难忘的周老师作文600字(写人作文)
我亲爱的数学周老师作文600字
我亲爱的数学周老师作文600字周老师作文篇1周老师是我们班的数学老师，我的数学正因为有她，成绩才从七字头变为八字头。
初一时，幸好周老师还继续教我们班，不然，我真不知道我的数学将会怎样。
周老师很严厉，对我们的数学要求极为严格。
在作答时，她的要求很多，比如考试时少写了一个“解”，她就会扣分。
但正因如此，我们的数学证明理由和定理都记得滚瓜烂熟了。
可别校的同学没有背，就当我觉得此举意义不大时，期末数学成绩说明了一切，我们自然也就明白了周老师的用意。
当然，周老师严厉的不止这一面，她对我们平常的预习和作业也有要求，就拿上次考卷没签字的那次来说吧。
铃声响了，班上还是吵吵闹闹，不一会儿，高跟鞋踩地板的声音传来。
只见周老师怒气冲冲地走进教室，把手中考卷“啪”地一下摔在讲台上，看着这架势，班上突然顿时鸦雀无声了。
只听周老师怒吼一声：“考卷没签字、没订正、没交、没写反思的都给我站起来！”几位同学战战兢兢地站了起来，周老师怒视一周后，开口道：“这些人回家后叫家长给我打电话！叫家长给我说说，你们为什么没做作业？”唉，那几个同学晚上又不会好受了，周老师的惩罚太重了。
但正因为这样，我们才不会轻易犯错误。
周老师是一个很敬业的老师，有几次嗓子哑了，她也坚持给我们上课。
记得有一次，周老师讲课时不住地摸着喉咙，还时不时地咳嗽几下，脸色显得很苍白。
听着她咳嗽的声音，我们都好心疼。
本以为第二天周老师会请假，可她还是和往常一样来上课。
周老师，感谢您的敬业！周老师是个好老师，她的严厉，造就了我们答题的认真，她的敬业，造就了我们的进步。
周老师，我再次代表全班同学向你表示诚挚的感谢。
谢谢您，周老师！周老师作文篇2人们都说：“一日为师，终身为父”。
在我的身边，就有这样一位好老师。
她伴随着我们度过了三年多。
有一件事，让我难以忘怀。
那是一次数学单元测试，题目并不难，可我却做错了一道题，丢了一分。
要知道，这次拿满分的同学可多啦，简直可以用“数不胜数”来形容。
初一写人作文：我眼中的周老师
初一写人作文：我眼中的周老师周老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。
她中等身材，有一双炯炯有神的眼睛，脸上总是带着温和的微笑。
周老师不仅教我们知识，还关心我们的成长，是我们心目中的好老师。
周老师非常注重培养我们的阅读能力和写作能力。
她经常鼓励我们多读书，多写文章，并给我们提供了很多阅读和写作的机会。
在她的引导下，我们逐渐养成了良好的阅读习惯，也学会了如何写出优秀的文章。
周老师还经常给我们讲解一些写作技巧和注意事项，让我们在写作时更加得心应手。
周老师非常关心我们的学习和生活。
她经常询问我们的学习情况，关心我们的身体状况，并给予我们鼓励和支持。
在我们的成长过程中，周老师扮演着非常重要的角色。
她不仅是我们学习上的导师，更是我们生活中的良师益友。
有一次，我生病了，没有去上学。
周老师非常关心我的病情，还给我打来电话询问我的情况。
这让我感到非常温暖和感动。
在周老师的关心和帮助下，我很快就恢复了健康，重新回到了学校。
除了关心我们的学习和生活，周老师还非常注重培养我们的品德和素质。
她经常给我们讲解一些做人的道理和处事的原则，让我们学会如何与人相处、如何尊重他人、如何感恩和回报社会。
在周老师的引导下，我们逐渐养成了良好的品德和素质，也变得更加自信和坚强。
总之，周老师是一位非常优秀的语文老师和班主任。
她注重培养我们的阅读能力和写作能力，关心我们的学习和生活，注重培养我们的品德和素质。
在周老师的引导下，我们逐渐成长为有知识、有品德、有素质的优秀学生。
我相信，在周老师的带领下，我们一定能够取得更好的成绩和成长。
最后，我想对周老师说：周老师，您辛苦了！感谢您一直以来对我们的关心和教导。
我们会继续努力，不辜负您的期望，成为有用之才，回报社会。
同时，我们也希望您能够一直保持健康、快乐的心态，享受美好的生活。
我的班主任周老师作文
我的班主任周老师作文我所在的学校，有位非常优秀的班主任，她的名字叫做周老师。
如今回想起来，周老师是我大学生涯中最难忘的老师之一。
她是一位敢于挑战常规的老师，也是一位关心和激励学生的好老师。
周老师敢于挑战常规记得有一次，周老师为我们上了一节非常有趣的课程，从来没有听过，也没有见过，非常新颖。
周老师说：“我每天都会看一些新闻，发现许多有趣的故事，想要把它们和同学们分享。
这样可以吸引同学们的注意力，也可以启发大家对于当前社会的一些思考。
”在课堂上，周老师让我们通过讨论，找出这些社会问题的解决办法。
这让我们兴致高昂，课堂氛围非常好。
此外，周老师还会带我们去参观企业或者博物馆，这让我们能够在实践中掌握知识，而不是只停留在纸面上，让我们更容易地吸收知识。
周老师关心和激励学生在我大一的时候，我由于个人原因而迷惘了，原本信心满满的我，开始对自己失去信心。
当时，我频繁迟到旷课，导致在课堂上总是错过重要内容。
当时周老师看出了我的问题，耐心地和我一对一沟通，也帮我解决了我在学业上的困难和精神上的压力。
周老师那种真诚的关心让我感觉到温暖和信任，也让我相信自己有被人关注的感觉。
周老师也非常注重赞美。
当她发现我们做的很好或者有进步时，她总会赞扬我们的能力和成就。
这让我们能够充满信心，并作为一种积极的动力推动我们取得更好的成绩。
周老师总是在关键时刻给我鼓励和支持，帮我振作起来，同时也是我成为一个有领导力，有信心的人的一个关键因素。
总结周老师是一位非常特别的班主任，她的影响深深地烙印在我的心里，我在她的关心和支持下不断成长。
她注重知识和经验的结合，让我们寻找知识和智慧之间的切入点，把它们应用到实际生活中。
从周老师身上，我学到了如何成为一个真正关心和激励学生的好老师，也让我感受到，一个好老师也能够像良师一样，让你一生受益。
【写人】我的周老师
【写人】我的周老师我要写周老师，该从哪里开始呢？那就从第一天上课的那一刻吧。
我还记得那个阳光明媚的清晨，我怀着一颗期待的心情来到教室，迎接新学期的开始。
周老师一进教室，就展现出她亲和力十足的笑容，立刻让我感到一股暖流涌上心头。
她温柔地说：“同学们，大家好！我是你们的班主任，名叫周老师。
希望我们能在这个学期里相互学习，一起进步。
”她的声音柔和而亲切，仿佛春风拂面，带给我无尽的期待和希望。
周老师是一位年轻而有活力的教师。
她总是充满激情地讲解课程内容，给我们带来无限的启发。
她深入浅出的讲解方式，使得枯燥的知识变得有趣而易懂。
她经常带着微笑，引导我们一步一步地理解和掌握知识点。
她擅长用生动的比喻和案例来丰富课堂内容，让我们更加轻松地理解抽象的概念。
她还经常鼓励我们积极思考和提出问题，激发我们的学习兴趣。
在周老师的引导下，我开始喜欢上了学习，觉得每一节课都充满了乐趣。
除了上课，周老师也是一位关心和爱护学生的老师。
无论是学习上还是生活上，她总是尽力为我们提供帮助和支持。
每次考试前，她都会组织轻松有趣的复习活动，帮助我们温故知新，确保我们能够取得好成绩。
她还经常组织班级活动，增进同学之间的友谊。
有一次，我生病了不能上学，周老师特地到我家探望，并关心地问候我的病情，还帮我带回了一些暖心的食物。
她的关心和爱护让我感受到了班主任的温暖。
周老师不仅仅是一位教书育人的老师，她在我的心中还是一位充满正能量的榜样。
她不断学习进步，时刻保持着一颗求知的心。
她不仅关注教育前沿，不断更新教学方法，还积极参加各种培训和学术研讨，不断提升自己的专业素养。
她怀着对教育事业的执着和热爱，全心全意地投入到学生教育中去。
她用自己的言行和行动诠释了教师的职责和担当。
回忆起与周老师相处的日子，我感到无比幸运和自豪。
有她的陪伴，我的学生生活变得丰富多彩。
她像一盏明灯，为我指引前进的方向。
她像一片柔软的羽毛，给我温馨和安慰。
她是我人生中最美的风景，永远留存在我的心中。
难忘的周老师作文
难忘的周老师作文难忘的周老师作文在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的难忘的周老师作文，欢迎大家分享。
难忘的周老师作文1周老师是我二年级的语文老师，40多岁，是一个男老师。
但他却给了我一段难忘的经历，让我现在都深深地记得他。
我，那时是个性子比较慢的人，做什么都比别人慢三拍。
我的抄写常常不能按时完成，因此周老师也常常当着全班同学的面体罚我：煸我耳光、揪我耳朵。
有一次在被体罚后我跟妈妈说：“妈妈，今天周老师打我。
”妈妈却说：“谁叫你上课不认真听讲，该打！”晚上，我怎么都睡不着，满脑子都是周老师打我的情景。
我心想：以后这事我不能再跟妈妈说了，下次妈妈一定又会说我上课不认真，说不定也会打我呢！第二天，抄写的时候我怕他又打我，就龙飞凤舞地写完了。
他在我的抄写本上写了：字这么差，重写。
并在课堂上又打了我……后来我的语文成绩一落千丈。
有一天，我对妈妈说：“妈妈，我不想上学了。
”妈妈才意识到问题的严重性，才与周老师交涉。
而周老师什么也没说，就是一个劲地叫我去他家补课。
并且说：“我不说多少钱，做家长的总不会让我吃亏吧！”回家后，我对妈妈说我不去。
周老师等了我几天，见我没有去他家补课，他竟变本加历：把我调到了教室里唯一的一个凳子不平的地方坐。
我上课只能保持一个姿势，就像受刑犯。
只要我一动，他就责骂我。
不仅如此，他还让全班同学孤立我。
考试的时候，因为我不给我的同桌抄一个她不会写的题目，下了课之后她就把我的文具盒弄烂了；把我的书扔在了地上。
还气势汹汹：“反正周老师不喜欢你……”后来我才知道妈妈在校长面前告他的状，说了他的坏话，校长找了他。
在升三年级的时候，妈妈通过朋友给我换了班。
著名的教育家陈鹤琴先生说过：“没有不合格的学生，只有不合格的老师。
周老师给了我的这些难忘的经历，深深的伤害了我。
但愿这样的老师天下会少一点，最好没有！难忘的周老师作文2记忆中的你，总是在我失败时给我鼓励，在我困难时给予我帮助。
我心中的周老师作文
我心中的周老师作文在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的我心中的周老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“唉，周老师又拖课！”“今天周老师又布置了这么多作业……”每当听到这种话，我就反驳他们：“周老师都是为了我们好！”周老师，在我眼里就像关心、呵护我们的妈妈。
记得，那时我才二年级，每次听见那富有韵律的下课铃，我就往操场上的那些大大小小的运动器材跑去，每次上课铃响起，才依依不舍地走向教室。
但这次，却出现了一首“插曲”。
这次去操场，是在小雨后，我像往常一样，利索地爬上双杠。
忽然，我的右手触到了双杆上残留的雨水，滑到半空中，紧接着，我的左手也不听使唤地松开了……在落到地面的刹那间，我下意识地用左手撑着…。
在场的人都愣着了，其中一个同班同学将我扶了起来。
我忍者左手的剧痛，和同学去医务室。
但是，医务室的人员却毫不在意地说：“没什么事，回去休息吧。
”听了这句话，我有点心灰意冷，但我只能先听医务室人员的'话，回到教室。
我一个人坐在教室里，看着窗外的落叶。
静静等待着放学，一阵阵钻心的痛在我的左手，我多么想有一个人来陪着我啊！就在这时，周老师来到了教室，看到我，关切地问：“为什么你没去上体育课？”“我摔了一跤，不知道为什么左手十分疼。
啊！又疼了！”周老师赶紧到我身边，轻轻地举起我的左手，看了又看，说：“邦量，你的手可能骨折了，我现在就打电话给你爸妈。
”小小的我不知道什么是骨折，只知道很严重……老师用红领巾将我左手包着，还用手托着左手。
爸爸来了，将我送到了医院，一路上，夕阳洒在身上，让我十分温暖。
周老师那短短的几句话，将永远印在我的心里，永远不会抹去！。
严师益友──记我们的班主任周老师_高二作文
严师益友──记我们的班主任周老师我们的班主任周老师中等个子，不胖也不瘦，眼睛大大的，戴着一副椭圆形的眼镜，长长的秀发披到了肩，笑的时候有两个酒窝，十分和蔼可亲。
周老师对同学们十分关心。
记得有一次，我们班的一位同学闹肚子，脸色不太好，周老师发现后便关切地问：“要不要把你送到医院去看看？”“不要，不用的，过一会儿就好了。
”那位同学回答。
“哪里不舒服，我给你揉揉。
”周老师边说边为那位同学揉起了肚子。
揉了一会儿，周老师又给那位同学端来了一杯温水，并嘱咐她喝下。
那位同学上午没呕吐，可到了下午就不行了，一下子就把早上和中午吃的食物都吐了出来，由于这些东西已经被胃消化过了，十分难闻，同学们见了哪能忍受，一个个都像跑步能手一样冲出了教室。
顷刻间，教室里便只剩下了周老师和那位同学，周老师马上拿出餐巾纸递给那位同学，嘱咐她先到卫生间去清洗，自己飞快地跑下楼，向食堂要来了黄沙，又气喘吁吁跑上了楼，把黄沙散在上面，再拿起扫帚扫掉了这些垃圾。
等周老师忙好这一切的时候，已是大汗淋漓了，我们全班同学的眼里写满了惭愧和感动。
周老师用自己的实际行动教育了我们该如何关心他人。
周老师不仅在生活上关心我们，对同学们的学习更是一丝不苟，精益求精。
周老师是一位刚参加工作不久的新教师，在教学经验上不如一些老教师丰富，周老师经常利用自己的休息时间去别的老师那里听课、取经，慢慢形成自己的教学风格。
对于学习不理想的同学每天都要反复辅导，直到他们搞懂、弄通为止，所以周老师每天都很晚回家。
而且下班时经常捧着一堆厚厚的作业本回家批改，第二天早上拿来的作业本一定是批改完的。
作业批改的很仔细，就连一个标点符号或错别字都不放过;对于一些想法新奇，语言优美的语句，周老师总是毫不吝啬地划上红色波浪线，以示褒奖。
对于这些事情，我们每个同学都是记忆犹新的。
我们班的周老师作文600字
我们班的周老师作文600字
周老师是我们班上最出色的老师，深受同学们的喜欢。
他充满热忱，积极乐观，对待教学工作认真负责。
他不仅在课堂上积极地授课，而且能够结合实际情况把抽象的理论讲解得通俗易懂，使学生能够轻松理解学习知识。
同时，他还注重学生的实践能力，在课堂上布置了大量相关的实习作业，让同学们更好地理解学习的内容，并充分激发同学们学习的兴趣。
他坚韧不拔，立志把学生培养成优秀的人才，他在每一次作业点评、考试反馈的时候，都要和学生仔细探讨，很仔细地对待每一位学生，帮助他们及时改正错误和增强自信心。
在学生遇到困难时，他能够给学生一个肯定的目标，引导他们走出困境，重新调整状态，让他们顺利完成任务。
周老师除了优秀的教学能力，还出色的人格魅力。
他幽默风趣，有着独特的嗅觉，能够给同学们带去欢乐愉快的气氛。
每次我们班上有任何活动，他都很认真的参加，即使是在休息的时间，他也尽量帮助学生解决一些问题，使我们学习得更容易。
周老师受到学生们的热爱，也被公认是一位优秀的教师。
他能够制定明确的教学计划，善于结合实际，注重实践教学，并对学生仔细回馈，使其能够得到更好的发展。
作为周老师的学生，我们怀念他，敬佩他，也将永远把他记忆在心中！。
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难忘的周老师作文600字（写人作文）
难忘的周老师
这次考试总体考得还不错，思品考得更好一些。
考试结束后，不由得就又想起了周老师。
一年级的时候，我们的思品老师姓周，只教了我们短短一年。
可就这短暂的一年中，周老师不仅在思品课上将如何进行个人修养、如何做一个优秀学生的道理娓娓道来，而且就在她从不骂人、从不打人，也从不讲一个脏字的温柔里我们感受着学习的乐趣，不知不觉就掌握了学习的方法。
她讲课从不拖泥带水，即使偶尔感冒了也尽量将每个字都吐得很清晰。
每一堂课她只讲半个小时，而且这半个小时里该经常有我们喜欢的笑话和故事，剩下的时间有时是在中间，有时是在课尾，她会联系同学们的听课情况进行提问。
这提问就像长着眼睛，谁走思了，谁做小动作了，那被叫到的一定是谁。
即使是这种情况下的批评也常常和一些课外知识联系在一块儿，就像用鸡毛掸子将灰尘轻轻掸去一样。
她还临时客串过几个星期语文课。
每一个生字、生词她都提前工工整整地写在黑板上。
领读、造句、讲故事，一板一眼，我们轻轻松松就记住了；每一篇课文的学习更是像在做游戏，由不得你不学，不由得就会生出许多联想，于是平时那些很不会做的划分段落、归纳中心以及阅读理解等，几堂课下来都解决了。
能写下来的好像还不止这些。
可惜这样一位令我们全班甚至听她课的几个班的同学都十分敬仰、喜爱的老师进来却不多见了。
难忘的周老师，我什么时候再能听您讲课呢?。