部编人教版中考语文专题复习：名著阅读 专项练习题 (含答案)

部编人教版中考语文专题复习：名著阅读专项练习题4.名著阅读。

（任选一题作答）（4分）（1）小说《西游记》中主角的光环总是大放异彩，配角默默无闻似乎可有可无。

如沙僧。

请任选一个角度，结合《西游记》里的具体内容分析沙僧并非可有可无的原因。

（2）《儒林外史》中作者时常运用对比手法，客观描写人物与人物之间前后不同的态度，使讽刺效果更明显。

请根据示例，概述下面两组人物之间的情节对比。

示例：梅玖之于周进：周进做老童生时，梅玖对其任意嘲弄；周进做了国子监司业，梅玖却冒认门生，对周进敬重如神。

①屠户之于范进②匡超人之于马二先生4.（1）示例一：沙僧意志坚定，在漫长、艰险的取经途中，沙僧勇往直前，鼓舞着团队一路前行，所以并非可有可无。

（2分）如在“四圣试禅心”时，唐僧要他留下招赘，他表示“宁死也要往西天去，决不干此欺心之事”。

（2分）示例二：沙僧头脑清醒，做事稳健，从不计较个人得失，重情重义，忠心耿耿。

（2分）在西行路上，他不像孙悟空那样自负，也不像猪八戒那样斤斤计较。

他总是默默地将一些平凡、琐碎的事处理得有条不紊，又能胸怀大局，清醒地摆正自己的位置，所以总能赢得大家的信赖，并非可有可无。

（2分）示例三：沙僧憨厚老实，懂得协调人际关系，是取经队伍的“调和剂”。

（2分）唐僧作为师傅，时刻以佛门戒律要求徒弟，而孙悟空则不受约束、自由自在，当两人爆发冲突时，②猪八戒往往喜欢火上浇油。

而沙僧总能劝架成功，保证了团队的和谐，所以并非可有可无。

（2分）（答出任意一个方面，观点2分，分析2分。

观点和分析需一致。

共4分）（2）示例：①胡屠户之于范进：范进中举前，胡屠户对其百般谩骂；范进中举后，马上改称范进为“贤婿老爷”，唯恐有不敬之处。

（2分）②匡超人之于马二先生：匡超人初逢马二先生，毕恭毕敬、聆听教导；也做了时文选家之后，却讥讽马二先生“才气不足”。

（2分）（意思对即可。

共4分）5.名著阅读（4分）任选一项阅读活动，结合助读资料完成探究任务。

任务一：（1）虎力、鹿力、羊力三位大仙属第一类，他们在车迟国敬道灭僧，用暴力驱使佛教徒做苦役；遇到唐僧师徒后，与唐僧师徒斗法过程中用心歹毒，失败后被除掉。

（2分）（2）通天河的金鱼精属第三类，他是观音池中的金鱼走脱成精，变为灵感大王。

每年要吃一对童男童女，还设计冻结通天河去抓唐僧，后被观音菩萨用竹篮收伏。

（2分）（共4分）任务二：同是惩恶扬善，鲁提辖拳打镇关西是因为同情金氏妇女受到郑屠的欺凌，在郑屠的肉铺故意刁难并三拳打死了他，之后谎称郑屠诈死，趁机逃走，突出他行侠仗义、嫉恶如仇、粗中有细；（2分）武松醉打蒋门神是因为施恩与蒋门神争夺快活林失利，武松要为施恩报仇，突出他武功高强，有恩必报，有仇必复。

（2分）（共4分）任务三：①简·爱发现自己爱上罗切斯特后，敢于去爱，坚信人在精神上是平等的，表现了她人格独立；②在得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，简·爱拒绝了罗切斯特一同到巴黎生活的建议，放弃一切，离开了桑菲尔德庄园。

表现了她人格独立，心灵强大；③在得知疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残，孤独地生活在农场里时，简·爱决定嫁给罗切斯特。

表现了她心灵强大，对爱情勇敢、执著地追求。

（以上三点任意答出两点即可，每点2分，共4分）4.名著阅读(4分)读名著，深思考，围绕一个特定主题进行探究，收获更大。

请从下面专题中任选一个,结合相关情节写出你的探究结果。

专题一探究比较阅读：从江姐、保尔·柯察金看革命者的坚强意志(《红岩》《钢铁是怎样炼成的》)专题二探究人物关系：孙悟空与牛魔王的亲、仇关系(《西游记》)专题三探究阅读策略：将与杨志相关的章节集中阅读的好处(《水浒传》)《水浒传》中有关杨志的回目第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第十三回急先锋东郭争功青面兽北京斗武第十六回杨志押送金银担吴用智取生辰纲第十七回花和尚单打二龙山青面兽双夺宝珠寺第五十八回三山聚义打青州众虎同心归水泊第一百一十九回鲁智深浙江坐化宋公明衣锦还乡4.专题一示例一：江姐在知道丈夫牺牲后，仍不忘党交给自己的任务，重新投入战斗； (1分)保尔在战斗中头部受伤，以惊人的毅力战胜死亡。

(1分)他们全身心地投入到革命中，不向任何困难低头，体现了钢铁般的革命意志。

(2分) (共4分)示例二：江姐在被捕后忍受敌人的严刑拷打，坚决不透露党的任何秘密； (1分)保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下也没有向命运妥协，通过文学创作继续参加战斗)。

(1分)他们全身心地投入到革命中，不向任何困难低头，体现了钢铁般的革命意志。

(2分) (共4分)(能举出体现二者坚强意志的情节，概括他们的革命精神即，可共4分)专题二亲：孙悟空和牛魔王在花果山结拜成了兄弟。

(1分)仇：取经途中，请观音收服了牛魔王之子红孩儿，二人结仇；(1分) 到了火焰山，孙悟空在牛魔王的妻子铁扇公主处未借得真芭蕉扇，就变作牛魔王偷了避水金睛兽骗得铁扇公主的真扇，(1分)随后悟空又带八戒杀了牛魔王的小妾玉面公主，牛魔王恼怒，双方激战，反目成仇，最后牛魔王被各路神兵堵截投降。

(1分) (共4分)专题三将这些章节集中阅读可以了解杨志性格的发展变化，勾勒出杨志失意——得志——幻灭——沉寂——病死的全过程，对这个人物形象有一个全面的认识。

(2分)这些回目介绍了他因失花石钢丢官，到东京求职无果穷困卖刀，杀死了泼皮牛二，被刺配大名府；得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。

三山聚义时一同打青州，然后加入梁山，随梁山好汉南征北战，征讨方腊时病逝。

(2分) (共4分)4．名著阅读。

如图是两部名著的插图请任选一幅，简述与画面内容相关的故事情节。

5．寻找是积极面对未知的方式。

请从下面两个选项中任选一个，结合其寻找历程。

谈谈你的启示。

①美猴王拜师学艺（《西游记》）②“我”离家求学（《朝花夕拾》）4、【分析】本题考查名著情节。

解答这道题，要根据画面的提示，结合原著内容来确定章节，在组织语言来概述相关情节。

根据平时积累，依据题目要求作答即可。

【解答】本题考查名著内容的识记与概述。

图①是《水浒传》中的一个情节，根据人物在墙上写字的画面内容，可知是“宋江浔阳楼题反诗”的故事；图②是《儒林外史》中的一个情节，根据画面中一个人躺着其他人围着的内容，可知这是“严监生临终灭灯草”的情节。

根据阅读的记忆，从两幅图中任选一个表述故事大意即可。

答案示例一：宋江浔阳楼题反诗：宋江被发配江州，病愈后找不到戴宗等人，偶至浔阳楼。

他酒后伤怀，乘着酒兴在白粉壁上挥毫题诗，并留下姓名。

因诗中有赛过黄巢之语，黄文炳发现后认作反诗，告发至蔡九知府。

黄文炳又联系小儿谣言，认定宋江将反，蔡九知府立即下令捉拿。

示例二：严监生临终灭灯草：妻子死后，严监生感怀伤神，逐渐生病，仍操心费神，直至病重不能说话。

临终时，他一直伸着两个指头。

亲人纷纷猜测，严监生只是摇头。

赵氏点明是因灯里点了两茎灯草费了油，并去挑掉一茎后，严监生才把手放下，随即离世。

【点评】解答此类题时，需要用心读名著，了解作者的国籍，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。

5、【分析】本题考查名著内容理解和语言表达。

结合相关章节，概括内容，联系内容来谈自己的感悟。

【解答】①结合美猴王学艺、得道的过程，围绕“人生要不断追求，不断改变自我，提升自我”来谈即可；②结合“我”被留言困扰离家求学的过程，在纷繁的社会中，围绕“我”不断地摸索，寻找救国之路来谈即可。

答案：①示例：美猴王有了“无常”之忧，决定去南赡部洲，寻找长生不老之法。

在南赡部洲漂泊八九年，参访仙道，无缘得遇。

又飘过西海，到达西牛贺洲，得遇菩提祖师，获姓得名，习长生妙道口诀，自身变得法性颇通、根源坚固，又习得变化、腾云之法，二十年后归来得以解忧。

启示：在寻找中或遇挫折，但终可以实现自己的改变与完善，为丰富的人生奠基。

②示例：流言的侵扰不断，“我”开始离家求学，辗转多地，先在 S 城，后去南京，最后到日本。

在各类实业中不断摸索，“我”发现了一些“乌烟瘴气”的局面、一些教员的无知、国人的麻木……从而选择了弃医从文的救国之路。

启示：寻找是不断地摸索，往往会经历种种未知与迷茫，可能有多次多地的辗转，在不断的坚持与反省中，终能找到正确的路。

【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

做题时才能信手拈来，得心应手。

4.名著阅读。

（任选一题作答）（4分）（1）童心可贵，亲情无价，即使在贫苦的生活中，也可以显示动人的光芒。

请从下面两部名著中任选其一，简述他们祖孙之间体现亲情的故事情节。

①小马与老马（《骆驼样子》）②阿廖沙与外祖母（《童年》）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请结合《水浒传》中“林冲买刀”“杨志卖刀”的故事情节，说一说两人因“刀”而引起的相似命运。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.（1）C示例：祥子为饿晕倒在茶馆的老马买来了肉包子。

老马舍不得吃，留给小马；小马也舍不得吃完，要多给爷爷几个。

小马帮爷爷拉人力车挣钱养家，与爷爷相依为命，共同在贫穷的环境下艰苦地生活。

d示例：酒馆女主人和外祖父吵架，捎带着骂上了外祖母。

阿廖沙很生气，要为外祖母报仇，他趁酒馆女主人下地窖时把她锁在地窖里。

外祖母得知后释放了酒馆女主人，还用这件事教育阿廖沙，告诉他要与人为善，不要报复别人。

（2）示例：林冲跟纠缠林娘子的高衙内斗智斗勇阶段，在街市上买了一口宝刀，却被高俅以“看刀”为由，误入“白虎堂”，祸事临身。

杨志想重新当官花光了钱，只好卖祖传宝刀，可惜遇到牛二胡搅蛮缠，杀了牛二，由此获罪。

林冲和杨志，这两位本领高强，一心想建功立业、报效朝廷的人，被“刀”砍去了希望，最终落草梁山。

4．名著阅读。

（任选一题作答）（4分）（1）《西游记》中猪八戒形象鲜活，令人捧腹。