教导处期中教学工作总结
教导处教学工作总结(3篇)
教导处教学工作总结在繁忙的迎检中、在充实的常规检查与督促中，即将结束____年下学期工作。
本学期教导处面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动，在规范中求发展。
现将一期来工作总结如下：一、狠抓常规管理，提高教学效率。
1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。
本学期教导处坚持“备课、批改、听课、反思、笔记”月检查制度和教学常规反馈制度。
工作三年以下教师的教案必须有80%的教学后记，其他情况要有30%的教学后记，所有教师超前一周备课，都要积极参加各类课堂教学和说课比赛，骨干教师要发挥带头作用。
2、加强巡课。
值周行政、教导处每天都有专人负责巡课检查，加大对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈。
设常规检查记录，严肃查处误课、不备课上课、上课迟到、随意离开课堂、提前下课、体罚学生等教学事故。
3、加强听课管理。
教导处加强随堂听课的力度，每位行政和教研组长每周至少听一趟随堂课，并及时与教师交换意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况。
这样，有利于加强教师对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后积极认真进行教学反思。
本学期要求校长、副校长、教导主任、教研组长听课30节以上；教师听课不少于20节，听课都要有评课，听课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。
教导处每月检查听课记录本，公布检查结果。
4、实行分层管理。
一是教导处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。
教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的教研组，各教研组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。
这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。
既让教导处集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学。
有效地稳定了正常的教学秩序。
二是对教师队伍以50岁为界限，进行分层管理，重点放在50岁以下教师身上。
二、深化教研教改，推进教学质量全面提高。
教导处期中工作总结6篇
教导处期中工作总结6篇篇1一、引言本学期以来，教导处在学校领导的关心支持下，紧密围绕学校工作重点，遵循学校“全面发展、突出特色”的办学理念，以教学为中心，落实学校“抓常规、促规范、创特色、出成果”的教学工作思路，强化教学管理，深化教学改革，加强师资队伍建设，全面提高教学质量。
在全体师生的共同努力下，圆满完成了本学期期中教学工作。
现将主要工作总结如下：二、主要工作及成绩1. 强化常规管理，提高教学效率教导处严格执行教学“六认真”，强化常规管理，通过随堂听课、跟踪听课、评课议课等方式，了解教学中存在的问题，并及时与相关教师交流沟通，促使他们改进教学方法，提高教学效率。
同时，加强了教学督导，通过定期检查教案、作业批阅记录和听课记录等，了解教师的教学情况和学生的学习情况，并及时给予指导和帮助。
2. 深化教学改革，提高教学质量本学期，教导处继续推进课堂教学改革，通过开展公开课、观摩课和专题研讨等活动，促进教师之间的交流与学习。
同时，加强了与校外优秀教师的合作与交流，邀请了多位专家和名师来校指导教学工作，提高了教师的业务水平和教学质量。
此外，教导处还积极组织参加了各级各类的教学竞赛活动，取得了显著的成绩。
3. 加强师资队伍建设，提高教师素质教导处注重教师队伍建设，通过开展师德师风教育、教学基本功比赛等活动，提高教师的师德素养和教学能力。
同时，加强了教师的继续教育工作，组织教师参加了各级各类的培训和学习活动，更新了教师的教育观念和知识结构，提高了教师的素质和能力。
4. 落实素质教育，促进学生全面发展教导处注重学生的全面发展，通过开展丰富多彩的课外活动和竞赛活动，如文艺汇演、运动会、书法比赛等，培养学生的兴趣爱好和特长。
同时，加强了与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
三、存在的问题及改进措施尽管本学期教导处取得了显著的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
一是部分教师的教学观念仍需更新，教学方法和手段有待进一步提高；二是学生的学科素养和综合能力有待进一步加强；三是学校的教学资源和设施仍需进一步完善。
教导处期中工作总结(多篇)
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X教导处期中工作总结教导处期中工作总结一、工作回顾：1、教师备课：每一位教师都能做到认真备课，两次检查发现大家都能做到提前备课，既有书写式又有活页实用式。
较好的还做到了既有总目标，又有单元目标和课时目标。
教具学具准备充分。
首次备课做到了目标明确，项目齐全，教法学法得当，设计科学合理，二次检查重点看了教学后记和授课日期的填写，总体感觉很满意。
杨丹、许艳清、聂桂霞、刘乃英、满春丽、张艳萍、邹淑杰、曹雪婷、付晓旭、吕丽敏、刘艳清、邙海英、倪静、林秀杰、贺春丽、陈友海、姜涛、王学武、丛中生、张东来、宋长荣、曹阳、田雪峰、张玉华、王瑛琪。
还存在的不足是：个别教师后记还不够及时，还存在着一些小问题。
例如：姓名、所教班级、年度、教学进度、授课日期不够完整。
这些都是区里来检查时提出来的。
但整体看我们的教师备课还是非常好的，得到了区教育科马海燕老师、区督学室姜俊娥老师的认可。
2、集体备课：也有很大进步。
各组组长能够组织教师进行有计划的备课，特别在三、四月份，有组长引路课和教师汇报课的督促，使每个组的集体备课研究氛围更浓，我们还要坚持，不可忽视集体的力量，不要吝惜时间。
活动记录要及时跟上。
3、上课：状态好于以往，大多数老师都能做到“侯课”，特别是专科组的王学武老师，贺春丽老师还有班主任一头扎到班级一忙就是一整天。
但也存在着上课中的不协调现象。
比如：多次看见有老师、或者派学生回到教室取东西，严重的一节课回来好几次，这就说明老师的准备工作不够充分。
也反映了老师的工作态度。
一节课只有短短的40分钟，折腾几次还能上好课了吗？还有老师上课时放学生出来第2 页共2 页写东西，背课文。
离开了老师的视线他会好好学，好好背吗？只能让学生感到高兴、放纵。
也有的专科课学生出来写数学语文，只能让学生更加不注重专科学习，负面影响极大。
我还是要表扬贺春丽老师，每天精心准备每一节课，小黑板，纸条等特别充分。
2024年小学教导处教学工作总结（四篇）
2024年小学教导处教学工作总结本学期，我们强化了在线课表查询系统的更新与维护，并在教学常规管理与考核上进一步加强，确保所有教师在区教学常规达标活动中达到标准。
主要措施包括：1、重视备课环节。
教导处强调教师需依据课程标准，创新性地运用教材，选择适宜的教学方法，以提升课堂教学效率。
本学期，教导处多次组织中层人员检查教师教案、听课笔记及学生作业，每次检查后，都会进行详细总结并反馈，以促进教师的改进与提升。
2、加强课堂教学。
课堂教学是教学的核心，我们通过加强教学指导和监督，以及行政领导的随堂听课，推动教师转变教学观念，合理分配课堂时间，以提高教学质量。
3、规范作业批改。
本学期，我们对作业批改提出新要求，教导处共进行了四次检查。
大部分学生作业规范，但部分教师在作业布置和批改上存在不足。
对此，我们提出针对性的改进建议，并在下次检查时关注教师的改进情况。
4、强化课后辅导。
我们加强了对学生的辅导工作，以帮助他们改正学习上的问题，提高学习责任感。
对于未能按时完成作业或抄袭作业的学生，我们加强了思想教育，并提供必要的课后辅导。
我们还致力于提升教师的业务能力：1、组织教师深入学习各科课程标准和先进教学理念，通过学习和笔记记录，提升教师的理论素养和教学能力。
2、积极开展教研活动，落实有效教学研究，全面执行区教师发展中心的要求，确保教学工作的各个环节得到有效执行。
3、我们组织了各类考试，开展了丰富的校内外活动，如“一人一课”校内教研课、“七彩语文”杯书法比赛、作文选拔赛等，部分学生在作文比赛中获得佳绩，部分学生在经典诵读比赛和劳动与技术比赛中获奖。
4、在学籍管理方面，我们确保了一年级新生入学、学籍注册等工作的规范性，巩固率达到标准，并完成了全年的数据管理要求。
针对下学期，我们计划开展更多学生活动，如五年级古诗文比赛、四年级应用题比赛等，以及教师活动，如教师教案展、青年教师基本功比赛等，以持续提升教学质量。
我们坚信，在上级领导的正确指导和全体教师的共同努力下，____小学将不断进步，为教育新篇章贡献力量。
教导处期中工作总结6篇(本学期教导处教学工作总结)
教导处期中工作总结6篇(本学期教导处教学工作总结)训练处期中工作总结14月份的训练教学工作顺当结束，现将教学工作及训练处工作总结于后：一、顺当完成20xx级同学毕业升学考试报名工作依据市上和县局对毕业班同学毕业和升学考试报名的要求，训练处主动支配和组织落实此项工作，由李主任和鲜梅老师具体负责，并在规定时间内完成了此项工作。
上传报名表后，又多次核实校对，确保精确无误。
二、初三综合素养评价工作，执照《细则》的规定，认真操作每一个环节，给同学一个精确的等级，并按要求进行了公示，无异议后上报县局。
三、对20xx级同学进行了照片采集。
由于本级同学人数多，所以工作量较大，我校由李主任、鲜梅老师和杨明德老师合作完成此项工作。
四、本月对初三同学进行了学情调查考试，学校也以此次考试成果作为任课老师本期的教学业绩评估的重要依据。
这次考试学校特殊重视，从试题试卷采集到监考人员支配，从同学考试过程的监控到阅卷工作的支配和成果统计工作的实施等工作均按升学考试的要求进行。
班级上认真组织实施，考试后，对成果认真分析，并对踩线生重新划定，重新落实辅导工作。
五、本月我校共派出培训老师共七人，分别到南充、绵阳、什邡参预培训，交培训汇报材料有5人。
“有效课堂教学行为”通过各教研认真争辩各组的材料，现已有四个教研组上交了材料。
六、本期初一、初二的新课结束较早，基本上在四月底前全部完成。
为此复习时间较充分，所对后期复习提出了相应的要求，特别是强调各学科拟定复习方案，并作为备课检查的内容之一。
训练处期中工作总结2本学期，训练处在校长的领导下，紧紧围绕学校办学思路，以全面实施素养训练为根本宗旨，以推动前进“基于标准的教学”为抓手，扎实工作，大胆创新。
充分发挥训练处指导监督，整合推动前进的功能，进一步增加服务意识，深入到到教学改革，加强教学检查，规范老师的教学行为，较好的完成了学期初制定的各项工作方案。
现将本学期主要工作总结如下：一、规范教学常规，促进教学质量提高训练处全面落实课程方案，要求老师严格按课表上课，按教学进度、实行团体备课，迅速而灵敏运用导学案。
教导处数学期中工作总结
教导处数学期中工作总结在过去的一段时间里，教导处数学部门经过了一系列的努力和付出，为了提高学生的数学成绩和兴趣，我们进行了一系列的工作。
现在，我将对我们的工作进行总结，以便更好地指导我们未来的工作方向。
首先，我们进行了课程的调整和优化。
我们对数学课程进行了全面的分析和评估，发现了一些存在的问题和不足之处。
我们对课程内容进行了调整和优化，使其更加符合学生的实际需求和学习能力。
我们增加了一些实际应用的案例和问题，以激发学生的学习兴趣和动力。
其次，我们加强了教学方法和手段的研究。
我们深入探讨了不同的教学方法和手段，积极引入了一些新的教学技术和工具，如互动式教学、多媒体教学等。
我们还鼓励老师们参加各种教学培训和研讨会，提高他们的教学水平和能力。
另外，我们还加强了学生的学习辅导和指导。
我们为学生提供了更多的学习资源和辅导服务，如数学学习小组、课外辅导班等。
我们还建立了学生学习档案，对学生的学习情况进行了全面的跟踪和分析，及时发现和解决学生的学习问题。
最后，我们还注重了教师的团队建设和交流。
我们组织了一些教师交流活动和研讨会，让教师们互相交流经验和教学心得，共同提高教学水平。
我们还建立了教师的奖励机制，鼓励他们不断创新和进步。
通过这些努力和工作，我们取得了一些成绩和进步。
学生的数学成绩有所提高，学习积极性和兴趣也有所增强。
但同时，我们也发现了一些不足和问题，如学生的学习质量还有待提高，教师的教学水平还有待加强等。
因此，我们将继续努力，进一步完善我们的工作。
我们将继续优化课程，加强教学方法和手段的研究，加强学生的学习辅导和指导，加强教师的团队建设和交流。
相信在我们的共同努力下，教导处数学部门一定会取得更大的成绩和进步。
教导处教学工作总结范本(4篇)
教导处教学工作总结范本一学期即将结束，在上级主管部门的指导下，在校领导的直接领导下，在全体教师的大力支持下，在各部门的共同配合下，以学校工作计划为指导方针，紧紧围绕学校教学工作这个中心，做了一些应该做的工作。
现总结如下：一、指导思想：以素质教育为中心，依据课程改革要求，严格执行"新课程标准"，顺应时代发展，更新观念，使我校的教育教学成绩更上一个台阶。
二、工作思路：在充分总结近几年工作经验基础上，切合学校实际，注重常规工作扎实开展，坚持把提高教学质量放在重要位置，不断加大我校的教学教研能力，大力开展网络教研。
三、工作措施：(一)及时完成"两务"工作，保证学校教学工作正常运行1、首先是安排"课务"工作。
组织起始年级班主任，公平合理的进行分班，使新入学学生能按时到新的班级上课。
并且协助年级组对八年级一班学生进行新的调整分划，做好安抚工作。
一方面在开学前几天待学校人事确定以后，把____个年级，____个班级和近八十位老师的课程全部排出来，这是保证开学工作正常进行的前提。
另一方面则是尽可能安排好平时经常性的调课。
2、是组织"考务"工作。
按照《____市回民中学样内考试办法》实施校内考试，组织了期中和期末考试，及时进行周密的安排，从考场编排到监考安排，到组织年级组组改卷、登分及文印室登记和成绩统计等，这是加强终端教学管理的重要手段。
(二)努力推动"五项建设"，加强教研、教学管理的制度化1、首先是推动教研组建设，促进教研活动经常化。
这项工作是协同教研组，以"教研组群体创优"活动为载体进行，分别在____月____日、____月____日、____月____日、____月____日召开教研组长会议，对计划的讨论制定到实施，进行指导和要求，并对专项研讨活动进行详细安排，由主管副校长亲自对课题的研究进行组长培训，及时对阶段工作进行总结。
教导处期中工作总结
教导处期中工作总结教导处，是进行教学指导、组织教学研究、负责教学后勤服务的管理机构。
负责学校的日常事务，如管理学生档案，安排教师及领导的日程，编排课程表等等。
下面是教导处期中工作总结，欢迎阅读借鉴。
教导处期中工作总结1 本学期，我校教导处根据县教研室新学期工作思路，紧紧围绕学校工作目标，积极推进新课程的实施，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，在全体教师的共同努力下，完成了本学期教导处的工作任务。
为总结经验，推进工作，力争以后取得更好成绩，现将学校教务工作总结如下：一、主要工作与成绩（一）规范课程设置，深化课程改革。
严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。
在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。
开设丰富多样的体艺特长类和实践活动类拓展性课程，一二年级每周4节（书法、地方、经典诵读、巧手拼玩）；三——六年级每周5节，如书法、羽毛球、舞蹈、摄影、太极拳等等，学生可以依据自己的兴趣和需要自主选择，以满足学生个性发展的需要。
部分有能力的老师担任不同学科，进行跨学科教学。
要求全体教师必须自觉遵守学校课程安排，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
本学期尝试着将综合实践活动课全面展开，在三至六年级设置了综合性学习、劳动与技术等综合实践课程。
并组织教师积极参加有关综合实践课程的培训，提高对课程的认识，努力把课程真正落实到实处。
一年级开设了科学课程。
（二）完善管理制度，强化教学管理。
一是落实常规检查工作。
在以往教学常规检查的基础上，结合市“教学四项规范达标”要求，开学初制定了《教学常规检查方案》，就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，以量分形式在全体教师中进一步加强教学“五认真”检查。
并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。
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教导处期中教学工作总结教导处期中教学工作总结总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，我想我们需要写一份总结了吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是整理的教导处期中教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教导处期中教学工作总结1本学期，我校教育教学工作在校长的正确领导与支持下，取得了一定的成绩。
不管是常规管理方面、教研组建设、教师专业发展等方面都取得了进步，并且圆满地完成了学期初布置的各项任务，现将一学期来，教导处工作总结如下：一、管1、重视教学常规检查管理教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。
本学期，我们依然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。
为了规范教学行为，我们根据教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、作业批改、考后分析和后进生转化等六个方面提出了具体明确的要求，克服了“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。
本学期教学常规检查采用集中检查方式，共进行了3次，分别对每位老师的教学计划、备课、作业、测试情况、后进生转化情况等进行检查，先由老师自评，再由校委成员分学科进行检查，这样有利于进行横向对比。
经过检查杨福田、高云芝等大部分的老师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程。
史其柳、许学付等许多老师都能及时认真地批改学生的作业。
同时，通过检查也暴露出了一些问题：部分备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。
并通过教导处在周前会上反馈，及时吸取精华，弥补不足。
2、考勤管理不管是一天的出勤情况，还是平时的会议情况，我校大部分教师时间观念强，工作认真负责，极少出现懒散现象。
教导处也对教师出勤情况、上课情况、会议情况、教研活动情况等进行记录，按周、按月进行统计，并作为原始材料存入档案。
本学期，学校加强早自习、中午教师值班的管理。
大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班教师进行值班和辅导学困生。
此外每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反馈，特别是综合课的课堂，在学期结束期间特别关注。
二、研1、开展校级教研活动本学期，在杨福田、史其柳两位教研组长的带领下，我校各教研组在学期初就制定好了教研活动计划，开展了多种形式的教研活动方式，利用本校教师的教研活动课、外出观摩课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学，不断提高自己的执教水平。
如数学教研组李殿峰、韩全福等老师；语文教研组许涛、高云芝等老师的课为我们提供了非常好的学习交流平台，给了我们许多启迪与思考。
每周的听课日校长还亲自带队对青年教师给予课堂教学指导，积极提升青年教师的课堂教学能力。
2加强学习，更新教师的教学理念、坚持教师的外出培训学习，积极的将学习回来的新理念传授我们学校的所有教师，努力使我们的教师的业务水平达到同一个水平。
本学期，结合师训处的安排，派出高云芝、史其柳积极参加“骨干教师”培训学习，派出韩全福老师参加农村教师国培学习。
经过这些培训之后，教师的教学面貌都有一种焕然一新的感觉。
所以我感觉参与外部的培训，对教师的继续教育是最有力的一种方式。
、加强我们教师的自学范围和自学方式。
目前教师的外出学习仍然是进化教师的最有效的途径。
但不是唯一的，也不是最好的。
作为一个乡村学校，我们的教师获得外出学习的机会并不是很多，而且涉及教师的面也不广，那怎么办呢？让外出学习的老师将所学的新理念，结合自己的感受，以讲座的形式传递给其他老师，以点带面，以少带多，努力使我们所有的教师的业务水平都能得到有效的提升。
三、评1、开展作文、数学特长生评比为了提高学生的习作水平，培养学生的思维能力，提高他们学习的兴趣，本学期学校组织了四、五年级学生进行作文现场赛与数学特长生比赛，为学生提供了一个展示自我的好平台，各指导老师都对学生进行了精心的辅导，使他们的自信心得以更大的提升。
2、开展教学案例评比活动教师的专业化发展及科研能力已成为学校今后发展和教师素质提升的关键。
本学期，学校组织教师积极参与教学案例的撰写，大部分的年轻教师都参与了这次评比活动。
在各类评比活动中，教师的专业水平不断地得以提高。
四、绩1、在教科研成绩方面：本学期认真组织教师参加各项评比活动，通过各位教师的努力工作，取得了很好的成绩：三名高云芝参加镇教师演讲比中获得二等奖等。
2、组织、开展各项竞赛活动，张扬学生个性，促进学生全面发展、在镇趣味运动中五年级史朝阳同学获三等奖。
、在学区现场作文赛中五年级的许勤勤获一等奖，王莹莹、许苗苗两位位同学获二等奖，王彬、牛瑞等8位同学获三等奖。
、在学校数学特长生比赛中王继强获一等奖，许兴城等2位同学获二等奖，贺加贝等5位同学获三等奖。
五、今后工作的设想与反思教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基矗在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更扎实地进行培优补差工作，使学生得以全面发展；怎样使教师备课落到实处等。
下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，创造性更多一些，创新求实，继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，稳步提高教师素质和教育教学质量。
愿新的一年中我们能开创教导处工作的新局面，争取取得更好的成绩。
在全体教职员工的共同努力下，本学期，学校各项教育教学任务完成较好。
学校工作开展得扎实有效，学校已步入健康发展的快车道。
但我们还应看清自身的不足，如教师激励机制还不够突出。
许多问题阻碍着教育改革的深入发展，经费困难仍制约学校的发展，影响教师队伍的稳定，但我们决心克服一切困难，办好学校。
教导处期中教学工作总结2本学期，教导处及全体教学工作人员在校长室的正确领导下，紧紧围绕校长学期初提出的学校办学思路，合理安排，扎实工作，大胆创新，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学常规的管理和检查、规范教师的教学行为。
期中考试刚刚结束，因为期中考试不是终点，我们应该把它当做是加油站，维修站。
为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就半学期以来的具体工作情况做了以下几个方面的小结：一、加强学习，树立新的.理念。
为提高教师的业务素质，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。
积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习新课程标准，领悟新课改精神，新课程理念，转变教师的教育教学思想。
仍然坚持每大周三、六、九第八节课为业务学习时间，组织观看了优秀课例、看北京昌平城北小学的专题片以及年级组主题活动，马池口学校的专题片，使教师欣赏了先进的课堂教学，了解了先进学校的办学特色。
要求教师坚持每周书写一页田字格，加强写字基本功的训练。
二、加强教学常规管理，使教学工作有序进行1、开学初，教导处制定了学期教导工作计划，教导工作行事历并附有每大周工作要点，各任课教师根据教导工作计划和行事历制定了本学科学期教学工作计划和教学进度。
2、加强备课管理，要求教师杜绝无案授课现象，做到不备课不上课，保证课堂教学质量，提高课堂教学效率，向40分钟要质量。
3、课堂教学要符合课改精神，充分调动学生的积极性，培养学生自主学习的能力，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能。
树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取知识，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。
4、注重培优转差工作，本学期教导处把差生转化工作做为工作重点，建立了差生档案，每月进行调研，9月x日下午，教导处组织召开了以“让我们一起进步”为主题的全校后进生座谈会。
在座谈会上，教导处与后进生进行了促膝谈心，以身边的事例感化他们；分析了他们后进的原因，存在的主要问题，以及今后的努力方向。
最后，与会的后进生纷纷表态发言，他们表示一定会努力克服自己身上的缺点和不良习惯，力争在这学期的学习取得较大进步。
会后，教导处把获得的信息及时反馈给任课教师，以便课任教师在教学中对症下药，使后进生真正得到转化。
5、加强作业的设计与研究，科学、合理、灵活地布置课内外作业，坚持“四个必须”。
认真辅导，在集体辅导的基础上要加强个别辅导，注重培优补差，提高学生学习成绩。
加强考试命题的研究和水平测试的分析工作，为各年级学生打下坚实的基础。
6、本学期实行全校月考制度，本学期已进行了两次月考为了保证在月考中真正检测学生的学习情况，从命题到考务安排上与以前大有不同，每次考试都由教导处命题，监考采取调考的形式，评卷教导处参与抽评，其它年级试卷均采取插班评卷的形式，然后任课教师对本学科试卷进行第二次阅卷，并写出质量分析，使之更好地把握了自己的教学情况。
7、继续采取月检查制度，10月x日教导处会同教研组长对教师教案、听课笔记、教学反思、学生作业、作业批改记录等进行了月检查，10月x日对读书笔记、专题日记进行了检查，10月x日对检查情况进行了反馈交流。
8、注重教师培训工作，本学期选派年轻教师外出学习二十多人次，9月x日刘秉政孙显华张凤兰李光楠范亚娟参加了曲龙老师的阅读讨论型自学课堂专业引领培训，回来后，节教师即进行了学习汇报，又上了研讨课。
10月x日孟凡慧老师去呼市参加了为期半个月的培训，10月x日李光楠老师参加了在乌丹举行的全市语文教学能手课堂教学竞赛活动，11月x日隋云峰老师参加了在林西举行的全市数学教学能手课堂教学竞赛活动，11月x日由校长带领孙显华、范亚娟、张凤兰、李光楠几位老师又去萃英参加了曲龙老师的培训，11月x日孙立峰主任参加了全市英语教学能手比赛，11月x日语数外三科讲课教师及听课教师7人参加了在萃英进行的区域联动教研活动。
通过这些活动对教师的专业成长有了较大的促进，思想有了转变，教学行为更加有效。
9、。
坚持随堂听课制度，教导处听推门课10余节，这种随堂听课能清楚掌握教师平时上课的情况，为该教师的课堂教学评价有了最真实的感受。
10、教科研工作，语文仍然坚持《批注式阅读》教学模式，数学坚持“生本课堂”教学模式，在学校这些课题背景下，孙显华老师申报了小学语文《分层练习与作业设计》的创新研究，张凤兰老师申报了小学语文《阅读教学中个性思维的培养》，宋淑娟老师申报了《小学数学新课导入情境创设初探》、孙立峰老师申报了《小学英语课堂中的“情景教学”》均在旗级教育学会进行了课题立项，这些课题的实施一定会推动我校教育科研的健康发展，对提高教学质量会起到促进作用。
针对教学实际本学期教导处出了两期教研专刊。