2023年人教版九年级上册道德与法治第三单元第五课第二框凝聚价值追求

第二框凝聚价值追求2021年10月22日是红军长征胜利85周年纪念日。

85年前,红军将士视死如归、一往无前,以必胜的信念创造了气吞山河的奇迹。

让我们铭记长征精神,勿忘伟大征程。

结合上述情境,回答以下问题:1.中华民族精神的内涵和品格是什么?(1)内涵:①核心:爱国主义。

②团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

(2)品格:与时俱进。

2.为什么要弘扬民族精神?3.如何传承和弘扬民族精神?(1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。

(2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。

(3)在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。

(4)从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神。

4.社会主义核心价值观的内容是什么?国家层面:富强、民主、文明、和谐社会层面:自由、平等、公正、法治个人层面:爱国、敬业、诚信、友善5.为什么要培育和践行社会主义核心价值观?(1)社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。

(2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。

(3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。

(4)社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。

6.青少年如何培育和践行社会主义核心价值观?(1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。

(2)应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人。

启示:伟大抗战精神,是中华民族精神的体现,是中华民族源远流长的爱国主义在抗日战争中的锤炼和升华。

观点:社会主义核心价值观太宏大了,只能存在于观念中、停留在口头上。

辨析:错误。

社会主义核心价值观,既有国家、社会层面的要求,也有个人层面的要求,我们要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。

营造弘扬科学家精神的浓厚氛围2021年11月8日,中国科学家精神①主题展广东巡展活动启动仪式在广东科学馆举行。

该巡展活动,分为“我爱你中国”“无限风光在险峰”“协同攻关,甘为人梯”“接力精神火炬,奋进新的长征”4个部分,讲述我国老一辈科学家接力奋斗的动人故事②,集中展示几代科技工作者爱国奉献、求实创新、协同育人的英雄形象和崇高精神③。

展出通过线上(专题网站)、线下(专题展板、触屏)相结合的形式,营造弘扬科学家精神的浓厚氛围。

①中华民族精神的品格②弘扬中华民族精神的表现③中华民族精神的内容和社会主义核心价值观个人层面的体现1.科学家精神是哪一精神的具体体现?提示:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

2.为什么要举行中国科学家精神主题展巡展活动?提示:(1)科学家精神是中华民族精神的具体体现,是对中华民族精神的传承和弘扬。

中华民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。

(2)举行中国科学家精神主题展巡展活动,有利于激发人们的爱国热情,弘扬中华民族传统美德。

(3)有利于弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,培育和践行社会主义核心价值观。

(4)有利于人们崇尚英雄、关爱英雄,营造弘扬科学家精神的社会氛围。

(5)有利于激发民族复兴的强大动力。

3.我们中学生应该如何以科学家为榜样,更好地弘扬科学家精神?提示:(1)以英雄模范为榜样,立志报效祖国。

(2)树立远大志向,努力学习科学文化知识。

(3)增强责任意识,服务社会,不言代价与回报热爱祖国。

(4)加强自身修养,将个人的未来同国家、民族的未来紧密相连。

(5)自觉弘扬英雄模范的优良品质,践行社会主义核心价值观等。

1.(2021·贺州中考)根据《新时代爱国主义教育实施纲要》的精神,全国大中小学广泛组织开展了一系列爱国主义教育活动。

当代中国,爱国主义的本质就是 (D)A.中华民族精神B.实现中国梦的物质基础C.实现中华民族伟大复兴的强大精神动力D.坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一【解析】本题考查爱国主义。

当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一,D项正确,符合题意。

2.(2021·黔东南中考)王老师:中华民族精神在不同时期有不同的表现,请同学们列举。

小敏:抗战精神、抗美援朝精神、抗疫精神都是民族精神在不同时期的具体表现。

下列观点能准确反映上述对话的是(B)A.中华民族精神的核心是爱国主义B.中华民族精神具有与时俱进的品格C.改革创新是民族文化的核心D.中华民族精神源远流长、博大精深【解析】本题考查中华民族精神的品格。

分析题文抗战精神、抗美援朝精神、抗疫精神都是民族精神在不同时期的具体表现,说明中华民族精神具有与时俱进的品格,B项正确;A项排除,题文材料未体现中华民族精神的核心是爱国主义;改革创新是时代精神的核心,C项错误;中华文化源远流长、博大精深,D项错误。

3.2022年春节假期,很多人的爱国热情被电影《长津湖之水门桥》点燃了。

电影折射出民族精神的传承,给国人进行了一次直观的爱国主义洗礼。

中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终(A)①是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱②是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带③是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力④是当代中国精神的集中体现A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】本题考查弘扬中华民族精神的重要性。

分析可知,①②③是对中华民族精神的重要性的正确认识,符合题意;④错误,社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。

4.(2022·抚顺模拟)民族精神始终是中华民族团结统一、绵延发展的精神纽带和基因,也是激励中华儿女为实现伟大复兴中国梦不懈奋斗的精神支柱和动力。

传承和弘扬民族精神,要做到(A)①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献③在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优④必须成就一番轰轰烈烈的伟业,创造精彩人生A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】本题考查传承和弘扬民族精神。

①②③是对传承和弘扬民族精神的表现的正确认识,符合题意;④错误,弘扬中华民族精神,要从现在做起,从小事做起,从我做起。

5.如图依次体现的社会主义核心价值观个人层面的价值准则是(B)A.公正敬业B.诚信友善C.爱国诚信D.公正和谐【解析】本题考查社会主义核心价值观。

两幅图片中的内容依次体现了诚信、友善,B项正确,符合题意;图片中没有体现敬业和爱国,公正是社会主义核心价值观社会层面的内容,和谐是社会主义核心价值观国家层面的内容,排除A、C、D三项。

【加固训练】(2021·阜新中考)“共和国勋章”获得者袁隆平,多年来致力于杂交水稻的研究,在很大程度上解决了中国人的吃饭问题,也为世界经济发展作出了巨大贡献。

他所践行的社会主义核心价值观个人层面的价值准则为(B)A.爱国诚信B.爱国敬业C.友善敬业D.友善诚信【解析】本题考查社会主义核心价值观的内容。

“在很大程度上解决了中国人的吃饭问题,也为世界经济发展作出了巨大贡献”体现出袁隆平践行爱国和敬业的社会主义核心价值观,B项符合题意;A、C、D三项排除,诚信、友善与材料不符。

6.(2022·邢台质检)“人生的扣子从一开始就要扣好”,青少年处于价值观形成的关键时期,要自觉培育和践行社会主义核心价值观。

因为它是(B)①实现中华民族伟大复兴的价值引领②国际社会实现和平与发展的价值导向③世界人民在生活中形成的价值共识④当代中国人评判是非曲直的价值标准A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】本题考查社会主义核心价值观的重要性。

解答本题可用排除法。

②错误,社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向。

③错误,社会主义核心价值观是中国人民在共同生活中形成的价值共识。

①④是对社会主义核心价值观重要性的正确表述,符合题意。

7.把社会主义核心价值观融入法治建设全过程、各领域、各方面,是中国特色社会主义法治体系建设的内在需要。

新修订的国歌法、公务员法、电影产业促进法、广告法等都将社会主义核心价值观写入法律文本。

这表明(B)A.培育社会主义核心价值观与法治建设相互渗透相互替代B.社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向C.法治是社会主义核心价值观国家层面的价值目标D.法治要求实行良法之治,还要求权力机关要依法行政【解析】本题考查社会主义核心价值观。

题干中的描述,充分体现了社会主义核心价值观的重要性,说明了社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向,B项正确;A项错误,社会主义核心价值观与法治建设不能相互替代;C项错误,法治是社会主义核心价值观社会层面的内容;D项错误,行政机关依法行政。

8.青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,是价值观可塑性最强的时期。

培育和践行社会主义核心价值观,我们要,与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。

(D)①只关注个人层面的价值观要求②自觉做到勤于学习、敏于思考③注重修养、勇于实践④明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】本题考查践行社会主义核心价值观。

分析可知②③④都是践行社会主义核心价值观的正确做法;“只关注个人层面”的价值导向有问题,①说法错误。

9.时代造就英雄伟大来自平凡娄煜:云南省住房和城乡建设厅90后干部。

投入真心倾注真情,为改变贫困群众生活倾尽全力。

紧盯难点堵点,做群众的“贴心人”。

他说:“脱贫攻坚路上有千千万万的人,我真的就是其中一个小小的石子。

其实走到最后,走到今天,虽然有苦,还是甜多。

”李保国:河北农大教授。

三十五年如一日,扎根太行,始终坚持在教学、科研、生产第一线,始终冲在脱贫攻坚第一线,以超常的意志奋斗到生命的最后一刻。

他说:“不为钱来,不为利往,农民才能信你,才能听你。

”朱有勇:中国工程院院士。

为帮助云南澜沧的乡亲们早日脱贫,自己租地种土豆,举办免费培训班,手把手教大家种植。

在他的努力下,当地居民人均可支配收入,从2015年的1 000元飙升到现在的10 835元。

他说:“把论文写在大地上,真正来地里面写,那才叫真本事。

”(1)结合材料,谈谈三位脱贫攻坚先进人物是如何践行社会主义核心价值观的。

答:①他们用自己的实际行动,坚持在扶贫一线,体现了“敬业”的社会主义核心价值观;②他们用自己的奉献精神,改变农村落后面貌,坚持国家利益至上,体现了“爱国”的社会主义核心价值观。

(2)运用守望精神家园的相关知识谈谈我们应怎样向三位脱贫攻坚先进人物学习。