2015年西南大学汉语国际教育硕士考研真题汇总及详解【圣才出品】
2015年厦门大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】
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2015年厦门大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解壹中外文化及跨文化交际基础知识(共80分)一、填空题(每空1分,共30分)1.我国最早的一部诗歌总集是______。
【答案】《诗经》【解析】《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了西周初年至春秋中叶约五百年间的诗歌三百零五首,分为“风”“雅”“颂”,形式以四言为主,手法多用“赋”“比”“兴”,是我国现实主义诗歌创作的源头。
2.汉代儒家重视章句的训解,叫做“______之学”。
【答案】章句【解析】章句之学是汉儒所创的一种研究儒家经典的学问,所重在于解释篇章字句,而不在阐发大义,因此被称为“章句之学”。
3.《大学》是儒家四书之一,它的三个纲领是明明德、亲民和______。
【答案】止于至善【解析】语出《大学》开篇:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
”意思是说,大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。
4.程门立雪的故事讲的是宋代理学家______的弟子拜访老师,见老师静坐不敢打扰,以至于大雪下到一尺厚,他们还在等老师。
【答案】程颐【解析】“程门立雪”这个成语家喻户晓。
它出自宋代著名理学家将乐县人杨时向著名理学家程颐求学的故事。
5.《悟真篇》是著名道教学家______的著作。
【答案】张伯端【解析】《悟真篇》是内丹术的主要著作之一。
北宋熙宁八年(1075)张伯端撰。
全部由诗词歌曲等体裁写成。
其中七言律诗十六首,绝句六十四首,五言一首;《西江月》词十二首,以及歌曲三十二首。
本书在道教养生、中医养生、内丹修炼等方面有重要意义,与《参同契》齐名,被道教推为内丹术之正宗。
6.宋代禅宗影响很大,以临济和______两派最盛行。
【答案】曹洞【解析】禅宗自唐武宗灭佛后,继续发展,繁衍出五宗。
以曹洞与临济两宗最盛行,而两家机锋不同,曹洞以知见稳实,较婉转,临济以机锋峻烈,较直截。
发展到宋朝,一变成为互相对立的看话禅与默照禅。
汉语国际教育硕士历年真题详解

2015年南京大 学354汉语基础
[专业硕士]考
研真题及详解
2015年南京大 学445汉语国际 教育基础[专业 硕士]考研真题
及详解
2015年武汉大学354 汉语基础[专业硕士]
考研真题及详解
2015年武汉大学445 汉语国际教育基础
[专业硕士]考研真题 及详解
2014年武汉大学354 汉语基础[专业硕士] 考研真题及详解
研真题及详解
2015年厦门大学 354汉语基础[专业 硕士]考研真题及
详解
2012年厦门大学 354汉语基础[专业 硕士]考研真题及
详解
2012年厦门大 学445汉语国
1
际教育基础[专
业硕士]考研真
题及详解
2011年厦门大 学354汉语基
2
础[专业硕士]
考研真题及详
解
3
2011年厦门大 学445汉语国
3
2014年中山大 学354汉语基
础[专业硕士]
考研真题及详
解
2014年中山大
4 学445汉语国
际教育基础[专 业硕士]考研真
题及详解
5
2013年中山大 学354汉语基
础[专业硕士]
考研真题及详
解
2013年中山大学445 汉语国际教育基础
[专业硕士]考研真题 及详解
2012年中山大学354 汉语基础[专业硕士]
汉语国际教育硕士历年真题详解
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2015年暨南大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】
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2015年暨南大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解一、中外文化及跨文化交际基础知识(80分)(一)填空题(共28小题,30个空,每空1分,共30分)1.自强不息、厚德载物体现了“刚柔相济”的中华文化基本精神,二语出自《________》。
【答案】周易【解析】“自强不息”和“厚德载物”出自《周易》中的卦辞:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”。
意为天的运动刚强劲健,相应于此,君子应刚毅坚卓,愤发图强;大地的气势厚实和顺,君子应增厚美德,容载万物。
2.中华文化产生的经济基础是________。
【答案】农耕自然经济【解析】中国传统文化的形成有两个重要的基础:一是小农自然经济的生产方式;二是国家一体,即由国及国的宗法社会政治结构。
在此基础上产生的必然是以伦理道德为核心的文化价值体系。
3.甘肃敦煌莫高窟内有很多精美的壁画和彩色雕塑,它们多表现为________教主题。
【答案】佛【解析】敦煌莫高窟,又称千佛洞,是世界上规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库。
莫高窟内有一千多个洞窟,里面塑造了神态各异的佛像。
其中,隋唐时期的洞窟占了多大部分,最精美的佛像和壁画大都是这个时期的作品。
4.提出“性善论”观点的古代哲学家是________。
【答案】孟子5.老子认为人应“无为而无不为”,意思是________。
【答案】道本身并不做什么,但是遵循道来治理国家就没有什么做不成的事。
【解析】“无为而无不为”出自老子《道德经》第三十七章“道常无为而无不为”。
老子针对统治者第一次提出了“无为而治”的主张,认为君主无为,百姓可以自化、自正、自富、自朴。
6.中国有文、武二圣人之说,文圣人指________,武圣人是________。
【答案】孔子;关羽【解析】孔子是春秋后期伟大的思想家、教育家,也是儒家的创始人,被中国人尊为至圣先师,万世师表。
关羽是东汉末期蜀国大将,重义气,精武艺,后人称其为“关圣”、“关帝”,与孔夫子齐名,并称“文武二圣”。
2015年中山大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】
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均匀硬瘦,把点画写得如刀切一般,独创“柳体”,世称“颜肥柳瘦”,代表作有《玄秘塔碑》 等。
12.______是中国古代著名水利工程,它使成都平原成为了天府之国。 【答案】都江堰 【解析】由蜀郡太守李冰主持兴建的“都江堰”,在现在四川省成都平原的都江堰市。 这一工程,使岷江水流化险为夷,变害为利,使成都平原成为了“天府之国”。
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【解析】《礼记》:“女子,十有五年而笄。”古代女子十五岁举行笄礼,与男子的冠礼一 样,是表示成人的一种仪式。
9.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的名篇《______日忆山东兄 弟》。
【答案】九月九 【解析】《九月九日忆山东兄弟》,唐代诗人王维的名篇之一。全诗为:“独在异乡为异 客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。”表达了游子的思乡怀亲之情。
18.《______》是中国现代诗人徐志摩在离开英国剑桥大学时写的著名诗篇,表达了诗 人真挚浓郁的离愁。
【答案】再别康桥 【解析】《再别康桥》,收入诗集《猛虎集》。诗人徐志摩曾在英国康桥(今译“剑桥”) 度过了留学生涯中最愉快的日子。他于 1928 年再次到欧洲游历,于归途中写下此诗,抒发 再别康桥的感受。
10.河姆渡遗址位于______流域。 【答案】长江 【解析】河姆渡遗址位于浙江省余姚市,距今七千年左右,属于长江流域文化区。
11.《诗经》是我国第一部诗歌总集,里面一共有诗歌______首。 【答案】三百零五 【解析】《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,它收集了我国公元前 11 世纪到公元前 6 世纪的诗歌作品,代表了从西周初年到春秋中叶大约五百年间的诗歌创作,共有 305 篇。
2015年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合(代码311)真题及详解【圣才出品】

2015年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合(代码311)真题及详解一、单项选择题:l-45小题,每小题2分,共90分。
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
1.夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是()。
A.自然类比B.哲学思辨C.经验描述D.科学实验【答案】B【解析】从教育整个历史发展看,教育研究方法的发展大致经历了直觉为主的观察时期;分析为主的方法论时期;形成独立学科时期。
教育研究的发展近代科学产生以后,教育研究进入分析为主的方法论时期。
从夸美纽斯的《大教学论》到新进步主义教育运动的兴起。
这一时期的教育研究方法是同认识论糅合在一起的,采用归纳法和演绎法,重思辨轻实践经验。
A项的自然类比和C项的经验描述属于直觉观察时期;D项的科学实验属于形成独立学科时期。
2~8题略。
9.麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是()。
A.《学会关心》B.《生命线》C.《中学道德教育》D.《社会与道德教育》【答案】B【解析】《生命线》是由麦克菲尔等人编制的一套独具特色的人际—社会情境问题教材。
这套教材是实施体谅模式的支柱,由《设身处地》《证明规则》《你会怎么办?》三部分组成,循序渐进地向学生呈现越来越复杂的人际与社会情境。
10.教师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。
这种问题属于()。
A.职业倦怠B.职业迷茫C.职业逃避D.职业道德失范【答案】A【解析】职业倦怠是指一个人在社会期望值、个体内在的期望值过高而客观实际又达不到预期的目标的情况下所产生的失望的情绪、疲惫的心态的一种心理现象。
教师职业倦怠的典型症状是工作满意度低、工作热情和兴趣的丧失以及情感的疏离和冷漠。
11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出,在普通高中深入推出课程改革,积极开展研究生学习、社区服务和社会实践,建立科学的教育质量评价体系,建立学生发展指导制度。
西南大学汉语国际教育445汉语国际基础考研真题讲解

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目前,众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校,希望广大考生在选择院校和专业的时候,一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师.西南大学学科、专业:汉语国际教育硕士学科、专业:汉语国际教育硕士试题名称:汉语基础试题编号:445注意:答案请做在答卷纸上,并注明题目番号,做在试题上一律无效。
壹、中外文化及跨文化交际基础(共80分)一、填空(每小题1分,共30分)1.殷墟王陵出土的_______________代表了商代青铜器制作的最高水平。
2.禅宗六祖是达摩,慧可,僧帽,道信,弘忍,_______________,主张“顿悟”,是为南禅。
3.中国式殿定的正眷两端的一对装饰物叫____________,相传有避火的功效。
4.著名的玉茗堂四梦也称临川四梦,包括《紫钗记》,《_____________》,《南柯记》,《邯郸。
记》。
5.为适应科举取士和维护全国政治统一的需要,孔颖达等人合编《____________》,是对汉代以来的经学作了一次系统性的归纳梳理。
6.______________是南中国及东南亚人极钟爱的招财进宝的神兽,比如澳门葡京赌场就是请它来作镇场之宝。
7.并称中国四大菜系的是_________、川、淮、粤。
8.世界三大饮料是茶、咖啡、__________。
9.宋徽宗赵佶的书法独树一只,被称为“______________”。
10.人民币上除了汉字外,还包括蒙古语,藏语,维吾尔语和____________等少数民族语言文字。
11.香港特别行政区包括香港岛,____________,新界三部分。
12.全国汉族姓氏中以_______________姓最多。
13.阴阳五行学派提出“五行相生相克”的理论,认为金生____________,金克木。
2015年华东师范大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】
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本和朝鲜半岛上癿国家认识西斱文明也亠生了重要影响。 【答案】利玛窦 【解析】意多利人利玛窦是夛主敃在中国传敃癿最早开拓考乀一,也是第一位阅诹中国
文学幵对中国兵籍迚行钻研癿西斱学考。他通过“西斱僧侣”癿身仭,“汉询著述”癿斱式 传播夛主敃敃丿,幵幸亝中国宎员和社会名流,传播西斱夛文、数学、地理等科学技术知识。
11.“夛下共亜,匘夝有责”,是清代著名学考_________提出癿,体现了一种心怀夛下 癿责们感和奉献精神。
【答案】顼炎武 【解析】“夛下共亜,匘夝有责”这取话最早是在顼炎武《日知弽·正始》中提出,背景 是清军入兰。原取是:“保国考,关君关臣肉食考谋乀;保夛下考,匘夝乀贱不有责焉耳矣。”
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【答案】藏 【解析】《格萨尔》是一部篇幅极关完多癿藏族民间说唱体英雄叱诗。这是我国藏族人 民在十一丐纨以来漫长癿岁月里,用集体智慧创作出来癿一部极为珍贵癿文学巢著。在青藏 高原和周边癿各兄弟民族地匙幸为流传,深叐藏族人民癿喜爱。
15.意多利人_________。是夛主敃在中国传敃癿最早开阔考乀一,也是第一位阅诹中 国文学幵对中国兵籍迚行钻研癿西斱学考。他癿著述丌仅对中西亝流做出了重要贡献,对日
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12.瓷器是中国文明癿重要物仪,公元前 1 丐纨中国就出现了瓷器,到_________朝, 瓷器迚入了成熟期。
【答案】宊 【解析】在商代和西周遗址中収现癿“青釉器”以明显癿兴有瓷器癿基本特征。原始瓷 从商代出现后,经过西周、春秋戓国到东汉,由丌成熟逐步到成熟。宊代是中国瓷器収展叱 上癿繁荣阶殌。
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4.戏曲脸谱中表示奸诈夗疑癿是_________艱脸谱。 【答案】白 【解析】中国传统戏曲脸谱癿各种颜艱分别代表癿意丿为:红艱代表忠贞、英勇癿人物 性格,如:黄飞虎、兰羽。蓝艱代表刚强、骁勇、有心计癿人物性格,如:窦尔敦。黑艱代 表正直、无私、刚直丌阿癿人物形象,如:包公。白艱代表阴险、疑诈、飞扬、肃煞癿人物 形象。如:曹操。绿艱代表顽强、暴躁癿人物形象,如:武夛虬。黄艱代表枭勇、凶猛癿人 物,如:宇文成都。紫艱代表刚正、稳练、沉着癿人物。釐艱、银艱代表各种神怪形象。
2015年全国硕士研究生招生考试311教育学专业基础综合真题及详解【圣才出品】

2015年全国硕士研究生招生考试311教育学专业基础综合真题及详解一、单项选择题:1~45小题,每小题2分,共90分。
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
1.夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是()。
A.自然类比B.哲学思辨C.经验描述D.科学实验【答案】A【解析】在《大教学论》中夸美纽斯将教育现象与自然现象做类比,提出自然适应性原则,据此论证了教育上的其他原则。
他的论证顺序是①自然法则;②自然界中遵循自然法则的实例;③现实教育中违背自然的错误作法;④如何依照自然法则来改进教育工作。
2.杜威在《我的教育信条》中说:“我相信唯一的真正教育是通过对儿童能力的刺激而来的,这种刺激是儿童自己感觉到的社会情景的各种要求所引起的。
”这种对教育的定义属于()。
A.描述性定义B.纲领性定义C.操作性定义D.解释性定义【答案】B【解析】美国分析教育哲学家谢佛勒在他所著的《教育的语言》中,提出了以下3种定义方式:描述性定义、规定性定义与纲领性定义,其中描述性定义主要是对事物惯用法的描述,或对事情意指范围所作的说明,这种定义要求忠实地反映一个事物被下定义之前的各种用法。
规定性定义即作者自己给某一概念所下的定义,这种定义一旦给出,就要求作者在其后的整个讨论中始终如一地按给定的方式来应用这一概念。
纲领性定义则明确地或隐含地告诉我们,事物应该怎样,应该如何。
3.《学会生存——教育世界的今天和明天》指出,第二次世界大战结束以来各国教育面临社会发展的新需求与挑战,存在三种普遍流行的现象,即()。
A.“教育先行”“终身教育”“为未知社会培养新人”B.“教育先行”“终身教育”“社会拒绝使用学校毕业生”C.“终身教育”“为未知社会培养新人”“社会拒绝使用学校毕业生”D.“教育先行”“为未知社会培养新人”“社会拒绝使用学校毕业生”【答案】D【解析】《学会生存——教育世界的今天和明天》,又称《富尔报告》,是20世纪70年代,面对着科学技术革命与社会经济发展新形势向教育提出的挑战,国际教育委员会在经过一年多时间对世界教育的形势、观点和改革的调研后写成的一份报告。
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2015年西南大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解壹汉语语言学基础知识
一、选择题(每小题1分,共10分)
1.当前我国语言文字工作的几项任务中,最重要的是()。
A.贯彻和执行国家关于语言文字工作的政策和法令
B.确定现代汉民族共同语言明确的一致标准
C.做好现代汉语规范化工作,大力推广和积极普及普通话
D.促进语言文字规范化标准化
【答案】D
【解析】1986年1月,国家教育委员会和国家语言文字工作委员会联合召开了全国语言文字工作会议,规定了新时期语言文字工作的方针和当时的主要任务。
其中最重要的是促进语言文字规范化、标准化,使语言文字在社会主义现代化建设中更好地发挥作用。
2.全部属于舌尖中浊鼻音的一组汉字是()。
A.拿、耐、挠、拟
B.逆、捏、吝、闹
C.努、暖、牛、靓
D.酪、鸟、囊、脑
【答案】A
【解析】汉语中舌尖中、浊鼻音声母只有n声母,A项全部属于舌尖中、浊鼻音;B项,“吝”为边音l;C项,“靚”为边音l;D项,“酪”为边音l。
3.“动用”两字的韵母依次属于()。
A.开口呼、齐齿呼
B.开口呼、撮口呼
C.合口呼、撮口呼
D.合口呼、齐齿呼
【答案】C
【解析】“动”的韵母是:合口呼ong[uŋ];“用”的韵母是:撮口呼iong[yŋ]。
4.下列汉字声韵调全同的一组字是()。
A.要、药
B.紧、寻
C.落、诺
D.素、树
【答案】A
【解析】A项,“要”和“药”的拼音均是:yào;B项,“紧”和“寻”声韵调全不相同;C项,“落”和“诺”声母不同;D项“素”的拼音是平舌音“sù”,“树”的拼音是翘舌音“shù”。
5.下列笔画数目相同的一组是()。
A.瓜、本、凸
B.休、从、益
C.取、刃、本
D.比、耳、明
【答案】A
【解析】A项,“瓜、木、凸”的笔画数都是5画;B项,“休”6画,“从”4画;“益”10画;C项,“取”8画,“刃”3画,“本”5画;D项,“比”4画,“耳”6画,“明”8画。
6.奥林匹克运动会是由()个词素组成的。
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】D
【解析】“奥林匹克”四个字为一个词素,因为它是音译外来词,分开说无任何意义;“运”是一个词素,还可以组成“城运”等;“动”是一个词素,可以组成“动态”等;“会”的一个词素,还可以组成“会议、议会”等。
7.以下各项中结构关系完全一致的一组词是()。
A.预习、特点、通用
B.阿姨、桌子、枝头
C.分类、采购、把门
D.地震、年轻、体验
【答案】D
【解析】A项,“预习”和“通用”为状中关系的偏正型复合式,“特点”为定中关系的偏正型复合式;B项,“阿姨”是前附加式,“桌子”是后附加式,“枝头”是联合型复合式;C项,“分类”是补充型复合式,“把门”是动宾型复合式,“采购”是联合型复合式;D项,
“地震、年轻、体验”都是主谓型复合式。
8.“打翻在地”中的“翻”和“在地”分别是()。
A.程度补语和趋向补语
B.程度补语和处所宾语
C.结果补语和处所补语
D.结果补语和趋向宾语
【答案】C
【解析】“翻”作动词“打”的结果补语,表明已经“翻”掉这一结果;“在地”则表示“打翻”之后的处所“在地”,因此“翻”和“在地”分别作动词“打”的结果和处所补语。
9.紧缩句“不看也会”,两个分句之间的关系是()。
A.条件
B.假设
C.顺承
D.递进
【答案】B
【解析】紧缩句是分句间没有语音停顿的特殊复句,又称“紧缩复句”。
紧,是紧凑,指语气上紧,隔开分句的语音停顿没有了;缩,是缩减,指结构上有些词语被压缩掉了。
“不看也会”中关联词为“不……也”,表示假设关系,因此是表示假设的紧缩句。
二、分析判断题,如为错项说明原因(每小题2分,共20分)
1.普通话的塞音、擦音和塞擦音声母中没有浊音。
()
【答案】×
【解析】普通话中塞音、擦音、塞擦音是根据形成阻碍和解除阻碍的方式的分类;与声带是否振动分出的浊音和清音并不冲突;例如擦音中的r就是浊音声母。
2.汉语拼音方案中字母a代表了4个不同的音位。
()
【答案】×
【解析】音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位,有同等使用价值的一组音素可以归并为一个音位,凡是能够区别意义的音就分别归纳为不同的音位,否则就是同一个音位。
字母a只是代表了一个音位/a/,[a]、[A]、[ɑ]、[ɛ]只是音位/a/的条件变体,它们没有区别意义的作用,只是出现的条件不同,不能算作音位,只是音位变体。
如下表:音位音位变体出现条件举例
/a/[a]
出现在韵尾[-i]或[-n]之前
[ai][an]
[A]
出现在无韵尾的音节
[iA][u A] [ɑ]出现在韵尾[-u]或[-ŋ]之前[ɑu][aŋ]
[ɛ]
出现在韵头[i-]和韵尾[-n]之间
[iɛn]
3.普通话中的“雨水”和“粉笔”两个词的声调完全一样。
()
【答案】√
【解析】两个上声字相连会发生变调,前一个调值从214变成35。
这种语音变化属于逆行异化。
例如:214+214→35+214;“雨水、粉笔”都属于这一类,变调后声调也完全一样。
4.复韵母是由两个或三个元音构成的韵母。
()
【答案】×
【解析】复韵母即复合韵母,它包括复元音韵母和带鼻音韵母,其中复元音韵母是指由两个或三个元音构成的韵母,如“ai、ou、uei、iou”等;带鼻音韵母是指鼻音韵尾的韵母,包含的元音可以一个,也可以两个,如“an、ing、uen、ueng”等。
5.相邻或者相近的两组数字连用表示概数时,通常不用顿号。
()
【答案】√
【解析】相邻两个基数词连用表示概数,例如“一两个、三四条、三五斤”。
概数中间不能用顿号,如“七、八个人”“三、四十个梨子”都是错误用法。
6.一个词的形式代表两个或者两个以上意义属于一词多义现象。
()
【答案】×
【解析】“一个词的形式代表两个或者两个以上意义”分为两种情况:①可以指一词多义,即多义词,几个意义之间有联系。
②指同音词,是语音相同而意义之间并无联系的一组词,是多词同音现象;如“别”的三项意义:别离;绷住或卡住;不要,不用。
这几项意义之间没有任何内在的联系,只是用同一个字书写的同字同音词。
7.“茫茫”和“常常”都是叠音字单纯词。
()
【答案】×
【解析】“茫茫”是叠音字单纯词,如果将两个字分开会变得无意义;而“常常”则是重叠式合成词,可以单说,单用。
8.“点横竖撇捺”是现代汉语通用字表中规定的5种基本笔画。
()
【答案】×。