人教版四下语文第一单元课外阅读(含答案)

1.(1)名声传播很远，中外皆知。 （2）看到美好的景色而心情愉快。
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九曲溪漂流
• ①但凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介 绍九曲溪漂流之奇趣，当我如愿踏上九曲溪的竹筏时，也 立即沉醉于其中，并被九曲溪特有的旖旎风光所震撼。
• ②九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大地理学 家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名。
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秋天的早晨
• ①伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的， 令人神往的仙境。
• ②雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸 甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云， 像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛在幻觉。
• ③你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点湿润。比 城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧，会感到轻松， 兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。
• ④家乡大理如此富饶美丽，我爱我的家乡一一大理。
• 1.写出下列词语的意思。 • （1）驰名中外：______________________________ • （2）赏心悦目：_______________________________ • 2.按照“总-分-总”的结构，把文章分为三段并概括大意。 • （1）第一段：( )总说__________________作为开头。 • （2）第二段：( )分别从______和_____两个方面来说明
• ④太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红 了。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一 束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大 公鸡的报晓声。
• ⑤太阳出来了。先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧 红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球。 静静地依傍着大地。
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扬州个园
• ①扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清庆、道光年 间兴建起来的。当时园中种植翠竹,又因竹叶形状像一个“个” 字,故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山,以堆叠精巧而著 名。
• ②步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,恰似 “雨后春笋”破土而出,这是个园春景。再往前，一座人工的 假山出现了,它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成趣。
主题。 • （3）第三段：( )抒发__________________作为结尾。
• 3.第②③自然段，每段开头的第一句话的作用是 ___________。
• 4.用“____”画出文中的比喻句。 • 5.第③自然段依次写了_______、 _______ 、 _______ 、 _______四种产物，其中前三种写的简 略，后一种写得________，突出表现了大理 ___________。
• ⑤步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石 堆叠而成的“冬山”。一只用残雪堆成的“雪狮”似顽皮的 孩子。.山脉、山顶“终年积雪”,墙上开了四排风洞，使人
• 不寒而觉寒。 • 1.给划横线的字选择正确的解释,把序号填入括号里。 • (1)秋高气爽( )①明朗,清亮。②率直,痛快。③舒服,畅快。 • (2)修竹繁茂( ）①丰富。 ②茂盛 ③精美 • 2.请写出“个园”名字的由来。(2分) • _________________________________________________ • 3.根据短文内容填空。
• ③绕过“宜雨轩”眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一
• 座六七米高的太潮假山出现在西前,这就是“夏山”。过石桥, 进石洞,只觉得藕荷飘香,苍翠生凉。
• ④转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊。长廊尽头便是 “秋山”。秋山全用黄山石建成，造型非同一般,给人一种大 胆泼辣的感觉。在睛天黄昏时分看此山,秋山面迎夕照,山势 巍峨,有红衩、石桥,“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。
• ③端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿 谷绕峰而过，使刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等 景区，全都倒影在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，
• 扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随 水动的景致。再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（ A ）; 有的则雄踞一方，（ B ）;有的像玉女插云，（ C ）;有 的便直耸云霄，俯瞰群山。
____________
• 2.短文是按_____顺序写的，先概括地写秋天早晨的田野是奇 妙的、令人神往的仙境，在具体描写_______________，最后 写_____________________.表达了作者_______
• 3.读第五自然段，作者连用____个比喻，写出了太阳 __________________,生动形象。请你至少连用两个比喻描写 一种事物。__________________。
• (1)作者重点介绍了个园的_______处景色,分别是____、 _____、_______、________。
• (2)作者浏览的顺序是:步入大门→_____→______→_______。 • 4.文中哪一句最能概括个园的特点?请用“~~~~~”在文中画
出来。(2分) • 5.本文的结构形式是( ) • B.分一总 • C.总一分—总。 • D.并列。
• 桌凳等。大理石制品十分漂亮。白的如玉，洁净元无瑕；彩 的如霞，色泽斑斓；墨绿的、赭（zhě）黄的、水纹的，无 不晶莹光洁，令人赏心悦目。
• ③大理的风景十分优美。苍山十九峰，白雪罩顶，彩云缠 腰，山泉清澈，山花争艳，森林郁郁葱葱，峦崖千姿百态， 吸引着无数的中外游客去攀登，去观赏。三百里洱海波光浩 荡，蔚蓝的水衬着洁白的帆，如诗如画。夜晚，明月东升， 光照洱海，海面上波光闪烁，仿佛游龙的银鳞；近岸处渔火 点点，笑语声声，真让人辨不清是在人间还是在仙境！
• 3.短文中画“_____”的句子运用了______和______ 的修 辞手法。
• 4.下列对画“~~~~ ”的句子理解不恰当的一项是（ ） • A.这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山水环绕
的特点
• B.这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景 • C.这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面 • D.这句话流露出作者悠然自在的心情 • 5.短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样
的思想感情？ • ________________________________________________ • _______________________________________________
• A._________
B.________
C._________
• 2.九曲溪因“_____________”而得名。作者端坐竹筏， 观赏一溪碧水和________；顺水漂流，一路经过 ______→_______→________→_______。景随舟移，作 者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。
• ④乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或 干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌， 飘飘然而前行。众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎 着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩，时而又折入深邃的峡谷， 滑向澄碧的深潭。曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景 色，俯首可视清流，侧耳能闻水声，伸手可嬉浪花。那种
• 悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感 受油然而生。
• ⑤心随景动，景随舟移。此刻，我仿佛听到了来自遥远 时空里的朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清。 欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。”
• 1.给短文括号处选择恰当的词语，填在在下面的横线上。
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威武凛然 亭亭玉立 风骨刚健
• ⑥一瞬间，阳光穿过丛林，透过晨雾，斜斜地、密密地洒 满了大地。拖拉机“突突”地下地了，人们三五成群地下地了。
• ⑦伙伴们，你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里。这 固然是大自然带来的，但.在文中找出表示时间短的词语，写在横线上。
• 不一会儿 __________
4.看一看短文的开头和结尾有什么特点，这种写法叫作 _________。
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可爱的家乡——大理
• ①我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富，山水 秀丽，不仅在云南省有名，而且在全中国甚至全世界都很有 名。
• ②大理的物产十分丰富。苍山上有数不清的林木；洱 （ěr）海里有各种各样的鱼虾；坎子里良田千顷，盛产粮 食、蔬菜和各种瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大 理石用途很广。可以做基石，铺地面，贴墙壁；可以制成花 瓶、屏风和各种精美的观赏品；还可以做笔架、砚台、杯盘、