2020年6月亲子绘本制作方案
幼儿园亲子制作绘本活动方案
确定
与家长和幼儿共同讨论选择一个简单而有趣的绘本主题，如动物、家庭故事、童话故事等；确定绘本的大致情节和角色设定，鼓励幼儿自由发挥想象，家长辅助提供创意指导
绘本制作
过程
家长和幼儿一起根据讨论的主题和情节，绘制绘本的内容和插图；在绘本的每一页适当位置添加文字，可以是简单的故事描述或者对话，适应幼儿的理解水平
表达和分享
每对家庭完成绘本后，安排时间让他们分享自己的创作过程和成果；鼓励家长和幼儿分享制作绘本的感受和体会，互相间，展示所有家庭制作的绘本，让更多的幼儿和家长参与欣赏；组织家长和幼儿对活动进行反馈，鼓励分享对活动的喜爱之处和改进建议
幼儿园亲子制作绘本活动方案
活动名称
活动时间
活动地点
活动目的
通过亲子互动，促进幼儿语言表达能力、想象力和艺术创造力的发展，同时增进家长与孩子之间的情感沟通和合作
活动流程
活动介绍和准备
简要介绍亲子制作绘本的意义和活动流程，激发家长和幼儿的参与热情；准备绘画纸、彩色笔、剪刀、胶水、装订工具等制作绘本所需的基本材料
幼儿园小班亲子绘本制作方案
幼儿园小班亲子绘本制作方案幼儿园小班亲子绘本制作方案一、方案背景：亲子互动对于幼儿的成长和发展非常重要。
为了加强家校合作，促进家庭教育和幼儿园教育的有效衔接，我们拟设计一个亲子绘本制作活动，通过家长和幼儿共同创作绘本，增强亲子之间的情感交流，提升幼儿的阅读和创造力。
二、活动目标：1. 增强家庭教育的力量，促进亲子关系的和谐发展；2. 提升幼儿的艺术创造力和想象力；3. 培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力；4. 提高家长对幼儿园教育的了解和参与度。
三、活动流程：1. 选择合适的主题：确定一个适合小班幼儿的主题，例如“我和我的家人”、“我的好朋友”等，鼓励幼儿和家长共同选择并确定活动主题。
2. 绘本创作乐园：开展创作乐园活动，邀请家长和幼儿一起参与。
乐园中可以设立不同的创作区域，供家长和幼儿选择合适的方式来创作绘本，例如绘画区、贴纸区、手工制作区等。
3. 绘本创作教学：在活动前提供一次绘本制作教学，向家长和幼儿介绍绘本的基本要素和制作技巧，包括色彩运用、线条描绘、故事结构、文字故事配对等方面的技巧和指导。
4. 制作绘本原稿：家长和幼儿按照自己的想象创作绘本的原稿。
可以提供一些绘本样本供参考，但鼓励参与者保持自己的独立思考和创作。
5. 绘本配文和文字编辑：家长和幼儿共同编写绘本的配文和文字，并进行文字编辑，润饰故事内容，使之更加通顺、生动。
6. 绘本装订和排版：家长和幼儿一起进行绘本的装订和排版。
可以提供专业的装订材料和排版工具，鼓励幼儿亲自参与装订的过程。
7. 绘本展示和分享：举办一个绘本展示和分享活动，邀请家长和幼儿将自己制作的绘本带到幼儿园分享。
可以设置展示区和交流区，让家长和幼儿互相欣赏和交流彼此的绘本作品。
8. 绘本借阅和交流：将幼儿制作的绘本放置在幼儿园的图书角，供家长和幼儿借阅和交流。
鼓励家长和幼儿在家庭中共同阅读绘本，并进行反馈和讨论。
四、活动实施准备：1. 宣传准备：为了让家长和幼儿了解活动，需要提前制作宣传海报，并通过班级通知、幼儿园微信公众号等渠道进行宣传。
如何开展亲子绘本自制研讨活动方案
关键词：如何开展亲子绘本自制研讨活动方案
哇！今天老师告诉我们要开展亲子绘本自制研讨活动，大家听了都高兴得不得了。
老师说，我们要和爸爸妈妈一起做一个属于自己的绘本，嗯嗯，超级好玩的！然后，老师给我们讲了做绘本的步骤，先要想一个有趣的故事，接着就可以画画啦，嗯嗯，画画的时候可以用好多颜料，还有五颜六色的彩笔，真是好开心呀！
我和妈妈商量了好多，决定做一个关于小猫咪冒险的故事，嘻嘻，小猫咪去找月亮，结果掉进了一个大大的泡泡里，咯咯咯，妈妈笑得不停。
我们画了好多小猫咪，画得都好可爱，像在跟我们跳舞一样呢！
活动结束后，老师说我们要一起分享做的绘本。
大家都拿出自己做的绘本，有的画的是恐龙，有的画的是小狗，我的绘本一拿出来，大家都“哇”了一声，真的太好看了！妈妈还夸我，说我画得真棒呢！嘿嘿，我觉得自己像小画家一样，心里暖暖的，好开心呀！
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亲子绘本活动方案
亲子绘本活动方案《亲子绘本活动方案》一、活动主题“亲子共读，共享美好时光”二、活动目的培养幼儿的阅读兴趣和习惯，提高他们的语言表达能力和思维能力。
增进亲子之间的感情，促进家庭和谐。
提供一个交流和分享的平台，让家长和幼儿共同成长。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点幼儿园或家庭五、参与人员幼儿及其家长六、活动准备选择适合幼儿年龄和兴趣的绘本。
准备阅读材料，如绘本、故事书等。
布置活动场地，营造温馨舒适的阅读氛围。
准备一些小礼品，作为对参与活动的家庭的奖励。
七、活动内容绘本阅读 （1）家长和幼儿一起阅读绘本，引导幼儿观察图画、理解故事内容。
（2）鼓励幼儿提问和表达自己的想法，家长给予积极的回应和引导。
故事分享 （1）邀请家长或幼儿分享自己喜欢的绘本故事。
（2）其他家庭可以提问和交流，共同感受故事的魅力。
亲子互动 （1）设计一些与绘本相关的亲子游戏，如角色扮演、拼图比赛等。
（2）通过游戏增强亲子之间的互动和合作，培养幼儿的团队意识和竞争意识。
创意手工 （1）根据绘本内容，组织家长和幼儿一起制作手工，如绘画、剪纸、粘贴等。
（2）让幼儿在动手操作中发挥想象力和创造力，同时提高他们的动手能力。
1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 3. 4.美食分享 （1）准备一些简单的美食，如水果、点心等。
（2）家长和幼儿可以一起品尝美食，享受亲子时光。
八、活动延伸鼓励家长在家中继续与幼儿进行亲子阅读，培养幼儿的阅读习惯。
组织家长和幼儿一起参加图书馆、书店等举办的阅读活动，拓宽阅读视野。
建立亲子阅读交流群，家长可以在群里分享阅读心得和经验，互相学习和交流。
以上是根据亲子绘本活动方案编写的文章，具体内容可以根据实际情况进行调整和修改。
5. 1. 2. 3.。
自制亲子阅读绘本制作教案
自制亲子阅读绘本制作教案一、教学目标。
1.了解亲子阅读的重要性，培养孩子对阅读的兴趣和爱好。
2.学习绘本制作的基本技巧，培养孩子的创造力和想象力。
3.促进家长和孩子之间的亲子互动，加强亲子关系。
二、教学重点。
1.亲子阅读的意义和方法。
2.绘本制作的基本工具和步骤。
3.亲子共同参与绘本制作的过程。
三、教学难点。
1.如何引导孩子参与绘本制作。
2.如何培养孩子的创造力和想象力。
四、教学过程。
1.导入。
通过介绍亲子阅读的重要性和意义，引导家长和孩子关注亲子阅读的主题。
可以通过举例说明亲子阅读对孩子成长的积极影响，激发家长和孩子的学习兴趣。
2.讲解。
（1）亲子阅读的方法和技巧。
介绍亲子阅读的方法和技巧，包括选择适合孩子年龄的书籍，培养孩子的阅读习惯，引导孩子参与阅读过程等。
（2）绘本制作的基本工具和步骤。
介绍绘本制作的基本工具和步骤，包括纸张、颜料、画笔等工具的准备，绘本故事情节的构思和绘画技巧等。
3.实践。
（1）亲子阅读互动。
组织家长和孩子进行亲子阅读互动，让孩子选择喜欢的绘本故事，家长和孩子一起阅读并讨论故事情节，激发孩子的想象力和创造力。
（2）绘本制作。
家长和孩子共同参与绘本制作的过程，根据孩子喜欢的故事情节和角色，引导孩子进行绘画创作，家长可以给予适当的指导和帮助，让孩子充分发挥想象力和创造力。
4.总结。
总结亲子阅读的重要性和绘本制作的乐趣，鼓励家长和孩子多参与亲子阅读和绘本制作活动，加强家庭教育，促进亲子关系的发展。
五、作业。
布置家庭作业，要求家长和孩子一起制作一本绘本，并在下节课上展示和分享。
六、教学反思。
通过本节课的教学，家长和孩子了解了亲子阅读的重要性，掌握了绘本制作的基本技巧，增强了亲子关系，培养了孩子的创造力和想象力。
同时也发现了一些问题，比如家长和孩子在亲子阅读和绘本制作过程中缺乏沟通和互动，需要进一步加强。
下节课可以针对这些问题进行调整和改进。
七、教学延伸。
可以邀请一些有经验的家长和孩子来分享他们的亲子阅读和绘本制作经验，让更多的家庭受益。
幼儿园大班亲子绘本制作活动
幼儿园大班亲子绘本制作活动活动背景亲子绘本制作活动是为了增强幼儿与家长之间的亲子关系，培养幼儿的艺术创造力和想象力，同时促进亲子间的交流和合作。
亲子绘本制作活动适合幼儿园大班的孩子们，因为他们正处在艺术创造力和社交意识的发展阶段。
活动目标•培养幼儿对绘本的兴趣和爱好•培养幼儿的艺术创造力和想象力•促进亲子间的交流和合作活动准备1.准备制作绘本所需的材料，包括纸张、彩色笔、剪刀、胶水等。
2.准备一些绘本的样本，以供幼儿和家长参考。
3.邀请家长参加活动，并提前告知活动的时间、地点和准备工作。
活动步骤步骤一：介绍绘本制作的背景和重要性（10分钟）在活动开始前，简单介绍绘本制作的背景和重要性。
解释绘本可以帮助幼儿培养对阅读的兴趣，锻炼他们的艺术创造力和想象力，并促进亲子间的交流和合作。
步骤二：讲解绘本制作的基本技巧（10分钟）向幼儿和家长们讲解绘本制作的基本技巧，包括如何选择故事主题、绘画技巧、排版和装订等。
可以使用一些样本绘本来示范这些技巧。
步骤三：幼儿和家长共同制作绘本（60分钟）让幼儿和他们的家长们一起参与绘本制作。
他们可以一起选择故事主题、设计绘本的封面，然后每个家庭根据自己的创意，创作属于自己的绘本内容。
幼儿可以根据自己的想法，用彩色笔画出故事情节、人物和背景等。
家长们可以给予幼儿指导和鼓励，同时也可以自己动手制作。
步骤四：分享和展示绘本（20分钟）让每个孩子和家长们分享自己制作的绘本。
可以轮流将绘本展示给大家，并讲解故事情节和绘制过程。
家长们也可以分享他们的观点和经验，鼓励孩子们。
步骤五：评选和奖励（10分钟）为每个孩子和家庭准备一些奖励，鼓励他们参与绘本制作活动。
可以设立一些评选标准，比如最有创意的绘本、最美丽的绘本等，然后颁发奖品给获胜者。
活动总结通过亲子绘本制作活动，幼儿与家长之间可以更好地沟通和合作。
这不仅培养了幼儿对绘本的兴趣和爱好，还促进了他们的艺术创造力和想象力的发展。
同时，亲子绘本制作活动还为家长们提供了参与孩子成长和教育的机会，加强了亲子关系。
幼儿园绘本制作活动方案：亲子共创绘本乐趣
幼儿园绘本制作活动方案：亲子共创绘本乐趣1. 导言在幼儿园教育中，绘本活动一直被重视和推崇。
绘本不仅可以激发幼儿对知识的兴趣，还可以培养他们的想象力和创造力。
而亲子共创绘本活动作为一种新型的绘本活动方式，已经受到越来越多学校和家长的关注。
本文将介绍幼儿园绘本制作活动方案，探讨亲子共创绘本的乐趣。
2. 什么是亲子共创绘本活动亲子共创绘本活动是指家长和孩子共同参与绘本的创作和制作。
在这个活动中，家长和孩子可以共同决定绘本的主题、内容和故事情节，一起动手制作绘本的插图和文字，最终完成一本属于自己的绘本。
这种活动促进了家长与孩子的情感交流，培养了孩子的动手能力和创造力，也丰富了孩子的想象力和认知能力。
3. 亲子共创绘本活动的意义亲子共创绘本活动有着深远的意义。
这种活动可以增进家长与孩子之间的沟通与互动。
通过共同参与制作绘本，家长和孩子之间的情感交流得到了加强，增进了亲子关系。
亲子共创绘本活动也可以激发孩子的创造力和想象力。
孩子们在创作绘本的过程中，可以通过自由发挥想象力，培养他们的创造性思维。
孩子们也可以通过这种活动学习到一些制作绘本的基本技能，如绘画、排版和编写故事等。
亲子共创绘本活动还可以增加孩子对书籍的好感。
因为这些绘本是家长和孩子共同制作的，孩子们对这些绘本有着特殊的情感联系，对书籍充满了好奇和兴趣。
4. 如何开展幼儿园亲子共创绘本活动幼儿园可以邀请家长参与绘本制作活动。
家长们可以提前收集一些适合制作绘本的故事素材，并在活动前进行筛选。
幼儿园可以为家长们提供相关的绘本制作指导，如绘画技巧、故事编写等。
也可以准备好相关的制作工具和材料，如画笔、颜料、彩纸等。
在活动进行中，引导家长们和幼儿一起完成绘本的创作和制作。
幼儿们可以根据故事情节进行绘画，家长们则可以辅助孩子们完成文字编写和排版。
大家一起共同制作完成一本属于自己的绘本。
5. 亲子共创绘本活动的个人观点和理解作为一名教育工作者，我深切认识到亲子共创绘本活动对幼儿园教育的重要性。
幼儿园亲子绘本时光：亲子绘本故事活动方案
幼儿园亲子绘本时光：亲子绘本故事活动方案幼儿园亲子绘本时光：亲子绘本故事活动方案一、引言在当今社会，幼儿教育越来越受到家长和社会的关注。
在幼儿园教育中，亲子绘本故事活动作为一种重要的教学手段，既能提升幼儿的阅读兴趣，又能增进亲子情感。
本文将针对幼儿园亲子绘本时光这一主题，探讨亲子绘本故事活动的方案，帮助家长和老师更好地开展此项活动。
二、活动内容1. 选择绘本：在亲子绘本故事活动中，首先需要选取适合的绘本。
可以选择一些富有教育意义和启发性的绘本，如《小熊和爸爸一起学习》、《小鹿找妈妈》等。
2. 组织形式：活动可以以小组形式进行，每个小组包括一位幼儿和一位家长。
也可以采取全班参与的形式，由老师进行指导。
3. 内容安排：活动内容可以分为导入、故事讲解、亲子互动等环节。
在导入环节，可以通过引言和问答的形式吸引幼儿的注意力。
在故事讲解环节，可以采用生动的语言和丰富的肢体语言来讲述故事，引起幼儿的兴趣。
在亲子互动环节，可以设计一些游戏或互动活动，让幼儿和家长一起参与，增进亲子情感。
三、活动目的1. 提升阅读兴趣：通过亲子绘本故事活动，可以激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯，提升阅读能力。
2. 增进亲子情感：活动中，家长和幼儿能够共同参与，共同学习，增进亲子之间的情感，建立亲子间的信任和沟通。
3. 启发思维：通过讲述富有教育意义的绘本，可以启发幼儿的思维能力和创造力，促进他们的全面发展。
四、个人观点亲子绘本故事活动对于幼儿的成长十分重要。
我个人认为，家长和教师应该共同努力，让孩子在阅读中获得快乐，在活动中感受到家庭的温暖。
通过亲子绘本故事活动，不仅可以促进幼儿的成长，也可以增进亲子之间的感情，为孩子的成长和学习打下良好的基础。
五、总结亲子绘本故事活动作为一种重要的教育手段，对于幼儿的成长起着至关重要的作用。
在幼儿园中，开展亲子绘本故事活动，需要选择适合的绘本，设计合理的活动内容和形式，明确活动目的，引导家长和幼儿参与。
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九龙中心幼儿园自制绘本活动方案
一、活动目标：
来自世界各地的图画书（绘本），仿佛给孩子们开启了一扇通往世界的窗口。
孩子们每天读着创意无限的故事，欣赏着来自大师的绘画作品，孩子的眼界被无限扩大，心灵得到了滋养，创造的天性就在潜移默化中受到启发。
那咱们父母还等什么呢，还不趁机鼓励孩子。
快来参加九龙岭镇中心幼儿园自制亲子绘本活动吧！将孩子们的创造力进行到底！
二、活动主题——"书香润童心，好书伴成长"
三、活动时间：2020年6月5日~2020年6月19日
四、活动内容：
【创作绘本时间】2020年6月5日-2020年6月18日。
【创作绘本对象】幼儿园家长和幼儿共同完成
【创作绘本要求】：1、题材不限，形式不限，如：摄影、绘画、剪贴……
2、摄影作品要求：
（1）摄影作品要以孩子的亲身经历为题材，如去动物园，旅游的经历，做蛋糕的步骤，在家一日生活等。
（2）摄影类绘本需要有封面、故事名称、作者简介、文字介绍等。
（3）作品页数6—16页，摄影作品要求要有孩子出现在照片中，步骤清晰，文字简洁。
（4）照片尺寸不限
3、绘画、剪贴作品要求
（1）内容必须原创
（2）绘画部分全部由儿童亲手完成，家长可根据幼儿的口述帮助幼儿在书上写文字，亦可采用无字书的形式。
（3）绘画、剪贴类绘本要有封面、故事名称、作者简介、故事内容等。
（4）作品页数6—16页，要求线条清晰，色彩饱满。
（5）画稿尺寸不限。
【参赛流程】
1、2020年6月18日前将作品交给班上老师，逾期未交作品视为放弃参赛资格。
2、2020年6月19日绘本评比并公布获奖名单，6月19日下午15:00全部作品将在一楼大坪展览。
3、所有参赛的绘本不作退还，全部投放到班级语言区供幼儿阅读，入选原创绘本可作为图书借阅。
【大赛奖项】
书香家庭10名，一等奖20名，二等奖30名，三等奖30名
九龙岭镇中心幼儿园
2020年6月3日。