注册咨询工程师师资培训-孙慧-案例8.doc

案例8-1两个互斥方案，寿命相同，资料如表8－1，基折现率为15％，试用净现值法和差额投资内部收益率法比较选择最优可行方案。

表8－1 资料数据

A B

5000 6000

1600 2000

400 600

200 0

10 10

解1）计算NPV值，比较最优方案。

NPV A=－5000+(1600-400)(P/A,15%,10)+200(P/F,15%,10)=1072(万元) NPV B=－6000+(2000-600)(P/A,15%,10)=1027(万元)

所以NPV A> NPV B>0，表明方案A，B均可行，且方案A优于方案B。2）计算差额投资内部收率并比选方案。

设i1=12%,i2=14%

△NPU(i1)=[-6000+(2000-600)(P/A,12%,10)]-[-5000+(1600-

400)(P/A,12%,10)+200

(P/F,12%,10)]=66 （万元）

△NPU(i2)=[-6000+(2000-600)(P/A,14%,10)]-[-5000+(1600-

400)(P/A,14%,10)+200 (P/F,14%,10)]=－10（万元）

因为△IRR=13.7%

案例8-2

某企业技术改造有两个方案可供选择，各方案的有关数据见表8－2，设基准收益率为12％。

表8－2 A、B方案的数据

方案投资额（万元）年净收益（万元）寿命期

A B

800 1200

360 480

6 8

问题：1）方案比较时如何注意各方案间的可比性。案

????%7.13iiiNPV)i(NPV)i(NPViIRR122111??????????．

2）对于服务年限不同的投资方案，如何确定研究期。

3）选择上述已知条件下的最优方案。

解：

1）方案之间的可比性应注意：①服务年限的可比，所比较方案服务年限应相同；②计算基础资料的可比性；③设计深度应相同，设计议案详细程度相同，效益与用的计算范围应一致；④经济计算方法应相同。

2）确定研究期有两种方法：①不考虑服务年限短的方案在寿命终了的未来事件及其经济效果，研究期间即为寿命较短方案的服务年限；②研究期为两方案寿命期的最小公倍数。

3）由于方案的寿命期不同，先求出他们寿命的最小公倍数为24年。两个方案重复后的现金流量如图8－1，其中方案A重复4次,方案B重复3次。

图8－1 现金流量图

NPV A=－800－800(P/F,12%,6)-800(P/F,12%,12)-

800(P/F,12%,18)+360(P/A,12%,24) NPV B=－1200－1200(P/F,12%,8)-

1200(P/F,12%,16)+480(P/F,12%,24)=1856.1(万元)

由于NPV A< NPV B，故方案B优于方案A。

案例8-3

4种具有同样功能的设备，使用寿命均为10年，残值均匀为0，初始投资和年经营费用如表8－3，i C =10%, 问：选择哪种设备在经济上更为有利。

表8－3

D5*******

解1)用费用现值比选法

教师培训计划方案范文5篇

教师培训计划方案范文5篇一、指导思想根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神要求，结合全园工作计划的部署以及幼儿园、教师的教育教学发展现状，特制订我园培训方案如下：二、情况分析上学期“研学一体化”培训学习形式主题集中，效果显著、教师认可。培训中学习先进理念方法，教师理念共识化;教研中学习内容进行本土本园化研讨;实践中目标集中、以幼儿为主。这样的方式可以做常态化工作进行，因此本学期继续采用。另外，增加培训过程的资源开发，以加入微课程充实培训内容，丰富培训的形式。三、工作目标 (一)开展教研、培训、自学(简称“研学”)一体的学习形式。 (二)培训内容课程化，深入微课程培训形式。 (三)做好常规培训工作，材料整理工作。四、培训措施 (一)开展研学一体培训学习活动，在综合活动中提升教师队伍能力素质。 1.研学一体，提升教师队伍能力研学主题化，教师培训教研活动安排相结合，以主题式开展培训活动。避免培训碎片化，提升教师某方面的能力，并提升专研意识，研究能力。如关于区域：区域创设、培训、观摩交流、示范、检查、考核等，研学一体化队伍建设方式。

2.调动教师学习主动性为调动教师学习的主动性，每周二设自学时间。设必读书、选读书，开阔教育视野，阅读教育理论书籍或经典图书。设读书沙龙活动或结合社团活动并进行学习汇报。 (二)培训内容课程化，深入微课程培训形式。在专家的指导下，进行幼儿园培训学习、教师技能、家园工作、幼儿活动等资源课程开发工作，在这个过程中提升教师课程意识、现代化课程开发思维、技术学习使用等能力。具体内容详见方案。培训流程： 1.确定主题。 2.团队成招募 3.技术学习 4.内容开发(按照模板进行内容撰写整理、录制、编辑等) 5.成果展示 6.成果运用 (三)做好常规培训工作，材料整理工作。 1.教学培训幼儿园课题、主题培训活动，每月定期进行。继续引进网络学习课程，教师需求的培训。每个学期四个资源包，每个包四个课程，其中三个课程大约45分钟，计3个学时，一个1小时多，计2个学时，共计20个学时。按照课程安排，公布内容、安排以及学时，让教师有查阅参考资料。 2.二次培训二次培训常规化，为提高培训质量和培训后的内化以及使用性，有针对性的进行二次培训。流程指导为：教师外出培训前安全协议，

2021年注册咨询工程师投资资格考试参考教材变化

注册征询工程师(投资)资格考试参照教材变化依照人力资源和社会保障部安排，注册征询工程师(投资)资格考试定于4月14、15日两天进行，并且仍以注册征询工程师(投资)资格考试大纲作为考试命题根据。新版《注册征询工程师(投资)资格考试参照教材》，以考试大纲为根据，充分吸取考前辅导机构和注册征询工程师(投资)提出合理建议和意见，在保存考试参照教材大某些内容、基本框架和体例基本上，作了如下更新、增补和修改：一、新版考试参照教材将已经完毕国家“十一五”各类发展规划，更新为国家“十二五”或更长时期重要发展规划，列出了“十二五”期间国家重点工程;适应国家发展和改革委员会归口指引工程征询业发展新形势，增长了国内第一种工程征询业中期发展规划纲要内容;删除了影响面比较窄规划和已经失效规划内容，以利于集中学习和考核时效性和关联性更强、权威性和空间性更大规划征询知识，明瞭工程征询业发展前景和工作任务。二、新版考试参照教材阐释了符合科学发展观新征询理念，体现了国家新制定和修订关于工程征询法律、法规、规章、规定精神，详解了资源节约与运用、节约能源、生态环保、循环经济等方面政策内容，相应地删除了废止执行官方文献和失效政策规定，以便于注册征询工程师(投资)适应不断完善法治环境、政策环境，提高依法执业能力和把握政策水准。三、新版考试参照教材补充了工程征询有关基本知识，充实了投资项目决策征询内容，增长并改写了征询办法和案例，有助于注册征询工程师(投资)完善和升级知识构造，提高业务水平和实际操作能力。四、新版考试参照教材按照国际化工程征询概念，简介了更多工程征询类单位资质，更新了某些过时行规行约内容，阐述了中华人民共和国工程征询协会颁布工程项目管理导则，描述了国际项目管理发展趋势，吸取了FIDIC最新精神，推介了FIDIC工程师培训和认证试点办法，有助于注册征询工程师(投资)拓宽视野、拓展业务，自觉接受行业指引和自律

注册咨询工程师投资注册工作有关问题解答

真理惟一可靠的标准就是永远自相符合--- 注册工作有关年注册咨询工程师（投资）2007 问题解答 XXXX，年第57号）根据中华人民共和国发展和改革委员会公告（XXXX 年注册咨XXXX年注册咨询工程师（投资）注册工作已经开始。为了做好询工程师（投资）注册工作，中国工程咨询协会根据《注册咨询工程1 年XXXX号）和（投资）注册管理办法（试行）》（发改投资[XXXX]983号公告，针对各工程咨询单位和申请人关心并可能提出的问题，形57第成答复意见并报国家发展改革委投资司审查同意。现将有关问题解答如下：也不在同一1：工作单位变动，考试报名单位与现单位不一致，问题省份，如何申请初始注册？答：只要符合初始注册申请条件，可以将工作单位变动后的现单位作为新执业单位申请初

始注册。以后能参加：已经获得执业资格证书，今年不参加初始注册，2问题初始注册吗？有什么影响？答：已经获得执业资格证书的人员，暂时达不到初始注册条件的，或者由于其他原因今年不准备申请初始注册的，以后年份参加初始注册，真理惟一可靠的标准就是永远自相符合--- 只要提交完成规定学时的继续教育证明并符合初始注册申请条件，即可申请初始注册，不会受到影响。3：执业资格证书丢失，能不能申请初始注册？如何补办？问题答：执业资格证书丢失的人员，可以先提供执业资格证书号码申请初始注册，以后拿补办的执业资格证书领取注册证书。执业资格证书的补办，需向原发证机关申请2 会不申请人的户口所在地与就业的执业单位所在地不一致，问题4：会影响注册？号文对申请人的户口所在地与执业单位所在地是否一致没有答：983明确要求。只要符合注册管理办法的规定，提供有效

校本培训_教师培训新模式

电化教育研究　2002年第3期(总第107期)教师培训[文章编号]　1003-1553(2002)03-0069-04 校本培训:教师培训新模式李玉斌 (辽宁师范大学计算机与信息技术学院,辽宁大连　) [摘要]本文通过对我国在职教师传统培训方式的考察,分析指出我国中小学在职教师现代教育技术能力的现行培训模式的继承性及其存在的问题,并提出实施校本培训的建议。 [关键词]中小学在职教师;现代教育技术能力;培训现状;校本培训 [中图分类号]G451.6 [文献标识码]A 随着实践的发展,传统培训模式的弊端愈加突出,改革呼声日益高涨。20世纪90年代以来,欧洲一些主要国家师资培训模式首先发生了明显的改变,即培训的重心开始下移,由以大学或专门培训机构为基地转向以教师所在的学校为基地,出现了校本培训(Schoo l-based In-service Educati on)。一、校本培训的发展与内涵以教师任职的中小学作为在职进修机构的作用被人们认识始于20世纪70年代的英国。当时英国正处于教育的大变革时期,变革给教师带来了一系列的新问题,迫使教师要对未来具备一种应变能力。这使得以大学为主体的师范教育模式受到了前所未有的挑战,一些右翼议员和教育大臣公开提出,教师是在中小学课堂而非大学讲堂内学会怎样教学的,要求在教师进修制度方面改革原有的“以课程为中心”的教师进修体系,在教师、学校以及校外教师进修机构之间建立一种新的更亲密的伙伴关系,发展一种合作解决问题的在职进修新体系,强化以中小学为基地的师资培训。于是便有了“以学校为中心”的在职进修模式的雏形。这种模式以教师任职的中小学为基地,由校内的同事组成进修小组,通过诊断、讨论来解决学校中存在的问题和教师在课堂教学中面临的问题,与之相结合进行进修学习。它完全围绕共同关心的实际问题展开,可以请校内外的学科专家来学校讲学,也可以由校外进修机构提供课程学习。有的学校还设有“专业辅导教师”专门负责该校教师的进修。这种模式后来发展成为80年代以来英国中小学教师在职进修教育的主要模式,并得到了美国、德国、法国等许多国家的响应。 1989年在美国全美教师联合会发表的《着眼于未来的师资教育》报告中指出,教师培训从根本上要满足教师的不同需要,如果把师资培训形式和内容仅仅局限在大学或地方教育机构中,就会出现令人欣喜的假象,因此在未来的师资培训探索中,应当淡化把教师集中起来,让他们成为“学生”而加以培训的理念,而是要把培训送上门去,把培训随时随地渗透到教师真实的教学情境和教学过程中去。此后,美国中小学纷纷要求与当地的大学或教师中心合作,许多大学、教师培训机构、教师专业团体也积极尝试在中小学开展师资培训活动,逐步探索出一种新的模式——“学校本位”师资培训模式(Schoo l-based In-service Educati on M odel)。法国和德国的中小学对新任教师实习都制定了较为完善的制度。日本的“新任教师研修制度”也是以校内进修为主,并为新任教师配备指导教师。俄罗斯亦重视教师的校内进修活动,有独自的也有几所学校合作举办的各种学术研讨会。葡萄牙也建立了一种新的教师教育制度——在职专业训练 96

注册咨询工程师就业前景及挂靠分析

注册咨询工程师就业前景及挂靠分析凡在经济建设中从事工程咨询业务的机构，必须配备一定数量的注册咨询工程师(投资)。具体办法由国家发展计划委员会另行规定。国家对工程咨询行业关键岗位的专业技术人员实行执业资格，纳入全国专业技术人员职业资格制度统一管理，本考试是为此而举行的专门考试。只有通过本考试成绩合格，表明其具有相应的水平和能力，才可获得工程咨询行业的执业资格。本资格全国范围内有效。注册咨询工程师(投资)可在以下范围执业： (1)经济社会发展规划、计划咨询; (2)行业发展规划和产业政策咨询; (3)经济建设专题咨询; (4)投资机会研究; (5)工程项目建议书的编制; (6)工程项目可行性研究报告的编制; (7)工程项目评估; (8)工程项目融资咨询，绩效追综评价，后评价及培训咨询服务; (9)工程项目招投标技术咨询; (10)国家发展计划委员会规定的其他工程咨询业务。注册咨询工程师挂靠价格会随着注册专业的不同，价格会有很大的区别。首先我们来看下注册咨询工程师的专业有哪些了。咨询师分公路、铁路、城市轨道交通、民航、水电、核电、核工业、火电、煤炭、石油天然气、石化、化工、医药、建筑材料、机械、电子、轻工、纺织、化纤、钢铁、有色冶金、农业、林业、通信、水文地质、工程测量、岩土工程、水利工程、港口河海工程、生态建设和环境工程、市政公用工程、建筑、城市规划等专业，专业不同价格不同。目前来讲，注册咨询工程师挂靠价格的应该是火电、环保、园林等几个专业，价格在2万元左右，如果是转注册的话，价格甚至能够挂靠到2.3——2.5万一年。其他专业的注册咨询工程师挂靠价格普遍在1.2——1.5万左右。另外，初始的注册咨询工程师挂靠价格会低于转注册的;这个主要是因为初始的话单位申报需要的时间比较长，而且需要给初始注册的证书找业绩，会比较麻烦点。在此，也给广大持有注册咨询工程师证书的朋友一些中肯的建议：再进行证书注册的时候，要选准自已要注册的专业，做到定向选择注册企业;考完证挂靠的同志，一定要把目标搞清楚，是为了挂靠挣点小钱，还是为今后谋条生路。如果是为了挂靠挣点小钱，那注册比较热的专业，注册完的证书会比较值钱，以后转注册的时候要价可以高一些。什么是比较热的专业呢?活儿多的专业就是热的专业，什么专业活儿多呢?涉及到民生的项目活多，比如基础设施(路、污水处理、垃圾处理等，属于市政公用工程专业)、社会事业(学校、医院、体育场等，属于建筑专业)、生态环境(风沙治理、空气治理等，属于生态专业)、能源、城市规划等。像核工业、水利工程、冶金等专业是冷门专业，这些专业活少，注册成该专业后，以后都不好转，很少有单位能做这方面的专业

咨询工程师基本知识

咨询工程师简介考试介绍凡在经济建设中从事工程咨询业务的机构，必须配备一定数量的咨询工程师(投资);具体办法由国家发展计划委员会另行规定;国家对工程咨询行业关键岗位的专业技术人员实行资格，纳入全国专业技术人员职业水平制度统一管理，本考试是为此而举行的专门考试。只有通过本考试成绩合格，表明其具有相应的水平和能力，才可获得工程咨询行业的资格;本资格全国范围内有效。考试时间 2016年考试时间为4月16、17日，且考试科目调整为4科【取消：工程咨询概论】，考考试科目、题型 2016年考试科目调整为4科，既：《宏观经济政策与发展规划》、《工程项目组织与管理》、《项目决策分析与评价》、《现代咨询方法与实务》，【工程咨询概论科目取消】;考生应考时，应携带钢笔或签字笔(黑色)、2B铅笔、橡皮、计算器(无声、无编辑储存功能)。草稿纸由各地人事考试中心配发，用后收回。《现代咨询方法与实务》科目考试题型为主观题，采用网络阅卷，在专用的答题卡上作答。注意事项： 1、答题前要仔细阅读答题注意事项(答题卡首页); 2、严格按照指导语要求，根据题号标明的位置，在有效区域内作答; 3、为保证扫描质量，须使用钢笔或签字笔(黑色)作答;

4、该科目阅卷工作由全国统一组织实施，具体事宜另行通知; 考试大纲报名时间 (一)2016年咨询工程师(投资)考试报名请查阅各省人事考试中心网站公布的报考文件。 (二)符合条件的报考人员，可在规定时间内登录指定网站在线填写提交报考信息，并按有关规定办理资格审查及缴费手续，考生凭准考证在指定的时间和地点参加考试。(具体报名安排详见各省的报考文件)

注册咨询工程师考试心得体会

注册咨询工程师考试心得体会我今年第一次参加咨询考试，就五门都通过了，虽然不是很高分，但是及格万岁啊，所以想和各位分享一下我的学习过程。我是春节放假时开始看书的，复习时间两个月多一点。首先，我觉得要定好学习计划，而且一定要按计划进行，并根据自己的复习情况及时修正计划。总的来说，我的计划是看两遍书，第一遍就是泛读，第二遍就是精读。第一遍我是基本上一门课给一周的时间，决策那一门是一周半。说是泛读就是大概知道这么课的架构和每个章节的结构，让自己对该门课有个总体的认识，就像建房子先把结构给做出来。这一步完成后基本上脑子里就有各门课的知识架构了。第一遍泛读我还买了一本很厚的习题集，当然在这种情况下做题的成绩肯定不好，但是你慢慢的会知道那些知识点会以什么形式出现，题做多了就会有这种感觉。尽可能把你觉得题的知识点在书中找出来划上。第二就是找个培训班上。其实这种培训效果好坏跟自己也有一定的关系。我自己的感觉是，你必须自己看过一遍书去上课才比较有效。为什么要上培训班？我自己当时是这么想的，因为咨询考的内容比较广，无论你大学里面学的是什么，都不可能把它要考的知识学全了。所以难免会因为缺乏知识背景看不懂书。反正我是这样，那我就会带着这些问题去问老师，虽然几节课不可能对有关学科有深入了解，但是起码还是有些帮助，特别是对经济分析的计算，有些就是因为有关规则规定必须这样那样做的，老师一解释思路就明了很多，利用老师这个平台。然后通过上课，基本上又整理了一遍知识架构，我觉得如果能坚持认真上课，上完课又等于看了一遍书了，我参加的培训班是每门上周六周日两天，两天等于把一门看一遍，这种学习效率考自己看书是做不到的。这里我要强调的还有培训班的弊端，就是有些老师会分析考点，像我这次老师分析实务有些章节不会考的，我就压根没去做这方面的习题，结果考了，像网络优化，还有个什么财富排序法，PEST法，唉，因为根本就没看，差点就栽在这了。这种考试，我终于明白了，是全书都是考点的，晕。第三就是看课外材料，这次十一五规划在宏观经济那一门出了不少题，还有《方法与参数》这本书好像在决策这门中出题了，不过这个分我没拿到，因为我没看，所以大家一定要看，而且只要是翻过这个分就能拿到的。反而十一五规划的分不好拿，我是幸运，我刚好把那个什么指标表给背下来了，考了很多具体数，这也得感谢培训班的老师，他说十一五规划一定会考。课外资料最好是考前两周左右看，这个时候看教材提升空间已经不大了，所以放松一些做做题翻翻资料就不会浪费时间，这点可能要看个人，有些人到后面进步可以很快。第四就是学会挤时间，大家都要上班，上班时间看书几乎不可能，我是会带书上班的，我一有空就会在大脑里像放电影一样过知识点，特别是把自己和培训课上的重点按照自己搭的知识架构过一次，想不起来的马上翻书看一眼，再记不住拿个小本记下来，特别是那些什么步骤之类的需要记的，抄下来做公车时看几眼，这些纯靠记忆又必须记的，只能是靠看多次强制记忆。我身体不好，我不能像很多人熬夜，一般我会选在晚上九点到十一点看书，累了我是不看书的，但是看书我一定要集中精神，喝咖啡对我是很有效的，可以提高阅读效率几倍，不过这不是好习惯，咖啡不是好东东，只是特殊时期特殊需要。爱美的MM要注意，我自己是一喝咖啡就长豆。累了不要看书，没效率，而且会打击自己，怎么看了还记不住啊？第五就是不搞题海战，我只有两本习题，一本就是上面提的

注册咨询工程师考试《现代咨询办法与实务》真题及参考参考答案

一、（20分） X公司是一家家电生产企业，其生产的A产品目前处于衰退期。X公司采取了降价措施，A产品的价格从2005年的2200元/件下降到2006年的2000元/件，其销售量随之从2005年的60万件/年上升到2006年的69万件/年。为了降低企业的市场风险，X公司拟实施多元化经营，考虑进入游戏软件开发行业。为此，X 公司委托Y咨询公司分析了该行业的吸引力，如表1-1所示。表1-1游戏软件开发行业吸引力评价表为了给X公司提供更加科学的咨询建议，Y咨询公司还详细考察了近年来x公司所面临的外部环境因素，主要包括： ①中国加入世贸组织5年过渡期已经结束，平均进口关税下降到9.9％； ②法律体系日益健全和完善； ③生产技术不断更新； ④中国国内生产总值连续4年保持了10％以上的增长率； ⑤高等教育进人大众化阶段； ⑥银行存贷款利率上升； ⑦全社会的诚信观念进一步加强； ⑧《专利保护法》颁布实施； ⑨风险投资资金来源多样化； ⑩新产品层出不穷，产品生命周期愈来愈短。同时，X公司的决策层也分析了本公司所处的家电行业以及拟进人的游戏软件开发行业的行业成功关键因素，认为：家电行业的成功关键因素是低成本产品设计、低成本厂址和较高的劳工技能；而软件开发行业的成功关键因素则是既定技术应用能力和网络营销能力。问题： 1．X公司对A产品在市场、生产经营、研发和投资策略四个方面应分别采取哪些相应的战略？ 2．根据A产品2005年和2006年的价格和销售量数据，计算该产品的价格弹性。 3．根据Y咨询公司所作的游戏软件开发行业吸引力评价表，X公司是否应该进入该领域？说明理由。 4．利用PEST分析方法对X公司面临的外部环境因素进行归类。 5．在家电行业和软件开发行业成功关键因素的分析中，除了X公司决策层考虑的上述因素外，这两个行业分别还有哪些成功关键因素？二、（20分） W厂生产的A产品目前的市场份额与最大竞争对手的市场份额的比率（相对市场份额）为1.2，市场成长率为14％。鉴于目前的市场态势，该厂拟调整2007年二季度的生产计划。为此，委托Y 咨询公司对该厂所在地区的A产品销售量进行预测。Y公司根据本公司目前仅有的行业统计信息库，统计了W厂所在地区2006年10月。2007年3月的A产品销售量，见表2-1. 同时，Y公司为了进～步提高自己的竞争能力，并为业主提供更加优质的咨询服务，拟进一步完善本公司的数据库。问题： 1．运用波士顿矩阵分析W厂目前生产的A产品属于哪类业务？针对此业务。该厂应采取何种策略？

注册咨询工程师(投资)初始注册申报材料清单

注册咨询工程师(投资)初始注册申报材料清单注册咨询工程师（投资）初始注册申报材料清单一、初始注册上报电子文件1份提示：执业单位对本单位每个申请人的初始注册申报材料进行审查，审查后汇总上报电子文件1份。二、初始注册申请表一式2份提示1：2份初始注册申请表中要分别粘贴2寸免冠近照1张，另附与申请表一致的2寸免冠近照1张（供注册证粘贴用）。提示2："相关证件材料"中加载图片的扫描材料有：（1）身份证；（2）执业资格证（编号页）；（3）执业资格证（照片及签章页）；（4）注册证。其中，注册证待注册后由有关机构扫描。三、初始注册其他有关材料 1、执业资格证复印件（含编号页、照片及签章页）1份，加盖执业单位公章。 2、执业单位为申请人出具正在生效的一年以上任命文件或聘用合同复印件1份，加盖执业单位公章。

提示：有效的证明材料有以下几种形式： 1) 任命文件复印件，加盖执业单位公章； 2) 劳动合同或聘用协议书复印件，加盖人事部门章； 3) 单位人事部门出具任用或聘用证明； 4) 人事托管单位出具证明，加盖执业单位公章。 3、执业单位为申请人出具职业道德证明1份，加盖执业单位公章。 4、与申请人申请专业相关的工程咨询业绩证明材料1份，加盖执业单位公章。提示1：工程咨询业绩证明材料包括：业绩封面页、署名页、批文复印件（或委托协议、委托合同复印件，或委托方证明）。提示2：业绩要求必须同时满足5类业绩范围中的2类，每类满足最低数量。提示3：2003年认定人员只在软件中填写工程咨询业绩，不用提交工程咨询业绩证明材料。 5、2003年认定人员提交培训结业证书复印件1份，加盖执业单位公章。

注册咨询工程师(投资)的登记注册

注册咨询工程师（投资）的登记注册注册咨询工程师（投资）的登记注册 16个专业类别，每位申报者最多允许注册2个专业，包括一个主业，一个辅业。一、首次注册 1.申请注册条件申请注册的条件是：考试就到 1、在工程咨询单位工作恪守职业道德， 2、取得注册咨询工程师（投资）执业资格证书， 3、身体健康，能在注册咨询工程师（投资）岗位上坚持工作， 4、并有良好业绩。 2.申请材料申请人需提交的材料包括4：注册申请表（一式两份）；注册咨询工程师（投资）执业资格证书；任职（聘用）单位出具的任用（聘用）证明；任职（聘用）单位出具申请人职业道德证明。取得注册咨询工程师（投资）执业资格后调往其他单位并申请注册时，或辞职的证明文件；申请人取得资格后，超过规定期限申请首次注册的，除提交上述材料外，还需提交注册咨询工程师（投资）执业资格管理委员会认可的注册咨询工程师（投资）继续教育结业证明。 3.申请注册程序（1）填写注册申请表；（2）任职（聘用）单位审核同意并签字盖章后，报初审机构；（3）初审机构审查并签署意见后，汇总表软盘，报送全国审核。（4）全国注册咨询工程师（投资）执业资格管理委员会在规定时

间内，通过《中国工程咨询》杂志和中国工程咨询向社会公示经终审批准的注册咨询工程师（投资）名单。（5）公示30天后颁发注册咨询工程师（投资）注册证和名章。 4.不予注册6个有以下情形之一的： 1、不具有完全民事行为能力的； 2、因受刑事处罚，自刑事处罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满五年的； 3、在工程咨询工作中有重大过失，受过行政处罚或撤职以上行政处分，且处罚、处分决定之日至申请注册之日不满两年的； 4、在申请注册过程中有弄虚作假行为的； 5、不在工程咨询单位执业或者在两个或两个以上单位执业的； 6、有关法律、法规规定不予注册的其他情形。二、注册变更注册咨询工程师（投资）变更工作单位时，须申请注册变更。 1.跨地区或跨行业注册变更，按照下列程序办理：（1）申请人填写注册变更申请表交新任职（聘用）单位；（2）新任职（聘用）单位审核有关上报材料，同意并签字盖章后，连同申请人与原注册时所在单位已办理的解聘手续证明材料，上报管辖的初审机构；－（3）初审机构审查同意并签字盖章后，将注册变更申请表和原注册咨询工程师（投资）注册证、名章报送全国注册咨询工程师（投资）执业资格管理委员会；

3篇小学教师培训方案

3篇小学教师培训方案为适应新课改的需要,促进教师专业成长,提升师资队伍素质,激发教师参与校本培训的积极性,把学校建设成新型学习型学校，以下是小编整理的小学教师培训方案，欢迎大家参阅。篇一：小学教师培训方案一、培训目标和要求： (一)培训目标通过培训，使本校教师在思想政治和职业道德、专业知识和学识水平、教育教学能力和教科研能力等方面的综合素质有教大的提高，努力成为“现代型、科研型”的教师。 (二)具体要求 1、提高小学教师的政治思想素质和职业道德水平，增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。 2、拓宽教师的视野，更新教育观念，加快知识结构的调整优化。 3、努力培养小学教师自我发展的能力。

二、培训内容与形式： (一)培训内容培训内容着重体现教师综合素质与教育教学教研能力的提高和现代教育技术的掌握，突出学校实际和教师要求，坚持基础性、理论性和实践性的统一。按主题组织，主要有4个专题组成： 1、师德培训以“科学发展观”重要思想为指导，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，以活动为载体，对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。学习内容：《教育的理想与信念》、《洋思教学经验》、《中小学教师职业道德修养》等。 2、新课程培训 (1)、通识性培训。通过在县、街道培训机构组织集中专题培训基础上，学校组织教师开展自学、认真学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等，使理论与教

注册咨询工程师考试大纲汇总教学内容

2012年注册咨询工程师考试大纲汇总 2012年注册咨询工程师《工程咨询概论》考试大纲考试内容一、工程咨询基本内容 (1) 工程咨询的原则、特点、范围 (2) 投资建设与工程咨询的关系 (3) 投资项目、项目周期、项目管理层次和相应的工程咨询服务 (4) 工程咨询在经济建设中的作用及服务对象 (5) 国内外工程咨询发展沿革二、注册咨询工程师(投资) (1) 注册咨询工程师(投资)执业范围、权利、义务 (2) 注册咨询工程师(投资)的基本素质 (3) 注册咨询工程师(投资)的时代责任 (4) 注册咨询工程师(投资)职业资格制度 (5)

注册咨询工程师(投资)资格取得方式 (6) 注册咨询工程师(投资)继续教育三、工程咨询单位(1)工程咨询单位的组织设计和市场准入 (2)工程咨询单位的业务管理 1 (3)工程咨询单位的服务质量 (4)工程咨询单位的风险管理与工程保险四、工程咨询服务(1)规划咨询 (2)专题与政策研究咨询 (3)项目前期阶段咨询 (4)项目准备阶段咨询 (5)项目实施阶段咨询 (6)项目竣工及投资运营准备咨询 (7)项目后评价 (8)工程项

目管理五、现代工程咨询方法和信息化手段(1)现代工程咨询方法体系 (2)调查法与对比法的应用 (3)系统分析法的应用 (4)逻辑框架法的应用 (5)综合评价法的应用 (6)工程咨询信息化手段六、工程咨询服务采购 2 (1)工程咨询服务采购实务 (2)工程咨询服务招标实务 (3)工程咨询服务投标实务(4)工程咨询服务费用计算七、中国工程咨询行业组织和管理 (1)中国工程咨询待业组织构成 (2)中国工程

关于咨询工程师(投资)职业资格考试

关于咨询工程师（投资）职业资格考试有关问题说明的通知中咨协办〔20XX〕65号各有关单位和人员：为认真贯彻执行人力资源社会保障部和国家发展改革委印发的《工程咨询（投资）专业技术人员职业资格制度暂行规定》和《咨询工程师（投资）职业资格考试实施办法》（人社部发〔20XX〕64号）（以下简称《暂行规定》或《实施办法》），做好咨询工程师（投资）职业资格考试(以下简称“考试”)的各项工作，现就有关问题及《暂行规定》和《实施办法》中的有关规定做如下说明：一、咨询工程师（投资）职业资格属于国家设立的专业技术人员水平评价类职业资格，纳入全国专业技术人员职业资格证书制度统一规划管理。根据人社部发〔20XX〕64号文件规定，中国工程咨询协会具体负责考试的实施工作，人力资源社会保障部和国家发展改革委按照职责分工负责指导、监督和检查考试的实施工作。二、考试的部分考务工作委托人力资源社会保障部人事考试中心负责，各地方工程咨询协会协助各地人事考试机构做好政策解释和报考人员的资格审核工作。报考人员通过人力资源社会保障部人事考试中心的全国统一网上报名系统，填写相关信息、上传照片,并在规定的时间内携带身份证、学历（学位）证书和工作证明等相关材料到指定地点办理资格审核手续。三、凡满足《暂行规定》第二章第十条规定的人员，均可报名参加咨询工程师（投资）职业资格考试。按照人发〔20XX〕127号文件规定符合报名条件并参加过注册咨询工程师（投资）执业资格考试但未通过的人员，可以继续报名参加咨询工程师(投资)职业资格考试。四、考试设《宏观经济政策与发展规划》、《工程项目组织与管理》、《项目决策分析与评价》和《现代咨询方法与实务》4个科目。考试成绩实行4年为一个周期的滚动管理办法，应试人员在连续的4个考试年度内参加全部（4个）科目的考试并合格，可取得咨询工程师（投资）职业资格证书。符合免考条件的应试人员,只参加《项目决策分析与评价》和《现代咨询方法与实务》2个科目的考试。考试成绩实行2年为一个周期的滚动管理办法，应试人员在连续的2个考试年度内通过应试科目的考试，可取得咨询工程师(投资)职业资格证书。五、《暂行规定》第二章第十条中所称的“专业”是指教育部印发的《普通高等学校本科专业目录(20XX年)》(教高〔20XX〕9号)中所设置的有关学科门类专业，具体如下：“工学学科门类”专业是指“工学”学科门类下的所有专业；“经济学类”专业是指“经济学”学科门类下“经济学类”中的经济学专业和经济统计学专业；“管理科学与工程类”专业是指“管理学”学科门类下“管理科学与工程类”中的管理科学专业、信息管理与信息系统专业、工程管理专业、房地产开发与管理专业以及工程造价专业。上述专业范围以外的其它专业的报考人员，其累计从事工程咨询业务的年限均相应增加满2年。六、报名条件中所要求的学历和学位，是指国家承认的国民教育系列学历和学位。七、《暂行规定》第二章第十条中规定的从业年限，是指报考人员累计从事工程咨询相关业务时间的总和，从取得大专学历（最低学历要求）后参加工作之日起计算，截止考试报名年度当年年底。八、《暂行规定》第二章第十条中所称“工程咨询业务”是指《工程咨询单位资格认定办法》(国

2020教师网上授课优秀案例学习心得精选【最新】

线上教学是特殊时期的一种特殊陪伴。孩子们在特殊时期进行络听课，更主要是有家长的陪伴，为开学打下了一定的基础。我从上浏览教学设计，从朋友圈搜集各种相关有用，认真看手里有的教辅资料。在线上教学备课中，我分为三个环节进行备课：第一，首先利用络熟悉课程标准，感知教材，理解教材，进而牢固地掌握教材所规定的教学内容。熟悉意味着对课程标准和教材多层次的从具体到抽象，从抽象到具体的过程。而络能提供给我们这个环境。第二，基于对教材所规定的教学内容的感知、理解和掌握，进行相应的教学设计：新课导入环节、生字词学习环节，穿插游戏的设计环节及深入理解课文的问题设计环节等等。第三，根据教学设计及所掌握的教学重难点搜集资料、图片等进行课件的制作编辑。自己认真备课的同时，引导学生自觉进行预习，努力让学生形成预习自动化。通过直播、发信息等形式和家长进行沟通交流，促使教育方向一致，加强教育合力的作用。学生通过络学习，在线直播，课下自习等多种形式巩固知识，使学生的基础更扎实。开学后为了避免学生对学过的知识感觉枯燥乏味，会精心设计一些有趣的课堂活动（例如孩子们感兴趣的闯关活动等），再次讲解重点知识，让每个孩子充分参与其中。在巩固知识的同时感受学习的乐趣，也再次体会成功的喜悦。力求达到温故知新的效果。本次实习主要任务是学会局域的设计与应用，络互连技术，以及络应用中如何保证信息的安全，通过理论与实践相结合，进一步加深我们的理论知识。要想在短暂的实训时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要我们跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解。刚到培训基地，老师并不了解我们的工作和学习能力，不清楚我们会做那些工作，所以跟老师进行沟通是很必要的。通过沟通了解，老师对我们有了大体了解，便有针对性的教我们一些络信息安全方面的知识。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！”在短暂的实习过程中，让我深深的感觉到自己在实际运用中的专业知识的匮乏。让我们真正领悟到“学无止境”的含义。在实训的课程中，老师给我们讲解了如何进行络拓扑结构的设计，如何进行络的部线，路由器及交换机的配置，防火墙和络检测器IDS的安装和配置等等。在进行实训的过程中，我真正学到了计算机教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识，这样，既巩固了旧知识，又掌握了新知识。此外，老师还特地带我们去参国家软件孵化器科技园。参观中我懂得了真实生活中，络的部线原理和方式以及从硬件上是如何实现络的互联和保证信息的安全的。此外，在此次实训的过程中，给我感受最深的就是我们分组完成一个络系统的构建策划，包括项目的需求分析，络拓扑图的制作以及络搭建方案的撰写。在这些过程中，我不仅知道了整个项目的竟标和项目开发的流程，而且让我深深的体会到一个团队中的各成员合作的重要性，要善于团队合作，善于利用别人的智慧，这才是大智慧。靠单一的力量是很难完成一个大项目的，在进行团队合作的时候，还要考虑技术上的规范性和统一性，这样才可能在

新教师培训方案

新教师培训方案篇一：新教师培训方案三岔学校新教师培训方案一、培训目标通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平；理解并初步掌握课程标准；形成教育教学能力；提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。二、培训对象 2012年9月进入我片的新教师。三、培训形式由镇中心校牵头，学校教务处和教研组“以老带新”个别指导相结合；交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。四、培训内容 1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。 2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。 3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和

掌握教学基本功的能力，进行备课、说课方法的训练。五、基本做法与要求： 1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。 2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。新教师在培训期听指导教师示范课不少于15节，并写出听课感想；指导教师听新教师课不少于5节，并要对所听的课给予点评指导。 3、学校利用校本时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业（布置、批改、检查）辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。 4、新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。六、培训考核验收新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。考查考核内容侧重于政治表现、工作态度、业务水平和

参加注册咨询工程师考试的几点体会和建议

参加注册咨询工程师考试的几点体会和建议对于一个拥有从事投资项目经济评价工作并担任可行性研究报告编制负责人近20年工作经验的人来说，2004年参加注册咨询工程师考试的成绩我并不感到十分理想。总的感觉考试的题目并不难，都是一些基本的概念和基本的方法。与一般考生相比，我的年龄大一些，工作也比较忙，难以抽出更多的时间进行系统复习，但我还是利用业余时间将考试用书完整的看了两遍，期间我还给参加考试的考生讲了两次课，这两点使我受益匪浅。我有三点体会供今后参加考试的考生参考：一是书一定要全面完整的看，首先要保证信息量，在此基础上，再根据大纲抓重点。二是基本概念一定要搞清楚，我不提倡死记硬背，概念性东西只要理解了很好掌握。三是对照习题进行复习是一个好方法，这是带着问题找解决办法，印象会更深。对考试的组织者和管理者我也有三点建议：一是需要进一步完善教材，几本教材相互之间的协调性有待加强，有必要进一步统稿。二是考试的门槛应该适当提高，不能重复工程造价、监理工程师等资格考试的老路。三考题可考虑出一些开放性的题目，重点考察解决实际工作的能力。在工作实践中，无论是从事投资总额上千万元的变电所设计工作，还是从事投资总额上亿元的市政基础设施项目管理，我都感觉到自己的知识面偏重于技术方面，对项目建设的经济合理性缺乏足够的重视，从而在工作中造成了一系列问题，例如，项目的目标系统不明确、不协调，对前期项目决策阶段缺乏足够的重视，工作方案比选和优化流于形式，设计突破投资限额，诸如此类。从而感到作为一名工程技术人员，除了要以技术手段创造和提供工程产品和技术服务之外，还要具备强烈的经济意识，掌握经济理论和方案分析评价的知识。只有克服了工程技术人员不懂经济而导致的技术、经济两张皮现象，才能实现技术先进和经济合理的和谐统一。除此之外，坚持以人为本、全面协调可持续的科学发展观，还要求工程技术人员必须关注环境和资源，具备可持续发展的意识。国家从2001年开始酝酿实施注册咨询工程师（投资）执业资格制度。这项制度的实施，投资决策的科学化、民主化的需要，也是广大工程咨询人员期盼已久的好消息，为从事工程咨询的专业技术人员提供了自我提高的途径，也提供了社会承认、求职、任职的学识、技术和能力依据。作为工程技术人员，我一直渴望有机会提高自己，完善自己的知识结构。当我了解到注册咨询工程师（投资）执业资格考试消息后，就跃跃欲试，但是由于种种原因，我错过了2003年的第一次报名机会，后来由于考试推迟，我幸运地赶上了年底的第二次报名机会。2003年12月下旬，我在从事一个工程项目的前期筹建时，开始了4个月的复习备考。在2004年的首次考试中，我取得了比较理想的成绩，我的体会无非是“勤学苦练+注意方法”。以下是我在备考过程中的一些具体体会。一、树立信心、计划先行

注册咨询工程师报考专业对照表

分类98年－现在专业名称称 93年前专业名称本专业（工程、工程经济）土木工程矿井建设矿井建设建筑工程土建结构工程，工业与民用建筑工程，岩土工程，地下工程与隧道工程城镇建设城镇建设交通土建工程铁道工程，公路与城市道路工程，地下工程与隧道工程，桥梁工程工业设备安装工程工业设备安装工程饭店工程涉外建筑工程土木工程建筑学建筑学建筑学，风景园林，室内设计电子信息科学与技术无线电物理学无线电物理学，物理电子学，无线电波传播与天线电子学与信息系统电子学与信息系统，生物医学与信息系统信息与电子科学电子科学与技术电子材料与无器件电子材料与元器件，磁性物理与器件微电子技术半导体物理与器件物理电子技术物理电子技术，电光源光电子技术光电子技术，红外技术，光电成像技术物理电子和光电子技术计算机科学与技术计算机及应用计算机及应用计算机软件计算机软件计算机科学教育计算机科学教育软件工程计算机器件及设备计算机科学与技术采矿工程采矿工程采矿工程，露天开采，矿山工程物理矿物加工工程选矿工程选矿工程矿物加工工程勘察技术与工程水文地质与工程地质水文地质与工程地质应用地球化学地球化学与勘察

分类98年－现在专业名称称 93年前专业名称应用地球物理勘查地球物理，矿场地球物理勘察工程探矿工程测绘工程大地测量大地测量测量工程测量学，工程测量，矿山测量摄影测量与遥感摄影测量与遥感地图学地图制图交通工程交通工程交通工程，公路、道路及机场工程总图设计与运输工程总图设计与运输道路交通事故防治工程港口航道与海岸工程港口航道及治河工程港口及航道工程，河流泥沙及治河工程，港口水工建筑工程，水道及港口工程，航道（或整治）工程海岸与海洋工程海洋工程，港口、海岸及近岸工程，港口航道及海岸工程船舶与海洋工程船舶工程船舶工程，造船工艺及设备海岸与海洋工程海洋工程水利水电工程水利水电建筑工程水利水电工程施工，水利水电工程建筑水利水电工程河川枢纽及水电站建筑物，水工结构工程水文与水资源工程水文与水资源利用陆地水文，海洋工程水文，水资源规划及利用热能与动力工程热力发动机热能动力机械与装置，内燃机，热力涡轮机，军用车辆发动机，水下动力机械工程流体机械及流体工程流体机械，压缩机，水力机械热能工程与动力机械热能工程工程热物理，热能工程，电厂热能动力工程，锅炉制冷与低温技术制冷设备与低温技术能源工程工程热物理水利水电动力工程水利水电动力工程冷冻冷藏工程制冷与冷藏技术冶金工程钢铁冶金钢铁冶金