学校公开课主持词开场白
教师公开课主持词
教师公开课主持词
尊敬的各位领导、教师、家长和同学们：
大家好！欢迎各位莅临参加我们学校的教师公开课。
首先，我代表学校向广大师生们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
感谢大家一如既往地支持和关心教育事业，也感谢各位教师在平凡的岗位上默默耕耘，辛勤付出。
今天的公开课是学校一年一度的重要活动，旨在展示我校教师们的教学水平和教学成果。
通过这次公开课，我们将有机会分享教学经验、促进教师间的交流与学习。
相信通过各位教师的讲解、展示和分享，将给各位同学带来更多的学习启发和思考。
教师公开课是一次全方位、多层次的交流与展示，每一位同学都可以从中学习到不同的知识和技能，感受到不同的教学方法和风格。
因此，我希望同学们能够保持良好的学习状态，积极参与到公开课中，与教师进行互动，提出问题，思考并发表自己的见解。
只有充分地参与其中，才能真正领略到教师们的教学精神和智慧所带来的力量。
同时，我也希望各位教师能够以本次公开课为契机，展示自己的教学特色和风采，共同分享教育教学的经验，让我们的教育教学水平不断提高。
作为教师，我们肩负着培养学生全面发展的重要任务，只有不断学习和创新，才能更好地满足学生的需求，帮助他们成长。
最后，希望广大家长能够积极参与到教育教学中，关注孩子的学习状况，与学校建立良好的家校合作关系，共同促进孩子的健康成长。
祝愿本次教师公开课圆满成功！让我们相互学习，共同进步，为学校的发展贡献自己的力量！
谢谢大家！。
公开课开幕式主持词（精选3篇）
公开课开幕式主持词（精选3篇）公开课开幕式篇1师：第一次见面，送你们一份见面礼——三句话。
第一句：“我很棒!”(送给你自己)第二句：“我真的很棒!”(也送给你的同伴，把手搭在同伴的肩上说)第三句：“我们真的很棒!”(咱们一起来大声说)(生练说，课堂顿时热闹起来。
)师：咱们把这句话也送给听课老师：“你们很棒，你们真的很棒，你们真的真的很棒!”(生齐说，听课老师鼓掌。
)师：老师给你掌声，你明白了什么?生：很光荣!生：很温暖!师：找到感觉没有?什么感觉，温暖中觉得很棒。
让我们就带着这个感觉一同走进课文一、幽默有趣型谈话很多老师都遇到过遇到紧张情绪的学生。
而用幽默有趣的谈话是减少学生的不良情绪不二法宝，能使学生进入一种和谐的学习环境。
这里有一例谈话师：我们先来一个小测试，知道成龙的请举手。
(全班学生都举起了手)他是干什么的?生：电影演员，演武打片。
师：知道刘德华的请举手。
(全班学生都举起了手)我再问一个人：知道某某某的请举手。
(全班有数人举手)他是干什么的，在哪儿?生：是一位老师。
就在我面前。
师：谢谢你!某某某就是我。
现在知道某某某的请举手。
(全班学生都举起了手)噢!我现在和成龙齐名了。
(学生大笑)二、调动积极性型谈话借班上课学生和老师之间都是很陌生的，所以有些本来很积极的学生也会约束起来，让学生放松开来采用调动积极性型的谈话是必不可少的。
这里有一例谈话：师：“同学们，说说看，你们最喜欢怎样的老师?”生：我喜欢和蔼可亲的老师。
师：(面带笑容很自信地)看老师的样子还算是和蔼可亲的吧!生1：我喜欢有学问、有知识、对学生比较严格的老师。
生2：我比较喜欢幽默的老师。
师：我也比较喜欢幽默的老师。
俗话说“幽默是智慧的化身”嘛!就让我们一起在幽默的交谈中愉悦地度过40分钟，好吗?师：“猜猜看，老师最喜欢怎样的学生?”生1：我认为老师肯定喜欢积极举手发言的学生。
生2：我认为老师肯定喜欢成绩好的学生。
师：那你们能做到吗?众生：(声音响亮)能!学生情绪高涨四、表扬型谈话根据学生的特点，有些学生在受到老师的鼓励和表扬后表现能更加出色。
2024年教师公开课主持词标准版本
2024年教师公开课主持词标准版本尊敬的领导、各位教师、亲爱的同学们：大家下午好！我是今天的主持人，首先感谢各位领导、教师和同学们对本次教师公开课的关注和参与，让我们以更严谨的态度，更高的标准开展本次活动。
我要先介绍一下本次教师公开课的背景和目的。
作为教育工作者，我们时刻以提高教学质量、促进学生发展为己任。
而教师公开课作为一种专业交流和学习的形式，在理论教学和实际操作中架起了一座桥梁。
它不仅能够为教师提供交流学习的机会，分享教学经验和教学成果，也能够为同行教师提供学习的机会，激发教学思维，推动教学创新。
因此，本次教师公开课的目的就是希望通过各位教师的示范教学，促进教学水平的提高，为学生的学习创造更好的条件。
接下来，我将为大家介绍本次教师公开课的安排。
本次教师公开课我们邀请到了来自全国各地的优秀教师作为主讲嘉宾，他们将分别从不同学科的角度，展示他们在教学中的独特思路和方法。
嘉宾们将用生动有趣的教学内容和教学模式，给我们带来别开生面的教学体验。
而大家也是今天的主角，作为观摩学习者，你们可以通过观察、借鉴和交流，来提供自己教学的思考和反思。
针对本次教师公开课的安排，我们特别制定了一套标准。
这套标准包含了三个方面的要求，即教师的教学内容、教学方法和教学态度。
首先是教师的教学内容要有针对性和前瞻性。
教师在进行公开课教学时，需要明确教学目标，并通过合适的教学内容和教具，使同学们能够全面理解和掌握所学知识。
同时，教师还要注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生思考和解决问题的能力。
其次是教师的教学方法要多样化和灵活变通。
教师在公开课教学中，要灵活运用各种教学方法，例如讲授、讨论、实验、游戏等，使学生积极参与到课堂中来。
同时，教师要注重师生互动，关注学生个体差异，因材施教，让学生充分发挥自己的潜能。
最后是教师的教学态度要积极向上和人本关怀。
教师在公开课教学中，要以身作则，做到言传身教。
要用爱心和耐心对待每一个学生，关注他们的个体差异和发展需求，为他们提供一个良好的学习环境。
公开课主持词
公开课主持词尊敬的各位嘉宾、老师、同学们：大家好！首先，我代表XX学校向各位嘉宾和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！今天，我们举办这场精彩纷呈的公开课，旨在为大家提供一个展示自己才能的平台，同时也是为了促进同学们之间的交流与学习。
在这里，我将为大家介绍今天的公开课主题和安排，希望大家能够全程参与并获得丰富的收获。
首先，我们的主题是“创意无限，激发潜能”。
这个主题旨在鼓励同学们发挥自己的创造力和想象力，勇于尝试新的思维方式和方法，激发自己的潜能，追求卓越。
我们相信，每个同学都有无限的潜力，只要敢于尝试，就能创造出属于自己的精彩。
接下来，我将为大家介绍今天的具体安排。
首先，我们有幸邀请到了来自XX大学的著名教授，他将为我们带来一场精彩的开场演讲。
他将分享他在创意思维方面的研究成果，并给大家提供一些实用的方法和技巧。
希望大家能够认真聆听，从中受益匪浅。
接下来，我们将进行一场创意分享环节，同学们可以自愿报名参与。
在这个环节中，同学们可以分享自己在创意方面的经验和成果，展示自己的才华。
我们鼓励大家敢于表达，勇于展示自己的想法和创意。
同时，我们也将邀请专业评委对每个参与者的创意进行评审和点评，希望能够给予大家更多的鼓励和指导。
除了创意分享环节，我们还准备了一场精彩的演讲比赛。
同学们可以自愿报名参与，以主题“我的创意世界”为基础，展示自己的演讲才能和创意思维。
演讲比赛将分为初赛和决赛两个环节，初赛将由评委进行评审，选出优秀的选手晋级到决赛。
决赛将由全体同学进行投票评选，选出最具创意和影响力的演讲者。
希望大家能够积极参与，展示自己的风采。
最后，我们还准备了一个创意展示区，同学们可以将自己的创意作品展示在这里。
不论是绘画、手工制作、科学实验还是其他创意作品，都可以在这里展示。
我们鼓励同学们互相欣赏和学习，相信每个人都能从中汲取灵感和启发。
在结束之前，我想再次感谢各位嘉宾、老师和同学们的支持和参与。
希望今天的公开课能够成为大家展示自己才能的舞台，也是大家相互学习和交流的机会。
公开课开场白和结束词
公开课开场白和结束词
公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。
公开课主持词开场白和结束语如下：
1、公开课主持词开场白：
一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。
执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。
2、公开课主持词结束语：
今天我们的教研活动到此结束，各位一定收获颇多，对大家今后的教育教学工作一定会有帮助。
最后再说声：感谢张晓英老师的精彩课堂，感谢在座各位的精彩发言。
公开课，作为一种教研形式，具有存在和发展的价值，它应具有原生态、研究性和鲜明的个性，公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导，可以为教师的专业成长提供坚实的台阶。
2024年教师公开课主持词样本
2024年教师公开课主持词样本同学们，大家好！我是今天的主持人XXX。
首先，非常感谢大家能够踊跃参加本次教师公开课。
今天，我们邀请了一位特别的嘉宾，他是一位经验丰富、教学水平非常高的老师，我相信他的课程一定会给大家带来很多收获和启发。
不多说了，让我们一起热烈欢迎XXX老师！XXX老师，您好！首先，我代表全体师生向您表示最热烈的欢迎！XXX老师一直以来都以其专业的教学水平和亲切的教学风格赢得了学生们的喜爱和尊重。
今天，XXX老师将为我们带来一堂精彩的公开课，题目是《培养学生的创造力与创新思维》。
创造力与创新思维作为当今世界越来越重视的教育能力之一，对提高学生的综合素质和未来竞争力有着重要的影响。
XXX老师将从自身多年的教学经验出发，结合具体案例和实践，为我们介绍如何在培养学生创造力与创新思维方面进行有效教学。
在本次公开课中，XXX老师将首先从培养学生的创造力意义入手，通过引用一些实例向我们展示创造力在学生发展中的重要作用。
随后，他将分享自己教学中的一些具体方法和策略，包括如何引导学生进行创意思维、如何激发学生的创造潜能等。
老师还将具体讲解如何在课程中注重培养学生的创新思维，如何开发学生的解决问题的能力，从而让同学们在学习过程中能够积极主动地思考和质疑。
此外，XXX老师还为我们准备了一些互动环节，让同学们更加积极地参与到课堂中来，贴近实际生活的应用情境，并通过小组讨论、案例分析等形式，培养学生的团队合作和创新能力。
最后，我相信，通过XXX老师的精心准备和教学实践，今天的公开课一定会给大家带来很多有益的启发和思考。
希望同学们能够认真倾听、积极参与，提出自己的问题和想法，共同推动学生的创造力与创新思维的发展。
最后再次感谢XXX老师的精彩分享和大家的积极参与！相信通过这次公开课，我们一定能够收获更多的知识和经验，为我们未来的学习和发展打下坚实的基础！希望大家都能够充分利用这次机会，获得更多的收获。
祝愿这堂课取得圆满成功！谢谢大家！。
主持公开课开场白
主持公开课开场白
尊敬的各位来宾、亲爱的同学们：
大家好！今天，我们齐聚在这里，共同参加这次精彩的公开课。
我很荣幸能够担任本次公开课的主持人，首先，我代表全体师生，对各位来宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
在这个充满活力的课堂上，我们将一起探索知识的奥秘，共同追求成长与进步。
公开课是一个开放的平台，让我们能够分享彼此的见解，激发思维的火花。
本次公开课我们精心准备了丰富的内容，将为大家呈现[公开课主题]的精彩世界。
通过[具体课程内容]，我们将深入了解[相关知识点]，并掌握实用的技能和方法。
在这里，我希望大家能积极参与、主动思考。
无论你是学生还是教育工作者，都可以从中学到宝贵的经验。
同时，也希望大家能够在交流中互相学习、互相启发，共同探索教育的未来。
最后，再次感谢各位来宾的支持与关注。
祝愿本次公开课取得圆满成功，让我们共同开启学习的新篇章！
现在，我非常荣幸地宣布，本次公开课正式开始！。
公开课活动主持稿开场白
公开课活动主持稿开场白公开课活动主持稿开场白范文公开课不仅是学校课堂教学中的一种常见形式，也是学校教研活动的重要组成部分之一。
下面是店铺给大家整理的公开课活动主持稿，仅供参考。
公开课活动主持稿【篇一】各位家长，各位小朋友们：大家好!欢迎大家参加今天我们马承的免费公开课会场，首先请允许我代表×××学校全体工作人员向今天来参加并聆听我们讲座的各位来宾表示感谢，感谢你们的到来!(掌声)首先做一下，我叫XXX，是这次公开课的主持人，来自于* *学校。
同时，为了保证我们此次活动能够顺利进行，保证我们的家长和小朋友们不虚此行，在此向家长朋友们提一点小小的要求，请家长朋友们将手机关闭或调到震动状态，并保证会议全程不随意接听电话，如果遇到紧急电话，请静静地走出会场接听;请小朋友们认真听讲，不要随意走动。
简单介绍一下学校及本次活动(最好能有一个打动人的理由，如校庆、节日等)今天的活动内容主要分为两大部分：优秀教师现场课和现场抽奖。
希望无论是家长还是学生在我们的这次活动中都有所收获。
大家都知道，随着社会的发展，英语愈来愈受到社会的关注和重视，英语的作用也越来越来明显，与此同时，纷繁多样的英语培训机构如后春笋，遍地都是，然而，究竟哪种方法才更适合我们自己的孩子，家长困惑，孩子迷茫，老师也叫苦连天。
英语，难啊!(煽情) 尤其是现在，我们的孩子也都参加了各种各样的培训班，可是效果却并不明显：明明是了很长时间，听说能力也还过得去，甚至也能看着课本读课文了，家长高兴，学生高兴。
谁知道，这都是假象啊!(煽情)孩子们不认字啊!我们经常会看到这种现象：孩子背诵课文不错，可是一旦被打断，就再也背不下去了，只能从头背诵啊!这是现象?典型的文盲英语!这种文盲英语带来的直接后果就是孩子虽然能说出一些口语，在考试中却会遇到很大的麻烦!很正常，不认字能考好么?(煽情) 那么，出现这种情况是我们的孩子笨么?显然不是。
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学校公开课主持词开场白
导读：本文学校公开课主持词开场白，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好。
我是武安市第九中学西校区语文教研组组长白静亚，能主持本次活动，倍感光荣!今天我们在这里隆重举办武安市第九中学语文观摩指导课，非常感谢大家百忙中抽出时间来参加。
希望大家对本节课多提宝贵意见，让我们在语文教学探索的路上插上理想的翅膀，扬起自信的风帆，站的更高，看的更远!
今天我们很荣幸的邀请到了武安市语文届知名人士，下面我将给大家一一作介绍。
第一位，来自武安教研室、语文教研员、语文泰斗、张子庆老师，欢迎您。
第二位，来自武安市实验中学、初三年级部主任、河北省说课比赛二等奖、赵兴旺主任，欢迎您。
第三位，来自武安市实验中学、科研处主任、全国说课比赛二等奖、邯郸市模范教师、武安市三八红旗手，牛秀芳主任，欢迎您。
第四位，来自武安市第二中学，武安市学科带头人，武安市优秀教师单利英主任。
欢迎您。
第五位，来自武安市第五中学，语文教研组组长，邯郸市“红蜡
烛杯”讲课比赛一等奖，骈玲玲主任，欢迎您。
第六位，来自武安市实验中学，初二年级部主任语文教研组组长，邯郸市说课比赛一等奖，要卫星主任，欢迎您。
参加这次活动的还有九中东西校区的语文、英语、文综全体教师，对大家的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
下面，我们按程序进行：
第一项，请授课教师朱捧霞老师说课。
朱老师今年带的是九年级语文课，接到任务，我们在八年级的两个班试讲后，专门留下了35班，作为本堂课的主体，因为35班的基础相对稍差点，为了帮助孩子们树立自信心，增强他们的班级荣誉感，我们把这艰巨又光荣的任务放到了他们的肩上。
下面，进行第二项，有请我们的孩子们入场，讲课正式开始。
正好快到了我们的孩子们课间活动时间，大家可以在校园到处走走，看看我们的校园文化，看看我们的课间六分钟活动，和孩子们一起融入快乐的海洋里。
请大家在10点10分的时候准时回到这报告厅，来谈谈我们对这节课不同的感受。
第三项，刚才的这节课，大家一定都有不同的感受和感悟。
我们希望通过这个平台相互沟通、互相探讨，但我们更想听的是这六位，我们语文届知名人士的感受。
张老师，您说，想请谁先来谈谈呢?
(一定是思绪澎湃，一时不知道该把哪个作为的，来呈现给大家了。
)
(老师的点评，真可谓字字珠玑，句句锦绣。
谢谢您，请坐)
(感谢老师的鼓励和认可，我们一定会百尺竿头更进一步。
)
(老师的直爽和幽默，让我们从他的点评里也感受到了他那与众不同的人格魅力，谢谢您)
(老师，思维的敏捷，条理的清晰，真让我佩服有加，自叹不如) (老师点评的深度和广度真让我获益匪浅，相信大家也一定会终身收益。
)
(老师的点评让我想起了一句话，“爱到深处心不悔，情到浓时人自醉，”老师正是用心在听，谢谢您老师)
第四项，有请我们的张老师做精彩点评。
感谢张老师做出的高屋建瓴的点评，他的热切期待，谆谆教导，是我们努力的方向和目标，在张老师的带领下，我们一定会成为一名幸福的语文人。
【篇二】
各位领导、各位老师：
大家上午好!欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。
今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。
赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究;重视课堂观察，搞好课后研究。
为落实赵所长的讲话精神，我们今天的校本教研活动分三环节。
第一个环节：课前研讨。
首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。
然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮助她修
改、完善。
下面，有请杨帆老师。
(杨帆说课)
主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。
(与会教师发表意见)
主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。
通过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。
第二个环节：公开课和课堂观察。
第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。
我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。
听课过程中，每位老师可重点选择一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。
第三个环节：课后研讨。
主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。
首先请杨帆老师做课后反思。
(杨老师的课后反思)
主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。
下面请各位老师根据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。
(听课教师发言)
主持人：《课标》中要求“使学生具有适应实际需要的识字能力，
阅读能力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。
”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。
中国有句古话“读书百遍，其义自现”。
朗读是多种感官参与，以声释义的活动。
杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生动脑﹑动口、动手，充分调动学生的积极性。
充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。
但还有一些问题，我们还要再研究。
我相信只要我们刻苦努力，一定会找到解决办法，获最后成功。
同时希望杨帆老师将各位老师的建议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有帮助的有效的东西。
下面请各位老师写出本次教研活动的反思。
谢谢各位领导和老师。