新人教版二年级数学下册练习七课件
人教版二年级数学下册第七单元7.9练习十七课件
巩固练习 写数。 八千零五十一
写作：
8051
五千零四
写作： 5004
一千七百
写作： 1700
七千零二十
写作： 7020
巩固练习 每一沓是100张，各是多少元？
（ 100 ）元 100个1是100
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 6、居安思危，思则有备，有备无患。8时26分8时26分14-Jul-207.14.2020
7、若要功夫深，铁杵磨成针。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日
花一样美丽，感谢你的阅读。 8、人无远虑，必有近忧。20:2620:26:027.14.2020Tuesday, July 14, 2020
5841
9200
362
5001
五千八百四十一 九千二百 三百六十二 五千零一
巩固练习
填空。 （1）一千里面有（10）个一百，一万里面有（10 ）
个一千。 （2）一个四位数，从右边起，第一位是6，第四位
是3，其余各位都是0，这个数是（ 3006 ）。
巩固练习
（3）一个一个地数，3000的前面是（ 2999 ）， 后面是（ 3001 ）；一千一千地数，3000的前 面是（ 2000 ），后面是（ 4000 ）。
例： 四千三百 写作： 4300 五千零一 写作： 5001
复习旧知 写出下面各数。
近几十年来，我国农村居民的人均纯收入 在逐年上升。例如：1980年为一百九十一元， 1990年为六百八十六元，2000年为二千二百五 十三元，2010年为五千九百一十九元。
二年级下册数学课件-第2单元第7课时 练习课 人教版(共13张PPT)
第7课时 练习课
学习目标
1.结合解决实际问题的过程,学会用2~6的乘法口诀求 商,了解用乘法口诀求商的简便性,体会除法与生活的密 切联系。
2.体会乘法与除法运算的区别与联系,会运用乘法或除 法解决一些简单的实际问题。
练习三第1题
读一读。 8÷4=2 15÷5=3 12÷3=4 45÷9=5
拓展练习
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15个 ，每（ 3 ）个1份，分成（ 5 ）份， （15）里面有（ 5 ）个（ 3 ）。
（15）÷（ 3 ）=（ 5 ）
免费课件公开课免费课件下载免费 数学课 件-第2 单元第 7课时 练习课 人教版(共13张PPT)
基础练习
1.把下面圆片分成6份，写出除法算式。 除法算式：12÷6=2
2.把下面圆片分成3份，写出除法算式。
除法算式：18÷3=6
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基础练习
有2只小熊，6个苹果，要使每只小熊分得同 样多，每只分（ 3 ）个。
18÷3=6 36÷6=6
16÷8=2 7÷7=1
8除以4等于2 15除以5等于3 18除以3等于6 16除以8等于2
12除以3等于4 45除以9等于5 36除以6等于6 7除以7等于1
练习三第5题 圈一圈，填一填。
24里面有（ 6 ）个4。 24 ÷ 4 = 6
练习三第5题
20里面有（ 4 ）个5。 20 ÷ 5 = 4
人教版二年级下册数学《7 练习课(教材第92_9) 》教案
人教版二年级下册数学《7 练习课（教材第92_9）》教案教学目标1.复习数学第七单元所学内容，巩固加法和减法运算的基本规则。
2.能够熟练运用进位、退位的概念解决简单的加法和减法问题。
3.提高学生的逻辑思维能力和举一反三的能力。
教学重点1.进位和退位的概念。
2.加法和减法运算的巩固。
教学难点1.含有进位和退位的加法和减法运算。
2.多步骤的数学问题的解决方法。
教学准备1.课件PPT2.黑板、彩色粉笔3.教材《数学二年级下册》4.练习册教学过程一、复习（5分钟）•复习上节课的内容，让学生迅速回忆加法和减法运算的基本规则。
二、新知导入（10分钟）•利用课件或黑板，简单介绍什么是进位和退位，并通过图示和例题让学生理解这两个概念。
三、示范操练（15分钟）•教师以课件或黑板为媒介，设计一些含有进位和退位的加法和减法题目，让学生观察并跟随操作。
四、师生互动（20分钟）•老师与学生互动，共同解决几道有难度的加减法问题，引导学生分析解决问题的思路和方法，鼓励学生发言分享解题过程。
五、练习环节（25分钟）•老师布置练习册上相关题目的练习，学生开展实际操作，巩固所学知识。
六、课堂小结（5分钟）•对进位和退位的概念及加减法运算进行简单总结，并提醒学生加强相关练习。
课后作业•完成练习册剩余练习题目。
•思考如何运用进位和退位概念解决更复杂的数学问题。
通过本堂课的学习，学生能够加深对加法和减法运算的理解，掌握进位和退位的概念，提高解决问题的能力和速度。
同时，老师应鼓励学生多做习题，多总结方法，培养学生自主学习和思考的能力。
人教版二年级数学下册教材习题课件-第7单元 万以内数的认识(共98张PPT).pptx
12.每个数中的“5”各表示多少？练一练。
512
305
850
13.在第77页右侧的图上标出340、650和990。 标数略。
发现:340<650<990 越往左数越小,越 往右数越大。
14.填空。
（1）（ 10 ）个 是
，（ 100 ）个
是
。
（2）580里面有（ 58 ）个十，24个十是（240 ）。
第7单元·P87~89练习十七
1.下面是绘图纸的一部分。
（1）在每个红色的方框里各有多少个小方格？ 100 （2）一横行有多少个红色的方框？一共有多少个小 方格？两横行呢？……十横行呢？ 10 1000 20 2000
20 2000 30 3000 40 4000 50 5000 60 6000 70 7000 80 8000 90 9000 100 10000
（1）哪个月借出的书最多？哪个月借出的书最少？
4月份
6月份
（2）每个月借出的书大约各有几百册？
700
900
800
600
8.用学具卡片中的如下圆片做一个转盘。每人转10 次，记录每次指针所指的点数，并把它们加起来。 和的点数大的获胜。
略
9.
（1）写出三位数中最大的数和最小的数。
999
100
（2）写出四位数中最大的数和最小的数。
9999
1000
10.在□里填上适当的数字。
45□<453 362>□79
0~2
1或2
52□>526
7~9
8□6<861
0~5
710>7□1
0
1000>□99
1~9
二年级数学下册教材习题课件-第7单元万以内数的认识-人教版(共98张PPT)
在计数器上边拨珠边数数。
拨珠略。
（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
198 199 200 201 202 203
（3）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
220 230 240 250 260 270 280
290 300 310
第7单元·P77做一做
1.
有（ 4 ）个百、（ 6 ）个十和（ 8 ）个一，它 们组成的数是（ 468 ）。
八千五百,八千六百,八千七百,八千八百,八 千九百,九千,九千一百,九千二百,九千三百
第7单元·P84做一做
1.有多少张明信片？
3254张
2.在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
四千八百七十六
九千九百
五千零七
第7单元·P85做一做
1.读出下面的数，再说说各是由几个千、几个百、
几个十和几个一组成的。
八百六十,八百七十,八百八十,八百九十,九百,九百 一十,九百二十,九百三十,九百四十,九百五十,九百 六十,九百七十,九百八十,九百九十,一千
2.按要求数数。 （3）从一百起，一百一百地数到一千。
一百,二百,三百,四百,五百,六 百,七百,八百,九百,一千
3.
九
九
九
一千
4.估一估，数一数。
（
在计数器上边拨珠边数数。 拨珠略。 （2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
四千九百五十,四千九百六十,四千九百七十, 四千九百八十,四千九百九十,五千,五千零一 十,五千零二十,五千零三十,五千零四十,五 千零五十
在计数器上边拨珠边数数。 拨珠略。 （3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
12.每个数中的“5”各表示多少？练一练。
2024年新人教版二年级数学上册《教材课本练习7练习七》教学课件
爸爸：13＋28＝41（岁） 妈妈：41－3＝38（岁）
答：爸爸今年41岁，妈妈今年38岁。
6.甲楼高38米，乙楼比甲楼高13米，乙楼高多少米？ 丙楼比乙楼还要高5米，丙楼高多少米？
乙楼：38＋13＝51（米） 丙楼：51＋5＝56（米） 答：乙楼高51米，丙楼高56米。
7.看谁算得都对。
41－2＝ 39 16＋80＝ 96 72－9＝ 63 80－4＝76
98
9.商场店庆，满50元减10元。
（1）买一辆
和一盒 ，能减10元吗？
26＋24＝50（元）
答：能减10元。
（2）买一个 和一个 ，要花多少钱？ 28＋35＝63（元） 63－10＝53（元） 答：要花53元。
9.商场店庆，满50元减10元。 （3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
比 便宜多少钱？ 35－28＝7（元） 答： 比 便宜7元。
4.一捆丝绳长100米。一班先用去20米，又用去 38米，一共用去了多少米？二班需要40米，剩 下的丝绳够吗？
20＋38＝58（米） 100－58＝42（米）
42 ＞ 40 答：一班一共用去了58米，剩下的丝绳够二班用。
5.小亮今年13岁，爸爸比他大28岁，爸爸今年多少岁？ 妈妈比爸爸小3岁，妈妈今年多少岁？
26＋3＝ 29 39－9＝ 30
20＋39＝ 59 6＋30＝ 36 18＋9＝ 27 82－50＝ 32 59－3＝ 56 70－40＝30
8.
.
72
－38
34
. 88 －69
19
63 ＋ 36
99
69 ＋ 217
96
35 ＋ 51 8
93
. 43 － 25
人教版二年级数学下册第4课时 练习七
二年级数学学科（下）导学指导案（第三单元图形的运动）课题：练习七课型：复习课课时：第4课时使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第33页练习七。
用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。
2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
3、带*号的帮扶生不做。
学习目标：1、通过练习，进一步认识轴对称图形，感受平移和旋转在日常生活中的应用。
2、会用所学的图形拼出图案，培养欣赏美的能力。
3、发展动手操作能力、空间想象力和创造力。
学习重点：感受图形自身蕴含的丰富的形态美。
学习难点：：如何引导学生发挥想象、打开思路进行创作。
教学准备：多媒体课件、剪刀、纸片。
教法: “引导发现法”“讨论法”和“讲授法”相结合。
学法：自主探究发现与合作交流。
教师复备栏或学生笔记栏一、导学目标（一）、独立尝试（预习）自学课本第33页练习七的内容。
（二）、复习并检查（温固）。
1、下列英文字母中，是轴对称图形的是（）A、SB、HC、PD、Q2、下列各种图形中，不是轴对称图形的是（）3、下图是一些国家的国旗，其中是轴对称图形的有（）A、4个B、3个C、2个D、1个4、下列图形中：角、线段、直角三角形、等边三角形、长方形，其中一定是轴对称图形的有（）。
A、2个B、3个C、4个D、5个5、下列图形中，对称轴最多的是（）。
A、等边三角形 B 、正方形 C 、圆 D、长方形6、下面不是轴对称图形的是（）。
A、长方形B、平行四边形C、圆D、半圆（）（）（）（三）1、引入课题：谈话：同学们，通过这一单元的学习，你学到了哪些知识？2、小结并过渡：这一单元，我们认识了轴对称图形、平移和旋转这两种现象，老师收集了一些生活中的运动现象，你能说说哪些是平移，哪些是旋转吗？（课件出示“练习七”第7题。
）学生自己判断，指名汇报，逐个说出自己是怎样判断的，教师注意引导学生用准确的语言进行表达。
二、自主探究、合作交流（导读探究）1、“练习七”的第8题。
2024年新人教版二年级数学下册《教材练习7练习七附答案》教学课件
8.拿两张正方形的纸，按下面的方式折一折、剪一 剪。指出不同剪法展开后分别得到的图案。
剪法1 剪法2
9.你能剪出右边这样的图案吗？
10.找出由图（1）平移得到的图，在序号上画“√”。
√
4.左边的图形经过平移，拼成了一个火箭，在那个火箭 下面画“√”。
√
5.下列现象，是平移的在（ ）里画“△”，是旋转的在 （ ）里画“○”。
（○） （△） （△） （○）
6.写出分针从12旋转到下面各个位置所经过Байду номын сангаас时间。
（ 15 ）分 （ 5 ）分
（ 50 ）分
7.用圆片制作一个数字转盘。两人一组，每人各 转两次，得到两个数，计算出两个数的积，比 比谁的积大。
义务教育（2024年）新人教版 二年级数学下册 教材练习题 【附答案】 教学课件
义务教育人教版二年级下册
3 图形的运动（一）
练习七
1.下面哪些图形是轴对称图形？在（ ）里画“√”。
（√） （ ） （√） （√）
2.下面的图形分别是从哪张对折后的纸上剪下 来的？连一连。
3.哪些小鱼可以通过平移与红色小鱼重合？把它 们涂上颜色。
二年级下册数学课件-第2单元第7课时 练习课 人教版PPT(共13页)
•
5.反复手法的运用是本诗在表现形式 上的一 大特色 。本诗 的前三 节，都 用大致 相同的 语言形 式表明 作者相 信未来 不变的 信念， 每一节 最后都 由“相 信未来 ”四个 字结尾 。而且 用冒号 把它们 凸现出 来，如 音乐中 的主题 句反复 出现， 强化了 作品的 主旋律 ，增强 了诗文 的感染 力，突 出了诗 歌的主 旨。
二年级下册数学课件-第2单元第7课时 练习课 人教版PPT(共13页)
谢 谢 观 看！
二年级下册数学课件-第2单元第7课时 练习课 人教版PPT(共13页)
二年级下册数学课件-第2单元第7课时 练习课 人教版PPT(共13页)
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
拓展练习
（12）个 ，每（ 4 ）个一份，可以分成（ 3 ）份， （12）里面有（ 3 ）个（ 4 ）。
（12 ）÷（ 4 ）=（ 3 ）
二年级下册数学课件-第2单元第7课时 练习课 人教版PPT(共13页)
二年级下册数学课件-第2单元第7课时 练习课 人教版PPT(共13页)
拓展练习
15个 ，每（ 3 ）个1份，分成（ 5 ）份， （15）里面有（ 5 ）个（ 3 ）。
第2单元 表内除法（一）
第7课时 练习课
学习目标
1.结合解决实际问题的过程,学会用2~6的乘法口诀求 商,了解用乘法口诀求商的简便性,体会除法与生活的密 切联系。
二年级数学下册《练习七》习题课件
错题回顾
对于做错的题目，应引导 学生及时进行反思和纠正 ，并回顾相关知识点，加 深理解。
02
练习七的题目类型
选择题
选择题1
题目内容关于加减法运算，给出 四个选项，要求选择正确的答案 。
选择题2
题目内容关于图形与几何，要求 从四个选项中选出符合题意的图 形。
选择题2答案：C
解析：题目中描述的是一个 两位数，而两位数的范围是 10-99。观察四个选项，发 现只有C选项45在这个范围 内，而A、B、D选项的数值 都不在两位数的范围内，因 此C是正确答案。
填空题答案与解析
01
02
03
04
填空题1答案：8
解析：题目中描述的是一个简 单的加法问题，2+6=8，因
评估学习效果
学生应该反思自己的学习过程，评估自己在练习 七中的表现和进步情况，找出自己的不足之处。
调整学习策略
学生可以根据反思结果调整自己的学习策略，改 进学习方法，提高学习效果。
激发学习动力
学生可以通过反思学习过程，认识到自己的进步 和不足，激发进一步学习的动力和兴趣。
THANKS
感谢观看
填空题
填空题1
题目内容关于乘法口诀，要求填写缺 失的乘法口诀。
填空题2
题目内容关于生活中的数学应用，要 求填写缺失的数值或单位。
应用题
应用题1
题目内容关于购物计算，要求根据给定的物品和价格，计算需要支付的金额。
应用题2
题目内容关于时间计算，要求根据给定的时间点，计算经过的时间长度。
03
练习七的题目解析
此答案为8。
填空题2答案：10