三年级上册劳动技术教案第6课《叶贴画》
小学劳动技术巧手工艺坊叶贴画的制作教案
小学劳动技术巧手工艺坊叶贴画的制作教案引言：劳动技术是小学生们培养动手能力和创造力的重要课程之一。
在小学劳动技术课中，叶贴画是一项非常有趣又有创意的手工艺项目。
通过制作叶贴画，学生不仅能培养他们的观察力、动手能力和想象力，还能学习到植物的知识。
本教案将详细介绍小学劳动技术课上如何制作叶贴画的步骤和注意事项。
一、目标1. 学习观察和分析植物叶子的形状和纹理。
2. 掌握制作叶贴画的基本技巧。
3. 发展创意思维和艺术表达能力。
二、准备材料1. 不同形状和颜色的鲜叶子。
2. 透明胶纸。
3. 剪刀。
4. 色彩丰富的彩笔或彩色铅笔。
5. 黏贴胶水。
三、步骤与指导1. 观察和收集叶子a. 带领学生一同到校园或附近的公园收集不同形状和颜色的鲜叶子。
b. 让学生观察叶子的形状、纹理和颜色，并与其他同学分享他们的观察结果。
2. 制作叶贴画a. 选取一片漂亮的叶子，把透明胶纸贴在叶子表面，确保胶纸完全覆盖叶子。
b. 使用剪刀沿着叶子的边缘剪掉多余的胶纸。
重复这一步骤直到所有叶子都被贴上胶纸。
c. 使用剪刀小心地根据需要裁剪叶子的边缘，以改变叶子的形状。
d. 用彩笔或彩色铅笔在透明胶纸上绘制图案、纹理，或为叶子上色，增添艺术效果。
e. 当绘画完毕后，再次将透明胶纸贴在叶子上，确保叶子的整体稳定性。
f. 最后将制作好的叶贴画挂在教室或家中的墙上展示。
四、注意事项1. 学生在采集叶子时务必遵循学校或老师的指导，不要扰乱校园或造成植物伤害。
2. 使用剪刀时要小心谨慎，避免剪伤手指。
3. 调整剪刀和彩笔的使用方式，以确保学生们的安全。
4. 鼓励学生发挥想象力，尝试不同的颜色和形状来创作叶贴画。
5. 引导学生在制作叶贴画时保持专注和耐心，发挥他们的创意和艺术表达能力。
五、扩展活动1. 组织叶贴画展览，让学生们展示自己的作品并分享制作叶贴画的经验和感受。
2. 鼓励学生们互相交流自己的叶贴画，并向彼此借鉴创作灵感。
3. 邀请一位专业的艺术家或老师讲解和指导如何提升叶贴画制作的技巧和艺术性。
劳动树叶贴画教案
劳动树叶贴画教案教案标题：劳动树叶贴画教案一、教学目标：1. 知识目标：学生能够了解树叶的特点和分类，并能够通过贴画的方式展示自己对树叶的理解。
2. 技能目标：培养学生的观察力、动手能力和艺术创造力。
3. 情感目标：培养学生对大自然的热爱和保护意识。
二、教学重点：1. 学习树叶的特点和分类。
2. 学会运用贴画的方式制作树叶贴画。
三、教学准备：1. 教师准备：树叶样本、彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔等。
2. 学生准备：学生需要准备一些树叶样本。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）：教师出示一些树叶样本，让学生观察并描述树叶的特点。
引导学生思考树叶的形状、颜色、纹理等。
2. 知识讲解（10分钟）：通过图片或幻灯片等形式，介绍树叶的分类和特点。
让学生了解常见的树叶形状，并引导学生讨论树叶的功能和重要性。
3. 实践操作（30分钟）：a. 学生根据教师提供的树叶样本，选择自己喜欢的树叶进行观察，并在彩色纸上用铅笔勾勒出树叶的形状。
b. 学生使用剪刀小心地剪下树叶形状，并在彩色纸上剪出相应的形状。
c. 学生将剪下的树叶形状用胶水粘贴在另一张彩色纸上，创作出自己喜欢的树叶贴画。
4. 展示和分享（10分钟）：学生展示自己的树叶贴画，并向同学分享自己的创作灵感和感受。
教师可以组织学生进行互动交流，让学生欣赏和评价彼此的作品。
五、巩固与拓展：1. 巩固：教师可以布置作业，要求学生在家中继续观察不同树叶的形状，并制作更多的树叶贴画。
2. 拓展：教师可以引导学生通过观察树叶的变化，了解树木的生长过程，并进行相关的科学实验或研究。
六、教学反思：通过本节课的教学，学生不仅了解了树叶的特点和分类，还培养了他们的观察力、动手能力和艺术创造力。
同时，通过展示和分享环节，学生之间的交流和互动也促进了他们的合作与沟通能力的发展。
在今后的教学中，可以进一步拓展树叶贴画的内容，引导学生更深入地了解植物的生长和环境保护的重要性。
《树叶贴画》教案必备15篇
《树叶贴画》教案必备15篇《树叶贴画》教案1[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
2、能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；3、感受树叶粘贴画活动的快乐。
[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构，掌握用不同树叶粘贴作画的技能。
[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶，发挥想象力和创造力，粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物；[活动准备]1、经验准备：幼儿具有粘贴美工活动的经验。
2、物质准备：各种树叶；几幅供欣赏的粘贴画作品；粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等；轻音乐。
[活动过程]一、谈话导入，引出主题1、师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）2、师：秋天到了，天气渐渐变凉了。
大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝会怎么样呢？（幼儿自由发言）3、师：树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。
我们来看看它们分别像什么？（幼儿自由发言）4、师：我们还可以用树叶来做些什么？（幼儿自由发言）5、师：我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。
二、欣赏范画，熟悉构成1、师：今天老师带来了好多树叶粘贴画，我们一起来欣赏一下吧。
2、师（出示小鱼）：你们看看这是什么？（小鱼）3、师：那这条小鱼是有几片叶子组成的？是一些什么形状的叶子？4、幼：小鱼的头是椭圆形的叶子，尾巴是小手形状的叶子，眼睛是两个小圆圈。
三、示范讲解，尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》（1）选择一片大大的椭圆形的树叶，粘上浆糊，贴在白纸的中间，当作小乌龟的身子；（2）接着拿起一片小的椭圆形树叶，贴在小乌龟身子的前面，当作小乌龟的`头；（3）再拿起四片小的椭圆形树叶，分别贴小乌龟身子的两侧，作为小乌龟的四只脚；（4）再拿起一片柳树叶，贴在小乌龟身子的后面，当作小乌龟的尾巴；（5）最后，用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。
再在旁边画上一绿色的些水草。
2、师：看！这只小乌龟像不像呀？3、师：粘贴成一只小乌龟，要用哪些树叶？各要用多少树叶？还要加上些什么？4、师：水草画在什么地方，是什么形态，要画多少，各人可以根据小乌龟的大小来决定。
树叶贴画(教案)2023-2024学年综合实践活动三年级上册 全国通用
树叶贴画（教案）2023-2024学年综合实践活动三年级上册全国通用教学目标：1. 让学生了解树叶的基本特征，培养学生的观察能力和动手能力。
2. 培养学生运用树叶进行贴画的技能，提高学生的审美情趣和创造力。
3. 增强学生对大自然的热爱和环保意识。
教学内容：1. 树叶的基本特征和种类。
2. 树叶贴画的制作方法和步骤。
3. 树叶贴画的设计和创作。
教学重点与难点：1. 教学重点：树叶贴画的制作方法和步骤，树叶贴画的设计和创作。
2. 教学难点：如何运用树叶进行贴画，如何设计出独特而美观的树叶贴画。
教具与学具准备：1. 教具：PPT课件，树叶贴画示范作品，树叶贴画制作工具（剪刀、胶水、彩纸等）。
2. 学具：学生自带的树叶，彩纸，剪刀，胶水等。
教学过程：1. 引入：通过PPT展示树叶的图片，引导学生观察树叶的基本特征和种类，激发学生对树叶的兴趣。
2. 讲解：讲解树叶贴画的制作方法和步骤，以及树叶贴画的设计和创作。
3. 示范：展示树叶贴画示范作品，引导学生观察并学习制作技巧。
4. 实践：学生自己动手制作树叶贴画，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
6. 总结：总结本次课程的重点内容，强调树叶贴画的设计和创作技巧。
板书设计：1. 树叶的基本特征和种类。
2. 树叶贴画的制作方法和步骤。
3. 树叶贴画的设计和创作。
作业设计：1. 学生自己动手制作一幅树叶贴画，要求设计独特而美观。
2. 写一篇关于树叶贴画的作文，内容包括制作过程、设计思路和创作感受。
课后反思：通过本次课程，学生能够了解树叶的基本特征和种类，学会运用树叶进行贴画的技能。
在实践过程中，学生能够发挥自己的创造力和想象力，设计出独特而美观的树叶贴画。
同时，学生也能够增强对大自然的热爱和环保意识。
在今后的教学中，可以进一步加强对学生的观察和指导，提高学生的动手能力和创造力。
重点关注的细节：树叶贴画的制作方法和步骤树叶贴画的制作方法和步骤是本节课的重点内容，学生需要掌握如何运用树叶进行贴画，以及如何设计出独特而美观的树叶贴画。
小学劳动技术巧手工艺坊制作叶贴画教案
小学劳动技术巧手工艺坊制作叶贴画教案引言：小学劳动技术课程旨在培养学生的动手能力和创造力，教授他们制作各种有用的手工艺品。
在本节课中，我们将向学生介绍一种简单而有趣的手工艺品制作方法——叶贴画。
通过这个活动，学生将学会收集和利用自然资源，培养对美的感知能力和创造力。
一、教学目标：1. 了解叶贴画的定义和基本材料；2. 学习如何制作一幅叶贴画；3. 培养学生的观察力、动手能力和创造力。
二、教学准备：1. 一些新鲜而有各种颜色的树叶；2. 一些透明的胶水和刷子；3. 一张白色的画纸；4. 一些彩色铅笔或蜡笔；5. 一些干净的粘土。
三、教学过程：1. 引导学生观察树叶的形状和颜色，并让他们描述自己最喜欢的树叶是什么样子的。
2. 向学生介绍叶贴画的定义和基本材料。
解释叶贴画就是用树叶和其他自然材料制作的图画。
3. 给学生展示一幅叶贴画，并解释它是如何制作的。
示范制作过程，让学生理解基本步骤。
a. 选择几片不同形状和颜色的树叶；b. 把树叶放在白纸上，并移动它们，找到最好的组合方式；c. 使用刷子把胶水涂在树叶的底面，然后把它们贴在纸上；d. 用彩色铅笔或蜡笔为叶子增加一些细节，增强画面的效果。
4. 让学生动手制作自己的叶贴画。
提供所需材料，并在学生制作过程中给予他们指导和鼓励。
5. 鼓励学生在制作中发挥创造力，可以尝试不同的形状和颜色的叶子，或者在画面中添加其他自然材料，例如小石子或干枝。
6. 学生完成作品后，邀请他们分享自己的叶贴画，并鼓励他们讨论彼此的作品。
学生可以谈谈自己的设计理念和用到的材料。
7. 提出问题，让学生思考：a. 制作叶贴画的过程中遇到了哪些困难？b. 你参观其他同学的作品时有什么收获？c. 你觉得自己的叶贴画有什么独特之处？d. 你能利用什么其他的自然材料来制作创意手工艺品？e. 你觉得叶贴画有何用途？8. 总结本节课的内容，再次强调学生在制作叶贴画过程中培养的观察力、动手能力和创造力。
2024年美术课《树叶贴画》教案设计(通用
2024年美术课《树叶贴画》教案设计(通用一、教学内容本节课选自2024年美术教材第七章《大自然中的美》第三节《树叶贴画》。
详细内容包括：了解树叶贴画的概念、种类及其艺术特点；学习如何采集树叶、加工保存；掌握树叶贴画的创作方法与技巧；赏析经典的树叶贴画作品。
二、教学目标1. 让学生了解和认识树叶贴画这一独特的艺术形式，培养他们对自然美的感知能力。
2. 培养学生动手实践能力，提高他们的审美素养和创新能力。
3. 引导学生学会观察大自然，珍惜和保护生态环境。
三、教学难点与重点教学难点：树叶贴画的创作方法与技巧，如何运用不同形状、颜色的树叶进行创作。
教学重点：培养学生对树叶贴画的兴趣，激发他们的创新思维。
四、教具与学具准备教具：PPT、树叶贴画作品、采集箱、胶水、剪刀、画纸等。
学具：学生自备采集的树叶、画纸、胶水、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组树叶贴画作品，引导学生关注大自然中的美，激发他们对本节课的兴趣。
2. 新课讲解：a. 介绍树叶贴画的概念、种类及其艺术特点。
b. 讲解如何采集树叶、加工保存的方法。
c. 演示树叶贴画的创作过程，强调创作技巧。
3. 实践环节：a. 学生分组采集树叶，进行加工保存。
b. 学生根据所学知识，独立创作树叶贴画作品。
c. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价：a. 学生展示自己的树叶贴画作品，分享创作心得。
b. 教师对学生的作品进行点评，提出改进意见。
b. 布置课后作业，鼓励学生在课后继续进行创作。
六、板书设计1. 树叶贴画的概念、种类及其艺术特点。
2. 树叶采集、加工保存方法。
3. 树叶贴画创作技巧。
4. 学生作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：以“秋天”为主题，创作一幅树叶贴画作品。
2. 答案要求：作品创意新颖，运用不同形状、颜色的树叶进行创作，画面饱满，富有层次感。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生掌握程度，教学方法的适用性等。
小学三年级综合实践活动教学设计——制作叶贴画
制作叶贴画教学设计一、教学目标：1.知识目标：了解植物的基本结构和特点；2.能力目标：发展创造力和想象力；提高动手能力和观察力；培养学生艺术表达能力；3.情感目标：培养学生对大自然的热爱和保护意识；培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学重点和难点：1.教学重点：学生通过实践活动认识植物的基本结构；学生学会运用自己的创造力和想象力进行艺术创作；2.教学难点：学生的叶贴画能否符合设计要求；学生能否正确运用工具进行叶贴画的制作。
三、教学准备：1.教具准备：植物标本、叶子、剪刀、胶水、颜料、画笔、纸板、彩纸等；2.材料准备：花叶、树叶、草叶等不同形状的植物叶子。
四、教学过程：1.导入新课：通过展示一些植物标本和真实的植物叶子，让学生观察和猜测植物的特点和构造。
2.学习植物结构：介绍植物的基本结构，包括根、茎、叶和花等部分。
通过图示和简单的语言让学生了解植物的组成部分。
3.制作叶贴画：3.1学生观察各种叶子的形状和颜色，选择自己喜欢的叶子作为素材；3.2学生用剪刀剪下选好的叶子，注意保证叶子的完整性；3.3学生将剪好的叶子粘贴在彩纸或纸板上，可以根据自己的喜好和创意进行布置；3.4学生可以用颜料或画笔进行涂饰，增加叶贴画的艺术效果。
4.展示和评价：学生制作完成后，教师组织展示和评价活动，让学生分享自己的叶贴画作品，并互相欣赏和评价。
五、板书设计：植物的基本结构根茎叶花六、教学延伸：1.学生可以参观植物园或者自然公园，观察不同植物的叶子形状和特点，进一步了解植物的多样性；3.学生可以进一步学习和探索其他植物的艺术表达方式，例如用植物制作素描、借助植物进行绘画等。
七、教学反思：制作叶贴画是一个融合了艺术和科学的综合实践活动。
通过观察和制作，可以帮助学生更好地了解植物的结构和特点，培养学生的创造力和艺术表达能力。
在教学过程中，我发现学生对于植物的结构理解不够深入，需要更多的实践和观察。
同时，对于剪刀的使用也需要特别注意学生的安全问题。
2024年《树叶贴画》教案
2024年《树叶贴画》教案一、教学内容本节课选自2024年《美术》教材第七章《自然之美》第二节，详细内容为利用树叶进行贴画创作。
通过本节课的学习，学生能够了解树叶贴画的基本知识，掌握贴画的技巧，培养对自然美的感知和创造能力。
二、教学目标1. 让学生了解树叶贴画的起源、发展与艺术特点，提高学生的美术素养。
2. 培养学生运用树叶进行创作的技能，提高动手操作能力和创新能力。
3. 增强学生对自然美的感知能力，培养学生热爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：树叶贴画的技巧和方法。
难点：如何引导学生观察自然，发现树叶的美，并将其运用到创作中。
四、教具与学具准备教师准备：树叶贴画作品若干，树叶贴画教材，教学课件，剪刀，胶水等。
学生准备：收集各种树叶，剪刀，胶水，画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示树叶贴画作品，引导学生欣赏并讨论其特点。
2. 知识讲解（10分钟）讲解树叶贴画的起源、发展与艺术特点，引导学生了解和认识树叶贴画。
3. 技能训练（15分钟）①展示树叶贴画的基本技巧，如选材、剪贴、组合等。
②示范创作过程，讲解注意事项。
③学生跟随教师一起进行创作练习。
4. 创作实践（15分钟）①学生分组，讨论创作主题，设计贴画草图。
②学生根据草图，选用树叶进行创作。
③教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示评价（5分钟）①学生展示自己的作品，分享创作心得。
②教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《树叶贴画》2. 内容：①树叶贴画的起源、发展与艺术特点②树叶贴画的基本技巧③创作步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“四季之美”为主题，创作一幅树叶贴画。
2. 答案：无固定答案，要求作品具有创意，能体现主题。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度和创作能力。
2. 拓展延伸：①鼓励学生课后收集更多树叶，尝试创作不同风格的贴画。
②组织学生参加树叶贴画比赛，提高学生的创作热情和自信心。
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三年级上册劳动技术教案
第6课《叶贴画》
日常生活中，我们看到很多植物的叶，我们可以采集不同形状的叶子，把它压制得又干又平。
现在我们利用这些叶子来制作一幅金鱼的叶贴画。
制作过程∶
1、先贴金鱼的身子。
剪去椭圆形红叶柄，叶尖斜向右下方，把红叶贴在图画纸的左上方。
再选四片冬青叶，分别贴在红叶的两边。
2、再贴金鱼的尾巴。
剪去枫叶的叶柄，把叶柄地方和红叶尖挨着，贴在右下方。
3、最后贴金鱼的眼睛。
把冬青叶剪成两个小圆形，贴在金鱼头部（如图）。
这样，一幅金鱼的叶贴画就制成了。
用桔黄色的纸做底板，用绿色的叶子做丛林，用棕色的叶子做大地，再贴上用叶子剪成的远山和飞鸟，就成了一幅别致的风景画。
作业：
1、按照课文介绍的方法，制作一幅叶贴画。
2、自己动脑筋，制作一幅和课文中图形不同的叶贴画。