小学语文二年级 排列句子顺序练习
部编版二年级语文下册排列句子的方法【最新版】
五、品读活运用。 最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺
序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。 此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有 比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。 这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握 排列句子的方法。
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把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能 训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。 这样的练习一般可按五步进行。
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把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的 一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能 提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么， 如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。
一、按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与 句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整 的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情 发展的顺序来排列。
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感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
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三、精读巧排列。 我们读句子时，要理解每句话的意思，从
而来巧妙排列。 （一）巧，就是找句子中是按什么顺序写
的，找出相关词语。 （二）巧，就是从句子中间寻找它们之间
有联系或相同的词语。
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四、朗读细审定。 我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边
想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否 还有其它排列方法？
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二、按时间先后顺序排列 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语， 如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行 排列句子。 三、按先总述后分述的顺序排列 根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都 是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序 来排列句子。 四、按空间推移的顺序排列 所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。 排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
兰州市2019版语文二年级上册专项训练：句子排序D卷
兰州市2019版语文二年级上册专项训练：句子排序D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我知道。
1．植树节是每年的____月____日。
2．植树的步骤有：①挑选树苗；②移苗入坑；③挥锹填土；④挖好树坑。
正确的顺序是：__________________________________植树的好处是：___________________________________二、排序题2 . 给下列句子排序。
（_____）不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
（_____）一阵大风过后，接着落下豆大雨点。
（_____）又过了一会儿，操场上开始积水了，雨点打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。
（______）大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。
3 . 把下面错乱排列的话，按照先后顺序，连成一篇条理清晰的短文，在括号里写上序号。
（______）这是为什么呢？全场观众都呆住了。
（______）这时候，“呼啦”一片掌声响起来。
（______）接着观众看见了，容志行弯下了身子，去搀扶那两个倒在地上的后卫。
（______）这掌声比进任何一个球的时候都更响亮，更热烈，更持久。
（______）这时，球滚到容志行的脚下，此时此刻，他满可以飞起一脚射门的，但是，他却轻轻一踩，停住了球。
4 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鹅到村边的小溪去游泳。
（）此刻，我情不自禁吟出一句古诗“白毛浮绿水，红掌拨清波”。
（）暑假，我到农村奶奶家度假。
（）可是，一到溪边，他们都活跃起来，“扑通扑通”跳进水里，游了起来。
（）奶奶家养了一群小鹅。
（）路上，小鹅摇晃着胖胖的身子，好像要摔到似的。
5 . 把下面的句子排成一段通顺的话，序号写在括号里（）我们心里很高兴。
沪教版(上海版)小学二年级语文下学期考前练习试卷 附答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…沪教版（上海版）小学二年级语文下学期考前练习试卷 附答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、填写同音字。
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、选择加点字读音完全相同的一组词。
2、我会填字，让词语完整。
绿（ ）成（ ） 七嘴（ ）（ ） 坐井（ ）（ ）金光（ ）（ ） （ ）（ ）协力 六神（ ）（ ）3、选择正确的词语填在括号里。
产生 发生（1）小猫在我们家生活了两年，我跟它（ ）了浓浓的感情。
（2）无论（ ）什么事情，爸爸总会和我在一起。
夸赞 称赞（1） 围观的人看了，纷纷（ ）。
（2）“画得太像了！”一位商人（ ）道。
发明 发现（1）指南针是我国古代四大（ ）之一。
（2）春天来了，我（ ）迎春花开了。
4、比一比，再组词。
园 ( ) 进（ ） 带（ ） 圆 ( ) 近（ ） 戴（ ）三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、用“____”画出每组中加点字读音不同的词。
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、词语搭配连一连。
冻得 直冒汗 细长的 窝热得 直打哆嗦 雪白的 葫芦藤冷得 像冰窖 暖暖的 小花五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、选择适当的象声词，填写句子。
哗啦咔嚓 呼呼 沙沙 喵呜 汪汪 叽叽 咩咩 嘎嘎 轰隆隆 例句：（哗，哗，哗，）雨下起来了。
1.大风（ ）地刮着。
2.春雨（）地下着。
3.天空中响起了（ ）的雷声。
4.树枝（ ）一声被折断了。
最新小学二年级语文专项练习题(修改病句、形近字组词、排列句子顺序)
【篇一】小学二年级语文专项练习题（修改病句）1、倩倩年年被评为“三好学生”的称号，但她从来不夸奖自己。
2、中国的名胜古迹很多，长城是的一处。
3、全班同学都到操场活动，只有小武一个人在教室里做作业。
4、苹果的味道又甜又脆。
5、战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。
6、周小军戴着帽子和衣服去上学。
7、我们一定要改进错误，做一个好孩子。
8、老师今天讲的知识，我基本上全懂了。
9、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。
10、杨晓红因为认真学习，而且成绩提高很快。
11、通过开展学习赖宁的活动，我们的思想有了很大的发展。
12、我们要学习和发扬张海迪姐姐的感人事迹。
13、我有一条热爱的。
红领巾。
14、我们要养成良好的学习。
15、科学能使今天人们的妄想在明天变成现实。
16、田晓芳和周艳玲两位同学是我们班上的两个三好学生。
17、近年来，我国生产的电视机质量增加了，价格降低了。
18、我们今后要坚决改进工作方法和错误。
19、昨天上午下了一整天的大雨，今天是阴天，我估计不会下雨。
20、自实行生产责任制以后，农民的生活水平得到了改善。
【篇二】小学二年级语文专项练习题（形近字组词）层（?）壮（?）尽（?）波（?）作（?）屋（?）状（?）冬（?）破（?）昨（?）尤（?）其（?）快（?）已（?）至（?）龙（?）共（?）块（?）己（?）去（?）炸（?）如（?）娃（?）纷（?）经（?）昨（?）知（?）洼（?）盼（?）轻（?）首（?）径（?）斜（?）残（?）语（?）自（?）经（?）科（?）线（?）焐（?）刘（?）风（?）做（?）座（?）立（?）这（?）枫（?）作（?）坐（?）力（?）胡（?）钢（?）航（?）鸽（?）找（?）朋（?）刚（?）船（?）鸡（?）戏（?）模（?）困（?）休（?）株（?）惊（?）摸（?）因（?）体（?）珠（?）凉（?）准（?）静（?）校（?）样（?）委（?）谁（?）净（?）郊（?）杆（?）要（?）悄（?）话（?）住（?）叹（?）迟（?）消（?）甜（?）往（?）吹（?）送（?）梅（?）钟（?）哈（?）坐（?）叶（?）海（?）种（?）给（?）座（?）计（?）加（?）处（?）访（?）识（?）州（?）如（?）外（?）纺（?）织（?）川（?）夕（?）族（?）称（?）岛（?）味（?）名（?）旗（?）你（?）鸟（?）妹（?）洁（?）祖（?）帜（?）欢（?）曲（?）结（?）姐（?）积（?）次（?）典（?）庆（?）国（?）阴（?）传（?）互（?）庄（?）图（?）明（?）转（?）瓦（?）挥（?）扬（?）抱（?）泪（?）场（?）辉（?）杨（?）跑（?）相（?）厂（?）讲（?）惊（?）打（?）银（?）铺（?）进（?）景（?）灯（?）很（?）捕（?）故（?）纪（?）运（?）与（?）脸（?）放（?）记（?）坛（?）写（?）险（?）泰（?）补（?）抬（?）哇（?）沿（?）奏（?）扑（?）治（?）蛙（?）船（?）错（?）找（?）盯（?）课（?）邻（?）借（?）我（?）灯（?）棵（?）领（?）浅（?）服（?）漂（?）芽（?）该（?）钱（?）报（?）飘（?）蚜（?）孩（?）级（?）示（?）表（?）号（?）汗（?）极（?）干（?）责（?）员（?）杆（?）硬（?）迫（?）待（?）吸（?）渴（?）便（?）怕（?）特（?）极（?）喝（?）饱（?）根（?）挑（?）清（?）但（?）泡（?）跟（?）跳（?）情（?）担（?）椅（?）榜（?）由（?）本（?）注（?）骑（?）傍（?）甲（?）美（?）住（?）坏（?）句（?）吵（?）抓（?）扎（?）环（?）勺（?）炒（?）狐（?）礼（?）路（?）第（?）受（?）幻（?）错（?）格（?）弟（?）爱（?）幼（?）猎（?）很（?）机（?）责（?）春（?）治（?）恨（?）饥（?）贫（?）奉（?）始（?）户（?）猜（?）观（?）操（?）遥（?）房（?）情（?）现（?）澡（?）摇（?）神（?）粉（?）娘（?）沙（?）姑（?）伸（?）纷（?）浪（?）纱（?）故（?）赠（?）客（?）童（?）讥（?）从（?）增（?）容（?）章（?）叽（?）丛（?）锦（?）跃（?）牌（?）鸟（?）测（?）棉（?）袄（?）碑（?）乌（?）侧（?）映（?）扔（?）睛（?）镜（?）重（?）秧（?）仍（?）晴（?）境（?）量（?）【篇三】小学二年级语文专项练习题（排列句子顺序）1、（）一群小同学在草地上做游戏。
部编本小学二年级语文下学期同步练习试题 含答案
乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…部编本小学二年级语文下学期同步练习试题含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、用“√”给加点的字选择正确的读音。
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、我会变一变，再组词。
减法：给——合（）洗——______（）加法：白——柏（）尤——______（）2、我会查字典。
3、我会填，也会选。
（）（）争艳闻名（）（）五（）（）色（）（）满园一动（）（）热（）（）客●我知道上面的词语中___________、___________是描写春天的词语。
●当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语__________。
●如果你到葡萄沟去，___________的老乡会请你吃甜甜的葡萄。
●与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是___________。
●形容色彩鲜艳，花样繁多的词语是___________。
4、比一比，组词语。
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、划去括号里不正确的字。
1.这道题，到（底低）怎么做呢？2.奶奶的呼吸那么（沉重）。
3.小姑娘明亮的眼睛紧紧（闭关）上了。
4.风在树叶间（刮散步），发出（嗖嗖沙沙）的响声，可妈妈全（看听）不到。
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、读一读，连一连。
苏轼荷尽已无擎雨盖不及汪伦送我情李白停车坐爱枫林晚菊残犹有傲霜枝杜牧儿童相见不相识霜叶红于二月花贺知章桃花潭水深千尺笑问客从何处来五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。
部编版语文二年级上册排列顺序专项练习
部编版语文二年级上册排列顺序专项练习语文排列句子练习练习排列句子一〔〕五名运发动像五颗出膛的子弹向前冲去。
〔〕过了一会儿，我们班的王海落在后面了。
〔〕在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。
〔〕这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！〞〔〕“砰〞的一声，发令枪响了.二〔〕同学们向她投去敬仰的目光。
〔〕啊！那时四年级的红，她冒着大雨把国旗降了下来。
〔〕这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。
〔〕第二天，她受到了教师的表扬。
〔〕一天，老天爷一直阴着脸。
〔〕红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。
〔〕下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。
学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。
那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按以下方法进展。
一、按事情开展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往表达了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情开展的顺序来排列。
〔〕他想，这是谁丢的，真不讲卫生。
〔〕他看见地上有一团白白的东西。
〔〕突然，他看见有几个小同学在清扫操场，争做好事。
〔〕下课了，良在操场上玩。
〔〕他连忙回头，不好意思地拾起刚刚看到的那一团白纸。
〔〕想着，他就假设无其事地走开了。
〔〕走近一看，原来是一团废纸。
从这段话中，我们可以看出，表达了良在操场上看到了一团废纸，经过思想斗争，最后拾起了那团废纸的过程，层次清楚。
在排列时，我们可按事情开展的顺序排列排列为二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进展排列句子。
例如，〔〕华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
〔〕20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
〔〕他14岁开场自学数学，每天坚持自学10小时，从不连续。
沪教版(上海版)小学二年级语文下学期能力检测试题 含答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…沪教版（上海版）小学二年级语文下学期能力检测试题 含答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、用“\”划掉加粗字不正确的音节。
淹没(mò méi) 卡片(piān piàn) 奔跑(bēn bèn)得当(děi dé) 更加(ɡēnɡ ɡènɡ) 因为(wéi wèi)二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、照样子，写词语。
例1：许许多多（AABB ）________ ________ ________ ________ 例2：越升越高（ABAC ）________ ________ ________ ________ 例3：望远（动作+物品）________ ________ ________ ________2、选字组词。
3、我会填字，让词语完整。
绿（ ）成（ ） 七嘴（ ）（ ） 坐井（ ）（ ）金光（ ）（ ） （ ）（ ）协力 六神（ ）（ ）4、我能分清下面的字，并会组词语。
渴（ ） 错（ ） 炮（ ） 退（ ） 搭（ ） 喝（ ） 借（ ） 泡（ ） 腿（ ） 塔（ ）末（ ） 陈（ ） 题（ ） 够（ ） 烧（ ）未（ ） 阵（ ） 提（ ） 购（ ） 浇（ ）三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、我会正确地抄写句子，把字写得端正美观。
书是人类进步的阶梯。
四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、读一读，连一连。
部编二年级上册语文按要求写句子专题练习题
部编二年级上册语文按要求写句子专题练习题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 按要求写句子。
（1）把下面顺序错乱的词语排列成一句通顺的话写在横线上，注意写上标点符号。
你大自然的会方向帮助指南针辨别_____________________________（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿．．．教他们学自己．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿发明的拼音字……（照样子，用加点词语说句话）一会儿……一会儿……__________________________（3）最后一个太阳害怕极了．．．．地躲进大海里。
（仿照例句写一写：丁．．．．，慌慌张张丁很着急，他会……）丁丁_____________，_______________跑回家里。
（4）这糕应该叫“千人糕”。
改为反问句：____________________2. 照样子写句子。
1．树叶像蝴蝶一样飘落下来。
→ __________________________________ 2．风把树叶吹走了。
→树叶被风吹走了。
小亮把钢笔放到桌子上。
→__________________________________________ 3．叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。
不吃饭怎能长个子？→________________________________________4．官员们一边．．看一边．．议论。
→______________________________________ 3. 我会按要求写句子。
例：小鸟在枝头上一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
___________一会儿____________ ，一会儿_________________。
例：弯弯的小河像一条带子。
___________像_______________________。
一根小草怎么会这样厉害？（换个说法，意思不变）___________________________________________________________小树被风吹得摆了摆去的。
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小学语文二年级排列句子顺序练习关于排列顺序几点要点和步骤：（1）先按照给出的顺序读一读。
（2）在读中明确该文讲的是一件什么事。
（3）找出有代表性的词语，明确该句在文中的位置。
（4）试排顺序，按排好的顺序多读，直到满意为止。
1. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）不知什么时候，天渐渐变阴。
（）张大爷真是又累又高兴。
（）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。
（）当他刚把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。
（）上午，天气晴朗。
（）张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送。
（）张大爷在场上晒了许多麦子。
2. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）有一天，小鸟生病了。
（）“听说你们生病了，”猫说，“请让我进来吧，我给你们治病。
”（）猫的邻居是一群小鸟，它们住在笼子里。
（）小鸟们正想开门，一眼看见它的那几根胡子，认出它是自己的敌人。
（）猫听说了，就戴上眼镜，穿上外衣，把自己打扮成医生的样子，到小鸟家去敲门。
（）小鸟赶快回答说：“不！谢谢你，我们都很好……我们现在的情况，要比打开门请你进来好多了。
”3. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里。
天天浇水，盼望它早点开花。
（）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了！（）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园增添了无限的生机。
（）我家屋前有一个小小的花园。
（）一天清晨，我刚跃出屋门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。
（）过了半个月，指甲花长得有一尺多高了。
4. 把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（）到了河边，他拿出一些糠，用水拌湿了，用钓鱼杆比一比远近，才把糠投下去。
（）我闲着没事，就跟着阿成去钓鱼。
（）过了一会儿，这儿一条，那儿一条，鱼儿贴着水面，钻出一张张小嘴，水面上冒出一串串泡泡。
（）一个星期天，晚霞染红了天空。
（）糠渐渐散开了，慢慢往下沉。
5. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
（）他在上小学时就显示出了非凡的数学才能。
（）全班同学都惊住了，老师也惊住了。
（）卡尔.高斯是一位著名的数学家。
（）没等老师说完话，小高斯就说出答案：5050。
（）有一次，老师叫同学算一道题：1+2+3+4+……+100=？6. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
（）挠了几次后，企鹅妈妈只得张开嘴，让小企鹅把嘴伸到它嘴里，吃它胃里呕出来的食物。
（）企鹅岛上的小企鹅十分可爱。
（）果然，我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈，用嘴挠它的脖子。
（）它们浑身是茸毛，走起路来一摇一摆的，可有趣啦！（）高伯伯告诉我，刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食，只能吃企鹅妈妈嘴里的食物。
7. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
（）小英子想：外婆喜欢花，让我摘一朵最好看的花儿送给她。
（）小英子在山坡上走着，看见路边有许多美丽的花儿。
（）外婆的生日快到了，妈妈叫小英子送一篮子水果去。
（）小英子拎着水果，向山北走去。
（）来到外婆家，小英子把水果放下，把摘的花儿送给了外婆。
8. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
（）看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。
（）等船下沉到画线的地方，再把石头卸下来。
（）先把大象赶到一艘大船上。
（）再把象赶上岸，往船上装石头。
（）称一称卸下来的石头有多重，大象就有多重。
9. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
（）手帕浸湿后沉到水底。
（）搓了一会儿，肥皂泡沫就多了起来。
（）我将手帕再放到水里摇，不一会儿就洗干净了。
（）我打来一盆凉水，把手帕放进水里。
（）我把洗好的手帕晾在竹竿上。
（）我把手帕捞上来挤掉一些水，打上肥皂。
10. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做个既挡风雨又能遮太阳的东西。
（）很久以前，世界上没有伞。
（）后来，鲁班终于想出好办法，造出现在这样的伞。
（）鲁班的妻子瞧着丈夫，高兴地说：“要能让它收起来就好了。
”（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上牛皮，做了起来……11. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
（）不几天，就长出了小苗苗。
（）今天早上，妈妈对我说：“你种的花生开花了！”（）我忙跑到阳台上去看。
（）我在阳台上种了一些花生。
（）啊！花生苗真的开花啦！金黄色的小花开在花生苗的下部，真好看！13. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
（）富翁十分惊奇地问：“你是怎么知道的？”（）有一次，富翁遇见了马克．吐温，问到：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”（）这只假眼乍看上去，简直跟真的一样。
（）马克．吐温笑着说：“这很容易，因为你这只眼里没有一点点慈悲，所以我断定是假的。
”（）美国有位百万富翁，花了一大笔钱装了一只假眼。
（）马克．吐温端详了一番，指着他的左眼说：“这只是假的。
14. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
（）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
（）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
（）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
（）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
（）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
17. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
（）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。
（）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。
（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！”（）“砰”的一声，发令枪响了。
19. 把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号，并注明依据。
（）1、周瑜的兵船跟在后面。
（）2、黄盖向曹操假投降。
（）3、选有东风的一天作为进攻时间，并在船上装上引火用的东西。
（）4、周瑜带兵从后面追杀。
（）5、黄盖接近曹操兵船时下令点火，让火船冲进曹营。
请灵活运用以上方法完成下列习题：1（）孩子走后，工人却很快把旧亭子拆了。
（）孩子回来了，对父亲说：“你说过的，那座亭子要等我回来再拆的。
”（）父亲叫来了孩子，对工人们说：“现在，你们开始拆这座亭子。
”（）父亲找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原地重新造了一座亭子。
（）那位孩子长大以后，像他父亲一样，成了一诺千金的人。
2（）童年时代他就酷爱音乐。
（）三十三岁考入上海国立音乐学院。
（）冼星海一九零五年生于广东番隅县的一个渔民的家庭。
（）一九三八年他来到了延安，投身革命队伍之中。
（）后来因为参加学生运动被勒令退学。
3（）许多人进入梦乡的时候，在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。
（）老人年近七旬，两鬓早已斑白，但瘦削的脸上，两只眼睛却炯炯有神。
（）灯下坐着一位老爷爷，他时而沉思，时而右手拿起笔，在纸上挥写。
（）他便是我的邻居，南京师范学院主任孙爷爷。
（）深夜了，四周静悄悄的。
4（）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
（）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
（）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
（）一有时间，我就捧着书专心地读起来。
（）我很喜欢看书。
（）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
（）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
（）同学们向他投去敬佩的目光。
（）啊！那是四年级的杨红，他冒着大雨把国旗降了下来。
（）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。
（）第二天，他受到了老师的表扬。
（）一天，老天爷一直阴着脸。
（）红领巾在他胸前飘动，就像一束飘动的火苗。
（）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。
6（）我耐心地反复思考这道难题。
（）一天晚上，我在家里做数学作业。
（）经过认真思考，这道难题终于做出来了。
（）忽然，有一道难题难住了我。
（）这时，我心里高兴极了。
7（）“路难走，您要小心。
”他哈哈笑着，朝我摆摆手。
（）望着这脚印，我沉思起来。
（）于是，去冷峰口的小路上，又出现了一串清晰的脚印。
（）这山间小道上的脚印啊，是这样地默默无闻，然而又是这样地放着光彩! （）我接过报纸，紧紧地握着老吕的大手，深情地说：8（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（）中午凛冽的寒风刮了起来。
（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，（）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
（）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。
（）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。
（）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。
（）天空架起一道彩虹，多美啊！（）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。
10（）回到家里，我把书包往墙上一挂，从妈妈的针线盒里拿出针线。
（）放学路上，我发现上衣扣子丢了一颗。
（）我说：“不，自己能做的事情，我要自己做。
”（）找了一颗和原来一样的扣子，然后学着妈妈的样子钉了起来。
（）妈妈看见我扎了手，说：“拿来，我给你钉。
”（）还没钉几针，手就被扎破了。
11（）河上还有一座小桥。
（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。
（）河里，一群群鱼儿正欢快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
（）我的家乡在月亮湾。
（）岸上栽着许多桃树。
树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。
（）前面有一条河，河水绕着村子缓缓地流着。
13（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
（）田野的尽头，连绵的山峰，像大海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。
（）一条小溪从我们村里静静地流过。
（）小溪的一边是果园，春天，硕果累累。
( )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
( )鱼的生长跟气候有直接的关系。
( )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
( )有的科学家叫它“生长圈”。
( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。
15( )我把钢笔交给老师。
( )我心里感到很高兴。
( )我在校门口拾到一支钢笔。
( )老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
( )同学们都说钢笔不是他们丢的。
( )到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”16( )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
( )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
( )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
( )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
( )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
17( )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”( )当我写到“鸭子gāgā叫”时“gā”字难住了我。