汉语言文学自考2020年《写作(一)00506》第五章重要知识
00506自考写作(一)知识点汇总笔记
写作一全书笔记【纯文字】汇总版第一部分写作主体论第一章写作活动与写作行为第一节作活动的特征[单选]1.写作是一种以语言文字为媒介的文化交流行为，是人类社会各个领域都不可或缺的信息记录与传播方式。
作为人类凝聚思想、表达情感、加工与传递知识的基本手段，写作是人类精神生活与实践创造活动的重要组成部分。
同时，它也是我们创作文学艺术作品的重要途径，和人们日常生活工作中必备的一种基本技能。
2.人类的写作活动具有的主要特征是综合性、实践性、主体性。
第二节写作行为的诸环节1.写作过程分解为写作准备阶段、构思阶段和行文阶段三个大的步骤来考察。
简单地归纳就是由“知”到“思”再到“行”的过程。
1)准备阶段包括素材的积累、写作动机触发与选题的形成等，2)构思过程包含聚思与立意、布局谋篇等环节，3)行文阶段则指从落笔起草文本到最后修改定稿的整个过程，此中融合着叙述说明、情感抒发、形象塑造、论析辩理、语言传达、修改润色诸环节。
2.描写的手段很多，从描写对象看，包括人物描写、景物描写、场面描绘；从描绘形象的角度看，有正面描写、侧面烘托、细节刻画和暗示性描写；从描写风格看，有简单勾勒的白描和浓墨重彩的工笔等。
3.写作中语言表达最基本的标准是得体。
因为不同的文类和文体有不同的言说方式与表达特点，这便是通常所说的语体。
根据不同的写作目的，我们可以把语体分为文艺语体、科技语体、政论语体与事务语体。
4.文艺语体追求表达的创造性和个性，因而常常突破固有的表达模式和语言规范，被认为是“陌生化”的语言操作。
文艺语体除了重视运用富有表现力的修辞手段，使表达生动形象之外，更注重表达的丰富性和高度的内涵，关注对语源的发掘利用，对民间语料和方言的吸收，语义的联想与暗示，甚至刻意制造歧义，形成多层面的语义形态，使作品所展现的形象和思想更令人回味，富有表现的张力。
此外，文艺语体还特别重视展现语言艺术自身的美感，因而在遣词造句上更加讲究推敲锤炼，以表现语言的声韵之美、节奏之美、句式之美和风格之美。
《写作（一）》自学考试大纲（史上最全的复习资料）
《写作（一）》自学考试大纲《写作》课程的考试内容可分为“基础理论知识”、“文体写作知识”、“作品阅读分析”和“作文”等四个部分，具体考核目标如下。
一、基础理论知识部分这一部分涉及的，是适用于各类文章写作的普遍规律和共同要求。
诸如，文章应由哪些要素构成？在文章写作的具体过程中为什么要重视以及如何进行提炼主题，安排结构，搜集、使用材料，推敲、润色语言等等。
（一）主题1.识记、理解“主题”的涵义就是“作者在文章中通过具体材料所表达的中心意思”；也是“读者对文章中心内涵的一种独特理解”。
2.识别、辨析主题与客体、论题、标题等相关概念的联系和区别——课题：一般指科学论文的研究对象和所要阐明的问题。
论题：一般指议论文的讨论对象和所要分析、论述的问题。
标题：文章的名称，可以揭示，暗示主题，也可以只是提示内容的范围或贯串线索。
3.理解并能解释说明主题在文章中的核心地位和统帅作用——它能决定材料取舍，支配谋篇布局，制约表达手法的运用，影响遣词造句，不仅是写作的基本依据，也是决定文章价值的重要因素。
4.理解并能解释说明确定主题的要求——明确：有鲜明的思想倾向，实证的科学立场和艺术的审美色彩。
集中：主要指简明、单一，有清晰的聚焦点。
贴切：能同材料完美有机地结合。
深刻：能够比较充分地揭示有关事物的本质和规律。
5.懂得提炼主题的主要途径和方法就是要准确把握材料的性质意义，理解时代和社会的需求，表达作者的真情实感，寻求新颖独特的切入角度，并能反复锤炼，开掘深化。
（二）材料1.识记、理解“材料”概念的涵义，辨析“材料”与其他相关概念的联系和区别——材料：文章中用以提炼、表达主题的事物和观念。
素材：多指作者写作之前从生活中直接摄取的、尚未经过加工提炼的原始材料。
题材：经过作者提炼加工、写入文章、用以表现主题的材料。
资料：多指撰写学术性文章所搜索、使用的文字材料，可分为原始资料和转引自其他文章或经过加工的第二手资料。
文献，具有重要意义和长久保存价值的图书、文物资料。
自考写作（一）（00506）试题及答案解析与评分标准
自考写作（一）（00506）试题及答案解析与评分标准2015年1O月高等教育自学考试全国统一命题考试写作(一) 试卷本试卷共3页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3. 第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号。
使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1．运用感觉器官感受外界的各种刺激，捕捉周围事物的一种感知活动，称为A．艺术观察 B．科学观察C．实用观察 D. 重点调查2．研究和写作活动中，由于某种偶然机缘的触发，而突然产生思维豁然开朗的顿悟现象，此为A．形象思维 B．抽象思维C．批判性思维 D. 灵感思维3．下列不属于运思特点的是A．有序化 B．聚焦化 C．个性化 D．形象化4．按照时间范畴划分，小说可分为古代小说、现代小说、当代小说，这种说明方法是A．分类说明 B．举例说明C．诠释说明 D．定义说明5．抓住事物的特征进行摹拟性的描绘，此为描写技巧中的A．烘云托月法 B．简笔白描法C．拟声模状法 D．工笔彩绘法6．用简洁的语言对人或事物的总体面貌做概括叙述，这种叙述方法是A．总叙 B．分叙 C．顺叙 D．平叙7．故事在叙述中以沉默跳过，比率无限大，节奏极快，称为A．叙述停顿 B．铺张叙述C．概括叙述 D．叙述省略8．多是围绕着单一的观念或素质塑造的，人物性格呈现的是一个简单的意念或特性，容易为读者辨认和记忆的是A．圆形人物 B．扁形人物C．正面人物 D．反面人物9．篇幅极为短小，情节单纯，往往只展现事件的某个瞬间或细节的小说类型是A．长篇小说 B．中篇小说C．短篇小说 D．微型小说10．在所有文学文体中，对情感的表达最直露、最强烈的是A．小说 B．诗歌 C．散文 D．戏剧11．互相干扰、冲突、排斥、互相抵消几方面在诗人手中结合成一个稳定的平衡状态，这种表达复义的语言技巧是A．隐喻 B．张力 C．复义 D．悖论12．侧重于写景状物，多采用借景抒情、或托物言志的方式来抒发情绪，寄寓内心情感的散文类型是A．叙事性散文 B．抒情性散文C．哲理性散文 D．随笔13．在报道复杂的事件状况或丰富的人物阅历时，在历时性的线索中时常穿插共时性的事件，从多方面多角度来表现报告主题的结构方式是A．历时性结构 B．共时性结构C．时空交错式结构 D．因果性结构14．随笔体文学评论不包含A．随笔 B．序跋 C．特写 D．书评15．为撰写论文而引用的有关文献信息资源，位于论文最后部分的称为A. 摘要 B．关键词 C．夹注 D．参考文献16．一篇实用文务必在特定的时间范围内及时完成，这要求实用文写作应遵循A. 实用性原则 B．真实性原则 C．规范性原则 D．时效性原则17．上级领导机关、业务主管部门对下级机关或业务部门发出的公文是A. 下行文 B．上行文 C．平行文 D．内部公文18．可以广泛用于上行文、下行文和平行文的公文文种是A．批复 B. 决定 C．意见 D．通知19．机关团体、企事业单位或个人向社会公众公开告知某种事项，并希望获得给予支持或协助办理的事务文体是A．计划 B. 启事 C．简报 D．声明20．消息结构中具体陈述新闻事实的部分是A．标题 B．导语 C．主体 D．消息背景第二部分非选择题二、判断说明题 (本大题共2小题，每小题5分，共10分)判断正误，正确的划上“√”，错误的划上“×”，均需说明理由。
[2020年7月高等教育自学考试写作一试题]高等教育自学考试.pptx
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.写文艺评论如何做到实事求是？（4分）
.书信语言如何做到得体？（3分）
四、阅读分析题（本大题共2小题，每小题5分，共I。分）
.阅读下面所给材料，分析其使用了什么表现方法。
汽乍下到谷底，沿着渭河跑起来，路边是刚放学的娃娃:，赶集的村民。奇怪，他们只管自己走路，对汽车和车 中的“乡贤”并无兴趣，不复多年前对汽车的好奇。记得有年我从城里来，一个跪在场院用梃枷打麦的小脚老婆婆问我 ：”都说汽车汽车的，到底是驴拉哩还是人掀（推）哩？“我说，"驴也不拉人也不掀，它自己跑哩。”老婆婆惊诧道： “噢，这么说它是个活的？那它吃啥哩？"我说，
一位学生举手回答：“我闻到了，是苹果的香味！“苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每•个学生的面前走过 ，并叮嘱道：
“大家再他细闻一闻，空气中有没有苹果的香味？“这时已有半数的学生举起手了。苏格拉底回到讲台了，又重复 r刚才的问题。这一次，除了一名学生没有举手外，其他人全都举起了手。苏格拉底走到这名学生面前问：“难道你真 的什么气味也没闻到吗？“那个学生肯定地说：“我真的什么也没闻到！“这时，苏格拉底对大家宣布：“他是对的，因 为这是•只假苹果。”这个学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。
A.造成叙述时空的纵深感B.产生悬念、埋下伏线 C.增加描写对象的主题内涵D.提升文章的品位 .描写的要求不包括。 A.形神兼备B.具体形象 C.激发共鸣D.特征鲜明 .毛泽东在《别了，司徒雷登》中为了证明我们中国人是有骨气的，用了“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手 枪，宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美 国的救济粮。”这里运用的论证方法是。 A.类比法B.例证法 C.比喻法D.比较法 .以退为进，具有较强讽刺意味的论证方法是（） A.反证法B.归谬法 C.引证法D.喻证法 .一根普通的电话线只能通三路电话，一条微波线路也只能通十万路电话，•束小小的激光能同时通•百亿路电话 。这里运用的说明方法是。
2020年08月自考00506写作(一)试题及答案
2020年8月高等教育自学考试全国统一命题考试写作（一）试卷(课程代码00506)一、单项选择题:本大题共20小题，每小题1分，共20分。
1．所谓“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”是指思维现象中的（C）A.演绎逻辑B.抽象思维C.灵感逻辑D.目的思维2.以下不属于写作活动中素材积累所发挥作用的是（D）A.能激活写作动机的心理机制B.能促使写作灵感的发生C.是形成文章思想观点的物质基础D.能丰富写作成品3.运用感觉器官感受外界的各种刺激，捕捉周围事物的一种感知活动，这是指（A）A.实用观察B.科学观察C.艺术观察D.重点调查4.写作动机作为一种复杂的动态系统包含了多种成分、要素，其中引起动机的内在条件，作为创作动机产生基础的是（B）A.目标意图B.写作需要C.写作意志D.写作兴趣5.“没有专用一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来的角色。
”这种塑造人物形象的方法是想象方式中的（D）A.黏合B.联想C.夸张D.典型化6.写作立意的特征不包括（B）A.目标性B.综合性C.思想性D.过程性7.随着情绪、情感、意识的流走结构作品，呈现出一种散点透视的状态，这属于文章结构模式中的（C）A.纵向结构式B.横向结构式C.流动式结构D.串珠式结构8．以下不属于科技语体特点的是（D）A.精确B.严谨C.凝练D．鼓动性9对特定时间和地点内众多人物共同活动情景的描述是（A）A.场面描写B.社会环境描写C.行动描写D.自然环境描写10.运用图、画、照片、表格、符号以及由符号组成的公式等来说明客观事物和事理的说明方法是（D）A.举例说明B.形象说明C.诠释说明D.图表说明11.《洲际导弹自述》中把洲际导弹拟人化，使极为抽象的说明对象具有了鲜明的形象，极富情趣地显示了洲际导弹的特征，这是采用了说明方法中的（A）A.形象说明B.举例说明C.诠释说明D.分类说明12．篇幅较短，结构独特，多截取社会生活中有意义的片断和侧面加以反映，内涵富有凝聚力，此小说类型是（C）A.长篇小说B.中篇小说C.短篇小说D.微型小说13.小说作品中，“叙事者<人物”的叙事视角类型是（D）A.零聚焦B.无聚焦C.内聚焦D.外聚焦14.侧重于以寓情于理的方式来表达对自然、人生哲思的散文类型是（ C ）A.叙事性散文B.抒情性散文C.哲理性散文D.随笔15.报告文学作品中，在报道复杂的事件状况或丰富的人物阅历时，在历时性的线索中时常穿插共时性的事件，从多方面多角度来表现报告主题的结构方式是（B）A.历时性结构B.时空交错式结构C.共时性结构D.因果性结构16.附于书前或书后，向读者介绍该书的内容、特点，评价其价值、意义等的文章是（ B ）A.随笔B.序跋C.特写D.书评17.论文中对研究对象高屋建瓴地简要概括，提出论题的部分是（C）A.本论B.结论C.绪论D.论据18.请示适用于（D）A.汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问B.商洽工作、询问或答复问题C.传达主要精神或情况D.请求批准事项或请求批转公文19.对短期内工作进行具体布置的计划，称作（C）A.规划B.方案C.安排D．设想20.以新闻事实的重要性递减为顺序进行安排的结构是（B）A.金字塔结构B.倒金字塔结构C.悬念式结构D.并列式结构二、判断分析题:本大题共⒉小题，每小题5分，共10分。
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【多选】小说选题时需要关注以下几点：捕捉“易感点”、 捕捉“命意点”、寻找“兴味素”.
第六章聚思与立意
第一节聚思的艺术
【辨析】科学家、理论家研究和写作中的想象与文学家 的想象是一样的.此观点错误.科学家、理论家研究和写作中 的想象和文学家的想象差别很大：前者的想象是为了对实际 事物对象有精确的把握，并不顾及对象的个性特征，牛顿的 想象最终是走向一一种抽象的普遍性推理；所有的假说，也 必须得到证明才能确立为原理，比如荣格的假说“集体无意 识”的提出和证明.而文学的想象则是具体的特殊的有感性 色彩的想象.在艺术想象中，不仅突出和表现了作者独特的 个性特征，而且在创造人物形象时，能够更准确地把握人物 的个性特征，要按照人物性格的发展逻辑出想象和塑造人 物，使其成为典型的“这一个”.想象不能背离人物性格的 发展轨迹
第二节写作能力的构成
【多选】我们把学生的阅读与写作能力提炼为下列五个 要素：
(l)对人类情感与心理世界的体察与领悟力.
(2)对客观世界和生命现象的感知与想象力.
(3)对文本所传达的精神价值与思想哲理的洞察力与批 判力.
(4)对文本语言形式的感受力、组合力、表现力.
(5)对所论对象进行逻辑梳理的判断力、分析力与思辨 力.
【多选】学术写作的素材包括：现象素材、事实素材、 实物素材、数据素材、文献素材.
第三节素材积累的途径与方法
【单选】从心理学的角度看．对写作素材的积累可分为 无意识积累与有意识积累．
【辨析】观察就是观看此观点错误.观察的第一步是观 看．即通过眼睛了解客观事物的外形、特征、性质、内涵等. 但仅凭“观看”很难获得独特的、生动的、深刻的事物素材， 必须是“眼看”联合“心看”内心观察，即视觉印象配合感 知体验、联想想象活动，并辅之以理性思考，才能把握事物 的内在规律，圆满完成有意识的观察活动.
自考写作(一)简答题总结(5、6)
自考写作(一)简答题总结(5、6)第五章语言1、文章语言的特点：语境性、符号性、个体性2、文章语言的基本要求：准确、简练、生动、适体3、怎样使语言准确：1）用词贴切。
选词和用词是否准确，直接关系到一句、一段、乃至一篇的表达。
在写作中，首先应仔细辨析同义词的基本意义和附加意义（包罗风格、色彩和用法等）的同中之异，这有助于恰如其分地叙事写景、表情达意、释物明理。
其次，还应按照语境选词，写作中使用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中，只有按照特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思，同样的词语用于不同的语境效果迥然不同。
2）造句合语法及逻辑。
组句应依照必然语言的语法、逻辑规则进行，不然会出现语病。
应注意以下几点：句子结构要完整；词语搭配要稳妥，常见的词语搭配不妥的弊端是主谓不合，附加成分和中心词语不合等；正确使用关联词语；句义要有逻辑性，有些句子语法上没有问题，但概念不清，判断和推理不妥，也是不通顺的。
4、怎样使语言简练：（1）要避免堆砌，因为叠床架屋的词语既浪费文字又不增加信息量。
（2）要多用短句，短句涵义单纯，明白结实，有的概括力还很强。
（3）适当采用现成词语或文言词语，这类词语简洁、凝练，多富有概括力和表示力；但要防止“油滑”、耍贫嘴，防止搞没有必要的“文白夹杂。
”（4）要讲究含蓄，含蓄就是不把话说尽，注重表达言外之意，这样文章语言自然会更加简练。
5、怎样做到语言生动：如何做到使文章的语言生动？要想语言生动，须做到以下几点：（1）要使用描绘性的词语和具体形象的写法。
描绘性词语有声有色，富有动感，用在合适的地便利显得生动活泼。
文学作品和记叙文表示的多半是具体的人物、事件、场景，因此必需用生动的语言叙述过程和勾勒形象；即使写议论文，有时加入生动的描述，也会平添形象可感的说服力。
（2）多用贴切的比方和拟人等修辞格。
要特别重视比方的使用，因为它的主要特点功用就是把抽象的对象具体化、形象化；而拟人的功用是使无生命的对象仿佛充满了生机和感情，也使它生动起来。
最新4月全国自考写作(一)试题及答案解析
全国2018年4月自学考试写作（一）试题课程代码：00506一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.文章主题确立的要求之一是( )A.集中B.深入C.全面D.生动2.不．属于文章选材的原则是( )A.纯粹B.可靠C.典型D.生动3.规约文书内容上的特点是( )A.准确性B.严肃性C.明晰性D.规范性4.为了克服思维定势的消极影响，文章修改宜采用( )A.诵读法B.比较法C.冷却法D.电脑修改法5.在熟读原文、充分把握作品特点的基础上，抓住自己在阅读过程中产生的感触加以梳理和思考的文体是( )A.随笔B.读后感C.杂文D.社论6.一般文章要求材料真实，其涵义是指( )A.事实材料应该和客观事物的本来面貌、实际情况相符B.事实材料和客观事物的本来面貌、实际情况基本吻合C.不允许使用他人已运用过的材料D.不能对事实材料进行取舍7.文艺评论的写作首先要处理好的一个环节是( )1A.构思立意，遣词造句B.知人论世，精研作品C.摘录文句，叙述清楚D.有的放矢，感情真挚8.科普说明文的主要特点是( )A.条理性B.趣味性C.说服性D.扩引性9.文章语言准确的要求是( )A.选词贴切B.词语新颖C.避免堆砌D.多用比喻10.属于事务文书的一种文体是( )A.报告B.指示C.调查报告D.请示11.说明书的主要特点是( )A.真实性B.具体性C.程序性D.实用性12.记叙型主要结构方式是( )A.总分式B.平列式C.递进式D.时空序列式13.对人物生活具体环境中的陈设、格局、色调等进行描绘，这种描写是( )A.人物描写B.自然环境描写C.社会环境描写D.场面描写14.文章的择体是指( )A.考虑文章的具体类型和样式B.设置线索、脉络，安排材料，使主题得到充分展开C.解决主题的提炼方向和表达类型D.根据主题类型和文体规格选择合乎要求的材料15.函是一种简便快捷、自由灵活的( )A.平行文B.上行文C.下行文D.祈请文16.我国古代的评点家提出的“千里伏线”、“隔年下种”指的行文照应类型是( )A.解题的照应B.远照应2C.近照应D.正文与标题的照应17.通讯写作中细节描写的原则是( )A.符合生活真实B.允许虚构C.主要借助想象D.贵在“形似”18.解说词的指要性是指( )A.对客观事物进行说明时，增加补充必要的内容B.对实物和画面解说时，要清楚明白、顺耳上口C.把解说对象的基本内容说清楚D.在介绍事物时注重介绍它的重点和要点19.叙述的人称，就是作者叙述的( )A.感受点B.立场C.观察点D.主要人物的称谓20.提出《诗经》的特点是“首句标其目”的是( )A.毛宗岗B.杜甫C.李白D.白居易二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
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汉语言文学自考2020年《写作（一）00506》第五章重要知识给大家整理了今天给大家带来的是纯干货-汉语言文学自考2020年《写作（一）00506》第五章重要知识，科学宅家，高效备考！
第五章写作动机与选题
1、写作动机：作者投入写作活动的内在动力。
2、写作动机构成四要素：需要：是人机体内一种不平衡状态，它表现为人对某种客观事物的要求。
（动机产生的内在条件、基础）目标意图：指行为主体根据自身的需要、借助意识、观念的中介作用，预先设想的行为目的和结果。
（动机产生的归宿和努力方向）情绪情感：人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，是联结需要和意图的动力。
（使动机变为现实）意志：是要实现目的而产生的心理状态，它伴随着动机的发生而发生，常以语言或行动表现出来。
（强化动机）
3、写作动机不同类型：文学文体：外物激发和内部刺激/无意识发动，内部激发式动机；学术文体：职业关系（主被动）；实用文体：外部力量和内部驱动力（记者）。
4、选题的特征：剥离性（图化形态鲜明）、层级性、图示性（思维架构）。
5、选题的基本要求：本色与当行、适度与适当、辨识与辩证。
6、学术写作选题的方法与步骤：追问疑点探索法、学术动态定位法、学术盲点补漏法。
7、文学写作的题材与选择：捕捉易感点、捕捉命意点、寻找兴味素。
8、文学写作的题材选择：自由性、主观性、命意性。
以上就是纯干货-汉语言文学自考2020年《写作（一）00506》第五章重要知识相关内容
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