高中政治必修四第三课第二框
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高中政治第2单元经济发展与社会进步第3课我国的经济发展第2框建设现代化经济体系课件部编版必修2
2．教材P40“探究与分享”： 结合材料，谈谈发展经济的着力点为什么要放在实体经济上。 提示：实体经济是一国经济的立身之本，是国家强盛的重要支柱。 近年来，社会资本“脱实向虚”和企业“弃实投虚”加剧，造成实体经 济出现一定程度的“失血”“抽血”等问题。建设现代化经济体系，要 大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的根基，推动经济高质量发 展。
发展，使科技创新在实体经济发展中的贡献份额不断提高，现代金融服 务实体经济的能力不断增强，人力资源支撑实体经济发展的作用不断优 化。
②要把发展经济的着力点放在_实__体__经__济___上，筑牢现代化经济体系 的根基。
a．原因：实体经济是一国经济的立身之本，是国家强盛的重要支 柱。
b．措施：大力发展实体经济必须_深__化展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融 合，营造_脚__踏__实__地___、勤劳创业、实业致富的发展环境和社会氛围。
4．教材P42“探究与分享”： 结合材料，谈谈你对我国企业到海外投资的看法。 提示：我国企业到海外投资是顺应经济全球化，发展更高层次开放 型经济的要求，有利于扩大企业规模，不断开拓国际市场，提高品牌国 际影响力。但要注意优化投资结构，积极应对国际风险与挑战，学会利 用世贸组织规则维护自身合法权益。
果之乡”哈密，推广智慧农业云系统，瓜果种植更加精细更具特色。现
代农业科技的广泛应用 ①保障了新疆农产品的市场占有率
(C)
②提升了新疆农业的规模化集约化水平
③创新了新疆农产品的生产和销售模式
④推动了新疆资源优势转化为经济优势
A．①② C．②④
B．①③ D．③④
思维·建模
变式训练
1．建设现代化经济体系是我国发展的战略目标。有人这样形容现 代化经济体系：实体经济是身躯，科技创新是筋骨，现代金融是血液，
高中政治必修四第三课第二框《哲学史上的伟大变革》
①唯物主义与辩证法的有机统一 ②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一
(2)（从作用上说）马克思主义哲学实现了实践 基础上的科学性和革命性的统一
马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征 －－实践性
——毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系 实事求是 (精髓)
群众路线
独立自主
活的灵魂
地位—— 是马克思列宁主义和中国具体实际相结合 产生的又一伟大理论成果，是对毛泽东思想的继承 和发展。 主题—— 什么是社会主义，怎样建设社会主义。
马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征 －－实践性
科学性-----就在于它坚持科学的实践观点,在于他的
全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验.
革命性-----就在于它是“改变世界”的科学、指导人
类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论.
(1)（从内容上说）马克思主义哲学第一次实现 了两个统一：
阶级基础 产生的条件 自然科学基础 直接理论来源 马克思主义哲学 基本特征（实现了三个统一） 是真正的哲学 毛泽东思想（精髓、灵魂） 中国化的理论成果 邓小平理论（贡献、主题） 三个代表重要思想（本质） 科学发展观
第三课
时代精神的精华
预习检测：
1、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学 基础和理论来源分别是什么？
2、马克思主义哲学的基本特征是什么? （马克 思主义哲学与以往哲学相比的特征） 3、马克思主义中国化的重大理论成果有哪些?
（1）产生的阶级基础： 无产阶级的产生和发展
三 大 运 动
欧洲三大工人运动震撼了资产阶级的统治,标志着无产阶级已 作为一支独立的政治力量登上历史舞台。这时,无产阶级迫切 需要一个能够正确反映社会发展规律和无产阶级利益的科学理 论来指导。
(2)（从作用上说）马克思主义哲学实现了实践 基础上的科学性和革命性的统一
马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征 －－实践性
——毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系 实事求是 (精髓)
群众路线
独立自主
活的灵魂
地位—— 是马克思列宁主义和中国具体实际相结合 产生的又一伟大理论成果，是对毛泽东思想的继承 和发展。 主题—— 什么是社会主义，怎样建设社会主义。
马克思主义哲学区别于旧哲学的最重要、最显著的特征 －－实践性
科学性-----就在于它坚持科学的实践观点,在于他的
全部理论都来自实践,又经过实践的反复检验.
革命性-----就在于它是“改变世界”的科学、指导人
类解放的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论.
(1)（从内容上说）马克思主义哲学第一次实现 了两个统一：
阶级基础 产生的条件 自然科学基础 直接理论来源 马克思主义哲学 基本特征（实现了三个统一） 是真正的哲学 毛泽东思想（精髓、灵魂） 中国化的理论成果 邓小平理论（贡献、主题） 三个代表重要思想（本质） 科学发展观
第三课
时代精神的精华
预习检测：
1、马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学 基础和理论来源分别是什么？
2、马克思主义哲学的基本特征是什么? （马克 思主义哲学与以往哲学相比的特征） 3、马克思主义中国化的重大理论成果有哪些?
（1）产生的阶级基础： 无产阶级的产生和发展
三 大 运 动
欧洲三大工人运动震撼了资产阶级的统治,标志着无产阶级已 作为一支独立的政治力量登上历史舞台。这时,无产阶级迫切 需要一个能够正确反映社会发展规律和无产阶级利益的科学理 论来指导。
高中政治第2单元人民当家作主第4课第2框坚持人民民主专政部编版必修3
合“乡村振兴”战略,打掉涉及农村地区涉黑组织28个、恶势 力犯罪集团229个,有效维护了农村地区社会治安稳定;打击 “沙霸”“矿霸”等自然资源领域黑恶犯罪专项行动圆满收官, 打掉相关黑恶团伙310个,破案5 040余起;常态化开展缉捕“漏 网之鱼”行动,缉捕到案涉黑涉恶目标逃犯180余名。全国公 安机关全力配合做好教育、金融放贷、市场流通等重点行业 领域专项整治工作,全力遏制黑恶势力犯罪交织蔓延。针对 办案中发现的行业管理漏洞,全面落实“一案一整治”要求,及 时通报相关行业主管部门,坚决铲除黑恶势力滋生土壤。
能
国社会主义现代化建设的国际环境
关 对内职能是对外职能的基础和后盾,对外职能是对内职能 系 的延伸和继续
典例剖析 2023年3月,工信部印发《电信领域违法行为举报处理规 定》,明确了电信领域违法行为的举报处理基本要求,细化了 受理要求和办理程序,并对分类处理要求和答复、移送等处 理要求进行了完善。
4.2023年春节前夕,某地公安机关提前行动,在全力做好防风 险、保安全、护稳定等各项工作的前提下,针对岁末年初刑 事犯罪多发的特点,依法严厉打击各类违法犯罪活动,努力为 群众营造一个平安和谐的社会环境。这体现了( D ) ①我国坚决维护国家主权、安全和发展利益 ②公安机关积极履行职能,维护社会治安和社会稳定 ③国家充分发扬社会主义民主,确保人民当家作主的地位 ④我国的国家政权具有专政职能,有利于维护社会秩序 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
解析:“我国坚决维护国家主权、安全和发展利益”体现我国 的对外国家职能,材料中公安机关依法严厉打击各类违法犯 罪活动体现我国的对内国家职能,①不符合题意。公安机关 积极履行职能,维护社会治安和社会稳定,体现我国的国家政 权具有专政职能,有利于维护社会秩序,②④符合题意。材料 强调的是国家的专政职能,未体现发扬社会主义民主,③不符 合题意。故选D项。
(新教材)统编人教版高中政治(必修1)第3课第二框《中国特色社会主义的创立 发展和完善》说课稿
（新教材）统编人教版高中政治（必修1）第3课第二框《中国特色社会主义的创立发展和完善》说课稿今天我要说课的内容是高中思想政治必修1“中国特色社会主义”的第3课第二框《中国特色社会主义的创立、发展和完善》。
第3课讲授“只有中国特色社会主义才能发展中国"。
分两框展开:第一框“伟大的改革开放"；第二框“中国特色社会主义的创立、发展和完善”。
两框的逻辑关系是:伟大的改革开放是中国特色社会主义的创立、发展和完善的历史起点，也是中国特色社会主义的必由之路，两框是互相衔接的。
通过本课的教学，引导学生认识中国特色社会主义道路是如何开辟的?中国特色社会主文理论体系是如何形成的?中国特色社会主义制度是如何确立的?中国特色社会主义文化是如何发展的?为什么只有中国特色社会主义才能发展中国，发展社会主义?通过学习本课，探究这些问题，我们将更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
本框承载着实现本课教学目标的任务。
为更好地落实教学目标，下面我从课程标准、教材分析、教学目标与核心素养、教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。
一、说课程标准。
普通高中思想政治课程标准（2017年版）：“内容要求2.3论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。
”二、教材分析。
本框“中国特色社会主义的创立、发展和完善”，由一个“探究与分享”导入，讲述了改革开放以来党的全部理论和实践的主题，中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，从而让学生认识中国特色社会主文理论体系是如何形成的，中国特色社会主义制度是如何确立的，中国特色社会主义文化是如何发展的，为什么只有中国特色社会主义才能发展中国。
包括两目：“改革开放以来党的全部理论和实践的主题”、“中国特色社会主义道路、理论、制度、文化”。
第一目阐述两层意思：改革开放以来党的实践的主题；改革开放以来党的全部理论。
高中政治第1单元探索世界与把握规律第2课探究世界的本质第2框运动的规律性部编版必修4
核心素养•提能力
议题 如何理解物质、运动和规律的关系
议题导引 2022年7月24日，搭载问天实验舱的长征五号B遥三运载火箭，在我 国文昌航天发射场点火发射。问天实验舱与火箭成功分离并进入预定轨 道，发射取得圆满成功。 在轨航天器必须具有一定的速度，才能保证不掉落地球。而对接又 怕很快的速度会使两航天器相互找不到，或相互碰撞，从而难以完成预 定目标。
第一单元 探索世界与把握规律
第二课 探究世界的本质
第二框 运动的规律性
学情展示•定方向 课前预习•固基础 核心素养•提能力 知识回眸•关重点 随堂训练•测达标
学情展示•定方向
1．把握规律的客观性与普遍性。 2．学会正确发挥主观能动性。 3．表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。
1．说出运动、规律的含义，阐释物质与运动的关系。 2．理解物质运动的规律是客观的、普遍的，增强自觉按规律办事 的思维能力。 3．列举意识能动作用的表现，阐述意识的能动作用与尊重客观规 律的关系，懂得如何正确发挥主观能动性。 4．结合现实生活中有关实例，阐释如何坚持一切从实际出发，实 事求是。
3．意识都是对客观事物及其本质规律的正确反映。 提示：这种说法是错误的。意识有正误之分，只有与客观实际相符 合的意识才是人脑对客观事物及其本质规律的正确反映。 4．意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。 提示：这种说法是错误的。意识对改造客观世界的指导作用必须通 过实践，不能直接作用于客观事物，不具有直接现实性。 5．客观规律和主观能动性相互制约。 提示：这种说法是错误的。客观规律制约人的主观能动性，人的主 观能动性不能制约客观规律。
规律。
知识点 2 正确发挥主观能动性 1 ． 人 能 够 能 动 地 __认__识__世__界___ 。 意 识 活 动 具 有 __目__的__性___ 、
政治必修四知识框架
政治必修四知识框架第一章人类社会发展和科学社会主义本章主要介绍了人类社会的历史发展和科学社会主义的起源和基本原理。
人类社会是在长期历史演进中形成的，从原始社会到奴隶社会、封建社会再到资本主义社会，每个阶段都有其特定的生产方式和社会关系。
科学社会主义是19世纪中期以来的产物，它是马克思主义的理论基础。
本章重点包括以下内容：•人类社会的历史发展–原始社会：人类最早的社会形态，以狩猎采集为主要生产方式。
–奴隶社会：奴隶社会以奴隶制度为特征，劳动者成为奴隶所有人的财产。
–封建社会：封建社会以封建制度为特征，土地所有权集中在封建主的手中。
–资本主义社会：资本主义社会以资本家占有生产资料为特征，劳动者成为雇佣工人。
•科学社会主义的起源–引入社会主义理论的先驱：本章主要介绍了封建时代的社会主义先驱、资本主义社会的社会主义先驱以及马克思恩格斯共同创立的科学社会主义理论。
–科学社会主义的基本原理：本章对科学社会主义的基本原理进行了介绍，包括阶级斗争学说、生产资料公有制、无产阶级专政等。
•科学社会主义在世界范围内的传播和发展–科学社会主义的传播：本章介绍了科学社会主义在全球范围内的传播过程，以及其对各国社会主义运动的影响。
–科学社会主义的发展：本章讲述了社会主义在中国的发展历程，包括中国共产党的成立、新民主主义革命和社会主义建设等重要内容。
第二章必修知识点二本章主要介绍了现代市场经济体制的基本特征和运行机制，以及经济全球化对各国经济的影响。
现代市场经济体制是在资本主义基础上发展起来的，它以市场为调节机制，以私有制为基础，以竞争为推动力。
经济全球化则是各国经济之间相互联系、相互依存的一种现象。
本章重点包括以下内容：•现代市场经济体制的基本特征–市场经济：市场经济是现代社会的主要经济形态，它以市场为调节机制，资源配置由市场自由决定。
–私有制度：现代市场经济体制以私有制为基础，个体或组织拥有生产资料的所有权。
–竞争机制：现代市场经济体制以竞争为推动力，通过自由竞争来提高产品质量和降低价格。
高中政治必修四第三课第二框.ppt
（2）主题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。
历史地位
（1）含义： 它在邓小平理论的基础上，进一步回答了 什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造 性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题， 深化了我们党对中国特色社会主义的认识。
（2）主题： 建设什么样的党，怎样建设党。
（1）含义：
是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的 产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的 集中体现。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
恩格斯指出：“科学越是毫无顾忌和大公无私，它 就越符合工人的利益和愿望。”据此回答7—8题。
A 5. 引文侧重强调 （
）
A.科学性与革命性的统一
B.原则性与灵活性的统一
C.客观性与能动性的统一
D.普遍性与特殊性的统一
B 6.上述统一的基础是 （
）
A.认识
B.实践
【本单元易混易错知识提示】
1.哲学的任务≠哲学的作用(或功能)：哲学的作用是指导人 们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认 识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。
2.“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、 “哲学是科学之母” 等说法都是错误的，但可以说“哲 学是科学研究之母”。
C.理想
D.现实
7. 在马克思的墓碑上刻着标志马克思
哲学基本特征的两行字：“以往的哲学家
只是解释世界，而问题在于改造世界。”
c 这主要说明马克思主义哲学的( )
A．阶级性
B．先进性
C. 实践性
D．科学性
8．下列对马克思主义哲学的认识正确的是
（
）
①它是人类智慧的结晶
D
②它是科学的世界观和方法论
历史地位
（1）含义： 它在邓小平理论的基础上，进一步回答了 什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造 性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题， 深化了我们党对中国特色社会主义的认识。
（2）主题： 建设什么样的党，怎样建设党。
（1）含义：
是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的 产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的 集中体现。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
恩格斯指出：“科学越是毫无顾忌和大公无私，它 就越符合工人的利益和愿望。”据此回答7—8题。
A 5. 引文侧重强调 （
）
A.科学性与革命性的统一
B.原则性与灵活性的统一
C.客观性与能动性的统一
D.普遍性与特殊性的统一
B 6.上述统一的基础是 （
）
A.认识
B.实践
【本单元易混易错知识提示】
1.哲学的任务≠哲学的作用(或功能)：哲学的作用是指导人 们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认 识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。
2.“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、 “哲学是科学之母” 等说法都是错误的，但可以说“哲 学是科学研究之母”。
C.理想
D.现实
7. 在马克思的墓碑上刻着标志马克思
哲学基本特征的两行字：“以往的哲学家
只是解释世界，而问题在于改造世界。”
c 这主要说明马克思主义哲学的( )
A．阶级性
B．先进性
C. 实践性
D．科学性
8．下列对马克思主义哲学的认识正确的是
（
）
①它是人类智慧的结晶
D
②它是科学的世界观和方法论
第四课第二框实现中华民族伟大复兴的中国梦课件【新教材】高中政治统编版必修PPT
第四课第二框 实现中华民族伟大复兴的中国梦 课件-【新教材】高中政治统编版（20 19）必 修1
第四课第二框 实现中华民族伟大复兴的中国梦 课件-【新教材】高中政治统编版（20 19）必 修1
2.怎样实现伟大梦想 (1)实现伟大梦想,必须进行 伟大斗争 。中国共产党要团 结带领人民有效应对重大 挑战 、抵御重大风险、克 服重大 阻力 、解决重大矛盾,必须进行具有许多新的历 史特点的伟大斗争。 (2)实现伟大梦想,必须深入推进 党的建设 新的伟大工程。 ①原因:办好中国的事情,关键在党。历史已经并将继续 证明,没有中国共产党的领导,民族复兴必然是空想。
(2)今天,中国人民比历史上任何时期都更 接近 、更有信心 和能力实现中华民族伟大复兴。 3.中国梦的本质 (1)实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现 国家富强 、 民族振兴、 人民幸福 。 (2)中国梦把国家的 追求 、民族的向往、人民的 期盼 融为 一体,体现了中华民族和 中国人民 的整体利益,表达了每一 个中华儿女的共同愿景,已成为激荡在十四亿多人心中的高昂 旋律,成为中华民族团结奋斗的最大公约数和最大同心圆。
相互贯通 、相互作用,其中起决定性作用的是党的建设新 的伟大工程。 (2)推进伟大工程,要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的 实践来进行,确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终 走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中 始终成为全国人民的 主心骨 ,在坚持和发展中国特色社会 主义的历史进程中始终成为 坚强领导核心 。
第四课第二框 实现中华民族伟大复兴的中国梦 课件-【新教材】高中政治统编版（20 19）必 修1
【拓展】 实现中国梦,必须坚持和平发展。我们将始终不渝
走和平发展道路,始终不渝奉行互利共赢的开放战略,不 仅致力于中国自身发展,也强调对世界的责任和贡献;不 仅造福中国人民,而且造福世界人民。实现中国梦给世 界带来的是和平和机遇。
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由低级到高级的发展过程中，生
件已经成熟。
物进化的原因在自然界本身）
2.马克思主义哲学产生的条件
(3)直接理论来源：德国古典哲学
德 黑格尔的辩证法（合理内核）
国
如“在纯粹的光明中就像在纯粹的黑暗中一样，
古 看不清什么东西”、“人死于习惯”、“一个深刻的
典
灵魂，即使痛苦，也是美的”、“运伟大之思者，必 行伟大之迷途”等等
第一单元 生活智慧与时代精神
第三课 时代精神的精华
一、马克思主义哲学是怎样产生的？
1.马克思主义哲学简介：
（1）创始人：马克思、恩格斯
（2）时间： 19世纪中叶
（3）标志：《共产党宣言》的发表
（4）马克思主义哲学≠马克思主义
马克思主义
马克思主义哲学（理论基础）
政治经济学（运用与证明） 科学社会主义（落脚点）
哲 学
费尔巴哈的唯物主义（基本内核）
如“理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解
决”、“脑只有与人联系在一起的时候才能思维”、
“我愿意用鲜血打图章保证世界是物质的”等等
德国古典哲学的发展在黑格尔的体系中达到了 顶峰,黑格尔他的一生最大的功绩就是恢复了辩证 法这一最高思维形式,把整个自然、历史和精神世 界描写为处于运动、变化、发展之中,但他的辩证 法思想却隐藏在神秘的唯心主义体系之中.（唯心 辩证费法尔）巴哈是德国古典哲学的最后一位代表,他批 判了黑格尔的唯心主义,恢复了唯物主义的权威,坚 持物质第一性,意识第二性。但他在批判黑格尔的 唯心主义时也抛弃了辩证法（形而上学唯物主义）
三大工人运动，无产 阶级登上历史舞台
阶级基础
自然科学三大发现 黑格尔的辩证法 费尔巴哈唯物主义
自然科学基础 直接理论来源
客观条件
马克思主义哲学的产生，实现了哲学史上的伟大
变革。是人类认识史上一次最为壮丽的日出，是人 类认识发展结出的丰美硕果。
二、为什么马克思主义哲学是哲学史上 的伟大变革？ ──马克思主义哲学的基本特征
2.马克思主义哲学产生的条件
（1）阶级基础：无产阶级的产生和发展
（无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台）
三 法国里昂工人起义 大 英国宪章运动 运 动 德国西里西亚纺织工人起义
失败
需要
起义原因：资本主
义社会发展，其矛盾
显现。─社会基础
科学的世界观和方法论
2.马克思主义哲学产生的条件
（2）自然科学前提：19世纪自然科学得到大发展
三、马克思主义中国化的重大理论成果
1.为什么马克思主义哲学至今仍然没有过时？
马克思主义是发展的理论，随着社会实践的发展而发展
2.何谓马克思主义中国化？
马克思主义在中国的传播和发展
一方面将马克思主义的基本原理与中国的具体实际相结 合，用马克思主义的理论与方法来解决中国的现实问题；
另一方面使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中 国历史、中华民族优秀文化相结合，形成具有中国特色、中 国风格、中国气派的马克思主义理论。
•细胞学说
（认为一切生物有机体之间都不
使人们用联系和
是孤立的，证明自然界的联系性 发展的眼光看待周
三 大
和统一性）
•能量守恒与转化定律
围的世界成为可能, 从哲学上概括自然
发 （物质运动的客观性、物质运动 现 形式的多样性和统一性）
•生物进化论
科学的成就,全面、 深刻地揭示自然界
（整个生物界处在有简单到复杂、 唯物辨证性质的条
三、马克思主义中国化的重大理论成果
（1）含义：
是马克思列宁主义和中国具体实际相结合产生的伟大理 论成果，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确 的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
（2）精髓：实事求是 （3）基本立场、观点和方法活的灵魂：
实事求是、群众路线、独立自主。
历史地位
（1）含义：继承和发展马列主义、毛泽东思想，第一次 比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后 的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义 的一系列基本问题。
1.马哲产生之前的哲学的局限性
马哲产生前唯物主义的缺陷： 唯物主义和辩证法是分离的； 在历史观上，陷入唯心主义； 唯物主义受形而上学束缚。
马哲产生以前的辩证 法最大缺陷：与唯心 主义结合在一起。
法国军队为什么能称
唯心史观：认为社会意识决定社会存在，把人 雄欧洲？，有人认为 的思想动机、杰出人物的主观意志或某种超自 是由拿破仑的个人意 然的神秘力量看作是社会历史发展的根本原因。志决定的；社会运动
思考：马克思主义哲学是不是黑格尔的辩
证法和费尔加”而是“批判吸取”
创立
黑格尔
费尔巴哈
（辩证法的 辩证唯物主义和 （唯物主义
合理内核） 历史唯物主义 的基本内核）
发展、矛盾 量变和质变 辩证的否定
物质是唯一现实的，不 是意识的产物，意识只 是物质的最高表现。
一、马克思主义哲学的产生：
为什么有朝代更替？
有人认为是上帝安排。
（1）从内容上说：马克思主义哲学第一次实 现了两个统一
唯物主义
+ 承认意识具有
能动作用，就
辩证法
坚持了辩证法
辩证唯物主义
唯物辩证的自然观
+
唯物辩证的历史观
历史唯物主义
确立了科学的实践观，坚持 从实际出发认识周围的世界
结束了唯心主义在历史观中占 统治地位的局面，把唯物辩证 的观点贯穿社会历史研究领域。
马克思主义哲学最伟大的发现是发现了唯物 主义历史观。
3.马克思主义哲学的产生有何意义？
1）马克思主义哲学是无产阶级反对资产阶级、 争取自由解放的必然产物，我近代以来科学和哲学发 展的必然结果，是人类思想智慧的结晶。
2）自从有了马克思主义哲学，以无产阶级为代 表的劳动群众就有了自己的精神武器，哲学的发展 也进入了一个崭新的时代。
(2)从作用上说：马克思主义哲学实现了实践 基础上的科学性和革命性的统一
产生
被检验
实践
理论
实践
正确 错误
科学性
科学性：在于它正确反映物质世界的本质和规律，
它坚持科学的实践观点,它的全部理论都来自实践,又经 过实践的反复检验。
革命性：它是“改变世界”的科学、指导人类解放
的科学,是无产阶级的科学的世界观和方法论。
科学性与革命性的关系： 科学性是前提，革命性是保证， 二者是统一的。
马哲区别于旧哲学最重要、显著的特征：实践 性
区别于旧哲学的一般特征：三个统一
实践观在马哲中具有重要地位和作用，是马哲的首要和 基本观点
在人与世界的关系上，从实践出发理解周围世界； 在历史观中，把实践作为社会存在和发展的根据； 在认识论中，把实践作为全部认识的基础；