亲子绘本阅读活动方案模板
幼儿园亲子阅读活动策划方案五篇
幼儿园亲子阅读活动策划方案一活动主题：家庭阅读，共同成长一、活动目标： 1. 培养幼儿对阅读的兴趣和习惯。
2. 激发家长对亲子阅读的重视和参与度。
3. 提升幼儿的综合素质和语言表达能力。
二、活动内容： 1. 组织家长与幼儿一起参观、借阅幼儿园图书馆的书籍。
2. 家长及幼儿共同选择一本喜欢的故事书，并鼓励家长讲述给幼儿听。
3. 组织家长与幼儿一起制作个性化的阅读书签。
4. 组织家长与幼儿一起参与绘本故事角色扮演活动。
5. 家长与幼儿进行亲子读书分享活动。
三、活动流程： 1. 活动前期准备： - 明确活动目标和内容。
- 设计活动宣传海报，发送给幼儿园家长，并张贴在幼儿园的公告栏上。
- 邀请专业的亲子阅读讲师参加活动，并提前与其沟通。
- 联系幼儿园图书馆负责人，确保图书馆安排足够的书籍供家长和幼儿选择。
2.活动正式开始：–欢迎家长和幼儿参加活动，并简单介绍活动的目的和内容。
–分小组让家长和幼儿一起参观、借阅图书馆的书籍。
–由亲子阅读讲师讲解如何选择适合幼儿的书籍，并推荐一些经典的绘本故事。
–引导家长和幼儿一起选择一本喜欢的故事书，并鼓励家长讲述给幼儿听。
–组织家长和幼儿一起制作个性化的阅读书签，加深家长和幼儿之间的互动和情感联系。
–安排绘本故事角色扮演活动，让家长和幼儿亲身体验故事中的角色，增加参与度。
–组织家长和幼儿进行亲子读书分享活动，鼓励家长和幼儿分享自己喜欢的故事和感受。
3.活动总结和反馈：–邀请家长和幼儿共同参加活动总结和反馈会议，听取家长对活动的意见和建议。
–颁发活动参与证书，鼓励家长和幼儿继续进行亲子阅读。
–整理活动照片和视频，制作一份精美的活动纪念册，发送给家长和幼儿。
四、活动评估：活动结束后，通过家长和幼儿的反馈调查，评估活动的效果和影响，以便提升活动的质量和推广度。
五、活动宣传： 1. 制作精美的活动海报进行宣传，张贴在幼儿园的公告栏上。
2. 发送活动宣传邮件或短信给家长，提醒他们参加活动。
幼儿园亲子绘本阅读活动策划幼儿园阅读
活动是促进幼儿阅读兴趣、培养幼儿阅读习惯的重要途径，而亲子绘本阅读活动更是加强幼儿与家长之间亲子关系、促进幼儿语言发展、培养幼儿审美情感的有效方法。
幼儿园亲子绘本阅读活动策划至关重要。
下面，我将从目的、对象、内容、形式、活动流程等方面对幼儿园亲子绘本阅读活动进行详细策划。
一、活动目的1.1 引导幼儿培养良好阅读习惯绘本阅读活动旨在通过亲子共读，让幼儿建立起阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯，提高幼儿的阅读能力。
1.2 促进家校合作，加强家庭教育通过亲子绘本阅读活动，搭建起幼儿园与家长之间的沟通桥梁，促进家庭教育与学校教育的有机结合，共同关心幼儿成长。
1.3 促进幼儿语言发展和情感交流通过绘本阅读，引导幼儿表达自己的情感，丰富自己的情感体验，提高幼儿的口头表达能力和语言能力。
二、活动对象本次活动的主要对象是3-6岁幼儿及其家长。
三、活动内容3.1 选取适合幼儿的绘本精心选择主题活泼、图画精美、内容简单易懂的绘本，如《小猪佩奇》、《熊出没》等，以吸引幼儿的注意力，引起他们的兴趣。
3.2 活动形式通过讲故事、展示绘本图片、亲子对话等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受绘本的乐趣，培养幼儿的阅读兴趣。
3.3 活动内容（1）解说绘本内容老师或家长先简要介绍绘本的故事情节，引发幼儿的好奇心，激发他们的阅读欲望。
（2）共同阅读老师或家长与幼儿一起阅读绘本，声情并茂地讲述故事，让幼儿沉浸其中，感受故事的情节和氛围。
（3）亲子互动通过提问、讨论等形式，引导家长和幼儿展开亲子互动，促进亲子间情感交流，增强亲子关系。
（4）绘本创作鼓励幼儿根据绘本内容进行绘画创作，锻炼幼儿的观察和想象能力，丰富幼儿的艺术表现形式。
四、活动形式4.1 室内活动针对天气炎热或恶劣的天气情况，室内活动更加安全、舒适，可以选择在教室或多功能厅进行绘本阅读活动。
4.2 室外活动在天气晴好的情况下，可以选择在户外进行绘本阅读活动，让幼儿在自然景色中感受绘本的魅力，拓展活动的空间和方式。
亲子阅读活动方案4篇
亲子阅读活动方案4篇亲子阅读活动方案4篇通过亲子阅读节活动让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷。
家长在参与阅读活动的过程中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;下面是小编为大家精心整理的内容，希望大家能够喜欢。
亲子阅读活动方案1亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，亲子阅读是要授之以渔，而不是授之以鱼，通过阅读让孩子养成阅读的兴趣和习惯，将阅读变成孩子生活中必不可少一部分，让阅读成为孩子的一种快乐、一种享受。
以此来培养孩子爱阅读、会阅读、乐阅读的习惯。
一、活动目标学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
家校携手，开展“亲子阅读，书香威海”活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
建设“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”。
二、活动对象：一年级全体学生及家长三、活动口号：快乐读书，快乐成长四、实施步骤：1、启动阶段。
(10月上旬)下发《亲子阅读活动告家长书》，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……同时介绍一些亲子阅读的方法给家长。
2、初步实施。
(11月份)教师定期了解每位学生家庭的亲子共读情况，及时给予帮助并搜集比较有价值的方法和经验。
3、读书交流。
(12月中旬)1)教师就本班和别班亲子共读中出现的一些共性问题和有效的方法进行归纳总结，并组织家长讨论和学习。
2)有条件的情况下，让有成功经验的学生和家长做讲座，现身说法给大家传经送宝。
3)年级组进行“说故事比赛”。
4、总结和延伸。
(11月下旬)1)评比书香家庭和阅读明星。
亲子阅读的活动方案5篇
亲子阅读的活动方案5篇亲子阅读的活动方案亲子阅读是指父母和孩子一起阅读书籍、讲故事的一种互动方式。
通过亲子阅读，不仅可以增加父母与孩子之间的亲密度，还可以促进孩子的语言能力、阅读能力以及享受阅读的乐趣。
为了让亲子阅读更加有趣和丰富，我设计了以下5个活动方案。
活动方案一：绘本拼图材料：绘本、剪刀、卡纸、胶水步骤：1. 挑选一本适合年龄的绘本，将每一页绘本随机剪成若干小块。
2. 将剪碎的绘本页面均匀地分发给孩子和父母。
3. 孩子和父母需要合作将碎片拼凑起来，还原成完整的绘本页面。
4. 拼图完成后，可以一起欣赏绘本，并分享各自在拼图过程中的发现和感受。
活动方案二：角色扮演绘本材料：绘本、孩子和父母准备的服装或道具步骤：1. 选取一本适合角色扮演的绘本，可以是有明显角色分工的故事。
2. 孩子和父母选择自己喜欢的角色，并准备相应的服装或道具。
3. 孩子和父母根据绘本内容，模仿书中的角色进行表演，可以尽情发挥，甚至改编。
4. 角色扮演结束后，一起讨论故事中的情节和人物，进一步加深理解和交流。
活动方案三：书籍交流会材料：各自喜欢的图书步骤：1. 孩子和父母各自选择一本自己喜欢的书籍，最好是同主题或者相似类型的书籍。
2. 孩子和父母先独立阅读自己的书籍，然后在特定时间内思考和整理自己的观点和感受。
3. 孩子和父母轮流向对方介绍自己选择的书籍，并分享自己的阅读体验，包括故事情节、人物塑造、喜欢的地方等。
4. 在交流过程中，可以引导孩子和父母提出问题、互相评论，互相启发思考和想象。
活动方案四：绘本创作材料：白纸、彩色笔、绘本故事素材步骤：1. 孩子和父母一起拟定一个故事情节或者主题。
2. 孩子和父母各自创作自己的绘本，可以根据故事情节进行绘画，也可以编写文字描述。
3. 创作完成后，孩子和父母可以互相欣赏对方的作品，并讨论创作过程中的心得和想法。
4. 可以邀请其他家庭成员或朋友一起参与，举办一次小型的绘本展览，分享自己的创作成果。
绘本活动策划书3篇
绘本活动策划书3篇篇一《绘本活动策划书》一、活动主题“绘出精彩，共享阅读”二、活动目的通过绘本活动，激发儿童的阅读兴趣，培养其想象力、创造力和语言表达能力，同时增进亲子之间的情感交流。
三、活动对象[具体年龄段的儿童及家长]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动准备1. 精心挑选适合活动主题和年龄段的绘本若干本。
2. 准备活动所需的道具，如绘画工具、手工材料等。
3. 布置温馨、富有童趣的活动场地。
4. 安排足够的工作人员负责活动的组织和引导。
七、活动内容1. 绘本故事分享：由工作人员生动地讲述绘本故事，引导孩子们沉浸其中，感受故事的魅力。
2. 互动讨论：鼓励孩子们分享自己对故事的理解和感受，锻炼他们的思维能力和表达能力。
3. 创意绘画：根据故事内容，让孩子们进行创意绘画，发挥他们的想象力和创造力。
4. 手工制作：结合绘本主题，带领孩子们制作相关的手工艺品，增强他们的动手能力。
5. 亲子阅读时间：家长和孩子一起阅读绘本，享受亲密的阅读时光。
八、活动流程1. 签到入场，发放活动资料。
2. 开场致辞，介绍活动目的和流程。
3. 绘本故事分享环节。
4. 互动讨论环节。
5. 创意绘画和手工制作环节。
6. 亲子阅读时间。
8. 颁发小奖品，鼓励孩子们的参与和表现。
九、宣传推广1. 在幼儿园、学校、社区等场所张贴活动海报。
2. 通过社交媒体、家长群等渠道进行宣传。
3. 邀请相关机构和合作伙伴协助宣传推广。
十、预算安排1. 绘本采购费用：[X]元。
2. 道具和材料费用：[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 小奖品费用：[X]元。
5. 宣传推广费用：[X]元。
十一、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免孩子们发生意外。
2. 工作人员要耐心引导和帮助孩子们参与活动。
3. 注意活动时间的控制，避免过长或过短。
4. 提醒家长关注孩子的行为和情绪，确保活动的顺利进行。
十二、效果评估1. 通过孩子们的参与度和反馈来评估活动的效果。
幼儿园亲子绘本阅读活动设计
幼儿园亲子绘本阅读活动设计一、活动目的1. 提高幼儿的阅读兴趣和能力，拓展他们的阅读视野；2. 培养幼儿良好的道德品质，如爱、友善、勇敢等；3. 提高家长对幼儿园教育的理解和支持，加强家校互动。
二、活动形式1. 环节一：亲子阅读时间在活动开始前，园长或老师会向家长介绍绘本，家长和幼儿搭档选择一本他们喜欢的绘本，一起阅读和探讨。
2. 环节二：绘本分享幼儿和家长自由选择一本绘本，并且为之做一个简短的分享。
分享可以是角色扮演、评述、引用句子等形式。
3. 环节三：绘本创作家长和幼儿合作，根据阅读的绘本内容，进行绘本创作，可以是绘画、拼贴、粘贴等形式。
4. 环节四：家庭作业园长或老师会在活动结束前给每个家庭派发家庭作业，要求家长和孩子回家后再读一遍所选择的绘本，并让孩子讲一下绘本的故事内容。
三、活动准备1. 确定活动主题根据学季性质、幼儿年龄、教育目标确定活动主题。
2. 确定和打印绘本列表根据阅读主题，选择适当的绘本清单，并在保证数量的前提下，加入家长和孩子都感兴趣的绘本。
3. 确定和准备分享和创作的材料提前准备绘本分享所需要的角色扮演、评述或引用句子的道具和材料；准备绘本创作的用具和材料。
4. 活动通知将活动时间、地点、内容以及需要家长带什么材料的详细信息清单发送给家长。
在活动前一天发微信提醒亲子们携带相关物品。
5. 活动场地准备根据需求准备绘本图书、音响、活动桌椅、锦旗等。
四、活动开展1. 安排人员园长、老师、保育员、6名志愿者配合活动。
2. 活动时间根据幼儿的年龄，设置适当的活动时间。
3. 活动流程1) 环节一：亲子阅读时间（15分钟）家长和幼儿自由选择一本绘本，共同阅读和探讨。
2) 环节二：绘本分享（20分钟）家长和幼儿自由选择一本绘本，并分享绘本内容。
分享形式可以是角色扮演、评述、引用句子等。
3) 环节三：绘本创作（30分钟）家长和幼儿根据阅读的绘本内容进行创作。
可以是绘画、拼贴等形式。
4) 环节四：家庭作业（5分钟）园长或老师在活动结束前给每个家庭派发家庭作业。
绘本活动策划书3篇
绘本活动策划书3篇篇一绘本活动策划书一、活动主题“绘本故事，点亮童年”二、活动目标1. 引导幼儿接触优秀的绘本作品，激发幼儿阅读绘本的兴趣。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
3. 通过活动，增进亲子关系，促进家园共育。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 选择适合幼儿年龄段的绘本若干本。
2. 布置活动场地，营造温馨的阅读氛围。
3. 准备活动所需的道具，如头饰、手偶等。
4. 通知家长活动的时间、地点和内容，鼓励他们积极参与。
七、活动流程1. 签到入场家长和幼儿在活动入口处签到，领取活动资料和小礼品。
2. 开场致辞主持人介绍活动的目的和流程，欢迎家长和幼儿的到来。
3. 绘本阅读（1）由教师或志愿者生动地讲述一本绘本故事，引导幼儿观察画面，理解故事情节。
（2）鼓励幼儿积极参与互动，提问、讨论等，培养他们的思维能力和表达能力。
4. 绘本表演（1）邀请幼儿上台，根据绘本内容进行角色扮演，如扮演故事中的角色、使用手偶等。
（2）通过表演，进一步加深幼儿对绘本的理解和感受。
5. 创意手工（1）根据绘本故事的主题，组织幼儿进行创意手工活动，如制作绘本中的角色卡片、绘画等。
（2）培养幼儿的动手能力和创造力。
6. 亲子互动（1）邀请家长和幼儿一起参与互动游戏，如亲子阅读、拼图比赛等。
（2）增强亲子关系，促进家园共育。
7. 结束活动（2）发放活动纪念品，合影留念。
八、注意事项1. 活动前确保场地安全，检查道具是否牢固。
2. 活动中关注幼儿的情绪和反应，及时调整活动内容和节奏。
3. 鼓励家长积极参与活动，与幼儿共同度过愉快的时光。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
九、活动预算1. 绘本购买费用：[X]元2. 活动道具费用：[X]元3. 小礼品费用：[X]元4. 场地布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、效果评估1. 通过家长和幼儿的反馈，了解他们对活动的评价和建议。
亲子绘本阅读活动方案（通用15篇）
亲子绘本阅读活动方案亲子绘本阅读活动方案（通用15篇）幼儿园组织亲子活动，通过绘本阅读创造与孩子沟通的机会，那么活动方案如何设计呢?下面小编给大家介绍关于亲子绘本阅读活动方案，希望对您有所帮助。
亲子绘本阅读活动方案篇1活动目的：1、深入开展园本课程——绘本阅读，培养幼儿良好阅读兴趣与习惯。
2、充分发掘家长教育资源，增进家园互动，营造浓厚的家庭阅读氛围。
3、充分调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识。
活动时间：20xx年xx月xx日活动准备：1、向家长发出倡议，号召家长积极参与到幼儿园讲绘本故事2、请家长准备适合幼儿的绘本故事。
3、活动时背景设计、场地布置。
活动地点：教室、综合活动室活动参与人员：家长、幼儿、教师活动形式：亲子故事表演、爸爸妈妈讲故事(要求：脱稿、声情并茂)活动具体实施步骤：第一阶段：班级绘本故事会(14、15周)利用每天下午离园前的半个小时，请2—3名爸爸或妈妈来班级内讲故事。
第二阶段：年级组故事会班级选出讲故事好的爸爸、妈妈或家庭为全年级的幼儿讲故事，并进行“阅读家庭”评选，地点综合活动室。
亲子绘本阅读活动方案篇2一、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。
家校携手，开展“我读书，我快乐”亲子共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
二、活动口号1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
三、活动准备A、校园1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让全校学生明白读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。
3、各班级学习园地中开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推广优秀书目，交流学生和家长的读书心得，让孩子好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
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绘本阅读亲子活动方案
绘本，俗称图画书，英文picture book，它是以精美图画、趣味文字两个不同层面的交织、互动，来诉说故事的一门艺术。
也正是来自世界各地的绘本，仿佛给孩子开启了一扇通往世界的窗口，共度创意无限的趣味故事，欣赏大师级的绘画作品，让孩子的眼界无限扩大，心灵得以滋养，创造天性受到启发，还在等什么呢？快来参加本次活动即通过亲子绘本阅读活动，将孩子的创造力进行到底吧！
一、活动时间：周末（10:00-12:00）/（16:00-18:00）
二、活动主题：亲子绘本乐悦读童心梦
三、活动对象：20组左右0-6岁亲子家庭
四、活动目的：提供专业的绘本阅读活动，丰富活动形式，推广宣传，互惠共赢！
五、活动宗旨：通过家庭共读世界各地的绘本故事，丰富亲子阅读活动，感知故事，演绎快乐，表达情感，让孩子走进绘本，培养从小阅读的好习惯，建立亲子之间正确的情感交流，培植孩子的健全情绪和幸福感知力！
六、活动内容及流程：
（一）活动内容：
根据现场实到家庭人数进行合理分组，选择相应的演绎绘本，爸爸妈妈可以和孩子一起演绎其中的不同角色，限时15分钟内可以自
由排练，最后以舞台演绎的形式进行组组PK，每组限时5-10分钟，并由评委老师进行打分评比，获胜的组内小朋友即可获得精美的百变积木冠军奖励！
（二）活动流程：
3.活动后期宣传：可根据现场照片、视频、文章等在各个平台进行活动报道。
八、活动筹备：
活动场地布置、活动物料筹备、人员安排。