (i=0;i<a;i++)for (j=0;j<b;j++)middle_1[i+j*a]=matrix1_1[i*b+j];return;}void multi(int middle_1[],int matrix2_1[],int result_1[],int a,int b,int c){ int i,j,k;for (i=0;i<a;i++){for (j=0;j<c;j++){result_1[i*c+j] = 0;for (k=0;k<b;k++)result_1[i*c+j]+=middle_1[i*b+k]*matrix2_1[k*c+j];}}return;}void output(int max_1[],int a,int b){for (int i=0;i<a;i++){for (int j=0;j<b;j++)cout <<setw(4)<<max_1[i*b+j]<<" ";cout<<'\n';}cout<<endl;return;}5.5 编写函数int atoi(char s[ ])，将字符串s转化为整型数返回。