优质实用教学课件精选——五四运动公开课 ppt
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五四运动PPT教学精品课件
有的权益。
巴黎和会的外交失败
02
中国在巴黎和会上的外交失败，引发了国内民众的强烈不满和
愤慨。
十月革命的影响
03
俄国十月革命的成功对中国产生了深远影响，为中国革命提供
了新的思路和方向。
02
五四运动过程与主要事件
巴黎和会的召开
1919年1月，战胜国在巴黎召开和平会议，中国作为战胜国 之一派代表参加。
五四运动PPT教学精品课件目 录• 五四运动背景与原因 • 五四运动过程与主要事件
01
五四运动背景与原因
晚清民国初期社会状况
政治腐败与专制统治
民众觉醒
晚清政府腐败无能，民国初期军阀割 据，政治黑暗。
随着新式学堂的兴起和留学潮的出现 ，民众逐渐觉醒，要求民主与科学。
民族危机
中国遭受列强侵略，民族尊严受到严 重践踏。
THANKS
感谢观看
一战期间，民族工业得到 短暂发展，民众对国家的 期望增强。
民族意识的觉醒
随着民族危机的加深，民 众的民族意识逐渐觉醒， 要求振兴中华。
学生群体的崛起
学生群体在五四运动中发 挥了重要作用，他们具有 爱国热情和强烈的民族责 任感。
国际形势对五四运动影响
一战后的国际格局
01
一战后，国际格局发生变化，中国作为战胜国却未能享受到应
新文化运动及其影响
01
02
03
新文化运动的兴起
陈独秀、李大钊等人发起 新文化运动，提倡民主与 科学，反对封建专制。
文学革命
胡适、鲁迅等人倡导文学 革命，推动白话文运动， 促进了思想解放。
思想启蒙
新文化运动对民众进行了 广泛的思想启蒙，为五四 运动的爆发奠定了思想基 础。
第13课 五四运动课件(共27张PPT)
惩办国贼（曹、陆、章）
一、五四运动的爆发
严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
曹汝霖：时任交通总长， 订二十一条时任外交次长
陆宗舆：币制局总裁，订 二十一条时任驻日公使
章宗祥：驻日公使
02
五四运动的扩大
二、五四运动的扩大
陈独秀亲自起草《北京市民宣言》， 号召 北京学生、商人、劳工奋起斗 争，勇敢地对社会进行根本改造。
“内惩国贼”
五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛 亥革命还反不帝曾有的新姿态，这就是反彻封底建地不妥协 地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
——毛泽东《新民主主义论》
彻底的不妥协
(2)工人阶级开始登上政治舞台。 从6月5日起，上海工人参加人数达六七万。随后，工人 罢工扩展到20多个省、市的100多座城市。
“建立民主的政府，是我们的座右铭”。 ——《天津学生联合会报》
少年中国学会的宗旨是“本科学的精神， 为社会而活动”。
—— 五四时期最有影响力的青年团体
五四运动孕育了以爱国、进步、 民主、科学为主要内容的伟大五 四精神，其核心是爱国主义。爱 国主义是我们民族精神的核 心……
——习近平《在纪念五四运动100周年大会 上的讲话》
6月上海工人罢工 支持学生斗争
各地工人参加罢工，工 人阶级参加斗争起了巨
大作用。
二、五四运动的扩大
结果 五四运动取得胜利
表现 ①北洋政府被迫释放被捕学生。 ②罢免了曹汝霖等人的职务。 ③中国代表也没有在巴黎和约 上签字。
03
五四运动的历史意义
(1)彻底地反帝反封建的爱国运动（性质）
“外争国权”
学生
工人
中心
北京
上海
二、五四运动的扩大
第13课《五四运动》课件 (共23张PPT)
0
阅读下列材料：回答从6月起，五四运动的扩大有什么表现？运动的 主导力量、中心有什么变化？
材料一：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日， 而北京被逮之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去” ——《上海学联告同胞书》 材料二：“为国家之土地，再为学生被拘速求释放。”——工人罢工 “忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼,誓不开市!” ——商人罢市 “罢市救国，不办卖国贼不开行，为良心救国牺牲私利”
第四单元
新时代的曙光
第13课 五四运动
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1
掌握五四运动的爆发 掌握五四运动的扩大（发展） 理解五四运动的历史意义
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一、五四运动的爆发
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问题1.五四运动爆发的背景
巴 黎 和 会 场 景
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巴黎和会参加的中国代表团提出了哪些要求 ，结果目标实现了吗？
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1919年5月3日晚，北京大学及北京各校学生代 表上千人在北大法科礼堂集会，由《京报》主笔邵 飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况，群情激 愤。北大一位同学当场咬破中指，撕断衣襟，血书 “还我青岛”四个大字，全体学生更加激愤。第二 天，五四运动爆发了。 上述材料和图片反映了学生什么样的心态和要求？ 愿为收回国家领土，不怕牺牲、斗争到底。
0
00Leabharlann 0归纳五四运动的过程
阶段 时间 地点 主力 军
学生
口号
结果
五四爱国运动取得初 步胜利。 北洋政府释放被捕的 学生，罢免曹汝霖等 人的职务，中国代表 没有在“巴黎合约” 上签字。
1919 爆发 年5月 北京 4日 扩大
五四运动公开课ppt
主主义革命时代的曙光，主要是指（ ）
•① 新文化运动彻底批判了封建文化，马 克思主义开始在中国传播；② 资产阶级进 行了不屈不挠的斗争；③ 一战期间中国民 族工业得到进一步发展；④ 无产阶级登上 政治舞台；
•A①②③④ •C②③
•B①③④ •D①③
•巩固练习
•:
•1五四运动爆发的根本原•因C 是 :
特•征是什么？
两个阶段：
•5月初—6月初 中心：北京 主力军： 青年学生
•
6月初 中心：上海 主力军： 工人阶级
•思考题2：五四运动取得了哪些胜利？为什么能取 得这些胜利？（结合书本课后材料思考）
•初步胜利：释放被捕学生.罢免三个卖国贼职务；拒绝在和约
上签字
•原因：全国各个阶层人民共同斗争的结果，尤其是无产阶级的主力军 作用。
）•A 革命的领导阶
•B 革命的性质
级•C 革命的任
•D 革命的发展前
•务⒉毛泽东指出：“五四爱途国运动的杰出意
义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态
。”这种“姿态”主要是（ •D）
•A 先进阶级政党的领导
•B 无产阶级社会主义革命
•C 受十月革命的影响
•D 具有彻底反帝反封建特点
•精挑细
选 •⒊五四运动以前，中国社会就孕育了新民
•A、促使北洋军阀政府释放被捕学生 •B、促使中国人民新的觉醒 •C、促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼的职务 •D、迫使北洋军阀政府拒绝在和约上签字
•五四爱国运
•B •4、下列各项不能说明五四运动是中国新民主主义革命开端的是（
）
•A、中国无产阶级登上政治舞台 •B、斗争目标是反帝反封建 •C、传播了马克思主义
•返回
•第16课 五四爱国运
•① 新文化运动彻底批判了封建文化，马 克思主义开始在中国传播；② 资产阶级进 行了不屈不挠的斗争；③ 一战期间中国民 族工业得到进一步发展；④ 无产阶级登上 政治舞台；
•A①②③④ •C②③
•B①③④ •D①③
•巩固练习
•:
•1五四运动爆发的根本原•因C 是 :
特•征是什么？
两个阶段：
•5月初—6月初 中心：北京 主力军： 青年学生
•
6月初 中心：上海 主力军： 工人阶级
•思考题2：五四运动取得了哪些胜利？为什么能取 得这些胜利？（结合书本课后材料思考）
•初步胜利：释放被捕学生.罢免三个卖国贼职务；拒绝在和约
上签字
•原因：全国各个阶层人民共同斗争的结果，尤其是无产阶级的主力军 作用。
）•A 革命的领导阶
•B 革命的性质
级•C 革命的任
•D 革命的发展前
•务⒉毛泽东指出：“五四爱途国运动的杰出意
义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿态
。”这种“姿态”主要是（ •D）
•A 先进阶级政党的领导
•B 无产阶级社会主义革命
•C 受十月革命的影响
•D 具有彻底反帝反封建特点
•精挑细
选 •⒊五四运动以前，中国社会就孕育了新民
•A、促使北洋军阀政府释放被捕学生 •B、促使中国人民新的觉醒 •C、促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼的职务 •D、迫使北洋军阀政府拒绝在和约上签字
•五四爱国运
•B •4、下列各项不能说明五四运动是中国新民主主义革命开端的是（
）
•A、中国无产阶级登上政治舞台 •B、斗争目标是反帝反封建 •C、传播了马克思主义
•返回
•第16课 五四爱国运
《五四运动》PPT教学课件
不除国贼不开门
爱国不止是学生的事
国事如此，无 心整容，请君 不必光顾。
上海的工人产业近二十万人，加上交通运 输工人、手工业工人和店员共达五十万人
运动 结果
在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下， 北洋政府不得不释放被捕的学生， 罢免曹汝霖等人的职务， 中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。
五四运动的直接目标得到了实现， 这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。
中。从公共知识界和学界，到工商界再到工人。运动中的每个人都能真切地
感受到自己是这个国家中的一员，个体的命运与国家的命运息息相关。
——《新京报书评周刊》
材料二：五四运动后，在新思潮大量涌现的形势下，马克思主义以其高度的
科学性和革命，并迅速投入到宣传马克思主义与工人群众相结合和创建中国共产党早
——张珊珍《五四运动策源地》
工人阶级开始登上历史舞台
对比新民主主义与旧民主主义的区别
旧民主主义 新民主主义
阶级基础
资产阶级 工人阶级
群众基础
没有广泛地发动群众 充分得到人民群众的支持
指导思想
三民主义 马克思主义
五四运动是旧民主主义革命向新民主主义革命的过渡
青年是国家的希望， 是新时代的主人翁， 继承与发扬五四精神 ，为中华民族的伟大 复兴而努力奋斗！
根据材料说说五四精神的内涵是什么，核心又是什么？
THANKS
运动 性质 ①五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人
民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动
②是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、 凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动
③是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动
历史 意义
材料一：几乎这个社会的各个阶层都参与到这场为国家命运寻求答案的运动
近代史五四运动PPT课件
第18页/共25页
中国共产党早期组织的建立
• 时间：1920年8月 • 地点：上海（后在武汉、北京、长沙） • 创建人：陈独秀、李大钊 • 影响：促进了马克思主义与工人运动相结合，
为中国共产党的创建准备了条件。
第19页/共25页
中国共产党的成立
• 一、历史条件： • （1）思想基础：新文化运动后期马克思主义在
中国的传播； • （2）阶级基础：工人阶级队伍的壮大及工人运
动的发展； • （3）组织基础：各地共产党早期组织的建立。
第20页/共25页
二、概况
• 时间：1921年7月23日 • 地点：上海 • 主要代表人：毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭
秋、李达、王尽美、邓恩铭等。
第21页/共25页
三、大会内容
• 1、通过了中国共产党的第一个党纲； • 2、确定了党的中心工作是组织和领导工人运动； • 3、选举了陈独秀担任中央局书记。
的主使人。北京大学校长蔡元培因同情学生而被迫辞职出走。
5月19日，北京各校学生同时宣告罢课。 清华学生焚烧日货现场
6月3北日大，师北生京欢各迎校被学生捕分学组生出返发校到街头演讲。
第11页/共25页
五上四海运国民动大第会 二阶段：
上海市民示威游行
6月3日，上海各界举行民众大会，号召全国罢工罢市来援助学生。
参加，大会提出四条办法：
楼
（一）联合各界一致力争；
申
（二）通电巴黎专使，坚持北不大在学和生讨约大上罢签课字；
（三）通电全国各省市于5月7日国卖 国耻纪念日举行群众游行示威运动；
（四）定于5月4日（星期日）齐集贼天安门举行学界大示威。 五
四
5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，汇集于北京天安门前，举行游行示威运， “五四运动”就此爆发。游行队伍来到赵家楼胡同卖国贼曹汝霖的住宅，曹宅被烧动爆毁，
中国共产党早期组织的建立
• 时间：1920年8月 • 地点：上海（后在武汉、北京、长沙） • 创建人：陈独秀、李大钊 • 影响：促进了马克思主义与工人运动相结合，
为中国共产党的创建准备了条件。
第19页/共25页
中国共产党的成立
• 一、历史条件： • （1）思想基础：新文化运动后期马克思主义在
中国的传播； • （2）阶级基础：工人阶级队伍的壮大及工人运
动的发展； • （3）组织基础：各地共产党早期组织的建立。
第20页/共25页
二、概况
• 时间：1921年7月23日 • 地点：上海 • 主要代表人：毛泽东、董必武、何叔衡、陈潭
秋、李达、王尽美、邓恩铭等。
第21页/共25页
三、大会内容
• 1、通过了中国共产党的第一个党纲； • 2、确定了党的中心工作是组织和领导工人运动； • 3、选举了陈独秀担任中央局书记。
的主使人。北京大学校长蔡元培因同情学生而被迫辞职出走。
5月19日，北京各校学生同时宣告罢课。 清华学生焚烧日货现场
6月3北日大，师北生京欢各迎校被学生捕分学组生出返发校到街头演讲。
第11页/共25页
五上四海运国民动大第会 二阶段：
上海市民示威游行
6月3日，上海各界举行民众大会，号召全国罢工罢市来援助学生。
参加，大会提出四条办法：
楼
（一）联合各界一致力争；
申
（二）通电巴黎专使，坚持北不大在学和生讨约大上罢签课字；
（三）通电全国各省市于5月7日国卖 国耻纪念日举行群众游行示威运动；
（四）定于5月4日（星期日）齐集贼天安门举行学界大示威。 五
四
5月4日，北京十三所学校的三千多名学生，汇集于北京天安门前，举行游行示威运， “五四运动”就此爆发。游行队伍来到赵家楼胡同卖国贼曹汝霖的住宅，曹宅被烧动爆毁，
第13课五四运动 课件(30张PPT)
愿为收回国家领土，不怕牺牲、斗争到底。
口号
①外争主权，内除国贼 ②誓死力争，还我青岛 ③废除二十一条 ④拒绝在和约上签字
要求 严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
陆宗舆：前驻日公使，曾签订 章宗祥：时任驻日公使，
二十一条，时任币制局总裁， 山东问题换文的签字者，
多次经手向日本借款
出卖了国家主权
弘扬五四精神
爱国 精神
进步 精神
民主 精神
科学 精神
五四精神体现了中国人民和中华民族近代以 来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、 科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的 核心价值，不仅广大青年要坚守和践行，全 社会都要坚守和践行。
——习近平：在纪念五四运动100周年大会上的讲话
中国近代史的起止时间和重要标志事件
五四运动的扩大
1、时间： 1919年6月
2、斗争中心：
北京→→上海
3、运动主力：
学生→→工人
工人阶级作为一支独立的力量开 始登上政治舞台。
材料一：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对
待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮
之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去”
——《上海学联告同胞书》
材料二：“为国家之土地，再为学生被拘速求释
1840年 鸦片战争
1919年 五四运动
旧民主主义革命时期
资产阶级领导
新民主主义革命时期
无产阶级领导
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
新旧民主主义的比较
历史阶段 不 领导阶级 同 点 革命方向
相同点 革命性质
旧民主主义
新民主主义
资产阶级
无产阶级
资本主义
社会主义
反帝反封建
口号
①外争主权，内除国贼 ②誓死力争，还我青岛 ③废除二十一条 ④拒绝在和约上签字
要求 严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
陆宗舆：前驻日公使，曾签订 章宗祥：时任驻日公使，
二十一条，时任币制局总裁， 山东问题换文的签字者，
多次经手向日本借款
出卖了国家主权
弘扬五四精神
爱国 精神
进步 精神
民主 精神
科学 精神
五四精神体现了中国人民和中华民族近代以 来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、 科学，都是我们今天依然应该坚守和践行的 核心价值，不仅广大青年要坚守和践行，全 社会都要坚守和践行。
——习近平：在纪念五四运动100周年大会上的讲话
中国近代史的起止时间和重要标志事件
五四运动的扩大
1、时间： 1919年6月
2、斗争中心：
北京→→上海
3、运动主力：
学生→→工人
工人阶级作为一支独立的力量开 始登上政治舞台。
材料一：“学生罢课半月，政府不惟不理，且对
待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被逮
之学生获释，工界罢工不及五日。而曹章陆去”
——《上海学联告同胞书》
材料二：“为国家之土地，再为学生被拘速求释
1840年 鸦片战争
1919年 五四运动
旧民主主义革命时期
资产阶级领导
新民主主义革命时期
无产阶级领导
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
新旧民主主义的比较
历史阶段 不 领导阶级 同 点 革命方向
相同点 革命性质
旧民主主义
新民主主义
资产阶级
无产阶级
资本主义
社会主义
反帝反封建
五四运动公开课PPT教学课件
6、五四运动的直接斗争目标得以完全实现的是:
（ D）
A 外争国权，内惩国贼 B 废除《二十一条》
C 还我青岛
D 拒绝在和约上签字
28
7、阅读材料，回答问题：
材料一 “学生一日不放，本店一日不开。” “国家将亡，无心营业。”
材料二 “罢学救亡，罢市救亡，我两界挺身 而起；民心不死，民国不死，愿诸 君努力进行。”
阶级领导的新民主主义革命的开始
23
四、五四运动历史斗意争坚义决
外抗强权 内除国贼
1、性 质：是彻底的反帝反封建的爱国运动
2、广泛性：极大地激发了中国人民的爱 国热情，推动了革命力 量的团结。
3主要力量：广大的工人阶级参加了五四 运动，并发挥了主力军的作用，为中国共 产党的成立准备了条件。
4、五四运动标志着中国新民主主义革命的
15
上海工人罢工
16
上海商界罢市游行
17
• 北京高师被捕学生回校图片
18
列表比较五四运动的二个阶段
第一阶段
第二阶段
开始时间
1919.5.4
运动中心
北京
斗争主力
学生
斗争形式 游行示威(罢课）
五结四果运动取得了遭初镇步压
胜利的关键力量?
1919.6.3 上海
工人阶级 “三罢”运动
取得了初步胜利
19
结果
10
1919年5月4日，五四运动在北京爆发
11
1919年5月4日，北京大学队伍浩浩荡荡从红楼向天安门前进 12
北京学生爱国游行示威队伍 13
五四传单： (1)中国的土地可以征服但不可以断送! (2)中国的人民可以杀戮而不可以低头! 国亡了,同胞们,起来呀!
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A 革命的领导阶级 B 革命的性质
C 革命的任务
D 革命的发展前途
⒉毛泽东指出：“五四爱国运动的杰出意 义，在于它带着辛亥革命还不曾有的姿
态。”这种“姿态”主要D是（ ）
A 先进阶级政党的领导 B 无产阶级社会主义革命
C 受十月革命的影响 D 具有彻底反帝反封建特点
精挑细选
⒊五四运动以前，中国社会就孕育了新民主 主义革命时代的曙光，主要是指（ ）
五四爱国运动
课程标准要求
1、概述五四运动的史实。 2、认识五四运动对中国社会变革的影响。
课程标准解读
1应掌握五四运动的原因、 过程、意义。
2重点掌握五四运动标志着 中国工人阶级登上了历史 舞台。
考试大纲
❖五四运动
第16课 五四爱国运动
一、五四爱国运动爆发的原因
五四爱国运动爆发的背景
参阅教材，并结合所学知识， 用最简练的语句来概括，促使五四 爱国运动爆发的国际和国内因素。
性 敢发动群众
坚决
抱有幻想
五四运动
鲜明反帝反封
规模空前，工商 学各阶层齐参与
各阶层彻底
性 斗争不坚决
与帝、封决裂
结 推翻清朝统治，结束
君主专制制度;“两个
果
没有”，辛亥革命的 果实被袁世凯窃取
取得初步胜利
结 伟大的资产阶 彻底地不妥协地反
论 级民主革命 帝反封建革命运动
旧、新民主主义革命比较表
名称 性质 任务 领导 目标 前途 指导
① 新文化运动彻底批判了封建文化，马克 思主义开始在中国传播；② 资产阶级进行 了不屈不挠的斗争；③ 一战期间中国民族 工业得到进一步发展；④ 无产阶级登上政 治舞台；
A①②③④ C②③
B①③④ D①③
巩固练习
:
1五四运动爆发的根本原因是 :
A、帝国主义侵略的加剧 B、俄国十月革命的影响 C、北洋军阀黑暗统治,国内阶级矛盾激化 D、民族资本主义发展,工人阶级队伍壮大
阶级
思想
旧民主
主义革
命 资产
反 帝
资产 资产阶 资本 三民 阶级 级共和 主义 主义
国
阶级 反
新民主 民主 封 无产 人民民 社会 马克
主义革 革命
命
建
阶级 主专政 主义 思主
的国家
义
五 四 爱 国 运 动
日本加紧侵略,加剧民族矛盾
国际
十月革命的影响
背景
北洋军阀的反动统治 国内 无产阶级队伍的壮大
国 1日本加紧侵略中国 际 2俄国十月革命的影
响
国 日本加紧侵略中国 际 俄国十月革命的影响
阶级矛盾日益加深 国 工人阶级队伍壮大 内
新文化运动的影响
主北 义洋 ，军 大阀 肆政 出府 卖对 国外 家投 利靠 益帝 。国
国 日本加紧侵略中国 际 俄国十月革命的影响
阶级矛盾日益加深（根本原因） 国 工人阶级队伍壮大 内
取
中心 北京
上海
得
主力军 学生
工人
初 步
6月初_上__海__工人举行罢 胜
斗争 口号 工，各地纷纷响应，运 利
概况
要求
动的中心发生了转移， 工__人__阶__级_登上政治舞台
结果：五四爱国运动取得初步胜利
表现：⒈北洋军阀政府被迫 释放被捕学生
⒉罢免曹汝霖、陆宗 舆、章宗祥 ⒊中国代表拒绝在 和约上签字
本
新文化第一阶段 中心：北京 主力：学生
小
经过
第二阶段
中心：上海 主力：工人
结
结果 取得初步胜利
释放了被捕的爱国学生 罢免了卖国贼职务 拒绝了在和约上签字
意义 五四精神：爱国、进步、民主、科学
标志着中国新民主主义革命的开 端 五四爱国运动
精挑细选
⒈新、旧民主主义革命的根本区别是（ ）
五四爱国运动
B 4、下列各项不能说明五四运动是中国新民主主义革命开端的是
（
）
A、中国无产阶级登上政治舞台 B、斗争目标是反帝反封建 C、传播了马克思主义
❖ 请思考：你所知道的历史上学 生运动都有哪些？
❖ 五四运动、一二九运动、一二一血案、 五二0运动等。
虎门销烟 金田起义
辛亥革命 五四运动
中国近代史（109年）
1840 鸦片战争
1919 五四运动
1949 新中国 成立前
旧民主主义革命 新民主主义革命 半殖民地半封建社会
第四单元 内忧外患与中华民族的奋起
第一
第二阶段
结
阶段
果
时间
中心
主力军
斗争 概况
6月初_____工人举行罢 口号 工，各地纷纷响应，运 要求 动的中心发生了转移，
_______登上政治舞台
（二）经过
第一
第二阶段
结
阶段
果
时间 5、4－
6月初
中心 北京
主力军 学生
斗争 概况
6月初_____工人举行罢 口号 工，各地纷纷响应，运 要求 动的中心发生了转移，
返回
巩固练习：
D 2、最能体现五四运动性质的口号的是（ ）
A、废除“二十一条” B、拒绝在和约上签字
C、还我青岛
D、外争国权、内惩国贼
B 3、五四运动的最主要贡献在于（ ）
A、促使北洋军阀政府释放被捕学生 B、促使中国人民新的觉醒 C、促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼的职务 D、迫使北洋军阀政府拒绝在和约上签字
新文化运动的影响
国 日本加紧侵略中国 际 俄国十月革命的影响
阶级矛盾日益加深 （根本原因）
国 内
工人阶级队伍壮大 （阶级基础）
新文化运动的影响
国 日本加紧侵略中国 际 俄国十月革命的影响
阶级矛盾日益加深（根本原因） 国 工人阶级队伍壮大（阶级基础） 内
新文化运动的影响（思想基础）
（1）取消帝国主义国家在中国
第17课 五四爱国运动
一、五四爱国运动爆发的背景 二、五四爱国运动的爆发和经过 三、五四爱国运动的历史意义
五四运动的意义
1是一场反帝爱国运动。
2是中国新民主主义革命的标志。
3是一场广泛传播民主和科学的新文 化运动。
4是一场伟大的思想解放运动。
辛亥革命
目标 （鲜明）反封 （没有明确反帝）
广泛 资产阶级不
_______登上政治舞台
口号和要求
外 争 国
废 除
拒 绝 在
权二 和
内十 约
除 国 贼
一 条
上 签 字
外
争
国
权 内
曹汝霖：时任 交通总长，订 二十一条时任
除 外交次长 章宗祥： 驻日公使
国
陆宗舆：币制局总
贼
裁，订二十一条时 任驻日公使
（二）经过
第一
第二阶段
结
阶段
果
时间 5、4－
6月初
6月初以后
在的巴一黎切和特会权；上，中国代表团 （的2）合归理还要在求大遭战到时拒被绝日。本夺去
的德国在山东占有的各种特权；
（3）废除导“火二线十一条”
1919年1-6月，巴黎和会
导火线： 巴黎和会上中 国外交的失败
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第16课 五四爱国运动
一、五四爱国运动爆发的背景 二、五四爱国运动的爆发和经过
（二）经过