幼儿园安全情景剧剧本
防欺凌安全教育幼儿园情景剧模板(3篇)
第1篇【剧名】：小兔子的勇敢之旅【角色】：1. 小兔子（主角）2. 小猴子（欺凌者）3. 小松鼠（受害者）4. 小狐狸（证人）5. 小熊老师（辅导员）6. 小鸟妈妈（家长代表）7. 小猪（其他同学）【场景一：森林里的游戏场】（阳光明媚，森林里的游戏场上，小兔子、小猴子、小松鼠、小狐狸、小猪等动物在快乐地玩耍。
）小兔子：（兴奋地）哇，今天我们要玩捉迷藏哦！小猴子：（调皮地）好啊，我就当捉的人，看谁跑得快！小松鼠：（害怕地）我不敢玩，我怕被捉到。
小狐狸：（安慰地）别怕，松鼠，我们一起玩，就不会被捉到了。
（小猴子开始捉人，很快小松鼠就被捉到了。
）小猴子：（得意地）哈哈，松鼠，你被我捉到了！小松鼠：（委屈地）我...我不玩了。
（小兔子和小狐狸看不过去，决定阻止小猴子的行为。
）小兔子：（严肃地）小猴子，你这样捉人是不对的，我们要尊重别人。
小猴子：（不服气地）我乐意，你们管不着！【场景二：小松鼠的求助】（小松鼠回到家中，向小鸟妈妈诉苦。
）小鸟妈妈：（关切地）宝贝，告诉妈妈发生了什么事？小松鼠：（哭泣地）妈妈，小猴子总是捉我，我不敢玩了。
小鸟妈妈：（安慰地）别怕，宝贝，妈妈会帮你解决的。
（小鸟妈妈找到小熊老师，反映情况。
）【场景三：小熊老师的教育】（小熊老师在教室里对全班的动物进行安全教育。
）小熊老师：（严肃地）同学们，今天我们来学习防欺凌的知识。
在游戏中，我们要尊重他人，不可以捉弄别人。
如果有人欺负你们，你们要勇敢地说出来，寻求帮助。
小兔子：（举手）老师，如果我被欺负了，我应该怎么办？小熊老师：（鼓励地）如果你被欺负了，首先要保持冷静，不要害怕。
然后，你可以告诉对方停止这种行为，如果对方不听，你可以寻求老师、家长或者其他成人的帮助。
【场景四：小松鼠的反击】（小松鼠在老师的鼓励下，决定反击。
）小松鼠：（坚定地）小猴子，你以后不要再捉我了，否则我就告诉老师！小猴子：（惊讶地）真的吗？你敢？小兔子：（支持地）小松鼠说得对，我们要勇敢地保护自己！【场景五：小猴子的反思】（小猴子被小松鼠的话触动，开始反思自己的行为。
幼儿园安全教育戏剧剧本(3篇)
第1篇【剧本简介】本剧本以幼儿园安全教育为主题，通过小猴子在森林中探险的故事，向孩子们传授交通安全、消防安全、饮食安全等基本安全知识。
剧本以对话和互动为主，旨在提高幼儿的安全意识，培养良好的安全行为习惯。
【角色】小猴子（猴哥）：活泼可爱，好奇心强，但有时会忘记安全规则。
兔妈妈：温柔善良，关心小猴子的成长，负责传授安全知识。
小熊哥哥：勇敢善良，乐于助人，是小猴子的好朋友。
小鸟姐姐：聪明伶俐，善于发现危险，是小猴子的良师益友。
小猪弟弟：贪吃懒惰，经常因为不遵守安全规则而遇到麻烦。
【场景一：森林入口】（猴哥兴奋地跑来跑去，发现了一扇大门，上面写着“森林探险乐园”）猴哥：（自言自语）哇，森林探险乐园！我要进去看看！兔妈妈：（走过来）猴哥，等等，森林里有很多危险，你要记住安全规则哦！猴哥：（点头）我知道，妈妈，我会小心的。
【场景二：森林小径】（猴哥和小熊哥哥、小鸟姐姐一起走在小径上，突然听到小猪弟弟在哭）小猪弟弟：（哭着）哎呀，我的饼干掉地上了，怎么办呀？猴哥：（拿出一张纸巾）小猪弟弟，别哭，我帮你捡起来。
小熊哥哥：（提醒）猴哥，地上可能有细菌，我们要用消毒液消毒后再吃。
猴哥：（恍然大悟）对哦，谢谢你，小熊哥哥！【场景三：森林河边】（小猴子们准备过河，但河水湍急）小鸟姐姐：（提醒）大家注意，河水很急，过河时要小心，不要靠近河边。
猴哥：（好奇）为什么河水这么急呢？兔妈妈：（解释）因为河水是从山上流下来的，所以会变得很急。
我们要沿着河边走，不要靠近河水。
【场景四：森林小屋】（小猴子们在小屋休息，突然听到火警警报）小熊哥哥：（紧张）不好了，森林着火了！我们要快跑！兔妈妈：（冷静）大家不要慌，先检查自己的衣服和身体，确保没有火种。
猴哥：（担忧）妈妈，我们要怎么灭火呢？兔妈妈：（教诲）如果发生火灾，我们要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低身跑出去，同时拨打火警电话119。
【场景五：森林出口】（小猴子们成功逃离火灾，回到森林入口）猴哥：（感慨）今天真是惊险又难忘的一天，我们学到了很多安全知识。
安全教育幼儿园小品剧本(3篇)
第1篇角色：- 小熊（主角）- 小鹿（小熊的好朋友）- 小兔（小熊的好朋友）- 小松鼠（小熊的好朋友）- 老师妈妈（幼儿园老师）- 蜗牛爷爷（安全知识传授者）- 蜜蜂阿姨（安全知识传授者）场景一：幼儿园小操场（阳光明媚，孩子们在操场上玩耍。
小熊、小鹿、小兔和小松鼠在追逐嬉戏。
）小熊：（兴奋地）哇，今天我们要去森林探险啦！小鹿：是啊，听说森林里有很多新奇的东西呢！小兔：可是，我们得小心哦，森林里也有很多危险！小松鼠：没错，我们要听老师的话，注意安全！老师妈妈：（走过来）孩子们，你们说得对。
在探险前，我们要学习一些安全知识，这样才能确保大家的安全。
场景二：幼儿园教室（孩子们围坐在老师妈妈的周围，认真听讲。
）老师妈妈：今天，我们请来了蜗牛爷爷和蜜蜂阿姨，他们将会教我们一些安全知识。
蜗牛爷爷：（慢慢爬上讲台）大家好，我是蜗牛爷爷。
今天我要告诉你们的是，过马路时要遵守交通规则。
场景三：森林小径（孩子们在老师的带领下，沿着小径走向森林。
）老师妈妈：请大家注意，走路时要靠右行，不要追逐打闹。
小熊：（突然停下）哇，看那边有什么？小鹿：小熊，小心点，别跑那么快！小兔：对啊，我们要注意安全！小松鼠：是啊，我们要听老师的话。
场景四：河边（孩子们在河边玩耍，小熊不小心滑进了水里。
）老师妈妈：（急忙跑过去）小熊，你怎么了？小熊：（害怕地）我…我…我…不会游泳！老师妈妈：别怕，小熊，我们一起来想想办法。
小鹿：老师，我们可以用树枝伸过去拉他！小兔：对，快去拿！小松鼠：等等，我们要先看看周围有没有危险，比如漩涡。
场景五：安全知识问答（孩子们回到教室，老师妈妈开始提问。
）老师妈妈：小朋友们，你们刚才在森林里学到了哪些安全知识？小熊：我知道过马路要看红绿灯。
小鹿：我还知道不要乱跑，要靠右行。
小兔：我们要小心野生动物，不要随便喂食。
小松鼠：对，还要注意不要玩火，不要靠近高压电线。
老师妈妈：非常好，大家都很棒！现在，我们来玩一个安全知识问答游戏。
幼儿安全教育活动情景剧
【场景一：森林小屋】（舞台背景为一片茂密的森林，中央是一座小猴子的房子。
小猴子正在家里玩耍，突然外面传来一阵喧闹声。
）小猴子：（好奇地跑出去看）哎呀，是谁在吵闹啊？（小猴子看到一群小动物正在讨论一个问题。
）小兔子：（焦急地）大家都说，森林里最近出现了危险，我们不知道该怎么办才好。
小熊：（担忧地）是啊，我们得想个办法，让大家都能安全地生活在这个森林里。
小猴子：（兴奋地）我来帮忙！我可以组织一个安全教育日活动，让大家学习如何保护自己。
【场景二：安全教育日活动】（舞台中央搭建了一个大讲台，小猴子站在上面，下面是一群认真听讲的小动物。
）小猴子：（清嗓子）大家好，今天我们来举办一个安全教育日活动。
首先，我要给大家讲一讲什么是安全。
（小猴子开始讲解）小猴子：安全就是保护自己，不让别人伤害我们。
我们要学会保护自己的身体，保护自己的心情。
小兔子：（举手）小猴子，我想要知道，在森林里走路时，我们应该注意什么？小猴子：走路时，我们要走人行道，不要乱跑。
过马路时要走斑马线，看红绿灯。
还要小心路上的车辆。
小熊：（担心地）可是，有时候我们会在森林里迷路，怎么办呢？小猴子：如果迷路了，不要害怕，首先要保持冷静。
记得我们学过的自我保护方法：不要跟陌生人走，不要吃陌生人给的东西。
然后，我们可以大声呼救，或者找一些明显标记的地方，比如大树、岩石等，等待救援。
小猴子：接下来，我要给大家讲讲消防安全。
如果遇到火灾，我们应该怎么做呢？小猴子：首先，不要慌张，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头逃生。
如果火势太大，可以寻找避难所。
记住，消防通道很重要，不要占用。
小兔子：（疑惑地）那我们平时应该怎么预防火灾呢？小猴子：预防火灾很重要，我们要做到不玩火，不乱扔烟头。
还要定期检查家里的电器，确保没有安全隐患。
【场景三：实践活动】（小猴子组织小动物们进行安全实践活动。
）小猴子：现在，我们来模拟一下火灾逃生演练。
请大家迅速找到安全出口，注意不要拥挤。
（小动物们按照小猴子的指示，迅速而有序地逃离模拟火灾现场。
幼儿园安全教育课情景剧
剧本名称：《安全小卫士》角色：- 小明：活泼好动的小男孩- 小红：聪明伶俐的小女孩- 老师：温柔负责任的幼儿园老师- 爸爸：关心孩子安全的爸爸- 妈妈：细心呵护孩子的妈妈- 小猫：可爱的小动物，代表消防意识- 小狗：活泼的小动物，代表交通安全意识场景：幼儿园教室时间：幼儿园安全教育课---第一幕：课堂开始（教室里，老师正在准备安全教育课）老师：（微笑着）小朋友们，今天我们要上一堂安全教育课，大家准备好了吗？小明：（兴奋地）准备好了！小红：（好奇地）老师，我们要学习什么呢？老师：我们要学习如何保护自己，避免危险。
现在，请大家安静下来，听我讲。
---第二幕：安全知识讲解老师：首先，我们要了解一些基本的安全知识。
小明，你能告诉我，我们平时在幼儿园要注意哪些安全事项吗？小明：（认真思考）嗯，我们不能乱跑，要听老师的话。
小红：（补充）我们还要小心热水和电器，不要去触碰。
老师：很好！还有，我们还要注意交通安全，不能随意过马路。
下面，我们来学习一下交通安全知识。
---第三幕：交通安全模拟老师：现在，请小明和小红扮演一下过马路的情况。
小明：（走上前）小红，我们要过马路了，要小心点。
小红：（点头）我知道，我们要走斑马线。
小狗：（突然出现）喵喵，注意看红绿灯哦！小明：（好奇地）红绿灯是什么呀？老师：红绿灯是交通信号灯，红灯表示停止，绿灯表示可以通行，黄灯表示注意。
小明：（模仿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
小红：（开心地）我们学会了过马路的安全知识！---第四幕：消防安全教育老师：接下来，我们学习消防安全知识。
小猫，你能给大家讲一讲火灾时应该怎么做吗？小猫：（模仿消防员）火灾来了，不要慌张，首先要报警，然后逃生。
老师：很好！小朋友们，如果家里着火了，你们知道怎么逃生吗？小明：（勇敢地）我要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰跑出去。
小红：（补充）我们还要告诉大人，让他们来帮忙。
老师：非常棒！大家都要记住这些消防安全知识。
---第五幕：安全知识问答老师：现在，我们来做个小测验，看看大家学得怎么样。
幼儿生活安全教育情景剧(3篇)
第1篇【场景一：森林小屋前】（阳光明媚，小兔子们在森林小屋前玩耍。
）【角色】- 小兔子（主角）- 小松鼠- 小猴子- 小鸟- 大灰狼【剧情】小兔子：（兴奋地）哇，今天我们要去探险啦！小松鼠：对啊，我们要去森林深处找宝藏。
小鸟：好啊，我也想一起去。
小猴子：别忘了，我们要注意安全哦！【场景二：森林深处】（小动物们穿过树林，来到了一片开阔地。
）【剧情】小兔子：哇，这里好漂亮啊！小猴子：是啊，我们得小心，别被蛇咬到了。
小松鼠：嗯，还有可能遇到大灰狼呢！【场景三：遇到蛇】（突然，一条蛇从草丛中爬出，小动物们吓得四处逃散。
）【剧情】小兔子：（惊慌失措）啊，蛇！小鸟：快跑啊！小猴子：别怕，我来保护你们！（小猴子勇敢地拿起一根树枝，赶走了蛇。
）小松鼠：谢谢第2篇场景一：森林小径角色：- 小兔子（主角）- 小松鼠- 小熊- 大树爷爷- 邪恶的狐狸场景描述：阳光明媚，小兔子在森林里玩耍。
小松鼠和小熊在旁边玩耍，大树爷爷在树荫下休息。
小兔子：（兴奋地）哇，今天的天气真好，我们可以一起去探险呢！小松鼠：好啊，我们去找一些好吃的果子。
小熊：对，对了，还要小心森林里的危险。
大树爷爷：（温柔地）孩子们，记住，在森林里要小心，不要乱跑，不要靠近陌生的动物。
场景二：神秘的山洞角色：- 小兔子- 小松鼠- 小熊- 邪恶的狐狸场景描述：小兔子、小松鼠和小熊决定去探索一个神秘的山洞。
小兔子：（好奇地）这个山洞看起来很深，我们进去看看吧。
小松鼠：但是，我们不知道里面有什么危险。
小熊：别怕，我们一起进去，互相照应。
邪恶的狐狸：（躲在洞口）哈哈，你们这些小傻瓜，进来就别想出去了！场景三：山洞内的危机角色：- 小兔子- 小松鼠- 小熊- 邪恶的狐狸- 滑坡场景描述：小兔子、小松鼠和小熊进入山洞，发现里面有很多陷阱。
小兔子：（害怕地）这里好黑，我们得小心点。
小松鼠：前面好像有声音，我们要小心。
邪恶的狐狸：（从洞中跳出）哈哈，你们这些小东西，居然敢进来！小兔子：（机智地）狐狸先生，我们只是想探险，没有恶意。
幼儿园安全教育情境剧
一、剧本背景地点：幼儿园大班教室时间：下午第三节课人物：1. 小明：大班学生，好奇心强，活泼好动。
2. 小红：大班学生，小明的好朋友，性格内向，但关心朋友。
3. 老师：幼儿园教师，负责班级安全教育工作。
4. 爸爸：小明的爸爸，关心孩子的成长和安全。
5. 妈妈：小红的妈妈，温柔贤淑，关注孩子的身心健康。
二、剧本内容（一）场景一：教室里（1）小明和小红在教室里玩耍，小明发现教室窗户没有关紧。
小明：（好奇地）小红，你看，窗户没关紧呢！小红：（担心地）哎呀，那可不行，万一有坏人进来怎么办？小明：（兴奋地）那我们去找老师吧！（2）小明和小红找到老师。
小红：老师，窗户没关紧，我们去关一下好吗？老师：（微笑）好的，你们真棒，知道保护自己了。
我们一起去关窗户吧！（二）场景二：放学回家（1）小明和爸爸、小红和妈妈一起回家。
爸爸：小明，放学后不要乱跑，要紧跟爸爸妈妈。
小明：（点点头）我知道了，爸爸。
妈妈：小红，回家路上要小心，不要随意跟陌生人走。
小红：（认真地点头）嗯，我会的。
（2）小明和爸爸在过马路时，遇到一位老人过马路。
爸爸：小明，我们快去帮帮这位老人。
小明：（迅速跑过去）奶奶，我来扶您过马路。
奶奶：（感激地）谢谢你，小朋友。
爸爸：（对小明）做得好，小明！（三）场景三：户外活动（1）小明和小红在操场上玩滑梯。
小明：（兴奋地）小红，我要从滑梯上跳下来！小红：（担心地）不行，这样很危险，会摔伤的。
小明：（不服气）我保证不会摔伤，你就让我试试吧！小红：（犹豫了一下）好吧，但你一定要小心。
（2）小明从滑梯上跳下来，不慎摔倒了。
小红：（焦急地）小明，你没事吧？小明：（揉着膝盖）有点疼，但我没事。
小红：（扶起小明）我们去找老师吧，老师会帮我们处理伤口的。
（3）老师为小明处理伤口，并教育孩子们注意安全。
老师：孩子们，户外活动要听从老师的指挥，不要随意冒险，以免受伤。
小明：（认真地点头）我知道了，老师。
（四）场景四：晚上回家（1）小明和爸爸、小红和妈妈一起回家。
幼儿园安全教育课本剧(3篇)
第1篇剧本背景：在一个遥远的森林里，有一所充满欢声笑语的幼儿园。
这里住着许多可爱的动物，它们每天都在快乐地学习和玩耍。
有一天，幼儿园的老师发现，孩子们对安全知识了解不足，于是决定组织一场安全教育课本剧，帮助孩子们掌握基本的安全常识。
剧本角色：- 小猴子（主角）：活泼好动，好奇心强- 小兔子：聪明伶俐，乐于助人- 小熊：勇敢善良，富有正义感- 小鹿：温柔可爱，关心朋友- 老虎老师：温柔耐心，知识渊博- 小鸟妈妈：活泼开朗，热爱生活剧本内容：第一幕：快乐的生活（场景：幼儿园）小猴子、小兔子、小熊、小鹿正在玩耍，他们开心地追逐嬉戏。
小猴子：（兴奋地）哇，今天我要去探险啦！小兔子：（担忧地）小猴子，你一个人去探险很危险的，要小心哦！小熊：（安慰地）别担心，我会保护你的！小鹿：（关心地）我们一起去探险吧，一起玩会更安全！第二幕：遇到危险（场景：森林）小猴子独自一人探险，突然发现了一片美丽的花海。
他兴奋地跑过去，却忘记了脚下。
小猴子：（开心地）哇，这么多花，真漂亮！突然，小猴子踩到了一个隐藏的陷阱，他摔倒了。
小猴子：（痛苦地）哎呀，好疼啊！第三幕：求救（场景：森林）小兔子、小熊、小鹿听到小猴子的呼救声，立刻赶来。
小兔子：（焦急地）小猴子，你怎么了？小熊：（关切地）别怕，我们帮你！小鹿：（安慰地）别担心，我们一定会救你的！他们一起将小猴子从陷阱中救出来。
第四幕：安全教育（场景：幼儿园）老虎老师看到这一幕，决定给大家上一堂安全教育课。
老虎老师：（严肃地）小朋友们，今天我们要学习安全知识。
在探险的时候，一定要记住以下几点：1. 不要一个人去危险的地方；2. 玩耍时要注意安全，避免摔倒或受伤；3. 遇到危险要勇敢地呼救，寻求帮助；4. 要学会保护自己，避免受到伤害。
第五幕：实践演练（场景：幼儿园）老虎老师带领孩子们进行实践演练。
老虎老师：（示范）如果遇到火灾，我们要怎么做呢？孩子们：（齐声）用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头，快速撤离！老虎老师：（满意地）很好，孩子们，你们都做得很好！第六幕：安全回家（场景：森林）小猴子在大家的帮助下，安全地回到了家。
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Teacher: Good morning everyone,
Children: Good morning, teacher Vera!
Teacher: Today we will have a class about safetyness. You have your very own body. Animals have bodies too, they are all different.
Animals: I am ….We have our own body
Teacher: Your body has many parts, each part is special
Children: We use our hands to play basketball, like this 1, 2, 3. Children: We can use our feet to play jumping rope, like this 1, 2, 3. Teacher: Amazing! Where are boy’s private parts? Can you show me? Where are girl’s private parts? Can you show me? No one else should touch private parts, except to keep your body clean or healthy. Children: When we are little we might need help to keep us clean. That’s okay!
Mummy: You are so dirty, I will help you to take a shower.
Teacher: Sometimes a doctor or nurse might touch our private parts Children: If we hurt and we need to get a check up. That’s okay too. Teacher: Good! Now, can you tell me what’s the good touch? Children: Some touches are good. Like when friends give each other high five, touch your head, give you a hug, hand in hand.
Teacher: Now can you show me what’s the bad touch?
Children: Some touches are bad, when someone hits someone else and someone wants to touch your private parts.
Children: Bad touches might make you feel sad or mad or scared or confused
Children: If someone touches your private parts or touch you in some other way that you don’t like you should tell them to stop and tell your mummy.
Teacher: Good job! So now I have a question: What do you do if someone grabs you like this?
Children: Let me try! We can protect ourselves like this
Teacher: are you ready?
Children: Yes, ready!
Teacher: 1, 2, 3 go…. Great!
Teacher: What do you do if someone wants to cut you?
Children: Let me try! We will squat.
Teacher: are you ready?
Children: Yes, ready!
Teacher: 1, 2, 3 go….Excellent
Teacher: What do you do if someone grabs your hand?
Children: Let me try! We can do like this.
Teacher: are you ready?
Children: Yes, ready!
Teacher: 1, 2, 3 go…. Brilliant
Teacher: what do you do if someone wants to take you away?
Children: Let me try! We have to lay down and do like this.
Teacher: are you ready?
Children: Yes, ready!
Teacher: 1, 2, 3 go…. Cool
Teacher: Okay, Excellent! You are super good! Now our class is over. Please, remember what you have learnt today, That’s all for today. Stand up.
Children: Thank you, Teacher! And bye-bye everyone!。