11_语文优秀课件:故都的秋1
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《故都的秋》ppt课件

初歇”和“杨柳岸晓风残月。”(柳永《雨霖铃》)秋雨里,柳永 读到的是凄苦。
由此可见,文学作品,常常是客观现实和作者的主观
感受的统一体,我们阅读文学作品贵在“读懂作者笔下的 客观现实,体会蕴含在文章字里行间的思想感情”。
(读懂客观现实—感,体会思想感情—悟)
散文鉴赏方法
▪ 1整体把握文章; ▪ 2要透过富有主观色彩的自然景物,
秋天是多姿多彩的—— 有人独立于橘子洲头,看到的是“万山红遍,层林尽 染,……万类霜天竞自由”,秋日里,毛泽东读到的是壮丽。 有人登高,笔下出现了“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”(杜甫《登高》)秋风中, 杜甫读到的是悲凉。
有人在秋中徘徊,目之所及是“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨
故都的秋景多种多样,作者为何只选取上述 秋景描绘呢?试从主客观分析?
客观:这的是自景然物 色本 彩身 。固有的物征,是北京秋天 主观:作旧家中个国人 时的 代善 的感 抑气 郁质 环境
作家的文艺观和审美追求
“悲凉”本是形容消极、低落情绪的,可为什么作者把 “悲凉”用在赞美故都之秋的文字中(文眼句),而不用 明快的笔调来颂秋呢?(方法:联系背景)
感悟作者的思想和情感; ▪ 3要自觉地运用艺术表现手法、修
辞等方面的文学知识来进行鉴赏。
课外拓展
请将课文中的情境仿写成一首小令。
天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦。 小桥流水人家。 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。
破屋浓茶小院, 漏光鸽声碧天, 秋草蓝朵残垣。 槐蕊落地, 落寞人在故都。
请同学写出有关“秋”的四个 名句,并赏析其是如何做到情 景交融的。
“味”,写下散文《故都的秋》。
背景介绍
《故都的秋》ppt课件23张

参考板书
北国之秋——南国之秋 本体——南国的秋与北国的秋
比
黄酒 味柔 —— 白干 味烈
喻
稀饭 味浅 —— 馍馍 味深
喻 体
鲈鱼 味清 ——大蟹 味浓
味
黄犬 范围小——骆驼 范围广
对比 北国之秋:清、静、悲凉 烘托 南国之秋:慢、润、淡
4、相当于文本中记叙、抒情的文字,第12段运用什么表达方式? 有何用意?找出段落中的表达作者主旨的句子。
2、文章的标题是“故都的秋”,为何要写“江南之秋” 呢?采用了怎样写法?
写江南之秋与故都的秋形成对比,以江南之秋反衬北国之秋的特色, 突出北国之秋更有味,有意境,有姿态,表达出作者对北国之秋的 热爱与向往之情。 对比 北国之秋:清、静、悲凉
南国之秋:慢、润、淡
3、阅读文本13段,思考这一段语言有什么特点?采用了哪些修 辞手法?分析其构成及表达效果。
“一切景语皆情语”作者眼中的故都的秋秋意特别清、特别 静、特别悲凉,在一定程度上也是现实的苦闷和难以言讲的 寂寞这样的心境的真实流露。 故都的秋景原本无感情的景物染上了浓重的主观色彩,内外 和谐。寓情于景、情景交融产生了一种与众不同的诗情画意。
活动三:再度赏析
1、阅读文本第二段,思考作者在第二段写了“江南之秋” 的什么特点?(用原文语句回答)给人的感受是什么?
秋槐落蕊
请同学们找出所写之人、事、物、景 标出表现情感的词语,注意一些动词 形容词。从中体味作者的情感。
像花而又不是花
“铺得 ”
“
,声音也没有”“极 极ຫໍສະໝຸດ 落蕊、“一条条”“ ”“清闲”
梧桐一叶而天下知秋的
的”
有点儿落寞 深沉
秋蝉残嘶
请同学们找出有关写“秋蝉”文字, 从中体味作者的情感。
《故都的秋》ppt课件

萌芽的春、绿荫的夏、凋零的秋、枯寂的冬在人类科 学的进化中也逐渐迷失了。我们知道秋天的来临,竟不再 是从满地的落叶,而是市场上的蟹黄,是电视、报纸上暖 气与毛毡的广告,使我在秋天临窗北望的时候,有着一种 伤感的心情。
——《秋声一片》林清玄来自北方的果树:屋角、墙头、茅屋边上、灶房门口的那些枣树 给人无声无息、静悄悄的感觉,淡绿微黄的颜色也不艳丽, 而“西北风”、“尘沙灰土”也给人以深深的凉意。
•屋角,墙头,茅房边上,灶房门口 •小椭圆形的细叶 •像橄榄又像鸽蛋似的 •淡绿微黄的颜色
你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋?
文中的秋景中融入了作家对故 都秋的眷恋,对故都秋的向往; 而作家的主观情感中又有秋的寂 廖、悲凉,而且全文的基调是忧 伤的、悲凉的,因此可以说是作 者对故都的秋的一曲悲凉的颂歌。
14.故都的秋
郁达夫
学习目标
一、了解散文基本知识,理解本文的脉络结构。 二、理解本文是怎样紧扣“清”“静”“悲凉” 来 写故都的秋的。 三、感受本文情景交融的表现手法。
学
作者简介
郁达夫 (1895~1945)现代作家。原名郁文,浙江富阳
人。1921年与郭沫若、成仿吾发起成立创造社,出版了
新文学最早的白话短篇小说集《沉沦》,以其“惊人的取
作者 笔下 的南 国之 秋是 怎样 的?
廿四桥的明月
钱塘江的秋潮
普陀山的凉雾
荔枝湾的残荷
全文总结
“北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲 凉。”全文紧扣“清”“静”“悲凉”落笔, 将自然 的“客观色彩”--故都的秋色,与作家内心的“主 观色彩”--个人心情自然地融化在一起。“秋中有 情的眷念,情中有秋的寂寞。”以情驭景,以景显情, 信手写来,情景浑然一体。
14.1 《故都的秋》 课件(共61张PPT)统编版高中语文必修上册

走近作者
郁达夫的小说多以失意落魄的青年知识分 子为描写对象,往往大胆地进行自我揭露,富于 浪漫主义的感伤气息,笔调洒脱自然,语言清新 优美,具有强烈的主观抒情色彩。他的散文则直 抒胸臆,表现了富有才情的知识分子在动乱社会 里的苦闷心情,具有率真、明丽、酣畅的风格。
文艺观:他提倡“静的文学”,写的也是“静止 如水似的文学。”
意象: 破屋、高天、破壁腰中、 一丝一丝漏下来的日光、 疏疏落落的尖细且长的秋 草……
驯鸽的飞声
蓝色或白色的牵牛花
明确: ①“清闲”——静坐、泡、细数、静对等动词的使用上;
“清澈”——从色彩(视觉);碧空(碧)牵牛花(蓝) ②“静”——驯鸽的飞声(听觉:环境之静);
“细数”(心之静) ③“悲凉”——“破屋”“破壁腰”“漏”“疏疏落落的 秋草”。
秋蝉残鸣图
秋蝉残鸣
“衰弱” “残声” “啼唱”
听觉 以声衬静
蝉躁林愈静, 鸟鸣山更幽。 (清、静、悲凉)
赏析:蝉鸣吹响了秋的号角,同时也 唱响了生命的挽歌。柳永有“寒蝉凄 切,对长亭晚”的句子,可见秋天的 蝉鸣并不似盛夏般激烈,多少有些生 命将终的凄婉,没落。蝉到了秋天生 命已经走到尽头,那么联想到人,人 生的短暂,自然有种悲凉的感觉。
唉,天可真凉了 啊,天终于凉了
悲观 乐观
33
赏析: 文中的“灰沉沉”的天空,“息列索落”的秋雨,“著着很厚的青 布单衣或夹袄”的“都市闲人”以及“缓慢悠闲”的语调都会给人 一种凉意。在秋天,下秋雨,天气就会转凉,一年将尽,人到中年, 光阴几何,那种凄凉和无奈是难以言表的。就像辛弃疾在词中所言 “少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁;而今 识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋”。这里的天 凉好个秋是不是与那声“哎,天可真凉了”有异曲同工之妙呢。
《故都的秋》ppt课件

02
在20世界30年代的旧 中国,战乱频仍,民 不聊生,读书人同样 衣食无所安,居无定 所,为了谋生,作者 辗转千里,颠沛流离, 饱尝人生的苦痛和悲 哀。
创作背景
1933年4月,郁达夫由上海迁居杭州,因躲避国民党 “白色恐怖”的威胁而颠沛流离,居无定所,饱受人 生愁苦与哀痛。一位朋友邀请郁达夫北上,游玩北平, 衣食住所皆免费提供,只需要郁达夫为此写一篇文章 发表即可。于是郁达夫欣然前往,并在到北京的第三 天“晨起上厕所,从槐树阴中看见了半角云天,竟悠 然感到了秋意,确是北平的新秋”,次日即“晨起, 为王余杞写了二千字,题名《故都的秋》”。
2020年版语文书《故都的秋》插图
2021年版语文书《故都的秋》插图
图2:该图所拍摄为西山之景,而文章 对此一笔带过,转而描写更细微的景 物。二者看似错位,实则并不矛盾, 其意旨皆在于抓取典型景物反映秋景 特征。对于文章而言,作者在一花一 草一木的详尽刻画中更有利于展现满 城秋色;对摄影作品而言,典型名胜 的拍摄更具有直观的视觉冲击力。因 此文字与图片实质上是殊途同归地尽 展秋色,相互补充,相得益彰。
《日记九种》: 我从明天开始一定要振作起来! 今夜打牌打到三点…… 女人怎么能这么狠心抛我而去? 我爱映霞!她是世间最美的女子!!
探究破题
本文的题目是《故都的秋》,通过阅读
大家知道故都指的就是北平,那么将题
目改为《北平的秋》好不好,为什么?
(十三朝古都:西安、洛阳。八朝古都:开封。 六朝古都:南京。五朝古都:北京。辽陪都、 金中都、元大都、明、清。另外中华民国、中华 人民共和国)
将秋声,秋景, 秋味,秋色融于一体
庭院秋晨图 秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图 秋雨话凉图 秋日胜果图
(3)
(4)
《故都的秋》优秀课件PPT课件

思维能力。
结合实际
可以让学生结合自己的生活实际, 观察秋天景色,体验秋天氛围, 更好地理解《故都的秋》中所描 绘的秋天景色和所表达的情感。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
04
故都的秋的影响与评价
故都的秋在文学史上的地位
01
故都的秋是中国现代散文的代表 作之一,被誉为中国现代散文的 里程碑。
02
故都的秋在文学史上具有重要地 位,被广泛认为是现代散文的经 典之一,对后来的文学创作产生 了深远的影响。
故都的秋对后世的影响
故都的秋对后来的文学创作产生了重 要的影响,许多作家都受到了它的启 发和影响。
故都的秋的主题思想
01
02
03
对故乡的眷恋
通过对故都秋景的描绘, 表达了作者对故乡深深的 眷恋之情。
对生命的感慨
通过对秋天特有的景物和 氛围的描绘,表达了作者 对生命无常和短暂的感慨。
对自然的敬畏
通过对自然景物的描绘和 赞美,表达了作者对大自 然的敬畏之情。
故都的秋的修辞手法
比喻
作者运用了大量的比喻手法,如“像 喇叭一样的牵牛花”、“像橄榄一样 的枣子树”,使描绘的景物更加生动 形象。
故都的秋的背景
• 故都的秋是中国现代著名作家郁达夫的作品,创作于1934年。 当时中国正处于动荡时期,社会矛盾尖锐,人民生活困苦。故 都的秋通过描绘北平秋天的景色,表达了作者对故土的眷恋和 对国家命运的忧虑。
故都的秋的作者介绍
• 郁达夫(1896-1945),中国现代著名作家,浙江富阳人。他是中国现代文学史上的重要人物之一,以其独特的文学风格 和深刻的思想内涵影响了许多后来的作家。郁达夫的作品涉及小说、散文、随笔、翻译及长篇小说都有深远的影响。
结合实际
可以让学生结合自己的生活实际, 观察秋天景色,体验秋天氛围, 更好地理解《故都的秋》中所描 绘的秋天景色和所表达的情感。
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04
故都的秋的影响与评价
故都的秋在文学史上的地位
01
故都的秋是中国现代散文的代表 作之一,被誉为中国现代散文的 里程碑。
02
故都的秋在文学史上具有重要地 位,被广泛认为是现代散文的经 典之一,对后来的文学创作产生 了深远的影响。
故都的秋对后世的影响
故都的秋对后来的文学创作产生了重 要的影响,许多作家都受到了它的启 发和影响。
故都的秋的主题思想
01
02
03
对故乡的眷恋
通过对故都秋景的描绘, 表达了作者对故乡深深的 眷恋之情。
对生命的感慨
通过对秋天特有的景物和 氛围的描绘,表达了作者 对生命无常和短暂的感慨。
对自然的敬畏
通过对自然景物的描绘和 赞美,表达了作者对大自 然的敬畏之情。
故都的秋的修辞手法
比喻
作者运用了大量的比喻手法,如“像 喇叭一样的牵牛花”、“像橄榄一样 的枣子树”,使描绘的景物更加生动 形象。
故都的秋的背景
• 故都的秋是中国现代著名作家郁达夫的作品,创作于1934年。 当时中国正处于动荡时期,社会矛盾尖锐,人民生活困苦。故 都的秋通过描绘北平秋天的景色,表达了作者对故土的眷恋和 对国家命运的忧虑。
故都的秋的作者介绍
• 郁达夫(1896-1945),中国现代著名作家,浙江富阳人。他是中国现代文学史上的重要人物之一,以其独特的文学风格 和深刻的思想内涵影响了许多后来的作家。郁达夫的作品涉及小说、散文、随笔、翻译及长篇小说都有深远的影响。
《故都的秋》ppt课件35张
“故都”表明作者写作的地点,指“北平”, 但是作者不说北平的秋天,说“故都”,是要表达深切的眷恋之意。
“秋”是作者全文描写的内容,描写的核心。
“故都”与“秋”结合在一起, 题目暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界,
题目明确而又深沉。
故都 的秋
请用文章语言概括北国秋天与南国秋天的特点
☆北国之秋:来得清,来 得静,来得悲凉。
因此,作者描写的心中的“悲凉”已不仅 是故都赏景的心态,更是对整个人生的感受。
折去( zhé ) 落蕊( ruǐ ) 平仄( zè ) 嘶叫( sī ) 陪衬( chèn ) 廿四桥( niàn )
一椽(chuán ) 落寞( luò ) 岐韵( qí ) 橄榄( lǎn ) 夹袄( ǎo ) 潭柘寺( zhè )
灰沉沉的天(灰色) • 青布单衣 • 枣树(淡绿微黄)
冷色
(冷色调给人以冷清、 萧瑟、落寞之感。)
黄酒之与白干,稀饭之与馍馍, 鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼
“比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈 鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。”
为了形象地说明南国之秋“色彩不浓,回味不永”
的特点 。“黄酒之与白干”比喻南国之秋秋味平淡,北
向往
秋晨院落 秋槐落蕊
观秋色:清
故
记叙
秋蝉残鸣 听秋声:静
品味
都 的 秋
分写 (3—11段)
秋雨话凉 秋日胜果 人皆感秋
品秋味:悲凉
议论
中国文人尤甚
赞美
非到北方不可
总写
南国之秋:色彩不浓,回味不永
(12—13段) 北国之秋:色彩浓,回味永
眷恋
☆南国的秋:草木凋得慢, 空气来得润,天的颜色显得淡。
《故都的秋》ppt课件完美版
赏析本文写作特色
情景交融 用中国古典诗词融情于景、以景显情的
手法,创造意象真切典型、情味含蓄隽永的 “意境”。(3-11) 虚实相生
用中国古典诗词以虚衬实、运虚入实的 手法,在正面写景抒情之外,运用侧面烘托、 对比联想、议论深化的表现手法开拓或升华 意境的思想情感内涵。(2、12、13) 此外,语言明白晓畅,简洁清丽,似淡实腴,修辞 自然而讲究。
7、列出文章结构图,文章的主旨,写作特色是什么?
初读感知
故都 的 秋
题目明确而又深沉
表明描写的地点
含深切的眷恋之 意,也暗含着一种 文化底蕴。
确定描写的内容
因“故都”的修 饰而被赋予了厚 重的人文色彩
解题:
“故都”二字意味着北平不再是垂拱天下的政 治中心,亦非京都繁华之地,但却是拥有数百 年辉煌的历史文化的旧都。
“故都”与“秋”所组合的标题,既让人肃然 感受到故都的苍凉和凄清,也会很自然地读出 作者心中对这座历史名城的珍爱、赞叹及深情 的眷恋和向往。
划分层次段落
一、总起 (1-2)
从记叙和议论两方 面记叙故都纷繁多 彩的秋天景象,赞 美北国之秋。
三、总括 (1314)
总写作者对北国、 江南之秋的不同感 受,表达对北国之 秋的向往之情。
让我们来学学元代的马致远,写曲《天 净沙·秋思》怎么样?
《天净沙·秋思》 (原文)
枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家,古
道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。
《天净沙·秋思》 (仿写)
破屋浓茶小院, 漏光鸽声碧天,秋
草蓝朵残垣。 槐蕊铺地, 落寞人在故都。
仿句练习 秋,在小院中低矮的破屋内外, ———————, ———————. 在秋蝉的每一声残叫里, 在秋枣的每一丝微黄里。
《故都的秋》ppt课件
自由赏析另外四幅画,品味故都的秋。提示: 用“我从……的描写中品出了故都的秋的……特 点”的形式表述。
示例:我从秋槐的落蕊中品出了秋的凄清; 我从秋蝉的残鸣声中品出了秋的寂静; 我从秋雨的忽来忽去中品出了秋的凄凉; 我从都市闲人的互答中品出了秋的清闲; ……
秋槐落蕊图
思考与探讨
• 像花而又不是花的那一种落蕊……只能感 出一点点极微细极柔软的触觉。
问题探究
3.阅读第一、第二自然段,“北国的秋”与“南 国的秋”各有什么特点?
北国之秋:清、静、悲凉 南国之秋:慢、润、淡
4、小组合作:为了体现故都的秋味,作者描绘了 几幅秋景?用绘画方式,将文本描绘出来,并分 别给每幅秋景图命名,各小组展示并分享绘画作 品。
五幅图景
清晨品秋图 秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图 秋雨话凉图 庭院秋果图
第一,跟旧中国时代环境的黑暗有关,这导 致他思想苦闷,逃避现实;
第二,也跟作家个人气质的抑郁善感有关。 郁达夫三岁丧父,在日本十年的异生活使他饱受 屈辱和歧视;
第三,还跟作家的文艺观和审美追求有关。 在杭州期间,郁达夫提倡“静”的文学,写的也 多是“静如止水似的遁世文学”。
思考与探讨
作者多次写南国之秋,还写了最让作者 思念的北国之景,有何作用?
郁达夫与孙荃(原配) 郁达夫与夫人王映霞
郁达夫在苏门答腊最后的寓所
郁达夫北京故居(前海北沿11号院)
写作背景
从1921年到1933年间,郁达夫积极参加左翼文 艺活动和进行创作。由于国民党的白色恐怖,郁达 夫1933年4月由上海迁居杭州,1934年7月,郁达夫 “不远千里”从杭州经青岛去北平,再次饱尝了故 都的“秋”味,并写下了优美的散文——《故都的 秋》。
文本结构
《故都的秋》优秀课件PPT
秋雨话凉图
第四幅:闲话秋雨。
1、北方的秋雨比南方“下得奇,下得有味,下得 更像样”,体现在哪些方面? 明确:灰沉沉的天空,凉风一起,便下起雨来;秋 雨过后,天气很快晴朗;秋雨过后,温度下降得快。 (秋雨来去匆匆,天气变化很快。) 2、作者借雨后都市闲人的_衣__着__、活__动__背__景___、 动作、_神__态__、_对__话__语__调_ ,来表明作者在谈 到寻常百姓生活时心情非常愉快,也很想像 “都市闲人”那样过着轻松自在的生活。
思考与探讨
为什么在“秋雨图”里加入“都市闲人”?
这里的“都市闲人”指的是平民,他们的 形象更有故都的地方特点,这样悠然闲适 的互答,更能感悟生活的淡泊,用这样的 京腔京调的社会人物来丰富自然的风物, 用这“落寞和 感伤”的京味来烘托“清、 静、悲凉”的北国的秋味。
本文的“神”:北国之秋的清、静、悲凉
秋雨图:灰沉沉的天底、凉风、急雨 秋语图: 一层秋雨一层凉
分析:北国清秋之雨忽去忽来,都 市闲人互答悠然闲适,“我”超然 于外观景,才真能感悟生活的淡泊, 秋雨的丝丝寒意。
而今识尽愁滋味,欲 说还休,欲说还休,却 道天凉好个秋!
佳日秋果图
像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗 儿,在小椭圆形的细叶中间,显 出淡绿微黄的颜色
情:突出了秋的清,给人清 静悠闲的感觉;“落寞”, 抒发了悲秋之感,紧扣了 “悲凉”。
秋蝉残鸣图
秋蝉残鸣
“衰弱” “声” “啼唱”
分析:蝉多是哀怨、忧伤的 象征,而蝉声更令人备感冷 清。几声秋虫的哀鸣足以牵 动作者心魂,恰以表明孤独 者的冷落、悲凉。
以声衬静
“蝉躁林愈静,
鸟鸣山更幽。”
(清、静、悲凉)
思考与探讨
在第一幅图画中,作者描绘了哪些意象? 表达了怎样的思想感情?
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以其“惊人的取材、大胆的描写”而震动了文坛。 1922年毕业于东京帝国大学经济部。回国后 参加 编辑《创造》季刊、《创造周报》等刊物。1927 年8月退出创造社。
1928年与鲁迅合编《奔流》,并主编《大众 文艺》。1930年中国自由运动大同盟成立,为 发起人之一,并参加中国左翼作 家联盟。由于
国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从一九 三三年四月由上海迁居杭州,这段时间他思想 苦闷,游山玩水,过的是一种闲散安逸的生活。 一九三四年七月,郁达夫从杭州赶到北平, 1934年8月写下了这篇优美的散文。
写秋果----“淡绿微黄”,即使是写“红”也是“红 完”。(也是一种清、静的淡色。)
郁达夫写“故都的秋”,紧扣住“清”、 “静”、“悲凉”的特点,不用浓墨重彩,而是 用平凡的词语表达了平凡的秋姿、秋色、秋声、 秋味和平凡的人。
作者笔下的“故都的秋” ,在小院 中每座低矮的破屋内外;在秋槐的每一 朵落蕊里;在秋蝉的每一声残鸣中;在 秋雨的每一个雨点中;在秋枣的每一丝 微黄里;也在那故都闲人充满了京腔的 互答声中。
❖诗人说:“秋天就像一条深沉
郁
的河流在歌唱,河流两岸荡漾
达
着我心思 。
夫
解题:
“故都”二字表明描写 的地点,作者用“故都” 而不用北平或北京,更 带有一种文化底蕴和历 史沧桑感,也包含有深 切的眷恋之情。
郁达夫 (1895~1945)现代作家。原名 郁文,浙江富阳人。
1921年与郭沫若、成仿吾发起成立创造社, 出版了新文学最早 的白话短篇小说集《沉沦》,
一、总起(1-2)
总写作者对北国、江南之秋的不同感 受,表达对北国之秋的向往之情。
二、分写(3-12) 从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多
彩的秋天景象,赞美北国之秋。
三、总括(13-14) 与总起部分照应,再次强调南国之秋的
色味不及北国之秋,直抒作者对故都之秋无 比眷恋之情。
秋
秋
小秋
果闲 蝉槐院
奇话 啼树清 景
作者如此淋漓尽致地绘秋景、谱 秋声、摄秋实,真实地表达了他 对故都的热爱之情。
郁达夫的创作风 格独特,成就卓著,尤以小说和散文著称,影 响广泛。其中以短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、 《薄
奠》、《迟桂花》,中篇小说《迷羊》、《她是一个弱女子》和 《出奔》等最为著名。小说多以失
意落魄的青年知识分子作为描写对象,往往大胆地进行自我暴露, 富于浪漫主义的感伤气息,笔调洒脱自然,语言清新优美,具有强 烈的主观抒情色彩。他的散文直抒胸臆,毫无隐饰地表现了一个富 有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心情,写得清新秀丽,富有 气势和神韵,与他的小说一样,具有直率,热情、明丽、酣畅的风 格。有 《故都的秋》、《北平的四季》。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 王勃《滕王阁序》
碧云天,黄叶地, 西风紧,北雁南飞。 晓来谁染霜林醉? 总叶黄花,秋草碧水,秋有色。
天高云淡,北雁南飞,秋有形。
郁达夫笔下的秋是怎样的情景?让我们 一起来欣赏他的散文名篇《故都的秋》。
故 都 的 秋
❖美学家说:“一片自然风景就 是一个心灵的世界” 。
秋日胜果
在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿 微黄颜色的时......”“淡绿微黄”, 视觉上给人一种清、静之感。
品味词句:
在这些景况的描写中,哪些地方突出了“清” 哪些地方突出了“静”、哪些地方突出了“悲凉”?
明确:写秋院----“听得到青天下驯鸽的飞声。”(这是境的 宁静);“细数着一丝一丝漏下来的日光”、“静对着像喇叭似的 牵牛花”(这是心的宁静)。“一椽破屋”、“破壁腰”(境的悲 凉。)
思考题:
结尾怎么写的?这样可以看出本文 的思路了,全文可以分几部分?
也是用对比手法
总起
故都之秋清、静、悲凉,令人向往 江南之秋色味不浓,赏玩不足
记叙 (五幅秋景图)
分写 总写
议论
虽国有异,秋感略同 故都之秋,别有深味
南国之秋色味不如北国之浓
故都秋好,宁可减寿也要留住
清 、 静 、 悲 凉
划分层次段落
听读课文,思考:
揣摩散文的总体结构和作者在散文中体现出来的 基本感情。
思考题:
故都的秋是怎样的? 请找出总体 概括故都秋天的特点的词语。
关键词语: 清、静、悲 凉
思考题:
真正写故都秋的在什么地方?
3到11段
思考题: 1到2段写的是什么?用什么手法?这 样写的好处是什么?
北国秋和南 国秋的比较。
景秋 唱落晨
雨
蕊
图
秋院静观 破屋
一丝 一丝日光 牵牛花的颜色 疏疏落落的秋草 碧绿的天色 驯鸽的飞声
特点:清、静、悲凉
手法:衬 托
槐树落蕊
细腻 清闲 落寞 落蕊
清、静、悲凉
秋蝉哀鸣
“衰弱” “残声” “啼唱”
(清、静、 悲凉)
秋雨话凉
那灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息 列索落的下起雨来。一层雨过,云渐渐……” 写出了环境的静,悲凉。
1938年底赴新加坡,从事报刊编辑和抗日救亡工作。 1942年流 亡到苏门答腊,化名赵廉隐居下来。不久,当地日本宪兵部强迫他 去当翻译,他暗中保护和营救了不少当地志士和华 侨,并获悉了 日本宪兵部许多秘密罪行。1945年日本投降后被日本宪兵秘密杀害。 1952年,中央人民政府追认他为“为民族解放殉难的战士”,并在 他的家乡建亭纪念。
让我们走进秋天
万山红遍,层林尽染
一叶落而知天下秋。 ——《太平御览》
• 寒山转苍翠,秋水日潺湲。 • 倚寒仗山转柴苍门翠外,,秋临水风日听潺暮湲蝉。。 • 倚仗柴门外,临风听暮蝉。
王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。
杜甫 《登高》
枫浔 叶阳 白 荻江 居 花头 易 秋夜 瑟送 琵 瑟客 琶 。, 行
写秋槐----“脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出 一点点极细极柔软的触觉。”(这是境的宁静,也是心的宁静。) “扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹, 看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落 寞。” (这里有境的宁静,也有心的悲凉。)
写秋蝉----“衰弱”、“残声”。(这本身就是一种悲凉。) 写秋雨----“息列索落”、“云渐渐地卷向了西去”、“很厚 的青布单衣或夹袄”(这里有境地的宁静,也有情和境的悲凉。)
1928年与鲁迅合编《奔流》,并主编《大众 文艺》。1930年中国自由运动大同盟成立,为 发起人之一,并参加中国左翼作 家联盟。由于
国民党白色恐怖的威胁等原因,郁达夫从一九 三三年四月由上海迁居杭州,这段时间他思想 苦闷,游山玩水,过的是一种闲散安逸的生活。 一九三四年七月,郁达夫从杭州赶到北平, 1934年8月写下了这篇优美的散文。
写秋果----“淡绿微黄”,即使是写“红”也是“红 完”。(也是一种清、静的淡色。)
郁达夫写“故都的秋”,紧扣住“清”、 “静”、“悲凉”的特点,不用浓墨重彩,而是 用平凡的词语表达了平凡的秋姿、秋色、秋声、 秋味和平凡的人。
作者笔下的“故都的秋” ,在小院 中每座低矮的破屋内外;在秋槐的每一 朵落蕊里;在秋蝉的每一声残鸣中;在 秋雨的每一个雨点中;在秋枣的每一丝 微黄里;也在那故都闲人充满了京腔的 互答声中。
❖诗人说:“秋天就像一条深沉
郁
的河流在歌唱,河流两岸荡漾
达
着我心思 。
夫
解题:
“故都”二字表明描写 的地点,作者用“故都” 而不用北平或北京,更 带有一种文化底蕴和历 史沧桑感,也包含有深 切的眷恋之情。
郁达夫 (1895~1945)现代作家。原名 郁文,浙江富阳人。
1921年与郭沫若、成仿吾发起成立创造社, 出版了新文学最早 的白话短篇小说集《沉沦》,
一、总起(1-2)
总写作者对北国、江南之秋的不同感 受,表达对北国之秋的向往之情。
二、分写(3-12) 从记叙和议论两方面记叙故都纷繁多
彩的秋天景象,赞美北国之秋。
三、总括(13-14) 与总起部分照应,再次强调南国之秋的
色味不及北国之秋,直抒作者对故都之秋无 比眷恋之情。
秋
秋
小秋
果闲 蝉槐院
奇话 啼树清 景
作者如此淋漓尽致地绘秋景、谱 秋声、摄秋实,真实地表达了他 对故都的热爱之情。
郁达夫的创作风 格独特,成就卓著,尤以小说和散文著称,影 响广泛。其中以短篇小说《沉沦》、《春风沉醉的晚上》、 《薄
奠》、《迟桂花》,中篇小说《迷羊》、《她是一个弱女子》和 《出奔》等最为著名。小说多以失
意落魄的青年知识分子作为描写对象,往往大胆地进行自我暴露, 富于浪漫主义的感伤气息,笔调洒脱自然,语言清新优美,具有强 烈的主观抒情色彩。他的散文直抒胸臆,毫无隐饰地表现了一个富 有才情的知识分子在动乱社会里的苦闷心情,写得清新秀丽,富有 气势和神韵,与他的小说一样,具有直率,热情、明丽、酣畅的风 格。有 《故都的秋》、《北平的四季》。
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 王勃《滕王阁序》
碧云天,黄叶地, 西风紧,北雁南飞。 晓来谁染霜林醉? 总叶黄花,秋草碧水,秋有色。
天高云淡,北雁南飞,秋有形。
郁达夫笔下的秋是怎样的情景?让我们 一起来欣赏他的散文名篇《故都的秋》。
故 都 的 秋
❖美学家说:“一片自然风景就 是一个心灵的世界” 。
秋日胜果
在小椭圆形的细叶中间,显出淡绿 微黄颜色的时......”“淡绿微黄”, 视觉上给人一种清、静之感。
品味词句:
在这些景况的描写中,哪些地方突出了“清” 哪些地方突出了“静”、哪些地方突出了“悲凉”?
明确:写秋院----“听得到青天下驯鸽的飞声。”(这是境的 宁静);“细数着一丝一丝漏下来的日光”、“静对着像喇叭似的 牵牛花”(这是心的宁静)。“一椽破屋”、“破壁腰”(境的悲 凉。)
思考题:
结尾怎么写的?这样可以看出本文 的思路了,全文可以分几部分?
也是用对比手法
总起
故都之秋清、静、悲凉,令人向往 江南之秋色味不浓,赏玩不足
记叙 (五幅秋景图)
分写 总写
议论
虽国有异,秋感略同 故都之秋,别有深味
南国之秋色味不如北国之浓
故都秋好,宁可减寿也要留住
清 、 静 、 悲 凉
划分层次段落
听读课文,思考:
揣摩散文的总体结构和作者在散文中体现出来的 基本感情。
思考题:
故都的秋是怎样的? 请找出总体 概括故都秋天的特点的词语。
关键词语: 清、静、悲 凉
思考题:
真正写故都秋的在什么地方?
3到11段
思考题: 1到2段写的是什么?用什么手法?这 样写的好处是什么?
北国秋和南 国秋的比较。
景秋 唱落晨
雨
蕊
图
秋院静观 破屋
一丝 一丝日光 牵牛花的颜色 疏疏落落的秋草 碧绿的天色 驯鸽的飞声
特点:清、静、悲凉
手法:衬 托
槐树落蕊
细腻 清闲 落寞 落蕊
清、静、悲凉
秋蝉哀鸣
“衰弱” “残声” “啼唱”
(清、静、 悲凉)
秋雨话凉
那灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息 列索落的下起雨来。一层雨过,云渐渐……” 写出了环境的静,悲凉。
1938年底赴新加坡,从事报刊编辑和抗日救亡工作。 1942年流 亡到苏门答腊,化名赵廉隐居下来。不久,当地日本宪兵部强迫他 去当翻译,他暗中保护和营救了不少当地志士和华 侨,并获悉了 日本宪兵部许多秘密罪行。1945年日本投降后被日本宪兵秘密杀害。 1952年,中央人民政府追认他为“为民族解放殉难的战士”,并在 他的家乡建亭纪念。
让我们走进秋天
万山红遍,层林尽染
一叶落而知天下秋。 ——《太平御览》
• 寒山转苍翠,秋水日潺湲。 • 倚寒仗山转柴苍门翠外,,秋临水风日听潺暮湲蝉。。 • 倚仗柴门外,临风听暮蝉。
王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来。
杜甫 《登高》
枫浔 叶阳 白 荻江 居 花头 易 秋夜 瑟送 琵 瑟客 琶 。, 行
写秋槐----“脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出 一点点极细极柔软的触觉。”(这是境的宁静,也是心的宁静。) “扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹, 看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落 寞。” (这里有境的宁静,也有心的悲凉。)
写秋蝉----“衰弱”、“残声”。(这本身就是一种悲凉。) 写秋雨----“息列索落”、“云渐渐地卷向了西去”、“很厚 的青布单衣或夹袄”(这里有境地的宁静,也有情和境的悲凉。)