能力提升与职业发展
个人能力提升计划——技能提升与职业发展策略
个人能力提升计划——技能提升与职业发展策略在这个日新月异的时代，个人能力的提升显得尤为重要。
无论是在学业、生活还是未来的职业发展中，拥有不断进步和学习的能力都是成功的关键。
因此，我制定了这份个人能力提升计划，旨在通过技能提升和职业发展策略，不断提高自己，迎接未来的挑战。
一、技能提升1. 学习能力学习是提升个人能力的基础。
我将培养自己的自主学习能力，通过阅读书籍、网络课程等多种途径，拓宽知识面，提高学习效率。
同时，我还会掌握有效的学习方法和技巧，如制定学习计划、做笔记、复习巩固等，确保所学知识能够真正转化为自己的能力。
2. 沟通能力沟通是人际交往中不可或缺的能力。
我将努力提高自己的口头表达能力，通过参加演讲、辩论等活动，锻炼自己的语言表达能力。
同时，我还将学习倾听技巧，尊重他人的观点，善于倾听他人的意见和建议，以更好地与他人合作和交流。
3. 创新能力在快速发展的社会中，创新能力是脱颖而出的关键。
我将培养自己的创新思维和创造力，勇于尝试新事物，敢于挑战传统观念。
通过参加科技竞赛、创新项目等活动，不断提升自己的创新能力，为未来的职业发展打下坚实基础。
二、职业发展策略1. 职业定位在职业发展方面，我首先会进行职业定位。
通过自我评估和市场调研，了解自己的优势所在和市场需求，选择适合自己的职业方向。
同时，我还会关注行业发展趋势，不断调整自己的职业规划，确保自己的职业道路能够顺应时代的发展。
2. 技能积累为了实现职业目标，我将注重技能的积累。
根据职业定位，我会学习相关的专业知识和技能，通过参加培训课程、实习实践等方式，不断提升自己的专业素养。
同时，我还会关注跨界知识和技能的学习，拓宽自己的视野，提高综合竞争力。
3. 实践经验实践经验是检验个人能力的重要标准。
我将积极参与各种实践活动，如社会实践、志愿服务等，锻炼自己的实际操作能力。
此外，我还会争取实习机会，通过实习了解职场环境，提高自己的职业适应能力。
这些实践经验不仅有助于我更好地了解职业需求，还能为我的职业发展积累宝贵的资源。
个人职业发展与能力提升
个人职业发展与能力提升一、导言随着社会不断发展，个人职业发展与能力提升变得越来越重要。
在这个信息爆炸的时代，持续学习和不断提升自身能力已经成为了一种必然趋势。
本文将从以下几个方面探讨个人职业发展与能力提升的重要性，并为你提供了一些常用的方法和技巧。
二、为何重要1. 增强竞争力：随着市场竞争的加剧，拥有更多的技能和知识能够使你在职场上更具竞争力。
雇主更倾向于雇佣具备多项技能的员工，并且愿意为他们提供更好的薪资和福利待遇。
2. 职业发展：个人职业发展需要不断掌握新的技能和知识。
通过提升自身能力，你将有更多的机会进入更高级别的职位，获得更好的职业发展机会。
3. 适应变化：社会和行业的变革日新月异，习得新的技能能够帮助你更好地适应环境的变化。
具备灵活的技能和知识将使你更容易应对新的工作挑战和机遇。
4. 实现个人目标：提升能力不仅对个人职业发展重要，也能助力于实现个人梦想和目标。
通过不断学习和提升能力，你可以更高效地实现自己的理想，并为自己创造更多的机会。
三、如何提升个人能力1. 持续学习：学习是提升个人能力最基本的途径。
可以通过参加培训班、研讨会、读书等方式来获取新的知识和技能。
此外，互联网时代也提供了丰富的在线学习资源，如在线课程和教育平台等。
2. 培养领导力：无论是在工作中还是生活中，领导力都是为人所需的。
通过培养领导力，你能更好地组织和管理团队，提高工作效率和产出。
3. 建立人际关系：良好的人际关系和沟通能力对职业发展至关重要。
多参加职业社交活动，培养人脉网，与他人建立良好的合作关系。
同时，提升沟通技巧和人际交往能力也是必不可少的。
4. 掌握科技技能：科技的快速发展使得掌握相关的科技技能变得非常重要。
学习计算机技能、数据分析能力、编程等，这将有助于提高工作效率和竞争力。
5. 寻找导师：寻找经验丰富的导师可以为你提供宝贵的指导和建议。
通过与导师交流，你可以从他们的经验中受益并得到更好的职业发展指引。
个人能力提升与职业发展述职报告
个人能力提升与职业发展述职报告尊敬的领导：我是XXX公司的一名员工，在过去的一年里，通过不断提升个人能力，我取得了一定程度的职业发展。
在这份述职报告中，我将详细阐述我在个人能力提升和职业发展方面的经历和成果。
一、自我认知与职业目标设定在个人能力提升的过程中，我深入了解了自己的优势和劣势。
通过自我评估和反思，我明确了自己的职业目标，并设定了一系列实现目标的计划和步骤。
二、学习与知识提升作为一名员工，不断学习和提升自己的知识水平是非常重要的。
过去一年，我积极参与公司内外的培训课程和学习活动，包括参加行业研讨会、参与技能培训等。
通过这些学习，我不仅丰富了自己的专业知识，还提高了解决问题和创新思维的能力。
三、团队合作与沟通能力在职业发展中，团队合作和良好的沟通能力也是至关重要的。
我积极参与团队项目，并与同事们合作完成了一系列重要任务。
通过与团队成员的合作，我学会了互相信任、倾听并尊重不同意见的重要性。
同时，我也提升了自己的沟通能力，能够更好地表达自己的观点和理解他人的需求。
四、自我管理与时间管理作为一名高效的员工，自我管理和时间管理也是我在个人能力提升中加强的方面。
我学会了合理安排自己的工作和学习时间，制定了详细的工作计划，并通过优先级排序来处理任务。
这样我能够更好地掌控自己的工作进度，提高工作效率。
五、解决问题与创新能力在工作中遇到问题和挑战是不可避免的。
在过去一年里，我积极面对问题并主动采取行动解决。
我学会了分析问题的根本原因，并通过调研和提出解决方案来制定解决问题的策略。
同时，我也不断提升自己的创新能力，尝试提出新颖的思路和方法来解决问题，并取得了一定的成果。
六、职业发展与成果展望通过个人能力的提升和职业发展的努力，我在过去一年里取得了一些成果。
例如，我在某项目中提出的解决方案得到了公司高层的肯定，为公司节约了成本并提升了效率。
另外，我还通过参与公司的内部竞聘，成功晋升到更高职位，拓宽了自己的职业发展空间。
个人能力提升与职业发展总结述职报告
个人能力提升与职业发展总结述职报告随着现代社会的不断发展，个人能力提升和职业发展越来越成为了重要的关注点。
作为一名职员，我深知个人能力的提升对于职业发展的重要性。
在过去的一段时间内，我始终坚持自我学习和进步，通过不断提高自己的技能和知识来推动个人能力的发展，并取得了一定的成果。
首先，我认识到在现代职场中不断学习和适应新知识的重要性。
为了保持自己的竞争力，我积极参加各种培训课程和研讨会，不断更新自己的知识储备。
例如，我参加了一期关于团队管理和领导力的培训班。
在这个课程中，我学到了许多关于如何有效组织和管理团队的技巧，如何激励和引导团队成员的能力，并且在实践中不断尝试和践行这些技能。
通过这个课程，我不仅提升了自己的领导力和沟通能力，而且也更好地了解了自己在团队中的角色和责任。
此外，我注重培养自己的专业技能，并且在实践中不断提高。
作为一名营销人员，我深知市场竞争的激烈程度。
为了增强自己的竞争力，我积极学习和掌握各种市场营销工具和技巧，如市场调研、品牌定位、消费者行为分析等。
在我刚加入公司的时候，公司正处于品牌升级的过程中。
我利用自己的专业知识和技能，积极参与公司品牌升级计划的制定和执行，并在此过程中承担了重要的责任和角色。
通过这个项目的经验，我不仅提升了自己的市场营销能力，而且也为公司的发展做出了积极的贡献。
为了更好地发展个人能力，我也注重与他人的合作和互动。
团队合作对于职业发展来说是非常重要的。
作为一名团队成员，我始终积极主动地与同事合作，在共同的目标下发挥自己的优势。
在过去的一年中，我们团队完成了一项重大的市场推广项目。
在项目中，我担任团队的牵头人，负责项目的组织和协调工作。
通过与团队成员的紧密合作，我们成功完成了项目，并为公司带来了可观的收益。
在这个过程中，我学到了如何与他人合作，如何充分利用每个人的优势，以及如何解决团队协作中的问题和挑战。
在过去的一段时间内，通过积极的学习和实践，我不断提升了个人能力，并取得了一定的职业发展。
个人能力提升与职业发展
个人能力提升与职业发展职业发展是每个人在工作生涯中都十分重要的一部分。
而个人能力的提升则是实现职业发展的关键。
在当今竞争激烈的社会中，提升个人能力不仅可以帮助我们在工作中脱颖而出，还能够为我们的职业发展开辟更广阔的道路。
本文将探讨个人能力提升与职业发展之间的关系，以及一些实用的方法和技巧。
一、重视终身学习终身学习是不断提升个人能力的有效途径。
无论是在学校还是在工作中，我们都应该保持学习的态度，并主动寻求提升自己的机会。
通过参加各类培训班、研讨会或自主学习，我们可以不断增加新知识、新技能，从而提高自己在工作中的竞争力。
此外，阅读各类专业书籍、杂志，关注行业动态也是不可或缺的。
二、培养沟通与团队合作能力在现代职场中，沟通与团队合作能力被认为是职业成功的关键。
良好的沟通技巧可以帮助我们与同事、上司和下属更好地合作，解决问题并取得共识。
团队合作能力则是在多人合作的环境中，协调各方利益、发挥个人优势的重要能力。
因此，我们应该注重培养自己的沟通技巧和团队合作精神，通过多与人交流、参与团队项目等方式锻炼自己。
三、不断挑战自我为了提升个人能力和促进职业发展，我们需要不断挑战自我。
这包括主动承担更多的责任和任务，主动寻求晋升的机会，主动接触新项目和新领域。
通过这样的挑战，我们可以拓宽自己的能力边界，提升自己的综合素质，并为职业发展打下坚实的基础。
四、保持积极的心态在个人能力提升和职业发展的过程中，保持积极的心态至关重要。
我们应该相信自己的潜力和能力，不畏挫折，勇于面对困难。
同时，我们也要学会接受和借鉴他人的意见和建议，不断完善自己。
只有保持积极的心态，才能在职业发展的道路上不断突破自我。
五、建立良好的人际关系在职业发展中，良好的人际关系非常重要。
我们应该注意与同事和上下级之间建立良好的工作关系，尊重他人、合作共赢。
同时，我们也应该发展自己的人脉，参加各类社交活动，通过拓展人际关系来获得更多的职业机会和资源。
六、定期制定和调整职业规划个人能力的提升与职业发展需要有一个明确的目标和规划。
工作总结对个人能力提升与职业发展的支持与引导
工作总结对个人能力提升与职业发展的支持与引导工作总结是一种对工作过程和成果进行梳理、分析和总结的方法，通过对过去一段时间的工作进行回顾和总结，可以帮助个人发现自身存在的问题，提升自己的能力，同时也为个人的职业发展提供了重要的支持与引导。
本文将从个人能力提升和职业发展两个方面探讨工作总结的作用。
一、个人能力提升1. 发现问题与改进机会通过工作总结，个人可以对自己的工作进行客观的评估，发现存在的问题和改进的机会。
例如，在总结过程中，个人可能会发现自己在某些工作环节存在不足之处，或者发现某些工作方法或流程可以进行改进。
这些发现将为个人提供改进和提升的方向，促使个人不断学习和成长。
2. 加强自我认知和反思能力工作总结要求个人对自己的工作进行反思和评估，这对于个人的自我认知和反思能力的提升具有重要意义。
通过总结，个人可以更加清楚地了解自己的优势和不足，进而制定相应的提升计划。
同时，个人也可以对过去的工作经验进行反思，总结出有效的工作方法和经验，为今后的工作提供借鉴。
3. 培养问题解决和创新能力工作总结不仅可以帮助个人发现问题，还可以培养个人解决问题和创新的能力。
通过总结过程，个人需要分析问题的原因，找到解决问题的方法，并提出创新的思路和想法。
这种培养将使个人在工作中更加敏锐和灵活，能够更好地应对各种挑战和问题。
二、职业发展1. 提升竞争力通过工作总结，个人可以不断提升自己的工作能力和绩效，从而增强自己在职场中的竞争力。
总结工作经验和成果，可以展示个人的专业素养和能力，向他人展示个人的工作价值和潜力。
这将为个人争取更好的职业机会和发展空间提供有力的支持。
2. 明确职业规划工作总结可以帮助个人明确自己的职业规划和发展目标。
通过总结过程，个人可以了解自己的职业发展路径和方向，明确自己的职业目标，并制定相应的发展计划。
这将使个人的职业发展更加有针对性和规划性，提高个人的职业发展效益。
3. 增强自信心和职业认同感通过工作总结，个人可以对自己的工作进行客观评估，发现自己的工作成果和价值，从而增强自信心和职业认同感。
职场进阶：提升工作能力与职业发展建议
职场进阶：提升工作能力与职业发展建议导语职场生涯是每个人都要面对的挑战，而在这个竞争激烈的时代，如何提升自己的工作能力和实现职业发展成为了每个人关心的问题。
在这篇文章中，我们将探讨一些提升工作能力和职业发展的建议，帮助你在职场中取得更大的成功。
为什么提升工作能力很重要？在竞争激烈的职场中，拥有较高的工作能力是非常重要的。
提升工作能力可以帮助你更好地应对工作中的挑战，并且在竞争中占据优势。
同时，具备较高的工作能力还能让你更好地发挥自己的优势，提高工作效率，得到更多的认可和晋升机会。
如何提升工作能力？1. 持续学习和自我提升学习是提升工作能力的基石。
在职场中，持续学习并不断提升自己的知识和技能非常重要。
可以通过参加培训课程、参阅相关书籍、参与工作坊等方式进行学习。
此外，利用互联网资源也是一个非常好的途径，可以通过在线课程和教育平台获得各种学习资源。
2. 增强沟通能力在工作中，良好的沟通能力是非常重要的。
通过提升沟通能力，你可以更好地与同事合作，有效地传递信息和想法。
可以通过参加沟通技巧培训、积极参与团队项目、提高表达能力等方式来增强沟通能力。
3. 发展领导力能力领导力是在职场中非常重要的一个能力。
通过发展领导力能力，你可以更好地管理团队和资源，推动项目的顺利进行。
可以通过掌握管理技巧、参加领导力培训、接触更多的管理案例等方式来提升领导力能力。
4. 培养解决问题的能力在工作中，经常会遇到各种各样的问题和挑战。
培养解决问题的能力可以帮助你更好地应对这些挑战，并找到解决问题的方法。
可以通过学习解决问题的方法和技巧，参与项目团队，积极解决实际问题等方式来锻炼解决问题的能力。
5. 发展创新思维创新思维是在职场中非常重要的能力。
发展创新思维可以帮助你找到更好的解决方案，提高工作效率。
可以通过培养对新事物的敏感性，积极参与创新项目，尝试不同的解决方法等方式来发展创新思维。
职业发展建议职业发展是每个人都要经历的过程。
述职报告提高个人职业能力与职业发展的实践
述职报告提高个人职业能力与职业发展的实践述职报告：提高个人职业能力与职业发展的实践尊敬的领导和同事们：我是XXX公司的XXX，我在此向大家提交我的述职报告，以总结过去一年来我在提高个人职业能力以及职业发展方面所做的实践和经验。
一、个人职业能力提升个人职业能力的提升是每个员工都应该关注的重要方面。
为了不断提高我的职业能力，我在过去一年中采取了以下几个方面的实践。
1. 持续学习：我深知学习是提升职业能力的关键，因此我每月定期参加公司内部和外部的培训课程。
这些课程涵盖了领导力培训、项目管理、沟通技巧等方面，提供了丰富的知识和工具，帮助我更好地完成工作任务。
2. 专业认证：我参加了行业相关的认证考试，通过了XXX认证，这个认证证明我在该领域具备了较高的技术和知识水平。
通过参加认证考试，我不仅在知识上得到了提升，更加增强了自信心，使我能够更好地面对工作中的挑战。
3. 担任项目负责人：为了提高自己的管理能力，我主动申请并成功担任了一个重要项目的负责人。
通过这次项目管理经验，我学会了如何协调多个团队成员、合理分配资源以及解决各种问题。
这次经历不仅提升了我的职业能力，还使我对团队协作和项目管理有了更深入的理解。
二、职业发展实践除了提高个人能力，积极参与职业发展实践也是我过去一年中的重点之一。
下面是我在职业发展方面的实践和经验分享。
1. 拓宽工作领域：为了提高自己的综合能力，我主动申请参与了公司其他项目的工作。
通过与不同团队成员的合作和交流，我扩大了自己的背景知识，并学会了更多的技能。
这种跨部门，跨项目的经历不仅锻炼了我的适应能力，还为我的职业发展打下了坚实的基础。
2. 寻求导师：我明白职业发展不仅仅依靠个人努力，也需要有良好的指导和帮助。
为了更好地规划我的职业道路，我积极寻找并与一位经验丰富的导师建立了联系。
导师分享了他的经验和智慧，帮助我明确了自己的职业目标，并给出了实现目标的建议和指导。
3. 参加行业活动：为了与同行保持联系，并了解行业的最新动态，我积极参加了多个行业相关的会议和研讨会。
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最底层的是你的深层动机，它是促使你追求 某种成就的内在动力 18
软技能在就业能力中扮演着越来越 重要的角色
• 专业知识和技术能力只是员工能做出业绩的必要条件之一 ，软技能在就业能力中扮演的角色越来越重要
（1）“高校毕业生的就业能力与用人单位的实 际需要相比有很大差距”是大学生就业难的最重 要的长期原因。 （2）高校扩招造成劳动力市场供过于求、就业 指导缺乏使得大学生没有科学的就业指导、就 业信息不充分造成不必要的供需信息不透明以 及片面的就业观念的影响也是构成就业难的长 期原因
14.01%
7.01%
• 忽视能力只考虑教育水平会带来对人力 资本效应的有偏估计
• 早期经济学文献认为人力资本是存在于人体之中
的具有经济价值的知识、技能和体力(健康状况) 等质量因素之和。由于不易测量，人的能力被视 为天生给定的。基于此，在大量的实证研究中， 教育被简单的作为潜在能力的代理变量。忽略能 力只考虑教育水平只会带来对人力资本效应有偏 的估计。
• 不足：
• 专业技能。国务院军转办转业军人培训需求调查要求被试军人填写自 己认为欠缺的，最需要提高的能力；其中，47.7%的军人认为自己的 综合分析能力较弱，44.2%的军人认为自己的口头表达能力较弱， 30.5%的军人认为自己学习新知识的能力弱，有20.4%的军人认为自 己缺乏创新能力。
软技能价值三：软技能不足是当前员 工尤其是大学生最大的就业能力缺口
软技能价值一：现代社会大多数工作仅有硬技能 不足以做好,员工必须具备良好的软技能才能真正 创造良好的业绩
• 在现代社会，外部经营环境变化越来越快，客户需求越来 越多样化
– 如果缺乏良好的软技能，仅仅依靠自身的知识和技能等硬技能，则势必 无法创造一流的业绩 – 掌握与不同文化的人友好相处、创造性解决问题、跨学科思考、批判性 评价、准时、独立、勤劳等软技能越来越重要性（Catherine，2007） – 企业要确保员工知道如何处理自己的工作，如何把客户和他们的工作联 系起来，知道自己身边发生了什么（Carole，2002）
19.11% 4.14%
55.73%。大学生：就业 Nhomakorabea的长期原因
12.88%
40.90%
高校毕业生就业能力和 用人单位的实际需要相 比有很大差距 就业信息不充分，缺乏 健全完善的高校毕业生 就业中介服务
针对大学生的就业指导没 有做好，高校毕业生就业 期望太高
高校教师：就业难的长期原因 11.11% 19.05% 35.71%
• 环境与基因交互作用的证据
• 早期的人力资本文献将基因决定的能力禀赋（ ability）与后天习得的技能（acquired skills）以 二分法的形式进行严格的区分，B然而，最新的 遗传学进展和环境与基因之间的交互作用（geneenvironment interactions）的发现使这种二分法 显得不再适用ecker（1993）个体的能力既包含 基因的成分，也受到环境的影响，从而使得其后 天行为综合了先天遗传和后天环境特征。
基 本 要 点
一、软技能的价值 二、软技能的分类与分层 三、软技能的评价 四、软技能的培训与提高
目前学术界的研究主要从分类的角度 ，对软技能的类型进行横向的划分。
• Swiderski（1987）对户外领导能力的研究后认为软技能 分成三个部分，即社会、心理和沟通。 • Kantrowitz（2005）认为软技能包括了七个方面，即沟通 说服技能、绩效管理技能、自我管理技能、人际技能、领 导组织技能、政治文化技能和控制负面结果的技能。 • Darwin和Gary（2003）归纳和总结前人研究的基础上提 出软技能可以分为人际技能、领导技能、自我管理技能以 及内在技能四大类。 • 学者将软技能分为过程技能（Process Skills）和意识技能 (Awareness Skill) （Larry, Mary and Jack，2005）
知识（knowledge） 指通过学习形成的某种可表现出来
技能（skills）
指人自己形成的对自身的一个“ 内在定位”，是对自己的身份、 态度、价值观等的一种自我假 设
的专业行为活动，一般来说，通过 反复的学习和训练，这种专业行为 活动的熟练程度会得到提高
自我认知（self-concepts） 人格特征（traits） 动机（motives）
• 结构性失业
–需求结构在快速发生巨大变化 –供给结构调整跟不上 –不仅仅表现在专业知识上,更重要的是能力,特别是非 认知技能上
就业能力不足成为突出问题
盖洛普（2007）
– 中国大学生的就业能力满足工作的程度只能达到70%
麦肯锡（2005）
-尽管中国毕业学生数量巨大，但中国面临人力资源障碍！
一、什么是“能力”？—插页·有关“competence”的背景
McClelland 及 Spencer 等作为研究“competence”的首席学术专家，同时他们也作为 Hay公司的高级合伙人与首席咨询顾问，开发了将能力进行层次化和具体化的模型，其 中，“冰山模型”获得了比较广泛的认同和应用，它很好地综合了“能力”在各个层面上的 含义： 指一个人在特定领域中所 掌握的信息
– 为什么用人单位总在抱怨从大学应届毕业生用起来总是不顺心？ – 为什么同一院校同一专业毕业的两个大学生进入工作单位后的工 作表现会出现巨大区别？ – 为什么不少技术能力很强的员工却不能做出好的业绩？
• 美国工程与技术鉴定委员会（简称ABET）在其准则三明 确提出对工程师软技能的要求 • 美国化学研究教育委员会提出化学工程师必须要更广泛地 接触其他领域的科学家和工程师；并明确提出化学教育要 把各种沟通能力：口头、书面、电脑和群体维度的沟通等 软技能纳入课程中
16.80%
18.33%
11.10%
高校年年扩招导致企事 业用人单位不需要这么 多高层次人才 社会就业观念趋同，影 响高校毕业生就业做出 更广泛的选择
16.67%
17.46%
高校毕业生就业能力和 用人单位的实际需要相 比有很大差距 就业信息不充分，缺乏 健全完善的高校毕业生 就业中介服务 针对大学生的就业指导 没有做好，高校毕业生 就业期望太高 高校年年扩招导致企事 业用人单位不需要这么 多高层次人才 社会就业观念趋同，影 响高校毕业生就业做出 更广泛的选择
麦肯锡称中国缺乏高素质大学生有碍经济增长.doc
普遍存在的就业能力缺口
用人单位最看重的 指标排序 敬业精神 沟通协调能力 基本解决问题能力 2 4 5
大学生最欠缺的 指标排序 1 5 2
2009年中关村调查发现: 大学生就业难的长期原因与能力有关
企业：就业难的长期原因
高校毕业生就业能力和用 人单位的实际需要相比有 很大差距 就业信息不充分，缺乏健 全完善的高校毕业生就业 中介服务 针对大学生的就业指导没 有做好，高校毕业生就业 期望太高 高校年年扩招导致企事业 用人单位不需要这么多高 层次人才 社会就业观念趋同，影响 高校毕业生就业做出更广 泛的选择
• 牛玲（2007）在研究石油工程专业学生就业能力时发现企 业最需要的就业能力维度是员工的软技能，包括责任心、 敬业精神与成就动机 • 王霆（2009）在中关村园区企业调查研究中发现企业认为 最大的能力缺口是软技能 • 在英国毕业生招聘协会2006年对英国222家主要的毕业生 招聘企业的调查中，发现大多数招聘单位对于毕业生整体 素质感到不满，主要是这些毕业生相对欠缺的“软技能” ，比如“团队合作精神、文化认知能力、领导才能以及社 交能力”
• 能力从单维到多维
• 即便在关注到能力概念的人力资本研究中，许多
文献将能力片面理解为认知能力，忽略了非认知 能力的存在，鲜有经济学文献关注个人偏好、性 格特点等非认知能力对个人经济和社会行为的影 响。
• 能力形成的单一时期到多时期
• 以往的人力资本理论模型中都将孩子的成长期看作是一个 单一的阶段。（Becker and Tomes,1976;Aiyagari, • Greenwood and Seshadri2002;Bénabou，2002）[这样 做的一个隐含的假设前提是针对个人技能发展的每个不同 阶段的投入相互之间是完全可以替代的。然而研究发现， 人的能力的形成过程包含了多个阶段，每个阶段对应着生 命周期中的一个时期 。 • 早期培养的稳定的情绪特征会开发后期孩子的探索能力和 更加旺盛的学习精力。
什么是软技能?
软技能（soft skills）又被称为非技术技能（Nontechnical skills)，或非认知技能（Non-cognitive Abilities） Kantrowitz（2005）把软技能定义为个人内在的或人际间 的能够促进技术技能以及知识应用的工作技能； Philip和Chris（1996）将软技能定义为与人格、态度、 行为有关的技术、能力和特质，而不是正式的或科技性的 能力。 从几个方面去理解软技能，即软技能是和工作有关的技能， 是相对于专业操作技能而言的非技术技能，它强调内在的 和人际间的技能（付艳芬、郑显兰、李平，2008）
• 在现代社会，团队化的工作方式已经成为一种趋势
– 要在团队化工作方式下创造业绩，拥有知识技能远远不够 – 员工具备沟通能力、表达能力、团队协作能力等软技能具有极大重要性
国外能力模型强调软机能
• 缅因州胜任能力要求.ppt
软技能价值二：硬技能的形成和发展依赖 于软技能
诺贝尔经济学奖获得者海克曼认为技能的形成是一个动态 过程，技能本身催生新的技能，而软技能是赢得成功的重 要决定因素（Flavio Cunha and James Heckman，2007）
具有良好的软技能对个人职业生涯的发展以及职业的成功
转换有着很大的作用（Evans，2001)
毅力、果断、雷厉风行等品质对经营和管理的影响很大