成长的记忆作文800字记叙文九年级

成长的记忆作文800字记叙文九年级
成长是一扇树叶的门，童年有一群亲爱的人。

那些心事，一件一件说给自己听，同时伴随的还有留恋、怀念。

那些遗憾，任性地交给时间处理……下面给大家带来一些关于成长的记忆800字范文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!
成长的记忆记叙文1
时光的背影如此悠悠，往日的岁月又上心头。

如果小溪里的水又漫过了溪岸，如果岸边的杨柳枝叶还是那么繁密，如果还是那个夏天，如果还是那间教室，这一次，我一定会正襟危坐，决不让自己再错过些什么。

时光潇洒的一个转身，绿了芭蕉，红了樱桃，然后留下一地酸酸甜甜的过往，任你快乐或是忧伤。

记忆中的那个夏天，像云雾般弥漫在心头散不开来，像烟花般绚烂着整个星空不曾消失，因为不忍心更舍不得。

那里埋藏着许多的第一次，第一次悸动，第一次吵架，第一次掉牙……那里播洒着希望，那里收获着喜悦。

如今，一切是否安然无恙?
转眼，岁月又添了白发。

当微风带着播种的味道吹过我的脸庞，每次想起那轻柔的话语，回回都打湿了我的眼眶。

油菜花开得正旺时，人不免无精打采。

安静的自习，只听见蜜蜂嗡嗡作响，让人心烦气躁，您踩着不紧不慢的步伐，手拿一把直尺走进教室，简直比风油精还灵，同学们见状，立马打起十二分精神。

因为大家都怕，那尺子让人“闻风丧胆”，它在我们面前可是“小有名气”，是老师的左膀右臂——收拾人的工具，谁不听话保准结结实实挨一顿，叫你“回味无穷”。

于是大家开始装象模式，一个个把书翻的哗哗作响。

只见老师淡然走到墙角，扎着马步姿势，还故作神秘回过头看我们几眼，大家赶紧低头往书上看，而老师却把我们的好奇尽收眼底后微微摇头，笑而不语，让人越发好奇。

禁不住诱惑别过头瞄几眼，记忆犹新的是老师把尺子搭在墙上手拿着支笔在墙壁上画着什么。

由于是水泥墙壁画一遍根本看不清，老师便接着画了好几遍，直到清晰他才转身，用袖角拭了拭额头对我们说他在墙上画了尺子，没事的时候可以站那看看长高了没有。

那时我分明看到他额头析出的微汗和通红的脸色，给人以吃力的感觉。

单纯的我们那时以为长高就是长大的意思，一个个争先恐后往那拥，时间有限，谁不想第一个去站那先量。

老师又不在教室，大家推推搡搡难免磕磕绊绊，一个不留神，我被后面同学掀倒摔在地上，生疼生疼的，惹周边人大笑，那同学赶紧道歉。

气不过，愣是起来鼓起劲故意推那同学一把，那同学不注意狠狠摔地上。

砰的一声，“扯平了”，我趾高气扬地说，丝毫没有悔过之意。

那同学坐地上不起来，直到上课老师进教室，老师问发生了啥，同
学们一一道来，老师让我道歉，我拗在那，就不道歉。

老师警告了几遍后，见我还没反应，就当全班同学面给了我几下，打那以后见老师都是低头绕道走，上课也不听了，成绩一退再退，学末，我成了出名的问题学生。

老师把家长和我叫到宿舍，说了好多，那时，眼泪不听话的刷刷落下。

记得，老师说自己都会犯错，为什么不能容忍他人犯个小小错误，何况人家已经认识到自己错误，换下身份，如果你是那同学，你觉得委屈吗?犯错并不可怕，是人总会犯错，没有十全十美的人，重要的是要改。

还有学习是自己的事，可以讨厌老师，但不能因此就抵触老师所带的这门课，不然自己会得不偿失。

错就是错了，没有什么丢不丢人之说。

好在自己基础还能将就，加上家父母的辅导，一个假期把落下的知识全补了个差不多。

这时，那些小心思早已释怀，发现其实老师还蛮好，的确是自己不对。

那同学也挺委屈的，小孩就是这样，前一秒还挂着泪滴，下一秒就破涕为笑，也许这就是所谓的欢喜冤家吧。

后来老师退休，我们转学，大家再很少见过面，谁也不懂，那一句淡淡的再见包含着多少不舍。

就像李荣浩在老街里唱到：忘不掉的是什么我也不知道，想不起当年模样。

回头望一眼，已经很多年的时间，透过手指间看着天，我又回到那老街，靠在你们身边渐行渐远。

我想，是迷途中最亮的星，照亮了未来和曾经，支撑着每一段路前行，生命中所有拥抱和相遇，下个路口就算有风也不怕，那才是勇敢者的真性情。

虽然，相遇总是为别离埋下伏笔，但那话语常在心田，温暖旧时光。

长大，意味着告别，然而，这段时光使我无法告别，也无处安放的。

在那里我还是个小孩，无法满足所有人的期待，也没变得更好，却变得更像自己。

最后，我把它打上五彩的封面放在记忆的扉页，因为，那里是经常去的地方。

成长的记忆记叙文2
什么是小康?全面小康又是什么?出生在七十年代的大姨刻骨铭心地见证了祖国的伟大蜕变，在她的经历里，课桌椅的大变样是“小康”最好的诠释。

1978年的秋天，大姨上小学了。

抱着家里唯一的一张高脚木凳,大姨第一次走进叫“学校”的地方——一座古老的祠堂。

教室里，大多数孩子坐的是摞起来的砖块，相比之下她自带的这一张高脚凳俨然成了同学们眼里的“豪华配置”。

3年后，学校搬到了新瓦房，大姨也不用带凳子了，教室里用上了木质的长条桌凳，桌凳都一米多长，凳子也就巴掌宽，桌子有一尺多宽，但也只是四条腿顶着一块木板。

进入初中才用上
有抽屉的长条桌，书包终于有了安身之所。

长条桌凳两人合用，与同桌有深深的友谊，也有不愉快的回忆。

1990年，大姨考上师范学校，走进教室看到的是一个个独立的木质桌凳，最让她开心的是桌子不仅宽大，还有一个严严实实的大抽屉，桌面可以开合，可以上锁，青春期的小秘密不怕被人发现了。

如今，大姨为人师已25年，她目睹了课桌椅的不断变化：上世纪90年代还是清一色的木质桌凳;新世纪后，安全环保的合成材料课桌椅进入校园，不仅是材质的变化，而且讲究人体工学，高度可调，颜色漂亮。

随着“互联网+教育”的普及，智慧教室的豪华桌椅诞生了。

电脑椅舒适气派，课桌嵌入电脑，让课堂与网络、大数据、学习软件、便携式终端高度融合，学习资源走向无限世界，学习方式走向立体多元。

课桌椅从无到有，从一种基本的学习设施到关注美观和功能，从满足学习需要到适合身心体验，无不体现着国家对教育的重视。

“为国者，以富民为本，以正学为基”，中国做到了。

小康，这个穿越千年的梦想，今天已经触手可及――人均收入显著提高，教育更加普及，贫困县摘帽，全面参保……我们作。