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《感受生命的意义》PPT【优质课件】
感受志愿者的身影
感受志愿者的身影
课后练习
1每个人的生命都是有价值的，体现生命的价 值应该（ C ） A追求物质享受，及时行乐 B追求生命的物理时间，延长自己的寿命 C为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量 D只关心个人的生命
课后练习
2 要爱惜自己的青春！世界上没有再比青春更美好、更珍贵 的了。对于青春，同学们充满了好奇，对待美好的青春， 实现人生价值正确的做法是（ D） （1）珍惜青春，快乐生活，收获人生经历与经验 （2）珍惜青春时光，为家庭和社会的发展贡献自己的力量 （3）珍惜青春，懂得付出和分享，获得生命的意义 （4）抓住青春时光，及时行乐，自由自在地生活 A（1）（3）（4） B（2）（3）（4） C（1）（2）（4） D（1）（2）（3）
课后小结
生命的追问 感受生命的意义
1对人的生命的意义的认识 2有意义的人生
发现我的生命
1 探索生命意义 2生命是独特的，生命意义是具体的 3生命的意义需要自己发现和创造
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒��
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七年级-上册-第四单元 10
感受生命的意义
难点名称：在生命的追问、生命的感 悟和生命的发现中探索生命的意义
科目：政治 年级：七年级
目录
导入
知识讲解
课堂练习
小节
导入
生命的起点
想一想
• 在肚子上绑上千克重的沙袋，去操场上走3千米。 • 1.走完之后，你会是怎样的感受？ • 2.这是在模拟生活中的什么场景？
（[考1点）分从析不]同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。
2情0虽16不年厌北住京不卷得，,作薄者暮对归老来腔车的马认疲识。经历了怎样的变化过程？请结合全文作简要说明。
[3解.请题结技合巧第] 二题的内容谈一下诗歌首句可以有哪些作用。
明题确干： 中起往承往上有启“分下析的”“过说渡明作”“用多。次上写阕到写”等独作立答寒动秋词、和故“线地索重”游“作而用看”到“谋的篇景布色局，”自等然表而答然题地方想向到的以名往词与。“同学”一起来游的情景，于是过渡到对往昔生活及“同学少年”的回忆中，过渡自然，衔接巧
积极追求向上的人生目标； 努力学习，全面提高自身素质，为将来参加 社会主义建设做好充分准备； 勇于实践，培养自己的创新意识和创新能力。
课堂练习
课堂练习
1.每个人对生命意义的认识和追求都可能是不同的。 （√） 2.只有满足他人和社会的需要的人生才是有价值的。（ｘ） 3.只有伟人才能创造有意义的人生。 （ｘ） 4.普通人是可以实现生命的意义的。 （√）
知识讲解
生命的追问
人生很贵 请别浪费： 试一试重选生命
如果给你一次重新选择生命的 机会，你愿意要哪个？
知识讲解
驾驭自己的生活 选择自己的人生道路
• 曾经由于“家庭原因”，被清华大学拒之门外， 16岁独自离家去 陕西参加劳动；去梁家河插队打坝。他说：自胜者强，自强者胜
感受生命的意义
难点名称：在生命的追问、生命的感 悟和生命的发现中探索生命的意义
科目：政治 年级：七年级
目录
导入
知识讲解
课堂练习
小节
导入
生命的起点
想一想
• 在肚子上绑上千克重的沙袋，去操场上走3千米。 • 1.走完之后，你会是怎样的感受？ • 2.这是在模拟生活中的什么场景？
（[考1点）分从析不]同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神。
2情0虽16不年厌北住京不卷得，,作薄者暮对归老来腔车的马认疲识。经历了怎样的变化过程？请结合全文作简要说明。
[3解.请题结技合巧第] 二题的内容谈一下诗歌首句可以有哪些作用。
明题确干： 中起往承往上有启“分下析的”“过说渡明作”“用多。次上写阕到写”等独作立答寒动秋词、和故“线地索重”游“作而用看”到“谋的篇景布色局，”自等然表而答然题地方想向到的以名往词与。“同学”一起来游的情景，于是过渡到对往昔生活及“同学少年”的回忆中，过渡自然，衔接巧
积极追求向上的人生目标； 努力学习，全面提高自身素质，为将来参加 社会主义建设做好充分准备； 勇于实践，培养自己的创新意识和创新能力。
课堂练习
课堂练习
1.每个人对生命意义的认识和追求都可能是不同的。 （√） 2.只有满足他人和社会的需要的人生才是有价值的。（ｘ） 3.只有伟人才能创造有意义的人生。 （ｘ） 4.普通人是可以实现生命的意义的。 （√）
知识讲解
生命的追问
人生很贵 请别浪费： 试一试重选生命
如果给你一次重新选择生命的 机会，你愿意要哪个？
知识讲解
驾驭自己的生活 选择自己的人生道路
• 曾经由于“家庭原因”，被清华大学拒之门外， 16岁独自离家去 陕西参加劳动；去梁家河插队打坝。他说：自胜者强，自强者胜
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中国“ 单车猎人 ”：共享 时代的秩序守望者。
当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一 生是值得的。
阅读空间
中国女排（是中国国家女子排球队的简称），是中国
三大球中唯一一个拿到冠军奖杯的队伍。 从1981年到2019年，中国女排先后10次在世界女排三 大赛上夺得冠军。每一次的夺冠历程不尽相同，有5连 冠时代的水到渠成，有雅典奥运会、里约奥运会上的惊 天逆转，也有像2019年这样的“十全十美”。中国女 排的十冠王，不仅在中国三大球当中成绩最好，放眼世 界体坛，在不到40年间十夺世界冠军，也是不多见的。
①奉献社会。通过参与志愿活动，有机会为社会出力，尽一份 公民的责任和义务。 ②丰富生活体验。利用闲余时间，参与一些有意义的工作和活 动，既可扩大自已的生活圈，更可亲身体验社会上的人和事， 加深对社会的认识。 ③提供学习的机会。在参与志愿活动过程中，除了可以帮助他 人以外，更可培养自己的组织及领导能力，学习新知识，增强 自信心，学会与人相处等。
记住，世界上只有一个人可以说你胖，那就是袁隆平院士，因 为你确实吃人家大米了！
袁隆平
他是一位真正的耕耘者，一生致 力于杂交水稻的研究、应用和推 广，为我国的粮食安全，农业科 学发展和世界粮食供给作出杰出 贡献。他毕生的梦想，就是让所 有人远离饥饿。
屠呦呦首获科学类诺贝尔奖的中国人。
她研制出抗疟新药——青蒿素，有效降 低疟疾患者的死亡率，被誉为“拯救2亿 人口”的发现。 国家主席习近平这样评 价她：“以屠呦呦研究员为代表的一代 代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为 发展中医药事业、造福人类健康作出了 重要贡献。”
第四单元
10.1 感受生命的意义
学习目标
1 了解生命的意义，创造有意义，有价值的生命。 2 懂得选择自己人生道路，驾驭自己的生活。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第10课第1框《感受生命的意义》市优质课一等奖课件
国范围内产生了广泛影响。众多“感动人物”的事迹告诉我们( ) A
①生命的意义在于自己发现和创造 ②生命是独特的，生命的意义是具体的
③我们都应崇尚和追求有意义的人生 ④像“年度感动中国人物”一样生活，人
生才有意义
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①③④
4．你是自己生命的导演。关于自己的生命，下列说法不正确的有(
思考： 钟南山在一线指导救治的同时,始终坚守在医学研究一线,，他这样 的一生值得吗？
能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的
1047名考生中，829人达到本科线，其中270人上一 本线，本科上线率达到79.2%。而仅在4年前，台江民中还是 当地远近闻名的“差校”，问题学生多，高考本科上线率仅 10%。近4年来，学校共有超过2200名学生考上本科，走出 了贫瘠的大山。
第四单元 生命的思考
第十课 绽放生命之花
第一课时 感受生命的意义
知识目标：了解人活着的理由，并从不同的回答中找 寻生命的意义，明确自己的生命意义，知道生命的意 义需要自己发现和创造。
能力目标：正确理解生命的意义和价值，认识自己生 命的独特性，学会规划自己的人生道路，并努力实现 自己的人生价值。
情感态度价值观：感受体会生命的意义和价值，培养 热爱生命的情感，以实际行动发现和创造生命的意义， 学会健康生活。
是什么人让贵州黔东南苗族侗族自治州台江县民族 中学发生天翻地覆的变化？
陈立群从教近40年，曾在杭州的一所名校担任校长，退休后他拒绝
了多家民办中学的百万年薪聘请，前往贵州省黔东南苗族侗族自治州台 江县民族中学担任校长，分文不取，用爱与责任呵护贫困学子的求学梦。 2016年8月，已近60岁的陈立群从国家重点高中杭州学军中学的校长岗 位上退休，来到距离家乡1400公里外的贵州贫困山区，担任台江县民 族中学校长一职，开启了他分文不取的支教生涯。上任后，陈立群制定 了16项管理制度，整顿校风教风，创新教学方法，短短两个月内学校 面貌就焕然一新。他还把所获得的国务院政府特殊津贴和杭州市杰出人 才奖的20多万元钱拿出来，设立了台江县民族中学陈立群奖教金，奖 励优秀教师。4年间，这所地处贫困山区的学校悄然蜕变。2019年，全 校885名学生参加高考，有561人考取了本科。过去的2020年高考，台 江民中1047名考生中，829人达本科线，其中270人上一本线，本科上 线率达到79%。4年支教，他帮助超过2200名贫困苗族孩子走出大山， 彻底改变了他们的命运。4年来，陈立群在贵州的支教不仅分文不取， 反而少则三五百元、多则上万元的自费资助贫困学生，奖励教师30万 余元。陈立群说，“我从不后悔自己的选择，被人需要，是一件幸福的
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2.与同学分享生命故事。在这些不同 的生命故事中，你想到了什么？
①生命是独特的，生命意义是具体的。 每个人的生活不尽相同，我们都是在自己 的生活经历中一点一点状元成才路地建构自己，形成 人们所说的“我状元成才路的人生”。
②生命的意义需要自己发现和创造。
状元成才路 状元成才路
三、为什么要探索生命的意义？
全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的 人。”这说明( )
A.生命来之不易 B.每个人的生命都是独特的 C.生命是珍贵的 D.生命属于我们只有一次
4.为孕妇让座，为盲人引路；为贫者捐助，为 困者呼号……这些微小而温暖的事儿，举手之 劳，却传递着最真实的道德的力量，令人窥见 朴实的心灵，真诚的善行，悲悯的情感，氤氲 的温情。可见( )
（1）探索生命意义，是人类生命的原动 力之一。
（2)生命是独特的，生命意义是具体的。 (3)生命的意义需要自己发现和创造。
课堂练习
1.前苏联作家奥斯特洛夫在《钢铁是怎能样炼成的》
小说中写道：“人的一生应该怎样渡过，当回忆往事
小结：明确并完成写作任务——“任务驱动型作文”的第一要务！
的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌 ⑦端午 农历五月初五日。屈原投江日。
指用“朔、朏(fěi)、望、既望、晦”等表示月相的特称来纪日。
3每.对因碌象暂驱出动无犹思伴为,岂得而安居羞不择愧邻。 ；在临死的时候，他能够说：‘我的生
1.明确文体，推知思路。2.找出线索，理清思路。
命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人 （3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
A.诗的第一句写出黄斌老画竹的心情,同时又是诗人以此自道郁愤不满之情。 明确：远眺、近观、为人类共同需要而活，这三种生命意 义有什么内在联系？
10.1 感受生命的意义 课件(21张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册
发现我的生命
绘制生命长轴
出生
生命长 轴
1.在你的生命历程中，曾经发生过哪些重要的事情？ 请用简短的语言描述。 2.这些经历对你的生命有怎样的意义？
探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自 己的生活，选择自己的人生道路。
发现我的生命
说说你参加过哪些志愿活动？ 这些志愿活动有怎样的意义？
C .......对此，下列理解正确的有（ ）
①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一 ②生命是独特的，生命的意义是具体的 ③每个人的生活不尽相同，职业有高低贵贱之分 ④发现和创造生命意义的方式是多样的 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D.①②③
①有利于丰富课外知识，提升思想觉悟； ②有利于提高道德修养，培养良好品质； ③有利于锻炼实践能力，实现人生价值； ④有利于积极帮助他人，传递社会温暖； ⑤有利于弘扬中华民族助人为乐的传统美德； ⑥有利于传递社会正能量。
课堂笔记
2.为什么要探索生命的意义？（如何认识生命的意义？） ①探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。 ②生命是独特的，生命意义是具体的。 ③生命的意义需要自己发现和创造。
作需要我，学生需要我。我喜欢学生，我愿意上课，我的价值在课堂 。 ”
B 闫老师的事迹启示我们（
）
①奉献社会能赢得他人的尊重和认可
②生命的意义需要发现和创造
③每个人都能实现自己的意义和价值
④实现人生价值需要脚踏实地去行动
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D.②③④
3.有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在清洁城市上，有的 人把毕生的精力投入到科学研究中，有的人一辈子甘做园丁默默奉献
人的一生，应当这样度过：每 当他回首往事时，不会因为碌碌 无为而悔恨，也不会因为虚度年 华而羞耻。
感受生命的意义ppt优秀课件5 人教版
第三次成功
❖ 2011年1月21日，微信1.0上线。一个小人孤零零地站在庞大 的蓝色星球外，眺望着远方的家园。张小龙希望用这副画传 递微信的用意：人很孤独，需要沟通。
❖ 此后的时间里，微信不断推陈出新，从语音功能，到查看附 近微信用户，其社交属性不断提升，用户数也迎来了爆发式 的增长。
❖ 微信2.5发布的前一天，张小龙被任命为腾讯副总裁。这位 少年得志、大器晚成的技术天才，只用6年就做到了腾讯高 层。这个职位倾注了张小龙的全部心血。微信初期，他每天 花6、7个小时逐条查看用户帖子。下属说这种工作交给我们 来就行，但张小龙坚持自己体会、把控用户的感受。伴随着 微信的成功，张小龙头上的光环越来越多，产品经理视他为 偶像，媒体将他塑造为乔布斯的中国接班人。
❖ 有人说，张小龙很幸运，做了三次，就成功了三次。但其实 他自始至终都只在做一件事——雕刻完美的作品。
从张小龙的人生轨迹中你获得了什么启示？
师生共同总结，理解记忆
❖ 如何发现我的生命 ❖ （1）探索生命意义，是人类生命的原动力之
一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择 自己的人生道路。 ❖ （2）生命是独特的，生命意义是具体的。每 个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生 活经历中一点一滴的建构自己，形成人们所 说的“我的人生”。
❖ 知识模块一 生命的追问
❖ 探究一：教材P111运用你的经验 ❖ (1)采访三个你生命中重要的人物 ，请他们说
说活着是为了什么？
❖ (2)你的答案是什么呢？(放在本课最后回答这 个问题）
❖ “对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们 有多少儿女，我们都是独特的一个。假如我不存在了，他们 就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无法附丽地飘荡；假如我生 了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康 复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的 平安。我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳 孔，摄人他们的心底。假如我们先他们而去，他们的白发会 从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这 无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?”
《感受生命的意义》ppt完美版1
一座城市气质、形象 的决定因素不是高楼大 厦，而是市民的文明素 养，是精神的力量。为 筑牢城市文明基石，广 州志愿者们的脚步从未 停歇。
广州市文明办7日公布，截至目前，该市注册志愿志愿者 人数超过221万，志愿服务组织及团体数达10315个，累计年 均服务时长超过3653万小时。66万多社区义工（志愿者）， 9924个在平台登记的志愿服务组织，近6000支社区义工队伍， 注册志愿者（义工）占常住人口的比例为15%。这也是广州 志愿服务蔚然成风的充分体现。
•
小结：机器生产代替手工劳动的工业 革命以 英国为 中心，1 8世纪6 0年代 珍妮纺 纱机问 世标志 工业革 命开始 ，1885 年瓦特 蒸汽机 问世大 大推动 了机器 的普及 和推广 ，将人 类推入 “蒸汽 时代” 。
4.深圳一名19岁的青年宋科运与病魔对抗多年之
后，最终还是不幸离开了人世。他将眼角膜、肝
脏、以及肾脏捐献给了深圳市红十字会，给有需
要的人带来光明和希望。对此，以下看法你赞同
的是（
）
①爸爸说：小宋的生命在另外的地方得到了延续 ②妈妈说：实现了自我价值，这样的一生是值得 ③奶奶说：捐献器官是对生命缺乏最基本的敬畏 ④爷爷说：生命的意义来自为他人和社会作贡献
对于两位外卖小哥的 行为，你是如何看待的？
第十课 绽放生命之花
第一框 感受生命的意义
走进生命 追问生命
生命意义 名人名言
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德
一个人的价值，应该看他 贡献什么，而不应当看他取 人生的价值，即以其人 得什么。 —— 爱因斯坦 对于当代所做的工作为尺
③将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样 的一生是值得的。
回顾展望 过去的我
广州市文明办7日公布，截至目前，该市注册志愿志愿者 人数超过221万，志愿服务组织及团体数达10315个，累计年 均服务时长超过3653万小时。66万多社区义工（志愿者）， 9924个在平台登记的志愿服务组织，近6000支社区义工队伍， 注册志愿者（义工）占常住人口的比例为15%。这也是广州 志愿服务蔚然成风的充分体现。
•
小结：机器生产代替手工劳动的工业 革命以 英国为 中心，1 8世纪6 0年代 珍妮纺 纱机问 世标志 工业革 命开始 ，1885 年瓦特 蒸汽机 问世大 大推动 了机器 的普及 和推广 ，将人 类推入 “蒸汽 时代” 。
4.深圳一名19岁的青年宋科运与病魔对抗多年之
后，最终还是不幸离开了人世。他将眼角膜、肝
脏、以及肾脏捐献给了深圳市红十字会，给有需
要的人带来光明和希望。对此，以下看法你赞同
的是（
）
①爸爸说：小宋的生命在另外的地方得到了延续 ②妈妈说：实现了自我价值，这样的一生是值得 ③奶奶说：捐献器官是对生命缺乏最基本的敬畏 ④爷爷说：生命的意义来自为他人和社会作贡献
对于两位外卖小哥的 行为，你是如何看待的？
第十课 绽放生命之花
第一框 感受生命的意义
走进生命 追问生命
生命意义 名人名言
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德
一个人的价值，应该看他 贡献什么，而不应当看他取 人生的价值，即以其人 得什么。 —— 爱因斯坦 对于当代所做的工作为尺
③将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样 的一生是值得的。
回顾展望 过去的我