学风建设心得
学风建设心得体会三篇

学风建设心得体会三篇学风建设心得体会篇一科学道德是一般社会道德在科研工作中的特殊表现,是科研工作者应该遵循的特殊行为规范和道德准则。
科学道德的标准是什么?我个人认为在科研工作中,凡是把国家和人民利益放在第一位,能把个人科研兴趣和国家经济社会发展的需求结合起来,利于人类社会进步的行为,都是符合科学道德的。
学风指个体或者群体在学术研究和知识学习的精神风尚和思想态度学风,包括学习风气、治学风气和学术风气。
良好的学风不但能够促进学生不断积极向上,而且能够抵制不良习气等负面因素的.产生与发展,有利于学生的培养与其整体素质的提高。
正如在我校,校训明德、新民、止于致善已经在每一位师生心里深深的扎了根,激励着每一位师生在治学、求学的过程中树立严肃认真、刻苦求实的态度,积极进取、勇于创新、百折不挠,时刻保持营造优良学风从我做起的意识。
20世纪以来,在我国所有教育和科研单位,科学道德和学风问题都是颇为关注的热点。
一方面,一个百花齐放、百家争鸣的良好局面正在形成,而另一方面道德诚信缺失、学术造假、科研成果使用不当等问题层出不穷,给教育和科学研究事业的繁荣发展带来了恶劣影响,严重阻碍了创新能力、创新型国家建设的步伐。
20__年,中国科协第七届常务委员会设立科技工作者道德与权益专门委员会,坚持把科学道德与学风建设作为青年学生重点教育的内容,并先后在全国各所高校和科研院所举办了相应的专题报告。
20__年,教育部部长袁贵仁在全国科学道德和学风建设宣讲教育工作会议上指出,科学道德和良好学风是大学精神的集中体现,是高校立校之本、发展之魂。
因此,加强科学道德和学风建设已经是当前一项刻不容缓的急迫任务。
既符合国家科技发展规划纲要和科技发展计划的要求,也是全面提高高等教育质量的必然要求,是社会发展的时代要求。
当前,学术界学术道德也严重滑坡,逐渐从社会向高校蔓延,高校学术不端行为不断发生。
根据国家教育部20__年发出的《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》,高校学术不端行为包括:抄袭、剽窃、侵吞、篡改他人学术成果;伪造注释、篡改数据和文献;用虚假实验结果骗取一些荣誉;未参加创作,在他人学术成果上署名;将国外文献翻译成中文,稍作修改后发表;未经他人许可,不当使用他人署名;一稿多投;论文写作中出现枪手、拼手、假手等。
建设良好学风心得体会(4篇)

建设良好学风心得体会(4篇)学风建设心得体会篇一近日,一则有关“华科大18名学生因学分不达标而被‘本转专’”的新闻在大学生中引发震动,同时引起了广大人民的重视。
该新闻被放到网上之后瞬间引发网友的热议,很多网友拍手称快表示赞同,纷纷表示现在很多大学生都在假装学习,是该杀一下歪风邪气了。
而事实也的确如此,在中国,在校大学生混日子也成为了一种常态。
中国有着五千年的历程,蕴含着丰富的文化底蕴,自古以来,中国就讲究师道、注重传承并且拥有纯正的学风,从而才使得中国由表及里都透漏着文化的气息。
而随着时代的不断发展,社会的不断变革,在如今的生活中,有关学风的问题早已变得淡泊不堪,而中国学校有关学风建设想较于国外的一些高校学风建设而又是相差甚远。
所以我对于华科大的做法极为赞同,而且我认为学风建设刻不容缓。
据统计,华中科大的3万多名本科生中,在20xx到20xx学年,有210人因学分偏低受到黄牌警示,34人未达到培养计划学分最低要求受到红牌警示。
观望现在的大学生生活,我认为造成这种现象的原因是多样的。
首先,大部分学生缺乏自制力,学生沉迷网络游戏便是主要原因之一,自制力的缺乏导致他们自己约束不了自己,在学习上无法坚持。
其次相较于国外学校的“宽进严出”,中国的大学可以描述为“严进宽出”,这便使得学生在中学时期拼命努力,而在大学生活中无所事事,过着醉生梦死的生活。
正所谓是“玩命”的中学,“快乐”的大学的生活方式。
最后,现在的学生的心理的人承受能力也是极为差的,社会、家庭等的各种变故也会影响着学生学业。
但在这种种原因的背后所映射出的还是一种学风的缺乏,所以对于加强学风的建设,刻不容缓。
我认为,学风从小的方面说它就是一种学习风气,即学生学习、生活、纪律等多种综合风貌的集中表现。
从大的方面说,我认为它是一个学校集体的、稳定的一种精神状态,是一种无形的力量,拥有良好的学风,是一所学校宝贵的财富,是提高教学质量、培养合格人才的重要保证,是衡量一所学校育人环琉的重要标志。
2024年学风建设心得体会样本(三篇)

2024年学风建设心得体会样本理想的学业成就,离不开学风建设的坚实支撑,其核心在于“勤”字的深耕细作。
古人云:“业精于勤而荒于嬉”,这一古训在新时代背景下,对于强化研究生学术风气建设同样具有深远的警示价值。
学习与创新,乃是一场永不停歇的征途。
随着时代的进步、社会的演进以及实践的深化,新挑战与新机遇并存,新知识与新技术层出不穷。
唯有秉持勤奋好学的态度,将学习视为常态,方能紧跟时代步伐,胜任各项任务。
在学风建设的征途中,“学”字需精心布局,策略性地推进。
具体而言,“勤”是根基,“好”是枢纽,“学”是核心,“用”则是终极目标。
学生的学习意愿、能力及成效,可通过其是否愿意学、能否学、以及会否学来全面衡量。
通过科学道德与学风建设的深入学习,我深刻认识到科研工作的严肃性,它要求我们以严谨的态度对待并扎实完成每一项研究。
论文的撰写,始于广泛的阅读,继而在不断的笔记、思考与创新中逐步深化。
唯有在每个阶段、每个步骤都倾注心血,方能收获科学研究的累累硕果。
此次会议对我的学术生涯产生了深远的影响,我将以此为鉴,在学术道路上稳扎稳打,步步为营。
道德,作为社会成员行为的指南针,其高度直接关乎个人品格的卓越与否。
对于学术研究者而言,恪守学术道德,是确保其研究工作充满生命力、铸就高尚学术人格的关键所在。
当前社会以经济建设为中心的观念虽已深入人心,但若片面理解,则可能诱使人们盲目追求经济利益而忽视道德建设,导致人心浮躁、急功近利。
对于学术研究者而言,一旦受到这种思想的侵蚀,便可能丧失学术良知,违背学术道德。
近年来,多起高校教授及领导学术不端事件的曝光,为所有学术工作者敲响了警钟。
学术的生命力在于求真、求是、求实。
科学工作者肩负着探索未知世界、揭示自然奥秘的神圣使命,他们的每一项工作都不容半点虚假。
那些将科研视为名利场的浅薄思想,终将让人付出沉重的代价。
从更宏观的层面来看,一个国家的科研与学术发展水平是其软实力的重要体现。
若缺乏完善的学术管理制度和规范思想,必将滋生学术道德低下、品格卑劣的学术工作者,这对国家的学术建设无疑是致命的打击。
学风建设心得体会

有关学风建设心得体会〔通用6篇〕学风建设心得体会1近阶段,许多学校都在紧抓学校的学风。
工院也为此在努力营造勤奋好学,求实创新的学习风气。
学风即为学校的学习风气,是学生思想道德素质的反映。
俗话说:没有规矩不成方圆。
因此,学校假设要创优良学风,就必需要从我们每一位同学做起,把创优良学风落到实处。
作为大学生这个巨大的知识型团体,做好学风建设,培养大学生良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。
俗话说“近朱者赤近墨者黑”,这其中就很好地阐述了一个道理,那就是:只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余,才能使我们取得更好的成绩。
我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们大学生而言尤其重要。
所以说在大学生这个巨大的群体中,做好学风建设尤其的重要。
大学生是学校的主人翁。
“增强责任感,提高综合素质”是此次学风建设教育的目的。
就拿“学生课堂行为标准”的第一条为例:“不迟到早退,不无故旷课,不在教室食用食物和饮料。
”初看,或许有人会觉得这一条规定并没有必要写入大学生行为标准中,其实不然。
如今上课迟到早退,无故旷课的现象在许多大学已不为罕见。
大学生活已不像初中、高中那样,每天都有老师来管教,这正给许多学生创造了可趁之机。
学风是学生学习目的观的根本表达,看似简单无奇的条规,实质最能反映出一个人的思想道德素质。
因此,遵守行为标准是我们最为根本的职责。
21世纪是一个科学技术高速开展的世纪,是个大量需要文化知识的世纪,当代大学生更需掌握更多的科学知识,培养自己的创新能力并要不断提高自己的实践能力。
学院重视校园学风建设,花大力气教育学生树立和培养良好的学习风气,正是为了要让整个校园形成浓厚的学习气氛。
优美的育人环境、浓厚的学习气氛有助于良好的个人学习习惯的养成,同时个人的品德修养也会在不禁意中得到提升,自觉地去求知、求真、求善、求美。
“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。
学如不及,犹恐失之。
班级学风建设心得体会(精品5篇)

班级学风建设心得体会(精品5篇)班级学风建设心得体会篇1班级学风建设心得体会一、班级学风建设目标与定义班级学风建设是高校学生管理的重要内容,其目标是提高学生的学习风气、学习态度和学习方法。
良好的班级学风有助于提高学生整体素质,促进学生全面发展,形成积极向上的学习氛围。
二、班级学风建设实践过程1.制定学风建设方案:班级组织班委和全体同学共同讨论,制定符合班级实际情况的学风建设方案。
2.开展学习活动:班级定期组织学习交流会、专题讲座等活动,提高学生的学习热情和学习能力。
3.建立学习小组:班级建立学习小组,鼓励学生互相学习、互相帮助,提高学习效果。
4.督促学生学习:班级组织学习委员、班委成员等定期检查学生学习情况,及时发现并解决问题。
5.营造良好的学习环境:班级组织班会、团日活动等,营造良好的学习氛围,创造良好的学习环境。
三、班级学风建设效果1.学习风气明显改善:班级学风建设后,学生学习风气明显改善,迟到、旷课、上课玩手机等现象明显减少。
2.学习成绩提高:班级学风建设后,学生学习成绩整体提高,学生的综合素质得到了提升。
3.班级凝聚力增强:班级学风建设后,班级凝聚力增强,同学之间更加和谐,班级活动更加积极。
四、班级学风建设经验总结1.班级学风建设需要全体同学的参与,班委、团委等组织要积极引导和鼓励。
2.班级学风建设需要持续开展,不能一时半会儿松懈,要形成良好的学习氛围。
3.班级学风建设需要加强与家长的沟通,让家长也参与到班级学风建设中来。
五、对班级学风建设的思考与展望1.班级学风建设要结合实际情况,不能盲目照搬其他班级的学风建设方案。
2.班级学风建设要注重学生的个性化发展,鼓励学生发挥自己的特长和优势。
3.班级学风建设要不断更新内容和形式,保持学生的新鲜感和好奇心,提高学生的学习积极性和主动性。
总之,班级学风建设是一个长期的过程,需要我们不断探索和总结经验,不断完善和提高自己的管理水平,为学生的全面发展做出贡献。
班风学风建设心得(共5篇)

班风学风建设心得(共5篇)班风学风建设心得一、学风建设在学风建设上,同学们不在有初入大学的迷惘,都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中,自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。
大家结伴上自习,共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得,蔚然成风。
在学习生活中,大多数的同学都取得了令人可喜的进步。
所有的同学都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来,适应了大学特有的学习方式。
本学期大多数同学学风端正,基本上做到不旷课不迟到不早退,上课认真听讲,学习态度积极,交作业按时按质按量,同学们面对学习的态度很认真,各学科的学习上,成立学习兴趣小组,并取得良好效果。
对大学生而言,学习始终是头等大事。
我们将一如既往的做好服务工作,将同学们在学习中的疑难问题传达给老师,以得到老师很好的解答。
增加同学们学习信心,使师生互动。
努力配合老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,把同学们的意见及时传给老师。
关注学校的各种通知,及时传达给同学,便于同学们参加。
如各种心理讲座,就业讲座等,这样可以增强同学们学习的信心,甚至可以解除同学们某些心理障碍。
抓好同学们的上课出勤率,对无故旷课的同学作好思想工作。
对于学风建设和培养我有几点倡议:1.同学们以宿舍为单位对学习方面的难题进行集中讨论,发扬团队合作精神,共同进步!2.所有的同学都可以在班里找一个或几个自己的挑战目标,以此为动力认真学习,在比拼中进步!3.在某些学习科目上有心德的同学可以帮助其他学习上有困难的同学,在学习方面又困难的同学也可以找一个本班同学辅导,形成互帮互助的传统,共同成长!4.男女同学加强交流,针对我们班的特殊情况,女生人数多于男生,学习方面各自有自己的擅长,可以定期一起上自习进行学习交流,或在QQ群里定期讨论,一同成长!二、班风建设在班风建设上,我们提出了“赞美集体,欣赏个人”的口号,在发扬集体主义精神的同时,提倡加强个人发展,充分发挥每个同学的个人才能,展现每个同学的才华。
2024年学风建设讨论会心得体会(3篇)
2024年学风建设讨论会心得体会学风建设是一所高校中非常重要的工作,它关乎着学校的整体教育质量和学生的个人发展。
为了进一步推动学风建设,我参加了一次学风建设讨论会。
在这次讨论会中,与会人员积极交流、互相启发,我深感到了学风建设的重要性和发展的方向。
下面是我对这次讨论会的心得体会。
首先,在讨论会上,与会人员普遍认识到学风建设的重要性。
学风是指学生在学习过程中形成的良好习惯和态度,包括自觉遵守纪律、积极参与课堂、勤奋努力学习等方面。
好的学风能够提高学习效果,培养学生的自主学习能力和终身学习的意识。
因此,学风建设被认为是提高教育教学质量、培养创新人才的重要途径。
其次,与会人员就目前学校的学风建设进行了深入的讨论。
讨论中,我们注意到学风建设存在的问题和困难。
例如,存在一些学生对学习缺乏责任心和主动性,不能积极主动地参与课堂学习;还有一些学生缺乏自我管理能力,容易被社交网络、游戏等娱乐方式分散注意力,导致学习效果不佳。
为了解决这些问题,与会人员提出了一些有效的建议和对策。
例如,建立学风建设的长效机制,通过师生对话、班级竞赛等形式激发学生的学习兴趣和主动性;加强学生学习管理,制定学习计划,培养学生的自律和自主学习能力。
另外,与会人员还就学风建设的具体举措进行了充分的讨论。
这些举措包括开展课堂观摩和教学检查活动,通过学生评议教师,并给予教师相应的奖励和荣誉,激励教师提高教学质量;加强学风教育,开设学风教育课程,让学生了解学风的重要性和好学风的具体内容;建立学风奖励机制,对取得优异成绩的学生给予奖励,并在学校宣传树立榜样。
在讨论会的最后,与会人员就学风建设的出路和未来进行了热烈的讨论。
大家普遍认为学风建设不是一蹴而就的事情,需要学校和社会各方的共同努力。
学校应加大对学风建设的重视,将其纳入学校发展规划,并具体到教师培养、课程设置、教学管理等各个方面;社会各界应加强对学校的支持,提供良好的学习环境和资源,为学生创造更多的学习机会。
学风建设心得体会(精选3篇)
学风建设心得体会(精选3篇)学风建设方案篇一学风是学生思维道德品德、学习精力与综合素质的重要体现,是学天生长的基本跟条件。
学风的建设是高校校风建设的主要内容。
精良的学风是进步教养品质、树立良好校风的重要前提。
作为刚升入大学的大一新生,更应当有一个优秀的学风做保障。
为了进一步增强学风建设,一直激发学生学习的踊跃性和自动性,培育出更多高程度、高素质的人才,数学与信息学院XX级8班联合实际,针对同学们在学习进程中可能会呈现的学习懈怠等情形,特此制订本学期学风建设打算。
一、总体目的积极营造浓重的学习、学术气氛和活泼活跃、健康长进的良好风尚,尽力造就存在扎实的专业常识、良好的专业技巧和明礼诚信、团结友好、节约自强、敬业贡献的基础道德标准,使同学们养成良好的道德品质和文明行动,促进思惟道德素质和迷信文明素质的和谐发展。
为同学们发明一个良好的学习环境,使同学们到达乐学、勤学、会学,早日构成班级长期有效的学习氛围。
二、指点思想以营造良好的学习、学术氛围为基础,以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为中心,以提高同学们的成就为重点,真正实现同学们变被动学习为主动学习,形成浓厚的学习学术风气。
三、活动计划1)惯例工作①学风建设动员会:全面深刻发动,开一班会。
②征集活动:可赞赏的优良风气、可批评班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性看法。
③座谈会:学生与专业老师座谈会④督导轨制:班主任下寝室、下课堂,听课与任课老师进行充分交换互通讯息造成协力,督查学风建设。
⑤设破班级信息员和负责人:班长为信息员,及时传递学生动态信息,班委为负责人,负责改正违纪现象。
2)团支部工作①专题组织生涯以团员先进性教育为契机,体现先进性教导结果,促进我校当前的核心工作。
各寝室缭绕以树优良学风为主题的组织生活。
②团员示范月活动团员从我做起,从小事做起,重在影响身边的同学,在要害时刻充散发挥好团员的先锋模范作用。
请求带动一个寝室,建立优良的班风,并进行考察反馈。
学风建设心得体会优秀三篇
学风建设心得体会优秀三篇学风建设心得体会篇一近阶段,很多学校都在紧抓学校的学风。
工院也为此在努力营造勤奋好学,求实创新的学习风气。
学风即为学校的学习风气,是学生思想道德素质的反映。
俗话说:没有规矩不成方圆。
因此,学校若要创优良学风,就必需要从我们每一位同学做起,把创优良学风落到实处。
作为大学生这个巨大的知识型团体,做好学风建设,培养大学生不错的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。
俗话说“近朱者赤近墨者黑”,这其中就很好地阐述了一个道理,那就是:只有一个不错的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余,才能使我们取得更好的成绩。
我相信优良的学习环境和不错的学习风气对于我们大学生而言尤其重要。
因此说在大学生这个巨大的'群体中,做好学风建设尤其的重要。
大学生是学校的主人翁。
“加强责任感,提升综合素质”是此次学风建设教育的目的。
就拿“学生课堂行为规范”的第一条为例:“不迟到早退,不无故旷课,不在教室食用食物和饮料。
”初看,或许有人会觉得这一条规定并没有必要写入大学生行为规范中,其实不然。
如今上课迟到早退,无故旷课的现象在很多大学已不为罕见。
大学生活已不像初中、高中那样,每天都有老师来管教,这正给很多学生创造了可趁之机。
学风是学生学习目的观的基本体现,看似简单无奇的条规,实质最能反映出一个人的思想道德素质。
因此,遵守行为规范是我们最为基本的职责。
学风建设要着力在“勤”上下功夫。
业精于勤而荒于嬉。
对于新形势下加强领导干部作风建设同样有极其重要的警示意义。
学习、创新是一个永无止境的过程。
时代在前进,社会在发展,实践在深化,新情况新问题层出不穷,新知识新技术不断涌现。
惟有勤奋学习、不断学习,使学习成为常态,才能顺应时代潮流,做好各项工作。
加强学风建设要在“学”上动脑筋。
勤奋好学,学以致用。
“勤”是基础,“好”是关键,“学”是核心,“用”是目的。
想不想学、能不能学、会不会学是检验领导干部学习态度、学习能力、学习成效的重要标尺。
2024年学风建设心得体会范文(三篇)
2024年学风建设心得体会范文一、引言学风建设是一个学校长期以来一直在努力推进的工作,它有助于学生们形成良好的学习态度和习惯,培养他们的终身学习能力。
我参与了学校学风建设的工作,并从中获得了一些宝贵的经验和体会。
在此,我想分享我的心得体会,希望能够对同行们有所启发和帮助。
二、学风建设的重要性学风建设是学校教育工作的一项重要内容。
它不仅关系到学生的学习成绩,更关乎他们的学习兴趣、学习态度和人格修养的培养。
只有形成了良好的学风,学生们才能够主动、积极地投入到学习中,提高自己的综合素质。
三、培养学生的学习兴趣和动力学习兴趣和动力是学风建设的基础。
在学校的学习中,我们需要通过多种方式激发学生的学习兴趣。
例如,我们可以结合实际情况,设计一些有趣的学习活动,引发学生的好奇心和探索欲望。
同时,我们还可以通过奖励机制,鼓励学生参与到各种学习竞赛中去,激发他们的学习动力。
另外,我们也要注重培养学生对学习内容的兴趣,通过多样化的教学手段和形式,使他们主动地去探索和发现知识的乐趣。
四、建立良好的学习习惯良好的学习习惯是学风建设的重要内容。
我们要帮助学生养成良好的学习习惯,让他们能够合理安排学习时间,掌握高效的学习方法。
在学校,我们可以加强对学生的管理和指导,例如设立学习小组、推行学习计划等。
同时,我们也要加强与家长的沟通,让他们能够在家庭中给予学生更好的学习环境和支持。
此外,我们还可以通过丰富多样的学习资源,提供给学生更多的学习机会和途径。
只有让学生养成良好的学习习惯,他们才能够更好地适应未来的学习和工作环境。
五、注重培养学生的自主学习能力自主学习能力是学风建设的核心。
在学校的教育中,我们要注重培养学生的自主学习能力,让他们能够主动、独立地学习。
我们可以通过设置自主学习的时间和空间,为学生提供一个良好的学习环境。
同时,我们要教会学生如何自主学习,例如学习文献检索和阅读、学习时间的合理安排等。
另外,我们还可以开设一些学习能力培养的课程,引导学生学习如何学习。
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学风建设心得翻开历史的长篇,畅游在知识的殿堂之中……“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”攀登科学的高峰,离不开一根探路的手杖,而学风就犹如这根手杖,他时刻指点着我们,以至我们不会误入歧途;遨游于知识的海洋,需要一枚导航的航标,指引我们前进,以至我们不会在茫茫的大海之中迷失方向。
作为大学生这个巨大的知识型团体,做好学风建设,培养大学生良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。
俗话说“近朱者赤近墨者黑”,这其中就很好地阐述了一个道理,那就是:只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余,才能使我们取得更好的成绩。
我相信优良的学习环境和良好的学习风气对于我们大学生而言尤其重要。
所以说在大学生这个巨大的群体中,做好学风建设尤其的重要。
首先我们要明确我们学风建设的对象是,大学生这个成年的“非社会人”。
这个群有着它独特之处。
学风不是一两个人就可以建设起来的,我们必须让大家一起参与到其中。
然而要让大家养成良好的学习、生活习惯不是那么得容易的。
我们首先得让大家有一个明确的目标,正如“如果人生中没有目标,那就和航海中没有了罗盘一样”。
确实。
如果连我们自己都不知道自己是在干什么,那还有谁能够明白呢?然而,我们现在的大学生很多就是这种没有明确目标的。
为什么中国学生没有创新,不是因为没有创新能力,有很大的一部分原因是咱国人盲从、茫然的结果所致。
如果大家都有自己的理想,目标。
那这种现象我想是能够避免的。
当然这还跟咱们中国人的从众心态有很大的关系。
()所以说我们在进行学风建设的时候,首先要使大家都有一个目标、理想、规划。
如果我们都按着上面的步骤做好自己的大学规划,我想我们的大学生活将会是另样的景象吧。
还记得我们很小的时候,老师就问我们:“长大了想做什么,想成为什么啊?”。
你会充满豪情地回答老师:“我想当医生、当工程师、当老师……”可是随着年龄的增长,我们发现我们离自己的目标是越来越远,于是我们开始降低我们的目标,一降再降,最后也就没有了目标了,一片茫然。
于是就:和尚撞钟——得过且过了。
如果一个集体有良好的学习环境,有良好的学习氛围,那么可以说这个集体是一个优秀的集体。
它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。
当然要像一开始就有这么好的集体,我想可能性是比较小的。
然而,一个集体中有几个学风纯正的成员是应该能够找得到的。
学风建设中我们就要以这些人为突破口,充分发挥他们的带头作用,利用他们的榜样作用是整个集体的学风提升几个台阶。
为什么会有“嫉妒”一词,原因就在于有比你优秀的人存在。
每个人内心都有一种潜在的能力,那就是不服输的精神。
当身边的人比自己强的时候,我们就会思考,既然他都能够做出如此好的成绩,那我呢?我们会不断地反问自己,问多了,我们就得出了答案那就是:我也能行!于是我们开始努力,奋斗。
我想在一个集体中都能有这种良好的上进心,那么这个集体迟早会成为一个优秀的团体。
这就像多米诺骨牌一样,你推我,我推你,不断的前进,最后取得理想的成绩。
学风建设要着力在“勤”上下功夫。
业精于勤而荒于嬉。
对于新形势下加强领导干部作风建设同样具有极其重要的警示意义。
学习、创新是一个永无止境的过程。
时代在前进,社会在发展,实践在深化,新情况新问题层出不穷,新知识新技术不断涌现。
惟有勤奋学习、不断学习,使学习成为常态,才能顺应时代潮流,做好各项工作。
加强学风建设要在“学”上动脑筋。
勤奋好学,学以致用。
“勤”是基础,“好”是关键,“学”是核心,“用”是目的。
想不想学、能不能学、会不会学是检验领导干部学习态度、学习能力、学习成效的重要标尺。
要做合格的领导者和管理者,必须大力加强学习。
在实际工作中,有些领导干部学习热情很高,工作干劲很足,但是在一些具体问题的处理上有时候事与愿违,甚至吃力不讨好,归根结底还是一个理论学习不够、政策理解不深、实践经验不足、创新能力不强的问题。
这个问题,只有通过密切联系实际、增强学习能力、提高学习成效、丰富实践经验,才能从根本上解决这个问题。
加强学风建设要在“用”上做文章。
学习的目的在于应用,学习的成果最终要通过实践来检验。
作为领导干部,要弘扬理论联系实际的优良学风,始终把学习的着力点放到学以致用、以用促学、学用相长上。
为响应学校的号召,进一步加强学风建设,帮助同学们掌握良好的学习方法,更好地学习专业知识,提高自身的竞争实力。
08金融工程学风建设主题班会于近期在17#502室展开。
学风建设主题班会由团支书王翔同学主持,08金融工程全体同学共同参加,辅导员李老师也出席了本次班会,并向同学们在学风建设、宿舍安全建设等方面进行了思想教育,再一次明确了其重要性。
会上望向同学首先谈了关于学风建设的重要性,建设优良学风要依靠全体同学的努力。
同学们就本班建设优良学风应当注重的方面也进行了热烈的讨论。
的确,时光飞逝,转眼08金融工程这个集体已经一同走过了两年多的岁月,在两年多的时光里,大家努力奋斗,为着自己的理想而奋斗。
一起经历过的痛苦、欢笑、泪水与激动。
而此时此刻马上到了各自奔前程的日子,在这关键时刻,一个班级的优良学习氛围、集体的凝聚精神是同学们冲刺考研、就业等各种选择的助推器,有了良好的环境,才能为大家提供提升自己的平台。
学习委员魏飒同学首先进行了发言,她介绍了本班学风建设的情况以及她本人对于学风建设的看法。
建设优良学风,首先要树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。
充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。
增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。
树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。
积极参加社会实践及公益服务活动,用理论指导实践,在实践中提高自己的综合素质。
还要明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。
培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范行为举止,强化日常管理,努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
魏飒同学的观点,建设优良学风,首先要大力宣传学风建设,让同学们在思想上对此重视起来,把注意力转移到学习上来。
对于来自各方面的关于考研、考证以及就业的信息,集体中的各位同学要勤于分享,定期交流。
注重建立一个良好的学习氛围。
之后班会对学风建设的第二个重要方面做了探讨,那就是分享。
会上,同学们推举的相关同学在“期末复习及四六级应试技巧”板块将自己的学习经验心得与大家进行了分享。
时值期末,不少同学苦于不能进一步提高自己的学习复习效率,李飞霞同学首先进行了经验的分享。
她讲到,要提高学习效率,最重要的就是合理运用时间,将时间的效用发挥到最大化。
在复习中要把握重点,做到有详有略,注意老师的讲课内容,用80%的时间与精力去着重复习20%的要点,其余的次要的知识理念用20%的时间去贯穿一遍,这种抓重点、注意课堂效率的复习方法得到了大家的认可,同学们不时在下面点头认可。
之后,李萍萍同学也发表了她的看法,学习之于她来说最重要的一点就是摆正心态脚踏实地。
不仅仅是在期末的复习中,在平时的日常生活和学习中都要脚踏实地,对于知识一点都不能马虎,只有这样才能形成统一的专业知识体系,从而融会贯通,取得好的成绩。
王翔同学总结了李萍萍同学的观点,就是要专注其中,无论学习与生活。
李萍萍同学的观点与学风的主题,不仅是学习之风更是做人处事之风不谋而合。
进行复习的方法分享后,不少同学都表示要去试一试值得借鉴的方法,去提高总结的学习效率。
本次班会进入了下一主题,四六级考试经验分享。
王翔同学首先又一次明确了四六级考试的重要性,四六级考试证书是新时代大学生必备的证书,是顺利毕业以及寻找工作的敲门砖,眼下四六级考试迫在眉睫,一定要抓住最后的冲刺机会。
紧接着,王翔同学分享了他关于四六级方面的心得。
他讲到,四六级考试听力的成败直接决定到整个考试的心情已经整个考试的成绩,因此在考前,尤其是考试前的一小时,一定要进行真题的听力练习,可以是去考场的路上,也可以是在考场门外,这样的热身非常必要,只有这样才能保证在考试时不会突然懵住。
在复习过程中做到“战略上藐视敌人,战术上重视敌人。
”全心全意,努力迎战。
之后在六级考试中取得不错成绩的袁玮同学也分享了她的心得。
四六级考试是一定要注意心态的调节,其实客观来说,每个同学的英语学习基础都是不错的,都有能力通过四六级,没有必要过度紧张,把握好了心态才能从容不迫,积极应战。
在考场上或者做真题训练时,尝试用俯视的眼光去看题目,你会发现原来六级真的没那么可怕。
宣传委员刘西蒙同学主动要求跟大家分享一篇自救很有感触的文章,关于一个高中生的励志经历,最重考上了理想的大学。
文章将同学们带回了充实、激情的高三生活,希望这篇文章能进一步激发同学们学习的积极性。
在建设优良学风的过程中,良好的生活环境是基础。
时值冬季,同学们只有做到了宿舍的安全才能全心全意、健健康康的投入到学习中去。
因此,安全教育必不可少,班会进入最后一个主题,宿舍的防火、防盗安全教育。
王翔首先宣读了学校关于冬季防火的文件通知,紧接着旧同学们关心的方面做了介绍与宣传。
如果真正遇到灾情,在确保自身安全以及报警之后,进行有必要的自救也非常重要,这就要求我们学会使用灭火器,尤其是宿舍中摆放的灭火器种类。
除了防火、防盗也是宿舍安全的主题,也关系到学风建设。
王翔同学讲解了经常发展生的盗窃行为的方式,有助于从源头上进行防范,从而保证大家的人身财产安全,全心全意投身学习,建设优良学风。
班会的最后阶段,辅导员李老师进行了讲话,她讲到了自己关于学风建设的看法,学风建设应当落到实处,应当用成绩以及具体行动说话。
()她总结了同学们关于复习以及应试技巧的心得,结合自身的学生时代的经验,进一步让同学们明确了现阶段,学习是最重要的事情。
同时,李老师也在一次强调了宿舍安全的事项,尤其是防火,她讲到,徐州已经两个多月没有下雨了,天干物燥,此时或在发生隐患尤为多,大家应当互相关心,提高警惕,保证宿舍的安全环境,为取得好的成绩打下基础。
学风建设最重要的就是依靠全体同学,只有大家一同努力才能共同进步。
新型的经济体制,需要新型的人才,仅仅学会书本上的知识已不能适应当前的社会需要。
同学们全方位提高发展自身素质提高的创新能力、组织能力、写作能力、语言表达能力等综合能力,不仅要加强专业知识学习和技能的实践,还要注重思想、集体荣誉感等方面的提高。
为全面贯彻落实我校学生处《关于深入开展“创建优良学风,提升文明素养”学风建设月活动的通知》,配合学校做好学风建设月的相关工作,我班于11月份开展了有亲学风建设的相关工作,并在班级优良学风的基础上,继续加强班级制度建设,以及全面管理。