大班科学：美丽的蝴蝶
大班科学活动教案及反思《美丽的蝴蝶》
大班科学活动教案及反思《美丽的蝴蝶》一、教学内容1. 蝴蝶的概述：介绍蝴蝶的基本特征，如蝴蝶的身体结构、蝴蝶的翅膀、蝴蝶的颜色等。
2. 蝴蝶的发育过程：讲解蝴蝶的卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段的发育过程。
3. 蝴蝶的生活习性：介绍蝴蝶的生活习性，如蝴蝶的食物、蝴蝶的迁徙、蝴蝶的繁殖等。
4. 蝴蝶与人类的关系：探讨蝴蝶在生态系统中的作用，以及蝴蝶对人类生活的影响。
二、教学目标1. 让学生了解蝴蝶的基本特征，知道蝴蝶的发育过程和生活习性。
2. 培养学生对蝴蝶的观察兴趣，提高学生的观察力和想象力。
3. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握蝴蝶的基本特征、发育过程和生活习性。
难点：让学生理解蝴蝶在生态系统中的作用，以及蝴蝶对人类生活的影响。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶图片、视频、PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示蝴蝶图片，引导学生观察蝴蝶的特征，让学生说出蝴蝶的身体结构、翅膀颜色等。
2. 教材讲解：通过PPT或视频讲解蝴蝶的发育过程和生活习性，让学生了解蝴蝶的成长过程和生活习性。
3. 例题讲解：出示蝴蝶的生命周期图，让学生根据图示说出蝴蝶的卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段的特征。
4. 随堂练习：让学生用彩笔在画纸上绘制自己喜欢的蝴蝶，并剪下来，贴在另一张画纸上，形成蝴蝶的成长过程。
5. 小组讨论：让学生分组讨论蝴蝶在生态系统中的作用，以及蝴蝶对人类生活的影响。
六、板书设计蝴蝶的基本特征身体结构翅膀颜色蝴蝶的发育过程卵幼虫蛹成虫蝴蝶的生活习性食物迁徙繁殖蝴蝶与人类的关系生态系统作用对人类生活的影响七、作业设计1. 画一画自己喜欢的蝴蝶，并写一写蝴蝶的特征。
答案：蝴蝶的特征（如身体结构、翅膀颜色等）。
2. 调查周围环境中的蝴蝶，了解蝴蝶的生活习性，并写一篇调查报告。
答案：蝴蝶的生活习性（如食物、迁徙、繁殖等）。
3. 思考一下，如何保护蝴蝶和生态环境。
《美丽的蝴蝶》大班教案
《美丽的蝴蝶》大班教案《美丽的蝴蝶》大班教案「篇一」一、团体讨论1．共同讨论要学习的主题（回忆参观蝴蝶管的过程）2．分享自己对方案的旧经验（1）介绍（2）绘画3．教师和幼儿共同提出的问题：共收到20个左右的问题，范围涉及生长过程、生活习性、外形特征等方面。
4．让家长了解参与5．把幼儿的问题公布在家园栏，与家长一起共同探索。
二、实地采访1．家长带领幼儿到少年宫，询问管内有经验的人员、观察标本的制作等。
2．购买一些蝴蝶标本，用放大镜让幼儿仔细观察。
3．去公园捕捉蝴蝶并饲养进行更细致的'观察。
4．查资料：教师与幼儿共同寻找一些有产蝴蝶方面的资料，家长带领幼儿逛书城、科技书店收集资料。
5．观看蝴蝶标本录像，了解蝴蝶的种类。
三、发表1．成果发布会：解答有关蝴蝶的问题。
2．图书制作：图夹文造句、创编蝴蝶的故事3．制作图夹闻版面：介绍蝴蝶4．美工活动：用各种材料制作蝴蝶（刺绣、绘画、撕贴画、手工、编织等）5．语言活动：故事表演6．音乐活动：舞蹈、歌表演。
四、调查以种已经会的方式更深入地去探讨和记录（用家庭及走向社会方式），看有关电视作深一步了解，如discovery、科教片等。
五、展示1．开展览会：制作蝴蝶展览的请柬，邀请小班、中班幼儿参观办报活动：发给家长--让更多人分享，了解。
《美丽的蝴蝶》大班教案「篇二」活动目标：1、尝试用多种简便的方法区别和记录物体的轻重，初步了解轻重与大小、多少、材料等的辨证关系。
2、培养幼儿好探究、敢实践的科学精神，提高他们解决问题的能力。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。
活动准备：1、幼儿人手两、三个小件物体、一张记录单、一张操作单、一支水彩笔。
2、分组材料：用裤架改制的“天平秤”、一次性透明水杯、牛皮筋若干。
3、音乐磁带“大桶与小桶”。
活动过程：一、教师表演哑剧“举重”，引出课题：1、我在干什么?举了几次?每一次的结果怎样?你觉得为什么会这样?2、说明：物体、人都有轻重之分，轻重是相对而言的，需要进行比较。
大班科学《美丽的蝴蝶》教案5篇
大班科学《美丽的蝴蝶》教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!大班科学《美丽的蝴蝶》教案5篇优秀的教案是能够帮助教师提升他们的教学能力和专业素养，教师通过撰写教案可以更好地安排学生的学习时间，使他们能够在有限的时间内获得最大的学习效果，本店铺今天就为您带来了大班科学《美丽的蝴蝶》教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
大班科学活动优质教案及反思《美丽的蝴蝶》
大班科学活动优质教案及反思《美丽蝴蝶》一、教学内容《美丽蝴蝶》这节课选自大班科学领域教材第四章《动物世界》第三节。
详细内容包括认识蝴蝶形态结构、生活习性，解蝴蝶生长变化过程，以及蝴蝶与人类关系。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿能够认识蝴蝶基本结构，解蝴蝶生长变化过程，知道蝴蝶与人类关系。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、表达能力，提高幼儿对科学现象探究兴趣。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然热爱，培养幼儿关爱动物、保护环境意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蝴蝶生长变化过程。
2. 教学重点：蝴蝶基本结构、生活习性和与人类关系。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、图片、视频、PPT等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领幼儿观察校园里蝴蝶，让幼儿说出蝴蝶特点，激发幼儿学习兴趣。
2. 例题讲解：（1）展示蝴蝶标本，引导幼儿观察蝴蝶形态结构。
（2）播放蝴蝶生长变化过程视频，让幼儿解蝴蝶生长过程。
（3）讲解蝴蝶与人类关系，让幼儿知道蝴蝶对生态环境重要性。
3. 随堂练习：（1）让幼儿用彩笔画出自己喜欢蝴蝶。
（2）分组讨论，让幼儿分享观察到蝴蝶特点。
六、板书设计1. 板书《美丽蝴蝶》2. 内容：（1）蝴蝶形态结构（2）蝴蝶生长变化过程（3）蝴蝶与人类关系七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画你最喜欢蝴蝶。
（2）写一写你观察到蝴蝶特点。
2. 答案：（1）幼儿作品，无固定答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、讲解、实践等方式，让幼儿对蝴蝶有更深入解。
但在教学过程中，部分幼儿对蝴蝶生长变化过程掌握不够牢固，需要在今后教学中加强巩固。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观蝴蝶馆，实地观察蝴蝶。
（2）开展“蝴蝶生长变化”主题活动，让幼儿深入解蝴蝶生长过程。
（3）鼓励幼儿参加环保活动，关爱蝴蝶，保护生态环境。
重点和难点解析：1. 教学难点：蝴蝶生长变化过程。
幼儿园大班科学优质教案美丽的蝴蝶
幼儿园大班科学优质教案美丽的蝴蝶一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域教材《探索大自然》的第六章《昆虫的世界》，详细内容为第三节的《美丽的蝴蝶》。
通过本节课的学习，让幼儿了解蝴蝶的生长过程、外形特征、生活习性等，培养幼儿对自然科学的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解蝴蝶的生长过程，掌握蝴蝶的外形特征、生活习性。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述、表达的能力，提高幼儿的动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然生物的热爱，培养幼儿的环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：蝴蝶的生长过程及其生活习性。
2. 教学重点：蝴蝶的外形特征，如翅膀的形状、颜色等。
四、教具与学具准备1. 教具：蝴蝶标本、PPT、图片、视频等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示蝴蝶标本，引导幼儿观察蝴蝶的外形特征，激发幼儿的学习兴趣。
2. 新课讲解：（1）讲述蝴蝶的生长过程，让幼儿了解蝴蝶从卵、幼虫、蛹到成虫的蜕变过程。
（2）展示蝴蝶的图片，让幼儿观察蝴蝶的翅膀形状、颜色等特征。
（3）播放蝴蝶生活习性的视频，让幼儿了解蝴蝶的生活环境、食物等。
3. 实践操作：（1）让幼儿用彩笔画出自己喜欢的蝴蝶。
4. 例题讲解：通过PPT展示例题，引导幼儿观察、描述蝴蝶的特征，巩固所学知识。
5. 随堂练习：发放练习题，让幼儿现场完成，检验学习效果。
六、板书设计1. 板书《美丽的蝴蝶》2. 内容：（1）蝴蝶的生长过程（2）蝴蝶的外形特征（3）蝴蝶的生活习性七、作业设计1. 作业题目：（1）画出自己喜欢的蝴蝶。
（2）描述蝴蝶的生长过程。
2. 答案：（1）蝴蝶画（略）（2）蝴蝶的生长过程：卵→幼虫→蛹→成虫八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过标本、图片、视频等多种方式，让幼儿了解了蝴蝶的生长过程、外形特征、生活习性。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去户外观察蝴蝶，实地了解蝴蝶的生活环境。
大班科学活动教案及反思《美丽的蝴蝶》
大班科学活动教案及反思《美丽的蝴蝶》一、教学内容本节课选自幼儿科学教育教材第四章《生物大世界》第三节《美丽的蝴蝶》。
详细内容包括：认识蝴蝶的形态结构、生活习性，了解蝴蝶的生长变化过程，探究蝴蝶与人类生活的关系。
二、教学目标1. 了解蝴蝶的基本特征，认识蝴蝶的形态结构、生活习性和生长变化过程。
2. 培养幼儿对自然科学的兴趣，激发他们关爱生态环境的意识。
3. 培养幼儿的观察、表达、合作能力，提高他们的科学素养。
三、教学难点与重点教学难点：蝴蝶的生长变化过程及其与生态环境的关系。
教学重点：蝴蝶的形态结构、生活习性和生长变化过程。
四、教具与学具准备教具：蝴蝶标本、图片、视频、PPT、放大镜等。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水、观察记录表等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示蝴蝶标本，让幼儿观察并描述其外观特征。
（2）播放蝴蝶翩翩起舞的视频，引导幼儿关注蝴蝶的美丽。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT展示蝴蝶的形态结构，讲解蝴蝶的身体结构、翅膀图案等特征。
（2）讲解蝴蝶的生活习性，如采食花粉、迁徙等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组观察蝴蝶标本，记录蝴蝶的特征。
（2）合作完成观察记录表，交流分享观察成果。
4. 探究蝴蝶的生长变化过程（10分钟）（1）播放蝴蝶生长变化的视频，让幼儿了解蝴蝶的变态发育过程。
（2）讨论蝴蝶生长过程中可能遇到的困难，引导幼儿关爱生态环境。
5. 蝴蝶与人类生活的关系（10分钟）（1）讲解蝴蝶在生态系统中的作用，如传粉、食物链等。
（2）讨论如何保护蝴蝶及其生存环境，提高幼儿的环保意识。
（2）布置课后作业，引导幼儿继续探究蝴蝶的奥秘。
六、板书设计1. 蝴蝶的形态结构2. 蝴蝶的生活习性3. 蝴蝶的生长变化过程4. 蝴蝶与人类生活的关系七、作业设计1. 作业题目：观察身边的蝴蝶，记录其特征和生长环境。
答案：根据观察，描述蝴蝶的特征、生活习性和生长环境。
2. 作业题目：思考如何保护蝴蝶及其生存环境。
幼儿园大班科学教案：美丽的蝴蝶
幼儿园大班科学教案：美丽的蝴蝶教案名称：美丽的蝴蝶适用年龄：幼儿园大班教案时长：45分钟教案目标：1. 让幼儿了解蝴蝶是一种昆虫，学习蝴蝶的特征和生命周期。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力，通过制作蝴蝶手工，激发幼儿对蝴蝶的兴趣。
3. 通过游戏和活动，帮助幼儿加深对蝴蝶的认识，培养他们的合作和沟通能力。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示蝴蝶的外貌和生命周期。
2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料和画笔。
3. 游戏道具：蝴蝶翅膀、彩色布条。
教学步骤：1. 导入（5分钟）引入蝴蝶的话题，展示一些蝴蝶的图片或幻灯片，询问幼儿他们对蝴蝶的了解和观察到的特征。
2. 知识讲解（10分钟）使用图片或幻灯片，讲解蝴蝶的外貌特征和生命周期。
让幼儿了解蝴蝶的翅膀、触角、腿和身体的特点，以及蝴蝶的成长过程。
3. 手工制作（15分钟）让幼儿制作彩纸蝴蝶。
提供彩纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿根据自己的想象和知识，剪切和拼贴彩纸，制作出自己心目中的美丽蝴蝶。
4. 游戏活动（10分钟）进行蝴蝶飞行游戏。
给每个幼儿一对蝴蝶翅膀和彩色布条，让幼儿将彩色布条系在背后，扮成蝴蝶。
指导幼儿通过摇摆翅膀、飞行等动作，模仿蝴蝶的飞行动作，让他们感受到蝴蝶的优雅和自由。
5. 总结（5分钟）与幼儿一起回顾今天的学习内容，询问他们对蝴蝶的了解是否有增加，是否喜欢制作蝴蝶手工和参与蝴蝶飞行游戏。
教学延伸：1. 续展蝴蝶话题，引导幼儿阅读关于蝴蝶的图书，了解更多关于蝴蝶的知识。
2. 室外探索：组织幼儿到植物园、花圃等地观察和寻找蝴蝶，让幼儿亲身体验蝴蝶的生活环境。
3. 蝴蝶绘画：引导幼儿用颜料和画笔绘画一幅蝴蝶的图画，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
教学评价：观察幼儿在制作手工和参与活动时的表现，看是否理解了蝴蝶的特征和生命周期；听取幼儿的回答和讲述，评估幼儿对蝴蝶知识的掌握程度。
大班科学活动教案及反思《美丽的蝴蝶》
大班科学活动教案及反思《美丽的蝴蝶》1. 活动目的通过本次活动，让大班幼儿：1.了解蝴蝶的生态习性；2.通过手工制作体验蝴蝶的生命周期；3.激发幼儿的好奇心和探索精神；4.提升幼儿的观察能力和动手能力。
2. 活动准备2.1 材料准备1.黑色细棒；2.彩色纸张；3.剪刀；4.胶水；5.挂钩。
2.2 教师准备1.预先阅读蝴蝶的相关知识；2.准备简洁的课件，用于现场讲解；3.为每个班级的幼儿准备独立做活动的空间；4.确保现场安全。
3. 活动过程3.1 导入环节教师可以通过幼儿感受的方式，介绍一些关于蝴蝶的知识，比如：•蝴蝶是昆虫中的一种，身体呈“V”形；•蝴蝶生活在花丛附近，喜欢吃花蜜；•蝴蝶的生命周期分为蛹期、幼虫期和成虫期。
通过引入一些形象生动的图片，引发幼儿的好奇心，激发他们的兴趣，确定目标。
3.2 实践环节3.2.1 制作蝴蝶贴纸1.准备好彩色纸张和黑色细棒，先在彩色纸上用细棒画出蝴蝶的形状；2.用剪刀把蝴蝶形状剪下来；3.再用彩色纸张拼出蝴蝶的纹路；4.把蝴蝶的纹路拼好之后，用胶水将其固定在蝴蝶的形状上；5.在蝴蝶的头部粘上挂钩，即可变成蝴蝶贴纸。
3.2.2 制作蝴蝶翅膀1.准备好黑色细棒和彩色纸张；2.用细棒画出蝴蝶的形状，然后按照蝴蝶的特点，在彩色纸张上画出蝴蝶的翅膀；3.把蝴蝶的翅膀用剪刀剪下来；4.把蝴蝶的翅膀用胶水粘在“V”型的身体上，即可制作成蝴蝶手工。
3.3 结束环节让幼儿展示自己制作的蝴蝶贴纸和蝴蝶手工，老师再带领幼儿复习一下本次科学活动中蝴蝶的生命周期和习性等相关知识。
4. 反思总结4.1 认识到的问题1.在活动过程中，有些幼儿对“蝴蝶”的概念理解不清，需要在导入环节加强相关知识点的讲解。
2.在制作蝴蝶贴纸时，部分幼儿使用的剪刀较大，安全风险较高，下次活动中应规范幼儿使用剪刀的方法。
4.2 反思感悟本次活动在手工实践中融入了科学知识，学生参与度高，制作过程中充满了快乐和探索的气息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班科学活动 设计者 王 方
.
学学蝴蝶翩翩起舞的样子
.
美丽 漂亮
可爱 好 五颜六色看
翩翩起舞.
蝴蝶是怎样出身的呢？
.
观看后，说说自己看到的内容 1、蝴蝶是怎样出身的？ 2、它是谁？
然后根据幼儿说出的内容，出示图片
.
.
.
.
.
.
.
再次观看，说说蝴蝶变化的顺序。
.
卵 孵化 幼 虫 .
脱 变
2次
脱变 毛毛虫 吃 睡 脱 皮 蛹 吐 丝 结 网.
羽化 蛹
.
蝴蝶
再次观看，说出毛毛虫变蝴蝶的顺序
.
孵化
产
脱
卵
变
羽化 .
跟音乐模仿毛毛虫 变蝴蝶的变过程化
.
.
美丽的蝴蝶
.
？
.1卵产 卵 Nhomakorabea孵化
4 蝴蝶 羽 化.
2 幼虫
2次
脱
变
吐丝 结网
3蛹