2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文5

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2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文6-3

2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文6-3
走向高考· 语文
新课标版
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
走向高考 ·语文 ·新课标版
作 文
作文
走向高考 ·语文 ·新课标版
专题三
作文的开头、结尾
专题三 作文的开头、结尾
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1
问题突破
2
方法突破
3
写作训练
专题三 作文的开头、结尾
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问题突破
专题三 作文的开头、结尾
是“早”, 的 生 用 言 语 有 考 写 迅 有考引名俗,的生鲁的 “早”字 事 有 考 编 有 故,的生写关 “早”的 事 „„开 故
头颖 别且有意更一考运优生的 新 致富创;有些生用美动 语,运排句加势运比句强象 言如用比增气,用喻增形感 等。
专题三 作文的开头、结尾
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作以景手引自对事回: 者写入,发己往的忆 回童岁,到小共生的年代但 到真月回和河同活童时,是 无论“我”描 的 年 么 好 那 摹童多美, 复在是 存都 “我”无 否 的 实 法认事。
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专题三 作文的开头、结尾
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2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文1-10

2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文1-10

板块一 简明1.下面一段文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使修改后的这段文字衔接自然,语意简明、连贯,逻辑严密。

沈阿姨与母亲是一辈的。

她①的身体稍瘦,颧骨高高的,眼睛大而有神。

她②想给她③乡下的侄子写一封信,就找她④给乡下的侄子代写一封⑤。

母亲⑥知道她⑦虽然斗大的字不识几个,但明事理。

母亲与沈阿姨如同亲姐妹一样,相处十分融洽。

答:___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________【答案】第一处改为“沈阿姨”;第二处改为“沈阿姨”;第四处改为“母亲”;第五处删去“一封”。

2.下面文字中画线部分,有的存在问题。

请指出并改正。

一个小女孩放学回家后长时间哭泣,样子很委屈。

父亲问她原因。

她断断续续地说:“有一个同学说我长得很丑,跑步的姿势也很难看。

”父亲听后,①他只是微笑。

突然,他说:“②我站着就能摸到咱们家的天花板。

”正在哭泣的小女孩很惊奇,③她不知道父亲想说什么?就问了一句:“你说什么?”④父亲又重复了一遍:“我站着就能摸到咱们家的天花板。

”⑤小女孩仰头望着天花板,忘了哭泣:这可是将近四米高的天花板啊!她怎么也不相信父亲站着就能摸到它。

父亲笑了,⑥父亲得意地说:“不信吧?⑦那你也不要信那同学的话,因为有些人说的话并不是事实。

”答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】①句,删除“他”。

2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文1-12

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6.(2010· 安徽卷)根据下面一段文字,在“设计理 念”“住宅特点”下的方框内填写恰当的词语。(每空不 超过5个字) 设计理想住宅,应从科技服务于人类出发,以人类 的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设 计,住宅区里,人与自然和谐相处,树林、溪流、湿地 形成有机整体,为人们提供与大自然亲密接触的良好生 态环境;采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空
第一篇 第12章
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考点梳理
第一篇 第12章
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“图文转换”题是一种综合性、技巧性强,具有创 新特色的新题型。“图文转换”题,表面看来是“看图 说话”,实际上,它综合了“句式变换”“仿写”“续 写”“压缩语段”等多种题型,注重对考生语文综合能 力的考查,注重考生创造能力的发挥。试题注意情境的 设置,内容更贴近现实生活,体现语文学科的基础性、 工具性的特点,成为近年来高考题中的新宠。 总结近年来的高考命题形式,大致有以下类型。
第一篇 第12章
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(1)请你以东道主的身份,根据上图向大家介绍吉祥 物“津津”。要求描述其形象,并说明寓意。 答:_________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
第一篇 第12章
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一、“图表→文字”转换型 在媒体信息交流和传递中,图表是主要的表现形式之 一,它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律 或作者的观点态度。所谓“图表”,指表示各种情况和注 明各种数字的图和表的总称,如统计表饼状图、柱状图 等。图表的特点在于将抽象的数据通过图形或表格转化为 直观的信息,来展现某种变化,进行相关比较,总结发

2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文4-1-5

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第四篇 第1章 第五节
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这是一种“文法”,而斗、拱、梁、枋、椽、檩、楹 柱、棂窗等,就是主要的“语汇”了。 斗和拱组合而成的组合物,近代叫做“斗拱”。至 迟在春秋时代,斗拱已很普遍地应用。它不仅可以承托 梁枋,而且可以承托出檐,增加檐向外挑出的宽度。 《孟子》里就有“椽题数尺”之句,意思说檐头出去之 远。这种结构同时也成为梁间檐下极美的装饰。可能在 唐以前,斗拱本身各部已有标准的比例尺度,但要到宋
第四篇 第1章 第五节
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无论贫富,在村镇或城市的房屋没有不是组成院落的。 一样,在一个城市部署方面,我们祖国的空间处理同欧 洲系统的不同,主要也是在这种庭院的应用上。
第四篇 第1章 第五节
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1.下列对斗拱作用的表述,不符合原文意思的一项 是( ) A.整座建筑物无数构成材料的比例尺度,是根据它 们相对于拱的宽度,按倍数或分数计算出来的。 B.用斗拱承托梁枋,是为了减缓梁枋直接压在木柱 上所产生的剪力,以消除梁折断的危机。
第四篇 第1章 第五节
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C.数千年来,遍及中国的构型各异的建筑,从富丽 堂皇的宫廷到简陋朴素的民居,无一不是同一结构的院 落。 D.院落组织有主有次,主次分明,错落有致,显示 了古代中国人在空间处理上非凡的想象力和创造性。
【答案】D
第四篇 第1章 第五节
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第四篇 第1章 第五节
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2.下列涉及中国建筑“文法”的表述,不符合原文 意思的一项是( )
A.中国建筑屋顶的辉煌,表面上出自瓦脊、脊吻、 重脊和脊兽等的奇妙组合,实际上全都源自建筑物内部 的木构。 B.盖顶的瓦,有一些具有双重功能,既能在结构上 发挥作用,也能成为美化屋顶的饰物,如瓦脊、脊吻、 重脊、脊兽等。

2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文3-2-5

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4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)整弓复中之,观者诵叹,帝亲赐酒劳之。 译文:_______________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
第三篇 第2章 第五节
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筛选文中的信息,其考查范围一般是文中所写的人 物、时间、地点、议论、事情、道理、情感等,考查的 重点是对人物言行主张、品德形象的概括能力。
第三篇 第2章 第五节
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方法突破
第三篇 第2章 第五节
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A.何灌有军事才能,射技震惊契丹。经略使韩缜极 为赏识他,认为终将取代自己;在守边时,何灌大显神 威,以致三十年后提及往事契丹太师都惊恐起拜。
第三篇 第2章 第五节
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B.何灌深谙西北边事,受到徽宗赞许。他任河东将 时奋勇击退外敌,经举荐得到徽宗召问,他用笏板指画 以助讲解,形象生动,徽宗很快明白了边战形势。 C.何灌善于治理政务,举措得到皇帝认可。为完成 运粮任务,他建议将水运改为陆运;在招募射士时,又 提出修渠引水,兴造良田,使剩余劳力乐于应募。
课后强化作业(点此链接)
第三篇 第2章 第五节
第三篇 第2章 第五节
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曰:“即灌是也。”萧矍然起拜。为河东将,与夏人 遇,铁骑来追,灌射皆彻甲,至洞胸出背,叠贯后骑, . 羌惧而引却。张康国荐于徽宗,召对,问西北边事,以 笏画御榻,指坐衣花纹为形势。帝曰:“敌在吾目中 矣。” 提点河东刑狱,迁西上阁门使、领威州刺史、知 沧州。以治城障功,转引进使。诏运粟三十万石于并塞 三州,灌言:“水浅不胜舟,陆当用车八千乘,沿边方

2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文1-7

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点„„,多一点„„”的句式写三句话,每句话的前后 要整齐匀称。
第一篇 第7章
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解析
本题主要考查学生的语言运用能力。解答这
类题,要注意前后词语的相对性。这道试题看起来并不 难,但考生失分较多,有的考生不认真审题,脱离了 “节约”这个话题,显然不能得分。 答案 (示例)少一点大手大脚,多一点精打细算。
第一篇 第7章
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(六)理解评述型 该类题目,通常要求对所给的事物或现象进行评 述,按字数规定写出自己的理解或看法。 [例8] (2009· 湖北卷)为庆祝新中国成立60周年,学
校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母 亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》,你喜欢哪一个?请写 下你喜欢的书名并说明理由。
_________________________________________________
第一篇 第7章
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【答案】(示例一)粉丝对自己偶像的膜拜表现在行为 上已经足够雷人了,可他们仍觉得还不够给力,看来想 怡然自得地做粉丝也难。 (示例二)什么样的人生最给力?于山重水复处怡然自 得,在柳暗花明处美不胜收,也能在普通平凡里活出些 妙趣横生的滋味来。
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各 位 同 学 , 今 天 我 们 召 开 一 个 “ 畅 想 奥 运 ” 的 主 题 班 会 。
50 希 望 大 家 踊 跃 发 言 , 表 达 我 们 对 奥 运 会 的 祝 福 与 期 望 。
第一篇 第7章
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解析
本题考查扩展语句的能力。要准确补出有关
第一篇 第7章
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第一篇 第4章 第二节
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(4)搭配不当 【例6】无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社 会主义法制。 【例7】为学生减负,不只是学校单方面的事,而是 整个社会的事。
第一篇 第4章 第二节
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例6中“无论”后面紧跟着“谁”“怎么”“什么” 等表疑问或选择的词语,表示在任何条件下,接下来所 说的那个结果都不会改变。所以,“和”换成“还是” 才能与“无论”搭配。 例7中“而是”表并列关系,“不只是”只能与“而 且是”搭配,表递进关系。
第一篇 第4章 第二节
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2.(2011· 广东卷)请在下列关联词语中,选取最恰当 的3个,分别填入句子的空格中。 既然 不管 尽管 无论 既而 因而 然而
①____古代的一些现实主义作家,并不完全是唯物 主义者,但是他们____②____是现实主义者,思想中就 不能不具有唯物主义的成分,____③____他们能够从艺 术描写中反映出一定的客观现实。
第一篇 第4章 第二节
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型,如搭配不当、关联词语残缺、错用关联词(分句间本 来是这种关系却用成了表示另外一种关系的关联词,尤 其要注意分句语意在逻辑上不存在这种关系,还要用表 示这种关系的关联词去强化)、滥用关联词、关联词位置 不当。
第一篇 第4章 第二节
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第一篇 第4章 第二节
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1.连词 连词是连接词、短语或句子的词。 连词的语法特点是:①在句子中只有连接作用;② 不起修饰、限制作用;③连接句子时一般成对地使用, 不能随意更换;④在句子中的位置有约定俗成性。
第一篇 第4章 第二节

2013走向高考,贾凤山,高中总复习,语文1-10


第一篇 第10章
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③如果语言不符合语法,说都说不通,就没有什么 好的修辞可言。 ④语言是用来传递信息、交流思想、表达感情的。 ⑤好的修辞,必然是符合语法规律的。 A.④①⑤③② C.⑤②①④③ B.④③⑤①② D.⑤③④①②
【答案】A
第一篇 第10章
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第一篇 第10章
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③说不定人们会用墙体太阳能发电系统为自己的电 动汽车充电,我们的住宅和办公楼会更为节能、舒适。 ④而新能源在不远的未来会大踏步走进我们的生 活。 ⑤工业化国家通过大量使用化石能源提高了自身的 福利水平,而广大发展中国家则需要不断提高能源消费 水平,存量有限的化石能源其实是在加速消耗中。
第一篇 第10章
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考题回放
第一篇 第10章
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1.(2011· 重庆卷)下面一段文字有四处重复累赘,请 予删除(只填序号)。要求:删除后应简明连贯、不损害原 意。 清晨7时, 重庆的 天空微微发亮,参加2011年重庆马

拉松赛的运动员已陆续赶到 比赛的起点南滨公园 。为
第一篇 第10章
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答:_________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
第一篇 第10章

2013年度走向高考,贾凤山,高中总复习,语文6-10


专题十
有创新
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多美好的事物。当然,这样的生活也会有危险存在。有 一次,在采摘盛开的玫瑰时,小猴子的“手”被刺伤 了;还有一次,小猴子被狼追逐,由于脱离树枝,它跑 得不快,险些丧命。虽然生活中充满危机,但它依然非 常高兴,因为他做到了其他猴子都不敢做的事情——解 放了双手!从此,小猴子能够直立行走了,而且能够用 双手来制造简单的捕猎工具,使自己更容易获得食物。
1.见解新颖。“见解新颖”是指考生要用自己的眼 光去看待事物,在深刻感悟、真切体验的基础上,提出 创造性的见解。“见解新颖”要求作者在文章中提出的 主张、看法能发人之所未发,既合理透彻,顺理成章, 又不落俗套。作文立意要寻求突破,就要能冲破思维定 势,提出独到的见解。
专题十
有创新
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专题十
有创新
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资拉赞助,吃上自来水……这就是用现代企业管理理念 来审视传统观点。
专题十
有创新
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(2)别出心裁,独具一格。独特的感受不是凭空想出 来的,它的获得需要考生平日里对生活进行细致的观 察,广泛地占有资料并加以整合,独立地思考,想人之 所未想,如对于2010年高考重庆卷作文题“难题”,多 数考生都立足于要善于发现难题,分析难题,最终解决 难题,即都重点阐述如何对待难题。而某一个考生却另 辟蹊径,抓住难题产生的原因和难题的价值来展开论 述。立意就高人一等。
专题十
有创新
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考生需要注意的是,写作时不要仅仅局限于对漫画 的内容进行扩写;而要根据漫画的内容概括出自己的观 点,并运用丰富的素材进行证明。
专题十
有创新

2013走向高考-贾凤山-高中总复习-语文附录五

2013走向高考-贾凤山-高中总复习-语文附录五附录五文学常识18.文学体裁常识文学体裁是指文章的体例样式,亦即文章的体裁类别。

1.散文(1)古代散文。

为区别于韵文、骈文,凡不押韵、不重排偶的散体文章,包括经、传、史书在内,一律称为散文。

我国古代散文的几种文体:①赋。

最早出现于诸子散文中,一种讲求文采、韵律,并具诗歌和散文性质的文体。

主要特点是“铺采摛文、体物写志”,极尽铺陈夸张之能事,侧重于借景抒情,而于结尾处又往往发一点议论。

经历了骚赋(战国)、辞赋(汉)、骈赋(魏晋)、律赋(唐)、文赋(宋)等发展过程。

教材选有杜牧的《阿房宫赋》、苏轼的《赤壁赋》等。

②论。

一种论文体,最早见于诸子散文中。

作者常用来对某种理论、主张、政治制度或社会习俗等从根本上考察、探讨,辨是非,别真伪,澄清对错。

其中援事引例,引经据典,或论其事实,或批驳谬误,语言富有论辩力,逻辑性强,又颇具文采。

教材选有贾谊的《过秦论》、苏洵的《六国论》等。

③说。

是阐明事理、问题的义理文,有的侧重于议论,如《师说》《捕蛇者说》;有的侧重于记叙,如周敦颐的《爱莲说》。

④书序。

序也作“叙”,或称“引”,有如今日的“引言”“前言”,是说明书籍著述或出版意旨、编写体例和作者情况的文章。

也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。

一般写在书籍或诗文前面,列于书后的称“跋”或“后序”。

教材中有欧阳修的《伶官传序》、文天祥的《指南录后序》等。

⑤赠序。

古代送别,长者或尊者写诗文赠送给下辈,称为赠序。

内容多为推重、赞许或勉励。

例如宋濂的《送东阳马生序》。

⑥奏议文。

古代臣属进呈帝王的奏章类文章。

它包括疏、表、对策、议对、封事等。

疏,为分条陈述的奏章,如魏征的《谏太宗十思疏》;表,是陈述某种意见或事情,如诸葛亮的《出师表》;对策,古代考试把问题写到策上,考生回答的文章叫对策,如苏轼的《教战守策》。

⑦箴铭文。

古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德以自勉的文章。

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一、文学名著阅读1.下列有关名著的说明,不正确的两项是()A.关羽拒绝和周瑜联姻,激怒了周瑜,周瑜下令吕蒙夺回荆州,吕蒙把战士化装成商人,骗过关羽的江边守军,顺利渡江,没伤一兵一卒就占领了荆州。

(《三国演义》)B.宁国府为秦可卿出殡的排场,荣国府迎接元妃的盛举,把贾家的高贵权势充分地表现了出来,但“月满则亏,水满则溢”,贾府也从此走向衰败。

(《红楼梦》)C.狂人的叙述,揭露了中国社会几千年的文明史实质上是一部吃人的历史;披着“仁义道德”外衣的封建家庭制度和封建礼教,其本质是吃人。

(《狂人日记》)D.觉慧听说军人打学生,气愤难当,便加入请愿队伍,并且上街散发传单,参加学生联合会,回家后遭到高老太爷的斥责,且不准他出门。

(《家》)E.经常出入葛朗台家的客人有两家人,公证人克罗旭一家和银行家台·格拉桑一家,他们上葛朗台家来,是看上了葛朗台的独生女儿欧也妮。

(《欧也妮·葛朗台》)【答案】AE【解析】A.题干中的周瑜应改为孙权;E.应为看上葛朗台家的财产。

2.下列有关名著的说明,不正确的两项是()A.《雷雨》中的周冲和鲁大海,受过“五四”新思潮的影响,都是革命青年,但是,周冲在家里还没有勇气和反动的资本家父亲作斗争。

B.《边城》里的王团总要把女儿嫁给傩送,并愿以一座碾坊作陪嫁,说明边城淳朴的民风受到了外来物质文化的侵袭,可傩送不为所动,他心上早有了翠翠。

C.《风波》通过对江南水乡一场辫子风波的描述,展示了辛亥革命后中国农村的真实面貌,揭示了缺乏精神信仰和追求的“无特操”的国民性弱点。

D.克劳狄斯以最卑鄙的手段杀死了兄长,夺取了王位,霸占了嫂嫂,还试图以奸诈的手段置王子于死地,不过他事后一直处于惶恐和自责之中。

E.《老人与海》中,大海象征着世界和人生,大马林鱼象征着人想要达到的目标,鲨鱼则代表着现实生活中与人敌对的势力。

【答案】AD【解析】A.说周冲和鲁大海是革命青年,评价过高;D.“自责”说法不恰当。

3.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是() A.黛玉得知宝玉和宝钗结婚的消息,一病不起,甚至狠命撕宝玉送的旧帕和写有诗文的绢子,又叫雪雁点灯笼上火盆,将绢子撂在火上。

(《红楼梦》)B.粮食不足,管粮官建议改用小斛分发军粮,曹操采纳了这个建议。

后来见士兵们嗟怨不已,曹操当机立断,将管粮官斩首示众,终于稳定了军心。

(《三国演义》)C.为了避讳高老太爷的灵柩,高家长辈把临产的瑞珏送到城外,瑞珏因难产在惨叫声中死去,觉新突然明白了是整个制度、整个礼教夺去了他所有的一切。

(《家》)D.少女时代的马斯洛娃,身为地主家的养女兼侍女,却没有丝毫奴颜婢膝,她凭着一颗单纯的心灵,设想着美丽的世界,但后来无情的现实打破了她的梦。

(《复活》)E.爱斯梅拉达被卡西莫多从绞刑架下抢了出来,藏在巴黎圣母院内;克洛德趁机威胁,要与她正式结为夫妻,遭到拒绝后,就把她交给国王的军队,无辜的姑娘被绞死了。

(《巴黎圣母院》) 【答案】BE【解析】B.改用小斛分发军粮的主意是曹操自己出的;E.“要求与她正式结为夫妻”表述不当,应为“满足他的情欲”。

4.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是() A.屠维岳是吴荪甫在工厂里的得力走狗,他采用开除走狗姚金凤、提升薛宝珠为稽查的卑劣伎俩,来迷惑工人群众的视线,抵制工人运动。

(《子夜》)B.京官的儿子王狗儿沦落乡间务农,因父亲曾和王夫人、凤姐娘家联宗,便让岳母刘姥姥到荣国府找王夫人,寻求接济,王熙凤接待了刘姥姥,给了她二十两银子。

(《红楼梦》)C.吕伯奢家人磨刀杀猪款待曹操,曹操怀疑他们要杀自己,竟将吕伯奢全家杀死,并声称:“宁教我负天下人,休教天下人负我!”其奸雄形象可见一斑。

(《三国演义》)D.欧也妮是作者心目中的理想人物,纯洁、善良、乐于助人。

但受背信弃义的堂弟的刺激,她嫁给了公证人克罗旭的侄子德·篷风,以示反抗。

(《欧也妮·葛朗台》)E.高老太爷的病势一天天地加重,由陈姨太提出大家奉行的祭鬼、捉鬼的把戏开始上演。

捉到觉慧房间的时候,被觉慧拦住,痛骂一顿,捉鬼之事不了了之。

(《家》)【答案】BD【解析】B.王狗儿是京官的后代,并非儿子;D.欧也妮并非因对堂弟的行为表示反抗而嫁给德·篷风。

5.简答题。

(1)简述《雷雨》中三个年轻人死亡的经过。

答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________(2)有人说桑地亚哥是个失败的英雄,结合作品内容,谈谈你的理解。

答:___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】(1)蘩漪带周冲去阻止周萍带四凤走,周朴园也闻声而至,他以为侍萍前来认儿子,让周萍跪下认自己的生母。

残酷的现实让四凤无法承受,她冲向花园,碰到漏电的电线而死,周冲去救她也触电身亡,周萍开枪自杀。

(2)桑地亚哥奋力与鲨鱼搏斗,回到海港时,马林鱼只剩下一副巨大的骨架,在与暴力世界的较量中他失败了。

但是,他不向命运低头,无论在怎样艰苦的环境里,都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行英勇的抗争,用行动捍卫人的尊严,在对待失败的风度上,他赢得了胜利,是个英雄。

6.简答题。

(任选一题,100字左右)(1)简述《红楼梦》中凤姐“贪”的一个故事情节。

(2)简述《欧也妮·葛朗台》中欧也妮的婚姻经历。

答第()题答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】(1)弄权铁槛寺。

风姐为秦可卿送葬住宿铁槛寺,寺里的老尼姑告诉她:长安府太爷的小舅子看中了张财主的女儿金哥,但金哥已许配给一个守备的儿子,两家相争,打起了官司。

老尼姑求她摆平这件事。

凤姐要了三千两银子,送信给主审官。

守备不得已,接受了张家的退礼,但金哥却自缢了,守备之子也投水殉情。

(2)欧也妮爱着查理,并将自己的全部金币赠给了他。

父母去世后她还等着查理归来。

查理发大财后写信要求违约。

她一气之下与德·篷风结婚,没想到33岁就成了寡妇,于是人们又“开始包围这个有钱的寡妇,就像当年克罗旭他们一样”。

7.阅读下面的文字,回答问题。

子路宿于石门。

晨门曰:“奚自?”子路曰:“自孔氏。

”曰:“是知其不可而为之者与?”(《论语·宪问》) 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

”(《论语·子罕》)(1)以上文字反映了孔子的什么理想信念观?答:___________________________________________________ ___________________________________________________________(2)结合上面的材料,简要谈谈你对儒家在理想追求方面的思想的看法。

答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________【答案】(1)知其不可而为之(或“坚韧不拔”、“百折不挠”、“矢志不渝”)(2)孔子明知当时大道不行,礼乐难兴,但仍然矢志不渝,周游列国,希望推行仁政于天下。

“往者不可谏,来者犹可追。

”不要让自己的志气和理想被现实淹没,我们只有坚定信念、百折不挠,才能让自己无所畏惧,实现理想。

【参考译文】子路在石门住宿。

早晨值班看守城门的人问:“你从哪里来?”子路说:“从孔氏那里来。

”守城门的人说:“是那个明知做不到却还是坚持要做的人吗?”孔子说:“一国军队,可以丧失它的主帅,但一个人却不可以丧失他的志向。

”8.阅读下面的文字,回答问题。

曾子有疾,孟敬子问之。

曾子言曰:“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。

君子所贵乎道者三:动容貌,斯远暴慢矣;正颜色,斯近信矣;出辞气,斯远鄙倍矣。

笾豆之事,则有司存。

”(1)曾子对孟敬子说的话,重点在哪三方面?答:___________________________________________________ ___________________________________________________________(2)曾子临死前,曾提醒孟敬子应当重视的几个方面,请根据上面材料,分析他的思想。

答:______________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】(1)仪表、态度和谈吐。

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