高中语文第一册文言文
人教版高中语文必修一至必修五文言文电子课本
必修一1、《烛之武退秦师》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
2、《荆轲刺秦王》秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。
高一语文上册古诗文及文言文篇目
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人版高中语文必修一至必修五文言文电子课本(总33页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除必修一1、《烛之武退秦师》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
焉用亡郑以陪邻邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之阙秦以利晋，唯君图之。
”秦伯说，与郑人盟。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之，公曰：“不可。
微夫人之力不及此。
因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
吾其还也。
”亦去之。
2、《荆轲刺秦王》秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。
夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。
诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。
”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。
父母宗族，皆为戮没。
今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如”樊於期乃前曰：“为之奈何”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。
高一必备语文文言文
新课程高一语文必修必背文言文第一部分上册篇目【篇目1】荆轲刺秦王(节选)[汉]司马迁太子及宾客知其事皆白衣冠以送之。
至易水上，既祖，取道。
高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
【篇目2】兰亭集序(节选)[晋]王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕至，少长咸集。
此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
【篇目3】赤壁赋[宋]苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。
少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰:"桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
"客有吹洞箫者，倚歌而和之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉;余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰:"何为其然也?"客曰:"'月明星稀，乌鹊南飞。
'此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊(樽)以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
"苏子曰:"客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。
高中必修一文言文原文
高中必修一文言文原文文言文是最能体现文化底蕴的知识版块，古代文人的文学素养很高，语言也极其精炼优美，每一个字都值得反复推敲。
下面是小编整理的高中必修一文言文原文，同学们不妨仔细阅读一下，看看古人是怎样写文章的，它们的字词又是如何使用的。
原文：君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮（róu）以为轮，其曲中规。
虽有（yòu）槁暴（pù），不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生（xìng）非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
译文：有道德品行的人说：学习是不可以停止的。
靛青，是从蓝草里提取出来的，但比蓝草的颜色更深；冰，是由水凝结而成的，但是却比水还要寒冷。
木材笔直得可以符合拉直的墨线，如果用火烤把它弯曲成车轮，那么木材的弯度（就）符合圆规的标准了，假如又被风吹日晒而干枯了，它也不会再挺直，是因为经过加工，所以使它成为这样的。
因此木材用墨线量过，再经过辅具加工就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过也就能变得锋利了，君子广泛地学习，而且每天检查并反省自己，那么他就会变得聪明机智，而行为就不会有过错了。
我以前整天地思考，却没有片刻学习的收获大；我曾经提起脚后跟眺望远方，却不如登上高处看的`更为广阔。
登上高处招手，手臂并没加长，但人们在远处也可以看见；顺着风向呼喊，声音并没增强，但听的人却听得更清楚。
人教版高一语文必背文言文及古诗词
人教版高一语文必背文言文及古诗词1.人教版高一语文必背文言文及古诗词篇一《短歌行》曹操对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧?唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。
契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
《山居秋暝》唐·王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
《离骚》屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮，唯庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。
名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
唯草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也?乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。
2.人教版高一语文必背文言文及古诗词篇二《归园田居》南北朝·陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋__间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼中，复得返自然。
《石头城》唐·刘禹锡山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。
淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
《过华清宫》唐·杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。
3.人教版高一语文必背文言文及古诗词篇三《书愤》宋·陆游早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡!铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!《虞美人》唐·李煜春花秋月何时了?往事知多少。
高一语文上册必背古诗及文言文
高一语文上册必背古诗及文言文1.高一语文上册必背古诗及文言文茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。
呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
观刈麦白居易田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁，右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
2.高一语文上册必背古诗及文言文关雎诗经·周南关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
优哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
高一上册文言文
高一上册文言文1.《劝学》1.原文：君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
2.注释：1.君子：这里指有学问有修养的人。
2.已：停止。
3.青，取之于蓝，而青于蓝：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。
青，靛青，一种染料。
蓝，草名，也叫蓼蓝，叶子含蓝汁，可以做蓝色染料。
4.中绳：（木材）合乎拉直的墨线。
5.輮：通“煣”，古代用火烤使木条弯曲的一种工艺。
6.规：圆规，画圆的工具。
7.槁暴：晒干。
槁，枯。
暴，同“曝”，晒干。
8.就砺：拿到磨刀石上去磨。
砺，磨刀石。
9.参省乎己：对自己检查、省察。
参，一译检验，检查；二译同“叁”，多次。
省，省察。
乎，介词，于。
10.须臾：片刻，一会儿。
11.跂：踮起脚后跟。
12.疾：快，速，这里引申为“洪亮”，指声音宏大。
13.彰：清楚。
14.假：借助，利用。
15.生非异：本性（同一般人）没有差别。
生，通“性”，资质，禀赋。
16.跬步：古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”。
17.骐骥：骏马，千里马。
18.驽马：劣马。
19.锲：用刀雕刻。
20.镂：原指在金属上雕刻，泛指雕刻。
21.六跪：六条腿。
蟹实际上是八条腿。
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高中语文第一册——专题复习：文言文（课文部分）一．文言文的学习方法：（以下步骤）1．整理书后练习题的“一词多意”2．整理课文中的重要实词3．高考中考察的文言虚词有限，在学习中及时整理相关虚词4．整理课文中的词类活用，根据自己的理解在文中尽可能多的找出与其用法相同的句子5．掌握一些基本的文言句式注：在以后的专题复习中会陆续的给大家讲解高中文言文的用法和学习方法以及其规律。
烛之武退秦师(一)词类活用①军：晋军函陵。
军，意为驻军，名词活用为动词。
②远：越国以鄙远。
远，意为远地、远方，形容词活用作名词。
③贰：且贰于楚也。
贰，意为从属二主，数词活用为动词。
④阙：若不阙秦。
阙，动词的使动用法，意为使……削减。
(二)文言虚词①而：今急而求子。
而，根据具体语境应译为“才”。
②是：是寡人之过也。
是，指示代词，当作“这”讲；因为本句是个判断句，所以译为“这是我的过错”。
③于：以其无礼于晋，且贰于楚也”。
于，介词，对于。
(三)一词多义1. 若曾不若孀妻弱子——《愚公移山》如，比得上。
若宗师之文，则惩时人之失又失之者也——顾炎武：《文章繁简》，表转折，“至于”。
求剑若此，不亦惑乎——《吕氏·刻舟求剑》，像。
若潜师而来，国可得也——《左传·殽之战》，表假设，如果。
2．说是说也，人常疑之——苏轼：《石钟山记》，说法。
说备使抚表众——《资治通鉴·赤壁之战》，劝说。
请说之——《墨子·公输》，陈述。
公输盘不说——《墨子·公输》，(同“悦”)高兴。
3．辞秦王恐其破璧，乃辞谢，固请——《史记·廉颇蔺相如传》，婉言。
近者奉辞伐罪——《资治通鉴·赤壁之战》，命令。
皆好辞而以赋见称——《史记·屈原列传》，文学(词、赋)。
动以朝廷为辞——《资治通鉴·赤壁之战》，借口(由“言词”引申为“托词”)。
今者出，未辞也——《史记·鸿门宴》，告别。
如姬之欲为公子死，无所辞——《史记·信陵君窃符救赵》，推辞。
4．鄙蜀之鄙有二僧——彭端淑《为学》，边远的地方。
越国以鄙远，君知其难也——《左传·烛之武退秦师》，边境。
在外监使牧守亦皆贪鄙成风——洪迈：《方腊起义》，昏庸。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中——诸葛亮：《出师表》，浅薄。
5．微其文约，其辞微，其志洁，其行廉——《史记·屈原列传》，含蓄不露，微妙。
岭峤微草，凌冬不雕——《梦溪笔谈》，微小。
见其发矢十中八九，微颔之——《卖油翁》，稍微。
微独赵，诸侯有在者乎?——《战国策·触龙说赵太后》，不。
微斯人，吾谁与归——范仲淹·《岳阳楼记》，如果不是。
微太子言，臣愿得谒之——《史记·荆轲刺秦王》，即使不是。
6．之项王曰：“壮士!赐之卮酒”——《史记·项羽本记》，他。
执策而临之，曰：“天下无马!”——韩愈：《马说》，它。
蒋氏大戚，汪然出涕曰；“君将哀而生之乎?”——柳宗元：《捕蛇者说》，自己。
荆之地，方五千里——《墨子·公输》，的。
桓侯曰：“医之好治不病以为功!”——《韩非子·扁鹊见蔡桓公》，用在主谓结构中取消句子的独立性。
慎之!——徐珂：《冯婉贞》，仅补充音节。
宋何罪之有——《墨子·公输》，助词，宾语前置的标志。
顷之，烟炎张天——《资治通鉴·赤壁之战》，助词，用在时间副词之后。
诸将请所之——《资治通鉴·李愬雪夜入蔡州》，到、去。
(四)文言句式1．然郑亡被动句2.夫晋，何厌之有” 宾语前置句，即“有何厌”。
勾践灭吴1．文言词汇积累(1)多音字：贾(gǔ)人爪(zhǎo)牙疾疹(chèn) 衣(yì)非其夫人之所织则不衣(2)通假字“”通“哺”例句：国之孺子之游者，无不也“有”通“又” 例句：今夫差衣水犀之甲者亿三千“已”同“矣” 例句：虽悔之，亦无及已“句”同“勾” 例句：勾践之地，南至于句无“取”同“娶” 例句：令壮者无取老妇“免”同“娩” 例句：将免者以告，公令医守之“政”同“征” 例句：当室者死，三年释其政“”同“啜” 例句：无不也，无不也。
(3)一词多义知如寡人者，安与知耻《国语·勾践灭吴》感觉到素与副使张胜相知《汉书·苏建传》相亲，相好吾与之共知越国之政《国语·勾践灭吴》主持孰为汝多知乎？《列子·两小儿辩日》通智复羊子感其言，复还终业《后汉书·列女传》副词“又”其有敢不尽力者乎？请复战《国语·勾践灭吴》副词再山重水复疑无路，柳暗花明又一村陆游：《游山西村》繁复未若复吾赋不幸之甚也柳宗元：《捕蛇者说》恢复既楚人未既济《左传·子鱼论战》完全譬如蓑笠，时雨既至，必求之《国语·勾践灭吴》已经既而儿醒，大啼林嗣环：《口技》不久三军既惑且疑《孙子兵法·谋攻》表并列的连词：“常”或“且”将军既帝室之胄《三国志·隆中对》既然劝果行，国人皆劝《国语·勾践灭吴》勉励劝君更尽一杯酒王维：《送元二使安西》劝说三日劝农功晁错：《论贵粟疏》鼓励遂及反，市罢，遂不得履《韩非子·郑人买履》就遂使之行成于吴《国语·勾践灭吴》终于因入京师观太学，遂通五经，贯六艺《后汉书·张衡传》于是四方无一遂司马迁《报任安书》成功当一夫当关，万夫莫开李白《蜀道难》阻挡，把守非刘豫州莫可以当曹操者《资治通鉴·赤壁之战》抵挡吾闻二世公子也，不当立，当立者乃公子扶苏《史记·陈涉世家》应该好雨知时节，当春乃发生《春夜喜雨》正当北邀当国者相见文天祥《<指南录>后序》主持，执掌唧唧复唧唧，木兰当户织《木兰辞》面对今当远离，临表涕零，不知所言诸葛亮《出师表》将孙子度其行，暮当至马陵《史记·孙子列传》必定古法采草药多用二月、八月，此殊未当(dàng) 《梦溪笔谈·雁荡山》适当募有得捕之者，当(dàng)其租入柳宗元《捕蛇者说》抵挡(4)虚词:无乃无乃后乎？古汉语中一种固定句式。
副词“无”“乃”连用，与语气词“乎”呼应，表示对某种情况加以揣测，语气委婉。
可译为：“恐怕太晚了吧”。
又如：求，无乃尔是过与？译文：冉有，这恐怕是你的过错吧？远主备之，无乃不可乎？译文：远方的国家又有准备，(这样做)恐怕不行吧？(5)词类活用①使动用法例：洁其居，美其服，饱其食；昔者夫差耻吾君于诸侯之国。
②名词作状语例：必庙礼之。
例句1：夫差与之成而去之——“去之”应理解为“使之去”。
在这里动词谓语表示主语使宾语怎么样的用法。
“去之”即夫差发出的动作，“之”代指“文种”，“去之”为“使之去”。
为古汉语中使动用法，全句应译为：夫差和越国订立了盟约，让文种离开了。
例句2：“昔者夫差耻吾君于诸侯之国”应译为：从前吴王夫差让我们国君在各诸侯国面前丢尽了脸。
“耻”原为形容词，在此活用为动词，表使动。
例句3：“以夭梅病梅为业以求钱也”(龚自珍《病梅馆记》)此句翻译成现代汉语是：以摧残梅树，使梅树损伤为职业来求得钱财。
“病”原为名词，在此句中带了“梅”这一宾语，因而活用为使动词。
使动用法一般包括动词使动用法、形容词的使动用法和名词的使动用法三种。
2．课文中重要文言句式①宾语前置例：何后之有？②判断句例：夫吴之与越也，仇雠敌战之国也。
③省略句例：于是葬死者“臣闻之，贾人夏则资皮，冬则资，旱则资舟，水则资车，以待乏也。
”点拨：“以待乏也”是个省略句，可以理解为“以(之)待乏也”。
“之”代指“皮、、舟、车”等物。
“夫差将欲听与之成”点拨：句应为“夫差将欲听(之)与之成”。
译为现代汉语应为：夫差想听取文种的建议，与越国讲和。
“寡人请更”点拨：应为“寡人请更(之)”，“更”为动词，当作“改变”讲，“改变”之后应连带一宾语为“治国政策”。
此句译成现代汉语应是：我请求你们允许改变治国政策。
古代汉语中的省略句比较常见，类型较多而复杂，可分为四种类型。
例如：省略句的类型可分为：省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词。
1．公赐之食，食舍肉(《左传·隐公元年》)2．一鼓作气，再而衰，三而竭(《曹刿论战》)3．壁上小虫忽跃落襟袖间(《聊斋志异·促织》)点拨：句1“公赐之食，( )食舍肉”应译为：郑庄公赐给颖考叔酒食，(颖考叔)吃的时候把肉放在一边。
此句省略主语。
句2“一鼓作气，再( )而衰，三( )而竭”应译为：第一次击鼓，士气振作，第二次击鼓，士气就低落了，第三次击鼓，士气就耗尽了。
后两个分句省略谓语“鼓”。
句3“壁上小虫忽跃落( )襟袖间”应译为：墙上的小虫忽然跳到衣袖上。
“襟袖间”前省略介词“于”，“于”相当于“到”。
1．指以下列字的读音①朝：多音字，作“早晨”义讲时，就读zhāo；作“朝廷”义讲时，就读cháo。
②间：多音字，作“间或，断断续续”讲时，就读jiàn；作“时间”或“中间”义讲时，就读jiān。
③期：多音字，作“日期”等义讲时，读qī；作“全、满”等义讲时，读jī，如“期年”。
注意：易读错的字有昳(yì)丽衣冠(guān) 窥(kuī)镜间(jiàn)进2．词语补释①美：(妻之美我者)形容词意动，以……为美。
②私：(私我也)偏爱。
③明日：(明日，徐公来)第二天，古今异义词。
④以：(皆以美于徐公)认为，动词。
⑤面：(面刺寡人之过)名词作状语，当面。
⑥闻：(闻寡人之耳者)使动用法，使……听到。
⑦受：(受上赏)通假字，同“授”。
⑧孰：(孰视之)通假字，同“熟”。
3．归纳整理(一)词类活用1．朝服衣冠(朝，名词作状语)2．吾妻之美我者，私我也美，形容词意动用法重点：意动用法，常常表示主语认为宾语怎么样，或主语把宾语当作什么。
除了形容词的意动用法外，还有名词的意动用法。
例如“孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃”(《师说》)句中的名词“师”带了宾语“郯子、苌弘、师襄、老聃”，用作意动，应译为“孔子以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。
”3．能面刺寡人之过者(名词作状语)4．闻寡人之耳者(闻，动词使动用法)(二)古今异义1．今齐地方千里(土地方圆)2．宫妇左右莫不私王(国君旁边的近臣)3．邹忌讽齐王纳谏(委婉劝说)4．能谤讥于市朝(公开指出)(三)一词多义朝①朝服衣冠(早晨)②燕赵韩魏闻之，皆朝于齐(朝拜)③入朝见威王(朝廷)④相如每朝时常称病(上朝) 《史记·廉颇蔺相如列传》私①强公室，杜私门(私人的，自己的)②燕王私握臣手曰(私下)③臣之妻私臣(偏爱)④自私自利(利己)诚①帝感其诚诚心、诚意《列子·愚公移山》②此诚危急存亡之秋也确实、的确诸葛亮《出师表》③今将军诚能命猛将统兵数万表假设，如果、果真《赤壁之战》间①少间，帘内掷一纸出时间《聊斋志异·促织》②安得广厦千万间量词杜甫《茅屋为秋风所破歌》③至京口，得间奔真州机会文天祥《<指南录>后序》④谗人间之，可谓穷矣挑拨离间《史记·屈原列传》⑤肉食者谋之，又何间焉参与《左传·曹刿论战》⑥中间力拉崩倒之声夹杂《口技》⑦予在患难中，间以诗记所遭间或《<指南录>后序》孰①我孰与城北徐公美(谁)②孰视之，自以为不如(同“熟”，仔细)③是可忍，孰不可忍(什么)④唯大王与群臣孰计议之同“熟”、“仔细” 《史记·廉颇蔺相如列传》(四)句式1．我孰与城北徐公美介词结构后置句重点指导：“我孰与城北徐公美？”与“吾与徐公孰美？”两句的句式均为古汉语中的固定句式。