导师带徒协议书
导师带徒协议书
导师带徒协议书1. 协议背景本协议书为导师与徒弟之间的一份书面协议，旨在明确双方在导师带领下进行学习和培养的具体规定。
本协议适用于以下条件与双方达成一致的情况：徒弟愿意接受导师的指导和教育，导师愿意承担指导和培养的责任。
2. 协议内容2.1 导师责任导师应尽力为徒弟提供适当的学习环境和以徒弟为中心的培养计划，包括但不限于：•就业方面：导师应给予徒弟合理的职业规划建议，提供就业指导和帮助，指引徒弟选择合适的岗位，帮助徒弟面试和求职过程中的困难。
•学习方面：导师应指导徒弟制定学习计划，并根据徒弟的进度进行调整。
导师应提供合适的学习资源和学习材料，帮助徒弟解决学习中遇到的问题。
•技能培养：导师应根据徒弟的兴趣和能力，制定适合的技能培养方案。
导师应指导徒弟进行实践操作，提供相关的实际项目经验，帮助徒弟提高技术水平。
2.2 徒弟责任徒弟应遵守以下责任：•诚实守信：徒弟应诚实守信，向导师提供真实的个人信息和学习情况，不得故意隐瞒或歪曲事实。
•学习认真：徒弟应积极主动地参与学习，按照学习计划完成学习任务，认真对待导师提供的学习资源和学习材料。
•自学能力：徒弟应具备一定的自学能力，在遇到问题时积极主动地进行探索和解决，不依赖于导师的直接指导。
•反馈与总结：徒弟应及时向导师反馈学习情况和进展，尽量主动总结学习过程中的经验和教训。
2.3 协议期限本协议的期限为X个月，从双方签署协议之日起计算。
双方可以根据实际情况，在协议期限到期前提前终止协议，需提前Y个月书面通知对方。
2.4 保密条款双方应对协议期间涉及到的技术、商业机密等保持保密，不得向第三方透露。
2.5 冲突解决对于因履行本协议而产生的任何争议，双方应通过友好协商解决。
如协商未果，则应向当地专业机构或仲裁部门申请仲裁，接受仲裁结果。
3. 协议生效本协议一式两份，双方各持一份，并于签署之日生效。
导师（签名）：____________________ 日期：____________________徒弟（签名）：____________________ 日期：____________________4. 其他条款本协议的任何修改、补充或变更，均应经由双方友好协商后形成书面协议，并经双方签字确认后方可生效。
导师带徒合同协议书
导师带徒合同协议书甲方（导师）：____________乙方（徒弟）：____________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方本着平等自愿、诚实信用的原则，就导师带徒事宜达成如下协议：一、合同目的甲乙双方通过本合同明确导师与徒弟的权利和义务，以促进徒弟职业技能的提升和个人发展。
二、合同期限本合同自____年____月____日起至____年____月____日止，有效期为____年。
三、导师职责1. 甲方负责为乙方提供必要的职业技能培训和指导。
2. 甲方应根据乙方的学习进度和需求，制定合理的培训计划。
3. 甲方应保证在合同期内，对乙方进行至少每月一次的职业技能考核。
4. 甲方应尊重乙方的人格和劳动成果，不得有侮辱、歧视等不当行为。
四、徒弟职责1. 乙方应遵守甲方制定的培训计划，按时参加培训和考核。
2. 乙方应尊重甲方的指导，认真完成甲方布置的各项任务。
3. 乙方应保持积极的学习态度，努力提升自身的职业技能。
4. 乙方在合同期内，未经甲方同意，不得擅自终止培训或转投其他导师。
五、培训费用1. 培训费用由甲方承担，具体金额为____元/月。
2. 甲方应于每月____日前支付乙方培训费用。
六、保密条款1. 甲乙双方应对在培训过程中获得的对方的商业秘密和技术秘密负有保密义务。
2. 未经对方书面同意，任何一方不得将保密信息泄露给第三方。
七、违约责任1. 如甲方未按合同约定支付培训费用，应向乙方支付违约金____元。
2. 如乙方未按合同约定参加培训或考核，应向甲方支付违约金____元。
八、合同变更和解除1. 双方协商一致，可以变更或解除本合同。
2. 一方严重违约，另一方有权单方面解除合同，并要求对方承担违约责任。
九、争议解决合同执行过程中发生的争议，双方应首先通过协商解决；协商不成时，可提交甲方所在地人民法院诉讼解决。
十、其他1. 本合同一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
导师带徒的合同书7篇
导师带徒的合同书7篇篇1甲方（导师）：__________________姓名：__________________ 职务：__________________联系方式：__________________电子邮箱：__________________地址：__________________乙方（学徒）：__________________姓名：__________________ 性别：__________________联系方式：__________________电子邮箱：__________________地址：__________________鉴于甲方在教育领域拥有深厚的专业知识和丰富经验，愿意作为导师对乙方进行指导和培养；乙方对甲方所从事的专业领域怀有浓厚兴趣，愿意成为甲方的学徒并接受其指导。
为明确双方权利和义务，更好地保障师徒关系的良性发展，达成以下合同协议：一、合同目的本合同旨在明确甲方和乙方在导师带徒过程中的权利和义务，规定双方的合作方式和合作期限，保障双方权益，促进师徒关系的良性发展。
二、合作期限本合同自双方签字之日起生效，合作期限为______年。
期满后，经双方协商一致，可续签合同。
三、导师职责1. 甲方应向乙方传授专业知识和技能，提供学术指导和实践机会。
2. 甲方应指导乙方制定学习计划，并监督实施。
3. 甲方应关注乙方的成长和发展，及时给予评价和建议。
4. 甲方应尊重乙方的个性和兴趣，因材施教。
5. 甲方应保守乙方的个人隐私和商业秘密。
四、学徒职责1. 乙方应尊重甲方，认真听从甲方的指导和教诲。
2. 乙方应严格遵守学习计划，努力完成学习任务。
3. 乙方应积极参加实践活动，提高实践能力。
4. 乙方应及时向甲方汇报学习进展和心得体会。
5. 乙方应保护甲方的知识产权和教学资料。
五、合作内容1. 甲方应向乙方提供专业课程的学习资源和学习环境。
2. 甲方应带领乙方参与科研项目和实践活动。
导师带徒弟协议书
导师带徒弟协议书第一篇：导师带徒弟协议书导师带徒弟协议书导师带徒制度是由具有高超技艺、较深专业理论知识的专业技术人员、技师（高级技师）或具备一技之长，在工作岗位上以导师身份通过“传、帮、带”的方式，将其技术（艺）、知识、职业道德作风传授给新员工、专业知识较少、技术等级（水平）较低的人员。
为确保这项工作的有效实施，特签订协议如下：一、师傅教授徒弟从事_______工作，徒弟必须虚心向师傅学习业务知识，每天做好科研生产记录，结合实际情况学习理论知识，弄懂原理，每完成一个项目，写好科研生产工艺小结，日积月累，逐步将师傅的技术学到手，进一步创新提高。
二、师傅工作态度端正，思想品德好，责任心强，毫无保留地将科研生产工艺传授给徒弟，能耐心地解答徒弟在学习过程中碰到的问题，逐步将产品的科研生产技术教会徒弟，使其能够独立完成所从事的专业技术工作，能解决本专业生产和工作中的技术难题，要在传授技艺的同时，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟。
三、徒弟必须具有较好的政治思想素质，积极进取，热爱本职工作，必须尊重导师，勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，真正做到知识、技术（艺）上等级，提高思想，转变作风，安全无事故，把导师的思想、作风、技术（艺）学到手。
每阶段将学到的知识做好小结，迎接所在部门的考核。
四、在协议期满结束后，徒弟所学业务必须达到＿＿＿＿的技能水平。
能做到独立完成＿＿＿＿项目。
五、协议期限xx年xx月xx日第一个工作日至xx年xx月xx日止。
每季度所在部门检查师傅带徒的进度。
协议期满后，进行综合考核，考核内容为：能否达到＿＿技能，能否独立完成＿＿＿项目，理论基础，个人小结，师傅评价。
六、协议变更与终止师徒因工作调动等原因，至使导师带徒协议不能或不能完全履行时，应当变更或终止导师带徒协议，本部门将及时办理变更或终止手续。
七、协议管理本单位负责对《导师带徒协议书》的签订、备案、留存和管理。
八、监督评估（一）导师带徒考核小组要加强对导师带徒制度的实施进行监督和评估，及时进行改进和完善，确保这项制度的有效执行。
师徒协议书(18篇)
师徒协议书(18篇)师徒协议书 1甲方（师傅）：乙方（徒弟）：一、甲方（师傅）承担的职责：（一）基本职责“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握教育教学基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。
“三要”：要大爱无疆；要倾囊相授；要以身作则。
（1）掌握幼教集团先进的育儿理念，理解素质教育的真谛，努力学习幼儿教育理论，更新教学观念，切实做好指导工作。
（2）耐心细致地做好新教师的思想工作，以良好的师表形象感染徒弟教师，以爱岗敬业的言行鼓舞徒弟教师，使徒弟提升业务的同时加强自我人格完善，引导徒弟健康成长。
（3）指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和班级工作，帮助他们解决在日常工作中遇到的困难。
（4）调动和保护徒弟的工作积极性和主动性，及时帮助徒弟解决教学中存在的问题和纠正不良倾向，并对徒弟提出评定意见。
（二）业务职责：（1）制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指导徒弟制定一个为期一年的成长提高计划（以备检查）。
（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。
（3）每周听徒弟课不少于1节，听课要认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见。
（4）精心指导徒弟备好每一节课，认真检查上课教案，协助徒弟准备教具。
每学期重点审阅指导徒弟35课时教案，上门听课，给予全程指导。
（5）每学期末对被带教教师作出一次综合评价。
二、乙方（徒弟）承担的职责：（一）基本职责“三学”：学思想──教育教学理念；学本领──教育教学基本功；学做人──为人处事，为善，求真。
“三不”：不要固步自封；不要目中无师；不要纸上谈兵。
（1）尊重师傅，认真完成师傅安排的每一项任务，主动向师傅汇报思想工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。
（2）认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索。
（3）了解幼儿特点、热爱学前教育事业，耐心细致地做好班级家长工作，以良好的`言行谈吐为每一位幼儿做好榜样。
师徒协议书(精选15篇)
师徒协议书(精选15篇)师徒协议书1师父：（年级班）徒弟：（年级班）为加快年轻班主任的成长，我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。
为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，特签定如下师徒结对协议：一、师傅的`职责：1．主动热情无私地传授教育、教学经验，指导徒弟制定班队工作计划，撰写班级工作反思；每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课，指导徒弟独立完成一堂主题班会课。
2．主动向徒弟传授处理学生问题的经验和方法，主动关注徒弟所带班级的状况，并对班级存在的问题提出合理化的解决意见。
3．学期结束时，指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结，并写出书面汇报。
二、徒弟的职责：1．加强教育理论学习，坚持每天阅读一篇班级教育管理论文，每学期阅读一本班主任教育专著，经常和师傅交流学习心得；2．严格按照德育处班级考核要求，向师傅学习班级常规管理方法，做到勤到班、勤督促、与家长勤联系；3．学会独立处理问题学生，做好学生的思想工作，使班级形成健康、向上的班风、学风。
平时工作做好记录，认真撰写教育个案。
三、师徒双方各司其职，团结一致，共同实施青蓝工程。
本协议书自签定之日起生效，协议期为一年。
协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校存档。
师父（签名）徒弟（签名）二〇某某年九月师徒协议书2城南中学班主任师徒结对协议书为了提高班主任的班级管理能力和水平，使年轻班主任尽快在班级管理方面步入轨道，同时充分发挥骨干教师的传帮带作用，特开展“师徒结对”活动。
为使师徒双方进一步明确职责，增强责任感，保证传帮带质量，现签订师徒结对协议书如下：一、师傅承担的职责：师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；带师能──掌握德育基础知识与技能；带师德──育德之道，为人师表。
具体做到：1、每学期写好一份指导工作的计划和总结。
2、每学期初认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理计划及措施，传授班级管理的方法和艺术，期末指导徒弟写好班主任工作学期小结。
2024年导师带徒协议书范文(2篇)
2024年导师带徒协议书范文尊敬的导师：您好！首先，感谢您对我的关心和指导。
我非常荣幸能有机会成为您的学生，并希望在导师带领下能够更好地成长和进步。
在未来的时间里，我将以您为榜样，不断努力学习和提升自己。
为了明确双方的权责，建立良好的师生关系，特作出以下的导师带徒协议：第一条学习目标1.1 学习目标：经过指导和培养，我将努力提升自己的学术能力，掌握专业知识和技能，为自己的学术研究打下坚实的基础。
1.2 培养方向：根据我的专业特长和兴趣，我们将确定具体的研究方向和培养计划，以便更好地指导我的学术研究。
1.3 学术论文：在导师的指导下，我将努力完成研究任务，并根据要求撰写学术论文，争取在相关学术期刊上发表。
第二条导师责任2.1 指导原则：导师将根据我的学习情况和需要，制定个人化的学习指导方案，并提供实际的指导和帮助。
2.2 学术指导：导师将对我的学术研究提供专业指导，指引我开展科研工作，解决科研中遇到的问题，提高研究水平。
2.3 人文关怀：导师将关心我的学习和生活状况，帮助我排解困惑和问题，提供必要的帮助和支持。
第三条学生责任3.1 学习态度：我将保持良好的学习态度，积极主动地参与学术研究，遵守学术规范和道德准则。
3.2 学习计划：我将制定合理的学习计划，按时完成任务，并与导师共同协商、确定学术研究的目标和计划。
3.3 学术纪律：我将严格遵守学术纪律，保持科学诚信，不抄袭、不剽窃，正确引用文献，尊重知识产权。
第四条沟通与交流4.1 沟通方式：导师与我将通过面谈、通讯等方式进行定期交流，及时解决学习中遇到的问题和困惑。
4.2 会议报告：我将定期参加导师组织的学术会议和研讨，积极参与讨论，并按要求汇报自己的研究进展。
4.3 学术活动：我将积极参与学术活动，如学术讲座、学术会议等，拓宽学术视野，与同行交流和学习。
第五条时限与解决争议5.1 时限：本协议自签署之日起生效，有效期为三年，期满后可根据需要协商续签或更新。
导师带徒的合同书5篇
导师带徒的合同书5篇篇1导师带徒的合同书甲方：指导员乙方：学员鉴于甲方具备相关领域的专业知识和丰富的实践经验，愿意担任乙方的导师，并为其提供指导和支持；乙方具有学习的热情和学习该领域知识的愿望，并自愿接受甲方的指导和培训。
双方本着相互尊重、相互信任的原则，经充分协商达成如下合同：第一条任务及目标1.1 甲方为乙方提供专业技能培训和指导，并根据乙方的实际情况制定学习计划和目标。
1.2 乙方应按照学习计划认真学习，并努力提升自己的能力和水平，达到预期的学习目标。
第二条课程安排2.1 甲方安排针对乙方的个性化学习课程，包括但不限于理论知识讲解、实践操作指导等。
2.2 乙方应根据甲方的安排，按时参加课程学习，并积极配合甲方的指导和要求。
第三条培训方式3.1 甲方可以通过线下面授、在线视频、电话等方式进行培训。
3.2 乙方在学习过程中若遇到困难或问题，应及时向甲方求助，确保学习效果和效率。
第四条学习考核4.1 甲方会定期对乙方进行学习考核，以评估乙方的学习效果和进步情况。
4.2 乙方应认真对待考核，积极备考，努力取得优异的成绩。
第五条学费及其他费用5.1 本次培训免费，乙方不需要承担学费等任何费用。
5.2 若在培训过程中产生其他费用，双方另行协商解决。
第六条保密协议6.1 双方应遵守保密协议，严禁泄露培训内容和其他机密信息。
6.2 若有一方违反保密协议，应承担相应的法律责任。
第七条解释权7.1 本合同自双方签字生效，有效期为半年。
7.2 本合同内容如有变动，应经双方协商一致后签订补充协议，具有同等效力。
甲方签字：乙方签字：日期：日期：本合同一式两份，甲乙双方各持一份，自双方确认签字生效。
注：本合同为虚拟合同，仅供参考。
如需实际使用，请根据具体情况进行修改和完善。
篇2导师带徒的合同书导师带徒的合同书甲方：导师（姓名、职务）乙方：徒弟（姓名）为了促进学术研究和专业技能的传承，特订立本合同，约定双方的权利和义务。
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导师带徒协议书
导师：_______________________________________________
学生：_______________________________________________
为了帮助新进企业青年员工生适应工作环境，了解工作要求，帮助其了解组织需求，实现员工职业生涯目标，根据《公司导师带徒实施办法》规定，经双方协商，特制定协议如下：
一、双方职责和义务
（一）导师的职责
1、注重徒弟岗位技能的培养和提高。
在培养期间，对徒弟的学习内容、培训方式、知识和技能水平达到何种程度，以及如何检查、督促、落实，导师都要有具体的安排。
2、有计划地安排徒弟进行实践锻炼。
鼓励徒弟积极参加相关工种（岗位）的各种竞赛。
3、做好师徒间的安全生产联保互保工作。
在实际工作中教育和引导徒弟注意安全，严格遵章守纪，确保安全无事故。
4、明确通过“导师带徒”活动徒弟应达到的业务技术水平。
根据不同阶段，对徒弟业务技术水平制定具体考核标准，使徒弟技术、业务素质有明显提高，达到预期目的。
5、为人师表。
在日常工作中，导师要以身作则，率先垂范，通过各种形式教育和引导徒弟热爱企业，热爱本职工作，使其成为德才兼备的人才。
（二）学生的职责
1、尊敬导师，虚心求教，勤学苦练，积极配合导师完成学习计划。
2、努力提高自身理论水平，主动向导师报告思想和生活状况，虚心向导师学习良好的职业操守，模范遵守国家和企业的各项规章制度，刻苦钻研业务知识，不断提高独立分析问题和解决问题的能力。
3、加强实践锻炼，积极投身实际工作，在导师的指导帮助下，主动承担任务，参加各种业务比赛；通过亲自动手，提高感性认识和独立处理实际问题的能
力。
4、思想上积极要求进步，不仅要努力学技术、学业务，还要学政治，提高自身修养，做“四有”新人。
二、考核评价内容和方式
1、考核评价内容：根据导师和学生共同制定的培养目标，考核评价职业道德、专业知识（本专业、相关专业知识）、环境知识（相关法律法规知识等）、专业技能（业务运作能力、业务变革能力及人际关系能力等）、安全生产。
2、考核评价方式：由导师带徒领导小组根据协议规定进度要求，每半年考核一次，全年综合考核评价一次，填写评价意见，并由团委根据评价结果进行表彰。
3、出师标准
徒弟刻苦钻研岗位技术，敬业爱岗、尽职尽责，遵章守纪，勤学好问。
技术、管理岗位的徒弟，要具有一定的独立解决问题的能力，能独立从事本专业工作。
操作岗位的徒弟要掌握岗位操作规范和技术要求，掌握应知、应会内容，能熟练操作，顺利通过合同规定的职业技能等级鉴定。
三、导师奖惩措施
1、对带徒导师实行导师津贴制度。
根据半年考核、全年考核评价结果，考核结果为合格的导师由其所在单位按每月每名徒弟元的标准发放津贴，每半年发放一次。
2、凡被评为公司优秀师徒称号的，导师除享受津贴以外，另外一次性奖励元，徒弟奖励元，津贴由所在分公司或项目支付，奖金由公司支付。
同时各单位应优先考虑优秀导师的职位或专业技术职务的晋升。
3、活动期间及此后一年内，徒弟获得公司级及以上岗位能手或在公司级及以上技术比武中获奖的，其导师与徒弟同奖。
徒弟取得其它突出成绩的，可酌情对导师予以奖励。
3、经考核不合格的，应延长培养期（最长不超过3个月）。
延长期间导师不享受津贴待遇。
延长期满考核仍不合格的，由单位调整徒弟工作岗位，严重的予以解除劳动合同，并取消导师资格。