2020年高考政治《经济生活》考点解读 第一单元 生活与消费
高中政治《经济生活》考点解读 新人教版必修一
《经济生活》考点解读第一单元生活与消费1．商品的含义及基本属性 A（1）含义：商品是用于交换的劳动产品。
（2）基本属性：商品是使用价值和价值的统一体。
使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
注意：①所有的商品都是劳动产品，但劳动产品未必是商品；（自己吃的菜、赠送的礼品）②有价值的一定是商品，有使用价值的未必是商品；（空气）③有价值的一定有使用价值，有使用价值的未必有价值。
2．货币的本质 A（1）货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
注意：货币是商品，有价值和使用价值。
（2）货币的本质是一般等价物。
注意：不能说一般等价物是货币。
（历史上充当过一般等价物的商品很多）3．货币的基本职能 B（1）货币的两个基本职能是价值尺度和流通手段。
（2）价值尺度：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
（3）流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。
以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。
其公式是：商品—货币—商品。
（W—G—W）4．信用卡的功能 A信用卡可以集存款、取款、借款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，给持卡人带来诸多便利。
5．外汇和汇率的含义 A（1）外汇：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
（2）汇率：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果用l00单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率升高，反之，则说明外汇汇率跌落。
（一般来说，人民币是升值的，美元是贬值的，不利于我国货物的出口，有利于进口和出国留学、旅游、购物）6．树立正确的金钱观 C（1）①从起源看，货币是商品交换长期发展的产物；②从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品；③从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能；④在一定意义上，货币是财富的象征。
（2）对于金钱，要取之有道，用之有度、用之有益。
把钱用到有利于社会、他人和有利于自己全面发展的地方。
2020高考政治 经济与生活 81个考点总结 新人教版
2020年政治高考考点全面精析（经济生活）第一单元、生活与消费【第一课】神奇的货币一、货币的本质考点 1：商品的基本属性（1）商品的含义：用于交换的劳动产品。
（2）商品的基本属性：价值和使用价值。
①价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。
使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
②使用价值和价值是商品的两个基本属性。
（前者是自然属性，后者是社会属性）③劳动产品不一定有价值，因为价值是商品特有的属性。
第二，有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。
④商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。
考点 2：货币的产生与本质①货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
②货币产生：物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。
③货币的本质：是一般等价物。
考点 3：货币的基本职能：①价值尺度含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。
要求：执行这个职能只需要观念上的货币。
②流通手段含义：货币充当商品交换的媒介的职能就叫流通手段。
表现形式：商品—货币—商品。
货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。
而以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
（一手交钱，一手交货）要求：货币执行这个职能必须用现实的货币。
流通货币量的计算公式：商品价格总额（待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。
③其它职能：贮藏手段（足值的金属货币）、支付手段（随着赊账买卖产生的，可被用来支付债务、支付地租、利息、税款、工资等）、世界货币（在世界市场上购买外国商品、支付国际收支差额、作为社会财富的代表在国与国之间转移）。
考点 4：金属货币与纸币（1）、纸币①含义：由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
②职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）③优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免和货币在流通中的磨损。
高一政治必修一《经济生活》知识点总结
高一必修一第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件：③商品的两个基本属性：2、①货币产生②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。
原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
③货币的职能：4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。
影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。
②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。
影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
第二课、多变的价格（一）影响价格的因素：1、影响价格的因素：①影响价格的因素：2、供求影响价格。
①供不应求，价格升高。
A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。
B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。
②供过于求，价格降低。
A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。
B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
3、价值决定价格：（1）价格与价值的关系。
①A、在市场经济中，价格最终是由价值决定的。
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
B、商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。
在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低。
（2）社会必要劳动时间决定商品价值量。
①价值量的决定因素：不能由个别劳动时间决定，而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。
A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。
B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。
②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。
2020高考政治第1部分《经济生活》
第一部分经济生活一、货币(一)货币及其本质1.商品的基本属性是什么?商品是用于交换的劳动产品。
商品是使用价值与价值的统一体。
劳动产品如无价值不能交换，如无使用价值不需交换。
(1)价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。
(2)使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
(3)使用价值和价值的统一：使用价值和价值同时存在于商品中，商品是二者的统一体。
使用价值和价值的对立：任何人都不能同时拥有使用价值和价值，当商品发生交换时，商品的使用价值和价值分离。
(4)劳动产品不定有价值,因为用于交换的劳动产品才是商品，而价值是商品特有的属性。
有使用价值的东西不定有价值，因为有使用价值的东西不定是商品。
(5)任何商品的价值都不能自我表现出来，必须通过交换,由另种商品表现出来。
2.货币的本质是什么?一般等价物。
(1)货币是商品，但不同于一般的商品它是从商品中分离出来固定地充当般等价物的商品。
(2)货币是一般等价物。
但不同于一般等价物。
它是商品交换发展到一定阶段的产物，是贵金属固定充当一般等价物时才产生的。
(3)货币能起到一般等价物的作用。
3.货币有哪些职能?价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。
货币从产生时起就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。
(1)价值尺度:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
(2)流通手段:货币充当商品交换媒介的职能。
以货币为媒介的商品交换叫作商品流通。
流通中所需要的货币量=商品价格总额(待售商品数量x价格水平)/货币流通次数。
(3)货币的其他职能有贮藏手段、支付手段、世界货币。
贮藏手段：货币退出流通领域。
被当作社会财富的一般代表保存起来。
支付手段：在赊销赊购中，货币被用来偿还债务。
后来,它又被用来付地租、利息、税款、工资等。
世界货币：货币超越国内流通领域，在国际市场上充当一般等价物。
就是执行世界货币的职能。
表现：作为国际的支付手段，用于平衡国际收支差额；作为国际的购买手段，用于购买外国商品；作为社会财富的一般代表，在国与国之间转移(由一国转移到另一国)。
2020年高考政治必修一经济生活基础知识总结
2020年政治必修1《经济生活》核心知识点归纳（讲义）社会再生产：生产（二）分配（三）交换（一、四）消费（一）第一单元生活与消费（货币、价格和消费）主要讲交换和消费环节第一课神奇的货币线索：商品---货币---纸币---结算和信用工具---外汇和汇率（一）商品1.商品是用于交换的劳动产品。
（含义）2.商品是使用价值和价值的统一体，良好的使用价值有利于价值的实现。
（基本属性）3.商品交换：(1)W----W (物物交换) （2）W---G---W（商品流通：以货币为媒介的商品交换）（二）货币1.本质：是一般等价物2.基本职能：价值尺度（价格、标价）------------------观念的货币流通手段（购买了，买卖，现场同时交易--手交钱，一手交货）--现实的货币其他职能：贮藏手段（黄金白银）------------------------------现实的、足值的货币支付手段（赊销、赊购、还债、交租金、利息、税款、工资）----表现在商品和货币交换的“时间差”上世界货币（金银或美元、英镑、欧元、日元、人民币等纸币---用于购买外国商品，平衡国际收支、国际结算）3.货币流通公式：商品价格总格﹦待售商品数量×商品价格水平流通中实际需要的货币量 =--------------------=--------------------------------货币流通次数货币流通次数（三）纸币（含义、优点略）1.纸币的发行规律：必须以流通中所需要的货币量为限度。
2.如果货币的实际供应量超过流通中所需要的货币量→导致通货膨胀（供不应求，物价上涨，纸币贬值，购买力下降）如果货币的实际供应量低于流通中所需要的货币量→导致通货紧缩（供过于求，物价下跌，纸币升值，购买力上升）（3）纸币作为现行的货币，执行货币的价值尺度、流通手段、支付手段、储藏手段、世界货币（部分纸币）等职能。
纸币的这些职能，是从它取代黄金的流通手段职能开始的，然后逐步发展起来的。
2020版高考政治一轮复习讲义：经济生活单元整合热点聚焦(一)生活与消费讲义
单元整合热点聚焦（一）生活与消费框图解读一条主线：立足于人民生活水平这条主线分析影响消费水平的因素以及消费的作用。
两个难点：商品价值量与劳动生产率的关系、收入与消费的关系。
三个核心概念：货币、价格、消费。
四个重点：汇率变化的影响、价格变动的原因及影响、影响消费水平的因素、正确的消费观。
1.货币、纸币、价格、货币政策、宏观调控的关系(1)货币、纸币与价格：纸币代替货币执行流通手段的职能，所以纸币发行多少，可以调节市场上商品的需求量，从而引起价格的波动；纸币发行量过多，导致纸币贬值，物价上涨；纸币发行量过少，导致纸币升值，物价下跌。
(2)货币、价格、货币政策、宏观调控：货币政策可以分为宽松的货币政策和从紧的货币政策，是宏观调控的经济手段。
货币政策实施的主要目的是通过调节市场流通中的货币量，稳定物价。
当经济发展过热时，一般采用从紧的货币政策；当经济发展滞缓时，一般采用宽松的货币政策。
2.汇率与企业生产、经济发展方式、消费水平、经济全球化的关系(1)企业生产：保持人民币币值稳定，可以实现出口企业的稳定发展。
(2)经济发展方式：协调出口、投资、消费结构，从而促进我国经济发展方式转变。
(3)消费水平：减少国外市场活动对国内市场的影响，稳定物价，提高人民的生活水平。
(4)经济全球化：有利于引进外资和先进技术，通过国际贸易实现利润共享，资源互补，提高对外开放水平，稳定世界经济秩序。
3.价格、消费、收入分配、宏观调控与经济持续健康发展的关系(1)价格变动影响居民消费。
价格升高，居民购买力降低；价格降低，居民购买力提高。
价格变动有利于引导居民消费趋向。
(2)收入是消费的基础和前提，调节收入分配，有利于提高消费水平，从而刺激消费，有利于保持物价稳定。
(3)宏观调控是市场调节的有益补充，国家通过经济手段、行政手段或法律手段，调节物价，从而引导企业生产和居民消费，实现经济持续健康发展。
聚焦价格改革引导资源配置注：把左栏的“信息提取”与右栏的“信息解读”通过“连线”形式一一对应。
2020高中政治必修一第一单元详解《经济生活》
思想政治第一单元知识点详解★必背知识△简单了解第一课神奇的货币考点：1.货币的基本职能2.金属货币与纸币3.外汇与汇率上课笔记：一.揭开货币的神秘面纱（一）货币的本质1.商品★（1）含义：用于交换的劳动产品★（2）基本属性：使用价值和价值△商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值，也是商品的自然属性，反映的是人与物的关系；△凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值，也是商品特有的社会的本质属性反映的是人与人的关系。
注意：有价值的东西一定具有使用价值！！！（3）使用价值与价值的关系：对立统一对立：表现为作为商品生产者和经营者，谁也不能同时占有使用价值和价值；统一：★商品是使用价值和价值的统一体① 作为商品，使用价值与价值是商品的两个基本属性，二者缺一不可。
② ★使用价值是价值的物质承担者（4）判断一件物品是否是商品①看含义：商品是用于交换的劳动产品②看基本属性：使用价值和价值同时具备，缺一不可③看是否处在生产领域和流通领域之中。
2.货币（1）产生过程：商品与货币不是同时产生的，而是商品交换发展到一定阶段的产物。
偶然的物物交换→扩大化的物物交换→以一般等价物为媒介的商品交换→以货币为媒介的商品交换★金银的优点：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带★注意：金银天然不是货币；货币天然是金银！★（2）货币的含义：从商品世界中分离出来固定的充当一般等价物的商品★（3）货币的本质：一般等价物（表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介）（二）货币的基本职能（与生俱来）1.含义：货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，是货币本质的体现。
2.价值尺度（1）含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能（2）价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值★（3）特点：观念上的货币3.流通手段（1）含义：货币充当商品交换媒介的职能（2）商品流通：以货币为媒介的商品交换公式：商品---货币---商品★（3）特点：现实的货币★（4）对商品生产者的启示：商品生产者要为购买者着想，生产适销对路、质量上乘的商品。
高中政治必修1《经济生活》详细知识要点
高中政治必修1《经济生活》详细知识要点高中政治必修1«经济生活»知识要点说明：这个温习文档是我花了几周的时间用心整理而成的，并添加了一些自己的温习思绪及对知识的了解、重难点的剖析。
在这个文档中，我试图把知识要点编写得片面详细、重点突出、难点打破。
文档中最重要的知识点标志为★，重要的知识点标志为▲，这些知识要重点记忆并背熟；画下划线或加粗的是关键字；楷体字是对前一知识的解释、拓展，不要求记忆，只为增强了解。
在编辑运用的时分，要留意★▲符号有没有错位。
第一单元生活与消费第一课神奇的货币1．了解商品的含义及基本属性。
商品是用于交流的休息产品。
〔成为商品必需同时具有两个基本条件：①必需是休息产品；②必需用于交流。
〕运用价值〔商品可以满足人们某种需求的属性〕和价值〔凝结在商品中的无差异的人类休息〕是商品的两个基本属性。
商品是运用价值和价值的一致体。
2．了解货币的含义及实质。
货币是从商品中分别出来固定地充任普通等价物的商品〔所以说货币是商品交流开展到一定阶段的产物〕。
货币的实质是普通等价物〔普通等价物的特征：表现其他一切商品▲的价值，充任商品交流的媒介〕。
3．了解货币的两个基本职能。
价值尺度和流通手腕是货币的两个基本职能。
货币之所以能充任价值尺度的职能是由于货币是商品，自身有价值。
货币执行价值尺度的职能，就是把商品的价值用货币来表现〔表示为一定的价钱〕；只需求观念上的货币。
货币充任商品交流的媒介的职能，叫做流通手腕。
货币执行流通手腕职能时需求理想的货币。
以货币为媒介停止的商品交流，叫商品流通，其公式是：商品——货币——商品。
4．了解货币的其他职能。
货币除具有价值尺度、流通手腕两个基本职能外，还具有贮藏手腕、支付手腕〔货币被用来归还债务；支付工资、利息、税款、租金等〕和世界货币的职能。
5．了解纸币发生、含义、优点及发行规律。
发生：纸币是商品交流开展到一定阶段的产物。
含义：纸币是由国度发行的、强迫运用的价值符号。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2020年高考政治《经济生活》考点解读——第一单元生活与消费
第一课神奇的货币
1了解商品的含义及基本属性
商品是用于交换的劳动产品。
商品的基本属性是使用价值（商品能满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）
2理解货币的含义、本质和基本职能
从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。
货币的本质是一般等价物。
货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币）。
3了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀和通货紧缩
纸币是由国家（或某些地区）发行的强制使用的价值符号。
国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值与发行数量，但不能规定纸币的实际购买力，也不能任意发行纸币。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
发行过多，会引起物价上涨和通货膨胀；反之，会使商品销售发生困难，阻碍商品流通。
通货膨胀：经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。
纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。
通货紧缩：是与通货膨胀相反的一种经济现象。
它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。
4了解信用卡的功能
信用卡具有集存款、取款、消费、结算、查询为一体等功能。
5了解外汇和汇率
外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段；汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
6树立正确的金钱观
金钱是商品交换长期发展的产物，本质上是一般等价物，具有价值尺度、流通手段两个基本职能。
货币是财富的象征，在经济生活中发挥重要作用。
正确的金钱观：要取之有道,要用之有益,要用之有度。
要理性的对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会，有利于他人的地方，用于有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。
第二课多变的价格
1理解供求关系对价格的影响
各种因素（诸如气候、时间、地域、生产条件、政策等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素）对商品的价格的影响，都是通过改变商品的供求关系来实现的。
供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。
2理解价格与价值的关系
价格是由价值决定的。
价格是商品价值的货币表现。
价格是价值的货币表现。
3理解商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定
商品价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。
社会必要劳动时间是指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
单位商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比，与个别劳动时间无直接关系。
4理解企业提高劳动生产率的意义
企业提高劳动生产率，是生产所用的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，其生产的商品按社会必要劳动时间决定的价值量出售。
在竞争中就会处于有利的地位。
5理解价值规律的基本内容及表现形式，运用价值规律分析相关经济现象
价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
6理解价格变动对人们生活和生产经营的影响
（1）对人们生活的影响：价格变动会引起需求量的变化。
①一般说来，价格上升，购买减少；反之增加。
②不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。
价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用消费品需求量的影响比较大。
③当某商品价格上涨时，该商品的替代品需求量会随之增加，其互补商品需求量会随之减少。
（2）对生产经营的影响：一是调节生产的规模。
二是提高个别劳动生产率。
三是生产适销对路的高质量产品。
四是促使商品生产者优胜劣汰。
第三课多彩的消费
1了解影响消费水平的主要因素
影响消费的主要因素有居民的收入和物价总体水平。
收入是消费的基础和前提。
居民消费还受到未来收入预期的影响。
社会总体消费水平的高低还与人们收入差距的大小有密切的关系。
2了解不同的消费类型
按交易方式分，可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。
按消费对象分，可分为有形商品消费和劳务消费。
按消费目的分，可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
3理解恩格尔系数
恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。
恩格尔系数是衡量居民生活水平高低的重要指标。
恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，限制消费层次和消费质量的提高。
恩格尔系数减小，通常表明人民生活水平的提高，消费结构的改善。
4了解消费心理和消费行为
人们的消费行为受消费心理的影响。
消费心理主要有：从众心理引发的消费、求异心理引发的消费、攀比心理引发的消费、求实心理引发的消费。
5树立正确的消费观
我们做理性的消费者，就要践行正确的原则。
一是量入为出、适度消费。
二是避免盲从、理性消费。
三是保护环境、绿色消费。
四是勤俭节约、艰苦奋斗。