学校消防安全疏散演练总结
消防应急疏散演练活动总结15篇
消防应急疏散演练活动总结15篇消防应急疏散演练活动总结1为进一步加强我校安全工作，提高全体师生的安全防范逃生、自救、互救意识，20__年4月11日下午，学校组织全校师生进行安全疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，同学们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。
一、领导重视，演练活动组织到位为了确保此次演练活动落到实处，我校成立了由校长为总指挥，校长和分管教育和安全的主任为副总指挥，校全体班主任为成员的领导小组，并拟定了《学校应急疏散演练方案》。
为了使得演练方案安全可行，学校于20__年4月9日上午召开领导小组和全校教师会，部署演练工作。
会上校长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。
为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前又召开了各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，做到各个甬路出口都有老师守着，以防意外事故的发生。
并要求班主任召开班级会议教育学生，听到紧急疏散信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
特别强调活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行此次演练活动，全校教师首先从思想上引起了高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
二、筹划缜密，演练方案安全可行学校政教处认真制订了周密细致演练方案。
就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，就演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项一一作了书面张贴，对各班主任以及相关教师作了具体的分工。
并要求各班到达指定位置后，各班班主任立即检查人数，并随即向政教主任和现场指挥的领导报告。
三、秩序井然，演练效果良好20__年4月11日下午，邢港小学突发安全事件应急演练活动进行。
学校消防演练活动总结模板（4篇）
学校消防演练活动总结模板为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，____年____月____日下午第二节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。
演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到学校安全区域，历时一分半钟。
整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，学校成立了以郭西学校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序;责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防疏散演练方案。
3、____月____日下午，学校召开教师预备会，把演练方案印发到老师手中，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白自身责任;同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。
4、____月____日下午第二节课，实地疏散演练准备阶段开始，各工作人员到位，各教室领导到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
5、撤离演练准备工作做好后，随着郭西学校长“____小学消防疏散演练开始”的一声令下，警报鸣放员鸣响火警警报信号，参加演练人员各就各位，各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，教室领导带着本班学生有序地疏散到指定安全区域。
整个撤离演练历时一分半钟，做到了快速、安全、有序。
6、演练结束后，各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
返回教室后，各教室领导针对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。
学校消防演练活动总结模板（二）为进一步提高在校大学生消防安全素质，宣传安全用、消防、防火知识，在____年____月____日上午，爱心社联合学院安保处消防科在学府东路举办的消防知识宣传活动，取得了预期的效果，活动中菏泽市消防局还来我院检查指导工作，对志愿者的工作作出高度评价。
学校消防疏散的演练总结(通用5篇)
学校消防疏散的演练总结（通用5篇）学校消防疏散的演练总结1上个礼拜三学校举办消防演练的活动，让我们学了好多东西，例如：如何使用干粉灭火器和水的灭火器，还有怎么使用消防水柱，以及教我们如何使用缓降梯等。
我们演练的项目有：干粉灭火器、浓烟体验室、水灭火器、消防水柱的体验。
其中的“浓烟体验室”这关我觉得很刺激，因为待在里面的时候，我几乎看不见里面有甚么东西，我只能看见前面的同学，让我有伸手不见五指的感觉，恐惧感不禁油然而生;还有在“缓降梯”那一关的时候，虽然我没有办法亲自体验，可是我坐在下面等候，看着同学在二楼准备缓降的时候，自己的屁股都不由自主的凉了起来，让我深深体会高楼逃生时大家一定更加慌乱，还好现在有消防员叔叔在一旁专业的讲解。
轮到我们练习“干粉灭火器”的使用时，消防员叔叔在解说时告诉我们，干粉灭火器的使用口诀是“拉、拉、压”，这个意思就是说：“拉”出插销、“拉”起皮管、“压”下手把;使用水灭火器的方法就跟干粉灭火器一样，只是喷洒出来的是水柱，消防员叔叔还提醒我们，小火灾要确认火势扑灭才能离开，发生大火一定要立刻打电话通知消防队并迅速离开现场。
在练习“消防水柱”这关的时候，我在操作水柱时不小心将把手转得太过了，水柱变成大水雾，我全身都被喷湿了，旁边的人也都吓得逃开，我觉得很不好意思，消防员叔叔告诉我们这是专门用来扑灭比较大范围的火灾，因为消防水柱是直接接在消防车的上面，消防车又可以连接路边的消防栓，经过马达强力加压，可以无限量的供应又强又多的水。
记得爸爸常说：“不用的插头记得拔除，易燃物品要小心收好，不要同时间使用过多的电器用品，随时小心火烛。
”再加上这一次的消防演练活动，让我学到了很多在火灾发生时逃生的方法以及各种灭火器的用法，万一发生火灾的时候，就可以使用这些方法来自救和救人，所以平时就要提高防灾意识，防范火灾人人有责。
学校消防疏散的演练总结2根据编写的“消防应急安全演练方案”内容要求，校领导班子就此展开专门会议，就“消防应急安全演练方案”实施作了具体安排和要求。
消防安全疏散演习活动总结范文(4篇)
消防安全疏散演习活动总结范文今天____月____日是全国第____个，我校认真组织开展了以“消防安全记心中”为主题的“11.9”消防宣传日活动，现将具体活动情况总结开展一次消防安全大检查在____月____日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。
2.上一堂消防安全班会课在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我校全面动员、全员参与普及消防安全知识。
根据区教育局要求，我校提前布置，要求班主任在下午的第三节课开展以119消防安全教育为主题的班会课。
每班利用班队会开展“消防知识”主题队会。
在课上讲述了在各种场合如何预防火灾(如家里、学校、公共场所等)，遇到火灾怎样报警;遇到轻微火灾怎样处理;遇到严重火灾怎样逃生等。
并要求各班完成学习心得记录。
3.举行了“消防安全记心中”主题升旗仪式。
八(1)班学生代表杨莉莉同学做了主题为《消防安全记心中》国旗下演讲，倡导全校师生从平常的学习生活细节入手，增强安全意识，学习了解各种安全隐患，远离危险，并号召全校师生携起手来，关爱生命，关注消防安全，为保护自己和他人的幸福而努力，共同为打造平安校园、和谐校园奠定基础。
4.学校广播站播放安全预警：《消防安全注意事项》等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作。
5.加强对消防器具的管理和保养。
我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用，对学校重要部位消防器材的进行了保障。
我们在实际工作中不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。
今天____月____日是全国第____个消防宣传日，我校认真组织开展了以“消防安全记心中”为主题的“11.9”消防宣传日活动，现将具体活动情况总结开展一次消防安全大检查在____月____日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。
学校消防演练总结6篇
学校消防演练总结6篇篇1一、背景与目标本次消防演练活动是为了提高学校师生的消防安全意识，增强应对突发事件的能力，确保在火灾等紧急情况下能够迅速、有序地疏散撤离，减少潜在的人员伤亡和财产损失。
通过本次演练，我们期望达到以下目标：1. 深化全体师生对消防安全重要性的认识。
2. 检验学校消防安全应急预案的可行性和实用性。
3. 提升师生在火灾等紧急情况下的自救互救能力。
二、演练准备与实施（一）演练准备1. 成立消防演练领导小组，明确职责分工。
2. 制定详细的消防演练计划，包括时间、地点、流程、人员安排等。
3. 提前进行宣传动员，通过班会、校园广播、宣传栏等形式普及消防知识。
4. 准备必要的演练器材，如烟雾弹、灭火器等。
5. 对演练现场进行安全检查，确保疏散通道畅通无阻。
（二）演练实施1. 演练开始前，进行消防安全知识讲解，让学生明确演练目的和步骤。
2. 模拟火灾情景，启动应急响应程序。
3. 指导学生按照疏散路线进行撤离，确保有序、迅速。
4. 教师最后离开教室，关闭电源，确保安全。
5. 演练过程中，医疗救助小组、疏散引导小组、通信联络小组等按职责行动。
6. 完成疏散后，进行集合点名，确保所有师生安全撤离。
三、演练效果评估（一）正面成效1. 全体师生对消防安全的重要性有了更深刻的认识。
2. 学校的消防应急预案得到了有效检验，流程明确，可操作性强。
3. 师生们在面对突发情况时的应急反应能力和自救互救能力显著提升。
（二）存在问题及改进建议1. 部分师生对消防安全知识掌握不够全面，需进一步加强培训。
2. 部分疏散通道标识不够明显，需增设标识和应急照明设备。
3. 演练过程中个别学生表现出恐慌情绪，需要加强心理引导和教育。
4. 需要进一步提高各应急小组之间的协调能力和反应速度。
四、经验总结与未来工作方向本次消防演练虽然取得了一定的成效，但也暴露出一些问题和不足。
为此，我们将采取以下措施：1. 继续加强消防安全宣传教育，提高师生的消防安全意识和技能水平。
消防安全疏散演练活动总结(15篇)
消防安全疏散演练活动总结(15篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们来为自己写一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家整理的消防安全疏散演练活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
消防安全疏散演练活动总结1为了进一步强化师生消防安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生消防安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，能有组织、迅速地引导学生安全迅速疏散。
我校全体师生1426人于20xx年11月18日下午进行了全校性的消防应急疏散演练。
在教学楼层高三层、八个教学班，并且只有一个楼道通行的情况下，从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，用时五分三十四秒，演练取得圆满成功，达到了预期的目的。
为了今后安全管理工作的长期性和有效性，现将活动情况总结如下：一、取得的成效1、全体师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。
4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
二、存在不足1、少数教职工安全防范意识还不够强，对此项活动意义认识不高，责任心不强，有“应付形式”思想。
2、个别班级的班主任组织指挥能力欠缺，表现在行动缓慢、班级纪律松散、秩序较乱、部分学生在演练过程中表现不够严肃。
3、快速反应能力表现欠佳，全体师生应变能力丞待提高。
以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以提高。
消防安全疏散演练活动总结220xx年1月7日下午15时，我街道联合情暖湛江志愿者应急救援队、方兴社区及碧桂园物业组织辖区群众、街道干部职工在碧桂园名门花园小区开展消防安全疏散救援演练活动。
学校消防安全演练活动总结范文(7篇)
学校消防安全演练活动总结范文一、精心准备二、严密部署三、消防演习____月____日下午____：30，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。
只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火灾”现场。
楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。
学生们逃生到操场之后，就会找到相应的队伍排成方队。
本次消防安全疏散演习历时5分钟，可以说是在学校安全小组的认真组织下，是一次必要的、成功的全校师生安全疏散演习。
这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保活动万无一失。
通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，每个人应该做什么;如何正确报警;如何正确扑救;如何疏散学生;如何自救和逃生。
学校消防安全演练活动总结范文（二）一、领导重视、全员参与在校长的直接指挥下，学校领导班子成员互相出谋划策，积极配合，从各个方面、全方位思考制定演习方案，经过几次修改，又征求部分老师的意见，制定出一套比较完备的演习预案，各工作岗位安排落实具体。
二、宣传到位、学生投入演习预案成型后，德育处召开了全体班主任会议，将演习预案下发到各班级，并布置演习的具体过程和要求，班主任明确演习预案内容，并将演习过程所有的要求准确无误的传达给学生。
今年____月____日正值____消防宣传日，根据上级的要求，结合学校的实际，我校于____年____月____日早操时间进行了防火逃生演习。
当演习警铃拉响之后，全体工作人员马上赶到预定的地点，准备组织学生逃离现场;在总指挥雍昕校长下达撤离命令之后，教室内的学生在班主任老师的组织下按照预定的方案，迅速而有序的离开教室，在整个演习过程中，全校的领导和老师能有机的配合，密切协作，确保了整个演习过程能按预定的方案进行，确保了演习的过程中学生的安全，在整个演习的过程中，学生在20秒钟之内，全部撤离了教室，2分钟内安全到达演练集结地点。
学校消防演练总结范文8篇
学校消防演练总结范文8篇篇1一、背景与目标本次消防演练的目的是为了加强学校师生的消防安全知识教育，提高师生面对突发火灾事件的应急处置能力，强化校园安全管理工作。
在准备阶段，我们明确提出了以下目标：确保每位师生了解消防知识，掌握基本逃生技能，提高学校整体应对火灾的协同作战能力。
二、演练过程本次消防演练于XXXX年XX月XX日上午XX时进行。
在演练开始前，我们组织师生进行了消防安全知识培训，详细讲解了火灾的成因、特点、危害以及应急处理措施等内容。
随后，全校师生按照预先设定的火灾场景进行了疏散演练。
具体过程如下：1. 发出模拟火灾报警信号，启动应急响应程序。
2. 各班级教师迅速组织学生撤离教室，按照预定的疏散路线撤离到安全区域。
3. 教职工扮演的消防安全引导员在关键位置指引学生安全撤离。
4. 演练过程中，全程记录疏散时间、人员到达情况，并对存在的问题进行记录。
三、成效与问题本次消防演练达到了预期效果，全校师生在预定时间内安全撤离至安全区域。
演练过程中，师生们表现出较高的应急处置能力和协同作战精神。
但也存在以下问题：1. 部分师生对消防安全知识掌握不够全面，需要进一步加强培训。
2. 部分疏散路线指示不明显，需进一步完善标识。
3. 部分学生面对突发情况过于紧张，需要更多实践演练以提高心理素质。
四、改进措施与建议针对上述问题，我们提出以下改进措施与建议：1. 加强消防安全知识教育，定期开展消防安全课程，提高师生的消防安全意识。
2. 完善疏散路线标识，确保每个师生都能迅速找到正确的逃生路径。
3. 增加实践演练的频率，提高学生面对突发情况的应对能力。
4. 建立消防安全档案，记录每次演练的情况，总结经验教训，不断完善应急响应程序。
五、总结与体会本次消防演练是对学校安全管理工作的一次重要检验。
通过演练，我们认识到学校安全管理工作的薄弱环节，也看到了师生们面对突发事件的积极态度和协作精神。
我们将以此次演练为契机，进一步加强学校安全管理工作，提高师生的安全防范意识，确保校园安全稳定。
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学校消防安全疏散演练总结多年以来，我校一直将学校消防安全工作作为一项重要工作来抓，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，警钟长鸣，常抓不懈，为学校创造了良好的教育教学环境。
现将我们在学校消防安全工作中的主要做法总结汇报如下：一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作只有思想上重视起来，安全行为才有保障。
这是我校多年来的工作经验之一。
为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。
近几年，我校主要从三个方面落实这项工作。
首先是通过会议进行消防安全宣传。
学校领导在每次的全校教职工大会上都反复强调，要求教职工小心谨慎，预防为主。
学校就安全问题专门召开过全校教职工大会，对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心。
其次是组织学生观看消防展览和影片，我校针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象，使学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。
另外是在全校师生员工之中进行了多次系统全面的消防安全培训。
培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合，参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。
二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施。
只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。
确定重点防火部位。
加强对实验室的管理，尤其是对化学药品.易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。
加强对保管室、计算机室的管理，不定期检查安全情况。
这两处是事故易发地，我们在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度，有隐患及时有效整改，确保万无一失。
加强对消防器具的管理和保养。
我们并不因为这些器具平时很少使用就放弃管理，而是注重保养，保证随时可以应急使用。
三、制订消防安全紧急预案，确保临危不乱.消防安全无小事，为使火险隐患能够在第一时间得到有效扼制，并保证学生能够处危不乱，科学避险，减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生，学校组织全体教职工，通过对教室等学生集中区域进行实际考察，反复酝酿、建立学校安全意外事故处置预案制度。
学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度，制订了切实可行的“消防安全紧急预案”，并以文件的形式，下发各处室和班主任处。
做到全校一盘棋，“紧急预案”人人熟悉。
四、几项具体措施：本周我们重新调整了遇到紧急情况安全疏散路线，强调各班熟记线路，遇到紧急情况不慌乱。
开学初，利用周会对学生进行“开学第一课”学习教育。
主要学习了：小学生消防安全知识、及时灭火知识、火场逃生知识、火灾逃生自救十法等。
使学生对消防安全有充分认识，并有逃生的知识防范于未然。
3月月初借安全教育月的春风，我们学校邀请我们新密市消防安全大队长到我校给学生做安全消防知识讲座，并指导学生安全疏散。
我校师生参与了安全演练，学生又受到了一次安全教育。
总之，我校在教育教学工作中始终将防火工作放在安全工作的重要位置，不断加强责任性，扎扎实实地做好学校消防安全工作。
今后，我们继续落实隐患险于明火，防范胜于救突，责任重于泰山的重要精神，把学校的安全工作提高到一个新的层次。
扩展阅读：学校消防安全疏散演练方案义桥实验学校安全疏散演练方案一、演练活动的目的通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防、地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。
特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则坚决做到。
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
三、疏散演练指挥部成立（一）、疏散演练领导小组总指挥：孙海尧副指挥：李建奇许兴云成员：孔堰宏郭志芳郭杰姜叶根田永国韩东兴胡黎明葛月红华明儿王小勇韩红燕俞久达吴爱国赵银芳孔利克（二）、演练人员职责分工：许兴云：负责整个疏散、自救的协调与指挥。
孔堰宏：负责报警、学生人员疏散和抢救。
张柏林：负责现场保卫工作，切断起火楼层电源。
胡黎明。
负责后勤保障，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。
郭杰：拍照王春桦：摄像葛建国、陈华。
负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
葛月红：广播（疏散信息）张建锋、孔宪刚、朱银卫、董若飞：楼梯疏散护导姜叶根、田永国、韩东兴、郭志芳。
各带2名教师负责现场各班的监督与考评。
各班主任。
安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。
四、具体演练活动安排（一）演练时间：201*年5月12日下午第三节课（二）疏散路线及顺序安排1、中低段教学楼一楼：各班集队后从小学教学楼前（动作尽量快些，慢了可能要与二、三楼班级交叉、以免造成混乱）进入田径场。
进场顺序依次为：201、104、103、102、101。
二楼：各班从教学楼中间楼梯下，经小学教学楼的前面进入田径场（从一楼已排好班级前面进场）。
进场顺序依次为：202、203、303、302、301。
三楼：四年级三个班从小学教学楼东侧楼梯下，经小学教学楼前面的水泥路进入田径场（尽量靠近车棚、绕过已排好的班级，从后面进场）。
进场顺序依次为：401、402、403。
304班从教学楼中间楼梯下，等二楼班级走完后，经小学教学楼前进入田径场（绕过已排好的班级，从后面进场）。
四楼。
603、604、605按秩序经中间楼梯于中低段教学楼后水泥地进入田径场。
601、602按秩序经东楼梯于中低段教学楼后水泥地进入田径场。
2、高段教学楼一楼：各班经中学教学楼前进入田径场。
进场顺序依次为：、504、503、502、501、706。
二楼：7年级1-5班经中学教学楼中间楼梯绕教学楼后水泥地进入田径场。
进场顺序依次为：703、702、701、704、705。
三楼：8年级各班从教学楼东侧楼梯下，经教学后前水泥地进入田径场，进场顺序依次为：801、802、803、804、805。
各班按升旗仪式的进出口进场。
其余教师就地疏散学生并一同到目的地。
（三）疏散目的地：学校升旗台前（按升旗仪式队形）。
（四）疏散保护安排1、各楼道护导老师安排：中低段东楼梯：董陆飞中低段中间楼梯：朱银卫高段东楼梯：孔宪刚高段中间楼梯：张建锋职责：维持疏导秩序（楼层低者先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
2、集中地组织安排：葛建国、陈华职责：负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
演习场景：1、15点25分，义桥实验学校教学楼三楼某教室发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延（喷烟雾）（或发生强烈地震），学生们发现后立即向老师报告，火警（地震）报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。
校领导得知信息后，立即启动消防（地震）安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。
2、15时26分，班主任在第一时间内到达教室内。
（1）及时关闭电源开关。
（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。
3、15时26分，听到警报铃声，其他教职工迅速到达各自岗位。
在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。
4、15时25分~15时30分，各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
5、16时30分，全体人员到达安全地带，葛建国、陈华负责统计学生撤离人数，计算撤离时间，报告总指挥，各班班主任再次清点本班学生人数。
（五）、疏散演习准备1、各班进行动员和布置。
交代注意事项。
2、班主任预先各自利用时间，按指定方案带领学生熟悉逃生线路。
先预演一次。
（六）、疏散信号第三节课铃响，全体老师奔向目的地各就各位待命，班主任安全教育（5分钟）。
听到学校发出的疏散警报及广播通告后，班主任老师迅速集队，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散。
（七）疏散要求1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。
2、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
3、班级内的学生分好组，前几排的学生有前门出，后几排的学生有后门出，门边安排一名班干部扶住门，保证通道畅通。
二、三、四楼的年级撤离时保证两排撤离，一排扶楼梯，一排顺墙根。
班主任切断班级电源并组织学生列队下楼道，要求依次、快速、安全下楼，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
4、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，在班主任的引导下按指定路线有序疏散逃生，如无法撤离，可以到阳台或窗口求救。
（地震时，学生不用弯腰，快速撤离即可，但不准跳楼，或从窗户跳出）（八）后勤服务：广播：葛月红疏散警报：全体师生请注意，学校大楼二层某教室发生火灾，情况不严重，有关人员正在处理中，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。
谢谢。
（反复广播）（全体师生请注意，现在发生地震，震感不强烈，但为了安全起见，请你在现场老师的指引下迅速撤离到安全地带，撤离过程中，请注意听从老师的引导指挥。
谢谢。
）（反复广播）（九）监督指导高段中间教学楼考评：田永国、朱振飞、李永潮高段东侧教学楼考评：郭志芳、韩云龙、孙宛兴中低段中间教学楼考评：韩东兴、庞燧、朱琪中低段东侧教学后考评：姜叶根、钟富尧、华成林职责：监督、考评、指导演练全过程。
201*年5月11。