2018——2019学年度第二学期德育工作计划
星河双语学校2018—2019学年度第二学期德育工作计划一、指导思想本学期学校以培育和践行社会主义核心价值观24字，富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善的方针政策为指导思想，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“唯真、爱人、乐知、自胜”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，发扬学校团结、和谐、快乐、健康的团队精神，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
二、工作目标（一）、通过各种教育活动，使学生学做真人、树立科学的社会主义核心价值观。
（二）、加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍培养，不出现师德问题。
（三）、提高对间操认识，班级强化训练间操，使间操成为亮点。
（四）、继续巩固强化养成教育，使养成教育形成一种常态。
（五）、加强德育常规听课，使德育融入常规教学。
（六）、加强少先队活动，提高师生对少先队的认识。
（七）、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，积极开展传染病的防治宣传教育工作，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯。
（八）、有计划分阶段开展学生爱国教育、理想信念教育、革命传统教育、中华优秀传统文化教育、法制教育、劳动教育、心理健康教育等。
三、具体措施、方法（一）、通过各种教育活动，使学生学做真人、树立科学的社会主义核心价值观。
首先，开学初学校开展“社会主义核心价值观”教育活动，寓教育于各项活动中，让学生牢记核心价值观24字内容，并有不同层次的领悟其中的含义。
其次，学校通过班级墙报、板报宣传，“走文明路，说文明话，做文明事，当文明人，建文明班级，创文明校园”活动教育，培养学生的集体荣誉感和团结、进取、平等、公正、法治的精神及爱国意识。
（二）、加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍培养，不出现师德问题1、开展政治学习。
组织教师学习党的政策法规，特殊是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。
本学期合计1次。
2、开展师德活动。
继续加强师德师风建设。
倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。
强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。
师德是教育底线的重要性。
本学期师德演讲1次。
3、严格教师考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。
师德考核采用百分制，分为四个等次：考核得分90分以上且前15%为优秀，考核得分89——70的为合格，考核得分69-60分的为基本合格，考核得分59分以下为不合格。
有下列情形之一者，其师德考核直接认定为“不合格”：（1）．在教育过程中，有不利于学生健康成长的言行，产生恶劣社会影响的（2）．在备课上课、课外辅导、批改作业、组织考试、课外活动等教学环节中敷衍塞责，造成责任事故的；（3）．有讽刺、挖苦、歧视、体罚、变相体罚学生或其他侵犯学生合法权益，造成严重后果的；（4）．利用职权索取、收授学生家长财物的，产生恶劣社会影响的；（5）．在家长或学生面前不注意言行，造成不良影响，损害学校名誉；（6）．工作失职、渎职造成安全责任事故的。
（7）．无故不到岗或未经校领导同意，不来上班旷工每学期内累计旷工1天以上的。
（8）.参与黄、赌、毒等政府明令禁止的活动，被有关部门立案查处的；（9）. 其他违法违纪，违反社会公德、严重损害教师形象和教育声誉的考核结果的应用(1)．师德考核的结果作为教师个人年度工作考核的基本条件；结合年度考核进行，其结果作为教师个人年度工作考核的基本条件，也是绩效考核师德方面的依据。
也是年度综合考核优秀的基础性条件；师德考核“不合格”者，其年度考核相应为“不合格”。
(2)．师德年度考核优秀的教师，在评先评优、评选骨干教师等方面有优先权(3)．师德年度考核为“基本合格”和“不合格”的教师，分别在本学期内不得参加评优评先、不得评选骨干教师称号。
4、班主任队伍建设常抓不懈。
（1）加强班主任工作研讨。
针对思想工作和班级治理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
本学期1次。
（2）努力提升班会课质量。
结合教导处安排，将班会课时间统一，制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特殊是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
每星期1次，特殊情况除外，如本周班会课时间放假。
学校德育处会不定期的到班级听班会课。
（3）加强对班主任的培训工作。
通过对班主任的培训，统一熟悉，不断提高班主任工作水平。
每学期1次。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
（三）、提高对间操认识，班级强化训练间操，使间操成为亮点1、经体育教研员到校指导，要符合国家标准，每天锻炼1小时，要想出特色，就必须找出别人没有的亮点，学校开了体育教育组和全体教职工研讨会，结合学校上学期间操工作缺失，开学初利用具体的时间对全体教师进行培训，让所有教师配合体育教师抓好间操工作。
2、以课间操为载体，切实抓还学生养成教育工作学校开学加强训练广播操，体育教师利用上课时间纠正规范动作，抓好细节，班主任课下时间配合加强练习学生做操动作规范性，音乐教师上课把学校出操、跑操、退操音乐节奏教会，使学校课间操做到出操“快、静、齐”，做操动作规范、统一，有节奏感、有表情，退操规范整齐，长期形成一种常态。
从课间操的入场、做操过程中、退场等几个环节，抓好学生的细节工作，以课间操为载体，切实抓还学生养成教育工作。
3、继续丰富大课间的形式，让孩子们都活动起来。
组织开展好春季运动会。
春季运动会1次。
（四）、继续巩固强化养成教育，使养成教育形成一种常态1、抓好行为习惯养成教育。
开学初新老学生返校，老生还不能把心完全收回学校，假期中养成了不良的习惯，新生也需要养成教育的渗透和进一步的加强管理，因此开学初教师组织学生必须学习养成教育读本，强化学生文明礼仪教育，培养学生良好的生活卫生习惯，自觉遵守社会公德（尤其是爱护公物），加强学生在校内的五序管理，使其形成一种常态。
还要组织学生学习并实践《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
各班学生会学生起到表率带头作用，全面提高学生的基本道德素质。
尤其加强对班级干部双岗制的培养。
2、建立学生会组织，开学初，对学生会学生进行培训，严抓养成教育的各方面，做到公平、公正、公开。
通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队、就餐小队的监督等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如爱护公物、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改正。
对举报者所在班级在文明班评比上加分），促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。
3、班级养成教育之星评比(纪律\文明\卫生\学习\劳动)，每月25日上报一次，学校进行表彰，做到切合实际，榜样有依。
（五）、加强德育常规听课，使德育融入常规教学假期全体教师要把德育德育内容备入教案，充分发挥德育工作在课堂中的效果。
德育处会不定期到各班听课，检查课堂上思想教育的渗透情况及教师师德情况，课下进行交流、总结。
提高教师在课堂上的育德能力。
（六）、加强少先队活动，提高师生对少先队的认识开展一年级队前教育、少先队员光荣感教育、少先队常识教育，加强升旗手培训，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。
以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。
弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
利用节日资源，通过唱国歌、唱队歌等活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。
开展少先队主题班会1次。
（七）、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，积极开展传染病的防治宣传教育工作，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯。
１、认真学习，提高卫生工作的认识。
组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使学生健康地成长。
2、加强防近工作，养成良好的用眼卫生。
(1)大力开展新版眼睛保健操的学习，做到人人会，穴位准确。
（2）注意授课卫生，严格做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。
3、加强传染病的防治工作。
学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。
配合有关部门做好预防接种，每天认真填写晨午检、因病缺勤、消毒记录，发现传染病，马上严格进行隔离。
平时做好详细记录，了解掌握学生生病情况，发现疫情随时上报，为了预防各种传染病流行，在传染病流行期间坚持做好预防消毒工作。
（八）、有计划分阶段开展学生爱国教育、理想信念教育、革命传统教育、中华优秀传统文化教育、法制教育、劳动教育等。
1、继续开展各种主题教育活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。
结合升旗仪式抓好爱国教育，雷锋日、清明节、劳动节、端午节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展革命传统教育、中华优秀传统文化教育和劳动教育，加强爱国主义教育和理想信念教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。
学校无特殊情况每月做一次大扫除，注重学生劳动意识的培养，组织学生校园保洁等活动。
本学期针对重大活动组织主题活动。
2、抓好生命教育和法制教育。
以思想品德课作为德育切入点，加强学生的中国梦教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，让学生能够懂法知法，并很好的利用法律保护自己，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。
3、各班级黑板报每月更换一次，学校会不定期的抽查。
3月份3月5日雷锋日革命传统教育板报，4月份法制教育板报，5月份五一劳动节劳动教育板报，6月份端午节中华优秀传统教育板报。
4、各班级上好心理健康教育主题班会，辅导心理障碍的学生，积极乐观课老师上好积极乐观，每星期一节，占用班主任课时，直到课程上完为止。
四、2018—2019学年度第二学期每月主要工作安排注：常规工作：1、各班级黑板报每月更换一次，学校会不定期的抽查。
2018--2019学年度第二学期学校德育工作计划
XXX学校2018—2019学年度第二学期德育工作计划一、指导思想本学期更要充分认识新区新形势下加强和改进德育工作的重要意义，以学校计划为依据，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。
以“培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童、青少年”为总体目标，以“创建和谐文明校园”为主题，坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。
整合教育资源，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局，全面提高学生的综合素质。
二、工作目标1.要求全员参与德育工作，明确德育干事、班主任、大队辅导员、任课教师的育人职责，确保全员参与德育工作。
2.加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。
3.每学期举行1—2次班主任培训，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
4.以构建和谐校园为切入点，培养和谐、睿智、大气的教师群体队伍。
使教师享受职业尊严和幸福。
5.引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的思想观念，形成健康向上的个性心理。
培养活泼、健康、自信、大方的学生。
6.加强少先队干部的基本素质和工作能力锻炼，让队干部自主策划、参加学校活动，以大队带中队，中队带小队，提高全体学生的综合素质。
7.构建健全的家庭委员会，注重家校联系，增加对家长的培训。
8.加强对档案的整理与归纳。
三、工作重点（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识1. 狠抓学生习惯、学生管理的细节，抓好“XXX学校学生十项好习惯”，学校学生的自身特质。
2. “育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
2018——2019学年度第二学期德育工作计划
XXX小学2018-2019学年第二学期德育工作计划一、指导思想全面工作贯彻落实“夯实基础提高质量突出特色全面发展”的办学思想，重点抓实“教师职业道德规范、学生德育常规、家长学校”几项工作，进一步规范办学行为，全面提升办学水平，打造学校亮点。
二、任务目标1.抓实教师职业道德规范，打造具有创新能力、落实能力的干部队伍；打造爱岗敬业的教师队伍；2.开展丰富多彩的活动，促进全面育人；3.密切家校联系，共同促进学生健康成长；4.狠抓安全工作，确保不发生责任性安全事故。
三、工作措施（一）抓实师德教育，建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍。
1.强化师德规范学习。
组织教师深入学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《师德十条红线、十条禁令、十不准》、《中小学师德建设长效机制的意见》、教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，全校教师签订师德承诺书，落实师德规范。
2.严格落实“三评一访”活动机制。
做到评、访活动有力度、有效果，促使教师用师德规范进行自我约束。
3.树立师德典型，通过多种渠道对市镇两级师德标兵进行大力宣传，充分发挥榜样的引领作用。
（二）狠抓常规管理不动摇，进一步规范办学行为。
4.落实德育常规，凸显德育工作实效。
①抓实学生的一日常规。
按中心校要求，我校围绕“为学生一生的成长奠基”修定小学生一日常规，在2019年3月份日常行为规范宣传月进行规范教育。
②大力抓实“三操”、红歌、篮球、风筝节等传统活动。
③加强班主任培训工作。
结合镇内组织的班主任培训，做好反思和提高工作。
④建立长效机制，积极开展家访活动。
实行家访分包制，对学生和学生家庭的长期跟踪，重点加强对建档立卡学生、留守儿童和贫困女童等特殊学生的关注。
⑤全力推进学生社团活动。
依托八个学生社团，充分利用下午第三节课的时间，开展丰富多彩的课外活动。
（三）安全工作常抓不懈5.我校以“学校安全事项清单化”管理为主线，建立“象牙塔”巡查制度，加强安全排查和整改，重点对学校图书室、微机室、实验室等重点部位巡查管理；二是加强师生安全教育。
2018--2019学年度第二学期德育工作计划
西安惠安中学2018—2019学年第二学期德育处工作计划本学期，德育工作以落实“立德树人”为根本任务，以培养学生核心素养为目标，让生活德育真正走进学生的心灵，扎实开展思想品德教育、行为规范教育、文明守纪教育、法制安全教育、心理健康教育等。
切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展，努力开创学校德育工作的新局面。
一、持续做好《综合素质评价》工作。
各年级、班级应结合上学期学校下发的《西安惠安中学学生综合素质观测点》及《评分细则》，结合实际，不断修订完善，增强年级、班级个性化《评分细则》的操作性和实效性，并以之为管理抓手，持续化地深化落实，不断规范学生的思想和言行，这仍是贯穿本学期的对学生进行综合评价的常态化工作，也是学校层面考核年级、班级的重要参照。
二、着力抓好管理队伍建设1.班主任队伍建设（1）例行开好班主任“两会”，发挥“两课”作用一是学校层面每考核段的班主任例会，二是年级部每两周一次的班主任例会。
“两会”应既有阶段总结，更有经验分享，把短时期内学生管理工作中出现的问题早发现，早应对，早解决，尤其是年级的班主任例会，年级部主任要把问题看准，把措施找对，对学生中的不良习惯和不良风气要协同班主任下狠心解决。
同时让有经验的班主任谈想法，说点子，把会议形成的共识通过“两课”及时传达给学生，让学生知晓，加强自我约束，自觉践行。
（2）组织班主任论坛活动本学期将继续发挥骨干班主任的引领带动作用，开展校级“班主任论坛”活动。
论坛话题由学校拟定，由年级组推荐人选，大家面对面零距离交流，促使班主任队伍在学习中成长，交流中共赢。
（3）邀请专家讲座，配发理论书籍为了不断提升班主任的育人水平和理论素养，学校拟给班主任配发理论学习书籍，并邀请专家进校园做相关报告。
通过学习培训，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服务意识和责任意识，从而提高班主任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。
2018-2019下学期德育计划
2018—2019学年度第二学期涞水三中德育处工作计划一、指导思想认真贯彻党的教育方针，坚持“以人为本、德育为首、德育统揽全局”的理念，加强德育队伍建设，抓好班主任工作；紧紧围绕《中学生守则》和《中学生日长行为规范》，规范学生的日常行为，注重学生行为习惯的养成，关注学生的身心健康发展，各项工作做实做细，切实增强德育工作的时效性。
二、工作思路1.师生安全第一。
2.以养成教育为基础、以常规管理为抓手、以校园文化为特色，强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力，将主题班会教育与常规教育相结合、学校教育与家庭教育相结合、班主任管理与学生自主管理相结合培养学生健全品格，提高学生综合素质。
丰富校园活动，培养学生优良的道德品质、健全的人格、文明的行为，构建和谐文明的校园。
三、工作目标提高班主任管理水平，增强管理意识、服务意识；规范学生的行为习惯，培养学生自我管理、自主管理能力；丰富校园活动，培养学生优良的道德品质、健全的人格、文明的行为，构建和谐文明的校园。
四、工作内容及措施（一）建立健全德育工作领导小组，加强德育工作的领导组长：牛宝存副组长：王春良李永刚徐宝领成员：各班班主任、思想品德教师（二）安全第一，安全大于天的意识渗透在师生心中1.加大师生安全教育的力度，培训好大小值日老师，划分对应值日区域，对于值日情况较好的班级给予奖励，值日较差及时的提醒，没有改变的给与相应的量化评估。
2.利用广播、大会、观看安全视频、开展安全教育主题班会和开展安全教育演练、定期开展安全排查。
（三）强化教育主阵地，加强班主任队伍建设1.树立责任意识，班主任是班级工作的第一责任人，进一步明确班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，做好班主任工作。
依托班级量化管理，规范班主任行为，要求班主任做好表率。
对班主任跟操、班级卫生、住宿生违纪等等工作全部纳入班级量化，拉大班级间差距，促进班长任各司其职、能在规定的时间做好应做的事情，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
20182019学年度第二学期小学德育工作计划
2018-2019学年度第二学期小学德育工作计划2018-2019学年度第二学期小学德育作业计划一、辅导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为辅导，正确树立社会主义荣辱观，进一步学习遵循落实中央文件精力，依据教育局新学期德育作业意见和新学期校园作业新思路，本学期我校将持续狠抓德育部队建造，尽力将校园德育作业面向新的高度。
二、作业要点：1、狠抓德育作业部队建造，尽力建造一支高本质的德育作业部队。
2、狠抓日常行为习惯的养成教育和卫生习惯的养成教育，从小事下手，从一点一滴做起，培养杰出的行为习惯，重视特性化、品格化的教育。
3、从学生的实际需要动身，抓好五光十色的活动，陶冶情操，培养优异品格，重视育人的实效性。
4、抓好班队、品德与社会及其它学科等为主途径的育人途径，强化学科的德育功用，重视德育的连续性、系统性。
5、建好试验小学德育教育博客。
6、施行德育导师制。
7、持续做好每周一的“升国旗”典礼。
8、抓好生长记载袋使用情况。
三、作业措施：（一）狠抓德育作业部队建造，尽力建造一支高本质的德育作业部队。
1、抓学习，进步每个教师的德育本质。
咱们要安排教师仔细学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业品德标准》、《未成年人保护法》、《防备未成年人违法法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想品德建造若干意见》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，进步教师科学育人的水平。
2、建部队，打造一支品行好，才能强，作业结壮、乐于贡献的班主任部队，并经过安排学习，以及老教师的传、帮、带，不断进步班主任政治思想本质和事务才能，鼓舞班主任积极主动展开作业。
3、加强师德师风建造。
我校将以师德建造为中心，大力加强教师的师德建造和品格涵养，不断完善爱岗敬业、无私贡献、积极进取的师表形象。
4、加强和改善学生的思想品德建造。
少先队要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想品德建造的规则，仔细执行《公民品德建造施行大纲》。
2018-2019下期德育计划
XXX小学2018－2019学年度下期德育工作计划在上一学期里，我镇小学德育工作在上级主管部门的领导下，由于学校行政的高度重视，全镇师生的共同努力，德育工作取得了优异的成绩，特别是校容、校貌、校风、校纪、学生良好行为习惯的养成、参加上级组织的各类活动等方面收到的效果较为明显，在市教育局的教育常规检查中取得了很好成绩。
为在本学期里更好地开展工作，特制订本学期工作计划如下：一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，贯彻落实党的十七大精神和中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，把社会主义和核心价值体系融入到中小学教育工作的全过程。
以全面提高学生的思想道德素养和文明素养为目标，以建设四有学校为主线，以丰富多彩的活动为载体，突出抓好民族精神教育，诚实守信教育，心理健康教育，行为规范养成教育，法治安全教育，努力把学校创建成文明，和谐的校园。
奋斗目标：狠抓常规管理，开展系列活动，努力创造良好的育人环境。
帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生自尊、自强、自信的健康心理和勇为人先的精神。
教育学生热爱祖国热爱党，懂得感恩。
教育学生在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民，努力把他们培养成社会主义事业的接班人。
二、工作安排：（一）、加强德育队伍建设。
继续健全以校长为组长、分管行政为副组长、主任教员、少先队总辅导员、大队辅导员为成员的德育领导小组。
结合学校人事制度的改革，聘任一批责任心强、业务素质高、热爱教育事业、热爱学生的教师担任大、中队辅导员和班主任，定期培训，以提高工作能力（大队辅导员每期两次，中队辅导员班主任分校每学月一次，全镇班主任集中培训一次）。
通过民主选举建立健全大、中、小队干部组织，加强对学生干部的培训（每学月一次）。
（二）、建立健全各种规章制度。
进一步完善文明班级、新三好学生、优秀学生干部、先进班集体等评估评优管理制度，制订绩效工资施行以后的班主任培训措施和班主任工作考核办法，建立健全学生安全教育制度，建立健全学生干部培训制度，进一步完善升降旗制度。
2018-2019第二学期德育工作计划
2018-2019学年度第二学期德育工作计划一、指导思想本学期，学校德育工作继续紧紧围绕学校发展总体目标，以党的十九大精神为指导，坚持立德树人这一根本任务，高举社会主义核心价值观教育的大旗，以深入开展“社会主义核心价值观进校园”系列活动为载体，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，大力推进社会主义核心价值观的培育和践行。
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及省、市教育工作会议精神，以学生良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高学生的综合素质为目标，以班级管理和主题月活动为主线，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作健康发展。
二、重点工作：（一）加强德育队伍建设。
1、提升教职工德育理念。
要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。
所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。
牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。
加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。
2、继续加强对班主任工作的管理和指导。
本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。
认真组织班主任培训学习，用专家的理论指导班级管理工作。
3、重视德育课程建设，构建德育内容体系。
开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，教师既是课程的实施者，也是课程的创造者，作为教师个人，可以开发并实施一些孤本课程，例如节气课程、安全课程、感恩课程等等，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
20182019学年第二学期德育工作打算
2018-2019学年第二学期德育工作打算结合数学学科特色对学生进行德育渗透，是小学数学新课程标准的要求，也是新课标下小学数学有必要完结的一项重要任务。
它能够避免“应试教育”带来的重智育轻德育的不良阻碍。
因此，将德育中的学习用意的教育，学习习气教育和辨证启蒙教育等内容在贯穿在数学教育当中，通过德育教育来进步学生思维素养，增进学生健康进展，本学期我要紧从以下几方面进行渗透：一、结合数学教材内容的丰厚性，对学生进行爱祖国爱科学的教育。
依据数学教材自身的思维教育要素，数学教材上的插图，数学常识和一些数量资料都包括着丰厚的思维内容，例如，小学数学讲义上就绘有反映科学技术和四化建造成绩的大型电子核算机，太阳灶，我国发射的第一颗人造地球卫星，南京长江大桥等图像，而这些图像又一样是与利用题结合在一路的，既详细又形象，很有说服力。
通过对这些内容的生动讲解，就能够使学生感到祖国的庞大和社会主义的优胜，受到了爱祖国受社会主义的教育。
二、结合数学在日常日子和出产建造中的普遍利用对学生进行学习用意教育为祖国、为公民而学习是学生尽力学习的一种外部动力，但从小学生的年龄特点和明白规那么来看，单给他们讲如此的大道理是生效不大的，由于他们受了解才能的束缚，因此，能够依据在现实日子中人们的全数活动，包括衣食住行等都离不开数学这一现实，也可利用数学利用普遍的特色，对学生进行学习用意的教育。
靠近联系实践进行大体常识教育，使学生体会到学习数学的实践意义。
如学习小数核算时，计划生意情境进行引进，当发觉学生在核算时呈现过错，就向学生讲清犯错就会给出产和作业带来庞大的丢失，学习时刻单位的明白时，先向学生说明时刻的重要性。
如对军事家来讲，时刻确实是成功，对教育家来讲，时刻确实是常识，对医学家来讲，时刻确实是生命，对农人来讲，时刻确实是粮食等，让学生明白时刻对各类人都有着各自的重要性，教育学生学会珍惜时刻学习，又如，在用数学教育中，选用的文体也尽可能结合学生的日子实践，像做好事，美化种树，节约用水，用电，保护珍稀野生动物，活跃练习等案例。
2018--2019学年度第二学期德育工作计划(定稿)
西安惠安中学2018—2019学年第二学期德育处工作计划本学期，德育工作以落实“立德树人”为根本任务，以培养学生核心素养为目标，扎实开展思想品德教育、行为规范教育、文明守纪教育、法制安全教育、心理健康教育等。
切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，形成良好的育人环境，努力开创学校德育工作的新局面。
工作思路：继续推进学管工作管理队伍建设；常规工作重细节，抓落实，抓巩固，通过《综合素质评价观测点》规范学生言行，培养学生的文明守纪意识，形成积极向上的精神风貌；发挥德育载体育人功能，促进学生全面发展；确保校园安全有序。
重点做好以下工作：一、着力抓好管理队伍建设1.班主任队伍建设（1）例行开好班主任“两会”，发挥“两课”作用一是学校层面每考核段的班主任例会，二是年级部每两周一次的班主任例会。
“两会”应既有阶段总结，更有经验分享，把短时期内学生管理工作中出现的问题早发现，早应对，早解决，尤其是年级的班主任例会，年级部主任要把问题看准，把措施找对，对学生中的不良习惯和不良风气要协同班主任下狠心解决。
同时让有经验的班主任谈想法，说点子，把会议形成的共识通过“两课”及时传达给学生，让学生知晓，加强自我约束，自觉践行。
（2）组织班主任论坛活动本学期将继续发挥骨干班主任的引领带动作用，开展校级“班主任论坛”活动。
论坛话题由学校拟定，由年级组推荐人选，大家面对面零距离交流，促使班主任队伍在学习中成长，交流中共赢。
（3）邀请专家讲座，配发理论书籍为了不断提升班主任的育人水平和理论素养，学校拟给班主任配发理论学习书籍，并邀请专家进校园做相关报告。
通过学习培训，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，不断提高班主任队伍的专业化水平。
（4）开展青年班主任的校本化培训在坚持年轻班主任导师制的基础上，德育处将对新担任班主任和暂未担任班主任的青年教师开展校本化培训，由校领导和优秀班主任主讲，使青年班主任尽快树立五种意识，即平等意识、服务意识、师德意识、民主意识、创新意识。
2018-2019下德育工作计划
2018-2019学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以我校实际情况为基础，以黑山县教育局德育工作计划为指导，以我校办学理念为方向。
以落实我校2018——2019第二学期工作计划为抓手。
以全面提高教师的师德水平、班主任的专业能力和家校工作为突破口，进一步加强德育工作队伍建设，加强未成年人思想道德建设工作和综合实践能力的培养，促进我校德育教育健康协调发展。
二、基本思路贯穿“一条主线，两个重点”：以社会主义核心价值观为导向抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线；突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。
坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养良好的行为习惯。
三、总体目标1.德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍。
2.以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作3.推进养成教育。
4.加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。
5.认真完成上级分配的工作，做好社会综合实践教育。
6.发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。
7.促进班会、品社、心理健康教育的有机整合。
8.认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作努力做到检查受到好评。
四、主要工作及措施（一）加强德育队伍建设1.德育干部队伍建设（1）德育干部的引领示范作用如何，将直接影响德育工作的效果。
整体提高德育干部综合素质，引领德育工作走向规范化，科学化，系统化，把育人工作落到实处。
要静下心来，沉下心身去，深入到课堂、深入到学生活动的角角落落，同时要善于学习，通过熟悉德育大纲内容。
（2）每学期坚持共读一本德育著作、记录点滴思考，谈一条新思路等办法，来提高认识，更加关注未成年人思想道德建设工作，关注学校德育的发展，走出一条符合我校发展的德育工作新路子。
2.班主任队伍建设积极搭建促进班主任专业发展的有效平台，通过班主任专题培训、技能大赛、书写最可爱孩子故事分享会、主题班队会观摩等途径提高班主任的管理能力和业务水平。