小学段长工作总结
年段长工作总结5篇
年段长工作总结5篇篇1一、引言岁月如梭，转眼间我在本学年的工作已经接近了尾声。
作为年段长，我有幸参与和见证了一年来所带领团队的成长和进步。
在此，我将对过去一年的工作进行全面的总结，以便更好地反思过去，规划未来。
二、工作内容概述1. 组织协调：作为年段长，我负责协调年级内各个班级的教学工作，确保教育教学活动的顺利进行。
2. 教育教学管理：监督并推动教育教学计划的实施，确保教学质量。
3. 师生沟通：搭建教师和学生之间的桥梁，促进教学相长。
4. 活动策划：组织年级特色活动，丰富学生校园文化生活。
5. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同促进学生的成长。
三、重点成果1. 教学成绩提升：通过优化教学方法和强化教学管理，本年级的整体教学成绩有了显著提升。
2. 班级凝聚力增强：通过组织各类班级活动，增强了班级的凝聚力和向心力。
3. 家校合作深化：成功组织了多次家长会，加强了家校之间的沟通与理解。
4. 特色活动形成：策划并实施了多项具有年级特色的活动，得到了师生及家长的一致好评。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：学生的学习主动性不高。
解决方案：通过开展激励性教学活动和设置奖励机制，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 问题：家校沟通存在障碍。
解决方案：通过定期的家访、家长会等形式，加强与家长的直接沟通，提高沟通的效率和效果。
3. 问题：学生心理健康教育需求增加。
解决方案：组织心理健康教育活动，加强心理健康教育师资的培养和引进。
五、自我评估/反思过去的一年里，我始终秉持敬业、奉献、创新、务实的工作理念，认真履行职责。
在取得一定成绩的同时，我也认识到自己在工作中还存在诸多不足，如在某些情况下的决策不够果断，对部分问题的处理还需更加细致和全面。
未来，我将进一步加强学习，不断提高自己的业务能力和管理水平。
六、未来计划1. 进一步优化教学方法，提高教学效果。
2. 加强师生心理健康教育，促进师生健康成长。
3. 深化家校合作，共同促进学生的成长和发展。
小学年段长述职报告
尊敬的领导和家长们，大家好！我是小学年段的任课老师，在过去的一年里，我和我的团队积极探索教育教学新思路，在这里向大家汇报一下我们的工作情况和成果。
一、教学成果在今年的学生测评中，我们年段整体成绩较去年有了大幅提升。
我们的班级平均成绩达到了年级前三名之列。
尤其是在数学和英语方面，我们的学生表现出色，其中不少同学获得了数学竞赛和英语口语比赛的奖励。
在教学中，我们注重理论和实践的结合，充分发挥学生的主体性和创造力。
比如，在英语课堂上，我们采取分组演讲和情景模拟等方式，让学生更直观地感受到英语表达的重要性和应用场景，提高了他们的口语表达能力；在科学实验中，我们尝试让学生自主设计实验方案、筛选实验数据，锻炼了他们的自主探究和分析判断能力；在语文阅读中，我们引导学生关注文章中的情感和人文元素，提高了学生的文化素养和情感教育。
二、教学改革此外，我们也在教学方式和方法上尝试了一些新的改革。
比如，我们利用翻转课堂模式，让学生提前自学相关知识，课堂时间专注于演练和交流。
通过实践，我们发现学生更加积极参与课堂，学习效果也更好。
还有，我们也在课堂评价上进行了探索和创新。
我们屏蔽了学生姓名，采取匿名评价方式，鼓励学生自主评价和批评，形成了良好的课堂氛围。
三、学生思想品德和身心健康在学生思想品德和身心健康方面，我们也开展了多项丰富的活动。
比如，学生们利用课余时间种植蔬菜，养成了良好的生活习惯和环保意识；还组织了团队拔河比赛、趣味运动会等活动，增强了学生体质和团队精神。
同时，我们也注重家长的参与和沟通。
我们建立了微信群，及时向家长汇报学生在校表现和活动内容，鼓励家长积极参与学校活动。
在过去的一年里，我们一直在不断探索和创新，以提高教学质量和学生综合素质为目标。
感谢您对我们的支持和关注，我们会在未来的工作中更加努力和用心。
谢谢！。
小学年段长个人工作总结
尊敬的领导、同事们：转眼间，本学年段的工作已经接近尾声，现将我在本学年的工作情况进行总结，以便为今后的工作提供借鉴和改进。
一、工作回顾1. 加强团队建设，提高教师整体素质（1）组织教师参加各类培训，提高教育教学能力。
本学年，我组织教师参加了多次教育教学培训，包括师德师风、教学技能、班级管理等方面的培训，使教师们的教育教学水平得到了显著提升。
（2）开展教研活动，促进教师共同成长。
我组织教师开展集体备课、听课评课、课题研究等活动，鼓励教师积极参与，共同探讨教育教学中的问题，提高教学质量。
2. 关注学生全面发展，提高教育教学质量（1）关注学生个体差异，实施分层教学。
针对学生的个体差异，我组织教师实施分层教学，关注每个学生的成长，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。
（2）加强班级管理，营造良好学习氛围。
我要求班主任加强班级管理，关注学生的心理健康，营造良好的学习氛围，让学生在快乐中学习，在和谐中成长。
3. 优化家校合作，共同促进孩子成长（1）定期召开家长会，加强家校沟通。
本学年，我组织召开了多次家长会，与家长沟通交流，了解学生在家的表现，共同探讨教育方法，形成教育合力。
（2）开展亲子活动，增进家校感情。
我组织开展了亲子运动会、亲子阅读等亲子活动，增进家校感情，让家长更加关注孩子的成长。
二、工作反思1. 工作中存在不足之处（1）对部分教师的工作指导不够细致，导致部分教师在工作中有困惑。
（2）班级管理中，对学生的心理健康关注不够，需要进一步加强。
2. 改进措施（1）加强对教师工作的指导，关注教师成长。
我将加强与教师的沟通交流，了解教师的需求，提供针对性的指导，帮助教师提高教育教学水平。
（2）关注学生心理健康，开展心理健康教育。
我将与班主任、心理教师合作，开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康，提高学生的心理素质。
三、展望未来在新的一年里，我将继续努力，以提高教育教学质量为目标，为学生的全面发展贡献力量。
小学段长工作总结_小学中队长工作总结
小学段长工作总结_小学中队长工作总结尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：时间如白驹过隙，转眼间我已担任小学中队长一职近一年了。
在这一年的工作中，我受到了领导老师们的教导和帮助，也得到了同学们的支持和配合，让我收获颇丰。
在此，我对各位的关心和支持表示由衷的感谢！一、工作回顾作为小学中队长，我肩负着许多任务和责任。
首先是维护班级秩序，让同学们在课堂和活动中能够有序进行。
我的工作包括制定班级纪律和规矩，督促同学们遵守，并及时处置违纪行为。
在这方面，我努力做到公平公正，坚持原则，让同学们都能够感受到公平公正的待遇。
其次是带领同学们参加各项活动。
这一方面是指学校组织的各种比赛、活动，需要班级选手参加比赛，需要支持人员观摩助威。
在这过程中，我需要做好组织协调的工作，让同学们积极参与，全力配合，争取好成绩；也是指班级内部的各种活动策划和组织。
比如班级文艺汇演、运动会等，我都需要做好策划和组织，让同学们能够在活动中展现自己的风采，感受团队合作的快乐。
最后是关心同学的学习和生活。
作为中队长，我要尽量关心每个同学，了解他们的学习和生活状况，及时给予指导和帮助。
我要鼓励他们在学习上努力向前，对待他们的困难和问题要尽可能提供帮助和解决方案。
在同学们生活方面，我也要多关心他们的情况，鼓励他们多参加有益身心的活动，让他们更快乐地成长。
二、工作心得在工作中，我深刻地体会到了一名中队长的责任和使命。
我要做到以身作则。
作为中队长，我要时刻注意自己的言行举止，做到言行一致。
只有我自己能够做到正确的行为，才能够要求同学们做到。
我要做好团队合作。
一个人的力量是有限的，只有团结全班同学的力量，我们才能更好的完成各项工作。
我努力发挥团队协作的作用，鼓励同学们相互帮助，相互支持。
我要处理好师生关系。
作为中队长，我不仅是同学们的领导者，也是老师的协助者。
要处理好师生之间的关系，做到既要维护好同学的利益，又要尊重好老师的权威。
在这一年中，我也遇到了一些问题和困难。
小学段长工作总结_小学中队长工作总结
小学段长工作总结_小学中队长工作总结
在过去的一年中，我担任小学段长一职，工作经验让我受益匪浅，以下是我的工作总结。
我在组织管理方面做了很多努力。
我制定了一份详细的工作计划，明确了每个工作阶
段的目标和时间表。
我与老师团队密切合作，确保每个老师都清楚自己的职责和任务。
我
还实施了一套有效的监督机制，定期检查教案和教学进度。
在组织活动方面，我组织了丰
富多彩的文体活动，提高了学生的参与度和积极性。
我注重教师培训和发展。
我邀请了专业的教育专家来给老师们进行专业培训，提高他
们的教学水平和教育理念。
我还组织了定期的教研活动，鼓励老师们相互交流和分享经验。
我也定期给予老师们正面的反馈和激励，帮助他们更好地工作。
我加强了与学生家长的沟通和合作。
我定期组织家长会，向家长们介绍学校的教学理
念和教学进展。
我还通过微信群和电话与家长保持联系，及时了解学生在家庭中的情况，
解决他们的困难和问题。
我还积极回应家长的建议和意见，努力建立起良好的家校合作关系。
我非常注重学生的全面发展。
除了注重学习成绩，我还重视学生的品德和体育教育。
我组织了多次品德教育活动，通过讲座和角色扮演等形式，加强学生的道德观念和价值观。
我还组织了各类体育比赛，提高学生的体育素养和团队合作能力。
在总结中，我认为自己在小学段长一职上取得了一些成绩。
我在组织管理、教师培训
和发展、家校合作以及学生全面发展等方面都有所突破。
在未来，我将继续努力，不断提
升自己的能力，为学校和学生做出更大的贡献。
小学段长工作总结_小学中队长工作总结
小学段长工作总结_小学中队长工作总结在担任小学段长和小学中队长的一年时间里，我认真负责，尽职尽责地履行了自己的职责。
通过这一年的工作，我不仅提高了工作能力和领导能力，也加深了对教育工作的理解和认识。
作为小学段长，我主要负责学生管理和班级管理工作。
我注重学生的全面发展，努力营造良好的学习氛围和班级文化。
我积极组织学生参加各类活动，提高他们的综合素质。
我还定期与家长进行沟通，了解学生的家庭情况，及时解决学生在学校和家庭中遇到的问题。
在班级管理方面，我重视班级纪律建设。
我制定了一系列班级规章制度，要求学生严格遵守，做到文明礼貌、自觉自律。
我还加强了班级活动的策划和组织，丰富了课余生活，增强了班级凝聚力和向心力。
我也以身作则，带头示范，树立良好的榜样。
我积极参加学校组织的各项培训和学习活动，不断提高自己的教育教学水平。
我还注重教师团队建设，积极参与教研活动，为同事们提供帮助和指导。
作为小学中队长，我主要负责学生队伍的管理和活动组织。
我注重培养学生的集体荣誉感和集体合作精神。
我通过组织学生参加集体活动和训练，培养他们的纪律性和团队合作意识。
我还注重学生的个性发展，鼓励学生发挥自己的特长和优势。
在活动组织方面，我精心策划了一系列丰富多彩的活动。
举办了班级文化节，展示学生的才艺和特长；组织了班级竞赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神；开展了社区服务活动，让学生体验社会实践。
通过这些活动，我大大提高了学生的参与度和活动策划能力。
在工作中，我也遇到了一些挑战和困难。
学生之间的矛盾和冲突不断出现，需要我及时解决；还有一些学生存在学习和纪律方面的问题，需要我耐心引导和帮助。
面对这些困难，我坚持以学生为中心，积极与学生沟通，建立师生信任关系，找到解决问题的方法。
通过这一年的工作，我深刻认识到教育工作的重要性和复杂性。
带领学生成长，做好学生管理和教育工作，需要综合素质和专业能力的提高。
我将继续不断学习和进步，不断提高自己的能力，更好地为学生和教育事业服务。
小学段长工作总结
小学段长工作总结1500字在小学阶段的长时间工作中，我全力以赴，充分发挥自己的潜力，获得了许多宝贵的经验和教训。
以下是我小学段长时间工作的总结：首先，我认真履行我的职责。
作为小学阶段的长，我负责学校的日常管理工作。
我每天早上都会到校一小时早，在校内检查并督促学生和老师的准备工作。
我组织学校的大型活动，如运动会、家长会等，并确保这些活动顺利进行。
我还负责校外教室的管理，与校外教育机构保持密切联系，确保学生的课程安排和教学进度。
在课堂内，我时刻密切关注学生的学习进展，并与教师沟通，提供必要的支持和帮助。
我还与家长保持良好的沟通，及时了解学生的家庭情况和学习状况。
其次，我注重培养学生的综合素质。
小学阶段是孩子们成长的重要阶段，我意识到培养学生的全面素质和能力对他们的未来发展至关重要。
因此，我组织了一系列丰富多彩的活动，如才艺展示、科技比赛、读书活动等，帮助学生发展他们的兴趣爱好和特长。
我还注重学生的社会实践活动，带领学生参观企事业单位，了解社会的各个方面。
此外，我鼓励学生参加义工活动，培养他们的社会责任感和乐于助人的精神。
再次，我注重教师团队的建设。
一个优秀的教师团队是学校高效运作的关键。
为了提升教师的教学能力和专业素养，我组织了各种形式的教研活动，如教师培训、教学观摩和研讨会等。
我还鼓励教师参加学术研究和教学比赛，提高他们的教学水平和教学效果。
同时，我也注重与教师的良好沟通和合作。
我定期召开教师会议，听取教师的意见和建议，共同研究解决问题。
我向教师提供必要的支持和帮助，确保他们能够充分发挥自己的优势，为学生提供优质的教学。
最后，我注重与家长的沟通和合作。
家庭是孩子成长的重要环境，与家长的有效沟通和合作对学生的发展至关重要。
为了加强与家长的联系，我定期举办家长会，与家长分享学校的最新情况，并听取家长的建议和意见。
我还定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况，为学生提供必要的帮助。
同时，我也鼓励家长参与学校的活动和教育，提高他们的教育意识和家庭教育水平。
小学段长工作总结_小学中队长工作总结
小学段长工作总结_小学中队长工作总结我是某小学某年级的中队长，在过去的一学期里，我总结了以下的工作经验。
一、团结中队成员作为中队长，首先需要做的就是在团结中队成员。
我们班的学生来自不同的地方，不同的家庭，有不同的爱好和性格，因此，管理中队成员需要我们首先要了解他们，尊重他们，尽力去满足他们的需求。
我常常跟队员们进行交流，听取他们的意见和建议，这样他们就会认为自己是班级中的一份子，有一种被关注和尊重的感觉。
同时，我也会根据他们的爱好和特长进行分组管理，激发他们的兴趣和热情，让他们更愿意参与到中队活动中来。
二、组织和管理中队工作管理一支中队的工作需要具备组织和管理能力。
我认为，这方面最重要的是计划和安排，需要提前制定好计划，明确活动的目标和方向，在各方面进行充分准备。
例如，在本学期的阳光体育活动中，我提前制定了方案，督促队员们进行各种体育运动的训练，以期在比赛中取得好的成绩。
同时，我还要管理好中队的活动物资，确保物资使用的安全和有效，包括活动场地、设备、比赛服装等。
三、营造良好的班级氛围当中队长还需要积极推动班级文化建设，以营造良好的班级氛围。
在日常生活中，我尽量通过举办班级文体活动的形式，加强班级之间的相互交流和了解，以分享彼此的知识和经验，共同开拓思路和解决问题。
在班级工作中，我也很重视家教沟通，鼓励家长们多参与班级活动。
同时，我也会主动做好班级内部的交流工作，让大家彼此更熟悉，带动班级整体的向上发展。
四、自我提升和进步作为中队长，自我提升和进步也是非常重要的一项任务。
我不断学习，提高自己的管理能力和领导能力，掌握新的思路和方法，发掘自身的优势，不断提高自身的素质。
为此，我在学校成立了一个小组，学习和了解其他学校的中队管理模式和实践，与他们进行相互交流、带回班级并作出相应改变。
同时，我也积极参加各类学术和管理研讨会，拓展自己的视野和思路。
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小学段长工作总结篇一：小学年级组工作总结小学年级组总结时间匆匆而过，一学期转眼就过去了。
在这个学期中，我组教师一直不断地加强理论学习，树立新观念，探索有效的教育教学方法，发挥班主任及各科老师工作的主动性、创造性，形成各具特色的班级风貌，开创了年级组工作新局面。
一、重视安全与养成教育安全教育是学校工作的重要一环，更是我们小学组的头等大事，安全工作我们是常抓不懈的，我们严格执行学校值班制度，及时将安全隐患消灭在萌芽状态，加强课上课下的管理，对无故不到的学生进行落实。
以身边的真实事例，利用班会、队会等渠道，渗透安全常识，确保了学生安全事故为零。
养成教育是学校德育工作的基本内容，对小学生的健康成长也具有十分重要的影响，各班根据学校的德育工作目标，开展了爱祖国、爱父母、爱老师、爱同学、爱自己、爱自然、爱集体、爱劳动、爱学习、讲文明、懂礼貌等主题教育活动，有效组织学生学习学习《小学生守则》《小学生行为规范》并严格遵守，切实培养学生文明、卫生、守纪、勤奋、诚实、节俭的良好习惯，提高了学生的文明程度，并得到家长的好评。
二、耐心细致抓好教学工作在教学中我们时刻以学生为本，关心学生的学习状态与学习效果，为了提高学生的综合能力，我们加强补充拓展，本学期我们还开展了绘画、手工、各项体育活动，各班主任加强对学生两操的管理，积极组织学生参加学校的运动会冬季长跑，切实有效地提高了学生各方面的素质，真正让学生学有所长。
同时我们也很关注学困生，对他们不歧视不放弃，为他们补一补，拉一拉。
我们对所有学生都是不折不扣地抓好学习习惯的培养，尽量使每一位学生养成认真踏实的良好学习习惯，促进学生整体素质的提高，提升家长的满意度。
在这里具体说一说我组教师的特点：一年级的两个班主任杨丽、曲婧老师，每天9点半不到就已经到了学校，进到班里，组织学生打扫卫生，交作业，开始晨读，两个一年级的孩子迅速开始了有序的学习生活；二年级的王步进老师工作细致，收放自如，班主任工作大家有目共睹，三年级张军峰老师和王誉颖老师对班级工作真抓实干，奖惩分明，班级工作更上一个台阶，班级面貌焕然一新；（在这里要多说说张军峰老师让我感动的事情，我们两个在一年级二班监考，发生了突发状况，一个孩子可能是感冒不舒服，吐了一地，张老师马上说：“陆老师你读题，我来扫！”说完就拿起簸箕、扫把扫掉，又拿来拖把拖干净，一点儿都没有耽误学生的考试。
）四年级的班主任尚华老师对学生耐心细致，班级工作井井有条；五年级的权敏霞老师对学生敢抓敢管，有魄力，有方法，深得学生喜爱；六年级的孙雷燕老师面对一个40多人的大班，倾尽心力，一头扎进班里，和学生打成一片，为孩子们的学习、健康成长不断努力着。
每个老师有每个老师的特色，每个老师都恪尽职守，任劳任怨。
刘维安、赵义玲两位年轻的老师代两个班的语文课，从来都是早来晚走，踏踏实实做好自己的各项工作。
几个老教师苗慧珍、王亚娟、解金轩、席瑛对工作丝毫不懈怠，工作充满干劲，遇到教学的难题，都毫无保留地分享自己的经验，深得年轻人的喜爱。
三、年级组教师精诚团结本年级组的老师们在人际关系上和谐互助，气氛宽松祥和。
教师之间互相理解，通力合作。
班主任与搭班教师的配合显得更加默契、愉悦了。
在教学管理上，各班老师也更能互相取长补短，在教育学生时，也能互相交流经验，畅谈得与失。
特别是准备“家长开放日活动”时，让我们体会到了集体的力量，大家共同努力，集思广益，做好迎接家长的各种准备。
从任务下达开始，各班齐动员，全年级组老师通力合作，发挥集体的智慧，(转载于: 小龙文档网:小学段长工作总结)不仅向家长展示了优美的班级文化布置，更向家长展示了教师自身优秀的工作能力、职业素质，得到了家长的好评。
本学期，学校开展了各级各类的研讨课、公开课，其中涉及到我们年级组教师的课达17节次，几乎每位教师都面向全校开过课，但无论是哪位教师开课，同组教师都积极配合与支持，共同研究教材，共同商讨教学设计，甚至制作课件、教具。
有些老师需要试教，被用到的班级老师毫不犹豫地答应，甚至还做好前期准备工作。
正是同组老师的积极配合，我们组每一位教师所开的课都取得了成功，获得了听课教师的好评。
“一份耕耘，一份收获。
”我们相信：只要踏踏实实地工作，团结一致，我们组一定会取得更好的成绩。
篇二：小学副校长工作总结期工作总结本学期，在上级教育部门的领导下，在全体教师的热情支持和帮助下，根据校长室的安排及分管工作的要学求，与学校班子成员一道带领教师认真履行职责，克难进取,深入研究，努力创新,取得了一定的成绩。
以校为本的教学研究制度得到了较好的落实；新课程改革稳步推进；学生良好的习惯正在逐步形成。
这些成绩是来之不易的，这里包含着领导的支持、帮助；包含着教师们的智慧、心血和汗水。
一、积极主动加强思想政治学习。
半年来，自己通过自学和组织安排，结合共产党员教育活动，我学习了十八大的精神；学习了科学发展观和正确政绩观；参加了校长提高培训。
通过学习，较为全面的提高了自身业务素质和领导水平，增强了全局观念和宏观意识，使自己在思想认识和业务管理能力方面取得了巨大的收获。
二、摆正角色,创造性的开展教学工作(一)、很抓常规教学管理，保证教育教学工作顺畅有序。
教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。
管理出效益，管理出成绩。
作为分管教学的校长，我积极组织学校的教学管理工作。
我和教导处的同志一起，做好教育教学的常规管理，学校致力于新课程实践与研究，尤其在教学管理与改革中进行了大胆的探索与实践。
我们通过公开课、教改研讨、常规检查、各种教学研讨活动等方式，了解教育教学的实际情况，有针对性地指导教师的教育教学，从而促进我校教育教学的发展，逐步形成了具有我校特色的教学管理新模式和教学改革新理念。
1、坚决执行党和国家关于教育的路线、方针、政策，积极协助主要领导依法治校、依法治教。
一是确保课程计划认真实施，开齐开全课程。
课表、作息时间表编排科学；确保教材、资料、教学用品及时到位；确保各类报表、档案资料齐全规范。
二是对学籍管理，组织好学生的入学、编班。
组织好学生的各种质量检测和学科竞赛，严肃考风考纪。
三是建立学生综合素质的科学评价体系，适时表彰优秀学生。
2、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。
教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。
学期开学。
我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。
在制定各类计划时。
注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。
使各类计划清楚地反映学期各项工作。
3、抓好教导处的制度建设。
根据学校工作的需要，和学科主任一起完善了教研工作制度、集体备课制度、作业教案检查制度、巡课制度、早读写字课检查制度等六项制度，并带领全体教师学习落实。
4、加强教师队伍建设，一是有计划地组织教师学习教育理论，学习业务知识，开展专题研讨活动。
二是采用走出去，请进来的方法，进行交流观摩听课，取人之长。
组织片区教研活动及区课堂教学选拔活动，带领骨干教师帮助裴加龙等三位老师磨课10余节次。
5、大力推行素质教育，积极开展综合性学习活动。
加大了写字教学和经典诵读及信息技术教学力度。
对学校的特色写字和经典诵读，组织教导处管理人员进行检查评分。
制定“班班通”培训实施方案并组织培训工作，令学校使用“班班通”教学走在全区前列。
6、做好教师专业发展工作。
组织老师参加各种培训活动，指导教师学习并填写专业发展报告册。
7、组织开展教师优质课听评活动和全体教师业务比赛。
本人学期听课50余节。
8、参与学校庆“六一”活动，负责组织学生“我的梦，中国梦”征文展示，以及学生才艺展示活动，作为“六一”文艺节目负责人，认真督导文艺节目的排练。
9、开展了学前开放活动，负责整个活动的安排和实施。
10、做好值班工作。
每次值班及时到位，认真负责，保证查岗一次，发现问题及时解决，并做好值班记录。
11、组织好期末统考工作以及资料的收集和归档工作。
12、做好自己的教学工作。
上好每一节课，把学生的发展作为工作的出发点和归宿点。
(二)、坚持原则、办事公道。
作为一名学校的副校长，平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿。
工作中肯动脑筋，讲效率。
在执行学校制度、进行各项工作检查时，能做到客观公正、坦率真诚，发现问题能及时地提出自己的意见和主张，不遮遮掩掩，尽量做到上对校长负责，下对教师学生负责。
三、明确方向，继续努力本人以高度的责任感和负责精神做好这份工作，至于成绩和工作效果，相信大家会给一个公正的评判。
教导处几位管理人员都带主科，任务重，管理教学两兼顾，我们尽最大可能协调好各项工作，做到有事调课，既做好管理，又不误教学，尤其是几位主任，非常忙碌，我感动于他们的奉献精神。
我们凡事都想做到最好，但因各方面的原因不能达成时，常会内心不安，纠结于如何能让管理更好出效益；如何能最大限度调动老师的积极性，提高教学成绩；如何能真正做到科研促教学；中央让老师们快乐工作、愉快生活。
我想，这是我努力的方向！齐美贞XX年6月26日篇三：小学校长年度考核个人总结 (2)小学校长个人工作总结一年来，本人在上级领导和全体教师的关心支持下，认真履行职责，坚持原则，依法执校，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务。
现将一年来的工作作简单总结：一、加强理论学习，注重自我修养。
一年来，我将理论学习作为自身的重要任务，努力增强党性观念，提高思想政治素质；积极参加上级各部门举办的各类培训。
身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。
在工作和事业面前，我顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务。
做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观。
二、求真务实，提高自身工作能力。
本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。
组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力等都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错误。
平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。
及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。
进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。
能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。