2019年上学期高中语文教研组工作计划
2019学年第一学期中学(高中)语文教研组工作计划
2019学年第一学期中学(高中)语文教研组工作计划
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一、指导思想
深入领会科学发展观内容，积极投身于和谐社会建设，勇于实践，不断开拓创新。
坚决执行“五严”规定，创新思路，改进工作方法，提高教学效率。
认真学习《课程标准教学要求》，学习课改文件、教育法规，认真学习教育理论，深入钻研教改理论，围绕学校各阶段中心工作，同心同德，刻苦努力，圆满完成教育教学任务。
二、工作思路
（一）着力于“高效课堂”的研究，全面开展高效教学的研讨与实践，深入思考问题，着力解决教学效率低下的状况，向教学改革要质量，大力提高学生
的语文素养和学校的教学质量。
（二）认真开展课堂教学大练兵活动，大力开展教学观摩，研讨新课程背景下的课堂教学问题，齐心协力，提高课堂教学层次。
做好充分准备，展示课堂教学的最新成果。
根据校长室和教务处的统一部署，全面开展听课活动，指定听课与随堂听课相结合。
（三）加强对课堂教学模式的探索研究，在原来的基础上，继续进行课堂教学模式的探索，完善讲学稿制度，试用网络备课平台，充分发挥集体智慧，并根据具体班级情况进行变通，以期取得良好的教学效果。
通过检查与抽查，明确提出二次备课要求，规范备课上课行为，整体提高课堂教育质量。
继续推进生态课堂的新理念，通过开设公开课，组织观看优秀录像课，结合教学模式理论学习，针对我校语文教学的现状和原有基础，使课堂教学模式学习研究走“模仿
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最新-2019年高中语文学科组教研工作计划范文 精品
2019年高中语文学科组教研工作计划范文
一、指导思想
认真贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的基础上，进一步完善以学生发展为本的教育环境，以教科研为抓手，努力提高教师的语文专业知识和教学技能；进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作；重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用，抓好青年教师的培养；把握素质教育的内涵、本质，积极稳妥地实施及推进高中语文新课程改革，坚持以提高课堂教学效率为中心的教学改革和教学研究，积极推进校本作业的教学研究；进一步深入开展语文新课程改革试题命题研究和制度完善，并根据命题研究来完善语文教学方式和评价方式；以高考改革为重点，做好研究、指导、服务工作的质量，为全面提升我校语文教学质量，提高全体学生的语文科学素养而努力工作。
为了扎实有效推进教师专业化成长工作，全面提高全体学生语文学科成绩，全面贯彻学校各主管部门各项工作措施，特制订本学期计划。
二、具体措施
附件一
三月份制订本学期工作计划。
2确定高二选修科目及教学重点、教学方法。
3选修教法专题指导。
4做好教学开放周准备工作。
5收齐教师成长档案袋。
6成立校刊编辑部。
7明确并稳定命题队伍。
8校本作业编写指导。
9教师专业化成长培训。
10督促指导有效开展集体备课活动。
11组织2~3次公开课活动。
四月份落实课题立项、申报工作。
本组拟申报1市级课题，1省级课题。
2019年高中语文教研组工作计划
工作计划参考范本2019年高中语文教研组工作计划撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________一、指导思想在新的学年里，我们语文教研组全体教师，将参照XX年上半年市教研市高中语文教研活动工作计划，以教育的科学发展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，认真组织教师学习语文新课程标准。
结合我校高中语文发展的实际情况，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。
二、工作目标：1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作和教科研工作的基础上在进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。
2、继续强化教研组和备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；继续强化团结协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。
3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育；进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
三、具体工作措施：①加强理论学习，深入研究新教材。
为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组准备以语文教学为中心；以新课程标准下的教学改革为动力；以教学科研为生命；以课堂为主阵地；以学生为载体；全面推进课堂改革，培养学生语文学习方面的创新能力。
本学年语文组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践，深入学习领会新课程标准和09年高考语文《考试说明》，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革。
2019学年第一学期高中语文教研工作计划
2019学年第一学期高中语文教研工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢xxxxxxxx学年第一学期高中语文教研工作计划新学年，新起点。
本学期，语文教研组将在教科处、教学处的领导下，依据我校“教育质量提升年”实施方案，以全面推行语文高效课堂为主题，以语文校本研修工作为主线，围绕“新高考聚焦xxxx”，突出特色语文教研，积极探索提升语文教育教学质量。
现将本学期工作安排如下：一、工作目标以新课标和xxxx年考纲为动向，以提高学生语文素养为目标，以促进教师专业成长为抓手，加强语文学科教学研究及我校语文学情分析，争取在打造语文高效课堂、深化校本研修方面取得突破性进展，从而不断提高我校语文教师的教育教学水平，为学生终身学习和特色发展奠定基础。
二、工作要点1、教研组树立长期学习的观念，坚持用较新的理论和课例引导本组教师教学、教研行为，切实提高本组教师说课、讲课、评课水平。
以学习、贯彻《新课程标准》、《教师报》、《中学语文教参》、xxxx年考纲为出发点，坚持集中学习与自学相结合，充分利用教研会、主题研讨活动，推进课堂教学研究和课堂教学改革，进一步提高我校语文教学质量。
2、抓好“教学常规”的学习和实施，努力提高教学效益，保证素质教育的全面实施。
本学期教学常规将以促进高效课堂教学为中心，配合教科处通过主题研讨月、导学案评比、导学案交流等形式，推进导学案在本组的高效编写和广泛使用，促进本组导学案与教案合一。
3、加强备课组工作管理，落实集体备课环节，稳步提高教学质量。
高一、高二备课组要根据学段特点及学情，认真分析教材，统一认识，积极探讨课例，并做好讨论记录，然后分工备好教案、导学案，认真修改，直至将它转化为自己的认识。
高三备课组要及时捕捉xxxx 年高考信息，抓好提分点，夯实一轮复习基础，有针对性地进行检测、考前适应性训练，稳步提升xxxx高考成绩。
4。
借助“优课”评比活动、同课异构活动，继续探讨“学案导学”教学模式，优化课堂教学结构，有效提高语文课堂教学效率。
上学期高中语文教研组工作计划
上学期高中语文教研组工作计划《篇一》一、教研组工作目标1.提高教研组成员的语文教育教学水平，使每位成员都能掌握并运用先进的教学理念和教学方法。
2.深化语文课程改革，推进素质教育，培养学生的语文素养和创新能力。
3.加强教研组内部的沟通与合作，形成良好的团队氛围，共同提高教学质量。
二、工作重点与措施1.开展教育教学研究活动（1）定期组织教研活动，如课题研究、教学观摩、经验交流等，提高成员的教育教学能力。
（2）鼓励成员参加各级教育教学研讨会、培训等活动，拓宽视野，学习先进的教育教学理念和方法。
2.改革语文课堂教学（1）探索适应新课程要求的课堂教学模式，提高课堂教学效果。
（2）注重培养学生的自主学习能力和合作精神，鼓励学生主动参与教学过程。
（3）关注学生的个体差异，实施分层教学，使每位学生都能在课堂上得到有效的学习。
3.加强语文课程资源的开发与利用（1）整合校内外优质课程资源，丰富教学内容，提高教学质量。
（2）开展课程资源开发与应用的研究，推广优秀教学成果。
4.提高教研组的管理水平（1）完善教研组管理制度，确保各项工作有序开展。
（2）加强教研组内部沟通与合作，形成团队合力。
三、工作时间安排1.第一季度：制定教研组工作计划，组织成员学习新课程标准，开展课题研究活动。
2.第二季度：深入推进课堂教学改革，组织成员参加教育教学培训活动。
3.第三季度：加强课程资源开发与利用，开展教学观摩、经验交流活动。
4.第四季度：总结本学期教研组工作，表彰优秀成员，制定下学期工作计划。
四、工作要求1.每位成员都要认真参加教研活动，积极参与教学改革，提高自身教育教学水平。
2.充分发挥团队协作精神，共同解决教育教学中的问题。
3.注重工作实效，确保各项工作按时完成。
《篇二》一、工作目标：提升教研组成员的语文教学能力，丰富教学手段，增强课堂活力，提高学生的语文素养。
二、工作重点与措施：1.教学研究与探讨：（1）定期组织教研活动，鼓励成员分享教学心得，互相学习，共同进步。
关于高中语文教研组工作计划四篇
关于高中语文教研组工作计划四篇高中语文教研组工作计划篇1本学期，语文教研组的工作重点是：以新课程实施为契机，以促教风建设为重点，紧紧围绕稳步提高语文科教学质量这一目标，狠抓落实工作，推动语文教学工作再上新台阶。
1、认真研究高中新课程实施方案，确保新课程的顺利实施。
本学期，是我校全面实施新课程的第一学期，教研组全体成员，尤其是高一备课组，应认真学习省、市、区、校实施新课程的方案和意见，扎实做好新课程的探索、研究工作，吃准吃透相关精神，确保实施工作无遗漏、无纰漏，确保实施工作顺利、成功。
2、搞好教育科研工作。
全组教师应立足本校，立足语文科，以校本教研为突破口，开展教学反思，多撰写教研论文，特别是多撰写操作性强，见解新颖独到，层次品位高的教学反思（总结）及论文。
教师应鼓励并多推荐学生发表作文，以此作为作文教学的突破口。
3、采取多种有效措施，进一步提高语文科教学质量。
高三备课组要认真研究考试说明及18套高考试题（特别是全国卷）；及时捕捉高考信息，做好高考命题预测工作；编制好每一套考练试题；认真分析学情，抓优生，促后进，确保语文成绩名列全区前列。
高二、高一年级确保期末统考全区第一。
4、搞好常规工作。
以“增强职业道德，树立师表形象”为主题，不断提高全组教师的师德修养。
精心备课，认真研教，增强责任心；抓好教案检查、赛教等工作，确保教学常规工作落到实处。
高中语文教研组工作计划篇2一、指导思想今年，学校提出了新的工作中心：加强师德，规范行为；聚焦课堂，减负增效；注重科研，推进课题；创设氛围，人人激励。
我们组将紧紧围绕学校的三十二字工作方针，努力开展好本组的教研工作。
要全面贯彻校长新学期工作思路和学部的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。
二、奋斗目标1.进一步规范语文各项教学常规，确立“向规范要质量”意识。
高中语文教研组工作计划范本2019
高中语文教研组工作计划范本2019指导思想：积极探讨有效的教学模式，激发教师自我发展的内驱力，在教研组内形成协作、探究、切磋、研讨的良好氛围；利用和整合组内师资资源，同时借助市区各类各级教研活动，拓展眼界，兼收并蓄，更新教育观念，提高自身素质；加强教科研工作，锐意进取，不断创新。
工作目标：1、进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
2、认真搞好教学研究，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，形成特色，从而不断提高教师的教科研水平。
3、继续强化协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。
工作重点一、教研组常规工作1.充分发挥备课组的职能作用，备课组务必做到“五个统一、四个确定”，即“工作思路统一、教学进度统一、教学内容统一、使用资料统一、重要测试统一”，“确定时间、确定地点、确定主题、确定人员”。
2.落实教研我们认为教研组活动关键要讲究一个“研”字，研究落实教学思想；备课研究学生现状。
做课、评课研究教学创新；考试分析研究教学得失；教学手段研究多媒体整合；校本课程研究学生自主性学习；活动要有质有量，讲实效。
二、课堂教学1.各年级备课组根据学生实际情况，制定本学期教学工作计划，落实工作重点。
例如：高一年级以培养学生学习兴趣、养成良好学习习惯为主；高二年级可以大力开展课外名著阅读活动，帮助学生扩大知识面、拓宽眼界，提升学生的语文素养和人文素养；高三年级在系统复习整理笃实基础知识的同时，指导学生通过整体感悟，体验情境，把握意蕴，品味语言，从而提高语文知识的综合运用能力。
此外还要重视学生心理调节，帮助学生排除心理障碍，让学生做到轻装上阵，正常发挥。
2.坚持高中语文三年一贯制原则，实施两考渗透方案，即学业水平考渗透方案与高考渗透方案。
如学业考渗透方案讲求分层次达标、分能级达成、分年段落实。
上学期高中语文教研组工作计划
上学期高中语文教研组工作计划
上学期高中语文教研组工作计划如下：
1. 制定教研组年度工作计划：明确教研组的目标和任务，确定教研组各个成员的具体职责。
2. 开展教材分析和研究：对于新教材的内容和要求进行深入分析，研究教材的体系结构和篇章安排，为编写教案和教材选修提供指导。
3. 教学设计和教案编写：根据教材内容和教学要求，制定合理的教学设计和教案，确保教学进度和教学质量。
4. 教学评估和反馈：定期组织教学评估活动，对学生的学习情况进行监测和分析，及时给予学生反馈，帮助他们提高学习效果。
5. 教研交流和研讨：组织教研组成员进行教研交流和研讨活动，分享教学经验，探讨教学方法和教学难点，提升教学水平。
6. 教学资源的整合和共享：整理和归纳各种教学资源，并进行统一管理和共享，提高教学效率。
7. 学科竞赛和科研项目申报：协助有意愿的教师申报各类学科竞赛和科研项目，推动教研成果的转化和应用。
8. 其他教学任务：根据学校的要求和需要，承担其他与教学相关的任务，如开展主题班会、组织文化活动等。
以上是上学期高中语文教研组的工作计划，通过系统化的工作安排和有序的工作流程，确保教研组的工作有条不紊地进行，达到教学效果的最大化。
2019年整理--高中语文教研组工作计划
高中语文教研组工作计划高中语文教研组工作计划一．指导思想以学校和教育处工作计划为指导，环绕进一步提高教育教课质量和效率为中心，鼎力推动课程改革，确实转变教育观点，增强教师的能力和水平；展开集体备课，增强对新教材的培训、研究；深入讲堂，实时调研，关注常态语文教课，合时反省和总结，进一步提高语文教课质量。
掌握新期间语文教课的新动向，增强学科教课科研工作，增强备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；充足运用语文教课规律，增强学生思想道德教育以及审美情味的教育。
二．工作目标1．扎实、仔细地贯彻落实学校教育教课管理各项规章制度，努力创造语文组优秀的工作气氛，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。
2．以新课标为指针，不停提高教课质量，增强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促使教师严格自律，不停长进。
3．课内课外活动相联合，合时组织在全校较有影响力的语文课外活动。
4．进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作，扩大语文组的影响力。
三．工作措施1．仔细学校并扎实贯彻学校《重庆清华中学学科教研组管理方法》。
2．进一步规范教研组活动制度。
a．单周召开教研组活动，双周各备课组活动。
要讨教研组、备课组活动一定准时参加。
b．备课组活动应当每次活动有主题、有针对性、有中心讲话人，且上交讲话资料。
c．增强教研组长和备课组长的责随意识，要讨教研组组长、各备课10 课时，备组长做好全组兼顾工作。
教研组组长一学期听组内起码课组长听组内起码 5 课时。
各备课组活动地址：高一备课组：科技楼教师办公室高二备课组：高中楼北楼高二、 3 办公室高三备课组：高中楼北楼高三、 4 办公室3、持续抓早读和作业的落实，全部从成效出发。
各年级开学前以备课组为单位，依据本学期教课内容议论制定比较规范的、科学有效的早读安排，防止盲目性、无序性。
各年级早读要精心安排准备并做好记录工作。
高三要规划勤学年复习计划 , 做到进度适中、知识板块扎实、复习成效高效。
2019年上半年高段语文教研组计划_0
2019年上半年高段语文教研组计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想以教研改革为中心，以教导处工作为引领，认真贯彻语文课改有关精神，以科研促教改，在教研中提高教师的科研能力。
高段学生课业负担相对加重，怎样提高教学效率，充分调动每一个孩子的学习积极性，真正把学习的主动权交给学生,切实培养学生自主学习语文的能力，是课堂教学中着重需要探究的。
二、工作重点：1、以《学习主体构建》理论为中心，组织教学研究活动教研组活动应加强目的性，深入研究课堂教学模式，加强可操作性，大胆探索，勇于实践，力求务实。
通过说课、评课，促进教师提高教学效率。
2、强化教学工作的流程管理以制度落实为基础，强化教学工作的流程管理，大力开展集体备课制，做好青年教师的培养工作。
3、强科研意识，构建适应学生发展的教学理念。
以课改思想的实践为抓手，认真学习新的理论知识，积极开展各项教学研究活动，将如何营造轻松活泼的教学氛围，如何拓展学生学习的空间，进行一些研究。
4、根据高段学生的特点，开展形式多样、丰富多彩的语文学科综合学习活动，如：比如成语故事交流，谚语、歇后语竞赛，古诗擂台赛，新闻评论，我是小小播音员等集知识性、趣味性于一体的活动，激发学生学习语文的兴趣。
5、健全教研网络，发挥集体的智慧。
为了进一步加强教研网络的建设，保证集体备课的质量，提高备课的实效，我们重点健全年级备课组，教研活动根据实际需要分年级组和根据教材的不同来进行。
六年级语文老师大都年龄相仿，又在同一办公室，更便于课前交流教学设计，课后交流各自的收获。
强调结合课题，体现研究成果。
课后提倡写案例分析，并以沙龙形式组织研讨，各抒己见，形成共识。
6、做好相关资料的收集与交流工作，如：试卷、教案、学生优秀作文等。
7、在落实“减负”精神的同时，对语文作业作以下要求：要精选练习，注重练习的有效性。
要分层练习，注重学生学习能力的差异性。
短期阅读与长期阅读相结合，注重定量有恒，不断积累。
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2019年上学期高中语文教研组工作计划
一、指导思想
在新的学年里，语文教研组参照学校领导关于教研工作的指示和20学年学校教研活动工作计划，结合职高教育的特点，以新的课程改革为契机，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。
二、工作目标
1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作的基础上进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习、取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教学科研水平。
2、继续强化教研组集体备课的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；继续强化团结协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。
3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育；进一步提高学生的语文素养，尤其是普通话口语交际能力，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。
三、工作措施
1、加强理论学习，深入研究新教材。
为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组准备以语文教学为中心，以教学科研为生命，以课堂为主阵地，以学生为载体，全面推进课堂改革，培养学生语文学习方面的创新能力。
本学年语文组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践，深入学习领会中职学校语文新大纲和新考纲，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革，不断充实教师的理论水平，从而提高教学效益。
2、加强语文课堂教学研究，努力探究教学规律。
课堂教育是教育教学的主阵地。
长期以来语文课堂教学的状况不够理想，常常是教师主讲，学生主听，课堂沉闷，教师也缺乏热情。
本年度要花大力气认真研究学情，设法激发学生学习的主动性和积极
性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率。
所以我们要倡导全体语文教师充分了解职高学生，定出切实可行的教学研究方向，力争使学生在掌握知识的同时，加强学生口语交际能力的培养，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基石。
3、加强语文常规教研，提升语文教研的针对性和实效性。
本学期，教研组将按照学校的要求，加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，并配合教务处和专业部做好检查和考评，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。
4、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。
语文教研组要在原有的基础上，进一步加强教科研的研究，取其精华，去其糟粕，积极探索一条科学有效的途径，从而充分发挥语文的育人功能；同时，结合学校推行的教科研工作，探索语文学分如何更真实地反映学生的语文学习状况，使语文学分制更具科学性。
四、具体事宜
本学期，语文组将做以下具体工作
1、强化同组听课评课制度，每期听课十次左右。
每次听课后要及时讨论、评价，提出改进意见，相互切磋，共同提高。