小老鼠打电话儿歌
拼音儿歌
拼音部分26首儿歌小语室开学了开学了，开学了，背书包，上学校。
见老师，行个礼，见同学，问声好。
小书包我的小书包，东西真不少。
课本、作业簿，铅笔和卷刀。
读书写字时，打开小书包。
长颈鹿长颈鹿，笑嘻嘻，伸着脖子好神气，够树梢，不费力，吃着嫩叶甜如蜜。
（李秀英）鸟和花鸟叫啦，花开啦，石榴娃娃笑了石榴园生活着许多石榴娃娃，在整整一个漫长的夏天，它们总是闭着自己的嘴巴！秋天到了，跑来了秋风娃娃，轻轻地亲了亲它们的脸颊；石榴高兴地笑了，露出一排排小小的红牙……（王宜振）丰收谣高粱熟了昂着头，稻子熟了低着头，玉米熟了歪着头，白菜熟了抱着头，娃娃唱起丰收歌，拍着手儿点着头。
小熊过桥小竹桥，摇摇摇，有个小熊来过桥，走不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。
鸟儿花儿可多啦。
我们爱鸟不捉鸟，我们爱花不摘花。
小企鹅（杨晓利）小企鹅，美滋滋，旅游穿件黑褂子，出门忘了系扣子，露出白白大肚子。
牵牛花（湘雄）牵牛花，藤儿长，爬上篱笆爬上房。
爬上房，吹喇叭，吹出一轮红太阳。
雪花白色花，无人栽，一夜北风遍地开。
无根无枝又无叶，不知是谁送花来。
香山红叶红满天一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片，香山红叶红满天。
热水瓶树上乌鸦哇哇叫，桥下流水哗哗笑。
“妈妈，妈妈，你快来呀！快把小熊抱过桥！”河里鲤鱼跳出来，对着小熊大声叫，“小熊，小熊不要怕，眼睛向着前面瞧！”一二三，向前跑，小熊过桥回头笑，鲤鱼乐得尾巴摇。
（蒋应武）小蝌蚪小蝌蚪，细尾巴，身子黑，脑袋大。
水里生，水里长，长着长着就变啦！多了四条腿，少了细尾巴，脱下黑衣裳，换上绿裤褂，变成一只小青蛙。
（望安）数数歌小小热水瓶，像个小弟弟，一手叉着腰，样子挺神气。
客人来了一鞠躬，倒水沏茶笑嘻嘻。
（高恩道）我学猫儿夜里老鼠吱吱叫，我学猫儿“妙唔妙──”老鼠吓得不敢动，我在床上偷偷笑。
（赵家瑶）牧羊儿歌绵羊绵羊像云朵，我赶绵羊上山坡。
小溪唱歌我吹笛，云朵团团围住我。
（周正）谜语一线二线三四线，五六七八九十线，千条线，万条线，掉近河里都不见。
儿歌生字(49直到结束)
49.三只瞎老鼠词语：老鼠跟着主妇尾巴砍掉下场不妙生字：老跟着鼠主妇尾巴下场妙砍掉50.大鱼和小鱼词语：大鱼不来虾蟹生字：鱼来虾蟹51.蛙和瓜词语：绿青蛙瓜地西瓜唱得好圆又大生字：绿蛙瓜地西唱得好圆52.燕子的话词语：下雨燕子咋办米饭心酸希望哪里蚊虫实在生字：雨办米饭心希望虫哪里蚊在实53.蚂蚁搬食物词语：蚂蚁豆皮米粒蝴蝶知了饼干花卷大饼前面世上团结万万千力无边生字：蚂蚁皮豆米粒蚊蝴蝶知饼干卷万千无边54.牛儿牛儿听我讲词语：听讲我们分享担当耕田种地拔草卖力食物欢喜笑嘻嘻生字：听我们分当田种草卖力欢喜笑55.白兔公公盖新房词语：兔公公新房需要木桩一旁道谢欢迎做客来往生字：兔公新房要木旁道谢欢客做来往56.蜗牛出门词语：刮风下雨动物回家蜗牛害怕背着房子雷声闪电哪里生字：风雨家回动牛害怕背着房雷闪电声57.小鸵鸟词语：鸵鸟没牙石子消化沙漠里面走路迈开食物植物生字：鸟没牙石化沙里面路走开迈食物植58.两只小猫去偷桃词语：两只小猫偷桃上山上树听见放哨狗叫咬去皮毛生字：两只猫桃山上树听见放狗叫咬去毛59.老鼠请吃饭词语：老鼠爬缸沿请干娘吃顿饭肚子两半生字：鼠爬请娘吃饭肚两半60.叫词语：青蛙伙伴呱呱呱喜鹊朋友喳喳喳小鸭姐姐嘎嘎嘎生字：蛙青伙伴呱喜朋友喳鸭姐嘎61.叫（二）词语：小鸡小鸭小狗老虎喵喵喵汪汪汪叽叽叽咩咩咩怎么生字：鸡鸭狗虎喵汪叽咩叫么怎62.下雨啦词语：下雨快跑松鼠尾巴厚厚的盔甲快躲吧蜗牛乌龟随处随地生字：雨快跑松鼠尾厚甲躲吧蜗龟乌63.虫虫飞词语：虫虫山坡露水休息午睡湖边湖水田野妹妹生字：虫山坡露休午湖边田野妹64.老鼠和猫词语：怕猫高喊别跑蛋糕吃饱更快不急连声现在等你长大生字：怕猫高别跑蛋吃糕更快急连等长在65.小蝴蝶找亲戚词语：蝴蝶亲戚蜻蜓蜜蜂姐妹一大堆直皱眉满天飞生字：蝴蝶亲蜻蜓蜜姐妹眉天飞满66.小蜗牛上学词语：学校梳头书包叮嘱早退迟到乖宝宝生字：学梳书包早迟头校叮宝乖67.小蚂蚁坐大船词语：大船海上渔夫乘客座位身体蚂蚁想回家靠岸往家跑生字：海跑家往客座位体蚂想蚁渔夫船68.老鼠跌进缸词语：大米香急急忙忙牵手齐心合力接二连三生字：米香急忙牵齐合接连69．小老鼠打电话词语：不在家打电话喊妈妈喵喵笑直说好看宝宝生字：家打话电喊喵直说宝看70.贪吃的咪咪词语：咪咪爱吃鱼吞到肚子可是刺太多流鼻涕生字：咪吃爱鱼吞到肚可是刺多太流鼻71.小蝌蚪找妈妈词语：搭话蝌蚪出来蹦出来啦生字：话出来蝌蚪出啦搭72.蚂蚁搬家词语：阴天刮风忙着搬家哪里躲雨高坡生字：阴刮搬哪躲高坡73.下雨啦词语：哗啦啦小朋友往家跑哈哈笑没有伞不用逃生字：哗啦朋往跑哈没伞逃用74.小公鸡找爸爸词语：公鸡找爸爸花丛钻进鸡冠花委屈半天为何说话生字：公找丛钻进冠半为委屈75.猴子摘桃儿词语：猴子做事粗心毛糙摘桃原来大棉桃生字：猴事心粗毛桃来原棉76.狮子滚绣球词语：摇摇头摆摆尾伸胳膊踢腿蹦高转圈狮子滚绣球玩痛快生字：摇摆伸踢腿蹦高球玩快痛狮77.客人走词语：客人送客门口点点头走前走后生字：客送门点前后78.老鼠娶亲词语：红孩儿红帽耗子抬红轿打灯笼黄狗城隍庙生字：孩帽耗抬轿黄打灯笼狗城79.小狗蹦哒哒词语：水中游找小猴爬得高捉老鼠小虎吓一跳生字：中游爬高捉鼠虎吓跳80.叮当叮当到集上词语：叮当集上杏酸李子面单单小枣嘎嘣甜生字：叮当集杏李面单枣甜81.荷花词语：荷花姑娘美丽太阳鲜艳花瓣穿衣裳喜洋洋放光芒生字：荷姑娘美阳鲜艳瓣穿洋光82.菊花词语：黄菊花白菊花秋风栽到家生字：黄白菊秋风到家栽83.郁金香词语：郁金香真叫美像酒杯蜜蜂杯里采花蕊生字：金香真像酒杯采蕊84.桃花词语：桃花粉白乖乖张开笑脸引来蝴蝶生字：桃粉乖张开脸蝴蝶85.牵牛花词语：牵牛花滴答喇叭聪明玩耍生字：牵滴答叭聪明玩耍86.腊梅花词语：蜡梅意志狂风大雪春风满人间天寒地冻不怕迎来生字：梅狂雪春满间寒冻怕迎来87.水仙花词语：水仙花小娃娃每天一起取水开花送娃娃生字：仙娃每起取开送88.小蘑菇词语：蘑菇可爱打伞小伞朵朵像花开生字：可爱打蘑伞像开菇89.柳姑娘词语：柳姑娘头发绿丝绦迎风扬暖融融多么美丽生字：柳发绿迎扬暖多么美丽90.桃树词语：这山那山望见咋知道叶子尖尖生字：这那山望咋知叶尖道91.小槐树词语：槐树樱桃杨柳辣椒打鼓吹号抬着狸猫生字：树桃柳辣椒打鼓吹抬号狸92.落叶词语：秋天一组一对飘飞如同蝴蝶片片生字：秋组对飘同如蝴蝶片93.榆钱儿词语：榆钱儿满地铜钱捡到一大堆原来装作样貌生字：钱满铜捡堆原装作样貌榆94.瓜果词语：瓜果香蕉柿子萝卜苹果白糖比赛身体棒生字：瓜果蕉柿萝苹糖赛棒体95.红柿子词语：柿子圆甜又甜快来尝朋友鲜花开放生字：柿圆甜快尝朋鲜放开96.番茄黄瓜等词语：番茄葡萄黄瓜柑橘红彤彤紫莹莹绿油油黄澄澄生字：茄葡萄黄柑彤紫绿油澄97.大苹果词语：苹果水分咬一口红彤彤甜如蜜笑呵呵皮薄肉厚生字：苹果分咬彤蜜呵薄肉厚得98．萝卜白菜词语：萝卜白菜圆圆脸儿真可爱生字：萝菜圆脸卜真爱可99.一个瓜词语：金瓜银瓜落下打着娃娃抱娃娃怪瓜瓜生字：金银落打着娃抱怪100.圆月饼词语：中秋节月饼香又甜咬一口像小船剩下挂嘴边生字：秋节饼香咬像船剩挂嘴边101.糖果词语：甜娃娃睡纸炕盖着花被子裹着花毯子生字：甜睡盖被裹毯纸炕娃102.大棉桃词语：棉桃可爱一团开怀白云花海天上飘任你摘生字：棉桃爱团开怀海飘任你摘103.露珠词语：露珠花蕾香甜亮晶晶闪闪发光数不清真干净生字：数清香甜露蕾珠亮闪发晶真净104．太阳花（一）词语：乖娃娃起得早太阳把我夸生字：乖得阳把夸105.太阳花（二）词语：个儿高脸儿俏就睡觉摘一朵要不要生字：高脸俏就睡觉摘要106.风来了词语：蛤蟆花鼓背着乒乒乓乓生字：背着鼓乒蛤乓蟆107.小雨点词语：雨点春天落到麦田棵棵麦苗连连说道生字：点春落到棵麦苗连道108、太阳地球和月亮（一、二）词语：地球湖海悄悄绕着山峦清幽幽红彤彤发光发热生字：球海湖绕清悄峦幽彤热111.月亮歌词语：像饼像船有时弯藏在云层出现眼前生字：饼船弯藏层现眼前112.月亮弯弯词语：牛角弯两边镰刀割草犁头耕田生字：角边镰割草犁耕113.月亮走词语：慢悠悠骑马跑悬挂高楼月宫生字：慢骑跑挂悬高楼宫114.皮球圆圆词语：皮球一蹦一跳有时篮筐河岸生字：蹦时皮篮球筐河跳岸115.小木盆词语：木盆里面小弟弟顺风荷花盛开飘啊飘生字：里盆弟顺风面荷盛飘116.小雨伞词语：雨伞美丽一盏遮阳挡雨日常生活伙伴生字：雨伞伙盏遮丽美常活伴挡117.小手帕词语：手帕印花揣着它擦脸擦汗都用它生字：手它印帕着擦汗脸都用118．小水壶词语：水壶嘶嘶叫水开啦翻水泡拍手生字：拍壶泡嘶叫开啦翻119.小闹钟词语：闹钟早晨丁零零早起勤奋生字：闹早钟晨零奋起勤120.鞋词语：有双拖鞋绣蝴蝶干净勤洗脚喜欢生字：欢双鞋拖蝴绣蝶勤脚洗121.小纽扣词语：纽扣虽小一排排穿衣戴帽需要生字：需扣虽排纽戴穿帽122.小兜兜词语：盖肚肚绣兔兔竖起长耳朵拍肚肚生字：兔竖朵耳拍盖肚绣123.小剪刀词语：剪刀尖角挥胳膊嚓嚓剪羊毛纸片贴窗花生字：剪尖挥角嚓胳毛纸窗贴124.小彩笔词语：彩笔一支蜗牛雨中爬生字：笔支彩蜗爬125.路灯词语：路灯明亮天黑照亮马路影子边走边唱生字：边路明黑照影灯唱126.氢气球词语：氢气球蓝天晴天衬得放飞高空生字：空氢蓝球衬放晴127.纸风车词语：纸风车妹妹吹来偶尔歇歇脚站稳乐呵呵生字：呵纸站妹稳吹脚偶歇128.锄头（一）词语：锄头能干挖土挖田种白菜白又胖种萝卜生字：萝锄胖能挖种菜129.锄头（二）词语：种葱种蒜种姜姜味辣赛蜜桃生字：种姜辣赛蜜蒜味桃130.青石板词语：石板铺道路平又平踩上去一步一步向前生字：前板铺平道路踩步向131.火车词语：老奶奶弯腰拄拐慢慢悠悠迈步扶你坐下来生字：坐扶奶弯腰拐拄慢悠迈132.汽车、火车和飞机词语：乘火车山坳汽车嘀嘀火车隆隆飞机轰轰五湖四海转眼铁道生字：转乘汽嘀隆轰湖海铁133.小船词语：水深浪高小船摇摇不怕小船悠悠生字：船深浪摇高怕悠134.帆船词语：海湾帆船船帆挂着带着生字：带海帆船湾挂135.洒水车词语：洒水装得满清爽肚子圆里面真干净生字：净真洒装清肚面得爽圆137.国旗词语：国旗迎风五颗金星庄严美丽敬礼生字：国礼旗敬迎颗金庄严星美丽139.医生词语：手拿治病救人态度和气听诊器生字：听拿病治救态度和诊器140.大头词语：发愁生字：愁141.爸爸和弟弟词语：淘气东西哈哈笑举起抱一抱生字：抱淘东哈西举起142.张奶奶词语：张奶奶李奶奶俺家婴孩站稳不歪饽饽生字：张李奶俺家孩婴站歪饽143.小胖哥词语：胖哥玩意儿扳不倒婆婆刮风燕儿一串儿冰糖葫芦儿果馅儿生字：胖冰哥意倒婆刮燕扳葫芦果馅144.急性子词语：急性子起床赶集穿错绿布袄骑驴生字：骑急性布起袄床错绿穿集赶驴146.雪孩子词语：北风吹棉袄鞭炮雪孩子想要生字：想北吹孩炮棉鞭雪149.吃西瓜词语：哈巴狗看家后院摘瓜半天溜溜圆生字：哈溜看后圆摘半家150.乘凉词语：树叶一团树荫藏在树下找不见生字：树找团荫藏151.晒太阳词语：照四方温暖寻常晒太阳身体健康生字：照健方温常寻晒暖体康152.打蚂蚱生字：蚂蚱笑飞追153.卖豆腐词语：豆子豆腐卖钱生意赚大钱生字：钱赚豆腐卖生意155.拉大锯词语：拉锯姥姥唱戏接姑娘女婿外孙生字：外拉孙锯婿姥唱戏姑娘接156.看外婆词语：过河提篮子外婆啥礼物香香甜甜苹果生字：河篮过外河礼啥香甜物苹果157.看姥姥词语：巧巧摇摇划船桥头站在欢迎生字：欢迎巧摇船划桥站在158.坐门墩儿词语：门墩儿哭哭啼啼媳妇儿吹灯早晨梳辫儿生字：门哭墩啼吹媳妇灯晨梳辫161.娃娃洗头词语：帮我头发发丝软温柔亮油油生字：亮帮发油丝软温柔162.剪指甲词语：清洁卫生细菌不让不能忘剪指甲把身藏生字：身清藏洁卫甲指剪忘让能细菌163.窗儿开开词语：窗儿清新空气室内流通身体棒乐开怀生字：乐窗怀新室流体内通棒164.保护眼睛词语：保护看书看报养成习惯眼睛从小生字：眼保书护报养惯成习睛从165.漱口词语：讲卫生牙膏牙刷清洁牙齿不得病生字：讲卫牙刷膏洁齿得病生166.环境卫生词语：垃圾脏细菌多招蚊子清除保持环境生字：环垃细菌圾招除持境脏167.讲卫生词语：文明记清随地乱吐痰经常不得病生字：病文记明清随乱经吐痰169.数星星词语：京京数星星数不清埋怨跺脚胡乱不该眨眼睛生字：眨京数埋跺怨胡该乱脚170.拍手歌词语：黄雀白鹭喜鹊胳膊赶集生字：黄赶雀集鹊胳鹭膊171.剪纸歌词语：小姣姣剪刀麻雀喳喳叫生字：剪姣刀麻喳雀叫172.跳绳歌词语：柳树底下跳绳单脚双脚脚步越跳越灵巧生字：灵柳越底步绳单双巧174.三月三词语：都有年年王母娘娘庆寿诞神仙拜寿蟠桃美酒生字：都酒年蟠娘母庆寿仙神175.一场秋风一场凉词语：秋风一场凉白露严霜独根草死蚂蚱生字：死秋蚂场凉露霜严独根177.忙年词语：小孩别馋腊八粥糖瓜扫房子宰鸡初一蒸馒头生字：孩馒别宰扫粥腊初179.古怪歌词语：古怪底子敲鼓打锣土墙嗡嗡叫蹦蹦跳生字：古嗡底敲锣打墙鼓180.天上星，地上钉词语：地上钉叮叮当当油瓶猪叼草淘米烧锅猴儿挑水井上生字：井钉叮当油猴瓶猪淘烧锅181.难上难词语：鸭蛋酒坛竹竿晒衣衫生字：晒鸭衫酒坛竿竹蛋（完）。
2024年度幼儿园音乐图谱小老鼠打电话PPT课件歌曲
2024/2/3
21
增强亲子互动效果策略
家长参与
邀请家长一起参与游戏，扮演不同的角色，与孩子们进行互动。
家庭延伸
鼓励家长在家中和孩子们一起进行类似的电话情景模拟游戏，增强 亲子互动效果。
分享交流
在游戏结束后，组织孩子们和家长进行分享交流，让孩子们讲述自己 的游戏经历和感受，同时家长也可以分享自己的育儿经验和心得。
9
图谱与歌词对应关系
01
02
03
04
05
图谱中的小老鼠形象与 歌词中的主角相对应。
电话机、数字号码等元 素与歌词中的拨打电话 场景相对应。
对话框等元素与歌词中 的对话内容相对应。
其他元素如时间、地点 等可根据歌词内容进行 添加，以丰富图谱信息 。
注：以上内容仅为示例 ，具体设计应根据实际 需求和幼儿认知特点进 行调整和完善。同时， PPT课件的制作还应注 意色彩搭配、字体大小 、动画效果等方面的设 计，以提高课件的吸引 力和实用性。
3
歌曲来源及作者介绍
2024/2/3
01
歌曲《小老鼠打电话》是一首儿 童歌曲，由著名儿童歌曲作家创 作。
02
这首歌曲在幼儿园中广泛流传， 深受孩子们的喜爱。
4
歌曲风格与特点
歌曲风格
欢快、轻松，富有童趣。
歌曲特点
旋律简单易记，歌词朗朗上口，具有很强的互动性和游戏性。
2024/2/3
5
适合年龄段及教学目标
2024/2/3
24
Hale Waihona Puke 动画效果设置适度原则动画效果要适度
过多的动画效果会分散幼儿的注意力，影响信息 传递效果，因此要适度使用。
强调重点内容
《小老鼠打电话》音乐教案
《小老鼠打电话》音乐教案《小老鼠打电话》音乐教案作为一名老师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是店铺整理的《小老鼠打电话》音乐教案，希望能够帮助到大家。
《小老鼠打电话》音乐教案1活动目标：1、能按节奏说打电话的对话，感受歌曲中节奏的特点。
2、借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
3、能明确"猫和鼠"的角色身份，在游戏中体验活动的乐趣。
4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
5、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
活动准备：知识准备：幼儿已学会唱"动物猜谜歌"教学准备：图谱、老鼠（猫）胸饰、电话一部、电话本、座位呈半圆形等活动过程：一、导入活动1、师：我要用唱歌的方法请你们猜谜，你们也要用歌声来回答我，好吗？你们听好啊！脑袋圆圆的，嘴巴扁扁的，身体黄黄的，走路摇摇的……脑袋小小的，身体灰灰的，尾巴长长的，走路轻轻的……2、师贴老鼠胸饰，出示电话：对了，就是小老鼠。
今天小老鼠要打电话给好朋友。
3、幼儿学习歌曲中打电话的对话部分。
师幼练习对话一次，交换角色练习一次。
注意按节奏练习。
二、观察图谱、提炼歌词、学习歌曲1、师：今天小老鼠带来一首好听又好玩的歌曲，师出示并贴歌名图谱，谁看懂了？歌名叫什么？《小老鼠打电话》。
2、幼儿欣赏部分歌曲，感受旋律和歌词。
（1）师范唱歌曲前半段：幼儿观察图谱，逐句学习歌词。
（2）幼儿欣赏歌曲后半段：小老鼠请的客人来了吗？你们猜猜会是谁呢？（3）小老鼠听到什么声音知道是朋友来了？朋友怎么会是他？幼儿模仿害怕、发抖的样子。
3、熟悉音乐幼儿完整的欣赏歌曲一遍。
4、学唱歌曲（1）师帮助幼儿指图，这一次我们一起把这首歌曲唱出来，好不好？（2）这一次我不帮你们指图片了，我也坐下来和你们一起唱歌。
（3）这次我是猫，你们是小老鼠，到我说和唱的地方，请你们不要唱。
三、结束部分：游戏1、交代游戏规则，增加游戏情节：小老鼠往外面跑，猫在后外追。
《小老鼠打电话》中班教案
《小老鼠打电话》中班教案《小老鼠打电话》中班教案15篇《小老鼠打电话》中班教案1活动目标：1. 理解歌词，初步学唱歌曲。
2. 感受并能初步表现休止符。
3. 体验歌曲情境的趣味性。
4. 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
5. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
活动重点难点：活动重点：在快乐的游戏中初步学唱歌曲。
活动难点：在演唱中能初步的表现间奏、休止符。
活动准备：音频、图谱、小老鼠指偶、老猫头饰活动过程：一、回顾经验，引出课题。
1.教师出示老鼠的指偶，模拟打电话。
提问：小老鼠是怎么打电话的？好朋友又是怎么接电话的呢？2.根据幼儿回答出示图谱。
3.幼儿看着图谱进行打电话。
二、理解歌词，学唱歌曲。
1.欣赏歌曲，理解歌词提问：你听到歌里唱了什么？2.欣赏歌曲，初步感受休止符提问：电话号码是怎么拨的呢？3.看图谱欣赏歌曲，教师在间奏部分用拍手节奏来表示。
三、游戏——打电话1.完整倾听歌曲一遍。
提问：来的是谁？小老鼠看到老猫会怎么样？2.游戏：小老鼠和猫播放完整音乐，小老鼠们边唱边打电话。
当听到“喵”的声音，小老鼠害怕的跑回家。
3. 活动结束。
活动反思：诙谐幽默是这首儿歌的一大特点，我把如何在活动中让幼儿充分感受儿歌这一特点，深入课解作品所蕴含的知识，作为活动预设的重点，明确活动目标，以此开展教学活动。
本次活动中，我力求营造愉快、有趣的氛围，以自己的语言、神情去感染幼儿，做到我们都是构建愉快学习过程的共同体，努力使孩子们在充分体验活动所带来的快乐的同时，所学的知识得到提升。
本次活动使孩子们初懂得了：不能随便拨打电话。
《小老鼠打电话》中班教案2一、说教材：（一）教材分析：听说游戏?小老鼠打电话选自海南出版社出版的《教学活动设计及教案》（中班上册）一书。
该游戏充满童趣，贴近幼儿生活，易于理解解。
目前，通讯设施非常发达，朋友间经常以电话联系，打电话成了人们日常生活中必不可少的内容；同时中班上册幼儿年龄偏小且现在多数都是独身子女，普遍存在出现粗心大意的行为，所以这一游戏既富有时代特征又符合当前幼儿的年龄特点。
中班音乐优质教案《小老鼠打电话》（通用14篇）
•••••••••••••••••中班音乐优质教案《小老鼠打电话》中班音乐优质教案《小老鼠打电话》（通用14篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的中班音乐优质教案《小老鼠打电话》，欢迎大家分享。
中班音乐优质教案《小老鼠打电话》篇1活动目标：1．学唱歌曲，乐意参与歌曲表演活动。
2．能在游戏的情境中理解歌词，并能有节奏地念对白。
3．感受歌曲活泼有趣的情绪，体会音乐游戏的快乐。
活动准备：小猫头饰、多媒体课件《小老鼠打电话》活动过程：一、回忆打电话的已有经验。
1.我们都打过电话,电话里会互相都说些什么？2.邀请朋友互玩打电话游戏。
我们一起来学学这个邀请的话吧！二、学习歌曲《小老鼠打电话》1.学唱第一段歌词。
（出示小老鼠打电话的画面）瞧，这是谁？小老鼠也在打电话。
我们去听听。
（1）第一遍倾听歌曲。
提问：小老鼠打电话要干嘛？什么叫过家家？它是怎么打电话的?它拨的电话号码是多少？（2）第二遍倾听歌曲。
（用多媒体出示电话本节奏谱），重点练习“电话本呀手中拿，54 0/32 0/6 7/8-/”的歌词和动作，注意休止符的停顿。
（3）学唱第一段歌曲，边唱边做动作。
2.学习歌曲的中间段念白。
电话拨出去了，可是到底有没有打通呢？我们一起来听听看吧！（1）倾听中间段对白。
小老鼠在电话里是怎样邀请朋友的？对方接电话又是怎样回答的？（2）跟随老师有节奏地念对白。
（3）分角色扮演表演对白部分。
3、学唱歌曲的后半段。
（1）你们猜猜，小老鼠的朋友会是谁？（2）（倾听“喵”“砰”声）发生了什么事？小老鼠打开门一看，原来是猫来了，小老鼠看见猫又会怎样？谁来学学小老鼠。
（请个别幼儿上台表演，集体模仿）（3) 它的朋友怎么会是猫呢？心情又是怎样的？（鼓励幼儿大胆表达）（4）倾听后半段。
哦，原来小老鼠打错了电话。
中班音乐：《小老鼠打电话》教案及反思
中班音乐优质教案《小老鼠打电话》活动目标：1．学唱歌曲，乐意参与歌曲表演活动。
2．能在游戏的情境中理解歌词，并能有节奏地念对白。
3．感受歌曲活泼有趣的情绪，体会音乐游戏的快乐。
活动准备：小猫头饰、多媒体课件《小老鼠打电话》活动过程：一、回忆打电话的已有经验。
1.我们都打过电话,电话里会互相都说些什么？2.邀请朋友互玩打电话游戏。
我们一起来学学这个邀请的话吧！二、学习歌曲《小老鼠打电话》1.学唱第一段歌词。
（出示小老鼠打电话的画面）瞧，这是谁？小老鼠也在打电话。
我们去听听。
（1）第一遍倾听歌曲。
提问：小老鼠打电话要干嘛？什么叫过家家？它是怎么打电话的?它拨的电话号码是多少？（2）第二遍倾听歌曲。
（用多媒体出示电话本节奏谱），重点练习“电话本呀手中拿，54 0/32 0/6 7/8-/”的歌词和动作，注意休止符的停顿。
（3）学唱第一段歌曲，边唱边做动作。
2.学习歌曲的中间段念白。
电话拨出去了，可是到底有没有打通呢？我们一起来听听看吧！（1）倾听中间段对白。
小老鼠在电话里是怎样邀请朋友的？对方接电话又是怎样回答的？（2）跟随老师有节奏地念对白。
（3）分角色扮演表演对白部分。
3、学唱歌曲的后半段。
（1）你们猜猜，小老鼠的朋友会是谁？（2）（倾听“喵”“砰”声）发生了什么事？小老鼠打开门一看，原来是猫来了，小老鼠看见猫又会怎样？谁来学学小老鼠。
（请个别幼儿上台表演，集体模仿）（3) 它的朋友怎么会是猫呢？心情又是怎样的？（鼓励幼儿大胆表达）（4）倾听后半段。
哦，原来小老鼠打错了电话。
歌曲里怎么唱的？（5）教师带领幼儿学唱后半段。
（6）教师作老猫，幼儿扮演小老鼠练习表演唱后半段。
请幼儿演唱时将小老鼠的动作和表情表演出来。
三、完整欣赏音乐，并学唱歌曲《小老鼠打电话》。
教师带领幼儿跟音乐完整演唱两遍，并富有表情的演唱。
（拨电话时要唱的响亮，电话接通后要说的清楚，到最后老猫出来时小老鼠要把害怕的情绪表现出来）。
四、游戏：小老鼠打电话。
互动儿歌教案《小老鼠打电话》
教学目标：1.通过唱儿歌学习电话用语；2.增强学生的语音表达和听力理解能力；3.培养学生的团队合作能力和社交技能；4.激发学生的创新思维和想象力。
教学重点：1.电话用语的学习和应用；2.听说读写的综合能力提高。
教学难点：1.如何通过互动学习提高课堂的趣味性和有效性；2.如何在音乐和语言上实现融合。
教学过程：一、导入（5分钟）老师播放一段关于电话的视频，让孩子们先有准备。
老师提出一个问题：“你们能够想象一下，如果小老鼠真的会打电话的话，他会跟谁通话？”二、学唱歌曲（10分钟）老师开始教唱歌曲《小老鼠打电话》。
先让孩子们听录音跟着唱，然后再逐句教唱。
同时，老师会给孩子们展示图画，帮助他们理解歌曲的内容。
三、互动演练（20分钟）老师分成两个组，一个组扮演小老鼠，另一个组扮演收电话的朋友。
他们根据歌曲的内容进行角色扮演，学习正确的电话用语和礼仪，还可以通过假想情景来练习孩子们的语音表达能力和听力理解能力。
四、小组分工合作（10分钟）老师再次分组，让孩子们自由组合，根据歌曲内容设计一个结合音乐和语言的小节目，包括舞蹈表演、歌唱比赛、即兴演讲等等。
五、分享展示（15分钟）每个小组展示孩子们设计的小节目，老师和同学们可以进行集体点评和评价。
通过这样的活动，孩子们可以感受到团队合作的乐趣和如何在互动中提高自己的能力。
六、激发创新（5分钟）在活动结束之前，老师可以通过这个话题来激励孩子们的创新思维和想象力，让他们自由发挥，想象小老鼠为什么要打电话，可以通过电话实现什么样的目的等等。
让他们充分发挥创造力，互相分享自己的想法和见解。
七、总结（5分钟）老师和孩子们一起回顾今天的学习内容，总结概括。
同时，老师可以提供一些电话用语的常用表达给孩子们参考。
让孩子们明白，学会正确的电话用语和礼仪是一种重要的社交技能。
教学反思：通过本次互动儿歌教学活动，孩子们从一首活泼有趣的歌曲中学习了电话用语和礼仪，同时锻炼了语音表达和听力理解能力。
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小老鼠打电话儿歌篇一：儿歌汇总最经典的一百首童谣2. 我们都是好朋友小鸟儿，成群飞。
小鱼儿，成群游。
小朋友，手拉手，排成队伍向前走。
唱着歌，拍着手，我们都是好朋友3. 雪娃娃下雪啦，下雪啦，我来堆个雪娃娃。
雪娃娃，来看家，太阳出来不见啦。
5. 瓜苦瓜满脸是皱纹，冬瓜脸上搽香粉，黄瓜脸上长痘痘，西瓜脸上画花纹。
8. 小花狗小花狗，真叫脏，不洗脚丫就上床。
问它为什么？它说忘，忘，忘！11. 指甲刀小铁狗，真是逗，没有脚，没有手，天天帮你讲卫生，咬了脚来又咬手。
17. 捉乖乖蒙上眼，捉乖乖，捉住谁，我猜猜。
摸摸小脑袋，说出名字来。
22. 阿牛和老牛有个孩子叫阿牛，阿牛上山放老牛，老牛哞哞叫阿牛，阿牛回家骑老牛。
28. 吃饭不挑剔小羊爱吃草，小鸡爱吃米，小兔爱吃菜，小猫爱吃鱼。
我是好孩子，吃饭不挑剔。
30. 小燕飞飞微风微风吹吹，小燕小燕飞飞。
飞城东，捉害虫；飞城北，开晚会。
高高电线排排坐，就像音符一队队。
拍拍翅膀张张嘴，好像快乐合唱队。
31. 小小秋千一二三，一二三，我们一起荡秋千。
荡进云，荡进山，变成一个小神仙。
小小秋千真快乐，心儿跟它飞上天。
34. 汽车和飞机汽车嘀嘀嘀，飞机嗡嗡嗡。
汽车地上跑，飞机空中行。
汽车抬头看飞机，飞机像只小蜻蜓。
飞机低头看汽车，汽车像只小甲虫。
46. 小猴吃桃子树上有只小猴子，树下有只小猴子，风吹桃树哗哗响，树上掉下小桃子，桃子打着小猴子，猴子吃掉小桃子。
47. 小知了小知了，嗓音亮，吱吱吱，唱呀唱，唱绿荷叶一张张，张张漂在湖面上；唱绿菱角一串串，串串藏在水中央。
48. 两只羊东边来了一只羊，西边来了一只羊，一起走到小桥上。
你也不肯让，我也不肯让，扑通一声掉进河中央。
53. 小金鱼摇摇头，摆摆尾，一串水泡吐出嘴。
水泡水泡水上游，那是金鱼的小皮球。
55. 蚕宝宝蚕宝宝，真稀奇，小时像蚂蚁，大了空白衣，吐出丝来长又细，结成茧儿真美丽。
56. 蜻蜓草青青，水青青，蜻蜓，蜻蜓，飞个不停。
飞到这里，飞到那里，忽高忽低做游戏，好像一架水飞机。
58. 小青蛙小青蛙，呱呱呱，水里游，岩上爬。
吃害虫，保庄稼，人人都要保护它。
61. 水牛大水牛，爱洗澡，泡在河里像座岛。
麻雀飞来歇歇脚，惹得水牛尾巴摇。
63. 金丝猴金丝猴，树上攀，倒挂金钩打秋千，扑通一声掉下来，屁股摔成红蛋蛋。
68. 一共几只鸟儿飞一只小鸟当空飞，两只小鸟后边追，三只小鸟喳喳叫，四只小鸟紧跟随，小朋友，快想想，一共几只鸟儿飞？70. 小白鸽哥哥有只小白鸽，小白鸽呀爱唱歌，咕咕咕，咕咕咕，哥哥听得笑呵呵。
71. 小白兔盖新房小白兔，盖新房，小猴小狗来帮忙。
拿的拿，扛的扛，小房盖得好漂亮，进屋一看黑漆漆，原来忘了留个窗。
74. 大骆驼骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。
走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。
79. 蚂蚁抬米小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小胡须。
你碰我，我碰你，报告一个好消息，排队走，一二一，大家去抬一粒米。
83. 蜗牛出门蜗牛出动串门子，背着一间小房子，雷声隆隆下大雨，蜗牛拍拍小肚子：“雨点来了我不怕，我会躲进小屋子。
”86. 红萝卜绿青菜红萝卜，绿青菜，红红绿绿真可爱。
吃萝卜，吃青菜，身体健康人人爱。
89. 苹果和香蕉苹果圆圆，香蕉弯弯，你一半，我一半，一人一半吃得欢，心里甜甜，笑声甜甜，嘴巴笑成弯香蕉，脸色更比苹果艳。
91. 小竹笋尖尖顶，细腰身，我是一支小竹笋。
春风吹，春寸淋，冒出地面长不停。
长得直，长得正，长成青竹把胸挺。
94. 荷叶荷叶大，荷叶圆，荷叶好像碰碰船。
船挤船，不能玩，急得青蛙转圈圈。
95. 小松树不戴小绒帽，不戴小手套，不穿滑雪衫，不穿大棉被。
风里站着笑，雪里不弯腰。
青青小松树，身体真正好。
100首童谣歌词大全《一二三》一二三，爬高山；四五六，翻跟头；七八九，拍皮球；伸出两只手；十个手指头。
《小手儿歌》爸爸瞧，妈妈看；宝宝的小手真好看；爸爸瞧，妈妈看；宝宝的小手看不见；爸爸妈妈都来看；宝宝的小手又出现。
《帮忙》妈妈洗衣，我来帮忙；妈妈倒水，我把门敞；妈妈热了，我扇风凉；妈妈累了，我送块糖；妈妈笑着说：“你呀，比我还忙”《客人来了》小板凳，擦一擦；客人来了请坐下；小茶杯，洗一洗；客人来了请喝茶。
《什么圆圆》什么圆圆红彤彤？太阳圆圆红彤彤。
什么圆圆响咚咚？小鼓圆圆响咚咚。
什么圆圆蹦蹦跳？皮球圆圆蹦蹦跳。
什么圆圆空中飘？气球圆圆飘空中。
《红绿灯》大马路、宽又宽，警察叔叔站中间。
红灯亮了停一停，绿灯亮了向前行。
《中秋儿歌》月亮圆，月饼甜，海峡两岸根相连。
炎黄子孙一家人，中华民族要团圆。
篇二：儿歌儿歌《爱护公物》班级里，玩具多；互谦让，不抢夺；幼儿园里，玩具多；爱护玩具，齐努力。
《太阳公公起得早》太阳公公起得早，他怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，咦，宝宝不见了！宝宝正在院子里，一二一二做早操。
《一二三》一二三，爬高山；四五六，翻跟头；七八九，拍皮球；伸出两只手；十个手指头。
《小白兔过马路》小白兔过马路；扑拉扑拉耳朵，过马路；请问你要什么布；我要你的耳朵。
《小手儿歌》爸爸瞧，妈妈看；宝宝的小手真好看；爸爸瞧，妈妈看；宝宝的小手看不见；爸爸妈妈都来看；宝宝的小手又出现。
《帮忙》妈妈洗衣，我来帮忙；妈妈倒水，我把门敞；妈妈热了，我扇风凉；妈妈累了，我送块糖；妈妈笑着说：“你呀，比我还忙”《客人来了》小板凳，擦一擦；客人来了请坐下；小茶杯，洗一洗；客人来了请喝茶。
《什么圆圆》什么圆圆红彤彤？太阳圆圆红彤彤。
什么圆圆响咚咚？小鼓圆圆响咚咚。
什么圆圆蹦蹦跳？皮球圆圆蹦蹦跳。
什么圆圆空中飘？气球圆圆飘空中。
《红绿灯》大马路、宽又宽，警察叔叔站中间。
红灯亮了停一停，绿灯亮了向前行。
《团结歌》小男孩、小女孩，手和手拉一起~ 大孩子、小孩子，脸和脸贴一起~ 白孩子、黑孩子，头和头靠一起~全世界、小朋友，心和心连一起。
《中秋儿歌》月亮圆，月饼甜，海峡两岸根相连。
炎黄子孙一家人，中华民族要团圆。
《滴答滴》滴答滴，滴答滴；自来水，在哭泣；有个娃娃光贪玩，拧开龙头不关闭；清清流水白糟蹋；滴答滴答流一地。
《小手小手拍一拍》小手小手拍一拍，拍拍肚子拍拍脸；小手小手拍一拍，拍拍屁股拍拍肩；小手小手拍一拍，拍拍小脚拍拍脑袋。
《喝水歌》小水滴，小水滴；蹦蹦跳跳到杯里；端起水杯喝下去；你说这是为什么；多喝水来长身体。
《小花猫》小朋友，睡午觉；幼儿园里静悄悄；小花猫，懂礼貌；走起路来轻又轻，不吵不叫也不闹。
《迎春花》迎春花，好宝宝，春天来了醒得早，醒得早，吹铜号，滴滴答答真热闹。
什么号？起床号，谁也不许睡懒觉！桃花杏花听见了，眨眨眼睛都醒了。
《刷牙歌》小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。
上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。
左刷刷、右刷刷，里里外外都刷刷。
早晨刷、晚上刷，刷得干净没蛀牙。
刷完牙齿笑哈哈，露出牙齿白花花。
《爱妈妈》好宝宝爱妈妈唱歌个跳个舞花朵大红花送给好妈妈《露出白胳膊》洗手前，撸袖子露出白胳膊洗手后，擦干净拉下我的长袖子《我的好妈妈》我的好妈妈劳动了一天多么辛苦呀妈妈妈妈快坐下妈妈妈妈快坐下请喝一杯茶让我亲亲你吧让我亲亲你吧我的好妈妈《狗狗讲礼貌》小黄狗，讲礼貌客人来了点点头客人走了尾巴摇爸妈见了咪咪笑宝宝见了拍手跳都夸狗狗讲礼貌《打电话》小电话，丁零零宝宝说话妈妈听好妈妈，亲亲你我说儿歌给你听《谢谢好阿姨》厨房的阿姨累又忙做饭做菜又做汤饭菜汤里有营养我们吃了长得壮《炒鸡蛋》大拇哥，到点油两个手指打个蛋三个手指撒点盐四个手指拌一拌五个手指装进盘尝尝我的炒鸡蛋篇三：中班音乐：《小老鼠打电话》 - 武进幼教网中班语言：鼠小弟荡秋千武进区焦溪幼儿园：顾文娟设计意图：绘本是把原本属于高雅层次，仅供少数人欣赏的绘画艺术，利用看图讲故事的方式带到了大众面前，尤其是孩子面前。
绘本《鼠小弟荡秋千》是以荡秋千游戏为线索展开故事情节，画面简单、明确、易懂。
故事中的老猫形象也代表着我们身边的孩子，但这样行为的孩子也不能断然的说是坏孩子，他们只是缺乏人与人之间交流的经验。
因此，我想借助鼠小弟的这个故事让孩子产生共鸣，学会友好地与人相处。
活动目标：1、看看、猜猜、想想，理解故事内容。
2、模仿绘本中小动物的表情、动作、语言，感受图画书中存在的潜在道理。
3、知道行为粗暴的后果，懂得应该与人和睦相处。
活动准备：知识经验准备：有过阅读绘本的经历。
物质材料准备：PPT课件，小鸟、大象、马、狮子、鼠小弟、海狮、猫的图片。
活动过程：一、指偶导入，产生阅读绘本的兴趣。
今天，老师给大家带来了一个好朋友，看，他是谁？二、共同阅读、讨论故事剧情的发展。
1、观察画面，想象故事发展剧情。
（1）这个秋千是用什么做的呀？会是谁帮小鸟做的呢？（2）看，谁来了？大象先生看见小鸟在荡秋千，它会对小鸟说些什么？小鸟会怎么对大象先生说呢？2、连续看书，师幼共同讨论本部分内容。
接着出场的会是谁呢？小结：来了这么多动物，可是它们都太重了，谁也没有荡到秋千。
那有谁可以荡到秋千呢？3、通过猜测，引出鼠小弟。
猜猜看，还有谁会来？鼠小弟会对小鸟说什么？小鸟会怎么说呢？它们能荡起来吗？4、通过模仿，指出老猫不文明的行为。
正当鼠小弟它们玩得很开心的时候，来了一个霸道的家伙，你们知道是谁吗？那霸道是什么样子的，你能来做一做吗？霸道好不好？你有霸道的时候吗？我们一起来看看霸道的老猫都做了些什么？最后怎么样了？在这个故事里，你最不喜欢谁，为什么？小结：与小朋友在一起，我们要相亲相爱。
5、出示封面，揭示绘本题目。
三、阅读大书，师幼共同讲述故事。
教师引导幼儿跟教师一起完整讲述故事，重点句型由幼儿操练。
四、角色表演，体验故事表演的乐趣。
1、幼儿分角色表演故事。
2、让我们一起去把这个好听的故事讲给朋友听吧。
中班音乐：小老鼠打电话武进区焦溪幼儿园莫晓静设计意图：打电话是幼儿生活中常见的事，打电话联系朋友一起玩，一起说。
《小老鼠打电话》这首歌曲节奏明快，易于掌握，歌曲内容简单易懂，贴近幼儿生活，情节轻松活泼、幽默有趣，较易激发幼儿的学习激情。
本次活动我通过看图谱，说一说，分角色，唱一唱，玩游戏、演一演，让幼儿在看、听、演中学唱歌曲，体验帮助朋友的快乐！活动目标：1．借助游戏情景，观察图谱，理解歌曲内容。
2．感受歌曲诙谐幽默的特点，听着音乐进行游戏。
3．通过打电话的游戏，体验帮助朋友的快乐。
活动准备：知识经验准备：有打电话的生活经验。
物质材料准备：大电话本、小老鼠、大花猫指偶、图谱、音乐。
教学过程：一、情景导入，引起幼儿兴趣教师与幼儿一起玩《找朋友》的游戏，引起幼儿的兴趣。
小结：小朋友玩得好开心呀，因为我们找到了好朋友，可是今天有一只小老鼠，一点都不开心，它怎么啦？我们想个办法帮帮它，让它赶快开心起来，好吗？二、学唱歌曲，掌握歌曲内容1．学说歌曲中电话号码：54326 7 8师：这么多的数字小老鼠都能记住，它是怎样记住的？2．出示图谱，带领幼儿集体学说第一段。