初三模拟考试语文试卷含答案(word版)
黑龙江省哈尔滨市2020年中考语文模拟试卷(Word版,含答案)
黑龙江省哈尔滨市2019-2020学年度初中语文升学考试模拟试题(一)考生须知:1.本试卷满分为120分。
考试时间为120分钟。
2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题纸上答题无效。
4、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
5、保持卡面整洁，不要折叠、不要异脏、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。
一、积累与运用(25分)1. (3分)下列词语中加点字注音和书写完全正确的一项是( )A.襁褓(qiǎng) 枭鸟(xiāo)一代天娇(jiāo)B.萌庇(yìn)虬枝(qiú)引颈受戳(lù)C.沉湎(miǎn)臆测(yì)相濡以沫(rú)D.希冀(jì)倒坍(tā)一泄千里(xiè)2. (3 分)对下面病句修改不正确的一项是( )A.《欢乐颂》讲述了五个来自不同家庭、性格迥异的女孩们共同成长。
在句末加上“的故事”。
B.他能评上三好学生的原因是因为他努力学习，热心为集体服务。
去掉“的原因”。
C.能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们能否形成良好人生观的问题。
将“问题”改成“关键”。
D.教育系统要深入实施“奋进之笔”,为教育新发展新跨越起好步、开好局、奠好基。
将“开好局”与“奠好基”互换位置。
3. (3分) 《水浒传》中人物与故事情节搭配不正确的一项是( )A.武松 - 景阳冈打虎B.杨志 - 汴京城卖刀C.鲁智深 - 沂岭杀四虎D.林冲 - 误入白虎堂4. (3分)对下面这首诗歌赏析不正确的一项是( )渡荆门送别渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
A.首联叙事，直接扣题，交代了此行的目的。
统编版九年级语文下册期中模拟检测卷 (word版 有答案)
期中检测卷你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
一、语文积累与运用(35分)1.默写。
(10分)(1)了却君王天下事,。
(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(2)当余之从师也,。
(宋濂《送东阳马生序》)(3),人不寐,将军白发征夫泪。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)(4),因人常热。
(秋瑾《满江红》)(5)纳兰性德在《浣溪沙》中,以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光的句子是“”。
(6)苏轼《定风波》中“”两句,通过声音表现了诗人面对风雨从容豁达的人生态度。
(7)疫情来临,无数医疗工作者纷纷请战,冒着生命危险奔赴防治一线,他们这种令人感动的行为就是《鱼我所欲也》中“”的真实写照。
2.请运用所积累的知识,完成(1)~(4)题。
(12分)初时画得不好,画到三个月之后,那荷花精神颜色无一不像,只多着一张纸,就像是湖里长的;又像才从湖里摘下来贴在纸上的。
乡间人见画得好,也有拿钱来买的。
王冕得了钱,买些好东好西,孝敬母亲。
一传两,两传三,诸暨一县都晓得是一个画没骨花卉的名笔,争着来买。
到了十七八岁,不在秦家了,每日画几笔画,读古人的诗文,渐渐不愁衣食,母亲心里欢喜。
但他性这王冕天性聪明,年纪不满二十岁,就把那天文、地理、经史上的大学问,无一不贯通．．情不同:既不求官爵,又不交纳朋友,终日闭户读书。
又在《楚辞图》上看见画的屈原衣冠,他便自造一顶极高的帽子,一件极阔的衣服。
遇着花明柳媚的时节,把一乘牛车载了母亲,他便戴了高帽,穿了阔衣,执着鞭子,口里唱着歌曲,在乡村镇上,以及湖边,到处顽耍。
(1)以上文段选自《儒林外史》,“儒林”,指封建社会中的“”或“士人”这一群体。
作者通过描写少数淡泊名利的贤者奇人,寄托了自己对的追求。
(2分)(2)“贯通”在句子中的意思是:。
(2分)(3)从文段中可以看出王冕具有、、的品质特点。
(3分)(4)阅读书评,说说王冕属于书评所列的哪种人,并结合小说情节加以阐述。
2024年甘肃省天水市甘谷县三模语文试题(含答案)
2023-2024学年第二学期甘肃省甘谷县九年级语文第三次模拟考试试卷一、积累与运用(共49分)1．（4分）仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。
2.（9分）阅读下面语段，完成各题。
（一）中华优秀传统文化，积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，形成了中国人的思维方式和行为方式，支撑着中华民族生生不息，代代相传。
宇宙山河烂漫，生活点滴温暖，都藏在我们读过的书，走过的路里。
小伙伴们看社戏激动的真情，浸润在那皎洁温柔的月夜水乡中；鼓声震天，场面壮观的安塞腰鼓，使人叹为观止；寒来暑往，追溯着时间力量。
对于宇宙来说，我们是沧海一粟，但是对于我们自己来说，短暂即是永远，记录即为成长。
我们在读书中，探寻中华传统文化之美。
（二）八年级下册半个学期的语文学习使我们徜徉在人文与科学交融的语文世界中。
上海交大王岩教授提出：“科学精神与人文精神是社会发展的‘车之两轮，乌之两翼’，在磅礴．与piān（）然中共同铸就人类社会的繁荣和辉煌。
把‘知识’和‘科学’浸润在社会良知和精神的崇高之中，摒弃陈旧的羁绊，才能真正成为人类的福祉。
”真可谓“____，____”（三）初中生活史即是阅读史，每一次阅读都成为初中这首诗里美丽纷飞的章节。
阅读，可以让我们观赏独具特色的民俗风情和丰富多彩的地域文化；“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”充满了浓郁的陕北色彩的“信天游”；幽悄的春夜里浸润着作者长幼情笃、人情世故、历史沧桑、家国情怀的灯笼……这些世代传承的珍贵的民俗风情画卷，都是祖国的文化瑰宝。
阅读，可以让我们追溯古人的情思，使自己的心灵受到美的熏陶和感染……让我们以书籍为砾石，阅读为脚印，来铺就人生的闪光之路。
（1）（2分）阅读材料（二），根据拼音写汉字，给加点字注音。
piān然磅礴．（2）（3分）上述文字中，有不少成语，请写出其中三个。
（3）（2分）结合语境，解释文段中画波浪线的词语。
湖南省长沙市南雅中学2013—2014学年下学期初三第一次模拟考试语文试卷(word版,含答案)
南雅中学2013—2014—2初三第一次模拟考试语文试卷一、积累与运用（共24分）1．下列各组句子中，加点词语的字形和加点字的读音都正确．．．的一项是（）（2分）A.干涸．(hé) 汲．取(xí) 恪．守(kè) 消声匿．迹(nì)B.蓦．然(mî) 拮．据(jié) 亘．古(ɡèn) 锲．而不舍(qiè)C.凛．洌(lǐn) 氛．围(fēn) 赢．弱(léi) 惟妙惟肖．(xiāo)D.侧．隐(cè) 匀称．(chènɡ) 旁鹜．(wù) 冥．思遐想(mínɡ)2.下列加点词语运用不正确．．．的一项是（）（2分）A．在今年结束的澳大利亚网球公开赛中，中国金花李娜的表现相当给力，以二比零直落两盘，击败齐布尔科娃获得冠军，其精湛的球技令人叹为观止．．．．。
B．城市建设不是面子工程，不应作秀．．，而应当将改善人民群众的生活条件，提高广大市民的综合素质作为中心工作来抓。
C．升学不要太钻牛角尖，所谓“条条大路通罗马．．．．．．．”，只要认真努力，每一条道路都一定可以走向成功。
D．“我读经典”系列读书活动深受我市青少年欢迎，同学们趋之若鹜．．．．，从中吸取文化精髓。
3.找出下列语句中没有语病．．．．的一句（）（2分）A.长沙市轨道交通集团相关负责人预计，“五一”3天小长假，地铁2号线发送乘客总数将近百万人次左右。
B.为了增强我们的理解能力和欣赏水平，了解诗歌的一些体裁知识，是很必要的。
C.中国驻菲大使馆要求菲方立即释放被扣渔民，归还渔民财产，杜绝今后不再发生类似侵权行为，不要采取任何挑衅行为。
D.长沙铜官窑曾是唐代著名的外销瓷窑，开创了中国陶瓷彩绘的先河，对世界陶瓷发展产生了深远影响。
4.下列语境中说话得体．．的一项是（）（2分）A.你在过斑马线时对鸣喇叭的司机说：“叫什么叫，没看到我正过马路吗！”B.出校门时你对要求你刷卡的保安说：“好的，请稍等。
2023年北京市丰台区九年级二模语文试卷 (word版,含答案)
丰台区2023年九年级学业水平考试综合练习（二）语文试卷一、基础·运用（共14分）班级开展“我与丰台共成长”主题研学活动，为此，你完成了一篇探访丽泽金融商务区的研学笔记，老师建议你修改完善后在班级展示。
第一部分丽泽印象走进初具规模的北京丽泽金融商务区南区，丽泽SOHO、平安幸福中心等28幢楼宇错落有致，在阳光下熠熠生辉。
各楼宇间绿草如茵，人流如织。
夜幕降临，这些高高耸立的楼宇纷纷“闪亮”登场，烘托出都市宁静的夜。
很难想象，10年前，这里还只是一片工地。
登上南区任意一栋高楼，远眺建设中的北区，遐．想丽泽乃至丰台的美好未来【甲】清澈的河水倒映出林立的高楼，①，楼与树在水上点墨成画，人在画中游；丰草河流水潺潺，从西往东穿过三环而来，与由北向南的莲花河在此携手，穿越二环，汇入凉水河，曲．折向东而去，最后纳入京杭大运河的宏大叙事；在高楼村，在凤凰嘴，在万泉寺，你还可以到绿化带中去找寻金中都城墙遗迹【乙】三处夯土城墙尚存，向过往路人默默诉说一段②千年的历史。
1. 你对这部分加点字的字形、读音以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问，下列判断有．误．的一项是（2分）A.“遐”在文中是“悠远”的意思，所以“遐”正确。
B.“曲”在文中是“蜿蜒”的意思，所以应该读作qū。
C.【甲】处是为了对“美好未来”展开具体分说，所以用冒号。
D.【乙】处是为了解释说明“金中都城墙遗址”，所以用破折号。
2. 你检查文段后，对画线处填入语句有疑问，下列选项中正确的一项是（2分）A. ①俯瞰着水边繁茂的绿树②超越B. ①摇动着水边繁茂的绿树②超越C. ①摇动着水边繁茂的绿树②跨越D. ①俯瞰着水边繁茂的绿树②跨越第二部分城南今昔金中都是北京和丰台的历史，丽泽是北京和丰台的当下与未来。
北京，有着3000年的建城史，800多年的建都史，都城的建设与水源息息相关．．．．。
金中都西南角，就位于如今丰台的丽泽金融商务区。
丰台自古多水，金中都南门也因此取名“丽泽”。
2023年内蒙古赤峰市松山区中考三模语文(word版版,含答案)
2023年中考模拟测试（三）语文2023.5温馨提示：1、本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2、答卷前请在答题卡密封线内填写学校、班级、姓名、考号，请勿遗漏。
3、全卷由试题卷和答题卡两部分组成。
答题时请将答案写在答题卡相应位置上，写在试题卷上无效。
4、考生必须保持答题卡的整洁。
5、考试结束后，上交答题卡。
第一部分积累与运用（30分）1、阅读下面语段，回答问题。
（5分）英雄者，国之干，族之魂。
从精忠报国的岳飞，留取丹心照汗青的文天祥，到拒倭寇于海外的戚继光，打败殖民者收复台湾的郑成功；从抗日战争、解放战争时期的张思德、刘胡兰和“狼牙山五壮士”，到抗美援朝时期的邱少云、黄继光：从社会主义建设时期的雷锋、王进喜到改革开放以来的孔繁森、袁隆平，再到新时代的航天英雄群体、维和部队群体……中华历史的天空，闪shuò（）着无数英雄先烈，（甲）他们，却让我们yì（）立世界；他们负重前行，却让我们；他们，却让我们拥抱未来。
①根据拼音写汉字。
（2分）闪shuò（）yì（）立②上面语段中加点字的注音和划线字笔顺都正确的一项是（）（1分）A.国之干gān“世”的第二笔是丨B.国之干gàn “世”的第二笔是丨C.国之干gàn“世”的第二笔是LD.国之干gān “世”的第二笔是L③结合语境，将下列词语填入横线处，顺序最恰当的一项是（）（1分）①岁月静好②默默无闻③走进历史A.①③②B.②①③C.②③①D.③②①④下面说法不正确的一项是（）（1分）A.选文中人物王进喜因用自己身体制伏井喷而家喻户晓，故人称“铁人”。
B.选文中的短语“历史的天空”和“收复台湾”，分别是偏正短语和动宾短语。
C.选文中（甲）句是夸张句和排比句。
D.选文中画波浪线的句子运用了排比的修辞方法。
2、下列关于语法知识及文学常识的表述有误的一项是（）（2分）A.从结构形式的角度看，“愚公移山”“夸父逐日”“敬畏自然”三个短语的构成方式不完全相同。
2020年河北省中考模拟考试(一)语文试题及参考答案与解析(word版)
2020年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试（一)语文试卷（总分100分，考试时间120分钟）第一部分（1～4题21分）1．在下列横线上填写出相应的句子。
（每空l分，共8分）（1），水击三千里，，去以六月息者也。
（《北冥有鱼》）（2）秋瑾《满江红》中，“，”两句，既道出命运的不公，又表现了词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。
（3）《邹忌讽齐王纳谏》中，描写“令初下”后的大好局面的句子是：，。
（4）请从学过的古诗文中写出两句体现作者博大胸怀的连续语句：，。
2．判断下列句子中加着重号字注音的正误。
（正确的打“√”，'错误的打“×”）（3分）（1）针灸（jiū）国文化特色与地域特征，是基于中国医学和科学传统产生的宝贵遗产。
（）（2）有些形近字是非常容易混．（hǔn）淆的，联系字义加以区分是一个有效的办法。
（）（3）坚决打赢脱贫攻坚战，如期实现现行标准下贫困人口全部脱贫，是全体中华儿女的共同祈．（qí）盼。
（）3．下列句子中各有一处语病，请提出修改意见。
（4分）（1）2019年以来，通过我省开展的“身边好人”推荐评议活动，推选了“身边好人”12000余名，为加快建设经济强省、美丽河北凝聚了强大道德力量。
修改意见：（2）教育部等五部门规定，学校不得为防止发生安全事故而取消或限制正常的课间活动、体育活动和其他社会实践活动。
修改意见：4．阅读下面这则新闻，回答后面的问题。
（6分）本报讯记者从市卫健部门获悉，昨天下午1点，由沧州市中心医院、沧州中西医结合医院和沧州市传染病医院11名医务人员组成的沧州首批医疗队已经奔赴石家庄，支援武汉疫区。
当记者下午3点与医务人员取得联系时，大家还在赶往石家庄的路上。
面对疫情，大家信心满满，并通过记者告诉家乡父老，他们已经做好“战斗”准备。
下午6点多，记者再次与这批医务人员取得联系，他们已经在石家庄经过简单培训，即将乘坐晚8点20分的火车直奔武汉，参与杭击疫情工作。
温州市瓯海区联盟学校九年级第三次模拟考试语文试题(含答案)
温州市瓯海区联盟学校九年级第三次模拟考试语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．阅读下面语段，给加点字注音或根据拼音写汉字。
经过一学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。
蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。
读光未然的《黄河颂》，感受到黄河万丈狂lán 的气势；读端木蕻良的《土地的誓言》，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀；读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时锲而不舍的精神；读杨振宁的《邓稼先》，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀。
请结合语境，根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
狂lán( ) 炽( )痛鲜( )为人知二、基础知识综合2．阅读语段，按要求完成下面各题。
每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的□那里装的是什么仙露琼浆？我奏上去，想摘一朵。
一一（宗璞《紫藤萝瀑布》）（1）加点字“忍俊不禁”的“禁”注音应该是_____________（2）语段方框处应填的标点符号是____________（3）语段划线部分有一处错别字，____________应改为____________（4）找出修辞方法不同的一项是( )A．我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。
（梁衡《壶口瀑布》）B．那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
（鲁迅《社戏》）C．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
（毛泽东《沁园春·雪》）D．从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
（柳宗元《小石潭记》）三、句子默写3．默写南宋诗人文天祥的《过零丁洋》一诗。
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初三模拟考试语文试卷一、基础·运用（共15分）为了迎接“第21届平谷桃花节”，初三（1）班组织了“芳菲四月·醉美平谷”主题活动。
请根据要求，完成1-3题。
（共15分）1.下面是一位同学在活动中的发言稿。
阅读这段文字，完成（1）-（3）题。
（共7分）①当江南的花信风吻别小桥流水（人们把花开时吹过的风叫做“花信风”）、抚过白墙黛瓦的时候，我们家乡平谷漫山遍野的花摩拳擦掌地要整装待发了！②听，柔软的东风吹起了震天的唢呐，它唤醒了那些在枝头沉睡整整一个冬天。
③于是在北京城东北的方向，一团团或白或粉、或红或紫的祥云腾空而起。
④在平原、在山冈．、在湖边、在河畔，一场极为【盛】大的花事开始了！“满树和娇烂漫红，万枝丹彩灼春融”，当你在如潮的小金山桃花海中穿行的时候，一股股难以摹状、难以言说的情感在心头剧烈地腾挪翻转着。
那一朵朵淡雅精致的花，也许是从两千多年前《诗经》的四字方阵中采摘来的；那一簇簇虬劲有力的枝，也许是从一千多年前《全唐诗》抑扬顿挫的平仄中嫁接来的；那一株株参差错落的树，也许是从三百多年前纳兰容若的《饮水词》中移植来的……其实当桃花还在睡梦中呓语的时候，北寨的杏花就早已静静地坐在梳妆台前了。
“杏子梢头香蕾破，淡红褪白胭脂涴”，它就那般在巷陌村落间浅浅地笑着，就那般在山谷溪涧中款款地行走着。
它儒雅，因为；它慈悲，因为；它吉祥，因为。
它从远古洪荒中走来，不浓不烈；它从岁月深处走来，不悲不喜。
（1）对文中加点字注音和【】内字笔顺的判断，全都正确的一项是（2分）A.山冈．（gāng）“盛”字的第5笔是：丶B. 山冈．（gāng）“盛”字的第5笔是：丿C. 山冈．（gǎng）“盛”字的第5笔是：丶D.山冈．（gǎng）“盛”字的第5笔是：丿（2）第一段文字中第一句话有一处标点符号使用不当，后三句有一个句子两处表达欠妥。
请找出来并加以修改。
（3分）标点符号修改：句子修改：（3）根据语意，在文中横线处依次填入句子，最恰当的一项是（2分）【甲】它曾经在唐朝新科进士游宴的杏园里驻足【乙】它曾经在三国时董奉行医的杏林间停留【丙】它曾经在孔夫子讲学的杏坛旁伫立A. 【甲】【乙】【丙】B. 【乙】【甲】【丙】C. 【丙】【甲】【乙】D. 【丙】【乙】【甲】2.书法小组的同学们为大家准备了四幅有关桃花的书法作品。
请根据要求，完成（1）—（3）题。
（共6分）【甲】【乙】【丙】【丁】杜甫王维苏轼作者《江畔独步寻花》《田园乐》《惠崇春江晚景》作品注：[乙]所选诗句为“桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟”。
（1）【丁】书法作品中的语句出自①（作者）写的《②》（作品）。
（2分）（2）根据汉字书体的演变历程，这四幅书法正确的排序是（2分）（3）下面对这四幅书法作品书体的辨析和内容的理解，全都正确的一项是（2分）A.【甲】为楷书，形体方正、结构简省，作者抓住“一簇开无主”的桃花, 频用“红”字, 极力形容；叠说“爱”字，以示可爱。
表现诗人赏花时的喜悦之情B.【乙】为篆书，酣畅淋漓、雍容典雅。
诗句以雨滴点染桃花，突出春色的朦胧迷人。
表达了作者热爱自然、享受自然美景的闲适心情。
C.【丙】为行书，笔画连绵、潇洒飘逸。
诗句仅用桃花绽放、江暖鸭嬉，就勾勒出了晚春江景的优美画境，暗示出这是一个萌动的春天,引起人们美好的遐想。
D.【丁】为隶书，一波三折、蚕头燕尾，此句作者为我们描绘了一幅色泽艳丽的桃林美景图：碧草如茵、落红如雨，令人心驰神往。
3.文学社成员准备了一副对联，在交流过程中，他们出示了上联，下面是同学们补写的下联。
你认为最合适的一项是（2分）上联：桃红杏白织锦绣徜徉花海下联：A.乐美石奇凝瑞气感悟书法B.音乐奇石凝瑞气感悟书法C.乐美石奇凝瑞气沐浴书乡D.音乐奇石凝瑞气沐浴书乡二、古诗文阅读（18分）（一）古诗文默写（共3分）4.龚自珍《己亥杂诗》中用落花喻人，来表达对理想和信念执著追求的句子是：，。
（2分）5.，神弗福也。
（左丘明《曹刿论战》）（1分）（二）阅读《雁门太守行》，完成6—8题。
（共7分）雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
6. 诗歌的后四句借“临易水”，歌颂了守边将士①的英雄气概，也借“黄金台”之典表达了②的情感。
（2分）7.李贺作诗，工于设色。
请你结合文中含有色彩的句子，说说你阅读后的体验。
（选择一句即可）（3分）8.古代诗文中有许多借颜色表达情感的句子，除了《雁门太守行》外，你读过的句子还有：“①”“②”。
（试卷中出现的除外）（2分）（三）阅读下面三段文字，完成9—11题。
（共8分）【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
（选自陶弘景《答谢中书书》）【乙】修（欧阳修）既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。
问诸滁人，得于州南百步之远。
其上则丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然①而深藏；中有清泉，滃然②而仰出。
俯仰左右，顾而乐之。
于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇③幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
（选自欧阳修《丰乐亭记》，有删节）【丙】道州城西百余步，有小溪。
南流数十步，合营溪。
水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘曲④，不可名状。
清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。
乃疏凿芜秽，俾⑤为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜。
为溪在州右，遂命之曰右溪。
刻铭石上，彰示来者。
（选自元结《右溪记》）注：①[窈然]深幽的样子。
②[滃（wěnɡ）然]水势盛大的样子。
③[掇（duō）]拾取。
④[敧（qī)嵌盘屈] (这些石头)有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋。
攲，倾斜。
⑤[俾(bǐ)]使。
9.下列各组词句中加点字的意思相同的一项是（2分）A.四时俱备．关怀备．至B.五色交．辉君子之交．C.夕阳欲颓．断壁颓．垣D. 沉鳞竞．跃千帆竞．发10.翻译【甲】文中三处画线语句，并依据上下文对其作进一步理解，全都正确的一项是（2分）A.高峰入云，清流见底翻译：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
理解：这两句极力描写山之高、水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观俯察两种视角，白云、高山、流水三重风物，境界清新。
B.晓雾将歇，猿鸟乱鸣翻译：清晨的薄雾将要歇息的时候，传来猿、鸟乱七八糟的鸣叫声。
理解：通过描写林间清晨的生物活动，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。
C.自康乐以来，未复有能与其奇者翻译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
理解：作者虽然向往和谢灵运这样的林泉高士结交，但他也无法欣赏景物中的乐趣，因而颇有遗憾之意。
11.“山水”是中国文人情思中最为厚重的沉淀，大多外显为对自然之美的追求。
但景语多相似，情语大不同：【甲】文通过对“山川之美”的描写，既表达了①，更表现了②；【乙】文则突出表现了作者③的思想；【丙】文借助描述一条小溪，隐晦表达④之意。
（共4分）三、名著阅读（共5分）12.春节上映的国产科幻片《流浪地球》打动亿万观众，赢得口碑与票房双赢。
究其原因就是该片将极致的想象力与浓厚中国特色相结合，形成了真正诞生于中华传统文化的“中国式科幻”。
影片最后刘培强“带着空间站撞木星”，拯救地球的情节，就体现了中华优秀传统文化所积淀的经典价值观。
（1）如果让你用下面《论语》中的句子表达对刘培强这一举动的认识，你会选择哪一项（2 分）①子曰:“吾未见刚者。
”或对曰:“申枨。
”子曰:“枨也欲，焉得刚?”（《论语·公冶长》）②子曰：“见义不为，无勇也。
”（《论语·为政》）③子曰：“君子欲讷于言，而敏于行。
”（《论语·里仁》）④子谓《韶》：“尽美矣，又尽善也。
”谓《武》：“尽美矣，未尽善也。
”（《论语·八佾》）A. ①③B. ②④C. ①②D. ②③（2）在你读过的文学名著中也有许多“刘培强”。
请你结合阅读过的一部名著，从中选择一个人物，说说这个人物形象是怎样体现这一价值理念的。
（3分）四、现代文阅读（共22分）（一）阅读下面材料，完成13—15题。
（共8分）【材料一】绿道是城市绿色空间的重要组成部分。
作为线状景观，一方面对土地资源合理规划利用起到了重要作用；另一方面，绿道体系可以将其周边的绿色空间进行有效串联，具有、、及美学功能。
我国2012年“两会”中首次提出“健康绿道”的概念； 2013年，正式颁布了《北京市级绿道建设总体方案（2013-2017年）》。
提出在五年内，建设市级绿道1240公里，由28条主要绿道线路、44个绿道节点和多条支线组成。
覆盖全市16区，贯通11个新城，在空间上形成“三环、三翼、多廊”的总体布局。
这样全市的200多处公园、风景名胜区、历史文化遗迹，将被上千公里的“绿道”连接起来。
功能多样的绿道网络，可以有效推动城区绿色出行，并提供百万人休闲健身空间。
【材料二】“三山五园”绿道始于清华大学西门，从学术氛围浓郁的高校聚集区，延伸到圆明园、颐和园等中国古典皇家园林，最终止于富有自然野趣的香山公园、北京植物园，形成一条从①的景观绿廊。
褐红色沥青铺就的绿道隐藏在乔木、灌木及地被植物等组成的景观带中，将自然山水、人文历史、名胜古迹、公园绿地等多种不同类型的景观串联起来，实现分散景点在空间和功能上的有机整合，充分展示北京山水园林与人文历史特色。
绿道提供了方便舒适的慢行交通系统，具有很好的灵活性和可进入性，使人可以从容地融入自然、回归历史，充分体验与领略自然与人文之美。
同时绿道又串联了沿线的生态环境，沟通分散的自然板块，以其丰富的植被形成具有涵养水源、净化空气、减少噪音、缓解热岛效应的生态廊道，是景观集成与生态构建的有机统一。
【材料三】北京市规划的十条城市滨水西、南护城河及一段永定河引水渠，两岸绿地约30km2。
该绿道在景观结构上以护城河水系为骨，将周边区域的景点串联起来。
沿途打造了两条城市慢行线，一条是步行道，另一条是自行车道，营造出优美休闲健康的绿色慢性空间。
绿道建设在历史文化气息浓厚的区域，成为一条承载北京人文景观、历史古迹、寻根北京的历史文化带；而且通过改造生态护岸、大量种植植物、建设亲水便民设施，北京二环附近不再只是车流不息、钢筋水泥，而是展现西城城市新面貌、重现“碧水绕城，轻舟帆动”的绿色生态滨水景观带。