学生上机报告册
课程上机实验报告模板
借助互联网的搜索功能，键入自主设定的关键词之后，人们便可直接看到与自己的需求最接近的分类广告。这样的功能，是传统媒体所无法提供的，也是网络分类广告的一个最大优势所在。搜索功能的妙处在于可以在海量的信息和广告中，令你以最小的费力程度获得尽可能多而且接近需求的分类信息。并且，网络分类广告还可以打破地域的局限，提供覆盖面更为广泛也更为全面的信息。而传统媒体的广告征集与发布都无可避免地要受到地域限制，如报刊就会受到发行范围的限制，广播电视则要受到信号覆盖范围的限制。除了查询，由于电脑的存储功能，人们还可以方便有效地保管自己所需的信息。
4、88得宝网/
5、易登网/
6、百业网/
7、口碑网/
8、站台信息/
9、酷易搜网/
一、简介
网络分类广告是一种全新的网络广告服务形式,是传统意义的分类广告借助互联网这样一个载体的表现,它不仅可以使企事业单位和个人商户在互联网上发布各类产品信息和服务信息,而且可以满足广大网民对消费和服务信息的需求.
二、特点
实用性：以生活实用信息为主，满足大众日常生活需求。
主动性：网络分类广告按主题分类，消费者根据需要可以主动阅读，因而越来越受到消费者的喜爱。
（三）、无线增值业务。会员所发布信息的手机短信认证与短信推广服务；分类信息手机订阅服务；为用户提供手机搜索内容服务，比如用户发送短信“中森名菜、天河”，就可以获得餐馆地图、订餐电话、乘车路线等信息。未来无线增值将会产生巨大的市场。
（四）、推出信息点评服务。用户既可以自由发表对商家的评论，又可以分享自己的消费心得，分享集体的智慧，由此会员获得一定的积分。将用户点评集合成图书(基本上没有内容制作成本)出版发行(例如《消费指南》)，由于是针对每个城市的当地信息，价格也偏低，所以销售量不会少。全国众多的大中城市，将会产生巨大的收益。
上机实习报告（优秀范文六篇）
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第一篇：收银员实习报告社会是个大熔炉，无论你是谁，也不管你来自何方，走进去再走出来就截然不同。
你会更加去考虑别人的.想法和感受，你会乐意帮助别人，你会学会宽容别人，这不仅仅是为了方便别人，你也是在帮助自己，帮助自己成长，帮助自己进步，如果你为难别人就是再给自己设置障碍，你给予了别人多少不便，你也会得到多少，或许会更多。
学会做人，学会爱人和关心人。
你或许本来做事不是很认真，但是现实是残酷的，你必须认真，否则你会受到批评，甚至随时都会被解雇；你必须勤奋，因为老板喜欢勤奋的员工；做个有责任心的人，把自己的工作做好；当出现错误的时候，必须主动承担，敢于面对。
我在假期社会实践做的工作是收银员，在超市做第一次走进超市，对于一切都很新奇。
因为每次逛超市都是从正门入口进去，而这次是以员工身份，从旁边的员工通道进去。
进去后是个通向地下的楼道，微弱的阳光飘浮在半空，让人产生许多奇妙的幻觉……第一次走还真不习惯，我像个没头的苍蝇到处乱撞。
后来才知道所有员工吃饭、休息或者办公都是在地下，这才使得超市卖场显得井井有条。
在人事部正式的报到后，我就真正成为员工了。
前一个星期是让我学习的阶段，每天跟着不同的师傅。
我的第一个师傅性格活泼，我在她旁边看了一会儿就跃跃欲试了。
于是她让我试试。
我小心翼翼接过顾客拿来的商品，对着机器扫过条码。
一声“嘟”的长音，商品的价格、名称、编号等都显示在显示器上了。
我看看师傅，她对我笑了笑，大概是觉得我当时激动的表情很幼稚吧……在接下来的几天中，我又跟不同的师傅学习了不同的款方式，增长了好多应变的经验。
工作中我们会和人交往，在那交往的对象就是顾客，同事还有老板，一切事情的前因后果都是有人来操作的，事情结果的好坏，和人有直接的关系，处理和和人的关系，会让你减少不少麻烦，会让你更高效的做事。
上机实验报告
学生实验报告书实验课程名称计算机审计开课学院管理学院指导教师姓名廖联凯洪荭学生姓名盛梦雅学生专业班级会计1003班2012-- 2013学年第二学期实验教学管理基本规范实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节；实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。
为加强实验过程管理，改革实验成绩考核方法，改善实验教学效果，提高学生质量，特制定实验教学管理基本规范。
1、本规范适用于理工科类专业实验课程，文、经、管、计算机类实验课程可根据具体情况参照执行或暂不执行。
2、每门实验课程一般会包括许多实验项目，除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外，其他实验项目均应按本格式完成实验报告。
3、实验报告应由实验预习、实验过程、结果分析三大部分组成。
每部分均在实验成绩中占一定比例。
各部分成绩的观测点、考核目标、所占比例可参考附表执行。
各专业也可以根据具体情况，调整考核内容和评分标准。
4、学生必须在完成实验预习内容的前提下进行实验。
教师要在实验过程中抽查学生预习情况，在学生离开实验室前，检查学生实验操作和记录情况，并在实验报告第二部分教师签字栏签名，以确保实验记录的真实性。
5、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩，完整保存实验报告。
在完成所有实验项目后，教师应按学生姓名将批改好的各实验项目实验报告装订成册，构成该实验课程总报告，按班级交课程承担单位（实验中心或实验室）保管存档。
6、实验课程成绩按其类型采取百分制或优、良、中、及格和不及格五级评定。
实验课程名称：__EXCEL财务审计应用_____________图1-1初始样本审计记录教师签字__________实验课程名称：__EXCEL经济效益审计应用_____________教师签字实验课程名称：__EXCEL内部审计应用_____________教师签字实验课程名称：__数据审计—数据采集、数据清理_____________教师签字__________实验课程名称：__数据审计—数据转换、数据验证_____________教师签字__________实验课程名称：__数据审计—审计中间表_____________教师签字__________。
上机实验报告
上机实验报告(上机操作类)
课程名称
大学计算机基础
实验题目
实验1:
机房编号
上机时间
5-4-7-8 (5周星期4，7-8节)
指导老师
报告序号
上机成绩
学生姓名
学号
教学班级
一、上机操作目的和要求
1.文档的基本操作和排版.掌握Word文档的创建、保存与打开；掌握文本的选定、删除、插入与改写、查找与替换、移动、复制与粘贴、撤销、恢复与重复操作等编辑功能；掌握文档字符格式、段落格式、页面格式等格式设置功能。
建议：正文采用五宋体，代码用小五号Times new Roman字
2.表格功能：掌握创建表格、编辑表格、设置表格格式、表格数据统计等知识。其中表格编辑相关的有表格、单元格的拆分与合并，绘制斜线表头等知识；表格格式相关的有表格、单元格的边框与底纹，对齐格式，行高，、列宽等知识。
二、上机操作需要的软、硬件
Windows7；offices2010
三、上机操作内容(老师布置的具体任务)
实验3.1.
实验3.2.
四、上机操作的基本步骤
（3.1.1）1.输入文字内容。2.编辑自荐书。3.设置自荐书格式。4.设置自荐书正文行间距和格式。
（3.1.2）1.编辑保存文件。2.编辑文档。3.设置底纹和页边码。4.查找替换。5.段修饰。。
（3.2.1）1.绘制表格。2.编辑和设置表格内容。
(3.2.2)1.绘制表格，编辑表格。2.修饰表格。3.公式计算。
五、上机操作的结果截图及还存在的问题
（3.1.1）
（3.1.2）
（3.2.1）
(3.2.2)
六、上机操作的收获及心得
经过专业新的知识和对计算机进行了更深入的了解，这次实训让我懂得，理论知识只是实际操作的前提，要懂得把理论知识运用到实践中，发挥自己所学习的知识，灵活运用。
上机实践报告怎么写
上机实践报告怎么写上机实践报告怎么写上机实践报告怎么写实践报告范文（一）1、确定实践报告的主要内容。
首先，你要明确自己将要写实践报告的主要内容是什么，实践报告不是记录流水账。
肯定是围绕这段时间内，你的实践过程中发生了哪些重要意义的大事。
对你影响特别深刻，或者影响很重要的人或事，毕竟还是报告，要讲求事实根据的。
在动笔之前，你要罗列出你将会写哪些事情。
2、找出实践发现的问题。
一般，你去企业实习，都会有很大的收获。
有的甚至带着问卷调查，某个研究项目或者课题去的。
这时候通过你们的问卷调查，收获了什么东西，因为问卷调查有数据啊！数据才有说服力。
如果你是个人去实践报告的，也要试着去收集数据，比如，这家企业大概多少人，产能多少，自己所在实习岗位上付出与产能的对比是多少。
这些对于一份实践报告来说，是很关键的。
3、学会用记叙文的方式写报告提纲。
实践报告不同于散文，小说，多少有点像记叙文，它是建立在事实基础上讲话的。
开始写报告时，建议写一个提纲。
就好比记叙文要有六要素一样，实践报告的时间，地点，主要人物，事情的起因，经过，结果，即你为什么参加实践报告，整个实践报告的经过，实践报告结束时你收获了什么。
同时，你要把你发现的问题要找出来，最好要有事实和数据支撑，如果没有，就要通过网络，或者文献引用别人的数据了。
4、围绕提纲写实践报告。
有了提纲，实践报告就不会很困难了。
实践报告很看重报告的结果，但是没有实践，哪来的报告？所以当你在写报告时，一定要拽住实践中反映出来的问题说事再加上数据的支撑，一篇报告才有亮点。
5、写实践报告的几个注意事项。
第一：排版格式一定要按照规定的要求。
不要出现错别字。
第二：建议可以按照这种思路写，找出问题——分析问题——解决问题。
第三：不是所有的实践报告都要找出问题解决问题。
其实有些是可以侧重写自己的心得和收获去写的。
实践报告范文（二）今天我参加了小区里组织的社会实践活动，活动的内容是帮助小区的清洁工叔叔阿姨检小区内的垃圾。
上机实习报告6篇
上机实习报告6篇上机实习报告篇1一、物流制动化系统1、文字介绍2、系统平面布置图3、工艺流程二、自动化立体仓库1、文字介绍2、伺服电机﹙10)、松下电机的介绍﹙20)、动作方式3、步进机构﹙1﹚、电机的介绍﹙2﹚、动作方式三、混合式流水线1、结构（工作过程）2、 I/O分配表3、接线图4、程序四、雕刻机1、CAXA20__软件2、加工过程五、小结一、物流自动化系统介绍物流自动化是指物流作业过程的设备和设施自动化，包括运输、装卸、包装、分拣、识别等作业过程，比如，自动识别系统、自动检测系统、自动分拣系统、自动存取系统、自动跟踪系统等。
物流自动化可以方便物流信息的实时采集与追踪，提高整个物流系统的管理和监控水平等。
物流自动化的设施包括条码自动识别系统、自动导向车系统（AGVS）、货物自动跟踪系统（如GPS）等。
物流自动化有：信息引导系统；自动分检系统；条码自动识别系统；语音自动识别系统；射频自动识别系统；自动存取系统；货物自动跟踪系统。
物流自动化在物流管理各个层次中发挥重要的作用。
它包括物流规划、物流信息技术及自动物流系统等各种软技术和硬技术。
物流自动化在国民经济的各行各业中起着非常重要的作用，有着深厚的发展潜力。
随着研究力度的不断加大，物流自动化技术将在信息化、绿色化方面进一步发展，其各种技术设备（如：立体仓库等）和管理软件也将得到更大的发展和应用。
二、自动化立体仓库自动化立体仓库是现代物流系统中迅速发展的一个重要组成部分，主要由高层货架、巷道堆垛机、出入库输送设备、自动控制与管理系统组成，出入库辅助设备及巷道堆垛机能够在计算机管理下，完成货物的出入库作业，实施综合库房管理并与上级管理系统联网，可以实现管理现代化、存取自动化，能够自动完成货物的存取作业，并能对库存的货物进行自动化管理。
与厂级计算机管理信息系统联网以及与生产线紧密相连的自动化立体仓库更是当今CIMS(计算机集成制造系统)及FMS(柔性制造系统)必不可少的关键环节。
上机实习报告范文
上机实习报告范文CAD1.实习任务用一周的时间对AUTOCAD软件练习的同时，完成机自教研室发的二维图例以及6个练习图，并完成相应的实习报告，并将绘制图形的各个步骤在实习报告中体现出来，将在实习过程中遇到的问题和绘图的关键步骤更具体的按要求写。
2.实习任务图（见附页）3.实习任务图分析：在老师所给的这些图中，基本包含了所有AUTOCAD经常使用的画图命令，并且能够进行熟练的操作，为以后的学习和工作打下坚定的基础。
因此，画好这些图很有意义。
4.CAD上机实习我们在此CAD培训中，不仅掌握了一些画图命令，更加熟悉了CAD环境和CAD桌面系统操作并且能够熟练的进行操作，进而画出一些简单二维图形，还学会了一些画图的快捷命令，使我的画图速度有所提高，也为我以后的学习和工作提供了有利的条件。
对于AUTOCAD，在绘图过程中，通过老师的讲解和自己的摸索以为自己以前所学的知识，我能熟练的运用有关快捷的命令，比起以前手绘图快了许多。
更重要的是掌握了有关字母类的快捷命令，更方便了绘图。
实习报告书专用纸1实习目的2实习内容由于实习时间不多，在材料费用方面，分配费用比较简单，比如一批材料为几种产品共同使用，应根据一定的分配方法如按材料消耗定额或材料定额费用分配，从而计入各产品成本；人工费用方面，应按成本项目进行归集，生产工人的计入生产成本，车间管理人员的计入制造费用，厂部管理部门的计入管理费用等，若生产多种产品，应按一定的方法如实际工时进行分配后分别计入各成本项目；辅助生产费用方面，在本次实习中，主要运用交互分配法分配，这里用的方法相对来说难度比前面的大，不过最重要的求分配率；制造费用的分配方面，将在生产环节发生的制造费用按一定的方法如工时比例、定额材料比例，分配计入各有关产品的基本生产成本项目中；废品损失计算，在核算时，将不可修复废品的生产成本和可修复废品发生的费用计入“废品损失”账户的借方，将受到的赔款和废品残值计入“废品损失”账户的贷方，然后结转出净损失；完工产品和在产品成本的计算是成本核算的最后一项内容，也是很难很重要的部分在实习中我们要用约当产量法，定额成本法和定额费用分配法来做,在这里我们花费了好多时间直接分配法也是我们实习的一个方法，在这个方法运用过程中直接分配法是指在各辅助生产车间发生的费用，直接分配给辅助生产以外的各受益单位，辅助生产车间之间相互提供的产品和劳务，不互相分配费用。
学生上机实验报告模板
学生上机实验报告模板1. 实验目的本次实验的目的是XXXXXXXX。
2. 实验环境- 操作系统：Windows 10- 开发工具：Visual Studio Code- 编程语言：Python 3.9.53. 实验内容本次实验需要完成以下任务：1. XXXXXXXX2. XXXXXXXX3. XXXXXXXX4. 实验步骤步骤一：XXXXXXX详细描述实验的第一步骤，包括相关代码和操作说明。
import numpy as npa = np.zeros((3, 3))print(a)步骤二：XXXXXXX详细描述实验的第二步骤，包括相关代码和操作说明。
import pandas as pddata = {'Name': ['Tom', 'Jack', 'Steve', 'Ricky'],'Age': [28, 34, 29, 42]}df = pd.DataFrame(data)print(df)步骤三：XXXXXXX详细描述实验的第三步骤，包括相关代码和操作说明。
import matplotlib.pyplot as pltx = np.arange(0, 2 * np.pi, 0.1)y = np.sin(x)plt.plot(x, y)plt.show()5. 实验结果本次实验结果如下：- 步骤一执行结果为：[[0. 0. 0.][0. 0. 0.][0. 0. 0.]]- 步骤二执行结果为：Name Age0 Tom 281 Jack 342 Steve 293 Ricky 42- 步骤三执行结果为：一幅展示正弦函数的图像。
6. 实验总结通过本次实验，我掌握了XXXXXXXX，并且熟悉了XXXXXXXX。
在实验过程中，我遇到了一些问题，如XXXXXXXX，但通过查询资料和请教同学，最终成功解决了这些问题。
“2020计算机与程序设计基础上机报告lph
《计算机与程序设计基础》实验(上机)报告(大计部分)《计算机与程序设计基础》实验（上机）报告班级·学号道路1702·0214 姓名李浦豪实验日期2017【1】（1）浏览查看“计算机”中的内容；（2）浏览查看“Windows资源管理器”中的内容（3）浏览查看“回收站”中的内容，并还原其中的一个文件；（4）打开“附件”的“画图”窗口；（5）移动窗口至屏幕的左上角；（6）使窗口的大小约为屏幕大小的1/4；（7）关闭“画图”窗口。
（8）打开“附件”的“计算器”窗口；（9）启动“查看”菜单下的“程序员”命令，将十六进制的5A1B分别转换成二进制、十进制、八进制。
(10) 打开Windows 7“帮助和支持”窗口，查找如何共享计算机上的文件。
【2】在E盘创建“考生文件夹”，文件夹结构如图所示（考生文件夹中的子文件夹及文件请同学们先创建），完成下列操作：(1)将考生文件夹下BADY文件夹中的HAND.TXT文件移动到考生文件夹下HEAD文件夹中，并改名为NEW.WRI。
(2)在考生文件夹下创建文件夹PICTURE并设置属性为存档和只读。
(3)将考生文件夹下PLAY文件夹中的SING.BAS文件复制到考生文件夹下SWIM文件夹中。
(4)将考生文件夹下THINK文件夹中的THINK.NEW文件删除。
(5)为考生文件夹下WRONG文件夹中BOX.EXE文件建立名为BOX的快捷方式。
《计算机与程序设计基础》实验（上机）报告班级·学号道路1702·0214 姓名李浦豪实验日期《计算机与程序设计基础》实验（上机）报告班级·学号道路1702·0214 姓名李浦豪实验日期 20171. 熟练掌握Word文档的字符排版。
2. 熟练掌握Word文档的段落排版。
3. 熟练掌握Word文档的页面排版。
《计算机与程序设计基础》实验（上机）报告班级·学号道路1702·0214 姓名李浦豪实验日期 2017年10月10日星期二任课教师张然实验名称实验一（四）Word 2010制作表格和插入对象验证型实验目的及要求：1. 熟练掌握表格的建立及内容的输入。
实训上机报告
一、实训目的本次实训旨在通过上机操作，使学员掌握计算机的基本操作技能，熟悉计算机的基本组成和结构，了解计算机软件和硬件的基本知识，提高学员的计算机应用能力。
二、实训时间2021年10月10日至2021年10月15日三、实训地点计算机实验室四、实训内容1. 计算机硬件认识与组装（1）了解计算机硬件的基本组成，包括CPU、内存、硬盘、显卡、主板等。
（2）掌握计算机硬件的组装流程，包括硬件检测、安装、连接等。
（3）完成一台计算机的组装，并进行测试。
2. 操作系统安装与配置（1）了解操作系统的作用和分类。
（2）掌握Windows操作系统的安装流程。
（3）完成Windows操作系统的安装，并进行基本配置。
3. 办公软件应用（1）熟悉Microsoft Office办公软件的基本操作。
（2）掌握Word、Excel、PowerPoint等软件的使用方法。
（3）完成一篇文档、一个表格和一个演示文稿的制作。
4. 网络应用（1）了解网络的基本概念和分类。
（2）掌握网络连接方法，包括有线和无线连接。
（3）完成网络浏览、下载、上传等操作。
5. 编程基础（1）了解编程的基本概念和分类。
（2）掌握Python编程语言的基本语法和结构。
（3）完成一个简单的Python程序设计。
五、实训过程1. 计算机硬件认识与组装在实训过程中，我们首先了解了计算机硬件的基本组成和作用。
随后，在老师的指导下，我们进行了计算机硬件的组装。
在组装过程中，我们学习了硬件检测、安装和连接等基本操作。
最后，我们完成了一台计算机的组装，并进行测试，确保计算机能够正常运行。
2. 操作系统安装与配置在实训过程中，我们了解了操作系统的作用和分类。
在老师的指导下，我们掌握了Windows操作系统的安装流程。
随后，我们完成了Windows操作系统的安装，并进行基本配置，如设置桌面背景、安装驱动程序等。
3. 办公软件应用在实训过程中，我们熟悉了Microsoft Office办公软件的基本操作。