跨境电商通用表格多维度调研分值风险评估表
5
选品生命周期大于1年
5
7
选品生命周期处于衰退期
-50
选品排名最近3个月下降变差
-20
选品排名最近3个月上升变好
2
8
选品价格最近3个月下降剧烈
-30
选品最近销量持续低于10单1天
-20
成本低于100元
5
9
跟踪店铺产品日均销量低于5单
-15
10
重量低于1磅
1
11
体积小于8x8x8inch
1
12 产品采购成本加运费＜售价的50%
7段式维度调研分值风险评估表-Amz跨境电商数据分析协会出版
列
项目
项目 编号
详细项目
分值备注
1
2
3
4
5
6 产品供需分析
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
产品生命周期
17
18
19
20
21
ห้องสมุดไป่ตู้
22
23
24 产品风险
25
26
27
28
29
30
31
32 推广难度
33
34
35
36
37
产品通用搜索词，月搜索量大于5万
2
产品净利润率>50%
2
13
产品净利润率>20%
2
产品净利润率<20%
-10
产品无专利，无需改模
2
14
产品有专利，需改模
-2
选品评论量大于800
-10
15
选品评论量大于2000
-20
选品评论量低于100
10
选品排名<10000
5
16
选品排名>10000
5
选品排名>30000
-10
选品店铺FEEDBACK月>100
-20
17
选品店铺FEEDBACK月>30
-5
运营因素
17
38
39
18
40
运营因素
41
42
19
43
44
45
20
46
21
47
22
48
23
产品营销方式
49
24
50
25
51
26
52
27
53
28
54
29
55
30
产品特点
56
31
57
32
58
33
建议及说明：产品供需分析,产品生命周期,
59 产品风险,推广难度,运营因素,产品营销方
求和
标准差（越低则离散程度相对小）
风险评级
5 -10 10 -10 -10 -10
5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 3
-172
12.3
果断放弃
商数据分析协会出版
分值 实际 标准 分值
10
10
10
-50
2
2
2
2
2
2
1
1
5
5
2
2
2
2
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
10
10
10
10
5
5
5
5
10
10
1
产品通用搜索词，月搜索量大于3万
5
产品通用搜索词，月搜索量大于1万
5
产品竞争低于1万
10
产品竞争低于3W
5
2
产品竞争等于需求
5
产品竞争大于需求
-50
选品评分大于4分且与市面评分一致
2
3
选品评分低于3.6
-10
4
样品质量高于市面产品
5
5
选品平均月销量大于300
5
选品平均月销量大于1000
5
6
无淡季
式,产品特点/A9敏感性等7个以上维度进行
60 考虑，0分以下，果断放弃；50分，风险比
较大，；51-60分，风险一般，61-80分风
61
险低，81-100分，强烈推荐。
选品店铺FEEDBACK月<30 选品店铺排名<10000 选品店铺排名>30000
选品店铺使用黑科技技术 选品店铺运营优化技术比自己高
选品都是大店铺 自己店铺运营资金或技术比较多
易操作，易使用 可作为礼品赠送 广告花费高于100美金1天 广告花费低于30美金1天 价格稳定没有明显下调 站外推广促销用的少 站外推广促销用的多 可做产品组合搭配销售 产品通用性强，不需改模 非易碎品，非易变形品 复购率高，属于快消品 无儿童安全隐患
技术更新 差评已解决
10
5
5
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
3
3
100
40
3.2
9.5
强烈推荐 风险大
跨境电商通用表格标准打造模板
结合/反查竞争对手关键词数据
2019-04-10 2019-04-11
或专业团队外包 例：大类排名1万，小类排名第一且有best seller标签
2019-04-15 2019-04-ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1 2019-04-10
2019-04-11
2019-04-11 这个原因是什么
链接维护
2
操作说明 1.确认自有商标是否已拿到证书，已有R标。 2.如无商标，建议购买二手商标，购买前确认线上无同样商标 如有欧洲站点扩张计划，务必提前准备VAT税号 美国站点至少应准备3个店铺：主账号一个，辅助账号两个 1.以300个VP review为基数，按照4：4：2比例准备review内容（两款主推产品评价各占40%，中性评价占 20%） 2. 以300个VP review为基数，参考50%留评率准备钢化膜等低成本产品 3.在两个辅助帐号中分别刊登5个辅助链接，刊登信息与低成本产品一致。 4.向这10个链接评分发货至FBA 5.向刷单服务商下单，并提供主推产品review内容，3-5天操作完成 分析对比同类产品价格，结合内部成本制定
根据首轮review情况及关键词排名情况补单
根据首轮review情况及关键词排名情况补单 进行第2轮站外Deals活动（同第一轮站外分开）多站点少流量 对产品提出专业问题并回答（服务商第一周一天一个，第二周2天一个） 增加add to wishlist次数为5星，每2天一次（第三周开始做） 申请BD、LD（主推产品--后台申请） 针对第一周的PPC绩效分析、调整、优化
3
FBA妥投当晚开Case给FBA团队请求立即上架 FBA到货当天将种子链接按需求合并至主推链接 1、对产品做专业测评上次视频或文字测评内容，第一轮50个Review，至少9-10个有图片，5个视频，注意 留评比例。 2、制定刷单计划，确保在FBA到货七天内将核心关键词或核心长尾词推至首页 1.视产品而定、针对产品独有卖点和同行差评进行发问 2.可提问后购买，再留评（找测评资源操作） 3.找可靠刷单公司合作 4.除了卖家回复外，适当用买家账号去回复 VE广告开启 手动和自动两组，通过优化关键词提高产品在搜索页面出现频率 根据PPC跑出的词填入search term,调整文案，将KW融入到listing里、标题、BP、DESC、ST 联系站外Deals发帖 根据产品性质及需求制定FBT方案 之前Review的图片及视频作为EBC素材，真实展现产品亮点及顾客使用情况
跨境电商企业运营模拟平台评分标准
跨境电商企业运营模拟平台评分标准一、《跨境电商企业运营模拟平台》以学生所扮演的跨境电商从业者个人能力的提升与创业成果为评分依据。
具体公式为：综合得分=（个人资金+创业公司资金-债务余额）* （400+个人能力属性总值）/1000为了学生更好的操作，会把学生分到不同的服务器进行操作，最后把所有服务器上所有学生成绩综合整理在一起，按照比例得出60分到100分的满分，没有参加的同学是零分。
二、个人能力属性包括企业运营、采购管理、平台运营、沟通管理、物流管理、人事管理六个方面，总值最大为600。
学生在实训过程中可以通过利用业务时间进修学习和通过打工阶段在公司工作进行提升。
（1）不同的进修课程有不同的提升效果，（2）在公司每工作两个月后，凡是低于公司属性的个人属性值均会获得提升，（3）完成一些具体工作也能提升个人能力属性。
三、资金的获得包括打工时的薪水以及创业后公司盈利。
在临时需要资金时可以进行银行贷款，银行贷款额度由个人或企业属性值决定，不同的银行会提供不同的额度和利率。
四、学生需要根据资金和个人能力属性的情况判断打工与创业的时机。
五、学生可以利用打工阶段所工作公司的资料和盈利报表，对商品、市场、跨境电商平台、淡季旺季进行优劣分析，使自己未来创业中可以少走弯路，避免错误决策。
六、学生创业后要对公司类型、办公室类型做出最合适、合理的选择，并招募经济实用能为公司提供最大帮助的员工，并在商品、市场、跨境电商平台、促销时机上做出决策。
七、对于不同比赛任务中不同的初始能力属性、不同的起始资金、不同的可选商品、可选目标市场、可选电商平台、不同的淡季旺季情况，学生需要在思考、分析后最初正确的创业与运营决策。
跨境电商平台速卖通模块评分标准综合得分=速度分20分+销售分40分+流量分40分-错误扣分1、得分由4部分组成， 20分的速度分，40分的销售分、40分的流量分，最后扣去错误扣分。
2、以从开始答题到开始交易步骤所用时间作为记速时长，速度最快的（记速时长最短）为20分，其他学生按记速时长与第一名的反比乘以20分（时间越长得分越低）3、以学生得到的销售额作为销售分基准，数值最大的为40分，其他学生按销售额与第一名的比例乘以40分（访问量越低得分越低）。
龙岗区企业跨境电子商务开展情况问卷调查表
龙岗区企业跨境电子商务开展情况问卷调查表（一）企业基本情况表（年报）2014年度01组织机构代码：—①生产制造型②贸易型（内贸外贸③服务型万元（人民币美元）③注册类型：内资外商投资港澳台投资①亚洲比重欧洲比重③非洲比重比重⑤南美洲比重⑥大洋洲比重①亚洲比重欧洲比重③非洲比重比重⑤南美洲比重⑥大洋洲比重①提供第三方电子商务交易平台服务②技术支撑服务务④物流⑤支付⑥其他①通过自营电子商务交易平台②应用第三方电子商务交易平台③供应链电子商务企业B2B B2C C2C O2O F2C外贸平台：①阿里巴巴②速卖通③亚马逊eBay⑤敦煌网⑥环球资源⑦中国制造网⑧环球市场⑨一达通⑩其他②建设运维情况：自建自营外包建设自营第三方建设及运营⑥盈利情况：盈利 持平 亏损填表人：职务： 联系电话： 手机： 填表日期：201 年 月 日（二）电子商务经营情况表（年报）2014 年度01组织机构代码： 02单位详细名称： —一、电子商务交易情况（人民币美元）（人民币 美元）（人民币 美元）（人民币 美元）（人民币 美元）（人民币 美元）（人民币 美元）二、电子商务交易结构外贸:跨境交易额 万美元，其中，进口 万美元、出口 万美元；使用阿里巴巴平台出口交易额 万美元；使用一达通平台出口交易额 万美元；①B2B 交易额 万美元；其中，商品类电子商务交易额 万美元；服务类电子商务交易额 万美元； ②B2C 交易额 万美元；其中，商品类电子商务交易额 万美元；服务类电子商务交易额 万美元； ③C2C 交易额 万美元；其中，商品类电子商务交易额 万美元；服务类电子商务交易额 万美元；三、商品类电子商务交易额易的企业填报。
四、服务类电子商务交易额五、支付情况网上支付额占总交易额比%、移动支付额占总交易额比%、货到付款额占总交易额比%。
常用支付方式及比例：①国际信用卡比重PAYPAL比重③电汇比重④信用证比重⑤其他六、物流情况电子商务物流配送情况：①自营，占物流配送总额比重；②外包，占物流配送总额比重填表人：职务：联系电话：手机：填表日期：201 年月日（三）电子商务经营情况表（季报）2015年1季度—01组织机构代码：02单位详细名称：一、电子商务交易情况（人民币美元）（人民币美元）（人民币美元）（人民币美元）（人民币美元）（人民币美元）（人民币美元）二、电子商务交易结构外贸:跨境交易额万美元，其中，进口万美元、出口万美元；使用阿里巴巴平台出口交易额万美元；使用一达通平台出口交易额万美元；①B2B交易额千元；其中，商品类电子商务交易额千元；服务类电子商务交易额千元；②B2C交易额千元；其中，商品类电子商务交易额千元；服务类电子商务交易额千元；③C2C交易额千元；其中，商品类电子商务交易额千元；服务类电子商务交易额千元；三、支付情况网上支付额占总交易额比%、移动支付额占总交易额比%、货到付款额占总交易额比%。
跨境电商进口童装质量安全风险评估研究
International trade| 国际贸易MODERN BUSINESS现代商业44跨境电商进口童装质量安全风险评估研究鲍银俏1 李胄1 赵星磊1 徐晖1 阮宏伟21.杭州海关 浙江杭州 3100162.义乌海关 浙江义乌 322001摘要:跨境电商进口商品质量安全风险的有效评估是实现高质量监管的基础。
本文结合跨境电商进口儿童服装检验监管的做法经验，根据风险评估的具体流程，探索采用德尔菲法来识别质量安全风险因子，量化风险发生的可能性和严重性，并运用风险矩阵法确定各项风险因子的风险等级，再结合层次分析法确定商品综合风险,科学评估跨境电商进口童装的质量安全风险。
关键词:跨境电商；进口童装；风险评估；中图分类号:F724 文献识别码:A 文章编号:1673-5889(2021)13-0044-03一、前言随着我国跨境电商迅猛发展,进口童装开始通过跨境电商渠道大量进入我国市场。
然而，由于对进口商品的有限了解，市场上出现了各种各样的问题，如对商品的原产地有疑问、商品的来源和真伪无法辨别、买到的实物和电商网站上销售的商品不一样等等。
根据海关总署历年跨境监督抽查数据显示，我国跨境电商进口童装正面临着越来越多的安全问题。
中国电子商务研究中心()的研究报告也说明，近几年，跨境进口电商成为广大用户投诉的热点。
儿童作为不具备或不完全具备自我保护能力的特殊人群，其生活用品的设计和生产均有特殊要求。
因童装涉及众多安全质量指标，海关按照职能对跨境电子商务零售进口商品实施质量安全风险监测，若进行全项目检验检测，一方面行政资源不能满足，另一方面也不利于贸易便利化要求。
因此，亟需针对跨境电商进口童装进行专项风险评估，为海关细化监管措施提供一定的技术支撑。
进出口商品质量安全风险评估中心(杭州)成立风险评估专家组，并开展此次跨境电商进口童装专项风险评估工作。
专家组人员在参考相关文献和对部分知名专家咨询的基础上，结合跨境电商进口童装检验监管的做法经验，探索采用德尔菲法来识别质量安全风险因子，量化风险发生的可能性和严重性；并运用风险矩阵法确定各项风险因子的风险等级；再结合层次分析法确定商品综合风险。
中国跨境电商综合试验区运行绩效评价
中国跨境电商综合试验区运行绩效评价张夏恒;陈怡欣【摘要】设立跨境电子商务综合试验区作为我国推动跨境电子商务发展的试点政策,历经几年的发展,虽已初具成效,但对其运行状态与绩效状况尚缺乏系统评价,这会影响跨境电子商务综合试验区发展经验总结与问题梳理,不利于其后续健康发展.为评价跨境电子商务综合试验区运行情况,基于中国跨境电子商务综合试验区发展状况,从基础绩效、服务绩效、成长绩效三个维度入手,建立包含3个二级指标和11个三级指标的评价指标体系,结合德尔菲法与层次分析法对指标进行赋权,构建跨境电子商务综合试验区运行绩效评价模型,对2018年中国35个跨境电子商务综合试验区运行绩效进行评价.研究发现,35个跨境电子商务综合试验区运行绩效参差不齐且差异显著,可分为三个档次.从整体看,跨境电子商务综合试验区运行绩效具有显著的区域性差异,且呈现出由东向西逐步递减的趋势;跨境电子商务综合试验区运营绩效与经济发展水平直接相关;不同档次的跨境电子商务综合试验区运行绩效差异显著,这与它们之间的指标差异相关;跨境电子商务综合试验区运营绩效与其获批批次显著相关,优先获批的综合试验区运行绩效优于后面获批的综合试验区.从具体指标看,基础绩效指标与服务绩效指标是影响跨境电子商务综合试验区运行绩效的主要因素.【期刊名称】《中国流通经济》【年(卷),期】2019(033)009【总页数】10页(P73-82)【关键词】跨境电子商务综合试验区;运行绩效;基础绩效;服务绩效;成长绩效【作者】张夏恒;陈怡欣【作者单位】西北政法大学商学院,陕西西安710122;浙江大学经济学院,浙江杭州310027;西安交通大学管理学院,陕西西安710049【正文语种】中文【中图分类】F724.6一、引言中国跨境电子商务综合试验区是中国继跨境电子商务试点城市之后，针对跨境电子商务发展提出的又一试点项目，是中国设立的综合性质的跨境电子商务试点性城市区域，主要目的是在跨境电子商务交易、跨境支付、跨境物流、海关、商检、退税、结汇等交易环节针对业务流程、技术标准、监管模式、信息化建设等方面进行试点运行，这样做的目的是要构建一个服务于跨境电子商务的生态系统，抑或打造一个完整的跨境电子商务生态系统。
电子商务策划方案打分表
电子商务策划方案打分表电子商务策划案评分表（方案T+PPT答辩))小组成员班级、姓名（学号）：TPPT答辩部分评分表：PPT版面设计没有框架，字数不太合理，讲解听不清。
0-60PPT版面设计有框架，字数不太合理，讲解晦涩。
60-70PPT版面设计较清晰，字数不太合理，讲解较清析。
70-80PPT版面设计清晰，字数合理，讲解有自己的思路。
80-90PPT版面设计新颖，字数合理，讲解突出。
90-100TPPT答辩得分策划方案部分评分表：排版20%排版混乱10分以下排版结构组织合理，能让阅读者清晰的了解文章框架。
10-15分排版结构组织合理，能让阅读者清晰的了解文章框架，整个策划书能体现易读性。
16-20分产品的介绍与描述3300%%表达逻辑性差，语言生硬，不能清晰地阐述产品与服务理念相关情况。
10分以下有一定的逻辑性，语言准确，比较清晰地阐述产品与服务情况，能让阅读者大致了解产品相关信息以及理念。
11-24分表达逻辑性强，语言准确生动，层次分明，精辟地介绍产品与服务，能让阅读者清晰地了解产品状况以及理念。
25-30分市场调查与分析析110%市场调研方法运用不得当，市场分析不准确,SWOT结论不合理5分以下市场调研方法运用较得当，市场分析较准确，SWOT结论不合理，分析不透彻6-8分市场调研方法运用得当，市场需求确定合理，，SWOT结论合理，分析透彻9-10分营销推广策略30%%经营策略并分析原因和成效不清10以下比较清晰地阐述经营策略，原因分析不准确，成效阐述不准确，运用专业知识较少。
11-14分清晰阐述经营策略，原因分析较准确，成效阐述准确，运用专业知识较多25-30分前景展望和盈利分析10%前景展望和应力分析不清。
5分以下比较清晰的财务和前景展望，但表述不准。
6-8分清晰地发展前景，明了的财务分析和盈利能力。
9-10分策划方案得分颇具匠心，有功底。
此文由唯实分享提供http://2021电子商务策划方案唯实分享提供http://一、概述现在网络的发展已呈现商业化、全民化、全球化的趋势，以及物流和支付系统的完善，电子商务已经成为互联网普及应用的主流，同时影响着千家万户的生活和经济行为，并日益成为社会商业活动的重要形式。
跨境电商评分表
创建新课程，编辑包括课程基本信息、课程 分类、课程概述和课程内容。 二.编辑课程基本信息 1.创建课程封面、课程名称、课程学分、建 议学时、课程分类及开课时间； 2.添加课程标签，选择主标签后自动生成二
级、三级标签供用户选择" 三.编辑课程概述 1.编辑课程简介、学习目标、学习方法、课 程考核、参考资源等相关内容，也可以根据 需要自行添加其它模块； 2.支持添加章节标题， 目录依标题自动生成； 3.在课程概述编辑过程中可随时预览效果， 进行修改。" 四.编辑课程内容 1.可以创建课程的完整信息内容，课程内容 与评测可以通过多种媒体形式展现，包括富 文本、图片、链接、本地文件、音频、本地 视频、网上视频、flash、评测、代码片。 2.课程目录依课程内容章节自动生成，支持 根据章节自动生成二级目录，所有章节内容 或素材均可自由组合移动删除；每章或节均 可添加、删除本章节内对应知识点标签； 3.在课程编辑过程中可随时预览，包括预览 课程内容和预览知识点地图，其中知识点地 图有课程内容知识点与评测知识点两类，均 由实际创建的课程或评测知识点内容自动生 成。 4.教师可以在课程内容里添加评测。评测有 考试模式和练习模式供教师自由设置，题型 主要有单选题、多选题、判断题、填空题和 简答题，每类题型内容均可添加对应考查的 知识要点。 5.教师可以在课程内容里添加问卷。" 五.教师团队
序号 1 序号
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
评分项 价格 评分因素 分值
权重 30 评分准则 价格分= [1-A×│１－投标报价／Z│] ×价 格权重×100 价格分 = [1-A ×│１－投标报价／ Z│ ] ×价 格权重×100 Z---即本次招标的最佳报价，即对所有通 过资格性检查和符合性检查且报价不超过预算 控制金额的有效投标报价取算术平均值，并对 算术平均值下浮 5～15%作为本次招标最佳报 价。 Ａ---价格调整系数，当投标报价低于本次招标 最佳报价时,A=0.5;当投标报价高于本次招标最 佳报价时,取 A=1。 当价格分<0 时，取 0 45 评分准则 优(90%≤得分≤100%)；良(70%≤得分＜90%)； 中(40%≤得分＜70%)；差(得分＜40%)。 全部响应得 11 分，带▲每一项不满足扣 1 分， 非▲每一项不满足扣 0.5 分，扣完为止。
跨境电商通用表格附件2-侵权类型
Zippo
Zippo
米索尼 Missoni
高田贤三 KENZO
雅格狮丹 Aquascutum
鳄鱼
Lacoste
詹弗兰科· Gianfranco
费雷
Ferré
锐步
Reebok、 Rockport、CCM 、JOFA、KOHO和 Greg Norman
彪马
PUMA
纽巴伦 new balance
斐乐
Fila
巴宝利 BURBERRY
雅诗兰黛 Estee Lauder
calvin klein
zara
伊丽莎白
Elizabeth Arden
波司登 BOSIDENG
蝙蝠侠 batman
口袋妖怪 Pokrmon go
Minecraft
Quirky
日本情感符 号
Emoji
拉链耳机 zipbud
哈雷鹰
MotorClothes、 Harley． Davidson
美津浓 mizuno
茵宝
UMBRO
迪亚多纳 Diadora
乐途
lotto
兰蔻
Lancome
芝华士 Chivas
博士
Bose
范思哲 Versace
蔻驰
COACH
圣罗兰 YSL
杜家班纳 D&G
登喜路 Dunhill
浪琴
LONGINES
欧米茄 OMEGA
百达翡丽 Patek Philippe
阿迪达斯 adidas
耐克
NIKE
背靠背 Kappa
大嘴猴 Paul Homme
小黄鸭 B.duck
Miu Miu Miu Miu
纪梵希 Givenchy
《跨境电商》期末试卷与答案(A)
《跨境电商》试卷A一、不得分。
)1.跨境电商基本等同于外贸电商，是指分属____的_____通过电子商务手段达成交易的跨境进出口贸易活动。
2.电子营销有3个基本要素________、______ 、________。
3．所谓蓝海，就是指________、_______的市场空间。
4．海外仓模式中与_______是指跨境电商企业与第三方企业合作，由外部企业提供________服务。
5．消费者购买行为是指消费者为了满足_______而产生的购买和使用商品的行为活动。
6．恩格尔-科拉特-布莱克威尔模式强调消费者进行_____的过程，从消费者产生购买需求到实现购买，消费者的_____发挥了很重要的作用。
7．不同国家和地区的跨境电商市场的差异很大。
从分布来看，我国现在主要的跨境电商零售出口市场可以分为两类：一类是_____（地区）市场，如美国、法国、德国等；一类是_____（地区）市场，如巴西、印度、墨西哥等。
8．卖家可以根据行业情报提供的_________，迅速了解_________，判断经营方向。
9．组织市场是由各种组织或机构形成的对____________和____________的总和。
10．售后客户服务是企业对客户在购买产品后提供多种形式的客户服务的总称，其目的在于提高客户__________和客户__________。
二、单项选择题(本大题共10题，每小题1分，共10分，请将正确答案填入括号中，不选或选择错误均不得分。
)1.跨境电商选品可以理解为选择（）跨境销售的商品。
的需要。
A.便宜B.适宜C.合适D.利润高2.评价是客户对卖家的最后证明和（），是电商的基础。
A．留言 B.沟通 C.互动 D.反馈3.选择合理的（）不仅可以为跨境电商店铺带来更多的自然搜索流量，还能提升自然搜索的质量，带来更多有效的、高转化率的流量。
A.关键词B.标题C.标签D.商品名称4.（）年，我国跨境电商加速进入高质量发展阶段，主流电商平台纷纷加快线下新零售门店布局，加速线上线下融合。
跨境电商评分表-深圳第二职业技术学校
课程拥有者可自由组建教师团队，添加或删 除老师，设置老师对课程的管理权限，选择 教师团队成员是否在课程详情页面展示。 六.资源分类 1.资源库中的资源按类型可分为课件、题目 和试卷三种类型 2.可根据关键字对课件、题目和试卷等资源 进行检索" 七.课件资源 1.课件根据以下文件类型分类，包括文档类 型（ Word 文档、 Excel 文档、Ppt 文档、 Pdf 文档、Excel 文档） 、 图片文件、视频类 型、音频类型功能。 2.可在资源库直接进行课件资源的上传、下 载、移动和删除、添加知识点操作，支持批 量移动或删除； 3.可根据课程分类设置课件资源目录。" 八.题目资源 1. 题目支持根据题目类型分类进行资源查 看，包括单选题、多选题、判断题、填空题 和简答题； 2.可以直接进行逐题添加，进行题目编辑； 3.支持题干关键词搜索； 4.支持根据课程分类设置课件资源目录，方 便检索查看。" 九.试卷资源 1.试卷根据试卷类型进行资源分类，类型分 为试卷与问卷， 可根据类型进行查看及筛选； 2.支持资源按照难度系数与创建日期进行升
3 序号
综合实力部分 评分因素 投标人负责本项 目的项目总监资 质 分值 评分准则
25 投标人负责本项目的项目总监资质：同时具有 高级项目经理证书、项目管理师证书、网络工 程师证书得 1.5 分，否则得 0 分。提供证书复 印件和《投保单》或《社会保险参保人员证明》 或单位代缴个人所得税税单） 。 投标人负责本项目的项目经理资质：同时具有 项目经理证书、项目管理师证书、硕士学位证 书，且曾经担任过项目金额不少于 200 万元以 上的项目管理经验者得 1.5 分，否则得 0 分。 提供证书复印件和《投保单》或《社会保险参 保人员证明》或单位代缴个人所得税税单）和 项目中标通知书及验收报告复印件。 1、具有跨境电子商务师（三级） ：每人 0.5 分， 最高 1 分； 1、具有维护服务 ITIL Foundation Certificate 认证工程师： 每人 0.5 分， 最高 2 分； 2、具有软件开发能力 CMMI5 评估师：每人 0.5 分，最高 2 分； 3、具有信息网络安全专业技术人员证书：每人 0.1 分,最高 0.5 分； 4、具有 PMP 项目管理专业人士资格认证：每人 得 0.5 分，最高 0.5 分； 本项最高 6 分，一人具有多个资质证书可重复 计分。 提供证书复印件和《投保单》或《社会保险参 保人员证明》或单位代缴个人所得税税单） 。 （如：高新技术企业证书、计算机信息系统安 全服务或备案证书、CMMI5 资质、计算机信息 系统集成二级或以上资质、广东省安全技术防 范系统设计、施工、维修资格证二级或以上资 质、网络文化经营许可证、中华人民共和国增 值电信业务经营许可证、企业研究开发机构证 书） ， 提供证书复印件,能提供证书的， 每项 0.5 分，最高得 4 分。 （如：纳税信用 A 级证书及企业信誉 AAA 等级 证书、银行信用 5A 等级证书） ，提供证书复印 件,能提供证书的，每项 0.5 分，最高得 1 分。 包括： ISO9001 质量管理体系认证、ISO27001 信息安 全管理体系认证、ISO20000 信息技术服务管理 认证、ISO28001 职业健康安全管理体系认证、