多媒体应用基础
多媒体技术应用基础知识测试题

多媒体技术应用(一)1. 多媒体计算机技术中的“多媒体”,可以认为是()。
A.磁带、磁盘、光盘等实体B.文字、图形、图像、声音、动画、视频等载体C.多媒体计算机、手机等设备D.因特网、PhotoShop2. 宋雨将创作图甲和图乙,图甲更注重表现图像的色彩和层次,图乙的图像放大后仍然很清晰。
图甲和图乙应该分别是()。
A. 位图、位图B、矢量图、位图 C. 矢量图、矢量图 D. 位图、矢量图3. 小辉负责本次作品的素材收集和整理,《校庆宣传》作品多媒体元素分解如下表所示,下列关于各多媒体元素描述恰当的是()。
A. ① B. ② C. ③ D. ④4. 目前在机器人足球比赛中,足球机器人通过自身的摄像系统拍摄现场图像,分析双方球员的位置、运动方向以及与球门的距离和角度等信息,然后决定下一步的行动。
下列说法正确的是()。
①足球机器人具有图像数据的获取、分析能力②足球机器人的研制采用了人工智能技术③足球机器人具有人的智能④足球机器人既有逻辑判断能力.又有形象思维能力A.①②B.①③C.②④D.③④某发型设计工作室为节约设计成本,拟使用图像加工技术模拟发型试验。
其中一个方案非常简单、实用,就是把客户头像输入计算机,与现存的发型图像共同提供效果图。
根据本方案要求回答5—7三个小题:5. 本方案中的用户图像哪项最为快捷、方便、节省?()。
A.数码相机B.胶片相机C.扫描仪D.数码摄像机6. 本方案中最适合的软件是()。
A. WORDB.画图C. PhotoshopD. PowerPoint7. 本方案中最核心的技术是()。
A. 图像的裁剪技术B. 图像的色彩调整技术C. 图像的合成技术D. 图像的滤镜效果技术8. 传统的广播电视不属于多媒体系统,主要是因为它不具有多媒体技术的()特征。
A.交互性B.实时性C.不变性D.集成性9. 下列不属于多媒体技术新的开发热点的是()。
A.虚拟现实B. 多媒体通信技术C. 视频会议系统D. 数据库10. 采用工具软件不同,计算机动画文件的存储格式也就不同。
软件资格考试多媒体应用设计师(基础知识、应用技术)合卷(中级)试卷与参考答案(2024年)

2024年软件资格考试多媒体应用设计师(基础知识、应用技术)合卷(中级)复习试卷(答案在后面)一、基础知识(客观选择题,75题,每题1分,共75分)1、题目:C++语言中的循环语句,哪一个用于实现重复执行一条语句,直到指定的条件为假?A. whileB. do-whileC. forD. foreach2、题目:计算机网络的基本功能不包括以下哪一项?A. 数据通信B. 数据共享C. 分布式处理D. 同步处理3、在多媒体系统中,音频数据压缩的主要目的是什么?A. 提高音频质量B. 增加音频文件大小C. 减少存储空间需求D. 加快音频播放速度4、下列哪一项不是多媒体技术的基本特征?A. 集成性B. 交互性C. 同步性D. 单一性5、以下哪种技术不属于多媒体技术范畴?()A. 图像处理技术B. 视频处理技术C. 音频处理技术D. 文字处理技术6、下列关于多媒体数据压缩技术的描述,错误的是()A. 数据压缩技术可以提高数据的传输效率B. 数据压缩技术可以提高数据存储的容量C. 数据压缩技术会导致数据传输的延迟D. 数据压缩技术可以提高数据的传输速度7、在多媒体应用开发中,以下哪种格式通常用于存储音频数据?A、JPEGB、MP3C、PNGD、GIF8、在多媒体应用中,用于存储图像数据的压缩格式中,哪一种提供了较高的压缩比,并且在一定程度上可以保持较好的图像质量?A、RARB、RAR 2.0C、JPEGD、PNG9、以下哪个技术不属于多媒体应用设计师在处理音频文件时使用的格式转换技术?A. MP3B. WAVC. JPEGD. WMV 10、在网页设计中,以下哪个技术可以实现多媒体元素的动态展示效果?A. CSS3动画B. HTML5 CanvasC. JavaScript事件处理D. Flash动画11、以下哪项不属于软件工程的基本原则?()A. 客观性原则B. 简化性原则C. 可维护性原则D. 可扩展性原则12、在软件设计过程中,以下哪一项不属于软件设计的目标?()A. 提高软件的可靠性B. 优化软件的性能C. 确保软件的安全性D. 降低软件的开发成本13、以下哪种音频文件格式是基于压缩技术的?A、WAVB、AIFFC、MP3D、AU14、以下哪种设备主要用于扫描纸张或类似图像,将其转换成数字图像?A、数码相机B、扫描仪C、投影仪D、打印机15、在多媒体应用设计中,什么是数据的封装?16、以下是关于多媒体数据压缩方法的说法,下列哪一项是错误的?A. 预压缩用于提高压缩效率,一般通过预测来减少冗余信息。
自考《计算机应用基础》知识点:第三章

自考《计算机应用基础》知识点:第三章导读:本文自考《计算机应用基础》知识点:第三章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。
第三章多媒体应用基础1、媒体定义:指信息表示和传播的载体。
2、常用的媒体主要有以下几种:1) 感觉媒体。
感觉媒体直接作用于人的感官,使人能直接产生感觉。
2) 表示媒体。
表示媒体是指各种编码,如语音编码、文本编码、图像编码等。
3) 表现媒体。
表现媒体是感觉媒体与计算机之间的界面。
4) 存储媒体。
存储媒体用于存放表示媒体,即存放感觉媒体数字化后的代码。
5) 传输媒体。
传输媒体是用来将媒体从一处传送到另一处的物理载体。
3、多媒体技术定义利用计算机交互方式综合处理多种媒体信息,使多种信息建立逻辑连接并集成为一个具有交互性的系统的技术。
4、多媒体分类文本、图形、图像、动画、声音、视频影像5、多媒体技术的特点集成性、多样性、交互性6、多媒体输入设备键盘、数码相机、扫描仪、话筒、手写板/笔、触摸式屏幕7、多媒体输出设备显示器、打印机、相片冲洗仪8、多媒体信息的存储设备U盘、硬盘、移动硬盘、光盘、软盘、内存、SD卡、TF卡、相机存储卡等9、多媒体技术的应用①教育与培训②多媒体办公系统③多媒体家用系统④多媒体电子出版物⑤各种咨询服务系统⑥多媒体广告系统⑦现场监测系统⑧多媒体通信10、多媒体技术的发展趋势①高分辨化,提高显示质量。
②高速度化,缩短处理时间。
③简单化,便于操作。
④高维化,三维、四维或更高维。
⑤智能化,提高信息识别能力。
⑥标准化,便于信息交换和资源管理。
11、多媒体计算机硬件系统1) 多媒体主机,如微型机、工作站、超级微机等。
2) 多媒体输入设备,如话筒、录像机、录音机、视盘、扫描仪、摄像机、电视机、光驱等。
3) 多媒体输出设备,如打印机、绘图仪、音响、电视机、录音机、录像机、高分辨率监视器等。
4) 多媒体存储设备,如硬盘、移动硬盘、光盘、U盘、声像磁带等。
5) 多媒体适配器(卡),如视频卡、声卡、压缩卡、家电控制卡、调制解调器等。
多媒体基础知识概述(共 96张PPT)

1.3.5 多媒体软件技术
多媒体软件技术主要包括以下六个 方面的内容: 多媒体操作系统 多媒体素材采集与制作技术 多媒体编辑与创作工具 多媒体数据库技术 超文本/超媒体技术 多媒体应用开发技术
多媒体操作系统
多媒体操作系统是多媒体软件的 核心。它负责多媒体环境下多任务的 调度、保证音频、视频同步控制以及 信息处理的实时性,提供多媒体信息 的各种基本操作和管理;具有对设备 的相对独立性与可扩展性。 Windows、OS/2 和Macintosh 操 作系统都提供了对多媒体的支持。
多媒体的定义
多媒体是融合两种或两种以上媒体的一种 人-机交互式信息交流和传播媒体,使用 的媒体包括文字、图形、图像、音频和视 频。
1.1.2 多媒体中的媒体元素及特征
多媒体媒体元素是指多媒体应用中 可显示给用户的媒体组成。
文本
动画
图形
图像
视频
音频
文本
文本分为非格式化文本文件和格式 化文本文件。 非格式化文本文件:只有文本信息 没有其他任何有关格式信息的文件,又 称为纯文本文件。如“.TXT ”文件。 格式化文本文件:带有各种文本排 版信息等格式信息的文本文件。 如“.DOC ”文件。
图像数据量大小 = 像素总数×图像深度÷8
例如:一幅 640×480 的 256 色图像为 640×480×8/8 = 307200 字节
Comparison:
宽度:271 高度:300 颜色:2 大小:9.9 KB
宽度:271 高度:300 颜色:4 大小:19.8 KB
Comparison:
在教育与培训方面的应用
多媒体技术使教材不仅有文字、静 态图像,还具有动态图像和语音等。使教 育的表现形式多样化,可以进行交互式 远程教学。 利用多媒体计算机的文本、图形、 视频、音频和其交互式的特点,可以编制 出计算机辅助教学 CAI( Computer Assisted Instruction )软件,即课件。
《多媒体技术应用》基础知识要点

《多媒体技术应用》基础知识要点多媒体技术应用基础知识要点
一、多媒体技术的概述
1、多媒体技术的定义及意义
2、多媒体技术的基本组成和特点
二、图像处理技术
1、数字图像的表示和处理
2、图像压缩算法及常用的图像文件格式
3、图像特征提取和图像识别技术
三、音频处理技术
1、音频的数字化表示和处理
2、音频压缩算法及常用的音频文件格式
3、音频合成和音频识别技术
四、视频处理技术
1、视频的数字化表示和处理
2、视频压缩算法及常用的视频文件格式
3、视频编辑和视频处理技术
五、动画技术
1、动画的基本原理和制作方法
2、动画的应用领域和技术发展趋势
六、多媒体系统与应用
1、多媒体系统的硬件平台和软件支持
2、多媒体技术在教育、娱乐、广告等领域的应用
3、多媒体技术在虚拟现实、增强现实等领域的应用
附件:
本文档附带以下附件:
1、图像处理示例代码
2、音频处理示例代码
3、视频处理示例代码
4、动画制作示例代码
法律名词及注释:
1、版权:指对著作权人在法律上对其创作的作品享有的权益,包括复制、发行、演出等权利。
2、数字版权管理(DRM):指通过技术手段保护数字内容的版权,包括加密、授权管理等。
3、数字水印:指在数字媒体中嵌入特殊的标记信息,用于验证媒体的真实性和版权归属。
4、音视频特许权:指在商业使用中,音频和视频内容的许可和授权事宜。
5、数字内容安全:指通过技术手段保护数字内容的安全性,包括防止盗版、篡改和未授权传播等。
多媒体技术应用基础知识点

多媒体技术应用基础知识点1.媒体类型:多媒体技术主要涉及的媒体类型有文字、图像、声音和视频。
每种媒体类型都有其独特的特点和处理方法。
2.数据压缩:媒体文件通常都很大,为了在网络上传输和存储方便,需要对数据进行压缩。
数据压缩分为有损压缩和无损压缩两种方式。
有损压缩可以减小文件的大小,但会损失一部分信息;无损压缩可以保持文件的完整性,但通常无法达到较高的压缩比。
3.编解码技术:在多媒体技术中,需要将不同的媒体数据编码成数字信号,然后再解码恢复成原始的媒体数据。
编解码技术涉及到音频编解码器、视频编解码器等。
4.图形处理:图形处理是多媒体技术中的重要组成部分。
它包括图像采集、处理和显示等方面的内容。
图像采集可以通过摄像头、扫描仪等设备获取到原始图像数据;图像处理可以对图像进行增强、滤波、分割等操作;图像显示可以通过显示器、投影仪等设备展示处理后的图像。
5.音频处理:音频处理涉及到音频采集、处理和合成等方面的内容。
音频采集可以通过麦克风等设备获取到原始音频数据;音频处理可以对音频进行降噪、均衡、混响等操作;音频合成可以将不同的音频片段合并成一个整体。
6.视频处理:视频处理涉及到视频采集、处理和剪辑等方面的内容。
视频采集可以通过摄像机等设备获取到原始视频数据;视频处理可以对视频进行裁剪、缩放、特效等操作;视频剪辑可以将不同的视频片段进行剪辑合并。
7.交互技术:在多媒体应用中,交互技术可以使用户与多媒体内容进行互动。
交互技术包括触摸屏、声音识别、手势识别等。
通过交互技术,用户可以更加方便地操作和控制多媒体内容。
8.网络技术:多媒体技术在网络上的应用越来越广泛。
网络技术可以实现多媒体内容的传输和共享。
常用的网络技术包括网络传输协议、网络流媒体技术等。
以上是多媒体技术应用的基础知识点的介绍。
随着科技的发展,多媒体技术在各个领域都有着越来越广泛的应用,掌握这些基础知识,可以更好地理解和应用多媒体技术。
计算机基础之多媒体应用基础

媒体播放机程序
1.MIDI(musical instrument digital interface) 声音文件,记录一系列指令而不是数字化后的 波形数据,要求的磁盘存储空间很少。 存放MIDI信息的标准文件格式就是MIDI文件。 录制和播放MIDI音乐通常需要有音序器、音源和 MIDI键盘。 2.MP3:MPEG Layer3的简称,对WAV压缩而成
多媒体计算机软件系统
以操作系统为基础,此外还有多媒体数据库管理系 统,多媒体压缩/解压缩软件、多媒体声像同步 软件、多媒体通信软件,还包括在不同领域的多 种开发工具。
三、多媒体计算机的MPC标准
1990由微软公司联合个人计算机厂商组成了多媒体联盟 (Multimedia Pc Maketing Council),Mpc联盟。 针对计算机的设备规格和使用的操作系统,先后制定了 三个标准 Mpc1 1991年制定 Mpc2 Mpc3 Mpc4 1996年制定
设备
品种规格
操作系统
RAM CPU
16M 586/133MHZ~200MHZ
Windows3. 1 WINDOWS 95/98 OS/2
显示器
硬盘 CD-ROM
38CM~43CM
1.6GB 10~16倍速
UNIX
Windows NT 包括单用户 和多用户
声卡
图形加速 显示卡 视频卡
16位精度、44.1khz/48khz的采样 频率带波表
颜色深度与显示的颜色数目
颜色深度 颜色总数 1 4 2 16 图像名称 单色图像 索引16 色图像
8 16 24
256 65536
1667221 6
索引256 色图像 HI—Color 图像 True Color 图像
多媒体应用技术基础课件

常用光盘存储器类型
• CD-R和CD-RW
• CD-R(Compact Disc-Recordable,可记录光盘),
又称“光盘刻录机” • 刻录光盘时,光盘中数据不可更改,但可追加写入,
具有“有限次写,多次读”的特点。 • CD-R盘有金盘、银盘和蓝盘之分。
• CD-RW(Compact Disc-Rewriteable可重写光盘),
• CD-ROM(Compact Disc-Read Only Memory) 只读型光盘存储器
• 流行的CD-ROM盘片主要有 • 音频光盘(CD-DA) • VCD影碟(CD-Video) • CD-ROM数据光盘 存储容量一般在650MB-700MB
• 数据传输率:最大56倍速,单倍速150KB/S • 制作成本低
声卡是录制和播放多媒体音频的部件。声卡与其他音
频设备的连接如下图所示。
录音机、CD唱机等
LINE IN
线性输出
MIC IN
话筒
SPK OUT
扬声器
LINE OUT
线性输入 立体声放大器
MIDI
MIDI设备
声卡的结构与功能
声卡一般由Wave和MIDI合成器、 DSP数 字信号处理器、混音器和音频输入/输出接 口组成。
视频卡的连接
➢ VGA
VGA显示卡
VGA回路线
视频采集卡 显示器
视
音
频
输 入
信 号 线
电视 视音频信号线
➢ VGA
➢ S端子 输 出
视
录像机
音
频
信
号
线
摄像机
3 光盘存储器
光盘(Compact disc,CD)意为高密 度盘,是一种大容量信息存储介质,它通 过光学方式来记录和读取二进制信息。由 于它的存储量大、易保存、耐用,有效地 解决了多媒体数据存储和发行的问题,在 多媒体的发展史上起了相当重要的作用。 现在光盘被广泛用于计算软件、多媒体出 版物、计算机游戏、电影等电子出版物。
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第8章多媒体应用基础随着社会的发展进步,科技的改革创新,“多媒体”这个词在我们的日常生活中出现的频率也越来越高了。
多媒体技术一般是指把图象、文本、动画、声音等融为一体的技术。
它的主要特点有多样性、集成性、实时性和交互性等。
今天,多媒体技术已经发展成为一门综合的技术,它把微电子、计算机、通信等相关的技术合为一体,充分地利用了各种技术的优点,恰到好处地相互取用,使它得以飞速地发展。
它这种量的集成,质的改进,对现在乃至今后社会的发展,人们的工作、学习、生活和娱乐等必将产生巨大的影响。
今后的多媒体将更加贴近我们社会生活的方方面面,它将是我们以后信息交流的重要手段。
本章将就多媒体技术的基本概念、常见的多媒体文件格式、面向普通用户的多媒体工具软件、多媒体制作开发工具、web页、打印和输出等作一个简要介绍。
8.1 多媒体技术概述一、多媒体技术及其主要特性多媒体技术是一种把文本、图形、影像、动画和声音等形式的信息结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,能支持、完成一系列交互式操作的信息技术。
(1)多样性:信息载体的多样性是相对于计算机而言的,即指信息媒体的多样性。
多媒体就是要把计算机处理的信息多样化或多维化,从而改变计算机信息处理的单一模式,使人们能交互地处理多种信息。
(2)集成性:能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成。
(3)交互性:交互性是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。
传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息,而多媒体技术则可以实现人对信息的主动选择和控制。
(4)实时性:当用户给出操作命令时,相应的多媒体信息都能够得到实时控制。
(5)非线性:多媒体技术的非线性特点将改变人们传统循序性的读写模式。
以往人们读写方式大都采用章、节、页的框架,循序渐进地获取知识,而多媒体技术将借助超文本链接(Hyper Text Link)或超媒体链接(Hyper Media Link)的方法,把内容以一种更灵活、更具变化的方式呈现给读者。
(6)信息使用的方便性:用户可以按照自己的需要、兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息,任取图、文、声等信息表现形式。
(7)控制性:多媒体技术是以计算机为中心,综合处理和控制多媒体信息,并按人的要求以多种媒体形式表现出来,同时作用于人的多种感官。
(8)信息结构的动态性:“多媒体是一部永远读不完的书”,用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息,增加、删除或修改节点,重新建立链接。
其中的前四项是多媒体技术的主要特点。
二、多媒体技术的发展简史和发展趋势多媒体技术经历了不断发展的过程。
科学技术的进步和社会的需求是促进多媒体发展的基本动力。
1.多媒体技术的发展简史(1)初始发展阶段在人类发展过程中,报纸可能是第一种重要的大众性通信介质,它主要使用文字内容,也使用图形和图像。
1895年,俄罗斯亚·斯·波波夫和意大利工程师马可尼(Gugliemo Marconi)分别在俄罗斯和意大利独立地实现了第一次无线电传输。
稍后,到了1901年12月,马可尼又完成跨越大西洋、距离为3700公里的无线电越洋通讯。
无线电最初作为电报被发明,现在成了最主要的音频广播介质。
电视是20世纪出现的新媒介,它带来了视频,并从此改变了群体通信世界。
Vannevar Bush(1890-1974)在1945年发表的论文“As We May Think”中提出了Memex 系统:图书馆将各种信息存储在缩微胶片中,各书目之间的连接可自动跳转。
Memex提供一种方法,使任何一条信息都可以随意直接自动地选择另一条信息。
而且,更重要是将两条信息连接到一起。
这就是超文本(Hypertext)的概念。
多媒体技术的一些概念和方法,起源于20世纪60年代。
1965年,纳尔逊(Ted Nelson)为计算机上处理文本文件提出了一种把文本中遇到的相关文本组织在一起的方法,并为这种方法杜撰了一个词,称为“Hypertext”。
与传统的方式不同,超文本以非线性方式组织文本,使计算机能够响应人的思维以及能够方便地获取所需要的信息。
万维网(WWW)上的多媒体信息正是采用了超文本思想与技术,组成了全球范围的超媒体空间。
1967年,Nicholas Negroponte在美国麻省理工学院(MIT)组织体系结构机器组(Architecture Machine Group)。
1969年,纳尔逊(Nelson)和万戴蒙(Van Dam)在布朗大学(Brown)开发出超文本编辑器。
1976年,美国麻省理工学院体系结构机器组向DARPA(Defense Advanced Research Projects Agency)提出多种媒体(Multiple Media)的建议。
多媒体技术实现于20世纪80年代中期。
1984年美国苹果(Apple)公司在研制麦金塔也称麦金托什(Macintosh)计算机时,为了增加图形处理功能,改善人机交互界面,创造性地使用了位映射(Bitmap)、窗口(Window)、图符(Icon)等技术。
这一系列改进所带来的图形用户界面(GUI:Graphical User Interface)深受用户的欢迎,加上引入鼠标(Mouse)作为交互设备,配合GUI使用,大大方便了用户的操作。
Apple公司在1987年又引入了“超级卡”(Hypercard),使Macintosh机成为更容易使用、学习并且能处理多媒体信息的机器,受到计算机用户的一致赞誉。
1985年,Microsoft公司推出了Windows,它是一个多用户的图形操作环境。
Windows使用鼠标驱动的图形菜单,从Windows 1.x,Windows 3.x,Windows NT,Windows 9x,到Windows 2000,Windows XP等,是一个具有多媒体功能、用户界面友好的多层窗口操作系统。
1985年,美国Commodore公司推出世界上第一台多媒体计算机Amiga系统。
Amiga机采用Motorola M68000微处理器作为CPU,并配置Commodore公司研制的图形处理芯片Agnus 8370、音响处理芯片Pzula 8364和视频处理芯片Denise 8362三个专用芯片。
Amiga机具有自己专用的操作系统,能够处理多任务,并具有下拉菜单、多窗口、图符等功能。
1985年,Negroponte和Wiesner成立麻省理工学院媒体实验室(MIT Media Lab)。
1986年荷兰Philips公司和日本Sony公司联合研制并推出CD-I(Compact Disc Interactive,交互式紧凑光盘系统),同时公布了该系统所采用的CD-ROM光盘的数据格式。
这项技术对大容量存储设备光盘的发展产生了巨大影响,并经过国际标准化组织(ISO)的认可成为国际标准。
大容量光盘的出现为存储和表示声音、文字、图形、音频等高质量的数字化媒体提供了有效手段。
关于交互式音频技术的研究也引起了人们的重视。
自1983年开始,位于新泽西州普林斯顿的美国无线电公司RCA研究中心,组织了包括计算机、广播电视和信号处理三个方面的40余名专家,研制交互式数字视频系统。
它是以计算机技术为基础,用标准光盘来存储和检索静态图像、活动图像、声音等数据。
经过4年的研究,于1987年3月在国际第二届CD-ROM年会展示了这项称为交互式数字视频(DVI:Digital Video Interactive)的技术。
这便是多媒体技术的雏形。
DVI与CD-I之间的实质性差别在于,前者的编、解码器是置于微机中,由微机控制完成计算的,这就把彩色电视技术与计算机技术融合在一起;而后者的设计目的只是用来播放记录在光盘上的按照CD-I压缩编码方式编码的视频信号(类似于后来的VCD播放器)。
这便是在DVI技术出现之后,人们就立即对CD-I失去兴趣的原因。
尽管考证出“多媒体”这个词是由谁和什么时候开始第一次运用的不是一件容易的事,但是,1985年10月IEEE计算机杂志首次出版了完备的“多媒体通信”的专集,这是文献中可以找到的最早的出处。
多媒体技术的出现,在世界范围引起巨大的反响,它清楚地展现出信息处理与传输(即通信)技术的革命性的发展方向。
国际上在1987年成立了交互声像工业协会,该组织1991年更名为交互多媒体协会(IMA:Interactive Multimedia Association)时,已经有15个国家的200多个公司加入了。
美国无线电公司RCA后来把推出的交互式数字视频系统DVI卖给了美国通用电气(GE)公司。
1987年,Intel公司又从GE把这项技术买到手,并经过改进,于1989年初把DVI技术开发成为一种可普及商品。
随后又和IBM公司合作,在Comdex/Fall’89展示会上推出Action Media 750多媒体开发平台。
该平台硬件系统由音频板、视频板和多功能板块等专用插板组成,其硬件是基于DOS系统的音频/视频支撑系统(AVSS:Audio Video Support System)。
1991年,Intel和IBM合作又推出了改进型的Action Media II。
在该系统中硬件部分集中在采集板和用户板两个专用插件上,集成程度更高;软件采用基于Windows的音频视频内核(AVK:Audio Video Kernel)。
Action Media II在扩展性、可移植性、视频处理能力等方面均大大改善。
(2)标准化阶段自20世纪90年代以来,多媒体技术逐渐成熟。
多媒体技术从以研究开发为重心转移到以应用为重心。
1989年,Tim Berners-Lee向核研究欧洲委员会(CERN:European Council for Nuclear Research)建议建立万维网(WWW:Word Wide Web)。
1990年,K. Hooper Woolsey建立100人的苹果公司多媒体实验室(Apple Multimedia Lab)。
由于多媒体技术是一种综合性技术,它的实用化涉及到计算机、电子、通信、影视等多个行业技术协作,其产品的应用目标,既涉及研究人员也面向普通消费者,涉及各个用户层次,因此标准化问题是多媒体技术实用化的关键。
在标准化阶段,研究部门和开发部门首先各自提出自己的方案,然后经分析、测试、比较、综合,总结出最优、最便于应用推广的标准,指导多媒体产品的研制。
1990年10月,在微软公司会同多家厂商召开的多媒体开发工作者会议上提出了MPC 1.0标准。
1993年由IBM,Intel等数十家软硬件公司组成的多媒体个人计算机市场协会(MPMC,The Multimedia PC Marketing Council)发布了多媒体个人机的性能标准MPC 2.0。