英语必修5unit2sightseeing in London
必修五Unit2-Sightseeing-in-London
h with Statue
ships
Clock British
(GMT) seum
Longitud e line
Group work General idea: Zhang Pingyu had a three-day tour to London and introduced some famous sites she had been to.
worrying--- worried
Because he was worried about his face, ZSJ uesd a book to bury his lovely face.
Taking photos by ZSJ, LJB felt so shy. taking--- taken
Unit 2 The United Kingdom
(Using language P14)
Fast reading
Make a list of Zhang Pingyu’s tour of London.
Day 1 1. 2. 3. 4. 5.
Day 2
Day 3
Day 1
1.The Tower of London
When he was taken photos by ZSJ, LJB felt so shy.
I am fond of English and interesting in it.
interesting--- interested I having the interpersonal communication skills and organizational capability. having--- have I with strong sense of responsibility and team spirit. with--- I am with
高二英语必修五uint2_sightseeing_in_London
Big Ben
The first day(5)
Buckingham Palace
uniform
Buckingham Palace Guards
The second day
Royal Observatory in Greenwich
皇家格林尼治天文台（Royal Greenwich Observatory, RGO）是英国国王查理二世于1675年在伦敦格林尼 治建造的一个综合性天文台，在8月10日安放了奠基 石[1]，同时国王也创建了皇家天文学家的职位（第 一位担任此职的是约翰· 弗兰斯蒂德），以担任天文 台的台长和"致力于以最忱治的关心和努力校正天体 运动的星表，和恒星的位置，以便能正确的定出经 度，使导航成为完美的艺术"。天文台座落于格林尼 志公园俯瞰著伦敦泰晤士河的一座小山上。
St Paul’s Cathedral
The frist day (3)
Westminster Abbey
Westminster Abbey
威斯敏斯特大教堂坐落在伦敦泰晤士河北岸， 原是一座本笃会隐修院，始建于公元960 年， 1045年进行了扩建，1065年建成，1220年至 1517年进行了重建。斯敏斯特教堂在1540年英 国国教与罗马教廷决裂前，它一直是天主教本 笃会即天主教的隐修院修会之一的教堂，1540 年之后，一直是伦敦的国家级圣公会教堂。
The Meridian Line Longitude 0º
The third day(1) highgate cemetery海格特公墓
Karl Marx
Monument in
Highgate Cemetery He had developed communism.
高中英语 Unit 2 Sightseeing in London说课稿 新人教版必修5
甘肃省武威第五中学高中英语必修五 Unit 2 Sightseeing inLondon说课稿“Sightseeing in London”这篇文章安排在高中英语必修五的第二单元的“语言运用”部分。
本单元的话题是“The United Kindom”，前面几堂课我们已经学习了一篇阅读文章，通过阅读，本班学生已经了解了英国的构成、历史、和地理位置，尤其是英国的首都城市伦敦以及这座城市的发展和风土人情。
同时我也要求学生背会了上一篇文章的第五自然段，其目的是学生更好地了解伦敦，也为学习下一篇文章做好铺垫，真正做到学以致用。
一说教材“SIGHTSEEING IN LONDON”说课材料“Sightseeing in London”是一篇旅游观光记，主要介绍英国的一些名胜古迹，例如：大本钟、威斯敏斯特教堂、大不列颠博物馆、圣，保罗大教堂等。
这篇课文配有漂亮的图片，通过这些图片展示，再加上作者的描述，使学生感受异国文化，增加学生的文化意识，加强了学生对英国的了解，拓寬了知识面，有助于学生深入地理解和领悟英国语言和文化习俗。
本文作者通过三天的旅游观光，移步换景、情文并茂，以愉悦的心情、丰富的语言给我们展示了一幅幅美丽的画面。
比如她用了delight, Fancy ,splended ,interesting ,famous. Etc形容词去评价每一个旅游景点，仿佛把同学们带进其中，真可谓是其乐融融，更添了一份学习的情趣。
三说教学过程和教学方法。
我通过检查家庭作业的形式导入本节课的内容，在学习新内容之前进行了有关单词的听写，为学习本篇文章扫除了词汇障碍，然后让学生分组大声朗读课文并找出作者在这三天中走过的一些地方，叫三个学生上黑板完成阅读任务。
这一环节用时较少，因为学生之前已经预习了课文，接着让学生寻读课文，把握更多信息，并回答以下三个问题：1 What made the first day ? 2 What interested the sencond day ? 3 What thrilled the third day ?在这三个问题中我分别用了：On the first day, on the second day ,on the third day 这样的短语，一方面降低了问题的难度，另一方面也给同学们节省了时间，使他们在找答案时能够有的放矢，同时也使他们学一点阅读技巧：掌握基本事实，抓住中心，了解时空顺序。
高中英语 Unit 2 Sightseeing in London说课稿 新人教版必修5
甘肃省武威第五中学高中英语必修五 Unit 2 Sightseeing inLondon说课稿“Sightseeing in London”这篇文章安排在高中英语必修五的第二单元的“语言运用”部分。
本单元的话题是“The United Kindom”，前面几堂课我们已经学习了一篇阅读文章，通过阅读，本班学生已经了解了英国的构成、历史、和地理位置，尤其是英国的首都城市伦敦以及这座城市的发展和风土人情。
同时我也要求学生背会了上一篇文章的第五自然段，其目的是学生更好地了解伦敦，也为学习下一篇文章做好铺垫，真正做到学以致用。
一说教材“SIGHTSEEING IN LONDON”说课材料“Sightseeing in London”是一篇旅游观光记，主要介绍英国的一些名胜古迹，例如：大本钟、威斯敏斯特教堂、大不列颠博物馆、圣，保罗大教堂等。
这篇课文配有漂亮的图片，通过这些图片展示，再加上作者的描述，使学生感受异国文化，增加学生的文化意识，加强了学生对英国的了解，拓寬了知识面，有助于学生深入地理解和领悟英国语言和文化习俗。
本文作者通过三天的旅游观光，移步换景、情文并茂，以愉悦的心情、丰富的语言给我们展示了一幅幅美丽的画面。
比如她用了delight, Fancy ,splended ,interesting ,famous. Etc 形容词去评价每一个旅游景点，仿佛把同学们带进其中，真可谓是其乐融融，更添了一份学习的情趣。
三说教学过程和教学方法。
我通过检查家庭作业的形式导入本节课的内容，在学习新内容之前进行了有关单词的听写，为学习本篇文章扫除了词汇障碍，然后让学生分组大声朗读课文并找出作者在这三天中走过的一些地方，叫三个学生上黑板完成阅读任务。
这一环节用时较少，因为学生之前已经预习了课文，接着让学生寻读课文，把握更多信息，并回答以下三个问题：1 What made her surprise on the first day ? 2 What interested her most on the sencond day ? 3 What thrilled her on the third day ?在这三个问题中我分别用了：On the first day, on the second day ,on the third day 这样的短语，一方面降低了问题的难度，另一方面也给同学们节省了时间，使他们在找答案时能够有的放矢，同时也使他们学一点阅读技巧：掌握基本事实，抓住中心，了解时空顺序。
英语必修5unit2sightseeing-in-London
Using Language
Words preview
delight n. 快乐; 高兴; 喜悦 vt. 使高兴; 使欣喜 royal adj. 皇家的; 高贵的 uniform n. 制服 splendid adj. 辉煌的; 极好的 statue n. 塑像; 雕像 communism n. 共产主义 thrill vt. 使激动; 使胆战心惊 pot n. 罐; 壶
delightful delighted
adj. 令人喜悦的，令人快乐的 adj. 高兴的，快乐的
• be delighted to do 很高兴做某事 • be delighted with 对….感到高兴，满意 • be/feel delighted at/with/by 因……而高兴
Fill in the blanks with in /to: 1) I took delight __ in books. 2) To __ his delight, he passed the driving
Байду номын сангаас
The third day
The Tower of London St. Paul’s Cathedral
Karl Marx’s statue
Westminster Abbey
Big Ben
The Library of the British Museum
Buckingham Palace
delight
e.g.: The museum was built in memory of Lu Xun. A grand party was held in celebration of their victory.
SIGHTSEEING-IN-LONDON课文翻译
SIGHTSEEING IN LONDON(伦敦观光记)1.Worried about the time available, Zhang Pingyu had made a list of the sites she wanted to see in London.由于担心时间不够，张萍玉早就把她想要在伦敦参观的地点列了一张单子。
2.Her first delight was going to the Tower. It was built long ago by the Norman invaders of AD 1066.她最先想参观的地方是伦敦塔，它是很久以前由入侵的诺曼人在公元1066年修建的。
3.Fancy! This solid stone, square tower had remained standing for one thousand years.真是太棒了！这个坚实的用石头砌的方形塔已经在那屹立一千年了。
Although the buildings had expanded around it, it remained part of a royal palace and prison combined.尽管在塔的四周扩建了一些建筑，但它仍然是皇宫和监狱联合体的一个组成部分4.To her great surprise, Zhang Pingyu found the Queen's jewels guarded by special royal soldiers who, on special occasions, still wore the four-hundred-year-old uniform of the time of Queen Elizabeth I.让张萍玉很惊讶的是，她发现女王的珠宝由皇家特别卫士守护着，而这些卫士在一些特殊的日子仍然穿着400年前伊丽莎白一世女王时代的制服。
Unit 2 Sightseeing in London 教案
Unit 2 The United KingdomUsing Language ：Sightseeing in London（Reading and Speaking）公开课教学设计一．教材版本: 人教版必修5二．主题语篇：地理与旅游三．语篇类型：游记四．授课时长： 40 mins五．课型：Reading and speaking六．文本介绍及背景：本节课是人教版《普通高中课程标准实验教科书—英语（必修）5》第二单元第四课时的语言运用部分。
本单元的主题是：The United Kingdom，其主要目标是初步了解英国的地理、历史、政治和文化等。
本节课是第四课时，题目为：Sightseeing in London，这个课时内容主要介绍伦敦的主要景点和每个景点的相关历史和对古今的影响。
重在加强对学生的读、说的综合语言能力的培养，同时提高他们用英语获取信息的阅读技巧、解决问题的能力，同时通过设计小组合作活动为他们提供充分地表现空间，激发他们积极主动去学习和大胆用英文表达，也为了增强他们的合作意识。
七．学情分析：高一9班是分班后新组成的选考历史的班级，女生比较多，文静乖巧的班级，从分班数据看出，本班的英语平均分成绩是在年级中排名比较好的，英语的阅读能力比较好，平时上课和老师的互动比较多。
在教学中，但口语的输出还是比较缺乏的，同时女生比较害羞，口语活动的输出环节，需要引导和给与一些基础信息和对他们鼓励，希望他们能大胆的配合老师互动和大胆的输出信息。
八．教学目标：（一）语言能力目标1. 掌握和运用本课出现的新词汇和语言结构；2. 让学生明确记叙文文体的特点和学会判断记叙文的文体2.使学生了解英国伦敦旅游景点和名胜古迹的相关信息3.让学生学习如何用英文去写游记和对景点的具体描述4.锻炼学生开口说英语，用口语去表达对旅游景点的描述（二）学习能力目标1、能用预测、略读、寻读等阅读技能归纳文章大意、理解细节2、运用新学语言谈论有关伦敦名胜古迹的各种话题。
高二英语必修五uint2_sightseeing_in_London
3. When was St Paul’s Cathedral built?
4. What did Westminster Abby contain? 5. Did she visit the Big Ben? 6. How did Zhang Pingyu finish the first day in London?
sites of London
comments
1Tower of London
Day
delight, fancy
splendid and interesting
2
St Paul’s Cathedral Westminster
1
3 Abby 4 Big Ben
full of statues of
poets and writers
Big Ben
The first day(5)
Buckingham Palace
uniform
Buckingham Palace Guards
The second day
Royal Observatory in Greenwich
The Meridian Line Longitude 0º
The third day(1) highgate cemetery海格特 公墓
Karl Marx
Monument in
Highgate Cemetery He had developed communism.
Make a list of Zhang Pingyu’s tour of London and a comment on each place she visited.
London Tower Bridge
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Big Ben
The place is the Queen or King house , and used to receive important guests.
Buckingham Palace
Royal Observatory in Greenwich
Longitude Line
divide the eastern and western halves of the world
The Tower of London
built by the Norman remain系动词， invaders of AD 1066, and 后可接形容词， remained part of a royal 名词，分词，介 palace and prison 词短语等构成系 combined. Find the 表结构 Queen’s jewels guarded by special royal soldiers on that/this occasion who , on special occasions, 那时/此时 on the last/present still wore the 400-year-old occasion uniform of the time of 在上次/这次 Queen Elizabeth I.
It contained statues in memory of dead poets and writers, such as Shakespeare. = to the memory of
in spite of 尽管 in case of 假使，如果 in need of 需要 in celebration of 庆祝 in view of 鉴于 in favour of支持，有利于 in search of 找寻 in honour of 向…表示敬意；为纪念 Westminster AbbeyThe Tower of Nhomakorabeaondon
It looked splendid when first built
当从句的主语与主句的主语 一致,且从句中的谓语动词有 be动词时，可以省略状语从 句的主语和系动词be.
When (she was) very young, she began to learn to play the piano.
The third day
The Tower of London St. Paul’s Cathedral
Karl Marx’s statue
Westminster Abbey
Big Ben
The Library of the British Museum
Buckingham Palace
delight
is very useful for navigation
Karl Marx’s Statue
(1818.5.5.－1883.3.14)
Born in Germany.
He who developed communism should have lived and died in London. 竟然 in Highgate Cemetery
Unit2
Using Language
Words preview
delight n. 快乐; 高兴; 喜悦 vt. 使高兴; 使欣喜 royal adj. 皇家的; 高贵的 uniform n. 制服 splendid adj. 辉煌的; 极好的 statue n. 塑像; 雕像 communism n. 共产主义 thrill vt. 使激动; 使胆战心惊 pot n. 罐; 壶
prepare a speech on certain
aspects of UK.
Be thrilled by so many treasures from different cultures and displayed in it
Marx worked in it
Homework
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What is London famous for?
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Make a list of Zhang Pingyu’s tour of London and a comment on each place she visited.
The first day The second day
Greenwich