课程推荐系统可行性分析报告
课程推荐系统可行性分析报告
武汉大学课程推荐软件可行性分析报告武汉大学课程推荐小组组长：杨梅组员：迟锦贵，刘小平,钱立龙目录一、引言 01.1课程推荐系统开发任务书 01。
1。
1开发背景 01。
1.2项目目标 (1)1。
1。
3功能要求 (1)1.1.4功能初步构思 (2)1。
2项目信息 (3)二、可行性研究的前提 (4)2。
1项目的要求 (4)2。
2项目的目标 (5)2.3条件、假定和限制 (5)2.4可行性研究的方法 (5)三、系统流程图 (5)四、可行性的具体分析 (6)4.1经济可行性 (6)4。
2技术可行性 (7)4.3运行环境可行性 (8)4。
4法律可行性 (8)五、结论 (8)一、引言1。
1课程推荐系统开发任务书任务书名称武汉大学课程推荐软件开发任务书下达日期2014 年11 月18 日发出部门武汉大学《软件设计方法》课程小组杨梅组任务书撰写人钱立龙（201130100023)1。
1.1开发背景随着计算机技术与信息通信技术的发展，社会生活发生了巨大的变化，其中的主要体现就是对计算机技术以及网络的高度依赖性.这些新技术的出现为广大群众提供了更大的便捷性,几乎各个领域都与之有所关连。
就教育行业而言，课程以及学分管理一直是一个很繁琐的步骤.各高校都尝试过编写课程管理网站，但最终或多或少出现各种缺陷.就学生而言，面对繁杂的课程加之各种选课规定,大多数人对此惊慌失措。
虽然高等院校教育质量有保证,但不免其中良莠不齐。
有些教师又个性十足，其责任感又各有偏颇。
再言学生,各种学习方法不一，听课目的千奇百怪。
课程推荐软件无疑应运而生，在为学生提供便利性的同时也抓住了机遇。
就目前中国国情来看，高校学生无疑是一块庞大的消费团体，他们对便利性及个性及人性化的要求最高对互联网的依赖性最高。
这种背景下开发一种依赖网络且为学生提供便利的人性的服务，恰到好处。
起初立足一个高校进行运行，最后辐射全国也未可知。
1.1.2项目目标由本课程小组实施的项目，其目的包含两个方面。
大学选课系统可行性分析报告
《软件工程项目最佳实践》课程论文题目：大学选课系统可行性分析报告2012年6月13日目录摘要 (4)1、绪论 (5)1.1言引 (5)1.1.1 编写的目的 (5)1.1.2 背景 (6)2.1可行性研究的前提 (6)2.1.1技术可行性 (6)2.1.2经济可行性 (6)2.1.3社会可行性 (7)2.1.4操作可行性 (7)2.1.5要求 (7)2.1.6目标 (7)2.1.7进行可行性研究的方法 (7)2.1.8评价尺度 (8)3.1对现有系统的分析 (8)3.1.1数据流程和处理流程 (8)3.1.2工作负荷 (8)3.1.3费用开支 (9)3.1.4人员 (9)3.1.5设备 (9)4.1执行准备阶段 (9)4.1.1 ASP 基础 (9)4.12 数据库形同设计 (10)5.1应用系统可行性开发工具 (10)5.11系统对硬件和软件的要求 (10)5.12数据库系统开发简介 (11)5.13选课系统 (11)5.14 MS SQL Server简介 (12)6.1系统可行性分析 (13)6.11系统简要分析 (13)6.12业务流分析 (13)6.13数据流分析 (13)6.14系统数据模型设计 (13)6.15建立数据库和数据源 (17)6.16系统界面 (18)6.17系统功能图 (19)7.1内容及方法可行性 (20)7.11必修课 (20)7.12限定选修课 (20)7.13任意选修课 (21)7.2选课方法 (21)7.21等级课程 (21)7.22增选课程 (21)7.23重修课程 (22)8.1操作方法可行性 (22)8.11登录 (22)8.12课程预览 (22)8.13选课 (22)8.14退课 (22)8.15修改密码 (23)8.16退出系统 (23)参考文献 (24)摘要20世纪末，随着计算机科学的发展，数据库技术在Internet中的应用越来越广泛，为广大网络用户提供了更加周到和人性化的服务。
在线选课系统可行性研究报告
在线选课系统可行性研究报告一、前言随着互联网技术的不断发展，传统的选课方式已经无法满足人们的需求，为了解决传统选课方式的痛点和不足，我们决定开展在线选课系统的可行性研究。
本报告将从市场需求、技术可行性、竞争分析、商业模式等多个角度进行综合评估，最终得出关于在线选课系统的建议。
二、市场需求分析1.1 教育行业发展趋势随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，教育行业正逐渐成为社会关注的焦点。
教育培训市场规模不断扩大，教育信息化和在线学习已成为未来发展的重要趋势，人们对于教育服务的需求也日益增加。
1.2 传统选课方式存在的问题传统选课方式存在选课时间冲突、选课信息不够透明、选课流程繁琐等问题，学生和教师都感到选课过程中存在很多不便之处。
传统选课方式无法满足现代人们对于高效、便捷、透明的选课需求。
1.3 在线选课系统的需求在线选课系统将成为未来选课的重要方式，通过在线选课系统，学生和教师可以方便快捷地进行选课、退课等操作，提高选课效率，降低选课成本，促进学校教学管理的现代化水平。
三、技术可行性分析2.1 技术支持在线选课系统的建设需要有强大的技术支持，包括网站开发、数据库设计、前端和后端技术等方面的专业知识。
同时还需要考虑到系统的稳定性、安全性等方面的技术问题。
2.2 互联网环境当前互联网发达，网络带宽不断增加，人们对于在线服务的接受程度也在逐渐提高，这为在线选课系统的推广提供了一个良好的环境。
2.3 移动端支持随着移动互联网的普及，学生和教师越来越习惯于使用手机进行操作，因此在线选课系统需要具备良好的移动端兼容性，可以在手机端进行选课操作。
四、竞争分析3.1 竞争对手分析目前市场上已经存在一些在线选课系统，包括学校自建的选课系统、第三方的选课系统等。
这些竞争对手在选课系统功能、用户体验、市场推广等方面存在一定的竞争优势。
3.2 竞争优势与竞争对手相比，我们的在线选课系统在功能设计、用户体验、推广策略等方面具有一定的优势。
《学校选课系统项目可行性研究报告》
《学校选课系统项目可行性研究报告》一、项目背景随着教育的普及化，学校的选课系统成为学生和教师必须面对的事务之一。
传统的选课方式往往繁琐且浪费时间，学生需要在特定的时间段内手动填写选课申请表格，然后逐个递交给各个教务处或学院办公室，再等待审批结果。
这种方式不仅耗时耗力，而且容易出现选课失败、信息丢失等问题。
针对传统选课方式存在的问题，开发一个学校选课系统有着重要的意义。
该系统将利用现代科技手段，实现学校选课流程的自动化、数字化，提高选课的效率和准确性，减少学生和教师的劳动量，提升学校教务管理水平。
二、项目目标1.实现学校选课流程的自动化处理，提高选课效率。
2.提供学生和教师角色的登录和权限管理功能，确保信息安全。
3.提供课程信息查询、选课申请、退课申请等功能，方便学生进行选课操作。
4.提供学生选课结果查询、课程表生成等功能，方便学生查看自己的选课情况和课程安排。
5.提供教师课程管理功能，包括课程发布、学生名单管理等，方便教师进行教务管理。
6.提供教务处管理员角色，负责审核选课申请、生成教学计划、统计选课情况等工作。
三、可行性分析1.技术可行性：开发学校选课系统所需的技术已经成熟，并且相关技术人员具备必要的知识和技能，对于开发该系统没有技术上的难点。
2.经济可行性：学校选课系统的开发、部署和维护成本需要一定的投入，但可以有效提高学校教务管理效率，并减少人力成本。
在长期运营中，可以实现成本的回收和节约。
3.组织可行性：学校拥有完善的教务管理体系和较高的信息化水平，具备开发和运营学校选课系统的组织条件。
4.市场可行性：学校选课系统是学校教务管理的重要组成部分，市场需求稳定，用户基数大，具备市场上极高的潜力和前景。
四、项目范围1.前期需求调研和分析：了解学校选课流程和现有问题，确定需求和功能。
2.系统设计和开发：按照需求分析结果，进行系统设计和开发，包括数据库设计、前端页面开发、后端逻辑开发等。
3.系统测试和优化：进行系统测试，检查系统功能和性能，并进行相应的优化和调整。
简单可行性报告模板学生选课系统可行性分析报告
简单可行性报告模板学生选课系统可行性分析报告文档编号：RS-4版本号：1.0.0学生选课系统可行性分析报告项目名称：学生选课系统项目负责人：路景项目开发小组：软三四组修改记录：学生选课系统可行性分析报告1. 引言当今社会是一个讲求效率的社会，时间就是金钱。
开发简单，易于操作的管理软件不仅可以节省时间，还可以避免浪费人力，物力，提高效率。
待开发系统是一个学生选课的管理系统，该系统软件非常容易被接受，它具有简单易学性，便于管理等功能。
它是对学校选课管理的一种工具。
1.1编写目的由于教学制度的改革，现在大部分高等院校实行的是学生的自主选课模式，传统的学生按照学校安排好的课程上课的教学模式已经不能适应新型的教学手段，如果仍然通过纸上的方式选课，一方面浪费的大量的人力、物力资源，另一方面浪费时间以及在人为的统计过程中不可避免出现的差错等情况。
此选课系统就是为了解决这个问题。
1.2项目背景随着计算机技术的飞速发展，计算机在企业管理中应用的普及，利用计算机实现选课系统势在必行。
对于一个学校来说，用计算机进行选课管理所无法比拟的优点是检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学校选课的效率。
工程名称：学生选课系统工程组织者：威海职业学院产品设计者：软三四组开发小组产品生产者：软三四组开发小组产品所有权：软三四组开发小组拥有产品用户：具有一定特权的管理人员、老师和学生1.3定义学生选课系统是一个功能实用、操作方便、简单明了、使用方便的选课的系1.4参考魏志华. 《软件工程》. 北京：清华大学出版社，xx张海藩. 《软件工程》. 北京：人民邮电出版社，xx2. 可行性研究的前提2.1基本要求（1）该软件的功能为：学生选课更新、选课查询、成绩查询、密码管理、以及学生选课信息的导入/导出。
学生选课信息更新：添加选课学生、删除选课学生、修改选课学生信息。
查询功能：记录浏览和条件查询。
学生选课系统可行性分析报告
学生选课系统可行性分析报告学生选课系统可行性分析报告目录一．引言……………………………………………………………… ..1 1.1编写目的………………………………………………………… .11.2背景……………………………………………………………… .11.3参考资料………………………………………………………… .11.4选课开发系统的意义…………………………………………… .1二．可行性研究的前提...................................................... .2 2.1要求 (2)2.2目标 (2)2.3选课系统的条件假定限制 (3)2.4选课系统可行性研究的方法……………………………………32.5选课系统的评价尺度……………………………………………4三．对现有的选课系统分析………………………………………… .43.1现有系统处理流程 (5)3.2局限性……………………………………………………………5四．所开发的系统可行性分析 (5)4.1对所开发系统的说明……………………………………………64.2处理流程和数据流程……………………………………………84.3与现有系统比较的优越性………………………………………84.4影响………………………………………………………………8五．项目支出及收益 (9)六．操作可行性分析 (9)七．社会因素可行性分析 (9)八. 其他可供选择的方案 (9)九. 结论意见 (9)际，信息化的选课系统以其高效便捷灵活的优势对传统模式发起了冲击并迅速笼络了人心，逐渐占据了主导地位……1.3参考资料《软件工程导论（第5版）》张海潘1.4选课系统开发的意义选课作为高校教学环节不可或缺的重要组成部分，其重要性不言而喻。
然而面对逐年扩招的政策形势，越来越庞大的学生基数无疑对引导学生选课所要求的高效这一要求构成巨大威胁，信息化的选课系统作为解决这一问题的最佳方案应运而生。
(完整版)学生选课系统可行性分析报告
(完整版)学生选课系统可行性分析报告一、前言选课系统是现代高校教育管理的重要组成部分，其运行效率和稳定性直接影响到学生选课是否方便、快捷等方面，既关系到学生的学习生活质量，也关系到高校整体形象和教育质量。
本文将对“学生选课系统”的可行性进行分析，旨在提供一些指导和建议，为学院和学生提供更好的选课体验。
二、市场需求分析在现代教育管理体系中，选课系统可以说是一个不可或缺的组成部分，也是学生在学校生活中必经之路，因此可行性分析需要站在市场需求的角度进行分析。
1. 学生需求学生在选课过程中，需要面对时间紧张、课程繁多、选课规则复杂等情况，而学生选课的便捷性则成为了非常重要的因素。
一套完整的选课系统可以提供学生方便、快捷的选课模式，以及更为准确、明了的选课规则说明，为学生减轻了决策的压力，让选课环节更加轻松和简单。
2. 学院需求学院管理者在选课系统中，更加关注的是选课管理的效率和稳定性。
如果选课系统管理机制不完善，则会导致选课过程中的信息不准确、选课结果异常、课程管理无法精确等问题。
一套完整的选课系统可以提供给学院管理员，自动化的选课与管理流程，避免手工操作繁琐，减少人员成本。
3. 教职员工需求除了学生和学院管理者的需求之外，教职员工也是选课系统的重要用户之一。
教职员工需要保存具体的教学计划、学生完成情况、课程安排等信息，用于评估课程质量和学生表现等方面，因此选课系统需要提供多元化的教职员工管理操作，在强调学生管理、选课管理的同时，也需要关注对教职员工的支持和保护。
三、技术可行性分析在选课系统的开发和设计中，技术可行性是一个非常关键的因素。
选课系统需要具备一定的技术基础和运营能力，从数据库、网络通信、移动端适配等方面进行技术可行性分析，以保障选课系统的平稳和持续的运行。
1. 数据库技术选课系统需要建立一个完整的选课数据分析平台，用于数据处理的操作，统计各种数据指标和分析，为后续决策提供依据。
同时，通过数据库技术的建立，可以快速的进行数据处理和数据查询，减少手工操作的繁琐，也可以减轻管理员的工作量。
教务系统可行性研究报告
教务系统可行性研究报告1. 引言教务系统作为学校管理的重要组成部分，对于学校教务工作的高效进行起着至关重要的作用。
随着信息化技术的飞速发展，教务系统越来越受到学校的重视。
本报告旨在对教务系统的可行性进行研究，并评估其对学校管理和教学工作的促进作用。
2. 研究背景在传统的教学管理模式下，学校的教务管理工作主要依靠手工处理，效率低下且容易出现错误。
为了提高教务管理的效率和准确性，学校对教务系统进行了广泛的探索和应用。
教务系统通过信息化技术的支持，可以实现学生信息管理、课程管理、成绩管理、教师管理等工作的自动化和数字化处理，有效减少了繁琐的手工操作，提高了教务工作的效率和准确性。
3. 可行性研究目标通过本次可行性研究，我们的目标是全面评估教务系统在学校中的可行性，包括以下几个方面：•教务系统对于学校管理的促进作用•教务系统对于教学工作的促进作用•教务系统在技术实现上的可行性•教务系统的成本和收益评估4. 可行性研究方法为了达到上述目标，我们将采用以下方法进行可行性研究：4.1. 文献调研通过对相关文献的调研，了解教务系统的发展现状、应用情况和效果评估，从而为本次研究提供理论依据和实践经验。
4.2. 实地调研通过走访和访谈学校的教务管理人员和教师，了解他们对教务系统的需求和期望，与实际应用情况进行比较和分析。
4.3. 技术评估对教务系统的技术实现进行评估，包括系统架构、数据安全性、操作界面等方面，确保系统的可靠性和易用性。
4.4. 成本和收益评估对教务系统的实施和运维成本进行评估，同时对教务系统对学校管理和教学工作的促进作用进行收益评估，综合分析系统的投入产出比。
5. 可行性研究结果基于上述研究方法，我们得出以下结论：•教务系统可以以信息化的方式有效支持学校的教务管理工作，提高工作效率和准确性。
•教务系统可以提供学生和教师的信息查询和管理服务，方便他们进行相关操作，提高教学工作的效率。
•教务系统的技术实现较为复杂，但通过合理的规划和设计可以顺利实施。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
武汉大学课程推荐软件可行性分析报告武汉大学课程推荐小组组长：杨梅组员：迟锦贵，刘小平，钱立龙目录一、引言 01.1课程推荐系统开发任务书 01.1.1开发背景 01.1.2项目目标 (1)1.1.3功能要求 (1)1.1.4功能初步构思 (2)1.2项目信息 (3)二、可行性研究的前提 (4)2.1项目的要求 (4)2.2项目的目标 (5)2.3条件、假定和限制 (5)2.4可行性研究的方法 (5)三、系统流程图 (5)四、可行性的具体分析 (6)4.1经济可行性 (6)4.2技术可行性 (7)4.3运行环境可行性 (8)4.4法律可行性 (8)五、结论 (8)一、引言1.1课程推荐系统开发任务书任务书名称武汉大学课程推荐软件开发任务书下达日期 2014 年 11 月 18 日发出部门武汉大学《软件设计方法》课程小组杨梅组任务书撰写人钱立龙（201130100023）1.1.1开发背景随着计算机技术与信息通信技术的发展，社会生活发生了巨大的变化，其中的主要体现就是对计算机技术以及网络的高度依赖性。
这些新技术的出现为广大群众提供了更大的便捷性，几乎各个领域都与之有所关连。
就教育行业而言，课程以及学分管理一直是一个很繁琐的步骤。
各高校都尝试过编写课程管理网站，但最终或多或少出现各种缺陷。
就学生而言，面对繁杂的课程加之各种选课规定，大多数人对此惊慌失措。
虽然高等院校教育质量有保证，但不免其中良莠不齐。
有些教师又个性十足，其责任感又各有偏颇。
再言学生，各种学习方法不一，听课目的千奇百怪。
课程推荐软件无疑应运而生，在为学生提供便利性的同时也抓住了机遇。
就目前中国国情来看，高校学生无疑是一块庞大的消费团体，他们对便利性及个性及人性化的要求最高对互联网的依赖性最高。
这种背景下开发一种依赖网络且为学生提供便利的人性的服务，恰到好处。
起初立足一个高校进行运行，最后辐射全国也未可知。
1.1.2项目目标由本课程小组实施的项目，其目的包含两个方面。
其一，本项目旨在为学生提供便捷人性的学分课程管理和优秀课程推荐，在学生茫然无措的时候给其多一个选择。
同时能避免其在浩繁的课程中花费过多精力在为选择合适的课程上。
进一步的，本项目能够为师生搭建一个沟通的平台，以便于学生更好的利用资源去学习，教师们更好的利用反馈意见去改善授课方式方法和态度。
具体而言，本项目旨在开发一款软件，使其能够使得学生用户用之管理自己的课程，统计学生在各个领域(专必，专选，公必，公选等) 已修过的学分及需要修的学分。
其次，推荐以往学长学姐选课情况，以及该课的学分，老师，领域，评价，给分等等信息，给学生在选课时一定的参考. 最后提供用户对课程反馈和教师对课程的教学指导，以利双方。
其二，本项目不失为一次锻炼团体研发能力的实践。
一方面能够加强团队人员之间的交流，另一方面能够巩固各队员所学知识，进一步进行提高创新。
在整个项目完成后，以期能够初步掌握软件开发流程，为后续学习和工作打下坚实基础。
1.1.3功能要求1.1.4功能初步构思1、基础信息此部分应该包含用户最基础的信息在此基础上亦应有所扩展，具体表现为以下几条。
用户登录信息包含用户名和登录密码。
其中用户名可用学号代替。
课程信息包含用户全部所修课程，其中分为在修和已修。
可直观展现各学期课程表，应包含各课程详细信息，如讲师、学分、授课时间等等。
学分信息包含用户各类别课程已修学分和剩余未修学分。
2、课程推荐此部分为用户推荐符合其要求的课程。
包含：最有趣课程、给分最高课程、最受欢迎课程、最难最易课程、综合排名最高课程等。
对于相关各课程给分，受欢迎度，难易度，课程趣味性，分别根据调查数据以及用户反馈数据，同时收集校内网站讨论热度，不定时发起网络投票给各课程的有趣的进行评级分类，同时进行综合排名。
随着用户使用量及反馈量的增加，此过程可持续更新。
3、个性定义这里包含两个部分，软件界面自定义部分和课程搜索部分。
软件外观设置容许用户设置自定义背景以及头像，更改软件语言。
（初期只考虑简体中文，后期软件发展到一定阶段可增加使用语言，如英语，日语等）课程搜索设置此设置为用户惯用设置。
开发小组应将所有课程交叉分类，初期可能出现分类不完全或不科学的问题，此过程应当随着时间而逐渐完善，以便用户选择适宜类别。
此外用户还可勾选黑名单类别，以禁止软件向用户推荐其厌恶类型的课程。
4、交流互动构建网络交流平台，例如微信公共平台。
此平台可提供选修同课程学生之间进行相互交流，共享学习方法和学习资源，亦有助于互相帮助解决学习问题。
同时应提供一个入口给授课教师，以便其能提供教学相关信息，如提前告知所选教材以及教材上选择教授的内容，并提供额外学习建议，同时给出该门课程所需基础知识以及相关后续课程。
此信息亦可由开发小组代为完善。
再者，用户应当有条件给授课教师提供授课建议，以帮助改善授课方式内容等等。
5、反馈评价反馈评价部分分为对软件的反馈以及对所选课程的评价。
对软件的反馈此模块容许用户提交对本软件的评价。
包含软件运行中出现的问题的投诉，以及对课程推荐方式的补充期望。
另外亦应该考虑用户对此软件布局的新构思，对扩展功能的期望。
对所选课程的评价此部分用于提供用户对所选课程在难易度，给分，热度，课堂有趣度等方面进行评价，其评价信息最终会录入课程信息数据库，使得数据库得以不断更新，课程的排名也会因此而发生变化。
1.2项目信息项目名称：武汉大学课程推荐软件项目开发人：武汉大学课程推荐软件开发小组用户：武汉大学全体在校本科生二、可行性研究的前提2.1项目的要求1、功能：●该软件的主要用户是武汉大学的全体在校本科生，学生通过使用该软件可以知道自己本科生阶段已修学分及为达毕业待修学分，帮助学生规划学分管理。
●该软件对武汉大学本科生阶段所开公共选修及专业选修课程进行统计分析，对课程按照难易度，热度，给分高低，课堂有趣度和综合评价进行排名，并统计每门课程的类型、考试方式及学过这门课程的学生对该门课程的评价。
根据学生的喜好及其他相关要求向学生推荐相应的课程。
而对于公共必修课和专业必修课，软件推荐学生用户随着教务系统的安排选修，但软件会提供同一门课程不同开课老师的信息，方便学生用户进行选择。
2、性能：要求性能稳定，不能出现数据丢失等情况。
3、输出：要求将各种输出数据显示在屏幕上。
4、输入：要求系统各模块具有添加新数据的功能。
5、安全与保密要求：保证系统不会泄露用户数据。
6、与软件相关的其他系统：本软件应使用Windows7系统。
7、时间计划甘特图：8、人员分配：2.2项目的目标本软件的目的主要是帮助武汉大学的全体在校本科生进行已修学分及所差学分的统计，并对学生所要学的课程进行科学有效的推荐，使学生用户能够根据自己的兴趣爱好及相关要求科学有效地选择课程。
2.3条件、假定和限制运行环境：Windows 7开发环境：C语言开发环境2.4可行性研究的方法对武汉大学在校本科生进行调查，了解学生用户在选课方面的需求，收集相关的意见。
了解武汉大学教务系统并与所要开发的软件进行比较，综合考虑经济、技术、运行环境和法律等方面的因素进行可行性分析。
三、系统流程图一次性支出：（1）系统开发、建立费用共3万元。
其中：本系统开发期为1.5个月，需开发人员4人。
每人每月按5000元计算，共3万元。
（2）硬件设备费共12万元，其中：微机4台约2万元；服务器2台及网络等设备费10万元。
（3）外购开发工具、软件环境费用共5万元。
一次性支出总费用共计：20万元。
经常性费用：假设本系统运行期5年，每年的运行费用(包括系统维护、设备维护等)5万元，需投资25万元。
基础投资共计：45万元。
2、收益假设投入本系统，效率可以提高50%，以现有的工作人员20人计算，可减少10人，每人每月平均工资按3000元计算，每年节约人员工资10×12×0.3=36万元/年。
按年利率5%计算，5年效益为36*（1.05+1.052+1.053+1.054+1.055）=208.9万元成本/收益分析：在5年期内，系统总成本45万元，系统总收益208.9万元。
投资回收期为0.65年。
收益与投资比：208.9/45=464%.从经济上考虑，开发本系统完全可行的。
4.2技术可行性在学生、老师、教务处的终端安装了Windows NT 的PC 机，主要目的是向学校教务处的服务器传递数据。
当学生在查询自己学分信息、课程信息时，终端向服务器发出查询请求，服务器根据教务信息库的实时数据，向终端发送数据，显示在终端的屏幕上。
本系统是一个基于互联网和windows操作的系统，现有技术已较为成熟，利用现有技术完全可以实现系统开发目标。
同时，开发期限较为宽裕，预计可以在规定期限内完成开发任务。
课程总结与反馈4.3运行环境可行性该软件是在Windows 7操作系统下进行开发，与Windows 7系统兼容，尚不能与其他系统兼容。
开发该软件所使用的语言为C语言，需要C语言的开发环境。
4.4法律可行性1、使用正版软件，盗版必究。
2、遵守《中华人民共和国网络使用法》。
3、该软件最终解释权归武汉大学课程推荐软件开发小组。
4、该软件的开发及使用过程中会调用学校教务系统的相关数据，经过开发小组负责人与学校教务系统相关负责人协商，确认合法且妥善地使用该数据，并不向任何单位及个人泄露该数据。
5、该软件在使用过程中可能会记录用户的姓名、学号等数据，开发小组保证不泄露相关数据及其他用户隐私。
五、结论本系统具有方便友好的界面和简单的界面操作，因此很方便学生使用。
该系统投资少，收益大，同时赶上网络时代的发展潮流，具有很好的发展空间，在经济、技术、运行环境和法律上都具有可行性，因此很值得开发。
页脚内容8。