教师职业道德重点考试版
教育理论基础知识之“教师职业道德”精选试题
教育理论基础知识之“教师职业道德”精选试题一、名词解释题1. 教师职业道德2. 素质教育3. 为人师表4. 教书育人5. 教育公正6. 终身学习7. 职业道德规范8. 学生观9. 教师观二、简答题1. 简述教师职业道德的基本原则。
2. 简述教师职业道德规范的主要内容。
3. 简述教师在教育教学活动中应遵循的学生观。
4. 简述教师在教育教学活动中应遵循的教师观。
5. 简述教师职业道德修养的方法。
6. 简述提高教师职业道德修养的途径。
三、论述题1. 结合实例论述教师职业道德在教育教学活动中的重要性。
2. 论述教师如何做到教书育人。
3. 论述教师如何做到为人师表。
4. 论述教师如何践行终身学习。
5. 论述教师在教育教学活动中如何实现教育公正。
四、案例分析题1. 某教师在课堂上对学生的回答不屑一顾，讽刺挖苦学生，课后又不注重自我反思，这样的行为是否违反了教师职业道德规范？请结合教师职业道德规范的主要内容进行分析。
2. 某教师在教学中，只注重知识传授，忽视学生能力的培养，这样的教学行为是否符合素质教育观的要求？请结合素质教育观的主要内容进行分析。
3. 某教师在课余时间热衷于参加兼职，导致课堂教学质量下降，这样的行为是否符合教师职业道德规范？请结合教师职业道德规范的主要内容进行分析。
4. 某教师在课堂上对学生的错误答案进行了严厉的批评，并让学生罚站，这样的行为是否符合教育公正？请结合教育公正的主要内容进行分析。
5. 某教师在教学中，注重学生的全面发展，关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，这样的教学行为是否符合现代学生观和教师观的要求？请结合现代学生观和教师观的主要内容进行分析。
五、应用题1. 请拟定一份教师职业道德培训计划，包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间等。
2. 请设计一份针对新入职教师的职业道德教育方案，包括教育目标、教育内容、教育方法、教育过程等。
3. 请撰写一篇关于教师职业道德教育的研究报告，包括研究背景、研究目的、研究方法、研究结果、讨论与建议等。
中小学教师职业道德规范试题重点
《教师职业道德规范》考试试题及答案一、判断题（X）1、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。
（√）2、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
（X）3、一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。
（X）4、所谓师表美就是教师的外在形象之美。
（X）5、依法治教的主体就是各级行政机关。
（√）6、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。
（√）7、教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。
（X）8、伦理学与心理学对人格的解释是一样的。
（√）9、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。
（√）10、教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生。
（√）11、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
二、问答题1、简述中小学教师职业道德规范的主要内容。
答：内容是1爱国守法2爱岗敬业3关爱学生4、教书育人5、为人师表6、终身学习2、结合自身体会，谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。
答：一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
教师职业道德试题及答案精选
（1）爱国守法：教师要忠诚于祖国，遵守国家法律法规，维护国家安全和尊严。
（2）爱岗敬业：教师要热爱教育事业，安心教育工作，认真履行教育教学职责。
（3）关爱学生：教师要关心学生的成长，关注学生的身心健康，尊重学生的人格。
（4）为人师表：教师要以身作则，言传身教，用自己的言行举止为学生树立榜样。
B. 学术成就
C. 年龄特点
D. 家庭背景
【答案】 A
8. 教师职业道德规范中，要求教师要树立正确的职业理想，热爱教育事业的是（ ）
A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 为人师表
D. 教书育人
【答案】 A
9. 教师在教育教学活动中，不得侵犯学生的（ ）
A. 受教育权
B. 知识产权
C. 人格尊严
D. 学术成就
【答案】 C
10. 教师职业道德规范中，要求教师要严谨治学，树立优良学风的是（ ）
A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 为人师表
D. 教书育人
【答案】 D
二、简答题（每题10分，共30分）
1. 请简述教师职业道德的基本原则。
【答案】教师职业道德的基本原则主要包括：
（1）教书育人原则：教师要以教书育人为己任，把传授知识与思想教育有机结合起来，全面关心学生的健康成长。
3. 教师职业道德规范中，要求教师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利的是（ ）
A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 为人师表
D. 教书育人
【答案】 C
4. 教师在教学过程中，应当遵循（ ）
A. 教育性原则
B. 启发性原则
C. 因材施教原则
D. 以上都是
教师资格考试必考重点——中小学教师职业道德规范
教师资格考试必考重点——中小学教师职业道德规范《中小学教师职业道德规范》是教师资格笔试科目一《综合素质》的必考知识。
以下为《中小学教师职业道德规范》解读。
1. “爱国守法”——教师职业的基本要求热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。
建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。
要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
2. “爱岗敬业”——教师职业的本质要求没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。
教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
3. “关爱学生”——师德的灵魂亲其师，信其道。
没有爱，就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
4. “教书育人”——教师的天职教师必须遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
5. “为人师表”——教师职业的内在要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。
要关心集体。
6. “终身学习”——教师专业发展的不竭动力终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野。
例题解析1. 小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。
毕业后，任教于某市一重点中学。
刚上班，他总是觉得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够，背不背课无所谓。
前两学年还勉强适应教学要求，可是后来发现学生传授知识时越来越吃力了，教学效果越来越差，于是整天苦闷仿徨，垂头丧气。
小王没有做到（）A. 教书育人B. 关爱学生C. 终身学习D. 爱国守法2. 李老师在课堂上，讲到了“青蒿素”时，向同学们介绍了屠呦呦踏实做事、献身科学的事迹，同学们深受教育，这体现了（）A. 教书育人B. 关爱学生C. 终身学习D. 爱国守法3. 材料：刚参加工作，我就担任高一（2）班的班主任。
教师职业道德考试题库及答案
教师职业道德考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20题，计40分）1. 教师职业道德的核心是（）A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 爱国守法答案：A2. 教师在教育教学活动中，要遵循（）原则。
A. 尊重学生与严格要求学生相结合B. 教育性C. 因材施教D. 循序渐进答案：A3. 教师职业道德范畴包括（）A. 教师义务、教师良心、教师幸福、教师公正B. 教师权利、教师责任、教师义务、教师威信C. 教师思想、教师道德、教师文化、教师技能D. 教师情感、教师意志、教师性格、教师气质答案：A4. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A. 遵循教育规律，提高教育质量B. 教书育人，培养学生的品德C. 热爱学生，关心学生的成长D. 严谨治学，提高自身的教育教学水平答案：B5. 教师职业道德评价的依据是（）A. 教师职业道德规范B. 教师职业道德行为C. 教师职业道德观念D. 教师职业道德准则答案：A6. 教师职业道德修养的内在动力是（）A. 学习B. 内省C. 实践D. 反思答案：C7. 教师职业道德评价的客观标准是（）A. 教育方针B. 教师职业道德规范C. 教育政策D. 教育法规答案：B8. 教师职业道德规范的要求是（）A. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习B. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、严谨治学、团结协作C. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、严谨治学、务实创新D. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、团结协作答案：A9. 教师职业道德范畴的内容是（）A. 教师义务、教师良心、教师幸福、教师公正B. 教师权利、教师责任、教师义务、教师威信C. 教师思想、教师道德、教师文化、教师技能D. 教师情感、教师意志、教师性格、教师气质答案：A10. 教师在处理与学生关系时应遵循的原则是（）A. 尊重学生与严格要求学生相结合B. 教育性C. 因材施教D. 循序渐进答案：A11. 教师职业道德修养的方法是（）A. 学习、内省、实践、反思B. 学习、内省、实践、慎独C. 学习、实践、创新、反思D. 学习、实践、观察、研究答案：B12. 教师职业道德的核心是（）A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 爱国守法答案：A13. 教师在教育教学活动中，要遵循（）原则。
教师职业道德考试试题及答案
教师职业道德考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是什么？A. 知识传授B. 学生发展C. 教育公平D. 遵守纪律2. 教师在教育过程中应遵循的首要原则是什么？A. 尊重学生B. 严格要求学生C. 以身作则D. 公正评价3. 教师在处理学生问题时，应采取哪种态度？A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视问题D. 随意处理4. 教师在进行教学活动时，应如何对待学生的差异？A. 忽视差异B. 强调统一C. 尊重差异D. 强制一致5. 教师在与家长沟通时，应遵循的原则是什么？A. 单向沟通B. 互相尊重C. 只谈问题D. 避免交流6. 教师在评价学生时，应如何做到公平公正？A. 根据个人喜好B. 根据学生成绩C. 客观评价D. 忽略学生表现7. 教师在教学中应如何激发学生的兴趣？A. 强制学生学习B. 采用单一教学方法C. 创新教学方法D. 忽视学生兴趣8. 教师在处理学生冲突时，应采取哪种方式？A. 直接惩罚B. 忽视冲突C. 公正调解D. 偏袒一方9. 教师在教学中应如何对待学生的个性发展？A. 忽视个性B. 强制统一C. 尊重个性D. 限制个性10. 教师在教育工作中应如何维护自己的职业道德形象？A. 随意行事B. 遵守规章制度C. 只关注成绩D. 忽视形象二、判断题（每题1分，共10分）1. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
（错误）2. 教师在评价学生时应该客观公正，避免个人情感影响。
（正确）3. 教师可以对学生进行体罚。
（错误）4. 教师在教学中可以忽视学生的差异。
（错误）5. 教师应尊重学生的个性发展，鼓励学生展现自我。
（正确）6. 教师可以根据自己的需要随意调整教学计划。
（错误）7. 教师应与家长建立良好的沟通机制，共同促进学生发展。
（正确）8. 教师可以对学生进行歧视性评价。
（错误）9. 教师在教学中应避免使用新技术。
（错误）10. 教师应不断更新自己的知识，提高教学水平。
高校教师职业道德--考试要点
教师职业道德第一章1.道德与政治、法律一样，源于社会存在发展的需要，并随着社会经济关系的发展变化而发展变化。
2.道德是人们在社会生活中形成的关于善与恶、公正与偏私、诚实与虚伪等观念、情感和行为习惯以及与此相关的依靠社会舆论与内心信念来实现的调节个人之间、个人与集体、个人与社会之间关系的行为规范的总和。
内涵：（一）由一定社会的经济关系所决定在阶级社会中，道德具有鲜明的阶级性（二）以善恶为评价标准（三）依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用（四）调节个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系3.道德的功能：认识功能、教育功能、调节功能4.所谓职业道德，是指在职业范围内形成的比较稳定的道德观念、行为规范和习俗的总和，是从事一定职业的人们在其自身的岗位上应遵循的特定的行为规范。
它是社会道德在职业生活中的特殊表现，是整个社会道德的重要组成部分。
5.职业道德的特征表现在：稳定性、具体性、适用性6.教师职业道德从总体上来说是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。
7.教师职业道德的特点：鲜明的继承性、强烈的责任性、独特的示范性、严格的标准性8.教师职业道德的价值蕴含：教育价值、文化价值、伦理价值第二章9.教师职业道德基本原则：是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则，是一定社会或阶级对教师在职业活动中提出的最根本的道德要求。
它贯穿于教育劳动始终，指明了教师职业实践中道德行为的总方向，体现出教师职业道德的本质属性，统帅整个教师职业道德体系，是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。
10.忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则，是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准11.教师职业道德基本原则的作用：指导作用、统帅作用、裁决作用12.教师职业道德基本原则的要求：（一）树立无产阶级的世界观、人生观、价值观（二）树立崇高的理想、信念和价值目标（三）具备良好的专业能力素质（四）具有顽强的意志和崇高的精神境界第三章13.教师职业道德规范是依据教师职业道德基本原则调整教育过程中各种利益关系、判断教师行为是非善恶的具体道德标准。
教师职业道德考试重点
选择题：教师职业道德的核心是：A. 教书育人（正确答案）B. 学术研究C. 个人发展D. 社会服务下列哪项不属于教师职业道德的基本原则？A. 热爱学生，诲人不倦B. 以身作则，为人师表（正确答案，此题为反向提问，注意题干中的“不属于”）C. 追求名利，提升自我D. 严谨治学，精益求精教师在教育教学中应当遵循的基本原则是：A. 公平公正，因材施教（正确答案）B. 严格管理，惩罚为主C. 忽视差异，统一教学D. 追求成绩，忽视品德下列哪项是教师职业道德规范中要求教师对待学生的正确态度？A. 偏爱优生，忽视差生B. 尊重个性，鼓励创新（正确答案）C. 严厉打击，维护权威D. 放任自流，不管不问教师在处理与学生家长的关系时，应遵循的原则是：A. 保持距离，避免交往B. 热情合作，尊重家长（正确答案）C. 利用家长，谋取私利D. 指责家长，彰显权威下列哪项行为违反了教师职业道德？A. 不断提高自身专业素养B. 体罚或变相体罚学生（正确答案）C. 关心学生身心健康D. 积极参与教育教学改革教师在面对教育教学中的困难和挑战时，应持有的态度是：A. 逃避责任，推诿扯皮B. 积极应对，勇于创新（正确答案）C. 抱怨不满，消极怠工D. 放弃努力，听天由命下列哪项是教师职业道德规范中要求教师对待同事的正确态度？A. 相互嫉妒，暗中较劲B. 团结协作，共同发展（正确答案）C. 孤立他人，独善其身D. 攀比名利，忽视合作教师在教育教学活动中应当遵循的基本道德规范是：A. 唯我独尊，不顾他人B. 爱岗敬业，无私奉献（正确答案）C. 敷衍塞责，应付了事D. 追求安逸，逃避责任。
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教师职业道德重点考试版
教师职业道德重点（考试版）
：长期性和复杂性;延续性和艰苦性;艺术性和创造性;主体性和示范性;个体性和群体性。
：ⅰ对社会精神文明建设起着直接而重要的作用(①教师是人类文化的积极传播者，对人类社会的延续和发展贡献巨大;②教师是人类智能的积极开发者，对人类科学文化事业的进步和发展起重要作用;
③教师是一代新人的精心培育者，对提高新生一代及社会全体成员的思想道德素质起着特殊、重要的作用;④教师是新知识、新技术的创造者，直接丰富人类的文化宝库。
)ⅱ对社会物质文明建设起着间接而巨大的作用(① ___门虽然不是物质生产部门，却同物质生产紧密相关;②教师通过劳动，为社会培养出一批具有科学技术知识和创新意识的科技专家队伍，为各行各业提供合格劳动者。
)ⅲ对一个人的成长发展起着引导作用(①影响一个人成长的因素是多方面的，教师起着引导作用;②教师的劳动能影响学生的一生，甚至可能决定或者改变其发展方向。
)
：①意识水平高层性;②道德境界高尚性;③道德意识自觉性;④行为举止示范性;⑤道德影响深广性;⑥到的内容先进性。
：ⅰ调节作用(①通过调节教师与教育事业的关系，促进教师爱岗敬业;②通过调节教师与学生的关系，形成尊师爱生的教育氛围;③通过调节教师与教师的关系，形成团结协作的教育凝聚力;④通过调节教师与学校其他成员及与社会其他成员的关系，形成教育合力。
)ⅱ教育作用(①教师的道德品质对学生品德的形成具有示范作用;②教师的道德品质对学生的智力发展、科学文化和水平的提高有推动作用;③教师的道德品质对培养学生审美情趣具有促进作用;④教师道德品质对学生良好心理素质的培养具有促进作用。
)ⅲ导向作用(①激励;②控制;③调整;④矫正。
)ⅳ促进作用(①有利于社会职业道德的发展和从业者道德素质的提高;②有利于家庭美德的形成和整个社会文明程度的提高;③有利于社会公德的发展和良好社会风气的形成。
)
：①必须反映教师职业劳动的特点;②必须符合一般社会道德原则的要求;③必须在教师职业道德体系中居于核心和主导地位;④必须符合当时社会政治经济的要求。
：①集体主义(正确处理个人与社会的关系;把集体利益放在首位;正确处理个人与他人的关系;正确处理贡献与索取的关系);②教育人道主义(尊重和理解自己的教育对象;真诚的与其他教育者合作);③教书育人(正确认识和处理好教书与育人的关系;正确理解育人的含义，树立全面的育人意识);④乐教勤业(热爱教育工作，把教育工作
当成崇高的事业来追求;勤业敬业，勇于探索);⑤教育民主(教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格;教师要以平等、宽容、博爱、友善和引导的心态对待学生;教师要营造一种使学生能平等交流、主动参与、自由探索、大胆创新的民主氛围);⑥教育公正(尊重学生人格和受教育的平等权利;因材施教;赏罚分明);⑦人格示范(教育者先受教育;在实践中努力锻炼和形成良好的道德人格;要有良好的仪态);⑧依法执教(依法执教，做奉公守法的模范;模范执行国家的政策法令;自觉遵守社会主义纪律;廉洁自律，抵制不良社会风气的侵蚀)。
教师良心、公正、义务、荣誉、威信。
：①有利于形成良好的教育教学环境，保证教育任务的顺利完成;
②有利于调动每个学生的积极性;③有利于教师威信的形成;④给学生的道德心灵以良好的影响。
：①有益于减少和协调教育工作中的“冲突情势”，保证教育劳动顺利进行;②可以使教师在教育劳动中自觉进行道德上的综合判断，选择正确的教育行为;③有益于在教育劳动中自觉培养高尚的师德品质。
：【客观】①教师在全社会的政治和经济地位、全民族的道德文化素养和尊师重教的良好社会风气;②教育行政机关和学校领导对教师工作的信任、关心和支持;③家长对教师的态度。
【主观】①专业素质;②人格魅力;③评价手段;④师生关系。
：爱国守法(基本);爱岗敬业(本质);关爱学生(具体体现);教书育人(核心);为人师表(内在要求);终身学习(时代发展的需求)。
：①热爱教育、乐于从教;②教书育人、尽职尽责;③学而不厌、毁人不倦;④认真工作、不敷衍塞责;⑤勤奋钻研、科学施教;⑥淡泊名利、育人为乐。
：①语言规范健康(语言要纯洁、文明、健康;准确、鲜明、简练;热情、诚恳、富于激励性;含蓄、幽默、富于启发性)②教态高雅自如(站态，既要端庄稳重又要富有活力;手势，要简洁、适度、准确、有力;表情，丰富、自然、亲切;坐态，端庄和谐)③仪表朴实大方(美感;职业感;适合自己的性格特点;时代感)④身教重于言教(言行一致，表里如一;以身作则，起榜样示范作用;坚持“身教重于言教”)
：①热爱教育，乐于奉献;②教书育人，尽职尽责;③严谨治学，提高水平。
：①热爱学生;②尊重学生;③了解学生;④公正地对待学生;⑤严格要求学生;⑥教学相长。
：①爱是学生的需要;②爱是教育的桥梁;③爱是培养学生高尚的社会情感的重要手段。
要求：①全面关心学生成长;②把爱的种子撒向每一个学生;③保持对学生稳固而持久的爱。
：①只有尊重学生，学生才会自尊、自信、自强不息;②只有尊重学生，才能调动起学生接受教育的主动性和积极性。
要求：①尊重学生的自尊心;②尊重学生的个性;③尊重学生对班级工作 ___和建议。
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