高一数学期末复习知识提纲(必修5+2)
2021年高中数学必修5全册基础知识点复习提纲(全册完整版)

2021年高中数学必修5全册基础知识点复习提纲(全册完整版)第一章:解三角形 1、正弦定理:R CcB b A a 2sin sin sin ===. (其中R 为ABC ∆外接圆的半径)2sin ,2sin ,2sin ;a R A b R B c R C ⇔===sin ,sin ,sin ;222a b c A B C R R R⇔=== ::sin :sin :sin .a b c A B C ⇔=用途:⑴已知三角形两角和任一边,求其它元素;⑵已知三角形两边和其中一边的对角,求其它元素。
2、余弦定理:2222222222cos ,2cos ,2cos .a b c bc A b a c ac B c a b ab C ⎧=+-⎪=+-⎨⎪=+-⎩222222222cos ,2cos ,2cos .2b c a A bc a c b B ac a b c C ab ⎧+-=⎪⎪+-⎪=⎨⎪⎪+-=⎪⎩用途:⑴已知三角形两边及其夹角,求其它元素;⑵已知三角形三边,求其它元素。
做题中两个定理经常结合使用.3、三角形面积公式:B ac A bcC ab S ABC sin 21sin 21sin 21===∆ 4、三角形内角和定理:在△ABC 中,有()A B C C A B ππ++=⇔=-+222C A Bπ+⇔=-222()C A B π⇔=-+. 5、一个常用结论:在ABC ∆中,sin sin ;a b A B A B >⇔>⇔>若sin 2sin 2,.2A B A B A B π==+=则或特别注意,在三角函数中,sin sin A B A B >⇔>不成立。
第二章:数列1、数列中n a 与n S 之间的关系:11,(1),(2).n n n S n a S S n -=⎧=⎨-≥⎩注意通项能否合并。
2、等差数列:⑴定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,即n a -1-n a =d ,(n ≥2,n ∈N +), 那么这个数列就叫做等差数列。
高一数学必修五知识点整理(精选7篇)

高一数学必修五知识点整理(精选7篇)进入高中后,很多新生有这样的心理落差,比自己成绩优秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,这是正常心理,但是应尽快进入学习状态。
以下内容是小编为您带来的7篇《高一数学必修五知识点整理》,希望能为您的思路提供一些参考。
高一年级数学必修五知识点篇一一、公理、定理、推论、逆定理:1、公认的真命题叫做公理。
2、其他真命题的正确性都通过推理的方法证实,经过证明的真命题称为定理。
3、由一个公理或定理直接推出的定理,叫做这个公理或定理的推论。
4、如果一个定理的逆命题是真命题,那么这个逆命题就叫原定理的逆定理。
二、类比推理:一道数学题是由已知条件、解决办法、欲证结论三个要素组成,这此要求可以看作是数学试题的属性。
如果两道数学题是在一系列属性上相似,或一道是由另一道题来的,这时,就可以运用类比推理的方法,推测其中一道题的属性在另一道题中也存在相同或相似的属性。
三、证明:1、对某个命题进行推理的过程称为证明,证明的过程包括已知、求证、证明2、证明的一般步骤:(1)审清题意,明确条件和结论;(2)根据题意,画出图形;(3)根据条件、结论,结合图形,写出已知求证;(4)对条件与结论进行分析;(5)根据分析,写出证明过程3、证明常用的方法:综合法、分析法和反证法。
四、辅助线在证明中的应用:在几何题的证明中,有时了为证明需要,在原题的图形上添加一些线度,这些线段叫做辅助线,常用虚线表示。
并在证明的开始,写出添加过程,在证明中添加的辅助线可作为已知条件参与证明。
高一年级数学必修五知识点篇二函数模型及其应用本节主要包括函数的模型、函数的应用等知识点。
主要是理解函数解应用题的一般步骤灵活利用函数解答实际应用题。
1、常见的函数模型有一次函数模型、二次函数模型、指数函数模型、对数函数模型、分段函数模型等。
2、用函数解应用题的基本步骤是:(1)阅读并且理解题意。
(关键是数据、字母的实际意义);(2)设量建模;(3)求解函数模型;(4)简要回答实际问题。
高一年级数学必修五重点知识点储备

高一年级数学必修五重点知识点储备初等数学之外的数学都是高等数学,也有将中学较深入的代数、几何以及简单的集合论初步、逻辑初步称为中等数学的。
以下是作者整理的有关高考考生必看的高一年级数学必修五重点知识点,望各位考生能够爱好。
高一年级数学必修五重点知识点11、导数的定义:在点处的导数记作.2.导数的几何物理意义:曲线在点处切线的斜率①k=f/(x0)表示过曲线y=f(x)上P(x0,f(x0))切线斜率。
V=s/(t)表示即时速度。
a=v/(t)表示加速度。
3.常见函数的导数公式:4.导数的四则运算法则:5.导数的运用:(1)利用导数判定函数的单调性:设函数在某个区间内可导,如果,那么为增函数;如果,那么为减函数;注意:如果已知为减函数求字母取值范畴,那么不等式恒成立。
(2)求极值的步骤:①求导数;②求方程的根;③列表:检验在方程根的左右的符号,如果左正右负,那么函数在这个根处获得极大值;如果左负右正,那么函数在这个根处获得极小值;(3)求可导函数值与最小值的步骤:ⅰ求的根;ⅱ把根与区间端点函数值比较,的为值,最小的是最小值。
高一年级数学必修五重点知识点2立体几何初步柱、锥、台、球的结构特点棱柱定义:有两个面相互平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的公共边都相互平行,由这些面所围成的几何体。
分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。
表示:用各顶点字母,如五棱柱或用对角线的端点字母,如五棱柱。
几何特点:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。
棱锥定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体。
分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等表示:用各顶点字母,如五棱锥几何特点:侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面类似,其类似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。
高中数学必修5知识点

高一数学期末复习知识提纲一、高中数学必修5知识点〔一〕解三角形:1、正弦定理:在C 中,a 、b 、c 分角 、、C 的,,有ab c si nsi n 2RsinC(R C 的外接的半径)2、正弦定理的形公式:①a 2Rsin ,b 2Rsin ,c2RsinC ;②sina,sin b,sinCc ;③a:b:c sin :sin :sinC ;2R 2R2R3、三角形面公式:SC 1bcsin1absinC 1acsin .2224、余弦定理:在C 中,有a 2b 2c 2 2bccos ,推:cosb 2c 2 a 22bc〔二〕数列:1.数列的有关概念:〔1〕 数列:按照一定次序排列的一列数。
数列是有序的。
数列是定在自然数N*或它的 有限子集{1,2,3,⋯,n}上的函数。
〔2〕 通公式:数列的第 na n 与n 之的函数关系用一个公式来表示,个公式即是数列的通公式。
如: a n 2n 21。
〔3〕 推公式:数列{an}的第 1〔或前几〕,且任一 a n 与他的前一 a n -1〔或 前几〕可以用一个公式来表示,个公式即是数列的推公式。
如: a 1 1,a 2 2,a n an1 a n2(n2)。
2.数列的表示方法:〔1〕 列法:如 1,3,5,7,9,⋯〔2〕象法:用〔n,a n 〕孤立点表示。
〔3〕 解析法:用通公式表示。
〔4〕推法:用推公式表示。
3.数列的分: 常数列 :a n 2有穷数列递增数列 :an 2n 1,an 2n按项数按单调性 无穷数列 递减数列:an n 21 4.数列{an}及前n 和之的关系: 摆动数列:a n ( 1)n2nS n a 1 a 2 a 3 a n an S1,(n 1)S n S n 1,(n 2)5.等差数列与等比数列比小:等差数列等比数列一、定a n a n1d(n2)a nq(n2) a n1二、公式1.a n a1n1d1.a n a1q n1第1页共9页a n a mnmd,nma n a m q nm ,(nm)2.S nna 1 a nnn12.na 1 q12na 1dS na 11qna 1a n q211 q 1 q q1.a,b,c 成等差2b ac , 1.a,b,c 成等比b 2 ac ,称b 为a 与c 的等差中项称b 为a 与c 的等比中项*三、性质2mnpq、np q*2mnpqp q.假设、〕,〔m 、〕,.假设〔m 、n 、、那么a ma n a p a q那么a m a n a p a q3.S n ,S 2n S n ,S 3n S 2n 成等差数列3.S n ,S 2nS n ,S 3n S 2n 成等比数列〔三〕不等式1、ab0ab ;ab0ab ;ab0ab .2、不等式的性质:①a bba ;②a b,b ca c ; ③ab a cbc ; ④ab,c 0 ac bc ,ab,c0acbc ;⑤a b,c d a c b d ;⑥ab0,cd0acbd ;⑦ab0 a n b n n,n 1;⑧ab0 n a n bn ,n 1.小结:代数式的大小比较或证明通常用作差比较法:作差、化积〔商〕 、判断、结论。
高中数学必修5复习提纲.doc

3、三角形面积公°AABC 高中数学必修5知识点1、正弦定理:在AABC中,a、b、c分别为角A、B、C的对边,R为AABC的外接圆的半径,则有sin A sin B sin C2、正弦定理的变形公式:①a = 2/?sinA, & = 2/?sinB, c = 2/?sinC; @ sin A = -^― , sinB = -^―, sinC = -^―;2R 2R 2R③ a : b: c = sin A: sin B : sin C ;— a+b+c a b c④ ---------------------------- = -------- = ------ = -------sin A + sin B + sin C sin A sinB sinC=—be sin A = —ab sinC = —acsinB .2 2 2 4^ 余弦定理:在AABC 中,有a2 =b2 +c~ -2Z?ccosA, b2 =a~ +c2 - lac cos B ,c~ =a~ +b2 - 2abcos C .. ,钿砧诳、入. b2 +c~ -a~ a2 +c~ -b2a~ +b~ -c~5^ 余弦定理的推论:cos A = ------------------- , cosB = ------------------- , cosC = ------------------- .2bc lac lab6、设a、b、c 是AABC 的角A、B、C 的对边,贝V:①若a2+b2=c2,则C=90°;②若a2+b2>c2,则C < 90°;③若a'+b-<c2,则C > 90°.7、数列:按照一定顺序排列着的一列数.8、数列的项:数列中的每一个数.9、有穷数列:项数有限的数列.10、无穷数列:项数无限的数列.11、递增数列:从第2项起,每一项都不小于它的前一项的数列.12、递减数列:从第2项起,每一项都不大于它的前一项的数列.13、常数列:各项相等的数列.14、摆动数列:从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列.15、数列的通项公式:表示数列{a”}的第"项与序号"之间的关系的公式.16、数列的递推公式:表示任一项a”与它的前一项a”—(或前几项)间的关系的公式.17、如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,则这个数列称为等差数列,这个常数称为等差数列的公差.18、由三个数a, A, b组成的等差数列可以看成最简单的等差数列,则A称为a与b的等差中项.若b=^~,则称b为a与c的等差中项.色一 %n-119、若等差数列{«…}的首项是”公差是d ,则0”=坷+("-1)〃.20、通项公式的变形:① a n =a m +(n-m)d ;② a {-a n -(n-l)t/;③d = n-m21、 若{Q 讣是等差数列,且加+ 〃 = p + q (m 、n 、p 、g u N*),则仏+ ®二州+勺;若{Q 讣是等差数列,且2〃 = p + g (n 、p 、gwN*),则 2a n =a p +a q .o "@1+£) ”—1),22、 等差数列的前"项和的公式:①S”二一-—;②S n =na {+ v 2 'd. S a23、 等差数列的前"项和的性质:①若项数为2H (neN*),则S2” ="(a”+a”+J,且s 偶語S 二nd , F 二亠.、偶 a n+l②若项数为 2n-l(xN*),则 S2”_i =(2“-l)a”,且 S 奇琦 S =a n ,字=占(其中 S 奇=na n , S 偶=(“ —l)a”).24、 如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,则这个数列称为等比数列,这个常数称为等 比数列的公比.25、 在a 与b 中间插入一个数G,使a, G, b 成等比数列,则G 称为a 与b 的等比中项.若G'=ab,则称G 为a 与 b 的等比中项. 26>若等比数列{a”}的首项是a 〕,公比是q,则a n = a x q n ^ .n —m —(n —1)、 a n —m 27、通项公式的变形:①a n = a m q •,②a x = a n q 丿;③q” ' =汇‘④q” "】=亠. «1 a ,n 28> 若{a”}是等比数列,S.m + n = p + q ( m . n 、p 、g w N*),则 a m • a n = a p -a q :若{a”}是等比数列,且 2" = p + q25、P 、gwN* ),则 a n =a p -a q .na x (g = 1)29、等比数列{%}的前"项和的公式:S”=<4(1-/)_勺一0叫 1 I i-g ()S30、等比数列的前"项和的性质:①若项数为2zz(zzeN*)-则— = q.② Sn+m = $” + Q • $,③S”, S2n-S…, S in-S2n成等比数列•31、a — Z?〉OoQ〉b;a-b = Q <=> a =b;a-b <Q <=> a <b .32、不等式的性质:① a〉bob<a;② a > b,b > c = a > c ;③a〉b n Q + C〉b + c ;④ a〉b,c〉0 n ac〉be ,a>b,c<O^ac<bc ;@a>b,c>d^a + c>b + d;®a>b>O,c>d >Q=> ac >bd;®a>b>O^>a n > Z?n (n G N,n > 1);⑧ a > b > 0 n y[a > y/b (H G N,n > 1).33、一元二次不等式:只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式.36、二元一次不等式组:由几个二元一次不等式组成的不等式组.37、二元一次不等式(组)的解集:满足二元一次不等式组的兀和y的取值构成有序数对(x, y),所有这样的有序数对(兀,y)构成的集合.38、在平面直角坐标系中,已知直线Ax + By + C = O,坐标平面内的点P(x0,y0).%1若B>0, Ar()+By o+C>O,则点P(x0,y0)在直线Ax + By + C = O 的上方.%1若B>0, Ar o+By o+C<O,则点P(x0,y0)在直线Ax + By + C = O 的下方.39、在平面直角坐标系中,己知直线Ax + By + C = 0.%1若B>0,则Ax + By + C> 0表示直线Ax + By + C = O上方的区域;Ax + By + C <0表示直线Ax + By + C = 0下方的区域.%1若B<0,贝V Ax + By + C〉0表示直线Ax + By + C = 0下方的区域;Ax + By+ C < 0表示直线Ax + By+ C = 0上方的区域.40、线性约束条件:由x, y的不等式(或方程)组成的不等式组,是x, y的线性约束条件.目标函数:欲达到最大值或最小值所涉及的变量x, y的解析式.线性目标函数:目标函数为x, y的一次解析式.线性规划问题:求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值问题•可行解:满足线性约束条件的解(x, y).可行域:所有可行解组成的集合.最优解:使目标函数取得最大值或最小值的可行解.41、设Q、b是两个正数,则称为正数Q、Z?的算术平均数,J廳称为正数Q、Z?的几何平均数.242、均值不等式定理:若Q〉0, b〉0,则a + b>14ab即->4ab・243> 常用的基本不等式:①a2 +b2 > lab^a.b G 7?);②ab 5。
人教版数学必修五知识点归纳高一

人教版数学必修五知识点归纳高一以下是人教版数学必修五的主要知识点归纳(高一):
1. 数列与数列的运算:
- 等差数列及其性质
- 等比数列及其性质
- 通项公式与前n项和公式
- 等差数列与等比数列的和的性质
2. 常数项数列的和与末项的关系:
- 求和公式的应用
- 求平均术、几何平均与暂停求和公式
3. 扇形的面积与弧长:
- 扇形的周长与面积
- 弧长公式的应用
- 扇形、弧形、弓形的关系
4. 三角函数:
- 将任意角转化为标准角
- 三角函数的单位圆定义
- 三角函数的正负性
- 基本三角函数的基本关系
5. 三角函数的图像与性质:
- sin函数、cos函数、tan函数的图像及周期性、对称性
- 三角函数的增减性、奇偶性
- 三角函数的最值与极值
6. 平面向量:
- 向量的定义与运算(加、减、数量乘、模长)
- 向量的共线与平行
- 平面向量的数量积和夹角定义
7. 点、直线和平面的位置关系:
- 直线的一般式、斜率、点斜式、截距式
- 平面的一般式、法向量
8. 空间几何:
- 三维坐标系的引入与平面的方程
- 点与直线的位置关系(平行、垂直)
- 点、直线、平面的位置关系
以上是人教版数学必修五的主要知识点归纳,通过学习这些知识点,可以打下高中数学的坚实基础。
高一数学必修五知识点整理

高一数学必修五知识点整理【导语】所有的人都是凡人,但所有的人都不甘于无能。
我们一定要相信自己,只要艰苦努力,奋发进取,在失望中也能寻觅到期望,平凡的人生终将会发出耀眼的光芒。
作者高一频道为各位同学整理了《高一数学必修五知识点整理》,期望对你有所帮助!1.高一数学必修五知识点整理1、空间几何体公式知识点直棱柱和正棱锥的表面积设棱柱高为h、底面多边形的周长为c、则得到直棱柱侧面面积运算公式:S=ch、即直棱柱的侧面积等于它的底面周长和高的乘积、正棱锥的侧面展开图是一些全等的等腰三角形、底面是正多边形、如果设它的底面边长为a、底面周长为c、斜高为h、则得到正n棱锥的侧面积运算公式S=1/2*nah'=1/2*ch'、即正棱锥的侧面积等于它的底面的周长和斜高乘积的一半、2、空间几何体公式知识点正棱台的表面积正棱台的侧面展开图是一些全等的等腰梯形、设棱台下底面边长为a、周长为c、上底面边长为a'、周长为c'、斜高为h'则得到正n棱台的侧面积公式:S=1/2*n(a+a')h'=1/2(c+c')h'、3、空间几何体公式知识点球的表面积S=4πR2、即球面面积等于它的大圆面积的四倍、4.空间几何体公式知识点圆台的表面积圆台的侧面展开图是一个扇环,它的表面积等于上,下两个底面的面积和加上侧面的面积,即S=π(r'2+r2+r'l+rl)空间几何体公式知识点空间几何体体积运算公式1、长方体体积V=abc=Sh2、柱体体积所有柱体V=Sh、即柱体的体积等于它的底面积S和高h的积、圆柱V=πr2h、3、棱锥V=1/3*Sh4、圆锥V=1/3*πr2h5、棱台V=1/3*h(S+(√SS')+S')6、圆台V=1/3*πh(r2+rr'+r'2)7、球V=4/3*πR32.高一数学必修五知识点整理直线和平面垂直直线和平面垂直的定义:如果一条直线a和一个平面内的任意一条直线都垂直,我们就说直线a和平面相互垂直.直线a叫做平面的垂线,平面叫做直线a的垂面。
高一数学必修五复习知识点整理

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一、高中数学必修 5 知识点
(一)解三角形: 1、 正弦定理: 在 ΔΑΒC 中,a 、b 、c 分别为角 Α 、Β 、C 的对边, , 则有 ( R 为 ΔΑΒC 的外接圆的半径) 2、正弦定理的变形公式:① a = 2 R sin Α , b = 2 R sin Β , c = 2 R sin C ; ② sin Α =
(
)
y − y1 x − x1 ( x1 ≠ x2 , y1 ≠ y2 )直线两点 (x1, y1 ), (x2 , y2 ) = y2 − y1 x2 − x1 x y ④截矩式: + =1 a b 其中直线 l 与 x 轴交于点 (a,0) ,与 y 轴交于点 (0, b) ,即 l 与 x 轴、 y 轴的截 距 分别为 a, b 。
n
> 0 ⇒ ac > bd ; ⑧ a > b > 0 ⇒ a > n b ( n ∈ Ν, n > 1) .
⇒ a+c >b+d ; ⑦ a > b > 0 ⇒ a > b ( n ∈ Ν, n > 1) ;
n n
小结:代数式的大小比较或证明通常用作差比较法:作差、化积(商) 、判断、结论。 在字母比较的选择或填空题中,常采用特值法验证。 3、一元二次不等式解法: (1)化成标准式: ax 2 线性规划问题: 1.了解线性约束条件、目标函数、可行域、可行解、最优解 2.线性规划问题:求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值问题. 3.解线性规划实际问题的步骤: (1)将数据列成表格; (2)列出约束条件与目标函数; (3)根据求最值方法:①画:画可行域; ②移:移与目标函数一致的平行直线;③求:求最值点坐标;④答;求最值; 两类主要的目标函数的几何意义: ①z (4)验证。 (2)求出对应的一元二次方程的根; + bx + c > 0,(a > 0) ; (4)根据不等号方向取出相应的解集。 (3)画出对应的二次函数的图象;
= x2 时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为 90°;
注 意 : 当直线的斜率为 0°时,k=0,直线的方程是 y=y1。 当直线的斜率为 90°时,直线的斜率不存在,它的方程不能用点斜式表示.但因 l 上每一 点的横坐标都等于 x1,所以它的方程是 x=x1。 ② 斜 截 式 : y = kx + b ,直线斜率为 k,直线在 y 轴上的截距为 b
a+b 称为正数 a 、 b 的算术平均数, ab 称为正数 a 、 b 的几何平均数. 2 5、均值定理的应用:设 x 、 y 都为正数,则有
s2 ⑴若 x + y = s (和为定值) ,则当 x = y 时,积 xy 取得最大值 . 4
⑵若 xy = p (积为定值) ,则当 x = y 时,和 x + y 取得最小值 2
4.数列{an}及前 n 项和之间的关系:
⎧常数列:an = 2 ⎪ n ⎪递增数列:an = 2n + 1, an = 2 按单调性 ⎨ 2 ⎪递减数列:an = − n + 1 ⎪摆动数列:a = ( −1) n ⋅ 2n ⎩ n
⎧ S1 , (n = 1) an = ⎨ ⎩ Sn − S n −1 , (n ≥ 2)
a b c = = = 2R sin Α sin Β sin C
a b , sin Β = , sin C = c ;③ a : b : c = sin Α : sin Β : sin C ; 2R 2R 2R
ΔΑΒC
3、三角形面积公式: S
=
1 1 1 bc sin Α = ab sin C = ac sin Β . 2 2 2
p.
注意:在应用的时候,必须注意“一正二定三等”三个条件同时成立。 1 错 例 分 析 : x ∈ R, y = x 2 + 4 + ≥2 2 x +4 错解原因:
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二、高中数学必修 2 知识点 一、直线与方程
( 1) 直 线 的 倾 斜 角 定义:x 轴正 向 与直线向 上 方 向 之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地,当直线与 x 轴平行或重 合时,我们规定它的倾斜角为 0 度。因此,倾斜角的取值范围是 0°≤α<180° ( 2) 直 线 的 斜 率 ①定义:倾斜角不是 90°的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。直线的斜率常用 k 表示。即 k = tan α 。斜率反映直线与轴的倾斜程度。 当α ∈
二、圆的方程
1、圆 的 定 义 :平面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫圆,定点为圆心,定长为圆的半径。 2、 圆 的 方 程
+ ( y − b ) = r 2 ,圆心 (a, b),半径为 r; ( 2) 一 般 方 程 x 2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0
( 1) 标 准 方 程 ( x − a ) 当D
Sn = a1 + a2 + a3 + K + an
5.等差数列与等比数列对比小结: 等差数列 一、 定义
等比数列
an = q ( n ≥ 2) an −1
an − an−1 = d (n ≥ 2)
1. an = a1 + ( n − 1) d
1. an = a1q n −1
二、 公式
an = am + ( n − m ) d , ( n > m )
[0 ,90 )时, k ≥ 0 ;
当α ∈
(90 ,180 )时, k < 0 ;
当α
= 90 时, k 不存在。
②过两点的直线的斜率公式: k = 注意下面四点:(1)当 x1
y 2 − y1 ( x1 ≠ x2 ) x2 − x1
(2)k 与 P1、P2 的顺序无关;(3)以后求斜率可不通过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得; (4)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。 ( 3) 直 线 方 程 ① 点 斜 式 : y − y1 = k ( x − x1 ) 直线斜率 k,且过点 x1, y1
1. a, b, c成等差 ⇔ 2b = a + c , 称 b 为 a 与 c 的等差中项 三、 性质
*
1. a, b, c成等比 ⇔ b 2
= ac ,
称 b 为 a 与 c 的等比中项 则 am ⋅ an = a p ⋅ aq
2. 若m+n = p+q (m 、 , 2. 若m+n = p+q (m 、 , n 、p 、 n 、p 、 q ∈ Ν* ) q∈Ν ) 则 am + an = a p + aq 3. S n , S 2 n
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A1 x + B1 y + C1 = 0 交点坐标即方程组 ⎧ 的一组解。 ⎨ A x + B y + C = 0 2 2 ⎩ 2
方程组无解 ⇔ l1 // l 2 ; 则 | AB |= ( x2 − x1 ) 2 + ( y2 − y1 ) 2 ( 9) 点 到 直 线 距 离 公 式 : 一点 P(x0 , y0 ) 到直线 l1 : Ax + By + C 方程组有无数解 ⇔
l1 与 l 2 重合
( 8) 两 点 间 距 离 公 式 : 设 A( x1 , y1 ),( 是平面直角坐标系中的两个点, B x2 , y2)
= 0的距离 d =
Ax0 + By 0 + C A2 + B 2
( 10) 两 平 行 直 线 距 离 公 式 在任一直线上任取一点,再转化为点到直线的距离进行求解。
2
2
2
1 D E ⎞ ,半径为 + E 2 − 4 F > 0 时,方程表示圆,此时圆心为 2 2
2
D 2 + E 2 − 4F
当 D + E − 4 F = 0 时,表示一个点; 当 D + E − 4 F < 0 时,方程不表示任何图形。 ( 3) 求 圆 方 程 的 方 法 : 一 般 都 采 用 待 定 系 数 法 :先 设 后 求 。确定一个圆需要三个独立条件,若利用圆的标准方程, 需求出 a,b,r;若利用一般方程,需要求出 D,E,F; 另外要注意多利用圆的几何性质:如弦的中垂线必经过原点,以此来确定圆心的位置。 3、 直 线 与 圆 的 位 置 关 系 : 直线与圆的位置关系有相离,相切,相交三种情况,基本上由下列两种方法判断: ( 1 )设直线 l : Ax + By + C = 0 ,圆 C : (x − a )2 + ( y − b )2 = r 2 ,圆心 C
an = am q n − m , (n − m)
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2. S n =
n ( n − 1) n ( a1 + an ) = na1 + d 2 2
2.
⎧ na1 ( q = 1) ⎪ S n = ⎨ a1 (1 − q n ) a − a q n = 1 ( q ≠ 1) ⎪ 1− q ⎩ 1 − q
③两点式: ⑤ 一 般 式 : Ax + By + C 1 各式的适用范围 注意:○
= 0 ( A, B 不 全 为 0)
2 特殊的方程如: ○ 平行于 x 轴的直线: y = b (b 为常数) ; 平行于 y 轴的直线: x = a (a 为常数) ; ( 5) 直 线 系 方 程 : 即 具 有 某 一 共 同 性 质 的 直 线 (一)平行直线系 平 行 于 已 知 直 线 A0 x + B0 y + C0 = 0 ( A0 , B0 是 不 全 为 0 的 常 数 ) 的 直 线 系 :