爱护公物广播稿
爱护公物广播稿
爱护公物广播稿各位同学们：大家上午好！我是负责环保卫生的班级学生干部，今天来给大家做一个关于爱护公物的广播稿。
我们身处在美丽的校园中，有许多公物和设施需要我们共同爱护。
究竟什么是公物呢？公物是指属于公共使用的物品，如教室、图书馆、电脑、操场等。
它们不仅是我们学习、活动的场所，也是我们共同的财产。
首先，我们要爱护教室。
教室是我们学习的地方，我们应该保持教室的整洁和卫生，不随地乱扔纸屑和果皮，不在桌子上乱涂乱画，更不能敲打窗户玻璃和门窗。
我们要注意节约用电，不乱拔插头，不损坏灯具和窗帘。
只有将教室爱护好，才能为我们提供一个更好的学习环境。
其次，我们要爱护图书馆。
图书馆是我们学习的宝库，里面有各种各样的书籍。
我们要保持安静，不大声喧哗，不乱扔纸屑和果皮。
借阅图书时要爱惜书籍，不乱涂乱画，不撕毁书页。
如果不小心弄脏或损坏书籍，要主动归还并向图书馆工作人员说明情况，千万不能瞒报。
最后，我们要爱护操场和公共设施。
操场是我们进行体育锻炼和休闲活动的场所，我们要保持操场干净整洁，不乱扔垃圾，不破坏植草和设施。
公共设施如洗手间、自来水机、电脑等也需要我们爱护，不乱涂乱写，不乱扔垃圾，使用结束后要及时关好，不浪费资源。
同学们，爱护公物是我们每个人的责任，也是我们做好学生的一种表现。
让我们从现在开始，共同行动起来，用实际行动去保护和爱护我们的公物。
让校园更加美丽，让我们的学习和生活更加舒适。
谢谢大家！以上是我为大家准备的关于爱护公物的广播稿，希望大家能够认真听取，并付诸实践。
让我们从班级做起，一起为我们的校园营造更美好的环境。
谢谢！。
爱护公物广播稿
爱护公物广播稿爱护公物广播稿「篇一」1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。
3、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
5、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。
6、爱护黑板报的字画。
7、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。
爱护公物广播稿「篇二」合：敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！甲：今天是20xx年11月12日，星期二，七一晨韵又和大家相约在这美丽的时刻，我是主播。
乙：我是主播，今天我们给大家带来的主题是：爱护动物，从我做起。
甲：这个周末，我听到一件令人愤怒的事，现在居然有许多人为了钱，把人们养来看护家园的忠实朋友——狗，用各种残忍的方式残杀，并拿到各个地方的餐馆去销售。
这是多么让人不可思议的事啊！乙：是啊，我在新闻上也看到了一些令人发指的事：就在我们四川，有个在校大学生，居然用微波炉烘烤一只活着的小狗。
而北京有两名大学生用硫酸烧伤动物园观赏狗熊共6只，其中一位赫然还是清华大学四年级的毕业生！真令人难以置信，一个文化素质那么高的人，怎么会做出这么残忍的.事。
甲：可见，我们的动物朋友正面临着越来越悲惨的遭遇！保护动物的行动越来越迫切需要我们每一个人加入。
动物是人类的朋友。
动物离不开人类，同样，人类也离不开动物。
很久很久以前，动物和人类是一对好朋友。
他们互相帮助、互相依靠、和睦相处，谁也离不开谁。
但是，随着时间的推移，由于人类自身的原因，造成了动物与人类的关系恶化，而且有越来越严重的趋势。
乙：亲爱的朋友，当一只雄鹰在铁笼里用一双乞求的眼睛望着你时，你想到了什么？当一只麋鹿在荒野里仰头发出悲惨嚎叫时，你想到了什么？当一只扬子鳄无辜地被渔夫宰杀时，你想到了什么？当母猴淋浴在阳光下替一群活泼的小猴抓蚤时，你的感想是什么？当成群结队的大象在落日余辉中尽情嬉戏时，你的感想是什么？当百花齐放，有蓝天白云为背景，有鸟儿的歌唱，有虫儿的演奏，有蝶儿的伴舞，还有你的指挥时，你又会想到什么？当你来到餐馆与朋友欢聚时，看到甲鱼头往滚开的汤锅中沾时；当你要生吃猴脑，看到锤子敲向光秃秃的猴头时；当你看到尖刀插进驴脖子，听到惨绝人寰的叫声时；你的内心是否有一丝的震动？甲：从电视上经常看到某地有人用木棒猛打毫无反抗力的海豹以取其皮；看到可恶的偷猎者在可可西里捕杀藏羚羊的。
爱护公物人人有责演讲稿范文三篇
爱护公物人人有责演讲稿范文三篇演讲稿1：爱护公物人人有责尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的演讲嘉宾，我要和大家分享的主题是“爱护公物人人有责”。
公物是指属于公共利益的财产，包括公共设施、建筑物、道路等。
作为一个公民，我们都应该有责任去爱护公物。
首先，爱护公物是维护公共利益的表现。
公物是为了满足大多数人的需求而存在的，我们每一个人都会受益于公物的使用。
如果我们不爱护公物，将其破坏或者滥用，就会损害到公共利益，影响到其他人的权益。
一个社会要想良好运行，就需要每个人都有爱护公物的意识和行动。
其次，爱护公物是培养良好品德的体现。
爱护公物不仅仅是一个行为，更是一种品德。
当我们爱护公物时，我们就是在培养自己的责任心、公德心和集体意识。
只有懂得爱护公物，我们才能树立正确的价值观，培养良好的品德，成为一个对社会有贡献的人。
最后，爱护公物是传递文明风尚的表现。
一个文明的社会，应该是人人爱护公物的社会。
当我们在公共场所爱护公物时，我们就是在向他人传递文明的行为，让他人受到我们的影响。
如果我们都能自觉地爱护公物，那么整个社会就会变得更加文明和谐。
尊敬的老师、亲爱的同学们，爱护公物不仅仅是一种义务，更是一种责任。
我们每个人都应该从小事做起，从自己做起，积极培养爱护公物的意识和行动。
只有当每个人都能爱护公物，我们的社会才能变得更加美好。
让我们一起努力，共同建设一个文明、和谐的社会！谢谢大家！演讲稿2：爱护公物，共创美好未来尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天要和大家分享的主题是“爱护公物，共创美好未来”。
公物是属于全体人民的财产，每一个公民都有责任去爱护公物。
然而，我们身边却时常发生对公物的破坏和滥用。
这种行为不仅浪费了社会的资源，也损害了我们自己的利益。
首先，爱护公物是节约资源的重要举措。
公物是社会的共同财富，我们应该珍惜并善加利用。
如果我们随意破坏或滥用公物，不仅浪费了资源，还会给社会带来不必要的负担。
爱护公物广播稿
爱护公物广播稿尊敬的师生们，大家上午好！我是来自保卫部门的小王。
今天，我代表学校保卫部门向大家分享一个重要的主题：爱护公物。
首先，让我们一起回想一下，我们每天在学校中接触到哪些公物呢？教室里的桌椅、黑板、电脑；校园里的花草树木、篮球场、图书馆；还有饭堂里的餐具、食品等等。
这些公物不仅是我们日常学习和生活中必不可少的工具，更是我们共同努力打造美好校园的标志。
然而，不幸的是，我们经常会发现有些同学或者工作人员对这些公物不太认真，甚至有意损坏它们。
比如，学生们随意在桌子上涂鸦，将椅子弄得面目全非，不爱护花草树木，乱扔垃圾等等。
这是我们应该警惕的行为。
那么，为什么我们要爱护公物呢？首先，爱护公物是我们每个人的责任和义务。
作为学生，我们应该树立正确的价值观，学会尊重他人的劳动成果和公共资源；作为老师和工作人员，我们更应该起到示范作用，教育和引导学生正确使用和保护公物，塑造良好的校园环境。
其次，爱护公物能够节约资源，保护环境。
我们都知道，资源是宝贵的。
若是我们不珍惜使用的公物，不仅会造成资源的浪费，还会对环境造成污染。
比如，乱扔垃圾会影响周围的环境卫生，不仅让校园脏乱不堪，还给其他同学和老师带来困扰。
最后，爱护公物可以培养我们的责任感和公民意识。
通过学会爱护公物，我们不仅能够培养自己的品德修养，更能够为创造美好校园环境共同努力。
所以，请大家从今天起，注意自己的每一个行为，时刻保持对公物的尊重和爱护。
保持教室的整洁、不乱丢垃圾；爱护校园的花草树木，不乱涂乱画；爱护饭堂的餐具，做到文明用餐等等。
让我们一起行动起来，共同努力，把学校打造成一个温馨、和谐、美丽的校园。
相信通过我们每个人的努力，我们的学校将会越来越好！谢谢大家！。
爱护公物人人有责国旗下讲话稿范文(19篇)
爱护公物人人有责国旗下讲话稿范文（19篇）爱护公物人人有责国旗下讲话稿范文（精选19篇）爱护公物人人有责国旗下讲话稿范文篇1尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：新中国公民应该具备的一种基本美德，爱护公物。
公物，包括所有的公共设施，在社会主义国家，都是属于国家和集体的。
它是人民辛勤劳动的成果和血汗的结晶。
热爱公共财产是热爱社会主义的一项重要内容，是热爱祖国、热爱人民和保护社会主义制度的具体表现。
为了使社会主义的公共财产不受损害，我国宪法规定：“社会主义公共财产神圣不可侵犯。
”爱护公共财产是公民应尽义务的重要内容之一，每个公民都有责任爱护和保护公共财产，坚决同一切损害和侵犯公共财产的违法犯罪行为作斗争。
学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。
爱护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。
同学们每天都接触的课桌椅就是公物，爱护公物就要爱惜课桌椅。
现在同学们的学习环境比起当年好十倍，从小学到中学用的全是现在这种新桌椅，但有个别同学并不懂得珍惜，喜欢在桌面上乱写乱画，甚至还用小刀刻上字，这是极不文明的行为。
待你毕业离校后，这不文明的劣迹还会留下，当低年级的同学再使用这样的课桌时，将会留下很坏的影响，这实际上是一种耻辱，是不自爱的表现。
爱护公物，更要保护财物。
现在我们的教室里都放有一些比较贵重的教学设施，所以教室的门窗一定在保证完好无缺，放学后要把门窗关好，以防设施被盗。
爱护公物不仅表现在校内，在校外也应自觉爱护公用设施、文物古迹。
文物古迹是国之瑰宝，是中华民族几千年文明史的象征，是优秀文化遗产的重要组成部分。
爱护文物是每个中学生应尽的社会责任，也是讲道德、讲文明，有修养的外在表现。
爱护公物人人有责国旗下讲话稿范文篇2亲爱的老师、同学们：大家早上好!今天我国旗下的题目是爱护公物，厉行节约。
同学们，爱护公物是一个人崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照；爱护公物能显示一个社会的风尚，体现一所学校、一个民族的素质，反映一个国家的!人无德不立，国无德不兴。
爱护公共物品广播稿
爱护公共物品广播稿各位亲爱的市民朋友们，大家好！我是来自市文明办的工作人员小明，今天我在这里向大家发出一个公共号召，那就是共同爱护我们身边的公共物品。
公共物品是我们城市的共享财富，是我们生活环境的一部分，它们的存在给我们带来了很多方便和舒适。
但是，很多时候我们却忽视了这些公共物品的保护，给它们带来了无法修复的损坏和浪费。
首先，我想向大家举个例子。
我们常见的公共物品之一就是公园中的花坛。
这些花坛经过精心设计和布置，每天都会吸引很多市民前来观赏。
然而，有些人却对这些花坛不尽责任地行为不端。
他们摘花、踩踏、踢球等行为不仅伤害了花坛，也破坏了市民们的观赏心情。
公园是大家的休闲放松场所，我们应该共同爱护，从小事做起，不做这些破坏行为的参与者。
除了公园中的花坛，我们还要提到路灯。
路灯在夜晚为我们提供了光明，增加了行走安全。
然而，很多时候我们可以看到有些人对路灯进行破坏，拆卸灯泡甚至直接撞坏。
这种行为不仅对公共财产构成破坏，也给行人的安全带来了隐患。
因此，我希望大家能够自觉遵守交通规则，保护好路灯这一重要的公共物品。
此外，我们还需要关注一下公共交通工具的使用。
公共交通工具是日常生活中不可或缺的一部分，它们不仅提供了便利，还能有效减少交通拥堵和环境污染。
然而，我们有时会看到一些人在公交车上吃东西、乱扔垃圾等行为。
这不仅玷污了公交车的卫生环境，也给其他乘客带来了困扰。
因此，我希望大家能够在乘坐公共交通工具时注意文明乘车，保持车厢的整洁。
最后，我想强调的是我们对公共物品的保护责任。
作为市民的一员，我们应该积极参与到公共事务中去。
如果发现公共物品被破坏，我们应该及时向相关部门报告，尽力维护公共利益。
同时，我们也要加强自身的责任心和公德意识，不以身试法，不随地乱扔垃圾，不破坏公共设施。
只有大家共同努力，才能真正保护好我们的公共物品，为我们的城市营造一个美好的生活环境。
亲爱的市民朋友们，爱护公共物品，关系到我们每个人的福祉和幸福感。
爱护公物广播稿4篇
爱护公物广播稿4篇爱护公物广播稿4篇在广播站锻炼的学生，广播前一般都会提前做好广播稿，没有准备广播稿就不会有好的广播效果，那么问题来了，广播稿应该怎么写？下面是小编整理的爱护公物广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
爱护公物广播稿1学生甲：老师们、同学们，大家好！今天的好习惯广播开始了，我是XX班的。
学生乙：大家好！我是XX班的。
今天我们接着谈爱护公物的话题。
爱护公物，是人类文明的重要体现，是文明社会人人崇尚的社会公德，也是一个文明人不可或缺、珍贵无比的思想品德表现。
一个懂得爱护公物的人，一定是一个善良明智、充满爱心的人。
反之，一个不懂得爱护公物甚至破坏公物的人，则无疑是一个愚昧的人，一个境界低下、尚未被文明点化的人，因而是一个可悲可怜的人。
学生甲：陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。
没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。
”我们想要健康的发展，想要将来长大后受人尊敬，首先就必须严格要求自己。
作为学生，我们应该从爱护公物做起，节约水电，爱护墙壁，维护一切公共设施不受破坏。
学生乙：校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。
如果我们大家都不爱护公物，会对每个学生的生活、学习带来许多的不便。
学生阶段是养成品质的黄金时期，因此舍弃不良习惯，培养良好品行，对自己的未来至关重要。
学生甲：我在这里给大家讲一个故事，在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌。
令人称奇的是这80张课桌，居然是在1949年新中国成立那一年制作的，历经了60年的岁月蹉跎，它们却依然完好如初，整洁如新。
在浑江小学，每一个学生都有爱护公物的良好品德。
他们爱护公物，爱护课桌，就像珍爱自己的眼睛一样。
学生乙：我这里也有一个故事，中国WTO首席谈判代表龙永图在欧洲国家瑞士的一段经历，龙永图当时与几个朋友去公园散步。
上厕所时，听到隔壁卫生间里发出“砰砰”的声音，当时他很纳闷。
走出厕所后，一个女士很着急地问他有没有看到她的孩子，她的孩子进厕所10多分钟还没有出来，她又不能上男厕找。
爱护公物旗下讲话稿
爱护公物旗下讲话稿尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！我站在这里，非常荣幸能够代表学校发言，向大家宣传和弘扬爱护公物的重要性。
作为每个人的一员，我们都有责任和义务来保护、维护我们周围的公物，这不仅是我们个体的责任，更是每个公民应该承担的责任。
首先，什么是公物？公物是指属于公共所有的财产，如公园、学校、图书馆、公交车、道路等等。
这些公物是为了方便大家的，是大家共同享有的。
然而，我们常常看到一些不文明的行为，如乱涂乱画、随意破坏、乱丢垃圾等，这些行为不仅会给公物带来损坏，也会破坏我们美丽的环境。
爱护公物不仅仅是为了保护它们，更是为了保护我们自己的利益。
我们每天走在安全路上、坐在整洁的教室里、在自习室里翻阅着各种书籍，这些都离不开公物的存在。
我们应该心存感激，珍惜这些为我们提供方便和舒适的公物。
那么，我们应该怎样做才能更好地爱护公物呢？首先，要提高公物保护意识。
我们要明白，公物是大家共同享有的，每个人都有责任来保护它们。
向同学们普及法律法规，加强对公物使用的规范意识，让大家都明白爱护公物是每个人的责任。
其次，要加强文明素质教育。
在学校的课堂上，教师们要加强对公物保护知识的教育，让学生们从小树立爱护公物的观念。
在学生们的日常生活中，家长也要加强对孩子们的规范教育，培养他们的文明素养。
再次，要增加公物维修和保养的投入。
学校和社区要及时修复和维护公物，保证其正常运转。
同时，加大对公物的监控力度，对那些故意破坏公物的人进行惩戒，让他们为自己的行为负责。
最后，要积极参与公物保护活动。
组织学生们参加义务清理、美化环境等活动，让大家亲身感受到保护公物的重要性，并从中培养出环保意识。
同学们，真正的爱护公物并不难，但却需要我们每个人的努力。
让我们携起手来，共同保护和维护我们的公物，为创造一个美好的校园环境贡献自己的力量。
谢谢大家！。
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爱护公物广播稿
爱护公物广播稿同学们，你们是否发现，墙上多了一道伤疤?你们是否发现，课桌椅污迹斑斑?你们是否发现，教室里的窗上不知被谁拧下了一颗螺丝钉?你们是否听到破损的门对破坏者发出阵阵伤心的叹息?
同学们，要知道破坏公物是一种不高尚，不道德的行为。
没有高尚的品德，就好像一只折了翅膀的鸟，永远也飞不高。
陶铸先生曾说过：“爱护公物乃举手之劳，为什么人们要多花力气去破坏呢?”
是啊，生活中总有些人，会随手乱涂乱画，会随手砸坏玻璃，会随手踢坏凳子。
试问一下，这对你又有什么好处呢?要知道，能爱护公物的人，才是高素质的人。
公物从哪里来?是人们用智慧和汗水的结晶凝聚成的。
当你破坏它时务必先找出躲起来的良心。
爱护公物是一种美德，你可以在污黑的墙上递上一块抹布，可以把翻倒的垃圾桶扶一扶。
也许，当你做了这些事后，你能直面良心，你能抬头自豪的微笑!
那么，请大家都出一份力吧!
即使是一份最不起眼的力，也远胜于那些破坏公物的人!也许，过了几天，发现太阳更灿烂，天空更晴朗!教室更美丽，地球更漂亮!有人曾说过：“爱护公物，就等于爱你眼中
的世界!!”过不了几天，刚走出大门的你，将会发现,大街已不同以往:大街已洁白如新，原来香消玉损的公物换上了新衣。
在日光微风的沐浴下，你会醒悟：原来幸福舒适的生活不用金钱和物质去刻意点缀，只要拥有一颗爱护公物的心，就拥有欢声笑语!
爱护公物广播稿老师们、同学们，大家好！这里是长茅岭中学校园之声广播站，今天我们播音的主题是：好习惯。
好习惯，我们今天首先谈谈爱护公物的话题。
爱护公物，是人类文明的重要体现，是文明社会人人崇尚的社会公德，也是一个文明人不可或缺、珍贵无比的思想品德表现。
一个懂得爱护公物的人，一定是一个善良明智、充满爱心的人。
反之，一个不懂得爱护公物甚至破坏公物的人，则无疑是一个愚昧的人，一个境界低下、尚未被文明点化的人，因而是一个可悲可怜的人。
陶铸先生曾经说过：“一个人有了崇高伟大的理想，还一定要有高尚的品德。
没有高尚的品德，再崇高再伟大的理想也是不能达到。
”我们想要健康的发展，想要将来长大后受人尊敬，首先就必须严格要求自己。
作为学生，我们应该从爱护公物做起，节约水电，爱护墙壁，维护一切公共设施
不受破坏。
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。
如果我们大家都不爱护公物，会对每个学生的生活、学习带来许多的不便。
学生阶段是养成品质的黄金时期，因此舍弃不良习惯，培养良好品行，对自己的未来至关重要。
我在这里给大家讲一个故事，在我国吉林省有一所浑江小学，学校不大，只有80张课桌。
令人称奇的是这80张课桌，居然是在1949年新中国成立那一年制作的，历经了60年的岁月蹉跎，它们却依然完好如初，整洁如新。
在浑江小学，每一个学生都有爱护公物的良好品德。
他们爱护公物，爱护课桌，就像珍爱自己的眼睛一样。
还有一个故事，说的是：中国WTO首席谈判代表龙永图在欧洲国家瑞士的一段经历——龙永图当时与几个朋友去公园散步。
上厕所时，听到隔壁卫生间里发出“砰砰”的声音，当时他很纳闷。
走出厕所后，一个女士很着急地问他有没有看到她的孩子，她的孩子进厕所10多分钟还没有出来，她又不能上男厕找。
龙永图想起隔壁卫生间的响声，就走回去打开厕所的门，看到一个七八岁的小孩在修抽水马桶，他急得满头大汗。
龙永图问：小朋友，你为什么要修这个马桶？那小孩说：“我得把马桶修好，把水冲干净让下一个人用。
”
同学们，瑞士小男孩爱护公物为他人着想的？在我们校园里，如果碰到冲厕水管坏的时候，不用自己修理，但是一
定要向总务处报告，让老师来修，并且要在使用过程中好好保护?
回顾一下我们有些同学以前是如何保护公物的呢？学校洁白的墙壁，却不知是哪位硬是要在上面加几个脚印；还有一些同学喜欢在桌椅上刻刻划划，其内容之丰富，真可谓无所不有，还有一些同学，他们洗手之后总是把水淋得到处都是，还经常忘关水管，更有个别同学甚至把水龙头下掉，……同学们，你们可曾知道，当你们的这些行为、这些作品诞生的时候，墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草它们都在叹息、流泪、哭泣。
在这里我不禁要问那些同学：当你挥拳砸向那些门板的时候，难道你想能成为拳王泰森吗？当你飞脚踹向墙壁等物时，难道你想能成为跆拳道高手吗？当你把桌面墙壁刻划得面目全非时，难道你想能成为画家达芬奇吗？
爱护公物是培养学生良好习惯的需要。
学生阶段是学习知识, 更是学会做人的关键时期。
这一时期, 良好习惯的形成, 对于今后步入社会, 立足于社会都不无裨益, 成功是好习惯的积累。
每位同学现在所作的一切, 均是为将来夯实基础的。
所以，舍弃不良习惯，培养良好品性对自己的未来至关重要。
人为损坏公物的行为是不道德的，将为社会所不容，将为人们所不齿。
同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
爱护桌
椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大；一个人做一件好事容易，做一辈子好事难。
长久地将爱护公物坚持下去，也并非易事。
爱护公物，从我做起。
让我们小心翼翼地挪动桌椅，轻手轻脚地开门开窗，花草树木，切勿践踏攀折！爱护公物，从小事做起。
不要在雪白的墙壁上留下痕迹；不要让无辜的水管歪七扭八，更不要让教室门在你和同学的追逐中撞得砰砰乱响！
爱护公物，从身边做起。
随手关灯，节约每一度电；拧紧水龙头，节约每一滴水；捡起地上的纸屑和饮料瓶，保持环境卫生。
对于一切破坏公物的行为，要勇于揭发，勇于制止；对于亵渎文明的一切行为，应该敢于批评指正！
爱护公物，要像爱护自己的眼睛一样，爱护学校的一草一木；爱护公物，要像珍惜自己的眼睛一样，珍惜学校的一点一滴！
老师们、同学们，手边留情花似锦，脚下留情草如茵！关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
让我们厉行节约，爱护公物，积极行动起来，共建我们美丽的校园！让爱护公物成为我们每位同学的自觉行动；让爱护公物成为我们每位同学的良好习惯。
让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为；让我们行动起来，抛掉自私自利的陋习，以博大无私的善心、善行去爱护
公物，从我做起，从小事做起，从今天做起，从每天的生活做起。
挪动桌椅，小心翼翼；开门开窗，轻手轻脚；雪白墙壁，不留痕迹；随手关灯，节约用电；节约用水；不踩草地，不摘花朵；从我做起，像爱护自己的眼睛一样，爱护公物，让美丽的长茅岭中学在我们每一个人的精心呵护下，变得更加绚丽多彩！
好啦，同学们，今天的播音就到这里，让我们养成一个个好习惯，成为一个文明的中学生。