义务教育巩固率工作汇报
2023义务教育巩固率提高活动工作总结
2023义务教育巩固率提高活动工作总结工作总结义务教育巩固率是评估一个地区教育发展水平的重要指标之一，对于提高学生的学习质量、促进教育公平具有重要意义。
作为2023年义务教育巩固率提高活动的责任人，我深入贯彻党的教育方针，带领团队开展了一系列工作，取得了一定成绩。
下面对这一阶段的工作进行总结如下：一、组织实施策划方案活动开始之初，我制定了详细的活动策划方案。
方案明确了活动目标、阶段目标和具体的工作安排。
我结合地区实际情况制定了切实可行的工作措施，确保活动的顺利开展。
项目分为五个阶段进行，每个阶段都有明确的工作目标和计划，方便后续的跟进和评估工作。
二、加强宣传引导为了确保义务教育巩固率提高活动得到广泛宣传，我主动组织了一些宣传活动。
我们制作了宣传栏、海报等宣传资料，张贴于各学校和社区，增加了群众的参与度。
此外，我还将活动情况在媒体上进行宣传，增加了社会的关注度。
通过这些宣传工作，提高了学生和家长对义务教育的重视程度，有助于提高巩固率。
三、加强师资培训为了提高教师的专业素质和教育教学水平，我组织了一系列师资培训活动。
我们邀请了专业的教育专家进行培训，针对教师在教学过程中遇到的问题进行解答和指导。
同时，我还鼓励教师参加各种教育培训班和学习研讨会，提高他们的专业知识和技能。
通过这些培训活动，提高了教师的教学水平，为学生提供了更好的教育环境。
四、优化教学资源在活动中，我发现一些学校教学资源不足，影响了学生的学习质量和兴趣。
为了解决这个问题，我组织了一次教学资源调查，并根据调查结果完成了资源的优化和配置。
我通过向社会募捐和政府拨款，增加了教学用具和图书的购置，并进行了流通管理，确保学生能够充分利用这些资源进行学习。
五、建立跟踪评估机制为了及时了解活动进展情况，我建立了跟踪评估机制。
我定期组织团队成员进行活动效果的跟踪和评估，及时发现问题并予以解决。
同时，我还邀请专家对活动的效果进行评估，并根据评估结果制定改进措施。
2024年义务教育巩固率提高活动工作总结
2024年义务教育巩固率提高活动工作总结
1. 目标确定：制定了提高义务教育巩固率的具体目标，明确了工作重点和任务。
2. 组织筹备：建立了活动组织领导机构，并成立了各项工作小组，确保工作分工明确、有序进行。
3. 宣传推广：通过各种渠道宣传义务教育巩固率提高活动的重要性和意义，吸引了广大师生和家长的参与。
4. 制定方案：根据实际情况，制定了具体的工作方案，包括宣传教育计划、学校教学改革方案等。
5. 加强教师培训：组织了教师培训活动，提高了教师的教学水平和专业素养，为提高义务教育巩固率提供了有力支持。
6. 定期评估：建立了监测体系，开展了定期评估和考核，及时发现问题并采取相应的措施进行纠正。
7. 加强家校合作：鼓励家长积极参与学校活动，提供家庭教育指导，建立了家校互动的平台，增强了学生的学习动力和家庭教育的效果。
8. 落实政策支持：积极争取政府部门的政策支持和资金投入，为提高义务教育巩固率提供了有力的保障。
通过以上工作的开展，2024年义务教育巩固率提高活动取得了一定的成绩。
但是也需要进一步完善工作机制，加大政策支持力度，加强与家长和社会各界的合作，不断推动义务教育巩固率的提高工作取得更好的效果。
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义务教育巩固率提高活动工作总结(2023最新版)
义务教育巩固率提高活动工作总结义务教育巩固率提高活动工作总结一、工作目标及背景根据教育部的相关要求，我校开展了义务教育巩固率提高活动。
该活动的目标是提高学生的学习兴趣和学习积极性，促进学生全面发展，全面提高义务教育巩固率。
二、具体工作内容⒈设立有效监测机制：a) 制定学生学习情况调查表，每学期定期进行学习情况调查，对学生的学习状态进行全面了解。
b) 制定学生学习档案，对每位学生的学习情况进行详细记录和评估，为后续的个别辅导提供依据。
⒉加强学校和家庭合作：a) 与家长进行定期座谈，了解和解决学生学习过程中的问题，共同制定解决方案。
b) 组织家庭教育讲座，提供家长教育指导。
⒊提供多样化学习资源：a) 扩大图书馆藏书数量，增加学生阅读材料的种类和数量。
b) 创办兴趣小组，开展各类兴趣活动，提供多元化的学习体验。
⒋加强学科教学质量：a) 教师进行针对性的培训，提高教师的教学水平和能力。
b) 针对学生的学科薄弱环节进行重点辅导，提高学生学科成绩。
⒌组织丰富多彩的课外活动：a) 开展主题讲座和座谈会，丰富学生的知识面和视野。
b) 组织实践活动和社会实践，提高学生的实践能力和社会适应能力。
三、工作效果及评估通过以上措施的实施，学校取得了较好的效果：⒈学生的学习积极性明显提高，学习成绩整体上升。
⒉学生的学习兴趣增强，参与课外活动的积极性增加。
⒊学校和家庭的合作更加密切，家长对学校工作的支持度提高。
四、存在的问题与建议⒈学生学习资源不足，需要进一步扩大学习资源的质量和数量。
⒉学校与家庭合作还需进一步加强，提高家庭对学校工作的关注度。
⒊教师培训成效有待提高，需要加强教师培训的针对性和实效性。
附件：⒈学生学习情况调查表。
法律名词及注释：⒈教育部：指中国国家教育部，是中华人民共和国的部门之一，负责全国的教育事务管理。
⒉义务教育：指国家对未成年人所实施的、普及智力教育的义务，其内容包括从小学阶段到初中阶段的学习。
⒊巩固率：指学生在完成义务教育阶段教育任务之后，继续接受高等教育的比例。
巩固率提高年活动工作情况汇报
巩固率提高年活动工作情况汇报同老乡中心小学义务教育巩固率提高年活动情况汇报为认真贯彻党和国家教育方针，进一步落实《广西中长期教育改革和发展规划纲要》规定，实施教育为本，科教兴区的战略，确保实现十二五我区九年义务教育巩固率规划目标，实施好教育惠民工程，根据自治区人民政府《关于进一步提高我区义务教育巩固率的方案》桂政办发号，自治区教育厅《关于印发广西壮族自治区义务教育巩固率提高年活动实施方案的通知》桂教基教号，《百色市义务教育巩固率提高年活动实施方案》百教基字号，《平果县义务教育巩固率提高年活动实施方案》平教字号的要求和部署，结合我校实际，从年起，在学校启动并开展为期两年的义务教育巩固率提高年活动，现将现阶段如下。
一指导思想坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观统揽全局，坚持以人为本，认真贯彻落实《义务教育法》，全面贯彻实施国家和自治区及百色市中长期教育规划纲要，进一步提高认识，统一思想，以高度政治责任感和使命感，以提高九年义务教育巩固率为主要目标，以健全控辍保学联动机制为主要抓手，以改善义务教育办学条件和深化义务教育课程教学改革为突破口，建立保障义务教育巩固提高长效机制，全面提高我校义务教育普及水平，促进我校义务教育持续健康协调发展。
二目标我校九年义务教育巩固率在年和年分别达到%和%的工作目标。
三领导机构。
为加强巩固率提高年工作的组织管理，学校成立巩固率提高年工作领导小组，负责统一指导，统筹管理，组织协调义务教育巩固率提高年各项工作，领导小组名单如下：组长：唐奇剑乡中心小学副校长副组长：兰曙乡中心小学副校长成员：黄求敏乡中心小学教导主任黄志东乡中心小学教导副主任黄尚峰乡中心小学教导副主任覃钰俊乡中心小学总务副主任黄忠像乡中心小学基教专干四工作措施我校认真按照我县《巩固率提高年活动实施方案》分阶段分步骤开展各项工作，确保通过市级和自治区验收。
一动员部署工作。
年月日，我校召开了各村校长和中心校教师工作会议，传达了日在县教育局召开的会议精神，并组织教师学习自治区市级以及县级关于义务教育巩固率达标工作文件精神，让此项工作人人知晓。
2024义务教育巩固率提高活动工作总结
2024义务教育巩固率提高活动工作总结活动背景：2024年义务教育巩固率提高活动是根据国家教育发展规划和教育部的指导意见，为了进一步提高义务教育巩固率，做好学生学习质量的提升而开展的一项重要活动。
本次活动主要面向所有义务教育阶段的学生，通过组织丰富多样的学习辅导和培训活动，提高学生的学习成绩和学习兴趣，促进其全面发展。
活动内容：1. 学习辅导课程：组织专业教师开设数学、语文、英语等学科的辅导课程，针对学生学习不足之处进行有针对性的指导和提高；2. 学习小组：根据学生的兴趣爱好和学习需求，组织学习小组，相互交流学习心得和方法，共同提高学习成绩；3. 学习活动：开展各类学习活动，如阅读分享会、科学实验等，提高学生的学习兴趣和实践能力；4. 家庭辅导：组织家长参与学生学习辅导，加强家校合作，共同促进学生学习成绩的提高；5. 学习能力培养：开设学习方法培训课程，教授学生科学的学习方法和技巧，提高学生的学习能力；6. 学习资源共享：建立学习资源共享平台，为学生提供各类学习资料和资源，丰富学生的学习方式和渠道；7. 心理健康教育：开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康状况，提供相应的心理支持和辅导。
活动效果：通过本次活动的开展，提高了学生的学习质量和学习兴趣，进一步提高了义务教育巩固率。
具体效果如下：1. 学生成绩提高：通过学习辅导和提供学习资源，学生的学习成绩得到了明显提高，尤其是在数学、语文等重点学科上的进步明显；2. 学生兴趣增加：通过丰富多样的学习活动和培训课程，学生的学习兴趣得到了提高，积极性也有所增加；3. 学习能力提升：通过学习方法培训和学习小组的交流，学生的学习能力和学习技巧得到了提高，对学习有了更加科学和高效的理解和应用；4. 家校合作加强：通过家庭辅导和家长参与学校活动，家校之间的合作得到了加强，共同关注学生的学习质量和发展；5. 心理健康改善：通过心理健康教育和心理支持的提供，学生的心理健康状况得到了改善，学习压力得到了有效释放。
2023义务教育巩固率提高活动工作总结
2023义务教育巩固率提高活动工作总结____年义务教育巩固率提高活动工作总结一、活动背景____年，我国义务教育进入了一个全新的发展阶段。
为了提高义务教育巩固率，全面推进素质教育，各级教育部门积极开展了一系列的提高活动，包括普及九年义务教育、改善教育教学质量、加强家校合作等。
本文将对____年义务教育巩固率提高活动的工作进行总结，以期为今后的工作提供经验和借鉴。
二、工作目标1. 提高学生的学习主动性和积极性，培养学生的创新思维和实践能力；2. 加强教育教学质量监测和评估，建立有效的学情分析和学生成长记录体系；3. 加强学校与家庭、社会的协作，形成良好的育人环境；4. 促进教师专业发展，提高教师的教育教学水平。
三、工作内容1. 普及九年义务教育通过普及九年义务教育，解决因贫困等原因造成的学生辍学问题，确保每个学生都能完成基础教育的学习。
培养学生的基本素质，提高学生的综合能力。
2. 改善教育教学质量加强教育教学质量监测和评估，建立有效的学情分析和学生成长记录体系。
通过定期的学业水平考试、课堂教学观摩等方式，推动教师不断提高教育教学水平，增强学生的学习成效。
3. 加强家校合作建立健全学校与家庭、社会的协作机制，形成良好的育人环境。
加强与家长的沟通，建立起家校互信和互动的桥梁。
同时，鼓励家长参与到学校的教育教学活动中，促进学生个人全面发展。
4. 提高教师教育教学水平加强教师的专业发展，提高教育教学水平。
通过举办教师培训班、开展教研活动、定期组织教学比赛等方式，激发教师的创新意识，提高教师的教育教学水平。
四、工作成效经过一年多的努力，我们取得了一系列的工作成效：1. 学生的学习主动性和积极性有了明显提高，学习成绩整体上升；2. 教师的教育教学水平得到了提升，教学质量明显改善；3. 学校与家庭、社会的协作机制不断完善，形成了积极向上的育人环境；4. 学生的综合素质得到了有效的提高，学生成长记录体系初步建立。
义务教育巩固率提高活动工作总结
义务教育巩固率提高活动工作总结义务教育巩固率提高活动是一项重要的教育工作，旨在提高学生完成义务教育的能力和意愿。
我们学校在过去一年中，针对当前义务教育巩固率较低的问题，积极开展了一系列的活动，取得了显著的成绩。
一、活动目标明确，制定了详细的工作计划。
在活动开始之前，我们就明确了活动的目标，即提高学生完成义务教育的意愿和能力。
为了实现这个目标，我们制定了详细的工作计划，包括重点关注辍学生群体，优化教育资源配置，提高教师队伍的素质等方面的工作。
二、注重宣传教育，提升学生对义务教育的认知。
我们通过开展各种形式的宣传教育活动，提升学生对义务教育的认知。
首先，我们组织了义务教育宣传周活动，以宣传校园、社区和家庭为重点，通过举办讲座、展览、班会等形式，向学生宣传义务教育的重要性和必要性。
同时，我们还制作了宣传片、海报等宣传材料，帮助学生更直观地了解义务教育政策和相关信息。
三、解决辍学问题，提高学生的完成率。
针对辍学问题，我们采取了一系列的措施来解决。
首先，我们加强了对辍学学生的走访工作，了解他们辍学的原因，并尽力解决他们的困难。
同时，我们还成立了辍学学生反馈小组，定期召开座谈会，听取他们的意见和建议，为他们提供必要的教学和生活帮助。
此外，我们还加强了对辍学学生的复学辅导，帮助他们重新适应学校生活。
四、优化教育资源配置，提高教育质量。
我们分析了学校现有的教育资源配置情况，发现存在一些问题，如师资不足、教学设备陈旧等。
因此，我们通过增加教职工编制、改善教学设备等措施，优化了教育资源配置，提高了教育质量。
在改善教学设备方面，我们引进了先进的教学技术和设备，提供了更好的学习环境和条件。
在提高教师素质方面，我们举办了教师培训班和研讨会，提升了教师的专业水平和教学能力。
五、加强家校合作，共同关注学生的学习情况。
家庭是学生学习的基础，我们意识到加强与家庭的沟通和合作十分重要。
因此，我们与家长建立了良好的沟通渠道，定期召开家长会，了解学生的学习情况，并与家长共同协商解决学生学习中遇到的问题。
学校义务教育巩固率提高工作汇报
学校义务教育巩固率提高工作汇报第1篇：义务教育巩固率工作汇报义务教育巩固率提高工作汇报我校是一所农村小学，现有学生165人，6个教学班，其中一年级23人，二年级29人，三年级31人，四年级27人，五年级27人，六年级28人，教师10人。
在县委、县政府的正确带领下和县教育局直接指导和关心下，我校认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神，不断努力强化和提高“两基”成果。
我校学生的入学率、巩固率、毕业率、完成率都达到要求，综合办学实践的力量逐步提高，义务教育巩固率得到很大提高，具体汇报如下：一、提高认识，明确职责，狠抓落实，不折不扣做好防辍控流工作，切实降低学生流失率。
由于我校是一所农村小学，留守儿童、困难家庭学生多，加上本地的一部分人思想认识不够，对自己孩子的求学漠不关心，因此，有些学生上学欲望低。
我们深知:“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求，“防辍控流”是“普九”事情中的根本事情任务，“不让一个孩子失学”是我们防辍控流工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。
我们为了确保贫困生、留守幼童正常上学，防止部分成绩差和家庭困难的学生失学流向社会，我校精心组织、多措并举“防辍控流”工作，取得了较好的成绩。
(1)提高认识，成立防流控辍带领小组，统一部署，明确方针。
在全面分析我校学生的特点，总结过去“防辍控流”工作经验和存在的问题，学校明确提出“加大学校防辍控流工作力度”的方针，加强管理，深入家庭，及时把握学生动态，并重点对贫困家庭学生和留守幼童进行重点跟踪，确保服务半径内适龄儿童接受义务教育。
学校制订防辍控流工作方案，成立防辍控流工作领导小组，以梁业校长为组长，罗勇主任为副组长，其他老师为成员的领导小组，全体教师主动介入，定人定责，明确学校、科任教师在防流控辍工作上的责任，实行责任制，落实好教师的责任，兑现奖惩，把防辍控流工作作为保证学校生存和发展的自觉行为，控制全年流失率。
⑵转变人才观，全面贯彻、落实素质教育。
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大盘小学2019年提高义务教育巩固率
工作汇报
我校是一所农村小学，现有学生283人，6个教学班，其中一年级55人，二年级52人，三年级48人，四年级38人，五年级44人，六年级46人，教师11人。
在上级部门指导和关心下，我校认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神，不断努力强化和提高“两基”成果。
我校学生的入学率、巩固率、毕业率、完成率都达到要求，综合办学实践的力量逐步提高，义务教育巩固率得到很大提高，具体汇报如下：
一、提高认识，明确职责，狠抓落实，不折不扣做好防辍控流工作，切实降低学生流失率。
由于我校是一所农村小学，留守儿童、困难家庭学生多，加上本地的一部分人思想认识不够，对自己孩子的求学漠不关心，因此，有些学生上学欲望低。
我们深知:“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求，“防辍控流”是“普九”事情中的根本事情任务，“不让一个孩子失学”是我们防辍控流工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。
我们为了确保贫困生、留守幼童正常上学，防止部分成绩差和家庭困难的学生失学流向社会，我校精心组织、多措并举“防辍控流”工作，取得了较好的成绩。
(1)提高认识，成立防流控辍带领小组，统一部署，明确方针。
在全面分析我校学生的特点，总结过去“防辍控流”工作经验和存在的问题，学校明确提出“加大学校防辍控流工作力度”的方针，加强管理，深入家庭，及时把握学生动态，并重点对贫困家庭学生和留守幼童进行重点跟踪，确保服务半径内适龄儿童接受义务教育。
学校制订防辍控流工作方案，成立防辍控流工作领导小组。
全体教师主动介入，定人定责，明确学校、科任教师在防流控辍工作上的责任，实行责任制，落实好教师的责任，兑现奖惩，把防辍控流工作作为保证学校生存和发展的自觉行为，控制全年流失率。
⑵转变人才观，全面贯彻、落实素质教育。
我们改变过去对学生只凭分数评判学生优劣的评价体系，转变教育观念，转变人才观，全面贯彻、落实素质教育，特别是对于那些成绩不好，而有其它特长的同学，学校根据素质教育的要求加以培养。
在日常教育教学中，以爱心留住学生。
对学生的教育中大力提倡“四多”，即:“多一点关心，多一点尊重，多一点鼓励，多一点赏识”，使他们的心灵真正与老师产生共鸣，从而有效杜绝他们失学的念头。
以信心鼓励学生。
学校增设学生进步奖，每学期期中期末，在表彰优秀学生的同时，表彰进步大的学生，让后进生看见希望，增强信心。
以“乐”心吸住学生。
我们采取一切有可能的措施丰富校园文化生活，让每个学生都有展示自己特长与才艺的机会，让每个学生都有实现人生价值的舞台，让每个学生都具有一分成就感。
⑶加强与家长、社会的沟通，构建防辍控流工作落实到位。
开学初，对没能及时返校的学生，过去学校和老师们是在焦急中等候，在等候中无奈。
而今，我校则是主动深入学生家庭，做好学生返校工作。
采取校长负总责、班主任、责任教师包人方法，深入村户做好有流失偏向学生的思想工作，并组织学生返校入学。
平时注意加强与家长的沟通，以苦心感化家长。
深入到学生家庭中，多做学生家长工作，让家长明确“知识改变命运”的正确性，使学生家长在照顾孩子的生活以外，密切配合学校老师关注学生的思想动态，当发现自己子女有弃学的苗头的时候，能及时与教师得上联系，针对学生的具体情况，配合教育，把学生留住在校。
(4)加强学籍管理，建立长效机制。
学籍管理及学籍档案建设是学校制度建设的一个重要内容。
建立良好的学籍管理秩序，有利于强化、提高“普九”成果，有利于提高学校管理和教育水平。
为增进学籍管理的规范化、科学化、制度化，我校行政会决定成立学籍管理领导小组，校长亲任组长，并由主管教务事情的主任担任副组长，学籍管理日常具体工作由各位班主任共同完成。
我校的学籍管理和学籍档案建设，与政风行风建设紧密结合起来，要求学校各个部门应该协调一致，以学生的
根本好处和学校的长远好处为起航点，做到既齐抓共管，又互相监督，确保形成良好的政风行风，也使学籍管理及学籍档案建设上新的台阶。
对学生入学、转学、停学、复学、奖励和处分，严格按照较上级有关文件精神执行。
二、工作中存在的问题和下一步工作打算。
(一）存在问题:
1、教师对素质教育理论和现代教育理论的进修还不够深入，对其教育内涵的理解还不够深刻，理论和实践工作结合的不够紧密。
2、学校教学设备、设施还需更新充实，办学条件需要进一步改善，校舍面积还需增加，各项管理还需完善。
3、教师的教学能力与水平发展不够平衡。
4、学校的各种活动设施配备不齐全。
5、全面实施素质教育，认真落实新课改要求，还必须加大推进的力度。
(二)下一步工作打算:
1、加大防辍控流工作力度，加大深入家庭家访，与家庭联系沟通。
2、加强对教师的政治、业务、理论进修，特别是对素质教育理论进修，更新教育观，用现代教育思想、教育理论指导工作，使工作上层次，上水平。
3、加强学科骨干教师的培养，提高教师队伍的整体水平。
4、加强学校各项管理，努力提高教育教学质量，提高整体办学水平。
沙田镇大盘小学
2019年3月1日。