小学语文开学第一课教案(精选14篇)
一年级语文开学第一课教案（精选12篇）
一年级语文开学第一课教案一年级语文开学第一课教案（精选12篇）《开学第一课》将从爱的本义出发，倡导具体实在、可感受、可践行的爱国主义。
下面是小编为大家整理的关于一年级语文开学第一课的教案，欢迎大家的阅读。
一年级语文开学第一课教案篇1【教学目标】1．感受汉语之美之奇之瑰丽。
2．明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。
【学习重点】感受语文之美，明确学习方法及要点。
【教学流程设计】一、问大家一个应该非常简单的问题：什么就是语文？（自由回答）组织讨论。
二、刚才的回答我们似乎就是在力求科学。
我们能不能改变一个风格，回答得尽可能诗意一些，这样，我们以“语文就是……”的形式在练习本上尽可能地多地写一些话，给大家三分钟时间，然而小组内交流，请把大家认为精彩的话作上记号，待会儿请一个同学组织一下代表小组发言。
1．独立书写，小组交流；2．各组奉献，前面已经被人讲过的就不必再说（发言者自己先报姓名。
老师遇到十分精彩的，要问这个创作者的姓名，要求课后交上来）。
三、出示袁卫星的有关语文一段话，请大家尽快记诵。
1．大声地朗读。
语文就是炫目的先秦繁星，就是皎洁的汉宫秋月；就是珠落玉盘的琵琶，就是高山流水的琴瑟；就是“推”“敲”不定的月下门，就是但求一字的数茎须；就是庄子的逍遥云游，就是孔子的颠沛流离；就是魏王的老骥之志，就是诸葛的锦囊妙计；就是君子好逑的《诗经》，就是魂兮归来的《楚辞》；就是执过羊鞭的《兵法》，就是受过宫刑的《史记》；就是李太白的杯中酒，就是曹雪芹的梦中泪；就是千古绝唱的诗词曲赋，就是功垂青史的《四库全书》……（袁卫星）2．提问：你知道其中的哪些典故？哪几本书？3．你还想知道其中的哪些典故？哪几本书？4．背诵，默写。
二、如何学好语文你听说过什么办法？你认为哪些比较可行？（自由发言，小组讨论，请另一人发言。
也要先报姓名。
）―老师的办法，这个办法就是得到所有语文学得好的人，所有优秀的语文老师肯定的办法。
非常简单，那就就是多读书，尤其就是大量的优秀的课外阅读，多练笔，尤其就是要养成写随笔和日记的习惯。
小学语文开学第一课教案(精选12篇)
小学语文开学第一课教案（精选12篇）小学语文开学第一课教案 1 教学目标：1.说说自己在寒假中的收获。
2.回顾上学期的语文成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。
3.了解本册语文的主要领域和各个板块内容，明确本学期的学习任务，激发学生的学习兴趣。
4.提出要求，让学生养成良好的学习习惯。
教学重点、难点：1.对本册教材内容有整体的分析，明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。
2.明确要求，使学生养成良好的学习习惯。
教学过程：一、说说自己在寒假中的收获。
大家在寒假里肯定过得非常愉快，非常充实。
你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。
二、明确取得好成绩或考试失利的原因。
1.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。
2.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。
三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务。
1.学生看书，师和学生一起阅读了解本册书12个板块和具体内容，教师介绍板块后面的口语交际、习作和综合学习活动等内容。
2.教师帮助学生理清本学期的学习任务：认识226个生字，会写276个生字;继续学习使用字典、词典，有初步的独立识字能力;能正确、流利、有感情的朗读课文，初步学会默读和略读;积累课文中的优美词语、精彩句段，背诵优秀诗文10篇(段);了解冒号、引号的一般用法;继续学习习作;结合语文学习，留心观察大自然、观察社会，愿意书面与口头相结合表达自己的观察所得，在生活中学习语文、学会合作。
继续练字，坚持每日写一页小字，每天读半小时课外书，每周写两篇读书笔记、一个周记，每周背两首古诗。
四、对学生的常规课堂进行要求：1.课前准备：(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。
2.上课的要求：(1)认真听讲，积极思考;(2)大胆发言、质疑。
(3)学会合作交流。
3.课后的要求：(1)课后复习;(2)独立完成作业;4.学好语文的.一些基本做法：听、说、读、写是语文的本色要求――听，学会倾听别人的讲话，能听懂别人说话的意思与深刻的内涵等;说，能流畅地有条理地得体地表达自己的观点和想法，畅所欲言;读，广泛浏览阅读，博闻广记;写，写得一手好字与好文章。
小学开学第一课教案（通用15篇）
小学开学第一课教案小学开学第一课教案（通用15篇）小学开学第一课教案篇1(一) 班会目的：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中应必备的安全知识，懂得安全的重要性，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
(二) 班会准备：(1) 磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，(2) 常见交通标志，(3) 学生活动前搜集的有关图片资料，(4) 节目表演。
(三) 班会过程：(1) 队会仪式(2) 歌曲导入，出示队会主题主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗?”我愉快的答应了。
那个时候，九月的阳光，正温柔地照射着她甜甜的笑脸。
谁知，那一次谈话竟成了永别。
那个下午，那个阳光灿烂的九月的下午，那个他背着书包匆匆走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地淹没了。
那一天，她刚满13岁》......(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。
歌曲完毕，出示本次队会主题。
)(3) 讨论交流主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。
像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。
(多媒体展示学生所搜集的资料、图片)学生谈感受。
主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?学生讨论介绍。
(4) 认识交通标志主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。
因此，我们必须注意交通安全。
现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
a、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。
b、相声表演：《交通法规人人遵守》。
c、交通知识竞赛。
(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体展示抢答画面，由两组队员来判断哪些行为是注意了交通安全的，而哪些行为是非常危险的?(答对题多者为胜)(5) 平日活动的安全主持人：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全，否则，后果就不堪设想。
小学开学第一课教案（精选15篇）
小学开学第一课教案小学开学第一课教案(精选15篇)作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的小学开学第一课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学开学第一课教案1一、班会目的：1)初三面临着升学，学习是学生的天职，在新学期到来之时，让同学们进一步认识到应该以新的姿态、饱满的精神投入到新学期，努力去完成学习任务，在新学期中，展现自我，超越自我。
最后以自己满意的成绩向社会回报，向学校回报，向父母回报。
2)新学期新开始，本学期无论在规范做人、纪律、还是融入集体等方面都要严格要求自己，把握新的起点，开始新的进步!二、班会准备1)每位同学写一份“新学期新打算”的演讲稿。
2)班委会与全班同学一起讨论完善班级管理制度——《自拟班规》。
3)班委会代表发言，学生代表发言，学生自由发言。
三、班会活动过程：班主任：今天我们又迎来了一个新学期。
这也是我们初中生活的最后一个学年，在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。
同学们，新学期新打算，你们做了怎样的计划和目标呢?请班委会代表发言，学生代表做准备。
3、班委代表发言作为班委会的一员，我要严格要求自己，处处做表率。
升入初中以来，我总认为时间长着呢，学习态度不端正，成绩不理想。
在这初中生活的最后一个学年，我一定努力学习，以优异的成绩升入高中深造。
此外生活在这个班级中，我要和同学们团结起来，和睦相处在这个大集体里，珍惜我们之间的友谊。
对自己的工作大胆负责，给同学们创造好的学习环境。
班主任：谢谢班委会代表精彩的发言，下面请学生代表发言。
4、学生代表发言来到闫什镇中学，相聚在九年级二班，是我们的缘分。
原来，我从不预习，预习也就是只是个形式，做给老师看罢了，对于课堂四十分钟，心情好便听一点，心情不好也就开小差。
学习也是依个人的喜好而定，喜欢的老师所教科目成绩优异，然而不喜欢的老师所教科目成绩却十分差。
语文开学第一课教案12篇(开学第一课小学语文教案)
语文开学第一课教案12篇(开学第一课小学语文教案)下面是整理的语文开学第一课教案12篇(开学第一课小学语文教案)，供大家赏析。
语文开学第一课教案1一、导入同学们，当你们怀着满腔的激情和美好的理想从初中跨进高中的大门时，老师已在这里等候着你们。
师唱“我在兴农等你，等你和我相遇，等待如此美丽。
”(根据歌曲《我在贵州等你》的高潮部分改动了一下)正如席慕蓉在《一棵开花的树》里写到为这个美丽的相遇时刻“我在佛前求了五百年”。
二、教师自我介绍师：我们的缘就从这句诗开始“玉壶装陈酿，乘兴赏芙蓉”。
同学们猜猜老师的名字。
学生当堂一一即兴介绍自己时间和学生才思方面都不太现实，布置当天晚上交来“诗话名字”。
(文末附上部分)。
三、语文是什么师：名字可以这么富有诗意，这就是语文的魅力。
如果说一句诗只是小儿科的话，下面这首诗同学们来读读?1、出示怪体诗，学生猜读。
龙虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海会仙仙仙仙仙仙仙仙激发兴趣。
2、有人说：语文是李白的诗――浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河。
语文是苏轼的词――豪迈豁达，心骛八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。
语文是余秋雨的散文――带你带我游历世界，做历史的思考。
我说：语文是___________________________________________________学生即兴口答，但有部分学生当堂说不出来，于是布置课外写。
(文末也会摘录一些附上)师小结：当我们听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文;当我们看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文;当我们发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，口吐连珠妙语，别忘了，这也是语文。
在语文的世界里我们可以看孔子在天下奔波，宣传自己的思想，看屈原在上下求索，探索救国救民之路。
她能丰富我们的人生。
她可以让我们字字珠玑、口吐莲花。
语文开学第一课教案模板（通用13篇）
语文开学第一课教案语文开学第一课教案模板（通用13篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的2021语文开学第一课教案模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。
语文开学第一课教案篇1教学目标：1.自我介绍，建立良好的师生初次见面印象2.谈语文学习的作用，培养学生学习语文的兴趣3.提学习语文的要求，规范学习行为基本过程同学们，大家好：火热的八月见到火热的你们感到非常的高兴和激动!今天是新学年的第一课，我有个习惯，第一节语文课不讲课本上的东西，咱们随便聊聊。
既然是聊，当然还得有聊的主题，思前想后，我还是决定同大家聊五个方面的内容：古有“仁、义、礼、智、信”，讲的是如何修身养性，今我独创“缘、趣、意、信、法”说的是如何学习和学好语文。
(奇怪吧，这是什么意思，且听我慢慢道来) 缘。
(懂缘)中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。
通常，人们喜欢把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，古诗有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
是对老师职业的及至赞美。
我更喜欢把老师比喻成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。
老师、学生，水手、渡客，这就是缘分。
(惜缘)时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分的可贵：同过窗(同学)，抗过枪(战友)，下过乡(知青)。
你们正好赶上了第一条，不管是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，希望你们倍加珍惜朝夕相处的三年宝贵时间，一千多个日日夜夜，倍加珍惜你们的友谊。
毛阿敏在电视连续剧《三国演义》中有一句唱词“今生皆是缘，离合总关情”。
这就是老师讲的第一个方面。
缘。
趣。
兴趣是最好的老师。
要学好语文学科，兴趣最重要。
从以往的经验来看，有相当一部分同学认为学语文很枯燥，没有兴趣。
这里，我给大家讲讲语文的趣之所在。
1、音趣。
我们通常被电影精彩的对白和大师的朗诵所折服，其关键就在与他们把语文的音韵之趣娴熟吧的驾御。
小学语文四年级开学第一课教案范文（通用14篇）
小学语文四年级开学第一课教案小学语文四年级开学第一课教案范文（通用14篇）作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的小学语文四年级开学第一课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学语文四年级开学第一课教案篇1教材简析我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。
远在天边的天山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而近在身边的皇城沙滩，海浪、阳光、礁石也同样让人留恋往返……美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观察的眼睛。
这几天大家一直在搜寻美丽的自然景观，这节课就把你发现的寻找到的美展示给大家。
教学目标通过习作训练，培养学生的写作能力。
教学重难点通过习作训练，培养学生的写作能力。
教学过程一、明确习作要求，自主选择习作内容这一段时间，这个单元的课文让我们的视线始终停留在美丽的大自然上，通过调查，我们不仅了解了自然景观的环境状况，你一定想把它记下来是吧，那么，这节课我们就在上节课口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解的一处自然景观写一篇习作。
二、自拟题目，自主习作提醒：把材料想完全，把想法说清楚或把事情的过程想仔细再写。
师巡视个别指导。
习作指导（同时学习我的发现，日积月累）１、学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。
２、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？⑴可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。
⑵也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园（校园的）一角。
⑶也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。
３、你准备怎样去写呢？回忆我们学过的课文，以及上节课同学们的介绍，对你有何帮助？⑴可以用方位、时间等顺序来构成文章，让人读来视野清新。
⑵把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。
⑶联系“我的发现”：我们一起去听听小林小东的发现。
小学语文开学第一课教案(优秀4篇)
小学语文开学第一课教案(优秀4篇)语文开学第一课教案篇一教学目标：1.通过人物外貌描述，竞猜人物，既消除因假期带来的彼此陌生感，又训练学生良好的倾听习惯和表达能力。
2.在介绍“新朋友”中，学生通过辨析，了解三年级跟二年级不一样的地方，激发学生新学期强烈的求知*。
3.通过“趣味语文”实践活动，既培养了学生团队合作意识，又让学生初步感受语文的魅力，达到提升语文核心素养的目的。
教学重点、难点：在介绍“新朋友”中，学生通过辨析，了解三年级跟二年级不一样的地方，激发学生新学期强烈的求知*。
教学准备：课件教学过程：一、课前竞猜，拉近距离1.师介绍游戏：请同学们和老师一起做个小游戏，我说你猜：这是对谁的外貌描述？温馨提示：我说，你们好好听，你说，我侧耳细听！认真听完后请举手响亮回答问题。
预设1：（师边说边演示着课件）一头微卷的短发，一张白皙的脸上有几个调皮的小雀斑，一双炯炯有神的大眼睛，嘴角总是向上翘起。
生猜。
奖励一张精美的读书签。
追问：老师为什么奖励这个同学呢？（因为有良好倾听习惯的，回答问题表述清楚的；还有他自信，能够大胆地表现自己，在学习上也一定能够积极地参与课堂）。
预设2：教师临场发挥，描述两个同学外貌，让学生竞猜。
预设3：你说我猜。
奖品：奖励会倾听并积极发言、表述清楚的同学课外书。
【设计意图：经过漫长的暑假，造成师生间有无形的隔阂。
通过人物外貌描述，竞猜人物，既消除因假期带来的彼此陌生感，又训练学生良好的倾听习惯和表达能力。
】二、观察对比，认识“新朋友”（一）认识“好朋友”一——钢笔1.猜谜，打一文具：课件出示：小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳。
画画写字它全会，就是不会把歌唱。
谜底：铅笔不会走路有尖嘴，会走长路没有腿，每迈一步留脚印，肚子饿了喝点水，起程把帽脱，休息戴上它。
谜底：钢笔2.讲解二者的异同。
相同之处：握笔相同。
不同：出示实物，让生观察。
生交流后，看微课视频，内容如下：（1）钢笔使用的是液体，铅笔使用的是固体；（2）钢笔写字是吸附在纸的表面，铅笔是渗透到纸的内部；（3）钢笔可以重复使用，铅笔是一次性的；（4）钢笔贵，铅笔便宜；（5）钢笔的笔尖是由金属制成，铅笔笔尖是由炭制成；使用不同：钢笔规定了书写的方式、方向，铅笔却是360°都可以写字的！3.欣赏名家钢笔字书法作品，让生谈感受。
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小学语文开学第一课教案〔精选14篇〕小学语文开学第一课教案〔精选14篇〕小学语文开学第一课教案篇1教学目的：让学生尽快进展自我调整，明确奋斗目的，进入最正确的学习状态。
教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间：一课时教学过程：一、常规教育1、重温《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间〔强调必须遵守〕。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学惯用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极考虑、发言大胆、不影响别人学习。
7、下课活动：注意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队：快、静、齐。
9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求：按时回家，不进“三室一厅”，不结伴玩耍，注意交通平安，严格站路队回家。
二、卫生习惯1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
三、平安教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随意拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通平安。
〔行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规那么。
〕饮食平安〔不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购置用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
〕同学们我们要将平安知识时时记，注意平安处处提。
四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目的。
小学语文开学第一课教案篇2教学目的：1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，可以遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。
2、通过讲故事等，理解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。
教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。
教学难点：激发学生学习数学的愿望。
教学过程：数学活动〔一〕老师自我介绍〔1〕师生问好〔2〕谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很荣耀的。
〔3〕老师简单介绍自己请孩子猜猜老师的年龄，谁猜对有奖。
说说你是怎么猜到的？数学活动〔二〕理解数学1、老师先讲一个故事给大家听“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。
有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一局部在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊？那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就成心在水中打一个滚。
商人为了改变这头家畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊？吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。
”这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧？泰勒斯，听说过吗？我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。
关于他，流传着许多的故事呢！2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。
在生活中还有很多这样的数学知识呢。
你想学数学吗？在学习中我们会发现数学中藏着许多机密等待大家去探究。
数学活动〔三〕学习数学常规要求老师逐条边讲解边示范，学生试着做1、课前：准备好学惯用品〔数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒〕，铃声响轻轻进教室。
2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想方法。
发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。
拿学具、文具速度快，轻拿轻放。
3、课末：整理学惯用品，做好下节课的学习准备。
数学活动〔四〕学习小组的建立1、划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。
2、合作要求：合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。
数学活动〔五〕课中操训练小白兔，蹦蹦跳〔小兔跳〕小鸭子，嚘嚘嚘〔双手放前作鸭子嘴巴状〕小金鱼，游啊游〔双手作小鱼游状〕〔或者在腰部摆动〕小朋友，拍拍手〔拍手〕安安静静齐坐好！〔放好手，坐好〕小学语文开学第一课教案篇3教学目的：通过学生自由地说和老师的有机指导，使学生拓展思路、擅长表达，为写好秋天奠定根底。
教学重点：指导学生有顺序地说，有条理地写。
教学难点：把文章写详细。
教学准备：课前布置让学生观察秋天，并画或者选一幅秋天的图画。
教学时间：1课时教学过程：一、谈话引入1、同学们，在上节课，你们描绘了在秋天所做的事，又画了美丽的画，那你们能说说秋天的特征吗？2、你们能把画面上的内容写下来吗？今天我们的任务是写一幅秋天的图画。
二、写前指导1、指导学生读语文书习作的要求。
〔小黑板出示〕这次习作的要求是：⑴、写前要先向同学介绍图画的内容；⑵、写时要用上平时积累的好词佳句；⑶、写好后交流，修改自己的习作；⑷、展示和欣赏。
2、学生展示自己的画。
并请一学生将画的内容描绘出来，老师指导写作的方法。
⑴、在学生表达时，老师相机指导表达的顺序。
⑵、请同学们评价他说的内容。
并指导学生正确地评价。
⑶、有意指导学生学会一些观察方法。
如：从上到下，从远到近，先中间后四周，先整体后局部等等。
⑷、指导学生在写作时也跟在表达图画时的顺序一样，将自己表达的内容按顺序写下来。
⑸、老师抓住一学生表达时的色彩、声音、想象的句子指导学生写作时可以有声有色，有动有静。
⑹、出示范文指导有声有色，有动有静。
⑺、再指导学生想想刚刚一学生表达时有哪些是图画上没有的。
然后指导学生在写看图作文时可以加上自己符合实际的想象。
⑻、老师再抓住刚刚学生发言时的好词佳句，先表扬他们，然后指导学生在写作时用上自己积累的好词好句。
⑼、交流自己搜集的好词佳句。
⑽、让他们说说哪些可以用进自己的习作。
⑾、老师说一词让学生进展造句练习，然后将几个词板书后让学生说一段话，在说话时能用几个词就用几个。
⑿、这时老师再让刚刚表达的同学将自己的图画再讲述一遍，并让所有的学生当老师，提出修改意见。
3、交流。
⑴、小组交流，把自己的画的内容跟同桌学生讲讲，互相提示、修改。
⑵、集体交流，评价并修改。
⑶、老师根据学生的评价，相机指导。
老师抓住学生发言。
在习作的内容上继续给予指导。
4、老师小结。
三、学生写作。
学生开场写一幅秋天的图画。
板书设计：写一幅秋天的图画1、看图知中心2、观察有顺序3、写作有条理4、用上好词句小学语文开学第一课教案篇4教学要求：１、通过理解课文内容，使学生理解钱塘江大潮的壮丽与宏伟，激发探究大自然的热情；２、学习作者有顺序。
抓特点的观察方法，引导学生从中学习怎样积累材料；３、有感情的朗读课文，训练说话才能。
教学重点：重点理解“潮来之时”局部，学习作者有顺序。
抓特点的教学准备：有关钱塘江大潮的课件教学时间：三课时教学过程：第二课时一、复习提问，引出新课：１、导入：1〕我们的家乡在下沙，作为一名下沙人，假如一个来下沙参观旅游的游客要你介绍下沙，你会怎么来介绍，我们都知道有下沙开发区，那么还有吗？〔钱塘江大潮〕你们看到过钱塘江大潮么？〔有些有，有些没有〕２〕播放录象。
〔创设情境，想象我们已经随着观潮的人群登上了海塘大堤，大堤上早已是人山人海，我们等啊，盼啊，等啊，盼啊……。
可是大潮迟迟不肯来，同学么着急么？〕３〕过渡：看完之后，请你来谈谈感受？〔真壮观；真宏伟；真有气势；我被深深的吸引了〕二、学习“潮来之时”局部：1、我们小作者把这么宏伟壮观的景象用他优美的语言记录了下来，请同学们自己读读第2、3自然段。
那些描写潮水的语句，你觉得喜欢的，就多读几遍，努力把它读好，待会读给同学们听。
2、学生自由朗读。
▲从远处传来……闷雷滚动。
〔课件演示“闷雷滚动”〕▲顿时人声鼎沸……什么变化。
〔课件演示，鼎沸→人声鼎沸〕▲过了一会儿…一条白线…沸腾起来。
〔借助图片理解“一条白线”。
〕▲那条白线……横贯江面。
〔课件演示理解“横贯江面”。
指导朗读〕▲再近些……白色城墙。
〔通过比照理解比喻句，知道知道朗读。
〕▲浪潮越来越近……飞奔而来。
〔课件演示，比拟句子ABC。
老师A句，小组读B句，全班读C句。
自由读。
师范读。
个别赛读。
齐读〕▲那声音……颤抖起来。
〔课件演示，比拟词语，潮远，声大而闷，潮近，声巨而烈。
指导朗读〕▲小组赛读。
〔小组选一精彩片段，自己安排，开展比赛〕3、理清写作顺序，是怎样把这些语句连起来。
〔边演示边练习说话〕4、根据提示，创设情景，练习说话。
〔课件出示〔图片〕：闷雷滚动越来越大山崩地裂看看作者一条白线白色城墙千万匹战马〕5、小结：闭上眼睛回想一下你认识的钱塘江，给你留下印象最深的是什么？〔声音气势〕三观看录像，激发情感1、观看录象，培养学生对大自然的热爱之情〔请同学们动手写几句想对钱塘江大潮说的话〕2、激发探究大自然的兴趣〔如今钱塘江大潮还没有被科学家利用，等你们长大后可以去研究〕3、课外延伸：介绍书籍，网站，鼓励学生自主探究。
小学语文开学第一课教案篇5一、教学目的1、认识并会写本课生字；能正确、流利、有感情地朗读诗歌，并背诵下来。
2、通过朗读、书下注释理解诗句的内容，激发学习古诗词的兴趣。
3、感悟诗歌中所蕴涵的思乡之情。
二、教学重难点教学重点：能正确、流利、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的内容。
教学难点：感悟诗歌中所蕴涵的思乡之情。
三、教学方法情景设置法、朗读法、问答法、小组讨论法。
四、教学过程〔一〕复习旧知，导入新课同学们，上节课我们学习了王安石的《泊船瓜洲》体会到了诗人对家乡的眷恋，哪位同学知道其他关于思乡的诗歌呢？〔学生自由答复〕大家还记得我们之前学过的《静夜思》吗？那我们一起有感情地齐背这首诗。
那么今天，老师将和大家一起再学习一首同类型的诗歌——《秋思》〔学生齐读题目，板书课题〕〔二〕初读诗歌，整体感知1、通过课前预习，哪位同学能给我们介绍一下张籍呢？学生举手答复后，老师出示ppt中张籍的文学常识。
2、学生默读课文，画出不认识的字词，或联络上下文，自学生字词，然后提出不理解的词语，老师作适当的点拨。