智力竞赛活动方案
幼儿园智力风暴比赛活动方案 幼儿园比赛活动

幼儿园智力风暴比赛活动方案一、活动背景在幼儿教育中,智力游戏是培养幼儿全面发展的重要途径。
为了激发幼儿的学习兴趣、培养幼儿的智力,我园决定举办一场精彩纷呈的智力风暴比赛活动。
二、活动目的1.培养幼儿的观察力、联想力和创造力。
2.激发幼儿的学习兴趣,增强他们的自信心。
3.促进幼儿之间的合作与竞争,培养他们的团队精神。
三、活动时间与地点时间:XX 年 XX 月 XX 日上午地点:幼儿园活动室四、活动内容1. 比赛分为三个环节:观察力比拼、联想力挑战和创造力竞赛。
2. 观察力比拼:- 现场设置多个观察题目,要求幼儿观察并做出回答。
包括形状、颜色、数量、运动方向等方面的题目。
- 要求幼儿团队合作,共同完成观察题目,提高他们的团队协作能力。
3. 联想力挑战:- 给出一组具有联系的图片或物品,要求幼儿进行联想,并在规定时间内做出表演或解释。
- 考验幼儿的联想能力和表达能力,培养他们的沟通能力和自信心。
4. 创造力竞赛:- 提供一些简单的材料,要求幼儿团队合作,进行创意手工制作。
- 鼓励幼儿发挥想象力,培养他们的创造力和动手能力。
五、活动流程1. 比赛前的准备:组织老师准备比赛所需的物品、道具和题目。
协调好各个环节的时间安排。
2. 比赛进行:分别进行观察力比拼、联想力挑战和创造力竞赛,每个环节设立评委对表现进行评分。
3. 颁奖环节:根据各个环节的评分情况,进行总结和颁奖。
对参与者进行表扬和鼓励。
六、活动评价1. 常规性评价:对活动的组织、实施情况进行评价,总结经验,发现不足,完善下一次活动。
2. 效果评价:对幼儿在活动中的表现进行评价,分析他们的优势和不足,为下一阶段的教育提供参考。
七、活动进展与宣传在比赛结束后,及时公布活动成果,将优秀作品和表现进行展示,并向家长进行宣传和推广,让更多的家长和幼儿了解活动的意义和效果。
这样一场精心策划的幼儿园智力风暴比赛活动必将激发幼儿们的学习热情,促进他们全面发展,为他们的成长之路增添一份色彩斑斓的风景。
智力赛事活动方案策划书3篇

智力赛事活动方案策划书3篇篇一智力赛事活动方案策划书一、活动主题“智慧对决,思维盛宴”二、活动目的通过举办智力赛事活动,提高参与者的智力水平和思维能力,培养团队合作精神和竞争意识,丰富人们的业余生活。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围]六、活动内容1. 比赛项目(1)棋类比赛:围棋、象棋、国际象棋等。
(2)牌类比赛:扑克、桥牌等。
(3)知识竞赛:涵盖历史、文化、科学、技术等多个领域。
(4)解谜游戏:如密室逃脱、数独等。
2. 活动流程(1)报名阶段:在活动开始前,设置报名渠道,接受参与者报名。
(2)分组阶段:根据报名情况,对参与者进行分组,确保比赛的公平性。
(3)比赛阶段:按照比赛项目的规则和流程,进行比赛。
(4)颁奖阶段:对比赛获胜者进行颁奖,表彰他们的优秀表现。
3. 奖项设置(1)个人奖项:根据比赛项目的不同,设置一、二、三等奖及优秀奖。
(2)团队奖项:对于团队比赛项目,设置最佳团队奖。
七、活动宣传1. 线上宣传(1)利用社交媒体平台发布活动信息,吸引更多人关注。
(2)制作活动海报和宣传视频,在网络上广泛传播。
2. 线下宣传(1)在学校、社区、企业等场所张贴活动海报。
(2)发放活动传单,提高活动知名度。
八、活动预算1. 场地租赁费用:[X]元2. 奖品费用:[X]元3. 宣传费用:[X]元4. 其他费用:[X]元总预算:[X]元九、活动注意事项1. 活动现场要安排专人负责秩序维护,确保活动的安全进行。
2. 比赛过程中要严格遵守比赛规则,保证比赛的公平性。
3. 活动结束后,要及时清理场地,保持环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过参与者的反馈意见,了解活动的效果和不足之处,以便今后改进。
2. 统计活动的参与人数、关注度等数据,评估活动的影响力。
篇二《智力赛事活动方案策划书》一、活动主题“智慧交锋,思维盛宴”二、活动目的本次智力赛事活动旨在提供一个平台,让参与者展示他们的智力才能,锻炼思维能力,培养团队合作精神,同时也为了促进智力文化的传播和发展。
智力闯关比赛活动方案

一、活动背景随着社会的发展,智力竞赛活动越来越受到广大青少年的喜爱。
为了激发学生的创新思维,提高学生的团队协作能力,培养他们的实践操作技能,我们特举办本次智力闯关比赛。
本次比赛旨在为广大学生提供一个展示自我、挑战自我的平台,同时增进同学之间的友谊,丰富校园文化生活。
二、活动主题“智慧挑战,快乐成长”三、活动目标1. 培养学生的团队协作精神和创新思维。
2. 提高学生的实践操作能力,增强学生的动手能力。
3. 丰富学生的校园文化生活,提高学生的综合素质。
4. 促进学生之间的交流与合作,增进友谊。
四、活动时间2023年10月15日(星期日)上午8:00-12:00五、活动地点学校体育馆六、活动对象全校初中、高中学生七、活动流程1. 赛前准备阶段(9月1日-9月15日)- 组织宣传:通过校园广播、海报、班级群等多种渠道进行活动宣传,吸引学生报名参加。
- 报名方式:学生可通过班级报名或个人报名,报名时需填写报名表,并提交个人基本信息。
- 比赛分组:根据报名情况,将参赛者分为若干小组,每组人数控制在4-6人。
2. 赛前培训阶段(9月16日-9月30日)- 组织培训:邀请专业人士进行比赛规则讲解和技巧培训。
- 模拟练习:组织参赛者进行模拟比赛,让学生熟悉比赛流程和规则。
3. 比赛阶段(10月15日)- 开幕式:比赛开始前举行开幕式,介绍比赛规则、流程和注意事项。
- 闯关比赛:比赛分为多个环节,每个环节设置不同的关卡,参赛者需在规定时间内完成所有关卡。
- 评审环节:评委根据参赛者的表现进行评分,评选出优胜者。
4. 颁奖仪式(10月15日中午12:00)- 颁奖:对获奖选手进行表彰,颁发奖状和奖品。
- 闭幕式:总结比赛成果,对活动进行总结。
八、比赛环节及规则1. 第一环节:智慧接力- 规则:每组选手依次完成一个任务,将接力棒传递给下一个选手,每个任务完成后需回答一个相关问题,答对才能继续进行。
- 任务:包括解谜题、拼图、逻辑推理等。
智力竞赛活动方案3篇

智力竞赛活动方案3篇智力竞赛活动方案1一、竞赛背景校园是整个社会极为重要的组成部分,维护好校园的安全、稳定,不仅事关每个学生的人身安全,还与社会家庭及全体人民的幸福安宁息息相关;不仅事关社会治安稳定,而且关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。
校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益,特别是每一位同学应当加强安全意识,提高安全防范能力。
只有掌握危急时避难求生的各种技能,在突发事件发生时,才能冷静应对,而且能在保护自己的同时尽己所能救助处于危险境地的人。
目前我国校园安全的形势不容乐观,各种意外伤害事件时有发生,因此除加强必要的安全管理工作外,在广大师生中开展一系列普及校园安全知识的活动就显得尤为必要和重要。
基于此考虑,20智力竞赛活动方案2为迎接第23个“6、25”全国土地日,进一步提高全局干部职工学习掌握国土资源法律法规基础知识的水平和业务能力,经局党委研究决定,于“6、25”土地日前夕,在全局开展一次国土资源法律法规知识竞赛活动,特制订方案如下:一、活动主题以学政策、比业务、促服务为主题,进一步促使干部职工将有关当前形势和政治理论学习内容及实际工作有机结合起来,不断提高各部门的服务水平和整体素质,为国土资源管理工作的良好实施打下坚实基础。
二、竞赛时间安排1、2020智力竞赛活动方案3一、活动前言:校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系,它直接关系到在校学生能否安全健康的成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。
鉴于此,曲阜师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛,以增加学生校园安全知识,促进建设和谐校园。
二、活动目的:意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡,消耗巨大的医疗费用,而且削弱了国民生产力;不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸,而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。
为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失,加强学生对校园安全知识的掌握,促进和谐校园的建设,曲阜师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。
幼儿园智力大比拼活动方案

幼儿园智力大比拼活动方案一、活动背景幼儿园智力大比拼是一项旨在提高幼儿智力水平的活动,通过有趣的游戏和挑战,激发幼儿学习兴趣,增强自信心和团队精神。
此活动可分为数学、语言、视觉空间、逻辑思维四个方面进行比拼。
二、活动目的1.提高幼儿数学、语言、视觉空间和逻辑思维能力;2.增强幼儿自信心和团队精神;3.促进亲子互动,加强家长对幼儿教育的关注。
三、活动安排1.活动时间:每周三下午2:00-4:00;2.参与人员:所有学龄前儿童及其家长;3.组织形式:小组比拼+总决赛;4.活动流程:(1)开场:主持人介绍比赛规则及注意事项,并进行抽签确定小组;(2)第一轮比拼:各小组分别进行数学题目解答,语言表达能力展示,视觉空间认知游戏以及逻辑思维挑战等项目。
评分按照每个项目的峰值进行排名,总分最高的小组晋级总决赛;(3)休息时间:提供小吃和饮料,让幼儿放松心情;(4)总决赛:晋级的小组进行综合比拼,包括数学题目解答、语言表达能力展示、视觉空间认知游戏以及逻辑思维挑战等项目。
评分按照每个项目的峰值进行排名,总分最高的小组获胜。
四、活动资源准备1.比赛题库:为了保证比赛公正性和难度合理性,需要准备一系列有趣又具有挑战性的数学题目、语言表达游戏、视觉空间认知游戏和逻辑思维挑战等项目;2.场地布置:根据比赛需要,需要准备充足的桌椅及器材,并设置相应的分组区域和比赛台;3.奖品准备:为了激励幼儿积极参与比拼,需要准备一些精美奖品作为鼓励;4.志愿者招募:为了保证活动顺利进行,需要招募一些志愿者协助比赛;5.场地安保:为了保证活动的安全性和秩序性,需要考虑安保问题。
五、活动效果评估1.对于幼儿,可以通过比较他们参加前后的数学、语言、视觉空间和逻辑思维能力提高情况来评估活动效果;2.对于家长,可以通过参与比赛过程中的亲子互动和家长反馈来评估活动效果;3.对于幼儿园,可以通过活动的开展情况和参与度来评估活动效果。
六、总结幼儿园智力大比拼旨在切实提高幼儿的智力水平,促进其全面发展。
智力赛事活动方案策划书3篇

智力赛事活动方案策划书3篇篇一智力赛事活动方案策划书一、活动名称“智慧碰撞,谁与争锋”二、活动目的本次智力赛事活动旨在为参与者提供一个展示智力和思维能力的平台,通过一系列有趣的挑战和竞赛,激发参与者的潜能,提升他们的智力水平和解决问题的能力。
同时,活动也为参与者提供了一个与他人交流和学习的机会,促进彼此之间的合作与竞争,增强团队精神和社交能力。
三、活动时间和地点1. 时间:[具体时间]2. 地点:[详细地址]四、参赛对象面向社会公众开放,欢迎所有对智力赛事感兴趣的人士报名参加。
五、活动内容1. 报名阶段:通过线上线下的方式进行报名,报名截止日期为[具体日期]。
2. 开幕式:在活动正式开始前,举行一个简短的开幕式,介绍活动的背景、目的和流程,同时进行选手的抽签和分组。
3. 比赛阶段:比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛:采用笔试的方式进行,题目涵盖逻辑推理、数学思维、文字游戏等多个领域。
根据初赛成绩,选拔出一定数量的选手进入复赛。
复赛:采用现场答题的方式进行,题目难度逐渐加大。
根据复赛成绩,选拔出一定数量的选手进入决赛。
决赛:采用现场对决的方式进行,题目更加具有挑战性。
决赛分为多个环节,包括个人赛和团队赛等,最终评选出各个奖项的获得者。
4. 颁奖典礼:在活动的举行一个隆重的颁奖典礼,为各个奖项的获得者颁发证书和奖品。
六、活动组织1. 主办单位:[主办单位名称]2. 承办单位:[承办单位名称]3. 协办单位:[协办单位名称]4. 组织委员会:成立活动组织委员会,负责活动的策划、组织、协调和执行等工作。
七、活动宣传1. 线上宣传:利用社交媒体、官方网站、论坛等平台进行宣传,发布活动信息、报名方式、比赛规则等内容。
2. 线下宣传:在公共场所、学校、社区等地方张贴海报、发放传单等宣传材料,扩大活动的影响力。
3. 媒体宣传:邀请媒体对活动进行报道,提高活动的知名度和影响力。
八、奖项设置本次活动设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名,根据比赛成绩进行评选。
幼儿园智力竞赛活动方案

幼儿园智力竞赛活动方案一、活动目的幼儿园智力竞赛活动旨在激发幼儿的智力潜能,提高幼儿的思维能力和逻辑思维能力,培养幼儿的创新精神和团队协作意识,为幼儿的全面发展奠定坚实基础。
二、活动内容1. 智力游戏比赛:根据幼儿年龄特点选择适合的智力游戏,如拼图、积木、猜谜语等。
比赛分为个人赛和团体赛两种方式,旨在考验幼儿的观察力、记忆力、判断力等多方面能力。
2. 知识问答环节:针对不同年龄段的幼儿设置不同难度的知识问答题目,如科学常识、生活常识等。
通过竞争性答题方式检验幼儿掌握知识点情况。
3. 创意作品展示:要求每组选手根据指定主题进行创意设计或手工制作,并在比赛中进行展示。
旨在培养幼儿创新精神和动手能力。
4. 观察力比拼:设置观察力比拼环节,让幼儿通过观察图形、颜色等特点,快速回答问题。
旨在培养幼儿观察力和反应能力。
5. 团队协作:将幼儿分为小组,要求小组成员共同合作完成相应任务。
旨在培养幼儿团队协作精神和集体荣誉感。
三、活动方案1. 时间安排:活动时间为一天,具体包括报到、开场仪式、比赛环节、休息环节、颁奖仪式等。
2. 场地布置:根据比赛内容设置多个比赛区域,并配备相应的游戏道具和器材。
同时在场地周围设置展示墙,用于展示创意作品。
3. 裁判和工作人员:根据实际情况设定裁判组和工作人员,负责比赛的组织、管理和评分等事宜。
4. 奖项设置:针对个人赛和团体赛分别设定一二三等奖和优秀奖等多种奖项,并颁发证书或奖品以示鼓励。
5. 安全措施:活动期间要加强安全防护,避免幼儿在比赛过程中受伤。
同时要注意防范传染病等健康问题。
四、活动效果幼儿园智力竞赛活动旨在提高幼儿的思维能力和逻辑思维能力,培养幼儿的创新精神和团队协作意识。
通过参加比赛,幼儿不仅可以提高自身能力水平,还可以增进与其他幼儿之间的交流与合作。
最终达到培养全面发展的目的。
2023年学校智力七巧板比赛方案

2023年学校智力七巧板比赛方案____年学校智力七巧板比赛方案一、赛事概述智力七巧板比赛是以七巧板为主题的智力竞赛活动,旨在锻炼学生的空间想象力、逻辑思维能力和动手能力,培养学生创新思维和解决问题的能力。
本次比赛将会有来自学校各年级的学生参与,分为初赛和决赛两个阶段进行。
二、赛事目标1. 激发学生的创造力和动手能力。
2. 培养学生的空间想象力和逻辑思维能力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4. 提高学生解决问题的能力和应对挑战的勇气。
三、赛事内容1. 初赛:初赛将采取线下形式进行,每个参赛队伍需在规定的时间内完成一套七巧板的拼图任务。
初赛将以个人赛的形式进行,每个参赛者将获得一套随机的七巧板拼图任务进行挑战。
初赛的成绩将根据完成任务的时间、准确性和难度等综合评分进行排名,根据成绩排名高低确定晋级名单。
2. 决赛:决赛将采用团队赛的形式进行,每个参赛队伍由3-5名队员组成。
决赛包括两个环节:七巧板拼图任务和创意设计任务。
a. 七巧板拼图任务:每个参赛队伍将在规定时间内完成一套七巧板拼图任务。
任务的难度将会更高,需要队员之间更好的协作和配合。
b. 创意设计任务:每个参赛队伍需要根据给定的主题,设计一个创意方案,并在规定时间内完成制作。
创意方案可以是基于七巧板的建筑、动物、人物等形象,也可以是创意拼图图案,鼓励参赛队伍发挥创造力,提供独特的创意设计作品。
四、赛事安排1. 初赛安排a. 选定日期:XX年XX月XX日。
b. 选定场地:学校会议室。
c. 报名流程:参赛队伍需提前报名,并提交参赛队伍名单和队员名单。
d. 规则说明:参赛队伍需在规定时间内按照指定的顺序完成拼图任务,拼图任务的难度将逐步增加。
e. 成绩评定:初赛的成绩将根据完成任务的时间、准确性和难度等综合评分进行排名。
2. 决赛安排a. 选定日期:XX年XX月XX日。
b. 选定场地:学校体育馆。
c. 报名流程:初赛前5名的队伍将晋级决赛,参赛队伍需提前报名,并提交参赛队伍名单和队员名单。
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智力竞赛活动方案智力知识竞赛是为了让大众更加积极的学习、掌握某类知识,悬起社会的学习热潮。
任何一次知识竞赛都要预先确定好竞赛程序。
竞赛程序通常分两个阶段,一是赛前准备阶段,三是竞赛实施阶段。
那你知道这种活动该如何策划吗?智力竞赛活动方案1为迎接第23个“6、25”全国土地日,进一步提高全局干部职工学习掌握国土资源法律法规基础知识的水平和业务能力,经局党委研究决定,于“6、25”土地日前夕,在全局开展一次国土资源法律法规知识竞赛活动,特制订方案如下:一、活动主题以学政策、比业务、促服务为主题,进一步促使干部职工将有关当前形势和政治理论学习内容及实际工作有机结合起来,不断提高各部门的服务水平和整体素质,为国土资源管理工作的良好实施打下坚实基础。
二、竞赛时间安排1、2020年6月1日前请各参赛队将参赛名单报到办公室。
2、比赛时间为2020年6月20日。
三、竞赛地点局六楼会议室四、竞赛内容国土资源相关业务知识、法律法规、政策。
五、参加竞赛范围局机关18人组成6支代表队,通过抽签方式产生以下分组。
1、袁晓琳张建胜张晓磊2、侯娜秦晓亮孙玉辉3、戈丽王庚禹刘文涛4、于晓明王立明徐飞5、任晓伟张晓鹏王伟6、周晔克嘉琦张扬六、竞赛形式本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。
每个参赛队基础分为200分。
答题要在规定时间内完成,答题内容不完整、答错题或不能回答的,将不得分或扣分。
(一)个人必答题由各参赛队员按座次顺序,每人依次回答,每题分值为10分,答题时间为20秒,答对加10分,在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分,答题过程中其他队员不得提示或暗示,否则视为违规,违规不得分,此题作废。
(二)抢答题每题分值为10分,答题时间为20秒,答对加10分,各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答,可由队中任意一名队员做答,在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规,违规则扣10分。
(三)小组必答题每题分值为20分,答题时间为40秒,答对加20分,可由参赛队任意一名队员回答,其他队员可以在规定的时间内予以补充。
在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。
(四)风险题本次比赛风险题按抽提号决定所答题目,设20分、30分、50分三个分数段,答题时间为60秒。
各参赛队自愿选择不同分值的题目,可由任意一名队员回答,其他队员可以在规定的时间内予以补充,答对加相应的分数。
在规定时间内答错题或不能回答倒扣相应的分数,有争议的答题最终由评委会给出分数。
(五)加赛题加赛题是在参赛队发生积分相同情况下使用的题型,以抢答的方式进行,加赛题每题分值为10分,答题时间为20秒,答对加10分,参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答,可由队中任意一名队员做答,在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规,违规则扣10分。
(六)观众互动题观众互动题是主持人对现场观众进行的问答题,每个环节结束主持人对现场观众进行提问,第一个举手回答的观众进行答题,答题正确发放纪念品一份。
竞赛中发生名次并列情况,将用加赛题通过抢答方式决出名次。
加赛采用突然死亡法,先抢到答题权并答题正确的参赛队胜出。
竞赛期间,答题正误及抢答是否规范由主持人裁定,主持人不能判定时,由主持人请求评委会裁定。
竞赛期间发生争议,由评委会裁决。
七、竞赛要求1、各参赛队不得带任何相关资料上台比赛,应在竞赛开始前15分钟到赛场检录,没有检录将被取消参赛资格,比赛开始后不得更换队员。
2、各参赛队员及观众要做到讲文明,守纪律,听从指挥,不准喧哗,手机等通讯工具要关闭。
3、参赛队员回答问题时要使用普通话,声音洪亮,答题完毕要说“回答完毕”,回答不出要说“不能回答”。
4、当某队在答题时,观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员不得干扰其回答,否则将取消该队此题答题资格。
5、场上参赛队员必须服从主持人的裁决,如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会,竞赛评委会享有最终裁决权。
八、奖项设置本次竞赛设团体一等奖1个;团体二等奖2个;团体三等奖3个。
九、组织领导为确保本次竞赛活动顺利进行,成立竞赛活动领导小组,同时负责评委会工作,其成员如下:组长:杨志副组长:王胜成员:张金贵、齐秀芹、崔长杉、王忠胜、王嗣龙办公室负责竞赛的日常工作。
十、活动要求一、加强领导,精心组织。
广大干部职工要充分认识这项活动的重要意义,认真准备,积极参与,确保此次活动收到良好效果。
二、认真准备,积极参与。
各股室要以这次知识竞赛为契机,认真准备,以饱满的热情积极参与其中,努力加强业务知识学习,从服务群众、提高素质着眼,通过学习不断提高自身业务能力,努力做国土工作的行家里手。
三、各参赛股室要安排专人负责抓好落实,将本次活动做为一次业务学习的方式,要求全员按时到场参与竞赛活动,不准请假。
智力竞赛活动方案2一、活动前言:校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系,它直接关系到在校学生能否安全健康的成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。
鉴于此,曲阜师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛,以增加学生校园安全知识,促进建设和谐校园。
二、活动目的:意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡,消耗巨大的医疗费用,而且削弱了国民生产力;不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸,而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。
为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失,加强学生对校园安全知识的掌握,促进和谐校园的建设,曲阜师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。
三、活动时间:复赛时间于20年4月3日(星期三)决赛时间于20年4月13日(星期六)暂定四、活动地点:复赛地点曲阜师范大学20x教室决赛地点图书馆报告厅五、活动对象:曲阜师范大学(日照校区)在校学生六、活动筹备:1.召开主席团会议,将通知下发到各院系;2.学校北门设立报名处;3.根据报名人数安排初赛考场;4、选拔晋级决赛的选手,随机分组;5、联系主持人及到场评委;6、申请图书馆报告厅。
七、活动规则:1、初赛以笔试的形式进行,笔试分数前32的参赛选手晋级决赛;2、晋级决赛的32名选手随机分成8个队参加决赛,决赛形式为辩论赛,分为必答题、选答题和挑战题,挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题,由评委现场评分。
八、活动流程、初赛策划:统一组织选手笔试考试,试卷多样化决赛:1、主持人讲话并宣布比赛开始2、介绍嘉宾及参赛队员3、比赛开始4、比赛中穿插节目5、评审评分6、主持人宣布比赛结果7、嘉宾颁奖、合影8、主持人宣布比赛结束9、嘉宾退场10、整理赛场九、奖项设置:根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队;组织奖一名、表现奖一名;优秀组织奖若干名。
智力竞赛活动方案3一、竞赛背景校园是整个社会极为重要的组成部分,维护好校园的安全、稳定,不仅事关每个学生的人身安全,还与社会家庭及全体人民的幸福安宁息息相关;不仅事关社会治安稳定,而且关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。
校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益,特别是每一位同学应当加强安全意识,提高安全防范能力。
只有掌握危急时避难求生的各种技能,在突发事件发生时,才能冷静应对,而且能在保护自己的同时尽己所能救助处于危险境地的人。
目前我国校园安全的形势不容乐观,各种意外伤害事件时有发生,因此除加强必要的安全管理工作外,在广大师生中开展一系列普及校园安全知识的活动就显得尤为必要和重要。
基于此考虑,20应用技术学院城市建设与安全工程学院安全工程系拟在全校范围内主办大学生安全知识竞赛,其目的旨在进一步增强当代大学生的安全意识,普及安全知识,提高大学生的安全防范能力,营造一个安全和谐的校园环境。
二、竞赛主题校园安全共担当,和谐生活同分享三、竞赛时间2020-20-20四、竞赛地点(具体时间视参赛人数而定)五、参赛对象20应用技术学院全日制在校学生六、参赛方式各二级学院单独或联合组队报名参赛,每个代表队由四名参赛选手组成。
七、报名截止日期2020-9-26到2020-10-14八、主办单位20应用技术学院城市建设与安全工程学院九、协办单位20应用技术学院学生会安全协会十、竞赛内容本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、实验室安全、信息网络安全、旅游安全、公共场所安全、治安安全、自然灾害逃生自救等安全常识。
十一、竞赛方式抢答赛十二、奖项设置一等奖:1队二等奖:2队三等奖:3队本次活动的获奖单位及参赛成员均被颁发获奖证书及奖品,未获奖单位的参赛成员均有一份小纪念品。
十三、基本要求1、本次竞赛各二级学院均要予以大力支持,做到积极行动,精心组织;2、到场各队参赛选手均要统一服装;3、请各二级学院负责组织一支由30名本院大一新生组成的观众团亲临比赛现场进行观看、学习;4、各二级学院观众及参赛代表队选手请提前10分钟进场,并在指定位置就座;各二级学院学生会负责维持本学院观众纪律,可打出活动相关标语或宣传牌。
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